教師愛國主題國旗下講話稿（通用15篇）

教師愛國主題國旗下講話稿 篇1

一份歡樂乘以十三億，就是更大的歡樂;一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，使悲傷化小。

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悦;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠得不到真正的歡樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，能夠説奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份歡樂，便等於多了一個人與你分享歡樂!

在生活中，你能夠先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識;或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了温暖，那麼災區的朋友便和你一齊分享歡樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到歡樂。

所以，分享和歡樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是歡樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了歡樂;教師，他們與學生分享了知識，得到了歡樂!

分享是奉獻的果實，分享是歡樂的前提，從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好! 我是六2班的塗夢婷。非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時此刻，站在鮮豔的五星紅旗下，我無比自豪。今天我演講的題目是《養成良好的習慣，從小事做起》。

我們中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是學生的學習應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

新學期，新校園，我們如何做文明學生，才能展現出我們二國小子的新風采呢?美國心理學家威廉·詹姆士説了這樣一句話：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”我國著名教育家葉聖陶先生也説過：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。” 因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。只有這樣，才能養成良好的習慣，做一個文明的學生，才能成為一個高尚的人。

同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細節抓起。請大家記住一句話:“離文明有多遠,離成功就有多遠。”讓我們全校上下攜起手來，在校領導和老師的帶領下，在大家的共同努力下，抓住機遇，人人爭做文明學生，處處展現二小風采，塑造我們二小高大、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

我的演講到此結束，謝謝大家!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好!我是來自 八年級(11)班的李可涵。今天我發言的題目是“我成長，我擔當”。

我簡直不敢相信自己現在正站在這裏做一件很久以來都沒有勇氣做的事情——面對這麼多的人演講。我有演講恐懼症，印象裏第一次“發病”大概是國小的時候。班級裏競選班幹部，我回家做了精心的準備——寫演講稿，還讓爸爸改了好幾遍，又讓全家人坐着當觀眾聽我練習，直到我自認為很完美了才去休息。第二天，競選開始了!當我看到同學們輪流上台演講，我的心情越來越緊張。身體裏彷彿住着兩個小精靈，一個對我説：“別去了吧，別去了吧!”另一個對我説：“他説得對，你別去了。”所以我最終沒有上台。這件事就好像是誘餌一般，誘發了我對演講的恐懼感。後來，我一直沒有治好演講恐懼症，連上課回答問題我都經常會緊張到説話疙裏疙瘩。

進入中學之後，競選班幹部不用上台演講了，於是我毛遂自薦，當了班長。當班長就得主持班會。第一次主持班會的時候，我列了一張大綱，本以為已經準備得很充分了，結果一上台我就慌了——四十雙眼睛直勾勾地盯着我，那種眼神就好像嗷嗷待哺的嬰兒期盼着母乳的滋養。我後背發涼，腦子裏頓時一片空白，前言不搭後語地講了兩句就再也講不下去了。在張老師的幫助下，我終於勉強開完了這噩夢一般的班會，走下台時我簡直快要虛脱。從那以後，我更加堅定地認為自己的演講恐懼症很嚴重，經常以此為藉口逃避發言。這一次，老師給我在升旗儀式上發言的機會。當時我猶豫了一下，最終還是鼓起勇氣決定挑戰自己。

在成長的路上，會有許多困難，但是我不會再懼怕，不會再彷徨，我會勇敢地擔當起來，做更好的自己!

我的發言到此結束，謝謝大家。

教師愛國主題國旗下講話稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是説，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。

關於讀書，中外先哲有過許多家弦户誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是人類進步階梯”;“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”;等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發揚這個優良傳統。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閲讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養標誌之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發起人——朱永新教授説：“一個人的精神發育史就是他的閲讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決於這個民族的閲讀水平”、“一個沒有閲讀的學校也不可能有真正的教育”。

書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經常讀書的人會思考，經常讀書的人不會亂説話，經常讀書的人有氣質、有涵養。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學生時代起就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受用無窮;一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

作為一名學生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學家盧梭説：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。”南宋思想家朱熹説：“餘嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師範大學原校長王梓坤教授説：“讀書有略讀、閲讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鑽研，還要堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰説：“身邊要永遠帶着筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結出來的，非常值得我們學習和運用。

作為一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養成良好的閲讀習慣。關於閲讀習慣，我向大家提以下八點要求。一是要學會選擇“好書”，現在圖書市場上賣的書，好差很難區別，我們要逐漸學會選擇好書，要多讀一些名著;另外，選擇的範圍也要廣一點，文學類的、天文科普類的、數學思維類的、藝術類的，等等。二是要學會重點攻讀，莊子説：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀後感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脱口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恆。學校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業中，經常有半小時閲讀，這類家庭作業很好，要堅持下去。六是要帶着問題去閲讀，“讀書能解惑”啊。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們(鞠躬)：大家早上好!我是四一班的，今天我國旗下講話的題目是：《我運動 我健康 我快樂!》

“生命在於運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!近20xx年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。

冬天來了，天氣越來越冷了,而這個季節，卻正是鍛鍊身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛鍊身體，增強體質，而且還能鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力;還能多接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助於骨骼的生長髮育;還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

同學們，如果説健康是“1”，財富、地位、榮譽都是跟在健康這個“1”後面的零，有了健康的“1”，後面的零才有意義。健康不代表一切，但失去健康就一定會失去一切，擁有健康才是人生最大的財富 但在我們部分同學身上卻表現出一些不盡人意的地方。

國家教育部、體育總局等部門發出了全國學生每天堅持長跑的號召，要求在10月26日至明年4月30日的半年時間裏，全國學生將堅持每天長跑，其目的就是要形成濃郁的體育鍛煉氛圍,有效的促進學生積極參加體育鍛煉熱情,選擇合適的運動項目，“每天鍛鍊一小時”，切實提高學生的體質健康水平 在此要求我們做到以下四點：

第一、跑步時隊伍整齊，眼睛向前看,雙手應該積極擺動,不要插在口袋裏;不要一邊跑、一邊講話，因為很容易把跑步時帶起的灰塵吸到嘴裏。

第二、冬季鍛鍊要注意預防感冒，鍛鍊時着裝要合理,鍛鍊後要及時穿衣保暖。

第三、參加冬季鍛鍊要有頑強的毅力，持之以恆的精神，切不可"三天打魚，兩天曬網"，我們很多同學身上缺乏的就是這種堅持。

第四、建議老師們也加入鍛鍊隊伍，做到共同參與,師生同樂,營造良好和諧的運動氛圍。

同學們，身體是知識的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質，才能更好地工作和學習，才能應付各種困難和挑戰。 “每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”，祝願同學們在參與陽光體育活動的浪潮中變的更健康,更自信!為以後就業、創業打下良好的體能基礎。

教師愛國主題國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，在這就要到來的三月裏，湧動於大江南北的學雷鋒為民服務的活動即將掀起高潮，織就着另一幅社會生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴的國旗下演講的題目是《學習雷鋒，發揚釘子精神》。

雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事蹟卻傳遍神州萬里。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。 雷鋒小時候家裏很窮，家裏沒錢供他上學，解放後雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民解放軍戰士，在部隊他獲得了讀書的機會，有文化的戰士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學習中，他身上總背一個包，裏面裝着要讀的書，一有機會就刻苦學習。雷鋒是個汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室裏翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯後稍微有一點休息時間他有坐下來認真學習，晚上臨睡時，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認真學習的身影，別人問他，你哪來的時間這樣認真學習，他説，時間就像木板，表面看看沒有一個洞穴，但只要用一個釘子一釘，木板就出現一個小洞，善於利用時間的人就要發揚釘子精神，善於“擠”和“鑽”。

因此，我以副大隊長的名義發出以下倡議：

首先上課認真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準備的知識教給我們，每一個同學要集中注意力，跟着老師的思路完成上課任務。

其次要上好早讀，現在天氣好了，比較暖和了，同學們到學校的時間比較早了，來學校以後就要認真早讀。班幹部要組織好同學的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂裏要書聲朗朗。

第三，我們要認真做好每一門功課的作業。

第四，每個中隊在三月裏至少要做三件好事。

同學們，向雷鋒叔叔學習，就是要學習他勤奮學習的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道為了優異的成績，抓緊時間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠激勵着我們前進。

教師愛國主題國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《行動起來，讓身邊多一片綠色》

春暖花開，氣象萬千，明天即是3月12日——我們的植樹節，也是我國近代偉大的民主革命先驅——孫中山的逝世紀念日。之所以將孫中山先生的逝世紀念日定為我國植樹節，是因為他生前十分重視林業建設，同時這也是為了緬懷先生的豐功偉績，象徵着他生前未能實現的遺願將在新中國實現並且會實現得更好。

可能同學們都知道我國森林覆蓋率較低。那麼植樹節裏是否只需植樹呢?大家是否還了解諸如“pm2.5”、“厄爾尼諾與拉尼娜事件”等環保名詞的含義，又是否清楚風靡全球的蘋果公司最近為什麼被稱為“毒蘋果”?面對許多企業對環境造成的巨大污染，我們甚至需要反思，戰爭和污染哪個更可怕?因此在植樹節上不僅需要植樹，更為重要和迫切的是，我們每一位同學還應現在就樹立一種優秀的綠色環境意識。

什麼是“環境意識”?舉個例子，當你看見水龍頭沒有關緊，自來水在嘩嘩地流着，如果你立刻想到，這和我有關係，這是在浪費你我共同的資源;當你看見有人隨地吐痰、吐口香糖，你會立刻想到，這和我有關係，這是在污染你我共同的環境。那説明我們已經有了“環境意識”。如果你對上面所説的.現象熟視無睹，認為和自己毫無瓜葛，那説明我們的“環境意識”還比較薄弱。

只有當我們具有優秀的環境意識，我們才會愛惜我們的環境而不會把隨意吐痰、吐口香糖當做是不拘小節;我們才會真心愛護花草樹木而不會圖一時之便隨意踐踏草坪;我們才會由衷愛護教室的環境而不會隨意塗畫牆壁;我們才會真正愛護與我們相伴的桌椅而不會隨意的損壞。只有當我們把環保看作是做人的一種品行，才會真正體會到祖國母親在巨大環境污染下的痛苦。因此，樹立優秀的環境意識從某種意義上來説，要比植一萬棵樹還重要!

為此，在植樹節來臨之際，我真誠地向大家提出以下幾點倡議：

第一.讓我們共同建設“綠色節約型校園”，節約每一滴水，用完水後及時擰緊水龍頭;節約每一度電，能做到最後一人離開教室隨手關燈;節約每一張紙，因為浪費紙張就等於砍伐森林;

第二.請同學們不要用塑料袋從食堂打飯，塑料袋是白色污染的元兇，一個塑料袋需要經過400年才可能被完全分解;

第三.我們每個七中人都是七中的主人，要以破壞環境為恥，要能主動與不文明現象作鬥爭，共同營造整潔優美的校園環境;

第四.讓我們努力學習。只有通過不斷學習，掌握現代科學技術與先進文化理念，提高保護人類共同家園的意識，才能在以後的將來把祖國母親建設成美麗的大花園。

第五.請老師們每月少開一天汽車，多步行或騎自行車，這樣既可以減少二氧化碳的排放，還可以鍛鍊身體，增強體質。

100年前，孫中山先生在一艘外國客輪上，看到有一個拖着長辮、有着一定“身份”的中國人，把一口濃濃的黃痰吐在紅地毯上，然後一位外國船長用手絹細心地將地毯上的痰跡粘起搽淨，而我們的同胞目睹此景卻毫無愧色、談笑自如。如果説這個故事只是一段太過久遠的歷史，那麼，100年後的今天，如果你還在美麗的校園裏隨地吐痰、吐口香糖，還要麻煩其他同學用小刀一點點刮掉，那麼，你就是那個還沒有減掉辮子的人。

親愛的同學們，讓我們攜手同心，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，行動起來，讓身邊多一片綠色，讓綠色文明永駐七中!

謝謝大家!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師：

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節裏，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您説。

老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。

老師謝謝您的嚴格和執着。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裏面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，後隨着識字量的增多，一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閲讀課外書的習慣，通過閲讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師，在節日之際，我想對您説：老師，您辛苦了!謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什麼事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。

人們都説：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。

教師愛國主題國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我是來自20xx級5班的，今天我在國旗下演講的題目是“做一名勤奮的中學生”。

常言道， “一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們才會有豐碩的收穫。正如剛剛過去的九年級體考，汗水與努力，換來了驕人的成績和成功的喜悦。我們的同學有着愚公般的百折不撓的韌勁，藴含着驚人的潛能。長江前浪推後浪，這是我們的雄心，青出於藍而勝於藍，這就是我們的豪情。這樣的回報是我們竭盡所能後必然的收穫。

是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯多夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾今説過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選擇勤奮。”卡萊爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，如果不願付出卻又妄想成功無異於痴人説夢。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?人生能有幾個花季?過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

同學們，如果希望自己的夢想長成參天大樹，那就請儘早播下種子，辛勤澆灌。“業精於勤，荒於嬉”勤奮是打開任何一扇大門的鑰匙，它能給我們一雙翅膀，讓我們自由地翱翔於夢想的天空。

做一名勤奮的中學生吧!你能比你所想的飛得更高!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇10

同學們，老師們：大家好!

又是一個美好的早晨。帶着一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一週。今天我在國旗下講話的題目是：“規範自身行為，爭做文明學生”。

轉眼間，陽春三月即將結束，那麼，在這個春暖花開的季節如何才能把握自己，調整好心態，不放鬆對自己學習、生活上的要求呢?我想，養成正確的行為規範，至關重要!

從古至今，規範都是一股鮮活的動力，是藴育每個人良好習慣的動力，是催生一個羣體形成團結、和諧之風的動力，更是適應時代的發展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來説：規範的養成，無論是對學習，還是對個人修養都有莫大的幫助。良好的個人行為規範可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學習規範能幫助我們有效地節約時間，提高效率。

知規範的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的髒話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規範的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規則，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

懂規範的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇於進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操;他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

愛規範的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電„„而且會及時勸阻、制止破壞行為。 守規範的學生，一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。

用規範的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

規範是一種力量，正如梁啟超在《少年中國説》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應該遵守的規範，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎麼能不富強，怎麼能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心願?

同學們，我們播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。為了奏響我們月台國小文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協力、眾志成城。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

我很愛我的紅領巾，因為我知道紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個隊員都應該愛護它。放學後，我總是把紅領巾疊得整整齊齊，如果發現紅領巾髒了，我就把它洗乾淨。

還記得我第一次戴上紅領巾時，心情是多麼激動啊!因為我終於成為少先隊員了，只見五年級的大姐姐先給我舉了個隊禮，然後捧着一根紅領巾幫我戴上，雖然當時不是隻有我一個人第一次戴上紅領巾，但我比任何人都開心，我又向那名給我戴紅領巾的大姐姐舉了個隊禮。

有一次，我有一道題數學題左算右算都算不出來，我打算放棄了，可是當我看到系在脖子上的紅領巾時，心想：紅軍長征都沒有放棄，我怎麼能放棄呢!於是，我又拿起筆，繼續算，直到這道題算出來為止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點還和他打了起來，事後，我看了一下我的紅領巾，覺得自己很不應該，做人應該寬宏大量，不要為這點小事而大發雷霆，傷了同學之間的友誼，於是趕忙向同桌道歉。有一次，同學有一道題不會做，於是來問我，我當時很忙，於是想不教他了，但看到紅領巾時，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎!如果光途自己，不顧別人，那麼這個人肯定沒有好下場的。於是便教那位同學怎麼做題，直到他弄懂為止。

我愛我的紅領巾，它讓我懂得了許多道理。

教師愛國主題國旗下講話稿 篇12

大家早上好!

暖和的天氣，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢裏多了一些腳印，那麼，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今天我要講的是《保護環境從我做起》。

如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。

正因為我們有這樣的認識，越來越多的人蔘與到愛綠、護綠的環保活動中。大家都知道嗎?因此，作為國小生，作為城市的小主人，也要積極參與到環保行動中。

也許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。那麼，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代國小生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衞生設施;以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那麼具體我們應該做些什麼呢?

首先，在家裏，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，説服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。

其次，在學校裏，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶裏有果皮，那就請你隨手揀起它。

最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們瞭解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

同學們，最後我想説：破壞環境就等於毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，環境保護人人有責。

謝謝大家!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇13

告別紛雜過去，展望光輝未來

人生如夢，流年似水。時光的曲調如煙般愈飄愈遠。不要僅留戀於過去的風花雪月之事中，也不可沉浸在灰暗哀傷的回憶裏。讓我們懷揣期望，用笑容擁抱明天，一步步走向未來。

過去的記憶，光明、灰暗都能夠是它的代名詞。過去人人都有，但卻各不相同，平凡、苦澀、活力、幸福……林林總總。世間萬物都有自我的過去，人生有人生的過去。或許有的還記得，有的早已被時間洪流衝散，還有那令人銘記於心卻難以釋懷的記憶。

此刻的我們曾多次想回到過去那段完美的時光，無憂無慮。那時的自我能夠什麼都不用去想，什麼都不用去做;也不像此刻如此勞累，不像此刻生活於勾心鬥角中，愉快多了。那時的生活多麼完美!儘管我們也曾因家長厚望與囑託參加特長班，美術、樂器、舞蹈、口才;還有些比賽，啟蒙強化教育等種.種。但與此刻相比，那時我們對這類事不屑一顧的心態似乎是對的，因為我們為自我創造了一個自我想要的童年，此刻的生活真的是苦不堪言。

可是，過去只能成為過去。過去的，只能代表過去，一切都會隨着時光河流成為過去。過去已成為我們青春史冊的一抹墨痕，代表着以往。儘管有過驕傲，有過歡笑，有過苦澀，有過淚水，但那些終成為最珍貴的回憶。“毋為已消逝之年華歎息，須正視匆匆溜走時光。”不要認為僅有過去才是永恆，嘗試改變當下;也不要讓過去帶給你的僅有失望，僅有感慨，努力做好當下或許會成就一個完美的未來。已過去的不會再來，即使從頭再來也不會是一個相同的過去，過去的終將過去，而每個人都期望自我的過去是完美的，但或是憂傷的。但已過去的已成為過去，不能一味的停留，而是懷着完美而自由的心態盡情地憧憬未來。

已從過去的沉醉中脱離，站在今日的路口，是否感到的了迷茫?今日的路程，亦簡、亦難。

許多人都曾這樣：今日的事明天做;明天的事後天做;後天的事以後做……這就是為追求夢想與未來要做的?坐等靜待完美的未來?放任自流等等未來降臨?半途而廢收穫未來?不，不是這樣的。培根曾説：“合理安排時間，就等於節儉時間。”追求未來也是一樣，不做些什麼怎樣能夠有未來;不付出努力怎會獲得今後的成就;不在今日吃苦怎能感受來日的甜;不奉獻辛勞怎能得到回報。“放棄時間的人，時間也會放棄他。”是啊，不放棄今日而努力，把握住今日而奮鬥。僅有當自我真正確立了要向未來追求的信念，要以自我的付出來換取值得的回報，那麼，這時的自我便真正懂得了努力付出汗水與拼搏的意義。

珍惜此刻，但更憧憬明天。明天的未來充滿了神祕、期待、幻想、期望……

有未來就有夢想，有夢想就有未來。夢是一切開始的地方，正是因為我們有夢。還記得父母常説的：“有朝一日，你必須會出人頭地，必須會出類拔萃的。”還比如説：“不要因為一時的成績而自滿，來日方長，世事難料，鍥而不捨就會取得成功。”這些都是靠後天努力與自我的堅持，可是夢想更是最明確的目標。夢想是我們追求未來的一盞明燈，僅有我們點明瞭未來的目標，點明瞭行動的確實方針，點明多了未來的期望，那麼我們離完美的未來並不遙遠。只要有夢，擁抱明天的太陽也並不是什麼難事。

以往做了什麼都將會決定未來如何。當所認為的未來到來之際，那便是想要的成果。在當初，是不是在心心念所想要的未來是怎樣，有時甚至認為下一秒就是未來。“沒有努力就沒有收穫。”不會付出就沒有成功，肯辛苦就會擁有未來。如果每一秒都是一個未來，那麼每一秒所打下的基礎，吃的苦，辛勞的付出，都是一塊塊奠基石。

昨日，屬於過去，過去無論成功或失敗，永遠屬於以前;儘管太多苦澀融進了昨日的犁鏵，儘管太多憂傷充斥着心靈，儘管太多無奈寫在臉上，儘管太多精力揮灑在昨日的路程上。有失敗也會有成功，有鹹澀的淚水也少不了甜美的笑容，有失落才能構成未來進取的奮鬥之歌，有憂傷才會有讓未來煥發的浪漫色彩。

“我明白，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”正如歌詞所言道，用心過每一分鐘，未來並不是夢，但未來卻靠夢想實現。當我們選擇了正確的那條路，一切夢想都會實現，一切的汗淚付出都得到了回報。

不論過去是否完美，就算炫彩完美，就算黯淡無光，那也已成為過去的我。讓我們與它在記憶的長河中告別，用此刻的奮力拼搏並執着於我們所追求的夢，迎接那個充滿期望、完美、回報的全新的明天，全新的未來，充滿光輝的世界。成為這新未來世紀的璀璨之星!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇14

青春是美妙的，青春是夢想，是活力，是幸福，擁有青春的我們是那麼的可愛……

擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨日如何，不管是甜還是苦，我只在乎今日，昨日已經逝去了，再也回不來了，世上沒有後悔藥，今日我要過得很開心!試卷發下來了，儘管很差，可是我相信，吸取這一次的教訓，下次我必須能夠考得更好!

擁有青春，我們能夠盡情的放飛自我的夢想。不管你怎樣説，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論你如何説，無論你如何反對，我就是要大聲的唱，我就是要堅持我的夢想，神馬都是浮雲，什麼都阻擋不了我前進的步伐!

擁有青春，我們不怕失敗，相信一切能夠重頭再來。失敗了有怎樣樣，跌倒了又如何?爬起來，繼續向前跑，我有我的堅持，不到終點誓不罷休。你説我唱歌難聽如何，儘管我唱歌沒有獲得名次又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強!我相信只要我努力拼搏，沒有什麼是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬於自我的閃耀的舞台，我要證明給你們看，我是強者!!

青春的我們就是這麼的叛逆。長青春痘如何，那是我們青春的象徵，酸甜苦辣我照樣吃!你説我長得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂?你説我聲音難聽如何，我唱起歌兒來照樣比你雄!

青春是完美的，同時也是短暫的，所以我們要好好的珍惜，讓青春散發光彩。

我的青春我做主!

教師愛國主題國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自高二7班的李玉，我今天國旗下的演講題目是：“愛護環境，美化校園”

碧空如洗的藍天是鳥兒的家，清澈見底的池塘是魚兒的家，而垃圾隨處可見的校園是我們的家。環境是能影響一個人的，如果天空中滿是烏煙瘴氣，你還能看到鳥兒在空中歡快的飛翔嗎?如果池塘裏都是污水垃圾，你還能看到魚兒在水裏飛速的暢遊嗎?如果校園裏都是白色垃圾，地上隨處可見的濃痰，你的心情還會好嗎?

你們願意在一個乾淨舒適的環境裏學習，還是在一個滿是垃圾，臭氣熏天的環境下學習?現在我們學校的現象就是，用過的紙巾、吃完東西的包裝紙隨手就扔;在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會倒在桶裏;隨地吐痰;甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔;這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下集會散場後，我們的田徑場上，又會出現不少的垃圾，女生宿舍我不會知道，我只知道男生宿舍後面都快成垃圾場了!大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗户外面一甩，就完事了，我不知道是他們怎麼想的，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的乾乾淨淨，在這生活，在這讀書的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶裏，為什麼非得要隨手丟棄呢?身為一名高中生，我們愛護環境的意識什麼時候這麼薄弱了?大家都把中學生行為規範守則給忘得一乾二淨了嗎?

親愛的同學們，你們知道嗎?垃圾焚燒的散發的氣體是對大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起來才能最低程度的降低對環境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時間要3到4個月，老師們隨意丟棄的一個煙頭自然降解時間需要1到5年，你們吃完東西隨手丟棄的一個食品塑料袋自然降解時間要100年到200年的時間!這個數字夠震撼嗎?

我們已經給環境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以後不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這裏我有三個提議：

1.大家一起去把宿舍後面的垃圾處理一下，那裏是學校的衞生死角，沒人打掃。

2.這周的班上組織召開關於熱愛勞動，愛護環境的主題班會。

3.自主學習垃圾分類，改善生活環境質量。

愛護校園環境，人人有責，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進，一起打造一個乾淨舒適的學習環境!

我的演講完畢，謝謝大家!