班級活動主持詞十篇

班級活動主持詞 篇1

一、《青春接口》

青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發，生機無窮；青春燦爛，魅力誘人。

1、歌曲聯唱

青春亮麗，五彩繽紛；青春勃發，生機無窮；青春燦爛，魅力誘人。請接着欣賞歌曲聯唱，表演者王米、李春紅、葉建軍、李珊珊。

2、羣口相聲：《跑題》

剛才我們四位同學的聯唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應天上有，接下來的這四位朋友為我們帶來的羣口相聲《跑題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請表演者：李躍、鄧慧、陳竹吟、王米

3、《冒險氣球》

我們這四位朋友實在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟着跑題，請欣賞現代舞《冒險氣球》，表演者院舞蹈隊。

二、《古韻飄香》

（女）流行着的，是時代不懈的追求、回憶中的古典（男）飛旋着的，是時代古韻的精髓、散發着的醇香（女）在這個醇香四溢的下午，讓我們滲透其中，

（男）接下來隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》（女）一起來感受皖江文化的濃濃氣息。（男）首先請欣賞巴烏演奏，表演者：戴俊、李從俊

1、黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》

安慶素有戲劇之鄉的美譽，即便不瞭解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家帶來兩段經典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。

2、相聲：《水滸祕聞》

水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊和小虎隊這種種説法的確是讓人耳目一新，接下來就請欣賞相聲《水滸祕聞》！表演者：葉建軍、林淑軍

3、黃梅戲：《杉木水桶》

前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如痴如醉，大家還想不想再聽一段？好！滿足大家的願望，我們再來一首！我們也有一個美好的`願望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。

4、話劇：《昭君出塞》

雨正飄飄，風正瀟瀟。天荒地老人年少，千里斷腸；關山古道，一曲琵琶驚飛鳥。雲幾遙遙，路幾遙遙，只求一統山河明月照。這段歌詞真可謂是對《昭君出塞》當時場景的真實寫照，而接下來的現代版話劇《昭君出塞》會給您帶來什麼樣的感受呢？就讓我們一同來欣賞吧！表演者：陳辰、魯斌等

三、《時代節拍》

在欣賞上一篇章的巴烏獨奏和黃梅戲選段時，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動了；

而在接着的相聲和話劇裏，我們發現，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時代的節拍。

時代的節拍因我們的加入而鮮明有力；

首先請欣賞歌伴舞《就是我》，表演者佔旭光，陳靜等

1、朗誦：《黃河頌》

年輕的我們成長在這個提倡創新、追求個性的時代，我們如此自信不僅因為我們創造性的思維，更是因為我們懂得熱愛自然，懂得從大自然中獲取靈感昇華的哲理和動力！請欣賞焦際為大家帶來的朗誦《黃河頌》

2、二胡演奏：《賽馬》

今天我們特地請到了音樂人琴行的老師為大家帶來了精彩的二胡演奏《賽馬》，有請張平老師！

3、民歌：《幸福山歌》

一曲悠揚的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現的一定是那峯迴路轉、水靈清秀的山鄉美景。有請演唱者周麗麗。

四、《暢想未來》

（男）未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞（女）夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期待（男）嘹亮的歌聲烘托出e時代的節奏（女）輕盈的舞姿點綴出e時代的節拍（男）抓緊時代節奏，（女）緊跟時代節拍，（合）共創美好未來；（男）20~~屆畢業生馬上就要走上工作崗位了，（女）我們衷心祝願學長們一路走好，前程輝煌！（男）走進《e時代》，踏入最後篇章《暢想未來》！

（女）下面為你帶來的是一段活力四射的健美操《Crazyforyou》

表演者：杜召鬆、王曉荔等

1、歌曲：《萬水千山總是情》

信步流連中，總會有一些老歌牽動着我們的心絃，下面就聽~~~給大家帶來的一首經典老歌《萬水千山總是情》有請！

2、拉丁舞：倫巴，恰恰

還記得16屆世界盃足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高温都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風情，讓我們的心情舞起來！請欣賞拉丁舞，掌聲請出我們的小朋友們。

3、歌曲：《想家的時候》

在簾月的幽夢中，撥響吉他的琴絃，流淌的旋律在不經意間，悄悄滑出幾個故鄉的音符，鄉愁，在音樂聲中瀰漫於心。最後，請您欣賞教師代表左桐忠為大家帶來的歌曲：〈〈想家的時候〉〉。

（焦）伴隨着悠揚的歌聲，本次《e時代》文藝匯演也進入了尾聲。

（王）我們難忘今日，我們馳騁明朝。（吳）我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因為要去迎接熱情奔放的六月。

（黃）今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放；

（焦）明天騰飛的時代因我們青春的綻放而絢麗多彩！

（吳）計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演到此結束，

（合）朋友們，明年見！

班級活動主持詞 篇2

女：各位同學！

合：大家晚上好！（有老師在場的話，可以説：親愛的老師同學們大家晚上好！）

男：我是主持人——（主持人名）

女：我還主持人——

男：在這個寒冷卻又忙碌的冬日。

女：在這個嘈雜卻又優雅的夜晚。

男：我們用青春的活力。

女：我們用年輕的激情。

合：讓我們一起拉開今晚活動的序幕！

男：首先讓我們欣賞由——帶來的舞蹈——（節目）

女：剛剛告別難忘的高中，進入自由的大學，90後的我們也曾迷茫，但也覺醒！

男：是啊，辛苦而充實的高中生活的確令人難以忘懷。“千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海做波濤！”

女：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜！

男：進入大學，求學的征程其實才剛剛開始，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，大家又站在同一起跑線上。

女：在大學裏，我們雖然不能讀萬卷書，但儘自己所能博覽羣書，海納百川！

男：下面有一個節目為大家獻上——（節目）

女：這個節目好聽、有趣嗎？（評論性的語言）

下面請大家欣賞——（節目）。

晚會流程：

主持人開場，班主任發言，班長髮言，

第一個節目環節，

第一次頒獎環節，

第二個節目環節，

第三個節目環節，

最後主持人結場，一起唱歌！

班級活動主持詞 篇3

開場白：

男：老師，同學

女：大家好!

男：春姑娘已經邁着輕快的舞步來到柳湖

女：微風也在搖曳為她伴奏。

男：好一派生機勃勃的景象啊!

女：連空氣中也瀰漫了春的氣息。

男：山草控出腦袋，樹木抽出嫩芽，花兒也綻開了笑臉。

女：不僅如此，瞧，窗外也是桃花朵朵開，

男：真可算是：“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來!”呀!

女：回想上期，許多五彩繽紛的花朵在五班競相開放。

男：粉紅的桃花，雪白的梨花......

女：是阿是它們為五班增添色彩。

男：春季到來，讓我們迎來這次“百花齊放”主題班會活動

合：活動現在開始

介紹評分標準：

女：下面我們為人家介紹評分標準利比賽規則。此次評比沒一等獎兩名，二等獎二名，二等獎二名。

男：每組解説員聲音洪亮，儀態端莊，面帶微笑。此項滿分兩分。

女：普通再標準，吐字清晰，感情投入，此項滿分一分。

男：解説員需清晰介紹：①盆花名稱、特徵、象徵意義等;②該盆花賦予你們小組的意義：③後續管理安排和期待目標。此項為五分。

女：盆花應有一定特徵，長勢好。此項滿分兩分。

最後，總分為十分。為了更加公平公止，岡此採用去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後以剩下6位評委的平均分作為小組的最後得分，得分保留一位小數。

男：想必人家已經瞭解了評分標準和比賽規則，下面人家掌聲有請各組選派的評委!女：下面我宣佈，比賽開始!掌盧有請有請1組解説員。

男：各組展示已經落下帷幕，想必人家對比賽結果十分期待吧。

艾：個越呢，懸忿甜劍鼓腑，詳安結果，下面，我們為大家介紹獎勵政策。男：一等獎獎金20元，成員加3分操行分。

女：二等獎獎金15元，成員加2分操行分。

男：三等獎獎金10元，成員加1分操行分。

宣佈結果：

女：下畫我們掌聲有請頒獎嘉賓高效組長周冰雪，周曉紅為獲三等獎的小組頒獎!男：掌聲有請我們的頒獎嘉賓文傑為獲二等獎的小組頒獎!

女：最後，掌聲有請頒獎嘉賓汗老師為獲一等獎的小組頒獎!

男：高興之餘，人家對組的獲獎祕訣是否感到好奇呢?

女：那麼，有請組為人家分享獲獎感言!掌聲在哪裏?

男：初春蕩來點點彩塵，撒落在山間田吲，飄進人們心裏，傳遞着新一年的暖意。女：望我們八班在新的一年裏，能像花朵一般欣欣向榮高升!

合：我們宣佈“百花齊放”主題班會到此結束

班級活動主持詞 篇4

男：時光如水

女：日月如梭

男：1986年7月的大學聯考，為我們緊張充實、熱情浪漫的高中生活畫上了一個圓滿的句號

女：踏着這塊跳板，我們進入各自人生的軌跡

男：大學聯考後匆匆相別，彈指一揮間，已是整整二十年

女：二十年後的今天，我們已不再年輕，但曾經活躍在陽城一中校園裏那一個個青春的身影卻總在眼前閃現

男：二十年後的今天，我們已事業有成，為人父母，但那深留在記憶中的一幕一幕卻依然在腦海縈繞

女：儘管那時的我們單純、幼稚，甚至冒着傻氣

男：儘管那時的學習生活單調、枯燥，甚至含着辛苦

女：但至今回首，竟是無比的美好，無比的珍貴

男：當歲月之河流進XX年的時候，生活和工作在天南地北的同學們，能夠在家鄉聚首，拜望恩師，追憶青春，重温舊夢，互敍離情，感受成功，促進交流，共話未來，是我們每一位八十五班同學最美好的心願

女：也將是我們亮麗人生中最豔麗的一抹色彩，是我們五味人生中最值得回味的甘甜

男：陽城一中高八十五班聯誼party

合：現在開始

班級活動主持詞 篇5

男：五千年的中華文化源遠流長，

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，

女：敬愛的老師、親愛的同學們：

男：大家好!**國小二(4)班“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”讀書彙報暨慶“六一”文藝活動現在開始。

女：首先，請允許我代表二(4)班全體師生向前來參加活動的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(男女主持一起鞠躬)

(集體節目：朗誦《快樂的節日》《真想變成大大的荷葉》)

女：孩童時期我們親近蒙學經典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽光燦爛。

男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的校園裏，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操着不同語言的國度裏，人們不約而同地都做着同樣的事情———

合：讀書。

班級活動主持詞 篇6

M：彰顯會計風采

X：共築魅力班級

M：尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家

合：晚上好!

M：歡迎大家來到會計學院班級文化建設風采展示的現場，我是主持人馬嘉楠。

X：我是主持人許悦妍。

M：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現場的各位領導老師，他們是

X：今天到場還有各院系的老師及主要學生幹部，歡迎你們。為了豐富學生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續和傳承的文化核心,在院黨委的領導下,院團委指導下,會計學院各行政班開展了班級文化建設活動。

M:新學年伊始，我們便投入到班級文化建設中來，先後成功舉辦了班服、班徽、班級口號創建活動，班級微電影製作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發揮帶頭作用，同學們熱情參與，展現了積極向上的精神風貌。

X:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現班級文化的舞台，今晚，讓我們一睹會計學院的班級風采。

M：下面我宣佈，河南財經政法大學會計學院班級文化建設風采展示現在開始

班級活動主持詞 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們，大家過年好!

恭祝大家新春愉快，萬事如意!

老師們，同學們，今天是~~年新春最美好的一個日子，這裏家鄉檔次的一所酒店，我們能夠在這樣的時空中歡聚一堂，共度佳節，追憶青春，共話未來，實為人生之快事。願大家珍惜這來之不易的聚會，讓它成為我們永恆的記憶，就像大屏幕上這張老照片一樣。

不知它是否已勾起了你對往事的回憶，那逝去的一幕一幕，彷彿是發生在昨天。從這張照片到今天的現場，時空已穿越了整整二十年了。那一張張稚氣、年輕、傻乎乎的面孔，如今已發生了太多的變化。我們的老師，頭髮斑白，在我們成熟了的時候，他們卻變老了;當時剛邁出校門的年輕的胡老師，如今已是年富力強、卓有成效的陽城一中校長了;同學們，有的變胖了，有的變瘦了，有的大家一下子還認不出了。當然，男同學越發的瀟灑，女同學依然漂亮，風采不減。當年分別時，我們曾相約：“二十年後再相會”，今天我們終於使約定變為了現實。我提議，大家全體起立，齊唱我們非常熟悉的一首歌曲：《年輕的朋友來相會》。

今天的我們已不再年輕，但卻依然壯志凌雲。正如這一幅對聯——憶往昔莘莘學子書海泛舟風華正茂，看今朝社會棟樑上下求索壯志凌雲。

現在我宣佈，陽城一中高八十五班聯誼會現在開始!

班級活動主持詞 篇8

(合)：各位老師、各位同學：大家好!

主持甲：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰的20xx年悄然來臨。今天，我們311班全體師生歡聚於此，慶祝即將到來的元旦佳節!

主持乙：在過去的一年裏，我們齊心協力、鋭意進取、奮發圖強、開拓創新，我們努力的學習，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收穫!

主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，

主持丁：沒有什麼能阻擋，沒有什麼能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!

主持甲：年年歲歲花相似

主持乙：歲歲年年人不同

主持丙：回首20xx年，我們驕傲自豪!

主持丁：展望20xx年，我們鬥志昂揚!

主持甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來，我們滿懷信心!

主持乙：是啊，311的師生，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!

主持丙：讓我們用歌聲寄託對311班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恆。

主持丁：和着優美的旋律，伴着跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

主持丁：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。

主持甲：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

主持乙：311班20xx年元旦聯歡會

(合)現在開始!

主持甲：如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟。和着動感節拍，讓我們一起欣賞王、胡、一帶來的歌伴舞《愛的主打歌》。

主持乙：每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《天下》。

主持甲：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請王帶來的獨唱《給我一支煙》。歡迎

主持丙：俗話説“笑一笑，十年少”，現代醫學也認為，笑，與人們的健康長壽有着十份密切的關係。我們同學深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品《大話女兒國》

主持丁：肚子都笑疼了吧，謝謝我們同學們帶給大家帶來的爽朗的笑聲。

主持乙：我相信很多同學都忘不了小時候最愛的童話，現在，讓我們把童話唱出來。有請任給我們帶來《童話》。

主持丙：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，有請朗誦《熱愛生命》

主持丁：古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《藍蓮花》

主持乙：人間有親情愛情友情，接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠是兄弟》

主持甲：是你想太多，我總這樣説。

主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣説。

主持甲：不好意思!還是我年輕時唱的歌，現歌詞都忘了。

主持乙：暈死!搞得老態龍鍾的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請我們的劉佳欣大美女來教你唱《想太多》吧。

主持乙：《想太多》是這樣唱的，懂了吧。

主持甲：懂了!徹底懂了!別説想太多，就連想太少我也記起來了。

主持丙：今天的節目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠不止這些，下面就為大家送上晚會的重量級節目———《西遊》。大家一定會喜歡不已。不多説了，趕快有請，大家掌聲熱烈歡迎!......

主持甲：節目進行到現在，我們一直以説、學、鬥、唱為主，都是表演者在演，梓鑫，你看我們是不是要換個方式，讓在座的每位同學都能積極地參與呀?

主持丙：都積極參與?我想想：全體玩遊戲?

主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規則吧。相信大家看了之後都會玩了，現在上來幾個志願者把，贏了可是有獎勵的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。

主持丁：經過一輪遊戲之後，讓我們繼續嗨起來吧，《果汁分你一半》帶給你

主持乙：十年十年，十年到底有多久?那就讓我們看看喬冠鵬會唱多久吧!

主持甲：大家一起來串燒吧。有請李凱瑞、崔傑、胡澤鵬、段金森給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的祕密》、《生來彷徨》、《勇敢的心》《解藥》......

主持乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈,他有着無窮的吸引力。

主持丁：他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面有請安桉等人給大家送上街舞。

主持丁：哇塞，太勁爆啦!太給力啦!搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們(掌聲)青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。最後，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。

主持丙：在這優美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結束。

主持甲：讓我們明年再相會，311班元旦聯歡會到此結束!恭祝大家元旦快樂，閤家幸福!

(合)：各位老師，各位同學，再見!

班級活動主持人開場白

主持人A：尊敬的各位領導，到場的各位嘉賓，以及現場的所有的朋們，大家下午好!

主持人A：這裏是x年(名稱)(部門)比賽的比賽現場，在比賽開始之前，請允許我以身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

主持人A：現在請大家拿出你們久違的熱情，創造出最轟動的掌聲，請出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛的。

主持人B：大家好，很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領導和同事的支持以及同學們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情;讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。

主持人A：是的，在我們今天這段知識的旅行當中，不談國事，不談學業，只有歡聲，只有笑語。

主持人B：在這麼難忘的時光裏，在同學們開心之餘，請千萬不要忘記把你們的歡聲笑語傳遞給你們的領導和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個園丁。好了，現在讓我們來認識一下一直在默默關心和幫助着我們的領導和客人們!

主持人B：坐在這邊的是

主持人A：坐在這邊的是

主持人B：好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請為我們講話。

(如果另一位主持人是你的老師，或者是正、副社長，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望對你有所幫助)

班級活動主持詞 篇9

親愛的老師們、同學們：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們説，我們可以把老師比作什麼？（舉手發言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光裏的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來説説平時同學們是怎樣尊師的？

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地説一聲：老師，您辛苦了！

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地讚美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更美好的明天！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

班級活動主持詞 篇10

A:敬愛的各位老師，

D親愛的同學們，

合：大家新年好!

AB:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩：

CD:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

A:新的一年，

B:新的希望，

C:新的祝福，

D:新的期待。

A:20xx年就要遠去了，恭喜大家都跨過了世界末日(嘿嘿)。

B:回首昨天，我們滿懷豪情。C:努力學習，團結向上，我們度過了充實的20xx年，

D:辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的20xx年。

A:今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

B:今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

C:今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情;

D:今天，我們相聚在這裏，這裏將成為快樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。

A:踏着時代的節奏，

B:乘着和諧的東風，

C:帶着新年的祝福，

D:懷着青春的憧憬(chōng jǐng)。

合：讓我們一起相聚在這美好的時刻。阜南十小五(5)班20xx年元旦聯歡會現在開始! A:出席今天聯歡會的有

D:讓我們以熱烈的掌聲對各位老師的光臨，表示衷心的感謝和美好的祝願。合：祝你們新年快樂!一帆風順，二龍戲珠，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九歸一，十全十美。百事可樂，千事吉祥，萬事如意!

A：首先，請欣賞自編自演的舞蹈《千手觀音》，表演者：六朵金花，掌聲有請!

B：感謝你們的精彩舞蹈，你們每個人都像天使，都有一雙隱形的翅膀，下面請欣賞張心雨、王雨、毛亞萍為大家帶來的歌曲《隱形的翅膀》，掌聲在哪裏?

C：多麼動聽的歌曲，多麼美妙的旋律!我們是一個集體，一個家庭，在五(5)班這個大家庭裏，有哥哥、姐姐，還有弟弟和妹妹。這不，一對哥哥和弟弟來了。請欣賞相聲《大與小》。表演者：呂樂樂 劉懿

D：感謝兩位同學給我們帶來的快樂，掌聲再次送給他們!

A：同學們，我們是中國人，愛不愛自己的祖國?(愛!)好的，非常好，下面，請欣賞八位同學帶來的深情詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》!

B：祖國啊，我親愛的祖國。你經歷了多少磨難，多少坎坷，多少欺辱，多少分離!您的孩子還在外面漂泊，聽，她在哭喊，她在訴説!(王玉的歌曲《七子之歌》)

C：為了祖國母親的尊嚴，多少優秀的中華兒女奮力拼搏，譜寫了一曲曲催人淚下的讚歌!北宋抗金名將、民族英雄岳飛，發出了驚天動地、氣壯山河的豪邁吶喊：“壯志飢餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血!”請欣賞詩朗誦《滿江紅》。

D：謝謝三位同學的深情朗誦!大海是廣闊無垠的 有着無限博大的氣度與胸懷 能夠帶走我們一年裏所有的哀愁 能夠洗滌我們塵封了的內心 在大海的陣陣濤聲之中 我們能夠傾聽自己的內心 心情迴歸寧靜 我們曾經流過的淚 就讓大海將它全部帶走吧 下面請欣賞王玉同學的獨唱--大海

A：優美的歌曲過後會是什麼呢?對了，就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞吧!請欣賞程林程雨帶來的動感街舞!

B：他們跳得好嗎?(好!)剛才都是同學們在表演，大家想不想聽聽老師的歌聲?(想!)想讓老師唱歌，可不是那麼簡單的，掌聲在哪裏?(鄧老師唱歌)

C：好，老師唱的真是太好了。欣賞了老師動聽的歌聲，下面我們再來欣賞一段舞蹈《荷塘月色》。有請樑寒霜、王雨!

D：好，非常感謝兩位同學的精彩舞蹈!剛才大部分是女同學在表演，大家想不想聽男同學唱歌?(想!)好 ，接下來請欣賞三位男生帶來的歌曲《大笑江湖》。

B：(問A)你喜歡看動畫片嗎?(喜歡)那如果有你非常喜歡看的動畫片要播映了，而恰好又要去上學，你會怎麼辦?(我會„„裝病!這樣就可以不用去學校上學了，嘿嘿，真是個好主意!)得了吧你，虧你能想得出來!我告訴你(小聲地)：後果很嚴重!不信，你看——(小品 裝病)

C：這下倒好，總算明白過來了，還真不能逃學!欣賞完有趣的小品，接下來我們放鬆一下，聽聽歌曲，有請孫月 孫露露 曾思雨 陳雪豔為我們演唱〈蟲兒飛〉，掌聲響起來!

D：剛才我們欣賞了鄧老師的歌聲，現在請唐老師為我們表演一個節目好不好?(好!唐老師，來一個!唐老師，來一個!)

B：哇塞!唐老師，你真厲害!朗誦得真好!同學們也耐不住了，也想來朗誦一個，有請曾嘉慶、李元春朗誦〈七律 長征〉。

A：非常感謝二位的精彩朗誦!哎， (D)你會對反義詞嗎?(會呀。)那如果老師讓你跟他對反義詞，你能一直對下去嗎?(能!)好，我們就來看看我們班的兩位同學是如何跟老師對反義詞的。(相聲《反義詞》)

C：呵呵，把老師都氣跑了!這倆學生!俗話説：父愛如山，父親的愛總是那麼厚重、深沉，就讓我們用歌聲去表達對父親的感激，下面，請欣賞王玉為大家演唱歌曲〈父親〉。

D：電視上的模特兒，總是那麼光彩照人，瀟灑美麗!同學們，想不想見到模特?(想!)今天，模特就在我們班裏。請欣賞模特秀。

B：模特走得好不好?感謝為我們帶來的精彩表演!接下來，請欣賞小品〈搶板凳〉，表演者：曾嘉慶 李元春

B：時間總是很快，離聯歡會的結束已經不遠了，請欣賞詩朗誦〈最後一分鐘〉。

結尾詞：

A：多麼動人的樂曲，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻擋時光的流逝，但我們可以主宰自己的心情

B：在這裏既有老師的關愛，又有同學的關懷

C：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

D：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信明天會更好

阜南十小五(5)班元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!再見!