沙龍活動主持詞怎麼寫（精選3篇）

沙龍活動主持詞怎麼寫 篇1

尊敬的各位來賓，歡迎參加由福清郵政局舉辦的“高端客户理財聯誼會”。我們的會議馬上就要開始了，為保障大會的順利進行，會議期間請不要隨意走動。同時請配合我做一個動作，就是將您的手機調到振動或靜音狀態，謝謝您的合作！(等10秒左右)

尊敬的各位來賓，女士們，先生們，上（下）午好！很高興與大家相識、相聚在這樣一個温馨的郵政局理財沙龍聯誼會，我是本次聯誼會的主持人李炎珍。今天的聚會是向社會，向一貫支持和厚愛郵政局的所有朋友們展示我行服務的過程，相信通過今天的聚會又將再次拉近我們彼此的距離，在這裏，再次對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！(鞠躬)

我們知道，今天的郵政局為我們提供的不僅僅是存款、取款等傳統服務。市場經濟的多元化要求我們提供更為靈活、多元化的一攬子服務。各位嘉賓朋友，當您收穫財富與智慧時，當您想要打造通往成功之路時，郵政局會始終伴隨您，我們將用最火熱的心，最美麗的微笑，為您提供最專業的服務，郵政局永遠是您最信賴的朋友。

本次沙龍理財聯誼會得以順利召開得到了郭強局長和全體員工的高度重視和支持，下面讓我們用掌聲歡迎郭強局長為我們致詞。(鼓掌手勢)

抽取三等獎三名，郭強局長開啟幸運，抽取第一名幸運三等獎，接下來客户幸運傳遞

隨着人們的投資理財意識逐步加強，越來越多的人開始改變守着一塊奶酪到老的觀點，希望不斷尋找新的方法把自己的蛋糕越做越大，讓自己的財富越變越多，尤其是在資本市場動盪的今天，如何輕鬆、安全的理財，將我們苦心創造的財富保值增值，相信這也是在場各位嘉賓共同關注的話題。

親愛的嘉賓朋友們，今天我們特意為您請來了一位資深理財專家，請她來和我們談談，現代科學的理財觀念，全新的理財方式，安全有效的理財產品，相信通過專家的講解，會給您相當大的啟發，讓您懂得怎樣成為一個真正的富貴之人。這位資深理財專家是位受人景仰的非凡女性，她畢業於福州大學金融專業、同時又在浙江大學讀取了金融學碩士，是國際註冊理財規劃師協會（RFP）的會員，現在擔任多家大型企業集團、房地產公司、郵政局、高級酒店的管理培訓顧問；她就是蘭芬女士。現在藉助大家熱情的掌聲歡迎蘭芬女士！

沙龍活動主持詞怎麼寫 篇2

A:親愛的老師，同學們，

AB:大家晚上好!

A:從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。 B:如同大海上的船隻會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船隻也不會平坦地航行在人生的大海上。

A:那麼你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被迫下降你的船帆，停下你的航行?

B:沒有到達人生的彼岸，我們有怎麼忍心看着心靈的船隻停泊在茫茫的大海之上?

A:讓我們從這裏再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行。面對自己碰到的種種困難，説聲

AB: “It’s ok!”

A:歡迎大家來到由朋輩心理諮詢中心主辦的心理沙龍，下面先讓我們為大家介紹本次活動邀請的楊海峯老師。

B：楊海峯老師是我們城院人氣超高的公選課《從內聖到外王》的主講老師，同時他的微博也是備受歡迎，擁有超過55000的粉絲人數，在微博中楊老師這樣介紹自己：我乃海天一峯也。愛海的寬廣，愛峯的巍峨;愛海中遨遊，愛峯頂吶喊。喜海的遼闊、深遂、澎湃、寧靜;喜山的雄偉、險峻。楊老師的文章讓我們浮躁的心靈得到一抹寧靜和深沉。

A:下面請楊老師為我們講話，大家掌聲歡迎。

A:感謝楊老師精彩的講話。下面讓我們進入下一個環節。

B：不知道大家有沒有看過《生活大爆炸》，劇中的印度人拉傑看到女生就説不出話來了，這就是一種特殊的社交恐懼症。

A:現實生活中雖然沒有電視裏那麼誇張，可不乏有對社交和人際交往產生困惑的人， B：下面有請我們的第一個同學來分享他對人際交往的看法。

請大家把祝福寫在卡片上，同時老師點評

A：其實人際交往並不可怕，只要我們坦誠的與人溝通，只要敢開口表達自己的想法，一切都會變得非常簡單。

B：在人際交往問題解決之後，我們的生活並不是就此一帆風順了，生活的壓力經常搞得我們頭昏腦漲。

A:對啊，壓力成了現代人主要面臨的問題，快速的生活節奏，異常激烈的競爭，我們的心理遭受着前所未有的挑戰。

B：關於壓力，我們的同學----沈漪也有話要説

A:兵來將擋水來土掩，壓力大不要怕，我們有辦法。

B：接下來我們玩一個遊戲——擰毛巾，通過這個遊戲，讓我們的壓力消失於無形。

A：遊戲介紹

A:玩過這個遊戲，是不是感覺整個人都輕鬆了叻

B：是的，現在想來，我們的生活是多麼的幸福，圍繞着我們的從來不該是煩惱,應該是親情，友情，還有愛情。

A：是麼，難道你不知道最煩的莫過於愛情中的萬千情絲，剪不斷理還亂。

B:也是，感情，總是以一個難題的問題出現在世人的面前。XX同學，你覺得的呢?

A: 有些事我們終生難忘，有些話可以温暖我們一生，有些人我們不能忘卻。可是有些愛我們一定要深藏在心。

B:所以，如果你們終成眷屬，就感謝對方的不離不棄，執手天涯。如果你們不得不分開，一定要感謝對方曾經帶給你絢麗的回憶。靜靜的揮手作別，留個微笑給對方。彼此相互記起時，沒有遺憾。

A:身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。接下來的遊戲就是考驗雙方的默契，在愛情中，相互理解，相互幫助是很重要的。

A:只有適應了一個陌生的環境，才能更好地工作學習，才能收穫到美好的愛情，那我們要怎麼適應一個新的環境呢?

B:當然是要學會淡定地對待新環境啦，不要想太多，不要有過多對生活的猜疑。 A:那就讓我們有請下一位同學來告訴我們怎麼淡定地對待生活，有請這位淡定姐。

B:好的，謝謝這位同學~下面，讓我們來做一個遊戲，我是木頭人。看一看在場的同學誰才是最淡定的淡定哥~

A:遊戲規則是這樣的。。。

A:淡定是一種很不錯的性格，不喜不悲，不摻雜過多的個人情感，這對於學習生活也都是很有幫助的呢。

B:是啊，不過在現實生活中，我們每個人都有着與眾不同獨一無二的性格，我們可以看到有些人積極樂觀而有些人消極悲觀，有些人積極參加社團活動，而有些人在寢室默默無聞。

A:那我們在現實生活中應該怎麼調節自己的性格，讓自己能夠擁有更受人歡迎的性格呢?

B:那接下來就讓繆雲凡同學來和我們聊一聊他對於性格調節的看法。

A:其實性格沒有好壞，正是不同的性格才組成了現在豐富多彩的社會、

B：是的，無論少了哪一種性格，都會失色不少，所以，我們要感謝身邊所有的人，正是他們，才讓我們有了完整的生活。接下來的遊戲，給大家一個——愛的抱抱。

A:現在是4月份了，畢業季馬上就要到了，學長學姐們就要出去為了他們的未來而打拼。

B：是，那，，現在在象牙塔裏的我們，我們的未來又在哪裏呢?　

沙龍活動主持詞怎麼寫 篇3

主持人：親愛的各位領導，老師們，大家下午好！

期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午後緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發自覺的一種內在需要。庸懶的午後，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉於書海，是一種舒心的享受;閒暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這裏交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是教育專家尹建莉。

哪位老師能先給大家介紹一下你所瞭解的尹建莉？

（尹建莉，教育學碩士，從教多年，現從事家庭教育研究及諮詢工作。熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，並且自己培養了一個優秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書的特點是緊貼當下教育現實，還原教育真相，讓大家看到美好的教育並不複雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據經典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細緻的解讀，並指出教育面臨的種種誤區，同時為讀者提供出許多可操作的方法。）

主持人：

最美的教育最簡單。尹建莉在序言中這樣寫道——時代發展到今天，什麼是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來説，這幾樣東西最重要。第一件寶物是閲讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養孩子的閲讀興趣，給孩子一個自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富，是生命中最美的饋贈。

今天，我們主要圍繞“閲讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收穫。

第一個話題：自由

關於自由，人們對它還有太多的誤解。大多數人都把自由理解為“放任自流”或“無法無天”。我們所説的給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味着什麼呢？哪位老師來談談？

主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，並且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什麼地方。自由是不羈絆，是信任。誰接下來談談。

主持人：一個自由的人，才能成為一個自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應該瞭解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。

主持人：自由和尊重是一個硬幣的兩面，當全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現盲區，尊重其實就變成一句空話。哲學家弗洛姆説，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統治和佔有。”一個被管制太多的孩子，他失去了探索和認識世界的機會，也失去了自我認識和調整的信心。他會逐漸從家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”。

作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養成“牛倌”

主持人：尊重孩子，尊重孩子的生長規律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。

主持人：能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達關愛，有質量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價值，才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。

第二個話題：良好的表率

主持人：思想家盧梭説過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。這三種方法在當下恰恰是被許多家長和教師最熱衷運用的。我們的古人説得多好，“言傳不如身教”，就這個話題，哪位老師願意再來談談？

主持人：一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實，一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什麼樣子，更重要的是你和孩子相處時是什麼面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹慎踐行。

第三個話題：閲讀

主持人：讀經典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧着一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。閲讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。作為教師應該成為學生閲讀的點燈人，閲讀的引路人。就這個話題，讓我們暢所欲言吧。

最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。

最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。

結束語：

老師們，讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。閲讀着，我們更富有內涵；思考着，我們更有靈氣；實踐着，我們漸漸成熟；成長着，我們擁有了更高的目標。在以後教育時光中，我們會一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。《最美的教育最簡單》讀書沙龍到此結束，謝謝大家！