最新沙龍活動主持詞範文（通用20篇）

最新沙龍活動主持詞範文 篇1

各位女工朋友們、姐妹們：

大家晚上好！

今天我們共同在這裏歡聚一堂，舉辦首屆“女性沙龍”，這次活動是我處女工委和處文聯聯合舉辦的一次活動，是我處開展的“20xx激情夏日文化月”活動中的一個重要內容，目的是為了給大家提供一個互相學習、交流、娛樂的機會，希望大家珍惜機會，拋開工作、家庭的壓力和包袱，投入到活動中來。

下面請大家自我介紹，首先從左邊開始，請大家依次介紹一下自己的工作單位，從事的工作。

也感謝一下參與並服務今天活動的三位男同志：

同時感謝書記的參與，因為有書記從政策和環境上的支持和關懷，才使我處的女工工作蒸蒸日上，才使我處獲得全國先進女職工集體光榮稱號。

讓我們以熱烈的掌聲再次感謝劉書記。

首先請劉書記講話

書記講的好不好？

好，現在請書記為大家演唱

為了誰（榕樹下可愛的西沙）

一、現在請處女工委主任為大家《祝您平安》

二、長慶七中演唱《採油一處我心中的驕傲》

三、離退休管理站為大家表演《洗衣舞》

四、機修公司詩朗頌

五、小合唱

六、現代舞《看我72變》

合唱或請領唱大家一起唱

最新沙龍活動主持詞範文 篇2

各位女工朋友們、姐妹們：

大家晚上好!

裏歡聚一堂，舉辦首屆“女性沙龍”，這次活動是我處女工委和處文聯聯合舉辦的一次活動，是我處的“20xx激情夏日文化月”活動中的內容，目的是給大家互相學習、交流、娛樂的機會，希望大家珍惜機會，拋開工作、家庭的和包袱，投入到活動。

下面請大家自我介紹，從左邊開始，請大家依次介紹一下的工作，從事的工作。也感謝一下並服務活動的三位男同志：

感謝書記的，有書記從政策和環境上的支持和關懷，才使我處的女工工作蒸蒸日上，才使我處全國先進女職工集體光榮稱號。

讓以熱烈的掌聲感謝劉書記。

請劉書記講話

好，現在請書記為大家演唱

誰(榕樹下可愛的西沙)

一、現在請處女工委主任為大家《祝您平安》

二、長慶七中演唱《採油一處我心中的驕傲》

三、離退休管理站為大家表演《洗衣舞》

四、機修公司詩朗頌

五、小合唱

六、現代舞《看我72變》

最新沙龍活動主持詞範文 篇3

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家上午好!

首先允許我代表實驗國小全體教師對大家的到來表示誠摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會給我們的教研沙龍活動增添新的活力，讓我校“高效課堂教學模式”研究再 上一個新的台階!

這次活動共有四個環節：

一、由“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人解説本小組研究的成果 ------ “三段七點”動態式課堂教學模式。

二、由今天執教的我校青年骨幹教師費梅梅老師對本節課的設計與教學進行説明。

三、評課議課、現場互動交流。

四、領導講話。

環節一：

(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人李靜為大家介紹數學低段教學模式“三段七點”動態式。)

環節二：

(今天執教的費梅梅老師是我校的教學骨幹，曾多次在縣(市)級課堂競賽中獲獎。她也是數學實驗小組的研究成員之一，今天費老師運用“三段七點”高效課堂教學模式給我們展示了一節研討課 , 下面有請費老師來談談她對這節課的理解和設計)。

環節三：

(感謝費老師!我們的課堂教學改革從應試到素質，從“有效”到“高效”已經經歷了幾十年的漫長歲月。近幾年來，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾説紛紜。今天我們聽了費老師的課，我看到了學生愉悦地參加活動，主動地探索規律，和諧的師生交流，這些都應該就是其樂融融的高效課堂吧!下面有請老師們都來談一談自己觀課的感受，可以説説這節課的優點和不足，也可以談談心中的疑惑。希望大家暢所欲言。)

環節四：

(今天，我們有幸請到了荊州市國小數學教研員夏井川借這個難得的機會，讓我們用熱烈的掌聲有請夏主任為我們現場指導。)

結束語：

(今天的活動很有實效性，有講課老師的自我剖析，也有評課老師們的直言不諱，更有領導們深入的指導。在此我們再一次感謝各位領導和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動會讓我校“高效課堂教學模式”研究有一個新的促進與提高 。相信今天的活動會讓實小校本教研之花更加絢麗多姿。同時也希望本次活動能讓在坐的各位不虛此行!本場活動到此結束。謝謝大家的參與!)

最新沙龍活動主持詞範文 篇4

各位老師大家好!

根據校領導的安排，今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預習而有效”。 蕭伯納曾説過 “ 我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果;我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那麼我們將有兩種思想! ” 學校力求使 “ 教師讀書沙龍 ” 活動成為老師們學習溝通的橋樑、經驗交流的平台，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學有所得。

為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。(分組)

每個小組承擔交流一個小節，小組內選出一個主發言人，就本小節提出的問題談自己的觀點，結合自己的教學案例談感受;其餘成員則可以根據小節裏某一方面的內容或某一點提出自己的觀點，交流感受;也可以讀文中觸動你心絃的句子。(每個人都發言)

剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家 10 分鐘讀書的時間——

1. 為何而教——課堂教學應為何而教?該怎樣教?

新課程標準提出教學目標是：“知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀。”但是我們在實際的教學過程中卻發現，並不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞台，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學、使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。

2. “備課”勝過“補課”——教師應怎樣備課才更有效?(資料)

3. 課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效?(資料)

老師們，這是我們學校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這裏面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發了我們對教學模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經足夠了，我們已經勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結束。

最新沙龍活動主持詞範文 篇5

尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這裏，開展磚牆中心國小第一期班主任沙龍活動，參加本次活動的是全鎮三四年級的班主任及部分自我要求嚴格的年輕班主任，感謝各位準時參加活動。也特別感謝馬校長全程參加我們的活動，並給予指導。

一、卷首語：

班主任是在學校 中全 面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。並要按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

工作繁重，責任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們在座的經常思考的問題。上次週六校本研訓時，縣教育局王局長給我們做了《做一個有愛心和智慧的班主任》專題講座。他從愛心與智慧生髮，系統分析了班主任工作的現狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質要求，啟發班主任要以富於前瞻的職業理想引領教育人生，以紮實有效的班主任工作提升專業素養，促進學生的健康成長，推進學校的穩步發展。王局長精彩的講座引發了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。

今天，我們在這兒舉行“如何做一個有愛心有智慧的班主任”沙龍活動。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級管理中的具體做法、深刻感受或成功經驗等，與各位優秀的班主任相互交流，相互學習， 不斷提高自身的班主任理論素質，提高班主任管理水平。

二、卷中曲：

1、李桃花老師----- 《要做一個有愛心的班主任》

別林斯基説：“ 愛是教育的工具，也是鑑別教育的尺度。” 愛心，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質。學生的一切優秀品質的形成，都源於愛心意識的生髮。

下面我們請李桃花老師談談自己的想法。。

2、楊珊珊老師、吳高花老師 ----- 《如何做一個有愛心有智慧的班主任 》

意大利作家但丁曾説:“ 愛是美德的種子。” 教育需要愛。那麼，做 一個有愛心的班主任，他的標準有哪些呢?班級管理的智慧又從何而來?我們一起聽聽楊珊珊老師的心得。

3、卞桂花老師-----《忽略的智慧》

這種班級管理的愛心與智慧，都是來自於層層疊加，來自於事事在意嗎?不，他有時也來自於減法，來自於忽略!讓我們一起聆聽卞桂花老師的《忽略的智慧》。

4、劉愛春老師-----《誰讓你欺侮我家康康》

做了班主任的都有這樣的體會，職務雖小，責任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經常會遇到學生之間的磕磕碰碰，處理得好，會得到家長的理解，處理不好，就會帶來部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽聽劉愛春老師的隨筆《誰讓你欺侮我家康康》，或許我們能從中得到啟發。

5、葛帶娣老師-----《做智慧型班主任提高工作效率》

班主任工作不僅責任重大，任務也很繁重，從課內到課外，從學習到遊戲，從生活到思想，都要全面負責。現代社會生活的節奏越來越快，作為一名班主任在繁重的教育教學面前，應怎樣運用自己的智慧，提高工作效率呢?

6、程誠老師、卞和頭老師-----《做一個愛心智慧型的班主任》

有一本書，曾把班主任分四種類型：良心應付型，良心勤勞型，愛心勤勞型，愛心智慧型。前三者屬於事務型的班主任, 一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個好班主任就難了，做一個有點子有愛心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務型班主任”為“愛心智慧型班主任”的呢?程誠、卞和頭。

7、楊月老師-----《用智慧打造班級特色》

班主任工作是一門科學，也是一門藝術，無論是科學還是藝術都需要智慧。我們在工作中除了一腔熱情和對孩子的關愛，更是想方設法，把班級管理得有聲有色：班級學風正了，學生凝聚力強了，小幹部能獨當一面了，班級活動豐富多彩了…… 下面請楊月老師結合自己的班級管理實踐，談自己在班級管理中的智慧和班級特色。

8、李代霖老師-----《終身追求做一個有愛心有智慧的班主任是我的夢想》

昨天，我們學校開展了一年級教學開放日，這次活動的舉行，增進了“家校”之間的溝通力度，拉近了學校與家長的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長的聯繫，爭取家校一體，形成合力，共同關愛學生、教育學生。下面聽聽李代霖老師平時是如何進行班級管理、如何注重家校一體工作的。

三、馬校長講話

四、卷尾聲

1 、班主任工作中的愛心與智慧，離不開自身的職業道德，離不開班級管理的的經驗，離不開自己的點滴感受與反思，同樣，也離不開專家引領與理論指導，活動的結尾我想大家推薦兩本班主任理論書籍。

《愛心與智慧:20xx年上海市中國小班主任論壇優秀論文集》

內容簡介：它包括班主任專業能力的成長與專業化發展、班集體建設與“ 温馨教室” 、 班級自主管理初探及多個教育案例的反思。他告訴我們：德育問題不是一個技術問題或者操作層面的問題，而是一個靈魂的問題。教師沒有生命的真誠感動和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創造豐富多彩的有效的育人方法。

《做永遠的班主任》

本書是著名教育家李鎮西近30 年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。包括：班主任的專業素養、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關係、家校關係，處處體現出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閲讀本書，你會受到感染和激勵，並於潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。

2 、總結： 本次班主任沙龍活動，是對我校班主任隊伍建設的進一步推進。最後感謝各位班主任精心的準備與精彩的發言，祝願各位班主任在以後的工作中愛心與智慧並重， 和學生一起享受教育的快樂，採摘滿滿的幸福。

最新沙龍活動主持詞範文 篇6

尊敬的各位嘉賓、親愛的同學們：

大家晚上好!

從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。如同大海上的船隻會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船隻也不會平坦地航行在人生的大海上。那麼你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被-迫降下你的船帆，停下你的航行?沒有到達人生的彼岸，我們又怎麼忍心看着心靈的船隻停泊在茫茫的大海之上?讓我們從這裏再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行!

這裏是由我校大學生心理諮詢中心主辦、社及心理測評協會承辦的"心理沙龍"第一期活動,我們這期的主題是《心靈續航-直擊學習倦搗，希望通過今晚的沙龍，幫助大家在今後更有效地去學習。

最新沙龍活動主持詞範文 篇7

尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：

大家下午好!歡迎您參加農行支行舉辦的個人貴賓客户理財沙龍。非常榮幸由我來擔任本次理財沙龍的司儀，希望通過我真誠的服務給在座的各位嘉賓帶來一下午的愉悦時光!

為了保持整個會場安靜，請將您的手機調至靜音或振動;如果您需要幫助，請示意場內工作人員，他們會為您提供熱情周到的服務，感謝您的配合!

領導致辭

每一次相聚都是企盼幸福的盛典，每一次相聚都是放飛希望的瞬間。很高興在這個美麗的下午與您相約農行支行，共同品味幸福美麗的人生。

親愛的朋友們，您現在所在的位置是中國農業銀行支行“個人貴賓客户理財沙龍”的活動現場，我是主持人,首先請允許我們代表支行的各位領導及全體同仁對您的如約光臨表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎!在此祝各位尊敬的來賓：

高居寶地財興旺，福照家門富生輝;芝麻開花節節高，一年更比一年好!

接下來有請中國農業銀行股份有限公司XX市支行行長致歡迎辭!

感謝X行長!請桂行長為我們抽出第一位幸運來賓(抽獎)!

在今天這樣一個喜慶的日子裏，能夠與各位貴賓歡聚一堂，是我們每一位農行人的幸福與驕傲!

理財知識講解2月的青島，春寒料峭，春風中依然包裹着絲

絲寒意。春天是萬物復甦的季節，春天是播種希望的季節!在這個美好的季節我們應該做些什麼呢?

第一、做一個快樂的人!

在座的各位都是積極樂觀、快樂向上的，大家的臉上都洋溢着快樂、寫滿了幸福，我們也與大家分享着這份快樂。

第二、要有“有品味的社交圈”。在平時的生活中，我們都需要和一些有思想、有品位的人做朋友，這樣才可以有自己的空間和生活，每天都充實，讓自己經常有變化。我們農行支行很願意像今天一樣為大家提供這個交流相聚的平台。

第三、要管理好我們的財富。

在座的各位貴賓都通過自己的智慧與勤勞，積累了一定的財富，但我們每一個人都希望通過財富管理讓我們的資產能夠越來越多。可有時候，我們卻不知道如何設定我們的財富管理目標及計劃。理財，看似簡單，但卻需要理性的分析、智慧的判斷，以及選擇適合自己的投資渠道和產品。

都説“理財的境界是讓別人打理財務。”我們可以藉助和依託一些機構和產品，達到我們資產保值增值、財富安全傳承的目的。

我們農行支行就是您最可信賴的理財顧問和知心朋友!中國農業銀行秉承“誠信立業、穩健行遠”的核心價值觀和“客户至上、始終如一”的服務理念，充分發揮城鄉聯動優勢，依託龐大的分支機構和電子銀行網絡，向最廣大客户提供全面、優質、高效的金融服務：其中包含安心得利系列的短期理財產品、基金、黃金、保險理財、債券、期貨、外匯等等，為廣大客户提供良好的投資平台和優質的理財產品。面向中高端客户提供財務分析與規劃、投資策略建議、投資產品推薦等專業化服務。

本次理財沙龍正是我行在20xx年推出的個人貴賓客户專享金融服務系列活動之一。

首先有請我行資深理財師經理為大家介紹購買理財產品的風險注意事項和我行的傳世之寶實物黃金業務

感謝經理的精彩講解!

最新沙龍活動主持詞範文 篇8

一、主持人出場：

男：敬愛的老師

女：親愛的同學

合：大家上午好！

男：今天，我們xx鎮中心國小全體師生歡聚一堂，隆重舉行“沐浴書香潤澤心靈”首屆讀書節啟動儀式。

女：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。

男：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

女：蘇霍姆林斯基曾説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”

男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。

女：走進校園，希望能聽到琅琅的讀書聲。

男：因為，學校為我們創造了一個優雅的學習環境。

女：每個班級都設置了圖書角。最近，學校又增添了許多圖書。

合：今天，啟動這個讀書節的儀式，讓我們一起在書的海洋中遨遊吧！

二、徐校長講話

男：首先有請我們尊敬的徐校長為這次活動致辭，大家歡迎！（校長講話）

女：讀書好，讀好書，好讀書，對徐校長的關心和期望，我們將牢記心間。

男：在此次讀書節活動中，我們將舉行——

齊：班級“文學之星”評比，好書推薦、精美書籤製作、“親子讀書”等活動。

三、讀書節倡議書

男：在過去的日子，很多同學認真閲讀了大量的書籍，感受到了讀書的快樂。讓書籍伴我們同行吧！——下面有請學生代表宣讀讀書節倡議書，大家歡迎！

（讀倡議書）

女：同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！

男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！

女：你想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！

男：讓經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

女：校園讀書節是我們共同的節日，讓我們記住讀書節的主題和口號。我們的主題是——

男：“我讀書，我快樂，我成長”。

女：我們的口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。

合：同學們，愛書吧！讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園！

合：xx鎮中心國小“沐浴書香潤澤心靈”首屆校園讀書節啟動儀式到此結束！

最新沙龍活動主持詞範文 篇9

尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這裏，開展磚牆中心國小第一期班主任沙龍活動，參加本次活動的是全鎮三四年級的班主任及部分自我要求嚴格的年輕班主任，感謝各位準時參加活動。也特別感謝馬校長全程參加我們的活動，並給予指導。

一、卷首語：

班主任是在學校 中全 面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。並要按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

工作繁重，責任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們在座的經常思考的問題。上次週六校本研訓時，縣教育局王局長給我們做了《做一個有愛心和智慧的班主任》專題講座。他從愛心與智慧生髮，系統分析了班主任工作的現狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質要求，啟發班主任要以富於前瞻的職業理想引領教育人生，以紮實有效的班主任工作提升專業素養，促進學生的健康成長，推進學校的穩步發展。王局長精彩的講座引發了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。

今天，我們在這兒舉行“如何做一個有愛心有智慧的班主任”沙龍活動。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級管理中的具體做法、深刻感受或成功經驗等，與各位優秀的班主任相互交流，相互學習， 不斷提高自身的班主任理論素質，提高班主任管理水平。

二、卷中曲：

1、李桃花老師----- 《要做一個有愛心的班主任》

別林斯基説：“ 愛是教育的工具，也是鑑別教育的尺度。” 愛心，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質。學生的一切優秀品質的形成，都源於愛心意識的生髮。

下面我們請李桃花老師談談自己的想法。。

2、楊珊珊老師、吳高花老師 ----- 《如何做一個有愛心有智慧的班主任 》

意大利作家但丁曾説:“ 愛是美德的種子。” 教育需要愛。那麼，做 一個有愛心的班主任，他的標準有哪些呢?班級管理的智慧又從何而來?我們一起聽聽楊珊珊老師的心得。

3、卞桂花老師-----《忽略的智慧》

這種班級管理的愛心與智慧，都是來自於層層疊加，來自於事事在意嗎?不，他有時也來自於減法，來自於忽略!讓我們一起聆聽卞桂花老師的《忽略的智慧》。

4、劉愛春老師-----《誰讓你欺侮我家康康》

做了班主任的都有這樣的體會，職務雖小，責任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經常會遇到學生之間的磕磕碰碰，處理得好，會得到家長的理解，處理不好，就會帶來部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽聽劉愛春老師的隨筆《誰讓你欺侮我家康康》，或許我們能從中得到啟發。

5、葛帶娣老師-----《做智慧型班主任提高工作效率》

班主任工作不僅責任重大，任務也很繁重，從課內到課外，從學習到遊戲，從生活到思想，都要全面負責。現代社會生活的節奏越來越快，作為一名班主任在繁重的教育教學面前，應怎樣運用自己的智慧，提高工作效率呢?

6、程誠老師、卞和頭老師-----《做一個愛心智慧型的班主任》

有一本書，曾把班主任分四種類型：良心應付型，良心勤勞型，愛心勤勞型，愛心智慧型。前三者屬於事務型的班主任, 一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個好班主任就難了，做一個有點子有愛心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務型班主任”為“愛心智慧型班主任”的呢?程誠、卞和頭。

7、楊月老師-----《用智慧打造班級特色》

班主任工作是一門科學，也是一門藝術，無論是科學還是藝術都需要智慧。我們在工作中除了一腔熱情和對孩子的關愛，更是想方設法，把班級管理得有聲有色：班級學風正了，學生凝聚力強了，小幹部能獨當一面了，班級活動豐富多彩了…… 下面請楊月老師結合自己的班級管理實踐，談自己在班級管理中的智慧和班級特色。

8、李代霖老師-----《終身追求做一個有愛心有智慧的班主任是我的夢想》

昨天，我們學校開展了一年級教學開放日，這次活動的舉行，增進了“家校”之間的溝通力度，拉近了學校與家長的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長的聯繫，爭取家校一體，形成合力，共同關愛學生、教育學生。下面聽聽李代霖老師平時是如何進行班級管理、如何注重家校一體工作的。

三、馬校長講話

四、卷尾聲

1 、班主任工作中的愛心與智慧，離不開自身的職業道德，離不開班級管理的的經驗，離不開自己的點滴感受與反思，同樣，也離不開專家引領與理論指導，活動的結尾我想大家推薦兩本班主任理論書籍。

《愛心與智慧:20xx 年上海市中國小班主任論壇優秀論文集》

內容簡介：它包括班主任專業能力的成長與專業化發展、班集體建設與“ 温馨教室” 、 班級自主管理初探及多個教育案例的反思。他告訴我們：德育問題不是一個技術問題或者操作層面的問題，而是一個靈魂的問題。教師沒有生命的真誠感動和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創造豐富多彩的有效的育人方法。

《做永遠的班主任》

本書是著名教育家李鎮西近30 年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。包括：班主任的專業素養、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關係、家校關係，處處體現出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閲讀本書，你會受到感染和激勵，並於潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。

2 、總結： 本次班主任沙龍活動，是對我校班主任隊伍建設的進一步推進。最後感謝各位班主任精心的準備與精彩的發言，祝願各位班主任在以後的工作中愛心與智慧並重， 和學生一起享受教育的快樂，採摘滿滿的幸福。

最新沙龍活動主持詞範文 篇10

A：會所如畫裏，山曉望晴空。

B：誰念坐席上，臨曲懷“嘉”人。

A：這是入秋後的邂逅

暖色調的很美的邂逅

B：這是聚情集義的相約

濃情似酒的超温馨的相約

A：尊敬的各位來賓

B：麗雨嘉田的家人們、親人們

合：下午好

A：我是本次沙龍會主持人

B：我是本次沙龍會主持人

A：歡迎參加由美容院舉辦的“”。

B：今天的聚會是向一貫支持和厚愛所有朋友們展示服務的過程，也藉此聚會表達對一直關注與支持我們的你們的感激之情。相信通過今天的聚會又將再次拉近我們彼此的距離，在這裏，再次對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

A：首先來介紹我們的嘉賓

B：歡迎、……

A：下面，有請致辭(領導致辭)

B：感謝為我們致辭，讓我們再次把掌聲送給我們的領路人

A：美麗大時代到來。通過領導的講話，相信我們大家對美麗健康又有了深層次的認知，那如何美麗健康每一天呢?我們呆會就會為大家留下一定時間，讓大家一起交流。而現在，我們是不是要對千里迢迢前來的各路嘉賓表示衷心的感謝呢?【手指動一動，大獎馬上來】(音樂起)

抽獎進行時(獎嘉賓)

B：嘿，瞧!此刻大家的臉上都洋溢着幸福的微笑，讓我猜猜，這必須是中了大獎的寫照哦!那讓我們為大家的好運喝彩吧。當然，我們稍作休息，下一輪大獎正向我們招手呢。

A：麗雨嘉田(企業介紹)，麗雨嘉田的歷史在很多外界人的無視甚至鄙視中，歷經風雨而不倒，歷經滄桑而毅然挺立，步伐邁開，規模壯大，到今天成為行業楷模!這中間的源在何處?不是別的，就是一種情懷，家人情懷;一種精神，團隊精神!下面就讓我們在麗雨嘉田團隊秀的視覺衝擊下感受美業人的團隊精神與每個人迸發出的正能量吧。

走秀、團隊展示

B：是家人，必聚首;是團隊，必磨練!麗雨嘉田一直在變化，在走動，在奔跑，有一些磕絆，但人來人往中前進的腳步從來沒有停下過。在這些變動中，麗雨嘉田最重要的東西從來沒有被丟棄過，從來沒有因為磕絆而被拋棄，它一直在閃亮，一直在跳動!它是一顆大心臟!上面刻着四個字：戰鬥團隊!

A：謝謝麗雨嘉田團隊的精彩表演。此刻我想大家心中都會被這強大的氣場所震撼、所觸動。我們知道，團隊中的每一個人都是一直奔跑不知疲倦的戰馬，是不怕辛苦不怕困難卻戰績累累的沙場英雄，在座的每一位都是團隊中的一份子，或是工作中的一份子，或是家庭中的一份子，不是麼?所以，我們是不是要給我們自己一次愛的鼓勵呢?!

B：觸動過後，讓心靈再次登上舒暢的快樂船。第二輪嘉賓抽獎環節又開始咯，大家準備好了嗎帶上你的Lucky star，抽一個上上籤!

抽獎進行時(獎嘉賓)

A：成長有在座每一位的支持，發展離不開在座每一位的參與，近年來，取得了不錯的成績和長足的發展，為回報諸位對本院長久以來的支持，特別感謝在座的每一位，並邀請(聯盟單位介紹)與您共享美麗健康護膚盛宴，我們先來認識一下聯盟單位。

請允許我榮幸且隆重的介紹下/(聯盟單位介紹)

聯盟單位介紹

B：感謝______/______。我們由衷希望產品、服務能滿足您的期待和需求!接下來將進入第一輪全場幸運抽獎環節

A：本輪抽獎的幸運獎品是_____，相信不論你是事業有成還是正值當年，都一如既往的關注你和家人的美業健康。

B:

聯盟單位介紹

A：感謝______/______。我們由衷希望產品、服務能滿足您的期待和需求!接下來將進入第二輪全場幸運抽獎環節

B:

聯盟單位介紹

A：感謝______/______。我們由衷希望產品、服務能滿足您的期待和需求!接下來將進入第三輪全場幸運抽獎環節

B:有沒有抽獎抽到上癮?先休息片刻，讓我們來做一個小遊戲，獲勝方也有獎品哦。【遊戲規則】

遊戲活動進行時

A:

聯盟單位介紹

B:激動人心的時刻又到了。歡呼聲在哪裏?吶喊聲在哪裏?你們的抓錢手在哪裏?家人們，準備好了麼?最後一輪抽獎開始咯。

A：相聚一堂，時光流逝，但卻定格了咱們共聚的美好回憶

B：離別在即，天各一方，但也預示着咱們下一刻的美麗相逢

合：特別感謝嘉賓朋友們的真誠參與，感謝您對信任與支持，祝各位嘉賓朋友們快樂健康且美麗!

最新沙龍活動主持詞範文 篇11

各位老師大家好！

今天由我引領老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節，即"為何而教"。"備課勝過補課""課堂因預習而有效"。蕭伯納曾説過"我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那麼我們將有兩種思想？毖蠥η笫？教師讀書沙龍"活動成為老師們學習溝通的橋樑。經驗交流的平台，所以也螹老師們好好利用這段時？潛下心來讀書，真正能做到學有所得。

為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進行。（分組）

每個小組承擔交流一個小節，小組內選出一個主發言人，就本小節提出的問題談自己的觀點，結合自己的教學案例談感受；其餘成員則可以根據小節裏某一方面的內容或某一點提出自己的觀點，交流感受；也可以讀文中觸動你心絃的句子。（每個人都發言）

剛開學，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時間——

1、為何而教——課堂教學應為何而教？該怎樣教？

新課程標準提出教學目標是："知識與技能，過程與方法，情感。態度與價值觀。"但是我們在實際的教學過程中卻發現，並不是每節課都能達到這些目標的，如果把它強加給每節課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞台，也是學生自我展示學習成果的地方，簡言之，課堂是培養學生，教給學生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學習氛圍很重要。只有對課堂教學有長遠設計和打算的教師，只有腳踏實地地關注課堂教學。使其真正有效的教師，只有在教學過程中充分尊重學生課堂感受的教師，才可能培養學生的學科思維，才可能從課堂教學中教出成績來。

2、"備課"勝過"補課"——教師應怎樣備課才更有效？（資料）

3、課堂因預習而有效——課前怎樣預習才能讓課堂更高效？（資料）

老師們，這是我們學？諞喚於潦檣沉活？可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這裏面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發了我們對教學腏？對備課方法的初步探索和思考，這就已經足夠了，我們已經勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結束。

最新沙龍活動主持詞範文 篇12

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。

有人説：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地説：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄-國的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。

最新沙龍活動主持詞範文 篇13

各位老師、名位領導，下午好，

今天是10月15日，學校新學期的第一次教師學術沙龍開始，出席沙龍的主要是我們邀請的各學科教師，我擔任今天的主持人，記錄人是劉江豔，此外，今天還有幾位常州市教育督導團的幾位領導對我們沙龍進行觀摩，下面讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的蒞臨表示歡迎!

今天我們沙龍討論的主題是“學生作業佈置的有效性”，對於這個問題的討論，我們分成兩個思路，一是研究的思路，另一個是實踐的思路，所謂實踐的思路，就是我平時是怎麼佈置作業的，我對作業佈置是怎麼想的，我覺得應該怎麼辦才能體現出有效性來，我們先請兩位教師先帶談談他自己的看法，每人發言不超過三分鐘。

看來我們每位同志都對作業佈置有自己的看法、觀點，有實際中也有自己獨到的做法，然而，我們的討論不能僅僅這樣個人説自己的故事，為了能搞清楚這個問題，我們需要對這個話題形成一些思考的維度，這自己分了這三個維度，每個方面又細分了一些小的角度，下面大家在發言的時候，可以其中的某一方面或哪幾個方面進行闡述，當然，如何有些角度圖中沒有考慮到，也可以再增加，如果你覺得這個維度不符合你的觀點或認識，也可以提出來。當然，聽的同志也不能閒着，可以在手頭的這張圖記錄一起你自己思考的內容。謝謝。

今天的討論內容十分激烈，從這些非常細小的地方，我們能一窺教育教育本身的多樣性、複雜性。下面讓我來慢慢收起這個話題，回到主題本身，大家會發現，我們今天的許多討論也賦予這個主題以意義，讓我們在這種命題的解構過程中獲得了意義的建構，沙龍有沒有結論本身並沒有重要，重要的是它讓我們更多觸摸到別人的看法與觀點，在多元的視域變化與交融過程中發現了自己對這個命題的獨特意義，這種發現其實也是人自身價值的一種發現。最後讓我們帶着這樣一種寬宏的視野，去投入到更加精細的、更加具體的教學實踐中去。最後感謝教育督導團領導的仔細聆聽。

最新沙龍活動主持詞範文 篇14

尊敬的孫教授，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家參加20xx級碩士研究生“景德論壇·學術沙龍活動”。今天，來自14級社會保障，行政管理兩個專業的研究生同學們濟濟一堂，將以“從人本思想到法治國家建設”為主題，闡述觀點，暢所欲言。

首先，我們非常榮幸可以邀請到我院孫建娥教授擔任我們此次沙龍活動的指導老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來。

本次學術沙龍以“發揚以人為本，推進法治建設”為口號，目的在於讓同學們關注身邊的熱點時事，通過多位主講人精心準備的發言，以及專家老師的點評與思考，閃爍學術的魅力，激盪創新的火花，從而增加同學，師生之間的交流，增進我們的友誼。

我們的活動宗旨是：尊重他人、尊重觀點、暢所欲言、協同創新。所以在沙龍開始前請各位同學，把手機調到關機或者是靜音狀態，在同學們的發言過程中，大家儘量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問以及自由發言時間。謝謝大家的配合。

本次活動將按以下流程進行：

1.首先由嘉賓引出此次活動的主題，並進行簡要講解。

2.每位主講人分別發言，陳述自己的觀點，並回答其他同學的提問。

3.嘉賓對同學們的觀點進行分析和點評，擴展思路。

4.與會同學和嘉賓進一步針對此次活動的主題進行自由討論。

5.總結、結束本次的沙龍活動。

下面學術沙龍活動正式開始，大家掌聲有請孫建娥教授，為本次沙龍開篇點題。

感謝孫教授本次沙龍主題的分析與思考。孫老師的發言相信也為大家的交流打開了思路。那麼下面就請我們此次活動的五位主講人一一登台，為我們闡述他們對於本次沙龍主題的理解。首先有請周洪同學上台發言。

交流環節，同學提問，主講人回答。

寧丹萍

雷帆

楊宇飛

董飛

感謝五位同學的對於我們此次主題所做的精心準備與闡述，也相信同學們在他們的發言與回答中，感受到了他們對這個問題的獨特的見解。本次活動是我們14級同學入學以來進行的首次學術沙龍活動，這五位同學的精彩發言，為我們今後的學術交流開了一個好頭，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝他們。

五位同學發言之後，有請指導老師孫教授為他們的發言進行點評，並且在孫教授的帶領下，大家關於活動主題進行自由發言與討論。

敬愛的孫教授，親愛的同學們，在我們充滿學術氛圍，充滿思想碰撞火花的交流與討論中，本次學術沙龍活動也進行到了尾聲。關於本次沙龍的主題“從人本思想到法治國家建設”，我相信經過了五位同學的發言，尤其是經過了孫教授為我們所做的點評與總結，我們對這個問題，一定有了更為深刻的認識。我們回想自己思考與交流的過程，依然感覺到意猶未盡的。不過也正是知識與思考的無限性，才讓我們感受到學術思考的無窮魅力。最後，讓我們所有的同學，再次用熱烈的掌聲，感謝孫老師對我們同學們的關心，關愛。也同時感謝我們五位主講同學的精心準備與精彩發言，還要感謝為此次沙龍活動作出努力的策劃、工作人員，他們是周洪，劉豔，劉樹陽，胡安邦，蘭亭序，楊甜，周嘉懿，毆擎宇，李豔麗，賈亮亮。最後感謝同學們的光臨。我宣佈本次學術沙龍活動圓滿結束，讓我們用掌聲歡送孫老師。

最新沙龍活動主持詞範文 篇15

親愛的各位領導，老師們，大家下午好！

期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午後緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發自覺的一種內在需要。庸懶的午後，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉於書海，是一種舒心的享受;閒暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這裏交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是教育專家尹建莉。

哪位老師能先給大家介紹一下你所瞭解的尹建莉？

（尹建莉，教育學碩士，從教多年，現從事家庭教育研究及諮詢工作。熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，並且自己培養了一個優秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書的特點是緊貼當下教育現實，還原教育真相，讓大家看到美好的教育並不複雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據經典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細緻的解讀，並指出教育面臨的種種誤區，同時為讀者提供出許多可操作的方法。）

主持人：

最美的教育最簡單。尹建莉在序言中這樣寫道——時代發展到今天，什麼是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來説，這幾樣東西最重要。第一件寶物是閲讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養孩子的閲讀興趣，給孩子一個自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富，是生命中最美的饋贈。

今天，我們主要圍繞“閲讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收穫。

第一個話題：自由

關於自由，人們對它還有太多的誤解。大多數人都把自由理解為“放任自流”或“無法無天”。我們所説的給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味着什麼呢？哪位老師來談談？

主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，並且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什麼地方。自由是不羈絆，是信任。誰接下來談談。

主持人：一個自由的人，才能成為一個自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應該瞭解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。

主持人：自由和尊重是一個硬幣的兩面，當全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現盲區，尊重其實就變成一句空話。哲學家弗洛姆説，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統治和佔有。”一個被管制太多的孩子，他失去了探索和認識世界的機會，也失去了自我認識和調整的信心。他會逐漸從家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”。

作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養成“牛倌”

主持人：

尊重孩子，尊重孩子的生長規律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。

主持人：能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達關愛，有質量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價值，才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。

第二個話題：良好的表率

主持人：思想家盧梭説過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。這三種方法在當下恰恰是被許多家長和教師最熱衷運用的。我們的古人説得多好，“言傳不如身教”，就這個話題，哪位老師願意再來談談？

主持人：一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實，一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什麼樣子，更重要的是你和孩子相處時是什麼面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹慎踐行。

第三個話題：閲讀

主持人：讀經典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧着一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。閲讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。作為教師應該成為學生閲讀的點燈人，閲讀的引路人。就這個話題，讓我們暢所欲言吧。

最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。

最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。

結束語：

老師們，讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。閲讀着，我們更富有內涵；思考着，我們更有靈氣；實踐着，我們漸漸成熟；成長着，我們擁有了更高的目標。在以後教育時光中，我們會一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。《最美的教育最簡單》讀書沙龍到此結束，謝謝大家！

最新沙龍活動主持詞範文 篇16

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家上午好!

首先允許我代表實驗國小全體教師對大家的到來表示誠摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會給我們的教研沙龍活動增添新的活力，讓我校“高效課堂教學模式”研究再 上一個新的台階!

這次活動共有四個環節：

一、由“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人解説本小組研究的成果 ------ “三段七點”動態式課堂教學模式。

二、由今天執教的我校青年骨幹教師費梅梅老師對本節課的設計與教學進行説明。

三、評課議課、現場互動交流。

四、領導講話。

環節一：

(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“國小數學高效課堂教學模式”實驗小組負責人李靜為大家介紹數學低段教學模式“三段七點”動態式。)

環節二：

(今天執教的費梅梅老師是我校的教學骨幹，曾多次在縣(市)級課堂競賽中獲獎。她也是數學實驗小組的研究成員之一，今天費老師運用“三段七點”高效課堂教學模式給我們展示了一節研討課 , 下面有請費老師來談談她對這節課的理解和設計)。

環節三：

(感謝費老師!我們的課堂教學改革從應試到素質，從“有效”到“高效”已經經歷了幾十年的漫長歲月。近幾年來，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾説紛紜。今天我們聽了費老師的課，我看到了學生愉悦地參加活動，主動地探索規律，和諧的師生交流，這些都應該就是其樂融融的高效課堂吧!下面有請老師們都來談一談自己觀課的感受，可以説説這節課的優點和不足，也可以談談心中的疑惑。希望大家暢所欲言。)

環節四：

(今天，我們有幸請到了荊州市國小數學教研員夏井川借這個難得的機會，讓我們用熱烈的掌聲有請夏主任為我們現場指導。)

結束語：

(今天的活動很有實效性，有講課老師的自我剖析，也有評課老師們的直言不諱，更有領導們深入的指導。在此我們再一次感謝各位領導和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動會讓我校“高效課堂教學模式”研究有一個新的促進與提高 。相信今天的活動會讓實小校本教研之花更加絢麗多姿。同時也希望本次活動能讓在坐的各位不虛此行!本場活動到此結束。謝謝大家的參與!)

最新沙龍活動主持詞範文 篇17

各位老師，大家好!

水韻潺潺，滋潤萬物生靈;

書香幽幽，培育芸芸眾生。

以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平台，我校"奎文讀書沙龍"在這個菊花飄香的季節裏應運而生。

讀書沙龍對於我們桂林路國小的教師來説不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這裏，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上台來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、温馨、激勵中一同前行，共同成長!

今天，我們桂林路國小"奎文"讀書沙龍正式啟動，並開展第一次活動，隨後，幾位教師將登台與大家共同分享他們讀書的收穫。

首先請孫校長為"桂奎文"讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。

俗話説："文由心生"、"文以言志"。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚着點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的餘地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。

最新沙龍活動主持詞範文 篇18

女：Hello，同學們，大家晚上好，我是今晚的主持人陳小潔 男：大家好，我是今晚的主持陳傳城

女: 歡迎大家來參加第三期心理沙龍活動，也感謝大家那麼早就等候在此。

男: 為了節約大家寶貴的時間，那我們長話短説，接下來就讓我們進入活動的首要環節，觀賞電影。

女：今晚我們為大家精心準備的是一部震撼人心的勵志大片，影片名字是《面對巨人》

男: 在觀賞電影之前呢，我想先留個温馨小提示，就是在電影觀看結束後，我們將會結合電影對如何重拾信心與勇氣的話題進行自主發言和評論。

女:那大家可要認真觀看影片哦，待會歡迎每個人踴躍發言，將自己對電影的所思所想分享給大家，好，現在就讓我們一起來《面對巨人》。

電影結束後

男：好了，電影看完了，大家現在是不是有很多的感想呀?

女：肯定是有很多感觸的，哪位同學願意跟大家分享分享呢? 問題：

男：你對這部電影看法(觀後感)是?在日常生活學習中，在恐懼面前你是如何處理的?答案不唯一，合情合理即可(3個同學作答)

女：當你失去信心和勇氣後你是如何找回信心的?

男：你會逃避挫折嗎?當所有不順心的事都擠到一起出現在你面前時，你會怎麼辦?

女：你害怕失敗嗎?失敗後你有重新站起來的勇氣嗎?

男：Taylor教練在之前一直失敗的原因是什麼，後來成功的原因又是什麼?

女：電影中David原來是踢足球的，後來成功成為了橄欖球運動員，他是依靠什麼才一步步走向成功的?

男：David的父親Larry Childers雖然只能坐在輪椅上，但是總是能使我們對他有幾分敬佩。你們覺得他有什麼值得我們敬佩的呢?

女：電影中巨人隊主教練在比賽的最後幾分鐘可以説是他自己將勝利送給對方，如果你是巨人隊主教練，在當時會怎樣的反思自己，用什麼方法才能讓球隊贏得比賽?

總結詞：

男：人生路漫漫，我們要一直心存信念，相信沒有不可能。

女：就算跌倒，也要豪邁地笑，面對挑戰，面對失敗，我們不能輕易屈服和妥協，一定要有信心和勇氣去戰勝。希望看完此片，以後我們都能勇敢面對巨人，面對挑戰。

男：美好的時光總是短暫的，這期心理沙龍活動又接近尾聲了，希望能給大家留下個美好的回憶

女: 最後，非常感謝大家今晚前來參加我們第三期的心理沙龍活動，希望大家以後繼續支持參與我們的心理沙龍活動。

男：讓我們相約在下一次活動!謝謝大家，再見!

最新沙龍活動主持詞範文 篇19

A:親愛的老師，同學們，

AB:大家晚上好!

A:從我們開始呼吸的那一天起，我們的心靈便已張開了船帆，開始了航行。 B:如同大海上的船隻會偶遇風浪，偶遇暗礁，心靈的船隻也不會平坦地航行在人生的大海上。

A:那麼你是否在心靈的航行中也遇到這樣那樣的困難而被迫下降你的船帆，停下你的航行?

B:沒有到達人生的彼岸，我們有怎麼忍心看着心靈的船隻停泊在茫茫的大海之上?

A:讓我們從這裏再次揚起心靈的風帆，繼續我們心靈的航行。面對自己碰到的種種困難，説聲

AB: “It’s ok!”

A:歡迎大家來到由朋輩心理諮詢中心主辦的心理沙龍，下面先讓我們為大家介紹本次活動邀請的楊海峯老師。

B：楊海峯老師是我們城院人氣超高的公選課《從內聖到外王》的主講老師，同時他的微博也是備受歡迎，擁有超過55000的粉絲人數，在微博中楊老師這樣介紹自己：我乃海天一峯也。愛海的寬廣，愛峯的巍峨;愛海中遨遊，愛峯頂吶喊。喜海的遼闊、深遂、澎湃、寧靜;喜山的雄偉、險峻。楊老師的文章讓我們浮躁的心靈得到一抹寧靜和深沉。

A:下面請楊老師為我們講話，大家掌聲歡迎。

A:感謝楊老師精彩的講話。下面讓我們進入下一個環節。

B：不知道大家有沒有看過《生活大爆炸》，劇中的印度人拉傑看到女生就説不出話來了，這就是一種特殊的社交恐懼症。

A:現實生活中雖然沒有電視裏那麼誇張，可不乏有對社交和人際交往產生困惑的人， B：下面有請我們的第一個同學來分享他對人際交往的看法。

請大家把祝福寫在卡片上，同時老師點評

A：其實人際交往並不可怕，只要我們坦誠的與人溝通，只要敢開口表達自己的想法，一切都會變得非常簡單。

B：在人際交往問題解決之後，我們的生活並不是就此一帆風順了，生活的壓力經常搞得我們頭昏腦漲。

A:對啊，壓力成了現代人主要面臨的問題，快速的生活節奏，異常激烈的競爭，我們的心理遭受着前所未有的挑戰。

B：關於壓力，我們的同學----沈漪也有話要説

A:兵來將擋水來土掩，壓力大不要怕，我們有辦法。

B：接下來我們玩一個遊戲——擰毛巾，通過這個遊戲，讓我們的壓力消失於無形。

A：遊戲介紹

A:玩過這個遊戲，是不是感覺整個人都輕鬆了叻

B：是的，現在想來，我們的生活是多麼的幸福，圍繞着我們的從來不該是煩惱,應該是親情，友情，還有愛情。

A：是麼，難道你不知道最煩的莫過於愛情中的萬千情絲，剪不斷理還亂。

B:也是，感情，總是以一個難題的問題出現在世人的面前。XX同學，你覺得的呢?

A: 有些事我們終生難忘，有些話可以温暖我們一生，有些人我們不能忘卻。可是有些愛我們一定要深藏在心。

B:所以，如果你們終成眷屬，就感謝對方的不離不棄，執手天涯。如果你們不得不分開，一定要感謝對方曾經帶給你絢麗的回憶。靜靜的揮手作別，留個微笑給對方。彼此相互記起時，沒有遺憾。

A:身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。接下來的遊戲就是考驗雙方的默契，在愛情中，相互理解，相互幫助是很重要的。

A:只有適應了一個陌生的環境，才能更好地工作學習，才能收穫到美好的愛情，那我們要怎麼適應一個新的環境呢?

B:當然是要學會淡定地對待新環境啦，不要想太多，不要有過多對生活的猜疑。 A:那就讓我們有請下一位同學來告訴我們怎麼淡定地對待生活，有請這位淡定姐。

B:好的，謝謝這位同學~下面，讓我們來做一個遊戲，我是木頭人。看一看在場的同學誰才是最淡定的淡定哥~

A:遊戲規則是這樣的。。。

A:淡定是一種很不錯的性格，不喜不悲，不摻雜過多的個人情感，這對於學習生活也都是很有幫助的呢。

B:是啊，不過在現實生活中，我們每個人都有着與眾不同獨一無二的性格，我們可以看到有些人積極樂觀而有些人消極悲觀，有些人積極參加社團活動，而有些人在寢室默默無聞。

A:那我們在現實生活中應該怎麼調節自己的性格，讓自己能夠擁有更受人歡迎的性格呢?

B:那接下來就讓繆雲凡同學來和我們聊一聊他對於性格調節的看法。

A:其實性格沒有好壞，正是不同的性格才組成了現在豐富多彩的社會、

B：是的，無論少了哪一種性格，都會失色不少，所以，我們要感謝身邊所有的人，正是他們，才讓我們有了完整的生活。接下來的遊戲，給大家一個——愛的抱抱。

A:現在是4月份了，畢業季馬上就要到了，學長學姐們就要出去為了他們的未來而打拼。

B：是，那，，現在在象牙塔裏的我們，我們的未來又在哪裏呢?　

最新沙龍活動主持詞範文 篇20

開場：

親愛的各位朋友，來自各行各業的HR精英們，大家下午好!在這個迷人的午後，我們相聚一堂，歡迎光臨北京聖塔諮詢公司第一屆《精彩彙報，完美呈現，Powerpoint主題沙龍》，真誠的友誼來自簡單的自我介紹，我，也是今天的沙龍主持人，希望大家能從認識我這一刻開始，生活更加幸福，身體更加健康，工作更加順利，頭腦更加聰明，大家説，好嗎?

非常感謝各位的掌聲，在課程正式開始之前了我有個小小的要求，希望大家在老師授課之中將手機調成振動或靜音，不要大聲喧譁、不要隨意走動，若有緊急電話可以在會場外接，下面給大家2分鐘的時間處理您的手機，同時跟身邊的朋友都相互認識一下，交換一下名片，聯絡聯絡感情!2分鐘之後，我們的 課程正式開始!

OK,請大家安靜一下，今天我們的沙龍主題 PowerPoint，簡稱PPT，PPT在我們工作的運用應該是很常見的，所以今天的課程實用性很強!我們很榮幸的邀請到辦公課程領域非常知名的**老師，周老師是微軟資深認證講師，同時也是微軟簽約官方講師，中國人民大學培訓學院MBA客座講師，ATA高等教育課程設計顧問，多家集團公司業務PPT設計大賽策劃顧問，PowerPoint商務應用國際大賽評委，諸多的名譽和頭銜，相信大家已經拭目以待，下面，咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主講老師，*老師!

中場：

OK，請大家安靜一下，咱們的課程繼續進行，課程結束之後我們專門安排了答疑和研討的時間，下面請*老師繼續為大家授課，掌聲歡迎!

非常感謝周老師為大家帶來的精彩演講，讓我們再次用熱烈的掌聲對周老師的授課表示感謝!下面是咱們分享和答疑時間，在這開始之前了我們有一個小小的抽獎活動，在此次沙龍之前我們的聖塔夥伴兒特意給大家準備了一份小禮物，獎品有限，就看看誰最幸運能拿到，我們設置2個獎項，一等獎是一個特別小巧的8G U盤，2等獎是2本非常暢銷的培訓遊戲書籍，而且這是我們公司鍾老師親自簽名的書籍，我們有請*老師來為大家抽這個一等獎!

這位夥伴兒非常幸運，我們掌聲祝賀他!

下面請咱們**公司的兩位美女同事給大家抽取2等獎，相信在座的很多朋友都是她們盛情的邀請過來的，所以這個獎項一定要安排他們來抽取，以對大家的到來表示感謝。

好了，我們今天的抽獎到此為止，下面咱們進行今天沙龍最後一個環節，大家對於今天的課程包括平時工作中遇到的問題可以現場跟老師溝通，同時我們也邀請了營銷領域非常實戰的老師*老師蒞臨咱們沙龍現場(*老師請起立跟大家認識下)，大家有關於銷售和營銷方面的問題或培訓也可以現場找*老師來交流和溝通，相信兩位老師會給大家一個滿意的答案!大家可以舉手發言：

結束：

到這裏，我們半天的課程已經結束了，感謝兩位老師的精彩分享和解答!同時也非常感謝在座的各位對我們工作的支持，為了以後能給大家提供更加具有針對性的培訓服務，歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見或建議，希望我們從此結下的深厚友誼，能夠給您在工作和生活中增添一抹燦爛的笑容!歡迎大家再次光臨聖塔課堂!親愛的朋友，我們下次再見!