詩歌朗誦活動主持詞（通用28篇）

詩歌朗誦活動主持詞 篇1

合：尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!

林：伴隨着秋天的絲絲涼風，我們迎來了立才學校國中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽!

代：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

林：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中

代：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

合：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

現在由我們宣佈：立才學校國中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽現在開始!

蔡：首先讓我們一起來欣賞七六班給我們帶來的開場舞。掌聲有請。

陳志宏：感謝六班為我們帶來的開場舞。少鵬啊，我們是為什麼會相聚於立才的呢?

蔡：當然是為了理想，為了有個美好的未來啊。

陳志宏：是啊。作為21世紀的青少年，我們有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我們必須堅定地相信自己、相信未來。請欣賞七(3)班為我們帶來的《相信未來》。

陳源：相信自己、相信未來。我們都要以積極樂觀的態度面對生活，面對困難。一個年代有一代人獨特的夢。當面對迷茫的生活現狀，北島對未來又作出了怎樣的回答呢?

黃：請欣賞七(2)班給我們帶來的《回答》。掌聲有請。

陳源：我們剛剛聽了七(2)班對北島所指的未來作出的回答，大家還滿意嗎?大家還想不想聽到其他的答案呢?

陳志宏：正所謂呀，一千個讀者有一千個哈姆雷特。對一個問題，不同的人有不同的回答。那七(6)班對這個問題會作出怎樣的回答呢?請欣賞七(6)班為我們帶來的《回答》。

黃：美好的東西失去了，我們都想要去找回。在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的東西，青年一代是如何思索着去尋找的呢? 陳志宏：請欣賞七(5)班為我們帶來的《中國，我的鑰匙丟了》。

(遊戲環節，兩人在舞台，兩人在觀眾席)

陳志宏：剛才我們欣賞了幾個班為我們帶來的精彩的朗誦表演。現在我們來給大家玩個遊戲。大家知道是什麼遊戲嗎?

黃：對了。就是詩歌對答遊戲。

陳志宏：大家想不想參加呢?

黃：答對的有獎哦。有沒有同學想上來參加呢?

陳志宏：大家別急。每個人都有機會。為了公平起見，我們以抽籤的形式，抽到哪位同學的學號，就哪位同學回答，好不好? (蔡少鵬負責1-3班的區域，陳源負責4-6班的區域)

(公佈前面幾個班表演節目的得分)

陳志宏：剛剛玩遊戲的時候，大家都玩得很開心呢。接下來更激動人心的時刻到了。

蔡：現在在我手上的是前面幾個班表演節目的得分，„„

黃：如歌的人生，似夢的青春，我們追逐着幸福的腳步，幸福是一種方向。

陳源：燦爛的前程，輝煌的未來是我們每個人的理想與追求，那就讓我們和七(4)班一起面朝大海，喊出我們的心聲，請欣賞詩朗誦《面朝大海春暖花開》

陳源：從明天起，我們做一個幸福的人。

黃：也願朋友們在塵世中獲得幸福。做一個熱愛生命的人。

陳源：接下來請欣賞七(1)班為我們帶來的《熱愛生命》。 陳志宏：如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。

蔡：做一個熱愛生命的人，做最好的自己，等你出現。

陳志宏：請欣賞七(6)班為我們帶來的《一顆開花的樹》。

黃：剛才的表演精不精彩啊?

陳源：你見或者不見，它就在那表演，精彩只增不減。

黃：好，接下來請讓我們欣賞七(5)班為我們帶來的《見與不見》。

蔡：感謝七(5)班為我們帶來的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分，一起在走是幸福”。我們來自全國各個不同的地方，能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學習，一起快樂地成長，是幸福。 陳志宏：我們現在齊聚立才，十年之後的你，是否會懷念這時候的你呢?接下來請讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來的《北京東路的日子》。

(公佈後面幾個節目的得分)

閉幕詞：

林：詩歌，讓我們陶醉

代：詩歌，讓我們震撼

林：詩歌，讓我們思想昇華

代：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪

合：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力 借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了歌詠詩歌的美好

林：讓我們在詩海拾貝

代：讓我們步入詩歌的殿堂

林：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裏茁壯成長

代：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會 合：謝謝大家!

詩歌朗誦活動主持詞 篇2

1、 尊敬的各位老師

2、 親愛的同學們，

合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這裏;

2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。

1號選手(三七年級8班)：

未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三七年級八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手(三七年級7班)：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三七年級7班為我們朗誦《中華少年》。

3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉;春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》

4號選手(三七年級5班)：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字裏行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

5號選手(三七年級4班)：

6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎麼感謝您》

7號選手(三七年級3班)：

有一個人，日夜為我們操勞着，有一個人，時刻為我們擔心着，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念着老師，為老師送上温暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。 8號選手(三七年級1班)：

毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

9號選手(四七年級1班)：

理想是什麼?理想是石;理想是什麼?理想是火;理想是什麼?理想是燈;理想是什麼?理想是路。在你的心中理想又是什麼呢?請聆聽四七年級1班的理想。

10號選手(四七年級2班)：

大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君説。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海，願大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四七年級2班給我們帶來舒婷的《致大海》。

11號選手(三八年級1班)：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以註釋。把人們帶往明天。請欣賞由三八年級1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。

12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》

13號選手(五年級2班)：當我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五年級二班帶來的朗誦《天、海和我》

14號選手(三七年級6班)：

“大海——變換的生活，生活——洶湧的大海”，波濤洶湧的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三七年級6班的《致大海》。

15號(三年級)：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國曆史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語》

16號選手(五年級1班)：海是夢的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風裏聆聽，你是否也想踏足這神奇的領域?請欣賞五一班帶來的《畫》 17號選手(六年級1班)：香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動人，她曾經被侵佔，但她堅強傲立，現在終於迴歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦《最後一分鐘》

18號選手(三七年級2班)：

不論人生路上有多麼不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平;相信未來，未來其實很美好;相信未來，未來其實超乎你的想象;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三七年級2班同學的傾訴，一起《相信未來》!

19號選手(一年級)： 看，那是一羣美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽，那是來自天籟的聲音，請欣賞國小一年級帶來的《鵝鵝鵝》

結束語：1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;

2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

1、文學永恆，她可以深刻我們的靈魂

2、藝術永恆，她可以美麗我們的生活。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿謝幕。

合：同學們，再見!

詩歌朗誦活動主持詞 篇3

一、前奏

(女)：各位領導，各位來賓，朋友們，女士們，先生們：

(合聲)：大家晚上好!

(男)：我們剛剛度過撩人情懷的中秋，即將迎來祖國的六十一週年華誕。至此激動人心的時刻，我們懷着無比喜悦的心情，迎來了《詩邊界》——五歲的生日!

(女)：今夜，晚風把我們吹拂到了碧波盪漾的科莫湖畔，清泉將我們引入了燈火明亮的百泉宮。今夜，貢山有意，邊界有情。我們彷彿置身於落英繽紛的時光中，駕駛着一輛金色的馬車。

(男)：我們奔向秋天，奔向詩的海洋!

(女)：我們擁抱果實，擁抱愛的光芒!

(男)：下面，我榮幸的向大家介紹光臨本次詩歌朗誦會的領導，嘉賓(略)

二、詩朗誦

1.空靈部落:

第1首：《將進酒》。作者李白，為唐代最偉大的浪漫主義詩人。在我國曆史上，被稱為"詩仙"。其詩風豪放飄逸，想象豐富，語言流轉自然，音律多變。他善於從民歌、神話中汲取營養素材，構成其特有的瑰麗絢爛的色彩，是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峯，是華夏史上最偉大的詩人之一。

著名詩人李加建，是國家一級作家，享受國務院特殊津貼專家。他在人民文學出版社出版的《唐詩名譯》中應邀今譯了李白的《將進酒》。他將古、今譯文各朗誦一遍，意在以繼承和發展中國傳統文化，為自貢這座歷史文化名城增光添彩。

下面有請李加建老師。

2.陳莉:

第2首：《前世》，作者陳先發，安徽桐城人。1989年畢業於復旦大學。現為新華社安徽分社副總編。著有詩集《春天的死亡之書》、《前世》，長篇小説《拉魂腔》等，作品被譯成多種文字傳播。曾組建“若缺詩社”。曾獲獎項、被媒體和文學研究機構授予的榮譽有“十月詩歌獎”、“十月文學獎”、“1986年―20xx年中國十大新鋭詩人”、“20xx年中國年度詩人”、“1998年至20xx年中國十大影響力詩人”等數十種。今年8月，《詩邊界》對其進行了獨家訪談，影響廣泛。

朗誦者：袁立新

3.空靈部落:

第3首：《蝶舞》，作者野橋，本名王光玉，自貢詩人，市作協會員。他的情詩憂鬱、真摯、充滿着妙曼的幻想，不知打動了多少讀者，他是一位地道的“情歌王子”。而他的親情詩歌，更是從他靈魂中流淌出來的濃郁親情，濃得如血，痛得落淚。

他的詩觀是：人世幽深如海，我一直在進行着一場祕密飛翔。如果有一天，你看見我的翅膀上雕刻着浪花的痕跡，我會停下來面對你微笑，或者，靜靜地吹簫。

朗誦者：野橋

4. 陳莉:

第4首：《紙上幻境》，作者伊夏，本名謝敏，曾用名為誰而歌。她於80年代出道，曾出版詩集，其名也為《為誰而歌》。她的詩悵然若失，充滿憂傷，是美女詩人特有的對時間流失的傷感和對青春年少的懷想。

她的詩觀是：詩歌是乾淨的淚水和如常的呼吸，是玫瑰的尖刺，是迎風疾走的人，他的夢指向無垠。

朗誦者：伊夏

5.空靈部落:

第5首：《邊界望鄉》，作者洛夫，原名莫洛夫，生於湖南衡陽。1949年去中國台灣，後為中國台灣現代派著名詩人。著有詩集《靈河》、《石室之死亡》、《集外集》、《無岸之河》、《魔歌》、《時間之傷》、《釀酒的石頭》等。洛夫的詩善於從現象中發掘超現實的詩情，多探索生死之謎，意象奇特，表現手法繁複多變，詩意晦澀朦朧，耐人回味。而他的《邊界望鄉》使“思鄉”這一古老話題新意迭出。

朗誦者：辜義陶

6. 陳莉:

第6首：《寫作》，作者娜夜，女，滿族，遼寧興城人。南京大學中文系畢業。二十世紀八十年代中期開始詩歌創作。著有詩集《回味愛情》、《冰脣》。中國作家協會會員。現居蘭州。在某新聞單位工作。她的詩具有寸鐵殺人的效果。

朗誦者：賴迪

7.空靈部落：

第7首：《日記》，作者海子，中國著名詩人。1979年15歲時考入北京大學法律系，大學期間開始詩歌創作。1983年自北大畢業後分配至北京中國政法大學哲學教研室工作。1989年3月24日(他生日這一天)在山海關卧軌自殺，年僅25歲。在詩人短暫的生命裏，保持了一顆聖潔的心。他曾長期不被世人理解，但他是中國70年代新文學史中一位全力衝擊文學與生命極限的詩人。

朗誦者：半山曉月

8. 陳莉：

第8首：《半島印象》，作者輕若芷水，本名楊莉，自貢詩人，市作協會員。她的詩富有烏托邦式的幻想，有童話式的天真和關照現實人生的隱痛。

她的詩觀：生活中的磨難與苦楚是人生的財富，願在詩歌的世界中製造藍色夢幻之城。

朗誦者：輕若芷水

9.空靈部落：

第9首：《天上的雲》，作者火狐，本名李勛，自貢詩人。他以意識流的表達方式，將他那死而後生的絕望表現得雲舒雲卷，他擅長於營造籠罩性的氣場，詩歌純粹而不張揚，很為詩歌讀者喜愛。他的《之後》、《戲》和《戰爭》等組詩都給讀者留下了深刻的印象。

他的詩觀是：詩歌是活着的文字。有呼吸、有神態，明心見性以言志。

朗誦者：火狐

10. 陳莉:

第11首：《裸露的春天》，作者微紫，70後女詩人。近期作品發表於《星星》《詩選刊》《中國詩歌》《詩歌月刊》《綠風》等，併入選《燕趙詩刊08優秀詩歌範本》《中國網絡詩歌前沿佳作評賞》《20xx中國最佳詩歌》等多種詩歌選本。

朗誦者：周憲， 80年代自貢詩歌朗誦會成員，曾在自貢市宣傳部工作，擔任過自貢彩燈博物館館長，現任自貢華溢彩燈公司總經理。有請周憲先生。

11.空靈部落：

第11首：《睡吧，山谷》，作者北島，1949年出生，本名趙振開。祖籍浙江湖州，生於北京。1978年同詩人芒克創辦民間詩歌刊物《今天》。1990年旅居美國，現任教於加利福尼亞州戴維斯大學。曾獲得諾貝爾文學獎提名，是當今影響最大，也最受國際承認的中國詩人。20xx年，他接受香港中文大學的聘請，定居香港。

他的詩刺穿了烏托邦的虛偽，呈現出了世界的本來面目。1990年在北島的主持下《今天》文學雜誌在挪威復刊，至今仍在世界各地發行，其網絡版和論壇也享譽世界各地漢語文學圈。

朗誦者：江楓、黃俊

12. 陳莉:

第12首：《道歉書》，作者一坡，本名田一坡，自貢詩人，著名青年詩歌評論家。他的詩理性，從生活的細節和博學之中娓娓道來，展示出哲學之美，給人以啟迪和聯想。

他的詩觀：唯有想象力才能量度人性的深度與人生的廣度。唯有詩歌，才能與那些玄奧幽微的時刻匹配。唯有你，是我穿越時空的見證。

朗誦者：一坡

13. 空靈部落：

第13首：《鏡中》，作者張棗，於今年3月8日凌晨4時39分，在德國圖賓根大學醫院因肺癌去世，享年48歲。張棗著有詩集《春秋來信》，代表作包括《鏡中》、《邊緣》等。張棗最為人熟知的開場白就是：“我是張棗，我是一個詩人。”在當下物質化的尺度面前，這是需要勇氣的。今天朗誦他的詩以表達我們對他的深深懷念。

朗誦者：陳莉

14. 陳莉:

第14首：《空》，作者玫瑰之冢，本名孫剛，詩人，現在自貢工作。他的詩具有奢華的結構，繁複的細節之美，瀰漫着自然與人文的氣息。他是一位高產詩人，如果出成詩集，將不在五卷之下。

朗誦者：玫瑰之冢

15. 空靈部落：

第15首：《蓮》 ，作者野橋，他的同事特意來參加並朗誦他的詩。

朗誦者：楊利

16. 陳莉:

第16首：《夜色多麼美好》，作者水墨真人，本名劉詠波，自貢詩人，市作協會員。他在古鹽道邊，以川流不息的旭水河着墨，抒寫了他對家鄉、對人生的無限熱愛，詩歌積極向上，充滿陽光。

他的詩觀是：寫詩是一種精神向度上的追求，讓內心呈現在陽光下，讓靈魂行走在語言中。寫詩就是一次呈現和行走。

朗誦者：水墨真人

17. 空靈部落：

第17首：《致橡樹》，作者舒婷，中國女詩人，出生於福建龍海市石碼鎮，1969年下鄉插隊，1972年返城當工人，1979年開始發表詩歌作品，1980年至福建省文聯工作，從事專業寫作。主要著作有詩集《雙桅船》等。舒婷崛起於20世紀70年代末的中國詩壇，她和同代人北島、顧城、樑小斌等以迥異於前人的詩風，在中國詩壇上掀起了一股“朦朧詩”大潮。舒婷是朦朧詩派的代表人物，《致橡樹》是朦朧詩潮的代表作之一。

朗誦者：龔碧霞

18. 空靈部落：

第18首：《紅玉米》，作者瘂弦，著名中國台灣詩人，原名王慶鱗。1932年出生於河南省南陽縣。1977年10月起擔任中國台灣《聯合報》副刊主編至今。主要著作有《瘂弦詩抄》、《深淵》、《鹽》等詩集。他的詩對中國台灣和詩歌界產生了廣泛而深遠的影響。

朗誦者：蔣波

19. 陳莉:

第19首：《寧古塔的江南遺魂》，作者空靈部落，本名楊華，自貢詩人，市作協委員，《詩邊界》主編。他的詩着力從歷史和現實之中挖掘人性的深度，空靈而不失厚重，富有疼痛感和質感。

他的詩觀：詩人之痛並不是來自於生活本身，而是來自於現實無法抵達理想的高度而產生的精神之苦，是在不斷挖掘人性，在自省與關照之中而產生的迷惘與無助之痛。

朗誦者：空靈部落

三、尾聲

20.陳莉:

第20首：《相信未來》，作者食指，本名郭路生。有人説，食指是中國當代新詩第一人;有人説，食指是中國朦朧體詩歌的創始人;更有人不乏景仰地把詩人食指稱為一代詩魂，因為他的詩歌曾經那麼深地影響、鼓勵、陶冶過整整一代人。他的一首《相信未來》以其深刻的思想、優美的意境、朗朗上口的詩風在中國大地不脛而走，迅速傳頌於一代青年人的口中。

(女)：是的，相信未來。因為相信未來，我們永保了心靈的一塊淨地。

(男)：是的，相信未來。因為相信未來，我們用一支支筆接住了陽光和風雨。

(女)：相信未來，熱愛生命。我們相信未來，我們嚮往心靈的邊界。

(男)：那是我們用愛，生命和靈魂抵達的邊界，那是我們一直都在穿越的邊界!

(合聲)：我們邊走邊唱，每一個從邊界醒來的人，都會跟在我們的後面唱——愛詩歌，愛餘生，愛邊界!

朗誦者：詩邊界同仁

21.陳莉：(背景音樂：《同一首歌》起)

在這最後即將結束的時刻，我們再次感謝親臨晚會現場的各位領導，各位來賓，朋友們，女士們，先生們。

空靈部落：今天隆重的《貢山詩歌之夜》暨《詩邊界》五週年詩歌朗誦會取得圓滿成功!

空靈部落：晚會到此結束。

陳莉：謝謝大家!祝大家身體健康，萬事如意!

(完)

詩歌朗誦活動主持詞 篇4

各位領導、各位來賓、各位同學,大家好:

“二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。”這是唐代詩人李商隱的詩句。

今天,恰好是農曆二月二、龍抬頭的日子，從此,將告別冬天,春回大地、萬物復甦。

在這個吉祥喜慶的日子,咸陽市作家協會、咸陽市傳統文化促進會、幾於道茯茶文化股份有限公司共同攜手,在這裏舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會。

這是我市創建全國文明城市、加強羣眾文化建設和精神文明建設的一項活動,也是認真貫徹習在文藝工作座談會上的重要講話精神,落實文化下基層的具體措施。

今天到會的有:市委宣傳部部長、市文聯主席、市作協主席楊煥亭、幾於道茯茶董事長李永生。歡迎你們!

有咸陽市各位作家、詩人、朗誦家和文學愛好者,歡迎你們!

有來自咸陽師範學院和陝西中醫學院文學社團的師生們,歡迎你們!

今天,是創建全國文明城市、20xx《春在咸陽》詩歌朗誦會。我們歡聚一堂,歌頌咸陽、歌頌祖國,歌頌青春、歌頌春天。

首先有請,咸陽市作家協會主席楊煥亭先生致辭:

請咸陽市傳統文化促進會會長李永生先生致辭:

春天來了,春風吹過,綠了田野、清了渭河。它是沾衣欲濕的杏花雨,它是吹面不寒的楊柳風。讓我們敞開胸懷,擁抱春天,讓我們抬頭仰望,放飛夢想。請欣賞詩朗誦《春在渭河岸邊走過》,作者郭忠凱,朗誦劉銘。

水是故鄉甜,月是故鄉明,最美的是母親,最親的是故鄉。忘不掉的故鄉人,剪不斷的故鄉情。如果説文字,是詩人的春天;那麼故鄉,就是遊子的春天。請欣賞我市著名詩人寧穎芳的詩歌《故鄉》,朗誦霍小平。

是的,春天應該有花,有新芽,也有綠葉,以及暖暖的風。它是播種和希望,它是孕育和喜悦,甚至也可以,是嬰兒的啼哭和哭聲裏滿滿的清泉。請欣賞詩朗誦《在春天》,作者胡偉羣,朗誦胡偉羣。

如果説咸陽是美麗的,那麼咸陽湖便是美麗中的美麗。她就像這座城市的眼睛,晶亮的眸子一閃,便有燕子飛來,在我們的心裏,掠起綠盈盈的美豔,醉了你,醉了我,醉了咸陽,醉了春天。請欣賞詩朗誦《咸陽湖》,作者王新琳,朗誦周曉倩、尚文宇、焦鈺雯、朱紫焓、程睿孜。

如果説詩歌是流動的音樂,它用文字的琴絃撥動着我們的心。那麼音樂,便是文字的流水,時而平靜,時而奔湧。它是溪流,也是江河,有遼闊的草原,更有奔騰的駿馬。請欣賞板胡獨奏,表演者板胡演奏家車佳容。

一個名字值得呼喊千遍,一個季節值得懷念很久。春天,這是大地的騷情;春天,這是夢裏的情話,它是二月的柳笛聲,它是三月的桃花水。請欣賞詩朗誦《致春天》,作者楊煥亭,朗誦江河。

春天是迷人的，她是一個風情萬種的女子，談笑風生。咸陽湖是迷人的,她像一個美麗的女神，靜卧在渭水之濱。講不完千年秦都的神韻,道不盡渭城朝雨的深情。咸陽湖的春天，就是咸陽的春天,長在北國,卻是秀美的江南。請欣賞詩朗誦《咸陽湖的春天》,作者趙博,朗誦趙淑紅。

一支新綠悄悄走過窗前,一道印痕是那遠去的愛戀。不要你成就時的桃紅杏黃,只要你未嫁時的一抹新粧。盼你再次走過我的窗前,駐足回眸那怕一瞬。請欣賞詩朗誦《春》,作者吳曉琴,朗誦李卉。

古人云：茶是草中仙，日月光華入芽尖，濛濛漠漠香色絕,還需妙手巧烹煎。品茶一人得神，二人得趣，三人得味,茶因人而添香，人因茶而增色。茶文化博大精深，茶藝作為茶文化的重要展示部分，它所營造的唯美意境，傳達着悠久的東方神韻。請欣賞茶藝表演,表演者翟娟鴿。

俗話説,自古英雄出少年。在我們咸陽,有這樣一位小女生，8歲發表作品，12歲加入省作協。在《詩刊》《美文》等發表作品百餘篇，多次榮獲全國徵文比賽大獎。她就是渭城中學學生高一宜,請欣賞她的詩歌《知名不具》,朗誦高一宜。

今天,咸陽師範學院的師生也來到了現場,請欣賞他們帶來的作品《我的南方和北方》,朗誦馮羊羊、鄧甜甜。

詩歌,詩歌,詩與歌自古相通相融，講究文字的流暢與情感。一首好詩能夠打動人,一首好歌同樣能夠打動人。請欣賞歌曲《桃花謠》、《女兒情》,演唱陳海亭。

母親,是偉大的,她給了我們生命,並且哺育我們成長;太陽是偉大的,它給了萬物生命,並且讓萬物生長;母親,永遠是我們的驕傲,太陽,始終是萬物的自豪。感恩他們,就要愛他們,愛,就要大聲的歌頌。請聽詩朗誦《太陽,我的母親》。作者陸子,朗誦陳芳。

和煦的春風,美麗的藍天,這是季節的手寫下大地的詩篇。朗朗的書聲,美麗的校園,這是青春的筆描繪着人生的畫卷。一年之計在於春,一天之計在於晨,今天,是生命的春天,今天,是人生的早晨。讓我們珍惜時光,在春風裏起航,讓我們大步向前,為青春歌唱。請欣賞詩朗誦《校園的春天》,作者西部井水,朗誦焦媛,趙炫晽。

春天,是心的夢想;春風,是季節的騷動;小草綠了,迎接春的腳步;花兒開了,送來春的氣息;蝴蝶來了,跳着春的舞曲;蜜蜂來了,唱着愛的歌謠。請聽詩朗誦《踏着春天的舞步》,作者董信義,朗誦王靜。

各位領導、各位來賓，我們的朗誦會到這裏即將落下帷幕。大自然的春天也許會隨着斗轉星移而“褪盡東風滿面粧”，然而，只有擁抱“中國夢”、牽手“咸陽夢”，春天就會在我們的心靈深處永駐，春天將永遠與咸陽人改革創新的潮頭相伴。

青山在，人未老，明年的這個日子，我們將帶着詩的暢想，詩的憧憬、詩的青枝綠葉相約重聚。

朋友們!再見!

詩歌朗誦活動主持詞 篇5

合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：

上午好!

女：為了弘揚中華民族傳統詩歌精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯我校學生的風采，學校特舉辦詩歌朗誦比賽。

男： 伴隨着冬日温暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

女：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

男：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，

為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的後人為我們感到驕傲。

下面請聽......

1女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是對老師的讚頌，下來請聽郭宇苗同學的《老師您辛苦了》。

2男：他們是知識的傳播者，他們是愛心的締造者，在夜深人靜時他們仍然在工作他們就是我們的老師，接下來由趙彤同學朗誦《一株紫丁香》。

3女：沒有陽光，就沒有日子的温暖;沒有雨露，就沒有五穀豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，湧泉相報。高悦同學帶來了一首詩《感恩父親》。。

4男：小草感恩於陽光的恩澤，大樹享受與陽光的普照。一縷縷一絲絲的陽光都會受到自然萬物的祝福。趙思雨、周彤同學送來了對《陽光》的讚揚。

5女：地球是個充滿生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，地球身穿藍色的紗衣。養育着一代代的兒女。我應該《保護地球媽媽》。

6男：她有過燦爛輝煌的過去，五千年的文化，滋養着世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛我的祖國。請欣賞石傳嬌同學的《我愛你祖國》。

7女：請欣賞四年級同學的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放，緊緊貼在心窩上，延安精神一代代發揚廣大。請欣賞《延安我把你追尋》。

8男：二年級同學孟蕭瑤《假如》會把我們的思緒帶去何方呢?請欣賞。

9女：鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請欣賞《獻給爸爸媽媽》。 

10女：懂得感恩並知恩報恩，才是天下最富有的人，而能在童年編織出一曲曲樂歌是最美好的事。請欣賞王悦悦、劉洋洋等同學的《放飛童年的歌》。

11男：我們的祖國有着錦繡的河山、我的祖國有着豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無比的自豪，我要高聲喊出《我愛五星紅旗》。是一年級小同學王藝瑾的朗誦題目。

12女：五星紅旗飄揚的時刻每個中國人都在用心喊着《我愛你我的祖國》這是五年級王星星要朗誦的詩歌。

13男：你要問我誰是最有耐心的人我答案是老師、你要問我誰是最可愛的人我的答案是老師、你要問我誰是最辛苦的人我的答案是老師。下來請卜可欣《老師您辛苦了》。

14女：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強。請欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛您》。

15男：當你感到迷茫的時候，他是你的引路人，當你感到委屈的時候，他是你的開導人。難忘恩師情、難捨恩師義。請欣賞薛宇科的《感恩恩師》

16女：肩負歷史的使命、承擔祖國的希望我們是中華少年請欣賞《中華少年》六年級郭麗娜、劉存等同學朗誦。 17男：河山只在我夢影，祖國已多年為親近，可是不管咋樣也改變不了我的中國心。請欣賞《祖國在我心中》。

18女：假如我是一滴水，我會融進大海讓海水變的更藍。假如我是詩人我會像李白那樣“舉杯邀明月，對影成三人。”假如。。。。請請欣賞一年級小同學谷孟原的《假如我是》。

19男：我的祖國地大物博、歷史悠久，有屹立不倒的長城、有奔騰不息的黃河。《我愛你祖國》朗誦者柴文哲

20女：誰言寸草心，報得三春暉。父母的愛我們永遠也報答不完。請欣賞王越、趙悦同學的《感恩父母》。

21男：：同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來是屬於我們的!讓我們唱響對《祖國讚歌》朗誦者卜雨欣

22女：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的人生寫照請欣賞《有的人》;朗誦者峁瑞、卜祝報。

23女：江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請高亮亮同學為大家朗誦《沁園春、雪》。

24男：他有挺拔的身軀、堅強的品格，純潔的心靈。他就是白樺樹、他就是像白樺一樣的人。下來是卜福樂給大家帶來的詩歌《白樺》。 

評委統計比賽成績最後，

校長致閉幕詞。

女：詩歌，讓我們陶醉男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想昇華

男：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們在詩海拾貝

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裏茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。

詩歌朗誦活動主持詞 篇6

開幕詞

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

女：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，

男：五月，讚美的詩行起伏成波濤的力量，

女：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相連，

男：五月，青春的五月，我們把激情與希望奏響，

女：我們呼喚一個偉大民族的崛起，

男：我們呼喚祖國的日新月異，

女：我和我的祖國，

男：心情是一樣的灼熱，

女：今天，讓我們用真情來緬懷用鮮血與生命創造輝煌的先烈，

男：今天，讓我們用詩的語言表達兒女對祖國母親的拳拳之心，

女：今天，讓我們共同張開詩歌的翅膀，

為偉大而又可愛的祖國，獻上一篇篇深沉的讚歌，

男：今天，讓我們共同敞開心靈的窗户，

用樸素而又真摯的文字，抒發新世紀青年浪遏飛舟的豪情!

合：云溪國中20xx年“綠洲”杯詩歌朗誦比賽現在開始。

結束語

女：一首首詩，讓人心潮澎湃，

男：一行行文字，讓人熱血沸騰，

女：這是我們先輩的同一首歌，

男：這是我們新世紀青年的同一首歌，

女：如果把祖國比做一棵大樹，

那麼她必須紮根在勤勞踏實的土壤中才能根深葉茂，

男：如果把祖國比作一艘船，

那麼她必須揚起理想與和平的風帆，才能乘風破浪，

合：如果把五千年的華夏文明刻在那高大的豐碑上，

讓人矚目，那麼她的基石必須是中國青年燃燒的深情。

女：親愛的老師和同學們，

請記住這時光，記住這歡樂，

男：在這美好的時刻，

讓我們共同走進春天，

讓燦爛的春光在我們的吟誦中盪漾，

合：讓我們在春的氣息中，續寫青春最輝煌燦爛的篇章。

女：當歡樂穿越時空，激盪豪情無限;

男：當夢想挽起明天，擁抱生活燦爛;

女：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來!

男：讓我們擔負起振興祖國的重任，用堅定的信心支撐起民族的脊樑，去書寫中華民族復興的偉大詩篇!

合：云溪國中20xx年“綠洲”杯詩歌朗誦比賽到此結束。

男：接下來將進行的是頒獎環節，評委們正在進行緊張的統計工作，結果稍後公佈。

詩歌朗誦活動主持詞 篇7

甲：太陽，沒有母親的愛温暖；雲朵，沒有母親的愛潔白；花朵，亦沒有母親的愛燦爛。即使世上什麼都可以改變，唯有母親的愛不會變……

乙：享譽五千年文明的華夏兒女，用最動人與華美的詩詞歌賦讚美着母愛的力量，把縷縷詩行抒發在歷史的星空，幻化成博愛的樂章！

甲：是的，在這樂章裏，我們聆聽到了母愛的強悍音符與柔美清唱。她創造了所有與生命相關的奇蹟。那“慈母手中線，遊子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，不知感動了多少中華兒女的心。

乙：那三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；那三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的綿綿情意。母親，是您，創造了生命最偉大的力量；是您，延續了人性最博大的品格。您就是愛的代名。

甲：母親節是世界的，今天，我們融入在這塊詩的國度裏，吸取着先祖們對詩歌文化的博大精深，感懷着古老的“孟母三遷，斷機教子和岳母刺字”。我們可以自豪地説：母親節，是每個民族的，是中國的。

乙：籠罩在這個有着濃郁文化底藴的詩的國度裏，我們暢遊在海河畔，讓母愛的陽光，温暖一生成長；讓母愛的力量，鼓舞創造輝煌。值此《母親節》來臨之際，讓我們把心底的頌歌獻給您——

甲乙合：母親！

詩歌朗誦活動主持詞 篇8

朱：打開記憶的長卷，走進歲月的星河。62年前，一面鮮豔的五星紅旗在*城樓冉冉升起。

熊：今天，在改革開放的大道上，我們踏着國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。

朱：紅旗如畫，展現光輝歷程。

熊：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

合：今天，讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親62華誕！獻上我們一片誠摯的情感請聽小一班徐xx老師朗誦詩歌《我的祖國》

朱：下面請小二班王老師朗誦詩歌

熊：有請小二班塗老師朗誦

朱：請聽中一班馬老師朗誦詩歌《可愛的祖國》

熊：中二班羅老師給我朗誦詩歌《獻給親愛的祖國》

朱：下面有請李老師朗誦詩歌，大家歡迎

熊：請聽大一班塗老師朗誦詩歌《祖國啊，我為你自豪》

朱：最後請聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》

朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

熊：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風

朱：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，

熊：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠；

朱：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航

熊：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響

朱：讓我們在中國共產黨的領導下踏着戰鼓的節拍向着榮光、向着輝煌、奔向遠方

熊：最後祝願我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強

朱：祝願祖國的明天更加美好、更加輝煌

合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。

詩歌朗誦活動主持詞 篇9

1、尊敬的各位老師

2、親愛的同學們，

合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實。

2、*澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這裏;

2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將*的火焰點燃的時刻。

合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。

1號選手(三七年級8班)：

未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三七年級八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手(三七年級7班)：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三七年級7班為我們朗誦《中華少年》。

3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉;春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》

4號選手(三七年級5班)：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字裏行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

5號選手(三七年級4班)：

6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎麼感謝您》

7號選手(三七年級3班)：

有一個人，日夜為我們操勞着，有一個人，時刻為我們擔心着，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念着老師，為老師送上温暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。8號選手(三七年級1班)：

毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

9號選手(四七年級1班)：

理想是什麼?理想是石;理想是什麼?理想是火;理想是什麼?理想是燈;理想是什麼?理想是路。在你的心中理想又是什麼呢?請聆聽四七年級1班的理想。

10號選手(四七年級2班)：

大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君説。面對波清滾滾的大海，我們滿懷*，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海，願大海的浩波把我們的愛和*傳遍世界的四面八方!下面有請四七年級2班給我們帶來舒婷的《致大海》。

11號選手(三八年級1班)：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以註釋。把人們帶往明天。請欣賞由三八年級1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。

12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》

結束語

1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;

2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

1、文學永恆，她可以深刻我們的靈魂

2、藝術永恆，她可以美麗我們的生活。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽*謝幕。

合：同學們，再見!

詩歌朗誦活動主持詞 篇10

結束段《東方紅》

甲：巍巍崑崙，鎖不住陣陣中華風

乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

甲：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，

乙我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

甲在歷史的年輪中與紅詩相會，

乙：在歲月的長河裏與紅詩同行

甲讓我們帶着先輩們遺留的光榮傳統去奮鬥

乙讓我們帶着英雄們傳承的精神去拼搏

甲：一同走過耕耘的日子，走進收穫的季節

乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心願，願我們的祖國

（合）明天會更好！

乙：下面請欣賞高一、十三班帶來的合唱《明天會更好》。

甲：下面請鬱永傑主任公佈比賽成績。

詩歌朗誦活動主持詞 篇11

合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：

上午好!

女：為了弘揚中華民族傳統詩歌精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯我校學生的風采，學校特舉辦詩歌朗誦比賽。

男：伴隨着冬日温暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

女：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

男：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的*

男：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，

為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的後人為我們感到驕傲。

下面請聽......

1女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是對老師的讚頌，下來請聽郭宇苗同學的《老師您辛苦了》。

2男：他們是知識的傳播者，他們是愛心的，在夜深人靜時他們仍然在工作他們就是我們的老師，接下來由趙彤同學朗誦《一株紫丁香》。

3女：沒有陽光，就沒有日子的温暖;沒有雨露，就沒有五穀豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，湧泉相報。高悦同學帶來了一首詩《感恩父親》。。

4男：小草感恩於陽光的恩澤，大樹享受與陽光的普照。一縷縷一絲絲的陽光都會受到自然萬物的祝福。趙思雨、周彤同學送來了對《陽光》的讚揚。

5女：地球是個充滿生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，地球身穿藍色的紗衣。養育着一代代的兒女。我應該《保護地球媽媽》。

6男：她有過燦爛輝煌的過去，五千年的文化，滋養着世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人。因為我愛我的祖國。請欣賞石傳嬌同學的《我愛你祖國》。

7女：請欣賞四年級同學的《延安我把你追尋》。延河岸、寶塔山、棗園香、山丹丹。手捧黃土我不放，緊緊貼在心窩上，延安精神一代代發揚廣大。請欣賞《延安我把你追尋》。

8男：二年級同學孟蕭瑤《假如》會把我們的思緒帶去何方呢?請欣賞。

9女：鴉有反哺之情、羊有跪乳之義。涓涓恩親深似海。請欣賞《獻給爸爸媽媽》。

10女：懂得感恩並知恩報恩，才是天下最富有的人，而能在童年編織出一曲曲樂歌是最美好的事。請欣賞王悦悦、劉洋洋等同學的《放飛童年的歌》。

11男：我們的祖國有着錦繡的河山、我的祖國有着豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無比的自豪，我要高聲喊出《我愛五星紅旗》。是一年級小同學王藝瑾的朗誦題目。

12女：五星紅旗飄揚的時刻每個中國人都在用心喊着《我愛你我的祖國》這是五年級王星星要朗誦的詩歌。

13男：你要問我誰是最有耐心的人我答案是老師、你要問我誰是最可愛的人我的答案是老師、你要問我誰是最辛苦的人我的答案是老師。下來請卜可欣《老師您辛苦了》。

14女：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強。請欣賞王天濤的《祖國媽媽我愛您》。

15男：當你感到迷茫的時候，他是你的引路人，當你感到委屈的時候，他是你的開導人。難忘恩師情、難捨恩師義。請欣賞薛宇科的《感恩恩師》



評委統計比賽成績最後，

校長致閉幕詞。

女：詩歌，讓我們陶醉男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想昇華

男：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們在詩海拾貝

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裏茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。

詩歌朗誦活動主持詞 篇12

A尊敬的老師!

B親愛的同學們!

AB大家下午好。

A我是本次比賽的主持人

B我是

A琴聲淡去，餘音裊裊。

B詩詞吟罷，口留清香。

A詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

B把詩詞植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

A誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

B經典的文化能使美好的人生更加精彩。

A今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢遊在詩的海洋

B我宣佈：潞水中心國小朗誦比賽現在開始!

A首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：:袁美嬌主任、劉愛嬌老師、劉哲茂老師、羅蓓老師和彭江豔老師!讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝。

B那麼事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來的精彩朗誦吧!

1、《讓誠信之花盛開》

首先請欣賞廣播站帶來的散文詩《讓誠信之花盛開》

2、《少年中國説》

A少年強則國強，少年智則國智。

B小小少年是中國的新生命，是中國的新時代.下面請欣賞1202班詩朗誦《少年中國説》，請1201班同學做好準備

3、《祖國媽媽》

A媽媽的愛就像一把傘，為我遮風擋雨，

B媽媽的愛就像甘甜的乳汁，哺育着我的心靈，

A媽媽的愛就像一串棉花糖，讓我開心地成長。

B有媽媽的地方就是天堂。請欣賞1201班詩朗誦《祖國媽媽》，請1103班同

學做好準備

4、《祖國啊，我親愛的祖國》

A祖國啊，你用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女，

B你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻給你，掌聲有請1103班的同學們帶來詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》!請1501班同學做好準備

5、《美麗的祖國》

A你是高山，我是纏繞你的片片雲朵;

B你是天空，我是在藍天翱翔的蒼鷹。你屬於我啊，我屬於你，我那親親愛愛的祖國。請聽1501班詩朗誦《美麗的祖國》。請1401班同學做好準備。

6、《我的祖國》

A我的祖國，山河壯麗，我的祖國，地大物博——請欣賞1401班的詩朗誦：《我的祖國》。請1402班同學做好準備。

7、〈為自己鼓掌〉

B生活中處處都有掌聲，掌聲是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。請欣賞由1402班帶來的朗誦〈為自己鼓掌〉

8、《少年中國説》

A是的，掌聲是對人的鼓勵，不管在哪裏，都要學會為自己鼓掌，為別人鼓掌!讓我們再次把掌聲獻給我們的1402班同學。

B我們每一箇中華兒女都深深地愛着偉大的祖國，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來將由我們焊接，祖國的錦繡山河將由我們來描畫，因為我們是——中華少年!請欣賞1102班的表演《少年中國説》.請1503班同學做好準備。

9、《我愛您祖國媽媽》

A我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。接下來請欣賞1503班詩朗誦《我愛您祖國媽媽》請1301班同學做好準備。

10、《媽媽的愛》

B人説父愛如山，沉穩嚴肅，母愛如水，甘甜可親。不管是母愛還是父愛，他們都用愛的乳汁滋潤着我們，呵護着我們。他們不求回報，不求得到，始終站在我們的身後，默默地付出。讓我們懷着一顆感恩的心，銘記父母的愛。接下來請欣賞1301班為我們帶來的朗誦《媽媽的愛》掌聲歡迎，請1502班做好準備。

11、《校園的清晨》

A清晨，陽光明媚，清晨，鳥語花香。清晨，夢想的力量。清晨，無限的希望。接下來請欣賞廣播站帶來朗誦《校園的清晨》

12、《從小愛祖國》

B祖國，您走過千年歷史，跨越了世界文明，您仁慈博愛，捍衞着綠色與和平，我們為身為您的兒女而自豪，我們為有這樣的祖國而驕傲，無論我們走到哪裏，都深深的愛戀着我的祖國，接下來請欣賞1502班《從小愛祖國》，請1302班做好準備。

13、歷史的車輪在前進，不屈的中華兒女迎來了東昇的太陽，一個嶄新的中國屹立在了世界的東方，接下來請欣賞1302的詩朗誦：《我的祖國》，請1101班同學做好準備。

14、夢想是無際的海，朝向它，可以遙看春暖花開，女：夢想是無邊的天，仰望它，可以尋找飛鳥的痕跡。接下來請欣賞11101班《從小愛祖國》，請1203班做好準備

15、《我驕傲，我是中國人》

作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到1203班同學的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

16、《我們長大了》

一年一年，我們長大了，一天一天我們懂事了，下面請欣賞廣播站帶來的《我們長大了》

聽完了所有同學的精彩朗讀，現在是我們的評委們統計分數的時候。

我們比賽的結果已經出來了，請宣佈比賽結果!請鄧校長、陳主任為我們獲獎班級頒獎大家歡迎!

詩歌朗誦活動主持詞 篇13

男：尊敬的各位來賓、各位朋友，大家晚上好!我是主持人，一曲優美歡快的旋律，把我們拉進了熱情奔放的五月。今天，全世界的鮮花都簇擁着勞動者的笑臉，曾幾何時，五月的神州大地，我們的勞動大軍像奔騰的巨浪在晨曦中流轉穿梭，它流出了長江、黃河的笑浪，流出了共和國今日的輝煌。

女：尊敬的各位來賓、各位朋友，大家晚上好!我是主持人，一個舞動青春的舞蹈，讓我們踏進了絢麗多彩的春天。今天，全世界的目光都敬仰着勞動者的襟懷。是勞動創造的五千年悠久的歷史和燦爛的文明，使中國贏得了世界的認可與尊重。

男：今天，我們歡聚在中國朗誦藝術房間，一起慶祝我們的節日，一起分享節日的喜悦，歡迎朋友們光臨“五月的頌歌”歡慶五一文藝朗誦晚會的現場。

女：今天，我們相約在中國朗誦藝術房間，一起用心來聆聽五月的頌歌。一起把勞動者的讚歌唱響。感謝朋友們的光臨與支持!

男：五月，已和着春風，踩着鼓點，邁着輕盈的舞步，唱着勞動者的歌，向着我們走來，讓我們每一個勞動者都舒展有力的臂膀，來擁抱這個美麗的日子吧。

女：五月，擎起五星紅旗的驕傲;五月，書寫天之驕子的豪情。讓我們每一個勞動者都挺起堅實的胸膛，來擁抱這個燦爛的日子吧。“五月的頌歌”歡慶五一文藝朗誦晚會現在開始，首先您將聽到的是01宏軍老師的朗誦《血染的詩稿》作者：劉流

2男：在這個開滿鮮花的五月，在我們勞動者自己的節日裏，讓我們走上鋪滿鮮花的舞台。五月的每一塊土地，五月的每一條小溪，五月的每一片花瓣都在吟唱着勞動者的讚歌。下面請欣賞倚水望月的對誦作品《放歌五月》朗誦：春江飛聲倚水望月

3女：五月是祖國的節日，是放歌的季節。從東海之濱到黃河兩岸，從青藏高原到江南水鄉，從長城內外到大江南北，祖國的萬里山河披上了節日的盛裝。勞動創造歷史，勞動無尚光榮。接下來請欣賞淡月清風的作品《五月讚歌》朗誦：秋石

4男：在這槐花飄香的五月，多少動人的故事，在五月的和風裏醖釀，多少激情的詩歌，伴着五月馥郁的槐香被吟唱，那清純如水的愛戀與槐花一起燦然綻放。請欣賞《那一天，相擁在五月》作者：靜水流深朗誦：清清泉水

5女：中國警察，多麼驕傲的稱呼，山一樣威武，水一樣樸素，滿腔熾熱的情愛，一心為民的胸懷，撒開恢恢的法網，掃除邪惡陰霾。苦與樂中讓百姓平安自在，累與痛裏叫生活幸福愉快。請欣賞歌曲：《中國警察》演唱：天傲飛心

6男：當我們仰望無雲的夜空，滿眼都是閃爍的明星，當我們站在無垠的大地，才知道是磁場的引力讓我們挺起的堅定。下面請聽一舟老師精彩的朗誦《我們是磁場，我們是明星》作者：零海岸

7女：誰不喜歡綠色呢?綠色象徵着勃發的生命力，象徵着拼搏與進取，象徵着嶄新事物的萌動。看着這翠綠的一片，心也伴着花草的律動漾起一股清新和舒暢。只要心是一片綠海，就不必感慨歲月的枯榮，就會演繹出更加璀璨的生命四季。請欣賞《在心中攝下一片綠色》作者：煙雨蒼茫朗誦：燕喃

8男：非常感謝一舟老師精彩的朗誦。在這温馨的時刻，願我們的友誼之花開得更加鮮豔，讓我們歡聚一堂放飛希望，把祝福托起。請欣賞舞蹈：《歡聚一堂》表演：山澗芝蘭

9男：翻開五月的記憶，我們有太多的感慨，記憶的扉頁烙上勞動的印跡，心靈的港灣彈撥感恩的琴絃。人生的旅途一站又一站，奮鬥的足跡踏過萬水千山。請欣賞《五月的記憶》作者：紅巒朗月對誦：緣夢清雅朗月

10女：父親是沉默的，父愛是無言的;父親是高大的，父愛是深沉的。總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們內心震撼。這個人就是父親，這種愛就是父愛。接下來請欣賞《與父親有關》作者：心舟如夢朗誦：茶清雲淡

11男：

12女：耳聞了沉痛的呻吟和雄壯的吶喊，目睹了升騰的烈火和淋漓的鮮血，深味了民族的苦難和堅韌後，我們看到了在這方茂盛的土地上，生長着一片華夏民族的精神的森林。它孕育着一個民族的堅強，孕育着一個民族頂天立地的豪情!請欣賞《精神的森林》作者：曉輝朗誦：隨風舞

13男：湍急的河流多像不平靜的人生道路，旋渦和礁石多像人生道路上的障礙，在這條道路上，讓我們拉緊纖繩，踏着堅實的腳步，沿着驚淘拍岸的河流，勇敢地向前進。請欣賞《縴夫-説出活着的真像》作者：廊橋之夢朗誦：子燕

14女：春天的故事講訴了幾十年，好夢成真拂綠了中國南海邊，春風不忘，一位圈點江山的人，把漁村圈xx市，叫滄海變桑田，春風不忘，百姓不忘。請欣賞歌曲：《春風不忘》演唱：布衣荊釵

15女：“晴天一頂星星亮，荒原一片篝火紅，石油工人心向黨，滿懷深情望北京”，這百唱不衰的動人旋律，道出了石油人的心聲。今天在這個美好的日子，讓我們為石油工人唱出讚美的歌。請欣賞《當代的石油魂》作者：菩提樹下朗誦：凌宵紫峯

16男：五月是青年的節日，是開拓的季節。青年是五月花的海洋，用火熱的青春擁抱嶄新的時代;青年是初升的旭日朝陽，用年輕的生命點燃希望的未來。請欣賞《“五四”暢想》作者：雅趣朗誦：曉輝

17女：五月，正以其特有的方式融入我們多彩的生活，在不經意間慢慢地走進我們每一個人的心裏。在這美好的節日裏，讓我們滿懷豪情唱一支莊嚴的頌歌，獻給欣欣向榮的紅五月。請欣賞《五月的讚歌》作者：靜水流深朗誦：恬妞

朋友們，我們的晚會就要拉下帷幕，讓年輕的生命把春天盡情地渲染，讓閃耀的激情在五月裏自由的飛揚，朋友們讓我們共同舉杯，再次把勞動的歌唱響。接下來是結束舞蹈：舉杯吧朋友表演：月光

結束語

男：各位來賓，各位朋友，我們的晚會就要落下帷幕了。有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，雕刻着瑰麗、浪漫的色彩。今天就讓我們在吟誦聲中迎接五一節的到來，在節日裏盡情地放飛自己的心情。

女：勞動譜寫出生命的壯美，勞動創造着世紀的傳奇。今晚我們用歡聲笑語，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時光。讓我們永遠擁有今天的歡樂，永遠擁有今天的熱情。

男：讓我們向各個戰線上的勞動者表示崇高的敬意，致以節日的問候，祝大家節日快樂。“五月的頌歌”歡慶五一文藝朗誦晚會到此結束，謝謝朋友們的光臨。

女：感謝所有演員的精彩演出;感謝所有嘉賓的出席;感謝所有朋友的聆聽;感謝所有工作人員的勞動。朋友們再見!

詩歌朗誦活動主持詞 篇14

B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示着今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發射，無時不在顯示中國人民的智慧.

A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥.全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿着建設中國特色社會主義事業的道路上奮勇前進

B.請欣賞14號選手李楠的>

B.讀這一個個悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰取得可偉大的勝利着表示了中華民族有同自己的敵人血戰到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立於世界之林的能力

A.今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國的未來人民的希望我們要發揚革命先烈的愛國主義的精神增強對祖國的責任感自覺勤奮的學習為振興中華貢獻自己的全部力量做無愧於前世也無愧於後人的新一代愛國者

詩歌朗誦活動主持詞 篇15

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而温馨

男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子裏，歡迎同學們參加“新集國小書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與聖賢同行。

詩歌朗誦活動主持詞 篇16

女：敬愛的來賓們

男：親愛的老師、同學們

合：大家下午好！

女：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

男：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

女：今天，我們歡聚一堂，用一樣的眼神凝望；

男：今天，我們吟詩頌國，有一樣的感慨迸發。

女：祖國啊，您是藍藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥

男：您是廣闊的海洋，我們是海中歡快的魚羣

女：您是富饒豐美的草原，我們是幸福頑皮的小羊

男：我們只想深深對您説一句

合：祖國，我愛您。

女：現在我宣佈正餘中心國小愛國詩歌誦讀展示現在開始。

女：國旗是中國的象徵，火紅的顏色讓我們陶醉

男：一顆大星，五顆小星，在紅旗的一角熠熠閃光

女：紅色是我們的最愛

男：金色是也我們的最愛

女：看，一年級的小朋友面對國旗，有話要説。

女：有一種感覺叫幸福

男：有一種温暖叫母愛

女：母愛似水，永恆不斷，滔滔不絕。

男：母愛如山，深沉厚重，默默無聞。

女：是的，母愛是寬厚的，博大的。

男：是啊，母愛是內斂的，含蓄的。

女：這種愛無慾無求，無始無終，至柔至剛，至善至純。

男：親愛的媽媽，您辛苦了！讓我們衷心地為您獻上一首深情的歌。

（《獻給媽媽的歌》）

女：祖國母親崛起了，讓我們歡呼

男：祖國母親發展了，讓我們歌唱，

齊：讓我們共同祈禱祖國的明天會更好。

請聽二年級的詩朗誦《歡慶》《我是一隻小白鴿》

女：我們的祖國風光旖旎，江南塞北山川秀麗；

男：我們的文化百花齊放，詩詞歌賦千古流傳。

女：《三字經》就是其中一首耳熟能詳的經典。——，你會背嗎？

男：那當然了，你聽好了。“人之初，性本善，性相近習相遠。”……

女：好了好了，別班門弄斧了，看，那邊三年級的同學正在吟誦呢！

（《三字經》）

女：我的祖國，我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不倒你挺拔的脊樑

男：我的祖國，我自豪你的精神，改革勇往直前，開放氣勢磅礴。

女：60年了，錦繡大地，神采飛揚；

男：60年了，江山如畫，詩意酣暢

女：就讓我們輕輕地呼喚一聲：“祖國啊……”

男：我們愛您！請欣賞四年級組的朗誦《祖國啊》

女：奔騰的歷史長河呼嘯着,湧進了五星紅旗高高飄揚的年代,

男：湧進了文明古國凱歌高奏的年代

女：我們的祖國曆經炮火的洗禮，終於站起來啦！

男：看，奧運瞬間讓世人矚目

女：看，太空行走令世界震驚

男：無數的語言匯成一句話：《祝福您，偉大的祖國》

女：這是一個如日中天的中國。

男：這是一個沸騰上升的祖國；

女：我們的話語多得可成為一部歷史，

男：我們的話語多得可組成一片星河，

女：但是説得最多、最動情的一句，便是——

合：騰飛吧，祖國！願您《飛得更高》。

女：面對祖國，我們有很多話想説，可是因為話語太多，卻無從説起

男：面對祖國，我們有很多詩想念，可是因為心情太雜，也無從念起

女：祖國，一個響亮的名字

男：祖國，一種奮進的精神

齊：永存我們心底！

女：來吧，讓我們大聲呼喊：“祖國，我們愛您！”

男：來吧，讓我們一起呼喊：“祖國，我們愛您！”

齊：祖國，我們愛您！

女：正餘中心國小愛國詩歌誦讀展示到此開始。謝謝大家的觀看！

詩歌朗誦活動主持詞 篇17

敬愛的老師、親愛的同學，大家上午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學校國小部“誦讀美文，爭做‘陽光少年’”朗誦比賽活動現在開始!

1、首先請聽604班的詩朗誦《中華少年》，朗誦者：程慧、陳浩鑫、陳雪晴、雷燁豪同學，有請!

2、我希望天空湛藍、河水清澈;我希望同學們快樂學習，老師們工作順利，身體健康;我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學都是好樣的。請聽401班的參賽作品《我真希望》。

3、真的，今天參賽者的表現棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國。請聽303班的詩朗誦《祖國，我為你驕傲》朗誦者：劉芯欣、李斯雨、王夕晨。

4、聽!多麼美妙的聲音，你聽!沙啦啦，沙啦啦„„雨，輕輕悄悄地來了„„下面請聽詩朗誦《聽雨》，有請503班黃盛祥、林春研等人上場。

5、我們學生為什麼愛新都學校?因為她是追夢的地方。《書香夢、少年夢、中國夢》

看!505班張怡等14人追夢來了!

6、儘管山路迢迢，佈滿荊棘;儘管學海漫漫，充滿艱辛。我們卻滿懷豪情，勇往直前。看，601班黃大柱、蘇武子容背起行囊盡情演繹詩歌：《我們勇往直前》

7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠裏;不是一切夢想， 都甘願被折掉翅膀。請聽301班洪浩彬等人帶來的詩朗誦《這也是一切》。

8、現在是炎熱的夏天，但春天的美景依然展現在我們的眼前。哦，一年級的小朋友像春天的使者悄悄地來到我們的身邊。請欣賞《春曉》

9、天上皎潔的月亮彷彿在向我們在座的每個人講述一個動人的傳説，403班的林萌、郭霖穎同學為我們帶來了優美的朗誦：《月亮寶貝》

10、我們真幸運，今天能夠站在這裏聽到這麼精彩的朗讀。我驕傲，因為我是優秀學生代表;我驕傲，我是新都學子;《我驕傲，我是中國人》，有請驕傲的305班學生代表。

11、讓我們穿越歷史來到三國時代，一統天下、稱霸諸侯的曹操死後，他的兒子曹丕繼位、為了爭權奪利，曹丕和他的兄弟之間發生了怎樣的故事呢?請欣賞603班帶來的《七步詩》。

12、滴水穿石告訴我們要持之以恆;太陽的東昇西落告訴我們要珍惜時間。那麼《太陽是大家的》這首詩又會告訴你什麼呢?302班田璨等同學會告訴你!

13、我國是一個詩歌的國度，那麼，多讀唐詩宋詞能提高我們的文化素質。請聽501班孫博輝等10人帶來的《古詩竄誦》。 14、為中華之崛起而讀書,這是我們的責任,為中華之崛起而讀書.這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧!請聽602班覃茵、張宇微的詩朗誦《拼搏》。

15、是誰抱來片片綠，鋪在小道旁?是誰偷來層層黃，點綴漫山崗?是誰在朗誦《春天來了》，原來是402班王磊、鍾新培等同學。

16、魚兒感謝河水的恩情，駿馬感謝草原的恩情，小鳥感謝天空的恩情，學生要感謝老師的恩情。請欣賞304班詩朗誦《感恩，師恩》，朗誦者：賀佳琦、羅怡欣。

17、紫丁花香氣四溢，它飄呀飄，飄進新都學校，飄進我們的鼻子裏。看，二年級的小朋友不正像紫丁花那麼漂亮嗎?請聽詩朗誦：《一株紫丁香》朗誦者：賀佳、譚琛。

18、神醫華佗是樣死的呢?欲知故事詳情，請聽405班雷陽帶來的精彩故事解讀。《神醫華佗之死》

19、看，課室那塊黑板上, 寫下的是真理 ，擦去的是功利;畫出的是彩虹， 灑下的是淚滴.請聽404班詩朗誦：《長大後，我就成了你》，朗誦者：劉好真、張鑫等人。

20、今天的活動告訴我：要多積累古詩，其中一個最好的方法就是竄讀。下面請聽 502班 《古詩竄誦》。朗誦者：黃嘉濤、周俞智等10人

21、我們要心懷感恩之心，今天，我們要特別感謝參賽的各位選手，感謝各位評委老師，感謝各位為我們辛勤付出的老師和學生學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。最後請欣賞504班的張凡等15人的詩朗誦：《感恩的心》。

結束語：5月是收穫季節，今天領略了學生的風采，更重要的是我們收穫了自信，我們收穫了勇氣和力量。讓我們滿懷勝利的豪情，乘着“5月文化藝術”的動力向着理想的彼岸前進。

詩歌朗誦活動主持詞 篇18

合：老師們，同學們，你們好！

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國的文明的精神支柱

男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這裏將成為詩歌的海洋，那麼，就讓這快樂響徹雲宵吧20xx年詩歌朗誦會主持詞20xx年詩歌朗誦會主持詞。

女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。

女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰爭是多麼殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女：多美的意境啊！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩20xx年詩歌朗誦會主持詞主持詞。

男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女：用農民的喜悦體現秋的生動，多妙的方法！我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊！

男：對！現代詩是那麼自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上台表演吧！

女：在古詩的世界裏，友誼詩也佔其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明！

女：對啊！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請樑倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽啊！相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想昇華

男：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

詩歌朗誦活動主持詞 篇19

各位老師，各位同學：

大家早上好!

在這暖意融融的季節裏，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子裏，我們要展示自己的風采。

今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧!

下面：連豐國小師生朗誦比賽現在開始!

有請各位評委老師入座，他們是：吳萬傑老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳豔老師、吳光榮老師。

今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學，在這次比賽中，我們將分為高年級組和低年級組，每組將評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

下面活動正式開始：

第一項，請全體起立，升國旗，奏國歌。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸福》，請大家歡迎。

老師是園丁，用他的愛澆灌着花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。

接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦《花兒在低語》，請大家歡迎!

五月是鮮花盛開的季節，五月是暢想的季節，請聽四年級張苗苗和周琴同學為大家帶來《多夢的季節》，請大家歡迎!

五月是色彩斑斕的季節，陽光沐浴着大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學為大家朗誦的《長翅膀的太陽》，請大家歡迎!

太陽的光輝普照着大地，我們需要太陽，我們也需要太陽下的雷鋒精神。

接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!

請繼續欣賞一年級張瀟同學為大家帶來的《烏鴉喝水》。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責任》。

愛是一種責任，師愛是偉大的，師愛是無私的，付出了自己的愛也會得到收穫。

請聽六年級楊靜同學為大家帶來的《老師，您是......》

老師是學海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請聽五年級吳波鬆同學朗誦的《窗》，請大家歡迎!

春風吹拂着大地，吹來了燕子，吹綠了柳樹，請欣賞三年級周波同學為大家朗誦的《詠柳》。

接下來請繼續欣賞三年級楊江平同學為大家帶來的《春日》，請大家歡迎!

下面請聽一年級楊遊江同學為大家朗誦的《荷葉圓圓》。

柳樹青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起《走進大自然》，去感受這種美吧!

大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請聽二年級周媛媛同學為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!

下面請繼續欣賞六年級周雨柔同學為大家帶來的《炎黃飛天夢》。

最後讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳豔老師為我們朗誦《付出了愛，收穫的是幸福》。

下面我宣佈今天比賽的結果，獲得高年級組一等獎的是： 二等獎的是：三等獎的是：

獲得低年級組一等獎的是： 二等獎的是： 三等獎的是：

下面我們有請譚校長為大家講話，請大家歡迎!

“慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動到此結束。

詩歌朗誦活動主持詞 篇20

(一)

開場語：

男:十月的校園,因古詩詞的勃發而浪漫。

女:十月的課堂,因古詩詞的朗誦而精彩。

男:一曲曲動人心絃的詩詞歌賦,傳送着五千多年的悠久。

女:一章章絕侖美奐的經典佳作,鼓盪着我們仰慕先哲聖賢的情懷。

男:今天,我們相聚在經典詩文誦讀的情景中,去感受世中學子的質樸和純真。 女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩情春潮,去品味暢遊詩林書海的那份曠達的激悦和情感的澎湃!

請欣賞第一樂章——《江山多嬌》

結束語：

男女:尊敬的各老師們、同學們:

男:經典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

女:讓經典滋潤我們的青春,讓書香伴隨着我們成長!

男女:讓我們祝願:中華經典,綻放校園!

三江國小經典詩文誦讀到此結束!再見!

(二)

開場語：

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這裏為青春頌歌。 讓青春飛揚，化作一首不悔的詩;讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞台，讓青春飛揚，讓青春綻放。 三江國小“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現在開始 結束語：

今晚，我們為青春吟誦，今晚，我們讓青春飛揚。 這是温馨的時刻，深情朗誦表示着誠摯的友誼; 這是激情的時刻，牛中學子展示着迷人的風采; 這是多彩的時刻，青春的火花在這裏迸發。

也就是在這最歡樂的時刻，我們今天的高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。

在這即將結束的時刻，請允許我代表高一年級全體同學嚮應邀前來的各位領導、各位評委、各位老師、各位同學，表示深深的感謝! 衷心祝願各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。 高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽 。 到此結束!謝謝大家!

(三)

開場語：

甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好!

甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發着馥郁的芳香。 乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。 甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發圖強、吟詠歌唱。

乙：在這一個喜人的激情時代裏，我們繼往開來、自由翱翔。

甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，迴盪在我們每個人的心上。

乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴着雨露幸福成長。

甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。

乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。

合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。

結束語：

甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，

乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。

甲：讓我們帶着先輩們遺留的光榮傳統去奮鬥

乙：讓我們帶着英雄們傳承的精神去拼搏

合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心願，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創未來。

詩歌朗誦活動主持詞 篇21

開場語：

男1：尊敬的各位領導、各位來賓

女1：親愛的青年朋友們,大家

合：晚上好!

女2：今天的瀏河流光溢彩，今晚的劇院燈火輝煌，因為我們即將迎來一個屬於自己的節日——五四青年節。

男2：回眸歷史，我們每一箇中華兒女都無法忘懷也不應忘懷九十八年前那偉大的五四運動。

女1：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣迴腸的戰歌。

男1：無論時代如何變遷，我們忘不了那些為中國前途而奮鬥的中華兒女，忘不了絢麗的天空中高高飄揚的名字——中國共青團。

男2：值此中國共青團成立85週年，瀏陽共青團成立九十週年之際，我們欣喜地迎來了由中共瀏陽市委、瀏陽市人民政府主辦，由共青團瀏陽市委、瀏陽市教育局承辦的這場“我與祖國共奮進”五四青年節文藝晚會。

女2：首先讓我們一起來聆聽瀏陽一中的學子們是如何歌頌光榮的中國共青團，是如何乘着歌聲的翅膀飛翔。

男1：請欣賞由瀏陽一中表演的大合唱《光榮啊，中國共青團》《乘着歌聲的翅膀》

女1：指揮——羅愛武;鋼琴伴奏——吳進。

2、《巴郎鼓》

男1：大江東去、長風萬里、紀雲晉千、世紀更替。瀏陽共青團已走過九十年的光輝歷程。

女1：九十年裏，瀏陽共青團一直是革命戰爭的先鋒隊、經濟建設的突擊隊、社會服務的生力軍;九十年裏，我們的每一個工作品牌，如青年文明號、青年志願者、保護母親河、手拉手活動等，都在推動企業發展、促進行業建設、構建社會和諧中發揮着不可忽視、無可替代的作用。讓我們跟隨集裏中學的同學們敲起巴郎鼓，闊步向前譜寫青年作為的新篇章。

男2：巴郎鼓是一種古老的兒童玩具，一張響紙繃的鼓面，兩顆滾圓的小珠，隨着鼓柄轉動，那小珠便搖頭晃腦地擊打鼓面，發出清脆的“咚咚”之聲，由此引來陣陣的歡笑。

女2：正如時下一首膾炙人口的兒童流行歌曲《巴郎鼓》所唱：“巴郎鼓，咚咚咚，妹妹笑得臉兒紅”。

女1：請欣賞集裏中學同學表演的舞蹈《巴郎鼓》。

3、《節日歡歌》

男1：聽到如此歡快的旋律，看着他們跳躍的身軀，我們似乎看到了一個個在共青團事業征途上奮勇拼搏的矯健身姿。

女1：是的，在這歡樂的時刻，我們是否應該用我們飛揚的舞蹈，真摯的歌聲來慶祝我們的節日呢?請欣賞由瀏陽六中同學帶來的歌伴舞《節日歡歌》，演唱者——姜秋娥。

4、《咚巴啦》

女2：在黨的領導下，一批批團員青年成長成才，在團的帶領下，一朵朵祖國的鮮花健康長大，看到他們，我們就看到了祖國的希望。

女1：今天，我們的舞台上就請來了這麼一羣活潑可愛的小演員，他們將帶我們走進天山腳下的新疆!

女2：請欣賞機關幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《咚巴啦》。

5、《感恩的心》

女2：謝謝可愛的小朋友們帶來的精彩表演。下面，我為大家介紹一羣特殊的舞蹈演員，她們是來自市特殊教育學校的聾啞學生。她們命運坎坷，卻同樣活得精彩。

男2：她們生活在無聲的世界裏，聽不見美妙的語言和優美的旋律，但她們卻用心感受着人間的真愛，感受着生活的陽光，感受着藝術的魅力。

女2：請欣賞由特殊教育學校選送的歌伴舞《感恩的心》。演唱者——周麗娜

6、《青春夢想在這裏起飛》

女1：青春如一團跳躍的火焰，閃爍着耀眼而迷人的光彩，青春，又如一組優美的音符，奏響着動聽而激昂的旋律。株樹橋水庫管理局的青年們就將在這兒放飛他們青春的夢想，請欣賞音詩畫《青春夢想在這裏起飛》。詩作者：田傑。朗誦者：王鳳祥、唐沙、唐敏、李原海。

7、《搏海》

男1：遙想當年，一羣羣熱血的青年男兒，為了國家和民族的興亡，捨生忘死浴血奮戰，就像風雲湧動、驚濤駭浪中一羣勇猛的海鷗在不屈地翱翔。請欣賞瀏陽二中表演的舞蹈《搏海》。

8、《渴望精彩》

男1：我們驕傲，因為我們有一個偉大的祖國，一代又一代的青年的拼搏進取，鑄就了中華民族的繁榮昌盛。

女1：我們幸運，因為我們生長在這個古老而又永遠年輕的國度，但我們不會懈怠，因為，我們渴望精彩。

男2：讀普高，學文化，考大學是青年的成才之路;讀職高，學技能，苦練本領也是走向成功的陽光大道。

女2：請欣賞由市職業中專選送的音樂劇《渴望精彩》。

9、《美夢成真》

男2：共青團員是黨的助手和後備軍，我們始終與黨同艱苦，共進退，為了共同的夢想並肩作戰。不管有多少的艱難困苦，我們相信，只要沿着夢想的方向不懈奮鬥，就能美夢成真。請欣賞瀏陽八中帶來的現代舞《美夢成真》。

10、《我們的世界充滿愛》

女2：愛是人間的春風，愛是生命的源泉;擁有愛的世界，幸福之花處處開遍。請欣賞由瀏陽四中帶來的詩朗誦——《我們的世界充滿愛》，朗誦者：羅凱波、龔建春。

11、《黃河大海》

男1：演員們的朗誦如九曲瀏陽河，時而舒緩沉靜，時面慷慨激昂。水是生命之源，水也是山川大地之命脈。

男2：李白有詩云：黃河之水天上來，奔流到海不復回。請欣賞瀏陽十一中帶來的舞蹈《黃河大海》。

12、《從頭再來》

男2：聽着那黃沙的怒吼，猶如聽到了那激昂的呼喊，時間已過去九十八年，那獵獵的旗幟，那緊握的拳頭都已經留在了歷史的車轍裏。

女2：我們記住歷史，讓精神穿越時空，讓我們在遭遇挫折時告訴自己，失敗了，沒關係，咱們——

合：從頭再來。

男2：請欣賞瀏陽三中同學表演的舞蹈《從頭再來》。

13、《青年志願者之歌》

女1：“青年志願者”是全國有志青年服務社會的響亮品牌。下面讓我們一起欣賞由瀏陽一中表演的《青年志願者之歌》，看看其中演繹了一些什麼。

14：《紅是紅，綠是綠》

女2：你看出剛才這個節目中展示了哪些青年志願者嗎?

男2：有環保植樹、關愛貧困學子、幫助病患，對了，還有奧運。

女2：你説對了，那你知道演員們手中五色環的含義嗎?

男2：那哪能不知道啊，五色環是奧運的標誌，在20xx年的北京奧運會上，紅、藍、黃、黑、綠五色微笑圈分別成為樂於助人、學習進取、文明禮儀、誠實守信、保護環境的象徵。

女2：不錯。 説到顏色啊，我想起了毛主席一句詩：赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。瞧，瀏陽五中的同學們跳着舞來了，她們將為我們舞出《紅是紅，綠是綠》

15、《人民公僕》

男1：有一個名稱很特殊，想一想會讓人受鼓舞。有一種面孔很樸素，看一眼心裏很熱乎。

女1：有這個名稱的人，一心為大家，有這種面孔的人，為民謀幸福。

男1：這個名稱就是

合：——人民公僕

女1：請欣賞由田家炳實驗中學師生表演的歌伴舞《人民公僕》，演唱者——王祥亮等。

結束語

男1：九十個春秋，九十年求索，九十年奮鬥，九十座山峯。望身後，瀏陽共青團行行足跡，斟滿了血火、青春和光榮，望今朝，瀏陽共青團旗幟更火紅，隊伍更壯闊!

女1：風雲激盪的時代，中國共青團在黨的陽光沐浴下，應運而生。

女2：潮起雲湧的今天，瀏陽共青團在黨的指引下開拓創新，與時俱進!

男2：青年朋友們，“富裕瀏陽人民，富裕瀏陽財政”的偉大目標已向我們發出召喚，讓我們齊聚青春力量，共獻青春智慧!

女2：青春夥伴們，建設經濟繁榮、人民富裕、文化昌盛、山川秀美、社會和諧新瀏陽的偉大事業正向我們招手，讓我們早日成長成才、早日建功立業。

女1：讓我們一起用青春擁抱時代，用精彩回饋時代，共鑄共青團事業——

合：——新的輝煌!

男1：朋友們，我與祖國共奮進文藝晚會到此結束。

合：再見!

詩歌朗誦活動主持詞 篇22

[氛圍營造]

1、會場外雨搭台上張貼紅底白字：本公司青年隆重紀念五四運動八十週年;會場大廳佈置本公司共青團工作與活動回顧展板;簽到處分別設立領導和各單位團委簽到席。

2、舞台背景由三部分組成：a、本公司集團公司廠區巨幅背景畫;b、舞台中央半空懸掛大型團徽;c、舞台上部與兩側懸掛插滿各色鮮花的整塊大型吊板。

3、與會人員：a、邀請本公司在職領導、離退休老領導;b、邀請老一代本公司共青團幹部;c、邀請出席國家、省級本公司老勞模代表;d、邀請本公司歷屆青年典型;e、由體現本公司生產經營特色的礦業公司、建設，總公司等8個青年方陣構成會場主體，各方陣分別整齊着裝，打出標語口號，會前各方陣之間拉歌;f、本公司紅五月青年合唱團方陣在會場前方中部。

4、會議主持人由2男2女組成，男女主持人分別身着西服和晚禮服，佩戴胸花。

5、會議開場前，公司在職領導、老領導由側門入廳，全場人員起立熱烈鼓掌，會場奏響歡快的樂曲。

[會議操作]

1、主持人出場：

A、準備工作、樂隊伴奏《五月的花海》第二段之後，紀念大會開始。需要拉幕人員配合、需要舞台燈光和天幕配合

B：主持詞串詞

男1：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。

全體合，大家好!

女1：今天是偉大的五四運動XX週年紀念日，伴看XX年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一箇中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

男1：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣迴腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

女2：在這段歷史的時空裏，一羣熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，捨身忘死，浴血奮戰。

男2：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚着民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

女1：當回想這段歷史時，我們彷彿聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們彷彿看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

男1：今天本公司集團公司在這裏隆重集會，紀念五四運動八十週年，就是要通過這次大會動員和號召本公司廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興本公司、發展本公司的征程和挑戰中，展現本公司青年的風采，肩負起本公司發展和振興的重任。

女1：在今天的紀念大會上，我們還將隆重表彰九八年度本公司青年五四獎章獲得者、本公司青年標兵。十佳團支部書記和紅旗團委等先進個人和先進集體。參加今天紀念大會的公司領導有：。同時參加我們今天紀念大會的還有來自本公司各部處室的領導和基層單位的黨政領導，本公司老一代青年工作者、老團幹部，還有來自本公司基層單位的關工委的領導，公司勞動模範的代表，讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝。

男1：青年朋友們，今天我們還特別邀請了公司老領導和關工委的領導他們是：湯福江、馬光、張文達、白尚顯、錢之榮、毛文浦、李德臣、任寶才同志，在此本公司青年要獻是一份特殊的禮物。下面請本公司青年代表向他們敬獻鮮花。這鮮花代表看本公司青年對您的敬意之情，這鮮花是對您給予我們關懷和支持的深深感謝。

男2、女2主持人已走到台下會場中間過道接着介紹各個方陣——

男2：參加今天大會的還有來自全公司各條戰線的青年代表們。帶看鋼花的飛濺，伴着軋機的轟鳴，用青春的理想，升騰本公司明天的希望。會場中第一方陣的是來自板材公司和冷軋等單位的青年們(方陣全體人員起立齊喊：燃燒青春，振興本公司二遍)

女2：鐵水奔騰，焦爐流火，機車長鳴，風馳電湧，會場中的第二方陣是以二鐵、發電、鐵運、焦化等單位的青年朋友們(全體人員鼓掌，打一長橫幅。)

男1：洋溢着鐵山的豪邁，流淌着礦石般的質樸，會場中的第三方陣是來自礦業公司的青年朋友們(全休同唱五月的花海最後兩句)

女1：敢上九天攬月，欲蓋萬尺樓台，用我青春的雙手，擎起本公司的未來。會場的第四方陣是來自建設公司的青年代表們。(全體起立，説兩句氣勢高昂的話)

男2：承載昔日輝煌，燃燒心中理想，不畏艱難，我們繼續遠航。會場的第五方陣是來自特鋼公司等單位的青年朋友們。(手持氣球)

女2：這裏是人蔘鐵的故鄉，這裏是聞名市場的高爐檢修王，這裏是維修製造的行家裏手，這裏是本公司供應的大後方。會場中的第六方陣是來自鐵業公司、修建公司、綜合公司等單位的青年代表們。(全體人員手持綵球或者小彩旗)

男1：我用我的愛解除你的痛苦，我用我的情抹平你心中的傷痕，我純潔的心就是藍天下跳動的聖火。會場中的第七方陣位於是來自醫療衞生部的青年朋友們。(眾人齊説：勇闖市場、再造輝煌)

女1：位於我們會場樓上方陣是來自本公司技校和本公司培訓中心的學生代表。(眾人齊喊：努力學習，報效本公司)。青年朋友們，下面我將向大家介紹一批來自本公司各基層單位的一個特殊的青年羣體，他們就是位於我們會場前方的本公司歷屆五四獎章獲得者。青年標兵和十佳團支部書記(以大合唱為主體齊説：情繫本公司，再立新功)。

在男1、女1介紹的過程中，男2、女2以回到了前台。

四位主持人合，讓我們在此向所有的本公司青年朋友道一聲：你們辛苦了。

男1：面對五四的光輝歷史，每一個本公司青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什麼。

女1：展望未來的時代，每一個本公司青年都在暢想，我們在本公司跨世紀的發展征程中更應該充當什麼樣的角色?

男2：本公司青年不僅肩負看老一輩本公司人對我們的重託，更有公司對本公司青年在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

女2：下面請本公司黨委副書記孫培員代表公司黨委致詞。(準備工作：講台、麥克)

2、書記致詞之後。

3、團市委領導講話

女1：青年朋友們，山城的振興和發展離不仟本公司青年的青春和汗水，富民強市目標的實現，更離不開本公司青年的努力工作、積極奉獻。

下面，請團市委書記代表團市委講話。

A準備工作和配合工作：音響、音樂帶、燈光、天幕、煙霧配合。程序是：音樂響，舞蹈先出場，幾個動作之後，朗誦人員出場。4個胸麥克。

B：連接詞

男2：八十年前的今天，一羣熱血的愛國青年，點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

女2：八十年後的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續寫新的篇章，請聽本公司青年的回答。(引出詩朗誦配舞)

4、詩朗誦配舞之後。

A準備工作：鼓、 4架立式麥克、天幕配合。

B：連接詞

女1：一代一代的本公司青年，不僅時刻弘揚看五四精神，更為可貴的是，他們時刻銘記看五四精神，在本公司這座大舞台上實踐看自己的人生價值，在他們中湧出了一批又一批優秀青年代表。下面請我們本公司青年自己説一説他們的光輝業績。(引出快板書)

5、快板書之後

A準備工作：十二束鮮花、十二名禮儀服務小姐、音響、發獎進行曲、榮譽證書。

男1：剛才的節目是由我們本公司胸醫院齊首國創作、連軋廠趙玉良、詹克森指導，高峯、劉興等表演的歌頌我們青年典型羣口快板，是啊，正是一代又一代本公司青年，他們把自己火熱的青春和辛勤的汗水獻給了本公司。我們也堅信一批又一批優秀的本公司青年在本公司振興。發展征程中將續寫本公司新的輝煌。今天，我們在這裏將隆重表彰一批20xx年度的青年典型，下面請20xx年度本公司青年標兵，上台領獎。請我們快板書中唱到的為20xx年度本公司青年標兵發獎(在發獎過程中，主持人説：青年朋友們，為了保證我們20xx年度本公司青年五四獎章獲得者、青年標兵、十佳團支部書記等典型評選的先進性、代表性、科學性、嚴密性，首先由基層單位優中選優、層層推薦，然後由公司團委組成評審小組確定了候選人，本公司團委經過認真到基層考核後，最終評選出20xx年度5位五四獎章獲得、 12位青年標兵和10位十佳團支部書記等先進典型，他們是我們本公司青年中的優秀代表。

6、發青年標兵獎之後。

A準備工作：燈光、天幕配合、音響、音帶配合。

B：連接詞

男2：這是一羣昂揚的本公司青年，他們眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌看青春的活力。

女2：這是一羣充滿激情的本公司青年，內心中展現看對企業的真情，懷看對未來的美好向往，因為本公司二十一世紀的春天即將來到。(引出大型舞蹈)

7、大型舞蹈之後。

A準備工作：證書、音響、發獎曲、5束鮮花、5位禮儀小姐

B連接詞

女1：剛才的節目是由張戈編舞、等表演的舞蹈《春天來了》朋友們，本公司青年五四獎章這個榮譽是我們本公司共青團系統授予青年的最高榮譽，自20xx年以來，二十名本公司青年獲此殊榮，其中邢國華、李明等青年典型已經成為聞名本公司的勞動模範。下面請20xx年度本公司青年五四獎章獲得者走到前台來，他們是：。下面請公司勞動模範全國五一勞動獎章獲得者為五四獎章獲得者發獎。(五四獎章獲得者將手中鮮花贈送給勞動模範)發完獎之後，主持人提問一青年典型。

8、發獎之後

A準備工作：音樂帶、音響、燈光、天幕配合。

B：連接詞

男1：老一輩本公司人為了本公司的發展嘔心歷血，新一代本公司人為了本公司雄風重振，奮勇拼搏，讓我們所有的本公司人挽起雙臂，乘風遠航，伴着本公司的發展，走進偉大的新時代。(樂曲響後，台上出現兩位演唱者，唱完一段之後，走向舞台的右側，燈光配合。然後，台下兩位演唱者出開始演唱，一邊唱一邊走向舞台與台上的兩個人配合，共同演唱。

9、《走進新時代》之後

A準備工作：全體合唱員、指揮、樂隊、立式麥克兩架。

B：連接詞

男2：在中國的歷史上，中國的工人階級為了國家的昌盛和民族的振興揮臂吶喊，流血流汗。在新中國的偉大創業中，他們又不畏艱辛。無私奉獻。

女2：今天，新一代本公司人將滿懷信心地宣言，本公司青年為了明天將勇往直前。(引出大合唱)

10、大合唱之後。

A準備工作：講台、桌式麥克。

B：連接詞

女1：剛才演唱大合唱的是我們本公司青年“紅五月，業餘合唱團，它僅僅成立一個月的時間，今天，他們用自己的聲音展現了本公司青年的風彩。

男1：回首過去，本公司青年無怨無悔，展望未來，本公司青年任重路遠。在本公司新的前進中，本公司青年將一如既往，與企業風雨同行。下面請本公司團委宋玉強書記致詞。

11、書記致詞之後。

A準備工作：投影機、像帶、銀幕、音樂。

B：連接詞

女2：在本公司，共青團這個光榮的名稱從誕生之日起，就與本公司的發展一脈相承，幾十年來，伴看本公司不斷前進的腳步，鮮豔的團旗迎風招展，本公司青年用辛勤汗水和聰明才智書寫了一頁頁壯麗的詩篇。

男2：下面，請觀看本公司青年工作專題片。《五月的花海》

12、專題片之後。

A準備工作：十佳團支部書記。紅旗團委單位的書記出場到一側站好、十束鮮花、紅旗團委獎牌、發獎曲、音響、證書。

B：連接詞(主持入走到台下)

男1：在過去的一年裏，本公司團的工作中湧現出了一大批先進個人和先進集體，他們為本公司共青團的工作作出了應有的貢獻，下面請公司領導和團市委領導為本公司98年度十佳團支部書記和98年度紅旗團委發獎。

13、發獎之後。

A準備工作：音響、無線麥克一個。

B：連接詞

男2：青年朋友們，在本公司青年每一步成長和發展的背後，都凝聚着公司各級領導的深切厚望和公司老領導。老同志的深情關懷。在本公司青年每一次進步的喜悦中，都離不開各級組姐的大力培養。今天，我們本公司青年將用自己一種特殊的方式來表達這種感激之情。(引出孫鵬的歌曲)(孫鵬觀眾席中出場開始唱歌之前説，今天，我非常榮幸非常願意代表本公司青年把一首歌曲獻給關心、愛護、支持我們青年成長的各級領導和同志們，本公司青年感謝你們!

14、歌曲之後。

A準備工作：銀幕、投影機、像帶、音響、四支胸麥克。

B：連接詞

男1：時光荏苒，韶逝，本公司青年不僅有愛崗敬業創優的精神，更有對美好生活的嚮往。

女1：青春不在，歲月難留，本公司青年不僅時刻陶冶着自己的情操和品格，更有對藝術真諦的理解和追求。下面請欣賞由本公司青年作詞、作曲，本公司團委和本公司新聞中心聯合制作的音樂電視片《騰飛吧，本公司》。

15、騰飛吧，本公司之後。(小聲重放《騰飛吧，本公司》歌曲，

主持人出場，在歌曲聲中主持人結尾。

結尾：

女1：騰飛吧，本公司，讓我們開創業績，振興吧，本公司，讓我們再創輝煌!

女2：讓我們每一個本公司青年在本公司的跨世紀征程中都能與企業同呼吸共命運。

男1：讓我們每一個本公司青年在本公司再度振興中盡職盡責，建功立業。

男2：讓我們每一個本公司青年都能感受到擔子的沉重與壓力，都能理解“企業振興我有則，我為企業做貢獻”的道理。

合：本公司的明天一定會更加輝煌，本公司的未來一定會更加燦爛!

詩歌朗誦活動主持詞 篇23

開始語：

(男)尊敬的各位領導

(女)敬愛的各位老師，

(男)親愛的同學們，

(合)大家下午好!

(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(女)它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩; 美妙絕倫的經典絕唱，散發着馥(fù)鬱的芳香。

(男)詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話聖賢，我們感受千年文字的力量

(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

(女)本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

(男)首先請1號選手朗誦，他朗誦的題目是。請2號選手做準備。

(女)江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。一代偉人——毛澤東。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激，情，深邃的思想。 從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。下面，我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。

(男)感謝徐浪同學的精彩朗誦，我們來看看她的得分情況，

一號評委 二號評委 ……..接下來請欣賞一年級一班的孫可

同學朗誦《祖 國，我親愛的祖國》。 (女)我們來 看看徐浪同學的最後得分 13、白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。

請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。

6.、我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝願它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單並頒獎。 結束語

(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。 (女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。 (男)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。 (女) 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑 (男) 絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳

(女)願五千年文化的血脈永久傳承

(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。 (男)謝謝同學們的精彩表演。

(合)祝大家週末愉快。

詩歌朗誦活動主持詞 篇24

甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發勃勃生機，天安發展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑!掏心!

乙：那熟悉的詩香就是生命之重——

甲乙合：沃土深情。

甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協會、天津詩社與天安公司聯袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚中國傳統詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。

乙：沒錯，作為我市建築行業的一顆耀眼明星，天津詩歌創作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

甲：有人説，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業員工對生命價值不懈追求的心靈中。

乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是紮根於基層，深入於民心。天安公司就是這樣一個靠文化發展的基層典範。多年來，他們加強企業文化建設，靠企業文化改變落後面貌，引領企業發展壯大;靠企業文化，培養職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產的企業充滿生機，連續十三年快速發展。

甲：20--年,天安公司產值營業額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納税為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創優活動中，5類27項指標，有50%以上的指標超過全國同行業最好水平。這一串串驚人的數字，浸着天安人的汗水、刻着天安人的骨氣、藴含着天安人的激情。

乙：這是一片現實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業竟有百分之九十以上的人用報效企業的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現代企業文化，成為新時代詩歌與企業文化的一種交融，一種創新。

甲：今天，天津詩社朗誦團的老師們將用專業的朗誦藝術聲線，帶大家走進天安文化，走進天安人的情感世界……

乙：在精彩的朗誦環節開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

甲：首先讓我們請市作家協會黨組副書記、祕書長萬鏡明致辭;

乙：下面請天津詩社顧問唐紹忠老師致辭;

甲：下面請天安公司董事長、黨委書記劉海鳴致辭。

第二部分：朗誦，共分三個版塊

第一版塊：歲月留痕

甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創作出感人肺腑的好詩，這些詩會隨着歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經理任漢濤的詩作《温一壺老酒》。

乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醖釀了未來的醇香，更温熱了天安人的壯志豪情。這豪情就是愛的體現，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷。下面有請天安公司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷裏》。

(無需主持人報，直接朗誦《小白鴿》)

甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務科長楊海燕的詩作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當自己也老了的時候會是什麼樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建築分公司經理檀慶的詩作《當我老了》。

甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經理代士秀的詩作《童年四則》。

乙：下面有請天安公司總經辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》。

甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠項目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》。

乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活、每一段歷練就是它的標點，我們要把經歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它時時成為命運的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標點》。

第二版塊：項目新曲

甲：詩歌藝術是以外部形式來表達內心世界的語言，這個外部世界便是生活。

乙：是的，生活是創作的源泉。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩，沒有真味無詩。天安人在企業發展的歲月長河中，用勞動之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關情的詩。

(無需主持人報，直接朗誦《拓荒者》)

甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀委書記、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》，道出了企業初創時的艱辛，更道出了天安人發展企業的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了，兄弟!》。

乙：建設者，揹負人民和城市的託咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養的土地裏紮根結果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調。下面有請戴學敏朗誦天安金屬結構廠副經理李佔華的詩作《工地大戲》。

甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》。

乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠器材員田志華的詩作《採購單》。

甲：辛勤的汗水創造價值，勞動者的光輝載入史冊。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個寒冷的冬季，可愛的天安人又會創造怎樣的場景?下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經理曹武彪的詩作《多彩之冬》。

乙：儘管成長的腳步有時會被困難重重的冷酷嚴冬羈絆，但天安人發展企業的堅定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠項目經理竇福潤的詩作《敲開春天》。

甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業領跑者，天安能不興旺嗎?下面有請吳冶朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《睡着了》。

甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉傑作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。

乙：天安人走過的十年，一步一個腳印踏實而堅定。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業閃光的品牌與信譽;十三年，成就了天安人不老的夢想和榮耀。

乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養。

甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠經理姚宏興的詩作《管理的天平》，五分公司預算員趙洋的詩作《抗爭》;六分公司項目工長劉張濤的詩作《遵規行》;公司財務部副部長劉洋的詩作《覺醒》;四分公司項目經理王少青的詩作《曇花的浪漫》;三分公司項目經理王健的詩作《分別，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側面展現了天安人發展企業、奉獻企業、情繫企業的款款深情。請欣賞。

(分別朗誦，注意次序)

第三版塊：生活隨想

乙：生活之樹常青，詩人和詩常青。剛才，我們分別從不同角度領略了天安人熱火朝天的事業激情和藴含哲思的人生境遇，確實感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。

甲：是的，基層勞動者有生活，其詩也便有了真性情、真感情。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業文化是分不開的。

乙：如果用一句話就是：收穫精神成果，提升企業品位，成就美好人生。十多年的發展，他們在取得物質成果的同時，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價值便是企業長遠發展和人生的更高境界。

甲：沒錯，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請天安朗誦團朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》。

乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會心懷詩意將其嚮往。下面請天安公司工會副主席魏毅朗誦自己的詩作《小草偉哉》。

甲：古有陸羽《茶經》;今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉後豈堪誇，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書記汪再建的詩作《茶》。

乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象徵。在天安人的眼中，龍究竟是什麼呢?下面有請朱地朗誦天安公司企業文化部部長李英傑的詩作《龍》。

甲：在詩情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會議的中國作家協會領導講話;

乙：有請天安公司領導向中國作家協會領導贈送六卷本“天安詩集”。

第三部分：尾聲，以歌曲結束

甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶划槳，駛向彼岸”。天安的詩之根，牢固地植於企業這塊肥沃的土壤中。

乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩之情，長久地流淌在企業文化的血脈中。

甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話。

乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言!

甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會落幕。

乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

詩歌朗誦活動主持詞 篇25

(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》裏那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑鉅變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國共產黨帶領全國人民勇於實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經濟社會全面發展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農村發生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

(甲)我們用熱情的聲音描寫變化

(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌

(合)讓我們沐浴着共和國的陽光

迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)

(合)20--福田中心學校“我愛祖國”演講與詩歌朗誦會，現在開始!

(甲)首先請唐校長為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

唐校長提議：大合唱：沒有共產黨就沒有新中國

(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師

1、(甲)請坐　搏動的心臟跳動着五千年的脈搏，湧動的血液奔騰着大江黃河的波浪，黃色的皮膚印着祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛着我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。

2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。

3、(甲)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，1號節目最後得分　分。

祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊 ;祖國，您是南海之濱的一縷春

風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。

4、(乙)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，2號節目最後得分　分。

60年來,你發生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現在您正意氣奮發,走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節日裏,我想説一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。

詩歌朗誦活動主持詞 篇26

開場詞：

A：詩歌是文學殿堂裏璀璨的明珠，

B：優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度；

A：詩歌如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；

B：詩歌似千年的佳釀藴藏醉人的芳香。

A：詩歌就是清澈的甘泉，滋潤乾涸的心田，

B：詩歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；

A：徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到薰陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃；

B：沉浸其間，我們渴望的眼睛會更明亮，我們飛翔的翅膀會更輕盈，我們的心扉會鋪滿無限的春光。

A：伴着秋日温暖的陽光，我們迎來了“情·中國夢”房麗珊詩歌朗誦會；

B：讓我們懷着一顆澄明的心，來感受詩人用詩歌來吟詠對祖國的愛，用詩情來傾訴對家鄉的這份情懷。

A：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中，享受詩歌帶給我們的歡樂，共享文化盛宴；

B：今天，我們在詩歌的海洋裏，一起澎湃一起婉約，一起感受詩歌帶給我們的心靈震撼。

A：用詩歌點亮生活，用詩歌照耀大地，用詩歌將情·中國夢的激情開啟！

B：用詩歌繽紛夢想，用詩歌璀璨生活，用詩歌將情·中國夢的豪情燃起！

A：“情·中國夢”，迎國慶房麗珊詩歌朗誦會

合：現在開始——

結束語：

A：詩歌不是必須的，卻是必要的；詩歌的純淨，讓我們每個人的心變得清澈透明，心花開滿四季；

B：詩人不是職業，也不是事業；詩人是讓文化的凝聚變成民族恆久的動力，並推動這動力經久不息地延續。

A：輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界，這世界絢麗無比；

B：徜徉在詩歌的百花園中，懷着一顆感恩的心，讓生活充滿陽光充滿詩意。

A：願優雅高貴的詩歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來奏響生活最美的旋律；

B：願典雅激昂的詩歌，帶給我們的這份醇美，譜寫出愛祖國愛家鄉愛親人的大愛戀曲。

A：“情·中國夢”，迎國慶詩歌朗誦會到此結束，

B：感謝諸位領導和朋友們的欣賞，謝謝大家！

合：再見！

詩歌朗誦活動主持詞 篇27

“燃情五月，閃光青春” 迎五四

青春詩歌朗誦會串詞

(常英華撰寫)

第一部分：介紹活動主旨

甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。

乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。

甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——

甲乙合：下午好!

甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發展也經歷了漫長曲折的過程。

乙：黨的xx大提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創作，集薪舉力;為我市文化大發展大繁榮，推出新人。

甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視台、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞台中拉開了帷幕，綻放着青春的蓓蕾，律動着時代的脈搏。可以説分外耀眼。

乙：沒錯，穀雨時節，萬物復甦，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最聖潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。

甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;

甲乙合：奏響時代主旋!

第二部分：介紹嘉賓

乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是——

(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)

第三部分：青年詩社致感謝辭並朗誦

甲：青年強則事業興，青年盛則發展旺。在社會各界的大力關注、培養和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發展，取得了可喜成績。

乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

(青年詩社代表致辭，然後集體朗誦《我們是青年》)

第四部分：朗誦環節

第一章：流金歲月

甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們彷彿又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊着六百年三岔河口的鄉土，走出了改革發展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。

乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。

甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份瀰漫着無限芬芳的葱蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——

(無需主持人報，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)

乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恆的符號——接力使命，續寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。

甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王鋭、芬菲朗誦嶽兵的詩作《祖國的泥土》。

乙：青春採集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。

甲：xx大春潮湧動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悦的詩作《蝶戀花·津門頌》。

乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。

甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統文化，亮相於這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。

第二章：血脈情深

甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。

乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優良傳統。

甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。

乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊樑上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親説鹽是大海的圖騰》。

甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。

乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。

甲：一方水土養育着一方人，故鄉的水土對於遊子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衞朗誦閻培舉的詩作《老鄉你好》。

乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，昇華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。

甲：這裏是青春夢想的樂園，是展示才華的舞台，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請天津職業大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現代舞《change》，掌聲有請孩子們!

第三章：春日花語

乙：長待春來沐春光，花開時節滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有着無盡的詩意與濃情。

甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤裏蠕動，孕育花之語，醖釀百味情。

乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會佔山為王。

甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。

(無需主持人報，直接朗誦《來不及》)

乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那麼當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什麼樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。

甲：每個少年的夢裏，都曾盛開着一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。

：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春裏，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。

(無須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱)

第五部分：眾家寄厚望

甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。

乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。

甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創作、面向全國發展。

乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大祕書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創作，為天津青年詩社的發展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。

(工作人員展示)

甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。

乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到台前表達心意。

(白金、唐紹忠獻字，並朗誦字幅內容)

甲：有請天津詩社理事長、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發表感言。

乙：有請作協黨組書記萬鏡明講話。

第六部分：尾聲

甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;

乙：翻開淵源的《詩經》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》，這是我們的詩情!

甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑;90多年斗轉星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔!

乙：詩言志、詩言情、詩意人生;

甲：高起點、高定位、高風傳承。

乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會圓滿落幕。

甲：感謝大家!再會!

詩歌朗誦活動主持詞 篇28

前言：

望千古故鄉明月，唱一闕歷史絃歌。 古往今來，每年當夜，文人騷客面對良辰美景，小餅嚼月，評古今、論興亡，引詩情、上碧宵，看那大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。 在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識的古遠意境，喚醒我們心中渺遠迷濛的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩。 現在讓我們一同走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無窮魅力。

1.《古詩聯頌》

你可曾見過江南水鄉蓮葉何田田的醉人風光，你可曾聽過婉轉動人的春鳥啼鳴，你可曾在雲霧繚繞的深山中遇到採藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚，一羣特殊的吟誦者將再現這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅。

2.《春江花月夜》

剛才大家欣賞到的是附小的國小生和留學生朋友一起表演的古詩聯誦，接下來請欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

在《全唐詩》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動，這哀而不傷的盛唐之音伴隨着江潮明月繚繞千年。現在，就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。

3.《釵頭鳳》

沈園孤鶴軒前的殘垣斷壁上，記載着陸游與唐婉的悽婉愛情。八百年間，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染着，被時間和記憶洇潤着。“錯錯錯”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩人陸游被譽為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。

請欣賞由李可行、高鬆演繹的《釵頭鳳》。

4.《將進酒》

太陽城管理網沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是乾澀的，當詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時候，李白從飄着濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。讓我們合着李白“斗酒詩百篇”的節拍，呼喚酒朋詩侶，與嚴煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”!

5.《玉蝴蝶》

風輕、花老、月冷、葉黃，千種風情撲面而來，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙，煙水茫茫，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份悽迷的色彩：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節!

瞧，那朝我們翩翩飛來的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!

6.《橘誦》

《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國詩歌史上第一首詠物詩。詩人愛橘，橘之花素果美,生南國而不移;正如詩人高潔的品格,不受世俗影響的個性。從此，南國之橘不僅成為屈原人格的縮影，更成為文人雅士“蘇世獨立，橫而不流”的品格象徵。

今晚，在張濤老師和普通話水平測試員的《橘誦》中，我們也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古箏演奏餘婷婷

7.《茅屋為秋風所破歌》

盛唐後期的動盪年代造就了一代詩聖杜甫，“草堂留後世，詩聖著千秋”。

八月怒號的秋風中，垂暮的老人依仗歎息，那孤苦的背影彎成一個佝僂的問號，定格在後人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了，這背影一直刺痛着我們的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸懷，為“聖”字做了最好的闡釋。

請欣賞由楊陽帶來的《茅屋為秋風所破歌》，二胡演奏彭軒。

8.《琵琶行》

“野火燒不盡,春風吹又生。” 是一位詩人16歲就吟出的傳世精品, “在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”是他給帝王編織的愛情神話，“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。”是他對同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水。

白居易借琵琶女的淒涼身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中。此時，琵琶女不是在彈奏樂曲，而是用琵琶訴説心事;詩人所寫的也不只是珠玉般的詩句，更是浸透紙背的人生。

讓我們一起來傾聽陶磊朗誦的《琵琶行》，琵琶演奏賈文燦。

9.《前赤壁賦》

蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能、聰敏異常的文藝全才，是後世文人最親切喜愛的對象。極富才情的蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，人到中年流落黃州。在月朗風清、水波不興的景色中，東坡居士自言其愁，又自解其愁，一語道破快樂的禪機：那取之不盡，用之不竭的江上清風、山間明月不正是造物主最永恆的賜予嗎?

請欣賞《前赤壁賦》，朗誦範業寬老師。

10.《我有一個戀愛》

bet365體育在線15戀愛是詩歌中永恆的主題，古往今來被無數詩人歌頌吟唱。揮一揮衣袖，不肯帶走一片雲彩的瀟灑詩人戀上了“天上的明星”。

神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光裏，詩人經歷了人生的冰激與柔情。 請欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個戀愛》。

11.《致凱恩》

1820xx年，俄國詩人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉僻壤，孤苦不堪。此時，舊時情人凱恩突然來到他面前，彷彿一切失而復得，詩人悒鬱、枯澀的心靈重新得到滋潤與甦醒，留下了被稱為“愛情詩卓絕的典範”的《致凱恩》。

普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身，足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。

12.《笑》

笑是人間最温暖的表情，以“愛”和“美”作基調的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒聖潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛的調和裏，在小橘燈的幽幽燭光下，冰心帶着“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進了千萬讀者的心裏。

請欣賞林宏偉老師的《笑》。

13.《哦，船長，我的船長!》

在美國詩人惠特曼的心中，林肯總統就是引導美國人民走向自由民主的船長。深受美國人民愛戴的林肯阻止了美國的分裂，廢除了奴隸制，已然是美國精神的象徵。熱愛自由、民主的美國人民永遠地哀悼着這位人民領袖。

請欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來的《哦，船長，我的船長!》。

14.《我的心》

巴金，一個令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個二十世紀。他是青年的航標與動力，是一個“把心交給讀者”的人民作家，是一個敢講真話的鬥士。

愛恨，血淚，人性、良知、熱誠，是巴金捧給世人的心，這顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一個正直、幸福、和平的純美世界。

今晚，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》。

15.《你我之間的愛情》

“東方詩哲”泰戈爾的戀歌不時地閃爍出哲理的光彩。詩人在回首往事時縱情

吟唱愛情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動時，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛情》，如同漫步在暴風雨過後的初夏裏，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來，彷彿一個亮麗而清透的世界在伸手召喚。

請欣賞餘順華老師的《你我之間的愛情》。

16.《明月幾時有》

壹貳博娛樂城見月而問天，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長上了翅膀，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之後的狂想曲，借月亮打破了時空的阻隔，使分離的人精神相通。神話的色彩，瀟灑的風格，與明月探討人生的意義，情懷樂觀而曠達，千百年間，不斷撥動着離人的心絃。

請欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來的《明月幾時有》。

17.《我愛這土地》

艾青熱愛太陽，那是對光明、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛土地，那是對民族和祖國的深深眷戀。

在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青的土地情結更加濃烈，他向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時空，對祖國、對家園的深情將我們系在一起，無數顆心在吶喊“我對這土地愛得深沉!”

請欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來的《我愛這土地》。

結語：

親愛的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作，我們與聖賢相會;吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統在這裏昇華，文化在這裏更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩文朗誦會,明年再見!