優秀教師表彰大會主持詞（精選17篇）

優秀教師表彰大會主持詞 篇1

一、開場祝福及介紹與會領導

師：踏着歡快的鼓點，踩着動感的節奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第##個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了温暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在

這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節日快樂!

師：溳水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人傑，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新着記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，後勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受着得天獨厚的教育資源，享受着健康快樂的校園生活!享受着無微不至的教育關懷，享受着來自鄰鎮學子豔羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)

三、詩朗誦(教師節獻詞)

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蜕變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講台，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒着對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋着對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恆。

生：老師，每一道難題，都有您細緻的講解;每一次失落，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經叛逆莽撞，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞於您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

詩朗誦(教師節獻詞)

四、表彰師德標兵和優秀教師並頒獎

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優秀教師”,“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上台!(播放音樂)

有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)

五、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講台。也許你很清貧，但你卻讓學生嚮往着大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的醜小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講台前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

生：是您，教我懂得做人的道理;是您，讓我知道知識的魅力;是您，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家帶來一首歌曲：《感恩的心》

六、表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者並頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人説，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神聖的責任。

師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們着眼於學校的可持續發展，精心規劃，細緻管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔淨優美的校園裏時，當我們品嚐着可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上台領獎!

請何店鎮為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發言：那些年，感動你的教職工)

七、鎮領導講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明瞭方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生温暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑託!

八、新教師亮相發言

生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上台好嗎?

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九、合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船隻一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛着犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船伕

師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恆的事業/我的事業/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對着我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子裏》

(合唱，全場唱)

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

師：享受教育，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感謝各位領導蒞臨現場!

生：衷心祝願全體教師節日快樂，身體健康!

優秀教師表彰大會主持詞 篇2

男：尊敬的各位領導，各位來賓，

女：老師們，家長們，

合：大家——下午好!

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

女：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

男：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

女：又是一個丹桂飄香，天高雲淡的時節，

男：第三十個教師節，帶着夏的餘熱、秋的激情向我們走來。

女：現在我宣佈：20xx年xx教師節表彰大會——現在開始!

男：(介紹來賓)

二、校長致辭

女：首先，有請戴校長為本次表彰大會致辭。(校長致辭)

三、節目(一二年級組)

落葉在空中盤旋，那是對大地的感恩。白雲在天空中飄蕩，那是對藍天的感恩。學生茁壯的成長，那是對老師的感恩。下面請欣賞由一二年級組帶來的表演《感恩的心》。

四、校級優秀教師表彰

三尺講台，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。他們用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景。他們有共同的名字-----教師!下面有請戴校長宣佈校級優秀教師名單。

五、節目(五六年級組)

俗話説，濃縮的都是精華，短小的都精幹，下面就讓我們大家來感受一下五六年級組帶來的，短小精幹----三句半。

六、校級優秀輔導員表彰

有這樣一羣人，他們是學校最基層的管理者，有人稱他們是世界上最小的官，他們左肩扛着學生的現在，右肩擔着祖國的未來。他們管理着班級的瑣碎，輔導者孩子的心靈。他們的工作比一般教師的工作更苦更累，但卻數年如一日的堅持着。在上學期的工作中，他們的堅守和付出，造就了一個又一個標兵文明班集體，下面請楊書記宣佈標兵文明班集體的優秀輔導員名單。

七、節目(綜合組)

我們在座的每一位都來自不同的地方，為了同一個教育夢，相聚在一起，我們是同事，更是朋友，朝夕相處間建立的是友誼，齊頭並進中依靠的是扶持。不管將來我們何去何從，感恩上天讓你我曾經相聚在団二。下面請欣賞由綜合組帶來的歌曲《萍聚》

八、校級優秀安監員表彰

看似簡單的站崗，卻是對學生安全的保障，日復一日的堅持，是將學生護在心上的承諾。學校每一次活動順利的進行，都離不開你們的保駕護航。下面請劉校長宣佈優秀安監員名單。

九、節目(四年級組)

昨天，只隱約可見，是遠去的微笑;今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;眺望遠方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有對學生的真情寄託於明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會更好!下面請欣賞四年級組帶來的歌曲《明天會更好》。

十、優秀信息員表彰

下面要向大家介紹這樣一個羣體，他們本職是老師，但卻秉承真實、及時、準確的新聞準則，以高度的責任感和敏鋭的洞察力，寫出了一篇又一篇關注學校發展、關照師生生活的報道。他們字裏行間藴含了清新的創造性和真誠的感召力。她們奉獻出的不是作品，而是對學生的摯愛，對學校的禮讚。他們的名字是“信息員”。下面有請杜校長宣佈優秀信息員獲獎名單。

十一、節目(三年級組)

天我們聚集在這裏，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這裏，欣賞了精彩無比的演出;我們為今天而歡笑自豪我們為明天而拼搏夢想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什麼困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人!下面有請三年級組為我們帶來歌曲《相親相愛》

十二、特殊體育貢獻獎表彰

大家都知道，近幾年來，我們團二小的體育教學節節高升，在去年的昆區運動會上，更是取得了進步男7名的佳績。這樣的喜訊背後，是無數個起早貪黑，風中來雨中去的堅持訓練，這樣的成績，倚靠的是體育組全體成員不計回報的辛苦付出。下面請杜校長宣佈體育成績突破獎獲獎名單。

十三、節目(行政組)

“望不盡連綿的山川，蒙古包像飛落的大雁。”那一抹最吉祥的藍。不僅是高遠和遼闊的極致，也是愛與深情的極致，更是草原人民對故鄉最深切的熱愛。下面請欣賞由行政組帶來的歌曲《藍色的蒙古高原》

十四、優秀心理輔導員表彰

上學期，在學校的支持和相關人員多方的努力配合下，我們団二小終於成立了自己的心理工作室——心靈癢吧。工作室成立後，積極配合學校學生的心理健康教育，組織六年級學生舉辦了畢業前的多次心理教育活動，取得了意想不到的成績。雖然現在工作室還不完善，但我們相信，在心理老師辛苦的付出下，我們一定會越走越遠，越來越好。下面請戴校長宣佈心理工作貢獻獎名單。

十五、節目(蘇麗雅獨唱)

十六、閉幕

男：老師們，團二小的振興是我們共同的願望，更是我們共同的責任，教育教學質量的提升取決於教育者的態度、取決於教育者的規範、取決於高效的課堂、取決於務實的教科研、取決於管理者的智慧、取決於全體教師的合作奉獻。

女:：新的學期已經開始，展望未來，前景燦爛，生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實。新學期藴含新機遇、新挑戰。老師們，脱穎而出的機會就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機遇、迎難而上，在前進的團二教育中打造一片屬於自己的天空。

男：歡樂的時光，接近尾聲，美好的未來，已踏上征程。

女：最後，祝願老師們身體健康，一切順利，教師節快樂!

男：慶祝第xx個教師節表彰大會，到此結束。老師們。再見!

優秀教師表彰大會主持詞 篇3

師德是學生離開老師後，能夠在成長的歲月裏不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈和骨髓的氣質與人格。

讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業的執著。

“十佳師德標兵”獲得者，他們是：…………

“十佳青年教師標兵”頒獎詞

因為年輕，他們敢拼，不怕失敗；

因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？！

年輕真好，年輕無極限！

在我們教育系統，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護並詮釋着這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂於當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄並努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業務精湛、師德優良、樂於奉獻的青年教師脱穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀着美麗的光芒！

“十佳青年教師標兵”獲得者，他們是：…………

“十佳優秀班主任”頒獎詞

都説你是世界上最小的官，管着長不大的一羣；都説你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的讚歌。

班主任——作為學校的一個最基層的管理者，左肩扛着學生的現在，右肩擔着祖國的未來。有人説：做教師這份工作，的挑戰就是班主任工作。可要説對學生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統，一共有着近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導外，他們還要把大量的精力用於班級管理上。我們説，一個學校質量的優劣，就在於班級管理的好壞。一個優秀的班主任，就會有一個先進的班級；一個先進的班級，就會有幾十名好學生，就能讓幾十個家庭放心。在今晚，讓我們向今晚的優秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！

“十佳優秀班主任”獲得者，他們是：…………

“十佳教學能手”頒獎詞

同樣是教師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻户曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講台才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統脱穎而出。讓我們記住他們的名字。

優秀教師表彰大會主持詞 篇4

（一）

女：今天，是20xx年6月29日

男：今天，是20xx年6月29日

女：我們剛剛送走迷人的五月，又迎來了燦爛的六月。

男：盛夏的陽光裏瀰漫着醉人的芳香。

女：x國小20xx學年度優秀團隊、優秀教師表彰大會

合：在這裏隆重拉開序幕。

女：首先，熱烈歡迎金校長致辭。

（二）

女：校園裏的梔子花又悄然綻滿了枝頭，

陣陣馥郁的芬芳，濃郁的如同醇香的美酒。

男：古人言：家有老人是福寶。

咱們西小的福寶們就像雨後的梔子花香，沁人心扉。

唉，我們的福寶是誰啊？

女：讓我們用最熱烈的掌聲請出我們的三位獲獎嘉賓，他們是

女：終身成就獎的獲得者項xx老師

男：突出成就獎的獲得者董xx老師

女：無私奉獻獎的獲得者陳xx老師

男：今天，我們特邀徐書記為項老師頒發終身成就獎。（致頒獎詞）

女、請金校長、張書記為董老師和陳老師頒獎。（致頒獎詞）

女：項老師，您在教育戰線上辛苦了一輩子，

此時作為前輩，一定有很多話想對我們説吧。

男：肺腑之言，感人至深。

讓我們再次用熱烈的掌聲表達我們對老教師的敬意。

女：最美不過夕陽紅，温馨又從容。

男：正是這份温馨，讓愛的清泉，在我們年輕的心靈上，靜靜地流淌。

合：正是這份從容，讓愛的味道，在我們青春的脣齒間，久久地品味。

（三）

女：有一種魚會飛翔，它憑藉自己流線優美的體型，

在無垠的海面上，時隱時現，破浪前行。

男：飛魚是南海一道壯觀的風景線。我們西新也有這樣一羣“飛魚”，

他們都有一雙隱形的翅膀，平凡中懷揣着共同的理想。

女：他們的心中永遠裝着西新未來的發展，

男：他們的眼裏永遠都是西新可愛的孩子們。

男：本年度勤奮踏實獎獲得者是虞xx老師。（播放PPT）

女：積極進取獎獲獎者是嚴xx老師。（播放PPT）

女：師傅們永遠都是我們學習的榜樣。

男：掌聲有請她們的徒弟給師傅致頒獎詞。（致頒獎詞、ppt）

男：虞老師，請留步，在這麼多的飛魚中一下子就躍出了海面，

可願意把你的智慧與我們一起分享一下呢？（獲獎老師代表發言）

（四）

女：人的一生就如時鐘一樣，時刻不停地做着一些有意義的事。

男：儘管忙碌、儘管勞累，但用心地體會着卻又是幸福的。

女：因為這裏，是師生的樂園，是智慧飛翔的集結地。

男：咱們西小也集結着一批踏實、智慧的老師。

獲得勤奮智慧獎的是陳x老師。

女：獲得科研增效獎的是薛x棟老師。

男：有請二年級和六年級組中德高望重的姚老師、於老師為他倆頒獎。（致頒獎詞）

男：年輕的心，每個清晨依然會開窗探望，那是一種勇往直前，

女：每個夏季，依然會有茉莉的清香，那是一種純真質樸。

男：勇敢與自信是西小最絢麗的風景，熱烈歡迎陳老師發表她的獲獎感言。

（五）

女：女兒在日記裏寫道：媽媽，每次看見你一臉的疲倦，我都覺得很心疼。

週末了，你也給自己放個假，好嗎？

男：兒子常常對她説：媽媽，今天你累了，好好休息一會兒，我來做飯吧。

女：孩子是父母最貼心的小棉襖，在我們最累最苦的時候，

他們帶給我們的都是意外的驚喜和內心的感動。

可媽媽卻經常忙於學校的各種事務，對孩子有所疏忽。

男：當孩子請求時，常常會説：孩子，現在媽媽很忙，請等一會兒，可以嗎？

這一等，一天又過去了。

男：本年度最讓我們感動的盡心服務獎獲得者符主任。

女：開拓創新獎獲得者趙主任。

男：今天的神祕頒獎嘉賓到底是誰呢？他們就是任和王兩位同學，

請兩位兒女為敬愛的母親致頒獎詞。（致頒獎詞）

女：趙老師，收到兒子親手頒給您的證書，你最想説些什麼？（中層代表發言）

（六）

女：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。

男：有這樣一個集體，有青春的激情，也有靈動的智慧，有傳統的穩重，也有創新的意識。

女：三年級組和六年級組被評為本年度的優秀年級組，有請張校長為他們頒獎。（致頒獎詞）

男：包老師，作為年級組長，你能談談你們組是如何在六個年級中脱穎而出的嗎？

（年級組長代表發言）

（七）

女：家的感覺，你在西新可曾找到過？

男：家的温暖，你在西新可曾感受過？

女：華燈早已點亮，他們卻以校為家，依然在校園裏樂此不疲地工作着，

臉上寫着的是滿足，眼裏溢出的是幸福。

男：7個教研組，7支團隊，最後花落——音樂教研組和語文教研組。

有請史校長為優秀教研組頒獎。（致頒獎詞）

女：掌聲歡迎音樂教研組組長凌老師發表獲獎感言。

（八）

男：在西小這個大家庭中，有41個温暖的小家。（ppt）

女：一張張燦爛的笑臉，一個個澄澈的心靈，綴出的是滿天星光。

男：集思廣益，團結協作，相親相愛，志存高遠，點燃的是人生夢想。

女：本年度獲得優秀班集體稱號的是

一（1）、一（4）、二（4）、二（1）、二（5）、三（3）、三（6）

男：四（2）、四（1）、五（2）、五（7）、六（1）、六（3）

女：請徐書記、張書記、金校長、張校長、史校長為這些優秀班集體頒獎。（播放PPT）

男：孩子們把為集體爭光看成是一種榮耀。

女：孩子們把集體的榮譽看得高於一切。

男：長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

女：面對明天，相信他們定會百尺竿頭更進一步。

合：願文明之花綻放在x小校園的每一個角落。

（九）

女：依然還記得20xx年的盛夏，酷熱炎炎的八月，

徐書記卻給我們帶來了清涼一品。

男：在他的“思想提升品質，智慧書寫人生”的專題講座中，

我們領悟了“五有”的精髓。

女：今天，徐書記依然在百忙之中來到我們x小，

讓我們用最誠摯的掌聲請出我們的徐書記。（徐書記講話）

（十）

女：童年是柔軟的，如江河源頭之水，

稍一用力，就會流向他方直至遙遠。

男：童年是稚嫩而敏感的，無論我們給予了什麼顏色，

它都會深深地烙在“底色”上。

女：西小的老師們，不論是最美的夕陽，幸福的飛魚，還是勇敢年輕的水手，

都願意為之塗抹上最亮麗的生命底色。

男：在即將到來的20xx學年，我們將攜手一起感悟童真、享受教育、走向美好的明天。

合：境界的追求，將永無止境。

女：“捧着一顆心來”20xx學年度優秀團隊、優秀教師表彰大會

合：到此結束，謝謝！

優秀教師表彰大會主持詞 篇5

男：謝登全老師説：多少個週末他與學生交流，卻深知年幼的女兒在農村翹首期盼;多少個週末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行着青春的誓言。

女：洪世磊老師説：他在這小小的三尺講台上，默默耕耘，踐行着愛生如子、無私奉獻的誓言;他是學生眼裏的“巨人”，指引着孩子們朝着最寬廣的道路前進。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞：一心育幼苗，兩肩擔未來。三尺講台，耕耘的是學生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻的含義。結婚利用週末，因為班級有你情感的寄託;孩子送回老家，因為學生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!

女：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛。

男：讓感動伴着你，感動的名字叫永遠。

女：只要你我之間的小愛不斷，整個世界的大愛終將懷抱你我。

男：皖西中學從20xx年建校，十載風雨，十載艱辛。一路走過，她的成長離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級領導的關心和支持。

女：短短的兩個小時裏，“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞着品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大……

男：短短的兩個小時裏，我們為他們的故事動容，震撼……

男：三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

女：男:十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

男：沒有什麼可以輕易把人打動，除了內心的愛;

女：沒有什麼可以輕易把人打動，除了前進的腳步

男：生命有限，但感動無限，點滴感動從你我做起，感動校園從你我開始。

女：老師們，從今天起，讓我們將感動校園的美好信念植於心間，讓“師德模範人物”的高尚品行灑滿整個校園。我宣佈皖西中學第二屆“感動校園”之“師德模範教師”表彰大會圓滿結束!

合：謝謝大家!

優秀教師表彰大會主持詞 篇6

女：有一種付出，叫做奉獻;有一種精神，叫做堅韌;有一種習慣，叫做優秀。而有一種情感，叫做感動。

男：是啊，我們曾感動於革命先輩為國為民捨生取義，我們曾感動於科學家們為新中國的科學事業衝破重重阻撓毅然歸國，我們曾感動於地震中的白衣天使情繫百姓捨己救人。

女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一羣人，他們雖然沒有感天動地的豐功偉績，但他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們皖西中學的優秀教師羣體。

男：不錯。那麼今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動。

合：感動是生命的激情，感動是靈魂的昇華。感動你我，感動校園，那是我們心中永恆的愛。

一

男：在皖西中學語文組，有這樣一位老師，他秉承着“傳道、授業、解惑”的職責，用堅強樂觀的人生態度感動着我們。用他十年的堅守詮釋着“師德”的內涵，他就是三尺講台上的“鐵漢”——陳文邦老師。

男：“感動校園”評審委員翟應珅老師説：他樸實的像塊石頭，他總是將心比心，為他人着想。我經常看到他為學生的事苦惱，甚至在學生家庭遭遇變故時落淚。

女：蔡曉菊老師説：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悦和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!

男：從光靜老師説：在領導眼裏，他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”;在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學生心中，他是默默奉獻、辛勤負責的好“師長”。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予陳文邦老師的頒獎詞：十年，他一路走來，風塵僕僕，肩上載着的是無數學生的希望;披星戴月，心中裝着的是無數家長的期盼。十年如一日，寧靜地堅守着三尺講台，不倦地陪伴着求知學子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這裏，對孩子們來説，就是愛，就是暖，就是希望。

二

女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這裏得到了最真切的體現!尊重孩子，尊重家長，尊重教育規律，以穩定等邊三角形，延展生命的強度。為夢想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青春夢想”的“暖男”——吳傑老師。

女：感動校園評審委員翟應珅老師説：曾幾何時，在考完試後，他鼓勵同學們繼續努力;曾幾何時，他拖着疲憊的身體等待同學們下自習。

男：趙文雯老師説：他剛走上工作崗位，就足以感動師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。

女：蔡曉菊老師説：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語微點，學生心霾全消。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳傑老師的頒獎詞：真情傾注一隻粉筆，描繪絢麗的數字殿堂;執着堅守三尺講台，構築繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個夜晚，護送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻的真諦;無數個節假日，無償為學生補缺補差，用行動鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!

三

男：關愛是一縷春風，温暖着每一個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的旅程;關愛是一個港灣，安撫着每一個遠航歸來的人。有這樣一位老師，他連續三年奮戰在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時間獻給了他的學生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典範”——汪萬永老師。

男：“感動校園”評審委員劉傑老師説：低調做人、踏實肯幹、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實的行動證明了態度決定一切!

女：朱婧老師説：他以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯幹的行動感化人。

男：張健老師説：他在成績面前，時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風範。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予汪萬永老師的頒獎詞：他是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演。身為教師，他潛心教學，以獨有的魅力感染學生;作為班主任，他亦師亦友，以點滴愛心温暖學生;擔任年級部長，他以誠相待，以滿腔熱情凝聚團隊。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!

四

女：在生物組，有一位老師，他憑着一顆愛校如家、愛生如子的赤誠之心，付出了對教育事業的滿腔熱血。他憑着一股愚公移山、百折不撓的拼搏幹勁，奉獻着無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。

女：“感動校園”評審委員陳俊老師説：三尺講台是他的戰場，他兢兢業業，默默耕耘;皖中大地是他的根據地，他傾心付出，嘔心瀝血。

男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病吐血的情況下，為了不耽誤學生的前途，沒有請半天假，這樣的敬業精神值的我們所有同仁們學習!

女：朱德權老師説：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經常在辦公室工作到深夜;他給學生春風沐浴般的教育，是生物組的楷模。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予王露老師的頒獎詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業，而是他身體裏滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學生一生的信仰。他，用自己的真誠，給學生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。

五

男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質是內涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個奮鬥目標，他選擇了教師;為了實現自己的價值，他在追求一個只屬於他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學生實實在在的人生!他就是“化作春泥更護花”的“春泥”——肖大中老師。

男：“感動校園”評審委員楊潤老師説：從蒸蒸日上的本部到大業初興的分校、從遊刃有餘的教學一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地紮根於一方熱土。

女：黃道厚老師説：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學識為分校樹立起一面大旗，他是我們學習的榜樣。

男：劉華鋒老師説：雖然時有困惑，時有彷徨，但這些不會讓他退縮，只會讓他更加奮發圖強。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予肖大中老師的頒獎詞：點線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執粉筆，指點紛繁數字奧祕;他胸懷壯志，鋪就學子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍縷到蓬勃興旺，他雖歷風雨，卻身沐朝陽，他用噴薄的激情詮釋了一名人民教師的無上榮光。

六

女：牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進了學生的心靈。多少次她和學生在課餘時間並肩作戰;多少次她和學生一起迎接東方的朝霞。她用樂觀的精神和温暖的微笑伴着孩子們啟程，伴着孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。

女：“感動校園”評審委員經晶説：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語，給人啟迪。活力四射的她擁有獨特的人格魅力。

男：黃俊生老師説：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅定的步伐攀上師德的高峯。她手捧着孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。

女：張鵬老師説：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財富。當沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學生耳中最動聽的天籟。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳迪老師的頒獎詞：本可沉入夢鄉徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽皖中!她用行動詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學生，點燃鄉村孩童求學之夢，她，是將愛、將夢、將美灑向皖中校園的晨曦天使。

七

男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉變，他毫不動搖。引領班級團隊，灑下無數汗水。他把管理詮釋成一種責任!他對拼博的理解，凝聚着一種執着的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤物細無聲”的“細雨”——左家宏老師。

男：“感動校園”評審委員王潤老師説：他是高二年級部的優秀班主任，數學學科的帶頭標兵，他用愛心傳遞着關懷，他用粉筆詮釋着真知。

女：唐璐璐老師説：學生們仰望他，不僅僅是因為他有一米八零的高度，更因為他在數學教學研究方面的深度。

男：唐兆磊老師説：他不圖回報，只求奉獻，用精湛的教學藝術彰顯出生命的力度。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予左家宏老師的頒獎詞：他身體力行地示範着有規有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裏，還是在白晝的風和日麗裏，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識、完美的操守和博大的愛心，以及對學生的前途敢於承諾的責任!

八

女：一座新創的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創業拼搏的一線去，紮根分校，帶領着學生們破浪如風，在學海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動。她走到哪裏，哪裏就是一道亮麗的風景!她就是“一支硃筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。

女：“感動校園”評審委員楊潤老師説：細緻、認真是她一貫的工作作風;温婉、大方是她真實的生活寫照。她無愧於“人民教師”的光榮稱號。

男：方春豔老師説：她用語言播種，用行動呵護，用心血滋潤，把每一個孩子當作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領他們走向光輝的明天。

女：黃道厚老師説：晨讀中，她用純正的口語，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學生們答疑解惑;晚自習後，她拖着疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學習的典範。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予鄭文勤老師的頒獎詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室裏，迴盪着她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫着皖中分校的錦繡未來。

九

男：無數時刻準備着，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫院的牀頭陪伴學生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學生奮戰到深夜。他就是“位卑未敢忘師責”的“良心”——侯軍方老師。

男：“感動校園”評審委員趙文雯老師説：他的直率體現了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質。也許，他不是一位好兒子，好父親，因為，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對是一位好教師，光明磊落，無愧於生!

女：王琪琪老師説：他才華橫溢，文思飛揚，他一絲不苟，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻出了大愛。

男：翟應珅老師説：他是一個好學的人，純粹的人，他很執着，把信念看的比生命還重要。在大學校園裏他發憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予侯軍方老師的頒獎詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級的學生，學校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學生墊付醫藥費;家事纏身，卻不誤教育事業。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴。

十

女：如果説辛勞是一種財富，那他就是富有的人。無論嚴寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現在校園裏。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。

男：掌聲有請張繼柱老師上台做先進事蹟報告。

女：“感動校園”評審委員高磊老師説：在我心目中：柱子是個平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執着。

男：謝登全老師説：多少個週末他與學生交流，卻深知年幼的女兒在農村翹首期盼;多少個週末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行着青春的誓言。

女：洪世磊老師説：他在這小小的三尺講台上，默默耕耘，踐行着愛生如子、無私奉獻的誓言;他是學生眼裏的“巨人”，指引着孩子們朝着最寬廣的道路前進。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞：一心育幼苗，兩肩擔未來。三尺講台，耕耘的是學生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻的含義。結婚利用週末，因為班級有你情感的寄託;孩子送回老家，因為學生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!

女：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛。

男：讓感動伴着你，感動的名字叫永遠。

女：只要你我之間的小愛不斷，整個世界的大愛終將懷抱你我。

男：皖西中學從20xx年建校，十載風雨，十載艱辛。一路走過，她的成長離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級領導的關心和支持。

女：短短的兩個小時裏，“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞着品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大……

男：短短的兩個小時裏，我們為他們的故事動容，震撼……

男：三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

女：男:十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

男：沒有什麼可以輕易把人打動，除了內心的愛;

女：沒有什麼可以輕易把人打動，除了前進的腳步

男：生命有限，但感動無限，點滴感動從你我做起，感動校園從你我開始。

女：老師們，從今天起，讓我們將感動校園的美好信念植於心間，讓“師德模範人物”的高尚品行灑滿整個校園。我宣佈皖西中學第二屆“感動校園”之“師德模範教師”表彰大會圓滿結束!

合：謝謝大家!

優秀教師表彰大會主持詞 篇7

秋風送爽，丹桂飄香。在中國###的日子裏，第三十個教師節帶着秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。

下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌!

一年來，全校師生在學校校長塗x和黨支部書記王帶領下秉承“勇擔教育責任，傳道授業解惑，不負人民厚望，辦好楚才中學”，依法依規辦學，規範學校管理，促進學校發展。今天，當我們回顧過去，展望未來，在規劃的開局之年，當我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標，指明的航向。

第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞!

塗校長的話，飽含深情，既有上級領導和政府的關懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學校發展的宏圖展望，為我們楚才中學今後努力和奮鬥的方向指明瞭航向，我們要齊心協力，共同締造楚才中學美好的明天。

第三項：教師代表發言：

第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們傑出的班主任代表之一夏x老師發言。掌聲有請!

她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恆心激勵學生的鬥志。他們為xx區的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留教師節優秀教師表彰會的主持詞教師節優秀教師表彰會的主持詞。這批老教師，為楚才的發展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。

優秀教師表彰大會主持詞 篇8

男：尊敬的各位領導，各位來賓，

女：老師們，家長們，

合：大家——下午好!

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

女：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

男：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

女：又是一個丹桂飄香，天高雲淡的時節，

男：第三十個教師節，帶着夏的餘熱、秋的激情向我們走來。

女：現在我宣佈：20xx年xx教師節表彰大會——現在開始!

男：(介紹來賓)

二、校長致辭

女：首先，有請戴校長為本次表彰大會致辭。(校長致辭)

三、節目(一二年級組)

落葉在空中盤旋，那是對大地的感恩。白雲在天空中飄蕩，那是對藍天的感恩。學生茁壯的成長，那是對老師的感恩。下面請欣賞由一二年級組帶來的表演《感恩的心》。

四、校級優秀教師表彰

三尺講台，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。他們用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景。他們有共同的名字-----教師!下面有請戴校長宣佈校級優秀教師名單。

五、節目(五六年級組)

俗話説，濃縮的都是精華，短小的都精幹，下面就讓我們大家來感受一下五六年級組帶來的，短小精幹----三句半。

六、校級優秀輔導員表彰

有這樣一羣人，他們是學校最基層的管理者，有人稱他們是世界上最小的官，他們左肩扛着學生的現在，右肩擔着祖國的未來。他們管理着班級的瑣碎，輔導者孩子的心靈。他們的工作比一般教師的工作更苦更累，但卻數年如一日的堅持着。在上學期的工作中，他們的堅守和付出，造就了一個又一個標兵文明班集體，下面請楊書記宣佈標兵文明班集體的優秀輔導員名單。

七、節目(綜合組)

我們在座的每一位都來自不同的地方，為了同一個教育夢，相聚在一起，我們是同事，更是朋友，朝夕相處間建立的是友誼，齊頭並進中依靠的是扶持。不管將來我們何去何從，感恩上天讓你我曾經相聚在団二。下面請欣賞由綜合組帶來的歌曲《萍聚》

八、校級優秀安監員表彰

看似簡單的站崗，卻是對學生安全的保障，日復一日的堅持，是將學生護在心上的承諾。學校每一次活動順利的進行，都離不開你們的保駕護航。下面請劉校長宣佈優秀安監員名單。

九、節目(四年級組)

昨天，只隱約可見，是遠去的微笑;今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;眺望遠方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有對學生的真情寄託於明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會更好!下面請欣賞四年級組帶來的歌曲《明天會更好》。

十、優秀信息員表彰

下面要向大家介紹這樣一個羣體，他們本職是老師，但卻秉承真實、及時、準確的新聞準則，以高度的責任感和敏鋭的洞察力，寫出了一篇又一篇關注學校發展、關照師生生活的報道。他們字裏行間藴含了清新的創造性和真誠的感召力。她們奉獻出的不是作品，而是對學生的摯愛，對學校的禮讚。他們的名字是“信息員”。下面有請杜校長宣佈優秀信息員獲獎名單。

十一、節目(三年級組)

天我們聚集在這裏，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這裏，欣賞了精彩無比的演出;我們為今天而歡笑自豪我們為明天而拼搏夢想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什麼困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人!下面有請三年級組為我們帶來歌曲《相親相愛》

十二、特殊體育貢獻獎表彰

大家都知道，近幾年來，我們團二小的體育教學節節高升，在去年的昆區運動會上，更是取得了進步男7名的佳績。這樣的喜訊背後，是無數個起早貪黑，風中來雨中去的堅持訓練，這樣的成績，倚靠的是體育組全體成員不計回報的辛苦付出。下面請杜校長宣佈體育成績突破獎獲獎名單。

十三、節目(行政組)

“望不盡連綿的山川，蒙古包像飛落的大雁。”那一抹最吉祥的藍。不僅是高遠和遼闊的極致，也是愛與深情的極致，更是草原人民對故鄉最深切的熱愛。下面請欣賞由行政組帶來的歌曲《藍色的蒙古高原》

十四、優秀心理輔導員表彰

上學期，在學校的支持和相關人員多方的努力配合下，我們団二小終於成立了自己的心理工作室——心靈癢吧。工作室成立後，積極配合學校學生的心理健康教育，組織六年級學生舉辦了畢業前的多次心理教育活動，取得了意想不到的成績。雖然現在工作室還不完善，但我們相信，在心理老師辛苦的付出下，我們一定會越走越遠，越來越好。下面請戴校長宣佈心理工作貢獻獎名單。

十五、節目(蘇麗雅獨唱)

十六、閉幕

男：老師們，團二小的振興是我們共同的願望，更是我們共同的責任，教育教學質量的提升取決於教育者的態度、取決於教育者的規範、取決於高效的課堂、取決於務實的教科研、取決於管理者的智慧、取決於全體教師的合作奉獻。

女:：新的學期已經開始，展望未來，前景燦爛，生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實。新學期藴含新機遇、新挑戰。老師們，脱穎而出的機會就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機遇、迎難而上，在前進的團二教育中打造一片屬於自己的天空。

男：歡樂的時光，接近尾聲，美好的未來，已踏上征程。

女：最後，祝願老師們身體健康，一切順利，教師節快樂!

男：慶祝第xx個教師節表彰大會，到此結束。老師們。再見!

優秀教師表彰大會主持詞 篇9

女：有一種付出，叫做奉獻;有一種精神，叫做堅韌;有一種習慣，叫做優秀。而有一種情感，叫做感動。

男：是啊，我們曾感動於革命先輩為國為民捨生取義，我們曾感動於科學家們為新中國的科學事業衝破重重阻撓毅然歸國，我們曾感動於地震中的白衣天使情繫百姓捨己救人。

女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一羣人，他們雖然沒有感天動地的豐功偉績，但他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們皖西中學的優秀教師羣體。

男：不錯。那麼今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動。

合：感動是生命的激情，感動是靈魂的昇華。感動你我，感動校園，那是我們心中永恆的愛。

一

男：在皖西中學語文組，有這樣一位老師，他秉承着“傳道、授業、解惑”的職責，用堅強樂觀的人生態度感動着我們。用他十年的堅守詮釋着“師德”的內涵，他就是三尺講台上的“鐵漢”——陳文邦老師。

男：“感動校園”評審委員翟應珅老師説：他樸實的像塊石頭，他總是將心比心，為他人着想。我經常看到他為學生的事苦惱，甚至在學生家庭遭遇變故時落淚。

女：蔡曉菊老師説：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悦和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!

男：從光靜老師説：在領導眼裏，他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”;在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學生心中，他是默默奉獻、辛勤負責的好“師長”。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予陳文邦老師的頒獎詞：十年，他一路走來，風塵僕僕，肩上載着的是無數學生的希望;披星戴月，心中裝着的是無數家長的期盼。十年如一日，寧靜地堅守着三尺講台，不倦地陪伴着求知學子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這裏，對孩子們來説，就是愛，就是暖，就是希望。

二

女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這裏得到了最真切的體現!尊重孩子，尊重家長，尊重教育規律，以穩定等邊三角形，延展生命的強度。為夢想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青*想”的“暖男”——吳傑老師。

女：感動校園評審委員翟應珅老師説：曾幾何時，在考完試後，他鼓勵同學們繼續努力;曾幾何時，他拖着疲憊的身體等待同學們下自習。

男：趙文雯老師説：他剛走上工作崗位，就足以感動師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。

女：蔡曉菊老師説：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語微點，學生心霾全消。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳傑老師的頒獎詞：真情傾注一隻粉筆，描繪絢麗的數字殿堂;執着堅守三尺講台，構築繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個夜晚，護送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻的真諦;無數個節假日，無償為學生補缺補差，用行動鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!

三

男：關愛是一縷春風，温暖着每一個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的旅程;關愛是一個港灣，安撫着每一個遠航歸來的人。有這樣一位老師，他連續三年奮戰在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時間獻給了他的學生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典範”——汪萬永老師。

男：“感動校園”評審委員劉傑老師説：低調做人、踏實肯幹、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實的行動證明了態度決定一切!

女：朱婧老師説：他以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯幹的行動感化人。

男：*老師説：他在成績面前，時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風範。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予汪萬永老師的頒獎詞：他是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演。身為教師，他潛心教學，以獨有的魅力感染學生;作為班主任，他亦師亦友，以點滴愛心温暖學生;擔任年級部長，他以誠相待，以滿腔熱情凝聚團隊。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!

四

女：在生物組，有一位老師，他憑着一顆愛校如家、愛生如子的赤誠之心，付出了對教育事業的滿腔熱血。他憑着一股愚公移山、百折不撓的拼搏幹勁，奉獻着無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。

女：“感動校園”評審委員陳俊老師説：三尺講台是他的戰場，他兢兢業業，默默耕耘;皖中大地是他的根據地，他傾心付出，嘔心瀝血。

男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病*的情況下，為了不耽誤學生的前途，沒有請半天假，這樣的敬業精神值的我們所有同仁們學習!

女：朱德權老師説：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經常在辦公室工作到深夜;他給學生春風沐浴般的教育，是生物組的楷模。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予王露老師的頒獎詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業，而是他身體裏滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學生一生的信仰。他，用自己的真誠，給學生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。

五

男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質是內涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個奮鬥目標，他選擇了教師;為了實現自己的價值，他在追求一個只屬於他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學生實實在在的人生!他就是“化作春泥更護花”的“春泥”——肖大中老師。

男：“感動校園”評審委員楊潤老師説：從蒸蒸日上的本部到大業初興的分校、從遊刃有餘的教學一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地紮根於一方熱土。

女：黃道厚老師説：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學識為分校樹立起一面大旗，他是我們學習的榜樣。

男：劉華鋒老師説：雖然時有困惑，時有彷徨，但這些不會讓他退縮，只會讓他更加奮發圖強。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予肖大中老師的頒獎詞：點線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執粉筆，指點紛繁數字奧祕;他胸懷壯志，鋪就學子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍縷到蓬勃興旺，他雖歷風雨，卻身沐朝陽，他用噴薄的激情詮釋了一名人民教師的無上榮光。

六

女：牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進了學生的心靈。多少次她和學生在課餘時間並肩作戰;多少次她和學生一起迎接東方的朝霞。她用樂觀的精神和温暖的微笑伴着孩子們啟程，伴着孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。

女：“感動校園”評審委員經晶説：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語，給人啟迪。活力四射的她擁有獨特的人格魅力。

男：黃俊生老師説：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅定的步伐攀上師德的高峯。她手捧着孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。

女：張鵬老師説：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財富。當沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學生耳中最動聽的天籟。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳迪老師的頒獎詞：本可沉入夢鄉徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽皖中!她用行動詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學生，點燃鄉村孩童求學之夢，她，是將愛、將夢、將美灑向皖中校園的晨曦天使。

七

男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉變，他毫不動搖。引領班級團隊，灑下無數汗水。他把管理詮釋成一種責任!他對拼博的理解，凝聚着一種執着的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤物細無聲”的“細雨”——左家宏老師。

男：“感動校園”評審委員王潤老師説：他是高二年級部的優秀班主任，數學學科的帶頭標兵，他用愛心傳遞着關懷，他用粉筆詮釋着真知。

女：唐璐璐老師説：學生們仰望他，不僅僅是因為他有一米八零的高度，更因為他在數學教學研究方面的深度。

男：唐兆磊老師説：他不圖回報，只求奉獻，用精湛的教學藝術彰顯出生命的力度。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予左家宏老師的頒獎詞：他身體力行地示範着有規有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裏，還是在白晝的風和日麗裏，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識、完美的操守和博大的愛心，以及對學生的前途敢於承諾的責任!

八

女：一座新創的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創業拼搏的一線去，紮根分校，帶領着學生們破浪如風，在學海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動。她走到哪裏，哪裏就是一道亮麗的風景!她就是“一支硃筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。

女：“感動校園”評審委員楊潤老師説：細緻、認真是她一貫的工作作風;温婉、大方是她真實的生活寫照。她無愧於“人民教師”的光榮稱號。

男：方春豔老師説：她用語言播種，用行動呵護，用心血滋潤，把每一個孩子當作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領他們走向光輝的明天。

女：黃道厚老師説：晨讀中，她用純正的口語，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學生們答疑解惑;晚自習後，她拖着疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學習的典範。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予鄭文勤老師的頒獎詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室裏，迴盪着她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫着皖中分校的錦繡未來。

九

男：無數時刻準備着，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫院的牀頭陪伴學生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學生奮戰到深夜。他就是“位卑未敢忘師責”的“良心”——侯軍方老師。

男：“感動校園”評審委員趙文雯老師説：他的直率體現了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質。也許，他不是一位好兒子，好父親，因為，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對是一位好教師，光明磊落，無愧於生!

女：王琪琪老師説：他才華橫溢，文思飛揚，他一絲不苟，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻出了大愛。

男：翟應珅老師説：他是一個好學的人，純粹的人，他很執着，把信念看的比生命還重要。在大學校園裏他發憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予侯軍方老師的頒獎詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級的學生，學校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學生墊付醫藥費;家事纏身，卻不誤教育事業。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴。

十

女：如果説辛勞是一種財富，那他就是富有的人。無論嚴寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現在校園裏。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。

男：掌聲有請張繼柱老師上台做先進事蹟報告。

女：“感動校園”評審委員高磊老師説：在我心目中：柱子是個平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執着。

男：謝登全老師説：多少個週末他與學生交流，卻深知年幼的女兒在農村翹首期盼;多少個週末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行着青春的誓言。

女：洪世磊老師説：他在這小小的三尺講台上，默默耕耘，踐行着愛生如子、無私奉獻的誓言;他是學生眼裏的“巨人”，指引着孩子們朝着最寬廣的道路前進。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞：一心育幼苗，兩肩擔未來。三尺講台，耕耘的是學生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻的含義。結婚利用週末，因為班級有你情感的寄託;孩子送回老家，因為學生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!

女：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛。

男：讓感動伴着你，感動的名字叫永遠。

女：只要你我之間的小愛不斷，整個世界的大愛終將懷抱你我。

男：皖西中學從20xx年建校，十載風雨，十載艱辛。一路走過，她的成長離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級領導的關心和支持。

女：短短的兩個小時裏，“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞着品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大……

男：短短的兩個小時裏，我們為他們的故事動容，震撼……

男：三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

女：男:十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

男：沒有什麼可以輕易把人打動，除了內心的愛;

女：沒有什麼可以輕易把人打動，除了前進的腳步

男：生命有限，但感動無限，點滴感動從你我做起，感動校園從你我開始。

女：老師們，從今天起，讓我們將感動校園的美好信念植於心間，讓“師德模範人物”的高尚品行灑滿整個校園。我宣佈皖西中學第二屆“感動校園”之“師德模範教師”表彰大會圓滿結束!

合：謝謝大家!

優秀教師表彰大會主持詞 篇10

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第31個教師節，在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工緻以節日的祝賀!向為幼兒園的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為幼兒園的發展做出的卓越貢獻!

在二街鎮中心幼兒園裏，每一位教職員工都以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中，在幼兒園裏，有這樣一位領導，：她有着自己的卓識遠見，她不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、家長們的愛戴，她就象家長呵護着我們。她就是我們和藹、親切的楊園長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊園長上台講話。

幼兒園穩步發展，離不開幼兒園擁有的一批愛崗、敬業、上進、有愛心的教職工隊伍!

今年榮獲二街鎮黨委人民政府表彰的先進工作者是楊萍芬園長，優秀班主任是計月花老師，優秀教師師柏亞花老師。讓我們用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。

今年我們還通過民主投票，評選出了我園的優秀教師、優秀保育員、優秀工作者。

榮獲20xx學年“我心目中的好老師”評選優秀教師的是小二班的張天微老師、優秀保育員是肖俊豔老師、優秀工作者是李菊豔同志，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!

有請有請楊園長為她們頒發證書。

接下來我們頒發榮獲20xx學年園級骨幹教師稱號的獎狀。榮獲20xx學年園級骨幹教師的是中二班餘揚老師、計月花老師。有請有請楊園長為她們頒發證書。

教師是人類靈魂的工程師，肩負着為祖國培養下一代的重任，振興祖國的希望在教育，振興教育的希望在教師。

尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致，奮發向上。讓我們繼續努力!

優秀教師表彰大會主持詞 篇11

各位領導、各位老師，同志們：

今天，我們歡聚一堂，目的是隆重慶祝第×個教師節，隆重表彰優秀教師，努力開創全區教育事業發展新局面。

今天，我們有幸邀請到了省教育廳*廳長、市教育局*局長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來！

參加今天慶祝表彰大會的還有：區四大班子領導同志；各鄉鎮、街道辦事處和區直各部門黨政主要負責同志；各中國小校長、書記和優秀教師等，共×人。

本次大會共有八項議程，下面進行第一項，請全體起立，奏國歌。

······

請坐下。

······

下面進行第二項議程，師生代表獻辭。

······

下面進行第三項議程，請區政府副區長宣讀區委、區政府《關於表彰優秀教師的決定》。

······

下面進行第四項議程，為優秀教師頒獎。首先，請中學優秀教師代表上台領獎。

······

請國小優秀教師代表上台領獎。

優秀教師表彰大會主持詞 篇12

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明豔，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節，我們懷着無比激動的心情在這裏隆重集會，共同慶祝以“立德樹人，同心共築中國夢”為主題的第29個教師節!在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工緻以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學校發展做出的卓越貢獻!同學們，在這個特殊的日子，我有一個小小的提議，請大家和把發自內心的節日祝福送給你們敬愛的老師，好嗎?敬愛的老師，節日快樂!(鞠躬)

下面，我宣佈，陳店明德學校慶祝第二十九個教師節暨表彰大會現在開始。

優秀教師表彰大會主持詞 篇13

女：有一種付出，叫做奉獻;有一種精神，叫做堅韌;有一種習慣，叫做優秀。而有一種情感，叫做感動。

男：是啊，我們曾感動於革命先輩為國為民捨生取義，我們曾感動於科學家們為新中國的科學事業衝破重重阻撓毅然歸國，我們曾感動於地震中的白衣天使情繫百姓捨己救人。

女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一羣人，他們雖然沒有感天動地的豐功偉績，但他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們皖西中學的優秀教師羣體。

男：不錯。那麼今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動。

合：感動是生命的激情，感動是靈魂的昇華。感動你我，感動校園，那是我們心中永恆的愛。

一

男：在皖西中學語文組，有這樣一位老師，他秉承着“傳道、授業、解惑”的職責，用堅強樂觀的人生態度感動着我們。用他十年的堅守詮釋着“師德”的內涵，他就是三尺講台上的“鐵漢”——陳文邦老師。

男：“感動校園”評審委員翟應珅老師説：他樸實的像塊石頭，他總是將心比心，為他人着想。我經常看到他為學生的事苦惱，甚至在學生家庭遭遇變故時落淚。

女：蔡曉菊老師説：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悦和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!

男：從光靜老師説：在領導眼裏，他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”;在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學生心中，他是默默奉獻、辛勤負責的好“師長”。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予陳文邦老師的頒獎詞：十年，他一路走來，風塵僕僕，肩上載着的是無數學生的希望;披星戴月，心中裝着的是無數家長的期盼。十年如一日，寧靜地堅守着三尺講台，不倦地陪伴着求知學子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這裏，對孩子們來説，就是愛，就是暖，就是希望。

二

女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這裏得到了最真切的體現!尊重孩子，尊重家長，尊重教育規律，以穩定等邊三角形，延展生命的強度。為夢想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青春夢想”的“暖男”——吳傑老師。

女：感動校園評審委員翟應珅老師説：曾幾何時，在考完試後，他鼓勵同學們繼續努力;曾幾何時，他拖着疲憊的身體等待同學們下自習。

男：趙文雯老師説：他剛走上工作崗位，就足以感動師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。

女：蔡曉菊老師説：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語微點，學生心霾全消。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳傑老師的頒獎詞：真情傾注一隻粉筆，描繪絢麗的數字殿堂;執着堅守三尺講台，構築繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個夜晚，護送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻的真諦;無數個節假日，無償為學生補缺補差，用行動鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!

三

男：關愛是一縷春風，温暖着每一個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的旅程;關愛是一個港灣，安撫着每一個遠航歸來的人。有這樣一位老師，他連續三年奮戰在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時間獻給了他的學生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典範”——汪萬永老師。

男：“感動校園”評審委員劉傑老師説：低調做人、踏實肯幹、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實的行動證明了態度決定一切!

女：朱婧老師説：他以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯幹的行動感化人。

男：張健老師説：他在成績面前，時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風範。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予汪萬永老師的頒獎詞：他是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演。身為教師，他潛心教學，以獨有的魅力感染學生;作為班主任，他亦師亦友，以點滴愛心温暖學生;擔任年級部長，他以誠相待，以滿腔熱情凝聚團隊。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!

四

女：在生物組，有一位老師，他憑着一顆愛校如家、愛生如子的赤誠之心，付出了對教育事業的滿腔熱血。他憑着一股愚公移山、百折不撓的拼搏幹勁，奉獻着無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。

女：“感動校園”評審委員陳俊老師説：三尺講台是他的戰場，他兢兢業業，默默耕耘;皖中大地是他的根據地，他傾心付出，嘔心瀝血。

男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病吐血的情況下，為了不耽誤學生的前途，沒有請半天假，這樣的敬業精神值的我們所有同仁們學習!

女：朱德權老師説：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經常在辦公室工作到深夜;他給學生春風沐浴般的教育，是生物組的楷模。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予王露老師的頒獎詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業，而是他身體裏滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學生一生的信仰。他，用自己的真誠，給學生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。

五

男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質是內涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個奮鬥目標，他選擇了教師;為了實現自己的價值，他在追求一個只屬於他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學生實實在在的人生!他就是“化作春泥更護花”的“春泥”——肖大中老師。

男：“感動校園”評審委員楊潤老師説：從蒸蒸日上的本部到大業初興的分校、從遊刃有餘的教學一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地紮根於一方熱土。

女：黃道厚老師説：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學識為分校樹立起一面大旗，他是我們學習的榜樣。

男：劉華鋒老師説：雖然時有困惑，時有彷徨，但這些不會讓他退縮，只會讓他更加奮發圖強。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予肖大中老師的頒獎詞：點線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執粉筆，指點紛繁數字奧祕;他胸懷壯志，鋪就學子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍縷到蓬勃興旺，他雖歷風雨，卻身沐朝陽，他用噴薄的激情詮釋了一名人民教師的無上榮光。

六

女：牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進了學生的心靈。多少次她和學生在課餘時間並肩作戰;多少次她和學生一起迎接東方的朝霞。她用樂觀的精神和温暖的微笑伴着孩子們啟程，伴着孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。

女：“感動校園”評審委員經晶説：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語，給人啟迪。活力四射的她擁有獨特的人格魅力。

男：黃俊生老師説：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅定的步伐攀上師德的高峯。她手捧着孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。

女：張鵬老師説：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財富。當沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學生耳中最動聽的天籟。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳迪老師的頒獎詞：本可沉入夢鄉徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽皖中!她用行動詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學生，點燃鄉村孩童求學之夢，她，是將愛、將夢、將美灑向皖中校園的晨曦天使。

七

男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉變，他毫不動搖。引領班級團隊，灑下無數汗水。他把管理詮釋成一種責任!他對拼博的理解，凝聚着一種執着的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤物細無聲”的“細雨”——左家宏老師。

男：“感動校園”評審委員王潤老師説：他是高二年級部的優秀班主任，數學學科的帶頭標兵，他用愛心傳遞着關懷，他用粉筆詮釋着真知。

女：唐璐璐老師説：學生們仰望他，不僅僅是因為他有一米八零的高度，更因為他在數學教學研究方面的深度。

男：唐兆磊老師説：他不圖回報，只求奉獻，用精湛的教學藝術彰顯出生命的力度。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予左家宏老師的頒獎詞：他身體力行地示範着有規有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裏，還是在白晝的風和日麗裏，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識、完美的操守和博大的愛心，以及對學生的前途敢於承諾的責任!

八

女：一座新創的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創業拼搏的一線去，紮根分校，帶領着學生們破浪如風，在學海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動。她走到哪裏，哪裏就是一道亮麗的風景!她就是“一支硃筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。

女：“感動校園”評審委員楊潤老師説：細緻、認真是她一貫的工作作風;温婉、大方是她真實的生活寫照。她無愧於“人民教師”的光榮稱號。

男：方春豔老師説：她用語言播種，用行動呵護，用心血滋潤，把每一個孩子當作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領他們走向光輝的明天。

女：黃道厚老師説：晨讀中，她用純正的口語，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學生們答疑解惑;晚自習後，她拖着疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學習的典範。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予鄭文勤老師的頒獎詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室裏，迴盪着她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫着皖中分校的錦繡未來。

九

男：無數時刻準備着，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫院的牀頭陪伴學生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學生奮戰到深夜。他就是“位卑未敢忘師責”的“良心”——侯軍方老師。

男：“感動校園”評審委員趙文雯老師説：他的直率體現了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質。也許，他不是一位好兒子，好父親，因為，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對是一位好教師，光明磊落，無愧於生!

女：王琪琪老師説：他才華橫溢，文思飛揚，他一絲不苟，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻出了大愛。

男：翟應珅老師説：他是一個好學的人，純粹的人，他很執着，把信念看的比生命還重要。在大學校園裏他發憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予侯軍方老師的頒獎詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級的學生，學校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學生墊付醫藥費;家事纏身，卻不誤教育事業。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴。

十

女：如果説辛勞是一種財富，那他就是富有的人。無論嚴寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現在校園裏。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。

男：掌聲有請張繼柱老師上台做先進事蹟報告。

女：“感動校園”評審委員高磊老師説：在我心目中：柱子是個平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執着。

男：謝登全老師説：多少個週末他與學生交流，卻深知年幼的女兒在農村翹首期盼;多少個週末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行着青春的誓言。

女：洪世磊老師説：他在這小小的三尺講台上，默默耕耘，踐行着愛生如子、無私奉獻的誓言;他是學生眼裏的“巨人”，指引着孩子們朝着最寬廣的道路前進。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞：一心育幼苗，兩肩擔未來。三尺講台，耕耘的是學生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻的含義。結婚利用週末，因為班級有你情感的寄託;孩子送回老家，因為學生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!

女：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛。

男：讓感動伴着你，感動的名字叫永遠。

女：只要你我之間的小愛不斷，整個世界的大愛終將懷抱你我。

男：皖西中學從20xx年建校，十載風雨，十載艱辛。一路走過，她的成長離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級領導的關心和支持。

女：短短的兩個小時裏，“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞着品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大……

男：短短的兩個小時裏，我們為他們的故事動容，震撼……

男：三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

女：男:十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

男：沒有什麼可以輕易把人打動，除了內心的愛;

女：沒有什麼可以輕易把人打動，除了前進的腳步

男：生命有限，但感動無限，點滴感動從你我做起，感動校園從你我開始。

女：老師們，從今天起，讓我們將感動校園的美好信念植於心間，讓“師德模範人物”的高尚品行灑滿整個校園。我宣佈皖西中學第二屆“感動校園”之“師德模範教師”表彰大會圓滿結束!

合：謝謝大家!

優秀教師表彰大會主持詞 篇14

我們全體員工和同學一起度過了多少個春秋，經歷了多少風風雨雨，中間的一切只有我們自己心中明白。**個寒暑的積澱和發展，成就了訓誡和我們永不放棄的精神，我們每個人心中都有一個執着的信息，這個信念支撐着我們一步一步堅定向前。

當炎炎的烈日考驗着我們的信念，當8月的酷暑敲打着我們的執着，我們沒有絲毫害怕，更沒有絲毫動搖，因為學校有這樣一個團隊，他們為我們遮風擋雨，他們將我們凝聚在一起，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們——學校的管理高層!

*月份的工作，有得也有失，有經驗也有不足，今天，我們在這裏召開總結表彰大會，就是要總結經驗，以典型的形象引導其他成員，以優秀的榜樣帶動其他成員，以先進的事蹟感染其他成員，從而促進內部員工及學員之間相互學習，共同進步。

下面我宣佈**年**學校*月度總結表彰大會正式開始

讓我們再次為這些優秀學員以及一路帶領着他們不斷成長的班主任老師們致以最熱烈的掌聲!

這一刻得光輝是屬於這些明星學員的，但是這一刻的榮譽，更離不開辛勤的老師們。他們默默耕耘，無私奉獻，他們是我們最可愛的人，下面，請我們以我們最熱情的掌聲請上我們8月份的優秀教師*老師以及*老師，請我們的頒獎嘉賓，校長為他們致頒獎詞並頒獎!

請優秀員工代表*老師發表獲獎感言。

漫漫的人生之路，每一個步伐，都更接近目標;茫茫的未來旅程，每一個明天，都更靠近夢想。追求真知的人生之旅，我們永不放棄;走向明天的決戰之路，我們義無反顧!最後，讓我們再次高喊自勵口號：“鎖定目標，全力以赴，爭分奪秒，全情投入”

最後，我宣佈**年**學校*月度總結表彰大會圓滿結束!

優秀教師表彰大會主持詞 篇15

尊敬的書記、尊敬的局長，老師們，同志們：大家上午好!

在這個金秋九月、碩果累累的季節，我們迎來了第二十八個教師節。首先，我代表鄉黨委、政府向常年辛勤工作在教育第一線的廣大教育工作者致以節日的問候和良好的祝願。

今天，我們在這裏隆重集會，表彰在王村的教育戰線上湧現出的教學質量優勝學校和教學工作突出教師，旨在以先進為榜樣，在全鄉教師中倡導愛崗敬業、無私奉獻的職業精神，在全社會營造尊師重教的良好氛圍，推動全鄉教育事業健康發展。

出席今天大會的領導有：大名縣委，縣教育局，王村鄉黨委鄉政府

同時參加今天大會的還有：捐資助教先進模範，部分人大代表、政協委員、村支部書記，各學校校長、幼兒園園長，全體教師，魏聯國小的部分學生，獲得教育救助的學生代表。

今天的會議共有五項議程：一是由縣領導致辭;二是宣讀表彰決定;三是大會頒獎;四是由獲獎教師代表發言;五是中心校校長盧院明同志作工作總結;六是由教育局領導做重要講話。

現在大會進行第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣領導致辭。

下面進行第二項，有請宣佈表彰決定。

下面進行第三項，領導頒獎，獲獎人員上台領獎

首先請受表彰的“強力提師能〃創建新課堂先進學校”代表上台領獎(魏聯國小王村集國小);

請捐資助教先進模範上台領獎(郭洪江範運平耿志山李強劉振法)。

請課堂創新標兵上台領獎(吳曉輝郭海兵李學平姬書英杜小雪張世風);

請綜合考核優勝學校代表上台領獎(孟村國小);請教育教學質量優秀獎的教師(第一組)上台領獎(李社梅石振江許永紅王樂斌胡文憲王曉敏郭俊巧李章新趙新愛郭永臣)

請教育教學質量優秀獎的教師(第二組)上台領獎

(郭永臣趙新愛李章新程素英王海霞韓麗青李志曉王改月)

請教育教學質量優秀獎的教師(第三組)上台領獎(耿曉紅王素萍陳偉軒劉軍峯閆景霞李俊紅杜小雪王玉芬)

請教育教學質量優秀獎的教師(第四組)上台領獎

(王改月王玉芬李志曉吳良書蘇明王鳳雲王永麗李洪憲李嶽芳)

捐資助教無上光榮。教育救助、愛心奉獻、慷慨解囊，他們為全鄉教育發展捐資額、幫助最多，他們五位是王村鄉最傑出的代表，是我們的教育愛心人士、先進模範，他們是：縣人大代表、楊固村委主任郭洪江;鄉信用社主任範運平;鄉衞生院長劉振法;魏莊村支部書記李強;鄉供銷社主任耿志山等)(五位代表請晚會兒下去，要為孩子們頒發紀念品)。

請獲得救助的學生代表(賈乙天陳佳威李冰豔任金豔魏小雨)上台接受救助紀念品。有請捐資助教先進模範給學生們發放紀念品。

下面進行第四項，有請教師代表吳曉輝老師代表發言。

下面進行第五項，有請中心校校長盧院明同志做工作總結。

最後，讓我們以熱烈的掌聲歡迎教育局領導做重要講話。

老師們、同志們，剛才會上對我鄉教育戰線湧現出的先進學校、優秀教師進行了表彰鼓勵，受表彰教師代表進行了精彩的發言，縣領導向廣大教育工作者送上了真摯的關懷和問候，並就加強教師隊伍建設、打造優秀團隊、提升教育教學水平提出了要求和希望，捐資助教先進模範代表進行了捐資助教，併為孩子們發放了紀念品，中心校盧校長就本職工作做了切合實際的報告，教育局作了重要講話，對我鄉教育事業發展給予了充分肯定，同時提出了新的更高的要求，希望廣大教職員工認真領會和的講話精神，以先進為榜樣，立足本職崗位，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，努力爭做一名學生愛戴和家長認可的優秀教育工作者，為我鄉教育事業的發展做出積極的貢獻，同時，也希望社會各界繼續發揚尊師重教的優良傳統，一如既往地支持教育事業，為王村鄉教育事業的大發展做出自己應有的貢獻。

最後，再一次祝願老師們節日快樂、家庭幸福、工作順利。

散會!

優秀教師表彰大會主持詞 篇16

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明豔，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節，我們懷着無比激動的心情在這裏隆重集會，共同慶祝以“立德樹人，同心共築中國夢”為主題的第29個教師節!在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工緻以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學校發展做出的卓越貢獻!同學們，在這個特殊的日子，我有一個小小的提議，請大家和把發自內心的節日祝福送給你們敬愛的老師，好嗎?敬愛的老師，節日快樂!(鞠躬)

下面，我宣佈，陳店明德學校慶祝第二十九個教師節暨表彰大會現在開始。

1、唐校長致辭

老師們、同學們，明德學校之所以呈現出又快又好的發展趨勢，既得力於廣大教師的辛勤努力，默默耕耘，更得力於校董事會的大力支持和我們唐校長的英明領導。大會進行第一項：歡迎明德學校校長唐正滿同志為大會作重要講話!

唐校長的講話意味深長，給我們留下深刻印象。唐校長對全體教師工作給予積極的肯定，鼓舞了全體師生的士氣，起到了極大的激勵作用，同時也為老師們今後的工作指明瞭方向，讓我們全體師生用熱烈的掌聲對此表示誠摯的謝意!

2、學生代表為全體老師佩戴紅花、蔡雨凡同學獻詞

在今天這個特殊的日子裏，我們的學生是不會忘記老師的，請老師們接受所有學子的敬意和美好祝願。下面大會進行第二項，有請少先隊代表為全體教師佩戴紅花，同時有請學生代表(七(1)班的蔡雨凡同學上台獻詞，大家歡迎! 蔡雨凡同學的話語中我們能感受到孩子們對老師深深的愛，和崇高的敬意。

3、楊校長宣佈學校教師節表彰通報(決定)

大會進行第三項請明德學校楊 校長宣讀明德學校第29個教師節表彰決定;請獲獎的老師上台領獎。請學生代表為獲獎老師授予綬帶和證書

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

4、獲獎老師代表發言(樑芳芳)

明德學校開辦以來，我校湧現出了一大批先進教育工作者和優秀教師。在他們身上，集中體現了明德人人無私奉獻、鋭意進取、奮勇拼搏的精神。大會進行第四項，請優秀教師代表樑芳芳老師發言。

一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下; 三尺講台、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫照。樑芳芳老師的發言給了我們不少感觸。我們知道教師，是人類靈魂的工程師，肩負着為祖國培養下一代的重任，振興祖國的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師應以模範教師為榜樣，全面提高師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

此時此刻，我們的心情十分激動，爭做人民滿意教師，共創人民滿意教育的信念澎湃於心，老師們，同學們，這是一次奮進的大會，是一次勝利的大會。明德學校全體師生將以本次大會為契機，在今後的工作中再接再厲，勇創佳績。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我們堅信，通過我們一如既往，紮紮實實的不懈努力與奮鬥，明德的明天一定會更加美好! 表彰大會到此結束，謝謝大家!

優秀教師表彰大會主持詞 篇17

女：童年是柔軟的，如江河源頭之水，

稍一用力，就會流向他方直至遙遠。

男：童年是稚嫩而敏感的，無論我們給予了什麼顏色，

它都會深深地烙在“底色”上。

女：西小的老師們，不論是最美的夕陽，幸福的飛魚，還是勇敢年輕的水手，

都願意為之塗抹上最亮麗的生命底色。

男：在即將到來的20xx學年，我們將攜手一起感悟童真、享受教育、走向美好的明天。

合：境界的追求，將永無止境。

女：“捧着一顆心來”20xx學年度優秀團隊、優秀教師表彰大會

合：到此結束，謝謝！