2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得（通用16篇）

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得（通用16篇）

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇1

新型冠狀病毒肺炎發生以來，我們看到了無數個“逆行者”為了打贏這場疫情阻擊戰英勇奮戰的樣子，深深地刻在每一箇中國人的心中，讓人難以忘懷。在這場沒有硝煙的戰場上，每個在崗位上努力的人，向世界彰顯着新時代中國人風貌以及面對困難無所畏懼的模樣。

“逆行是醫者初心的召喚”，推動着他們逆流而上的，是學醫時治病救人的殷殷初衷和責任擔當。現實中，他們是與我們一樣的普通人，有着一樣的血肉之軀，也會憂心、會疲憊、會膽怯。平素裏，他們何嘗不是掛念高齡父母孱弱身體的兒子、撒嬌打鬧的女兒、飽含熱淚惦念幼兒的媽媽、分別時為妻子抹去淚水的丈夫……但使命感讓人一夜蜕變為抗擊病魔的“阻擊手”、患者的“生命線”：軍醫彭渝瞞着丈夫就上了戰場，根本沒有時間詳細地説幾句話。8天后，彭渝看到微信裏已經有4235條未讀信息;不幸被病毒感染的武漢市協和江北醫院醫生夏思思，把病牀讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命……離病毒最近、與病毒短兵相接的白衣戰士，用血汗乃至生命詮釋了“敬佑生命、大愛無疆”的崇高精神點亮了春天，“同袍同澤，與子偕行”的中華美德成為全民族的精神記憶，一顆顆醫者初心燦若江漢大地上空的星辰，璀璨奪目，綻放出別樣的光華。

面對疫情，你衝鋒在前、全力以赴，你剪掉齊腰長髮剃成光頭只為方便穿防護服，你佈滿印記、傷痕累累的雙手，你那因為長時間戴口罩而壓痕深深的面龐……你是女兒，是媽媽，也是一個家庭的支柱。但就是這樣一個看似柔弱的身軀，在前線與新型冠狀病毒肺炎作着鬥爭，用你的雙手挽救生命，給羣眾帶來安全感。這，就是中國人的責任和擔當。

疫情無情，人間有愛，在這場沒有硝煙的戰“疫”面前，你“逆行”的身影讓所有人肅然起敬，你的樣子，就是中國人的模樣，加油，每一箇中國人。

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇2

今年寒假過的不太安穩，因為不速之客“新型冠狀病毒”的到來，讓每個人心提到嗓子眼，祈禱着疫情快點兒過去。當我們在家開開心心地過春節時，他們在奮鬥，奮鬥在沒有硝煙的“戰場”上。在病毒前，我們是如此渺小，但來各個地方的白天使沒有放棄反而更加奮鬥，他們是疫情中的逆行者!最美的逆行者!

已經高齡的終南山爺爺本應是退休的年紀，他卻在祖國和人民最需幫助時站了出來。在1月28日，鐘山院士接受新華社採訪時説道，“明確疫情還是局部大爆發，相信武漢這座英雄的城市。”期間幾度哽咽，眼含淚光。有人曾這麼評價鍾南山院士：他有院士的專業，有戰士的勇猛，更有園丁的擔當，一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民。他的的確確令人肅然起敬!

親愛的“白衣天使”們，此時你們可能還在醫院努力着，為了全國人民的健康和安全奮鬥着，面對突如其來的疫情風波，你們沒有退縮，而是始終堅守着你們各自的崗位，為了人民的安危，沒有任何時間去陪伴自己的家人，還有為了更好地工作，女護士剪了自己的一頭秀髮變成了短髮，那本該白白嫩嫩的一雙雙手卻因為長時間的浸泡已經膿腫了，這一畫面真的叫人心疼。

希望我們可以順利渡過難關，我們都在等你們歸來，中國加油!

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇3

“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”

年關將近，新型冠狀病毒的爆發卻註定讓這個新年不平凡。隨着感染人數的節節攀升和血色地圖的不斷擴大，一場無聲的戰役已然打響。疫情險峻，工作性質和主體責任不同的我們，也面臨不同的考驗。國難當前，每一箇中國人都應團結一致，唯有眾志成城，方能共克時艱。正所謂《詩經》有言：“豈曰無衣，與子同袍。”

只因同根，你我同在，一方有難，八方支援。疫情緊迫，來勢洶洶，在定點醫院收治病牀數極其緊缺的情況下，建一座醫院需要多長時間?答案是：十天十夜。由中建七局承包的火神山項目緊急開工，無數樸實無華的工人不辭辛勞連夜工作澆築出這一基建奇蹟。當夜幕悄悄降臨，當城市緩緩進入夢鄉，火神山四千多名工人仍在輪班施工，近千台車輛、器械徹夜運轉，無名英雄們永遠奮鬥在一線。基辛格在《論中國》中寫道，“中國總是被他們之中最勇敢的人保護地很好。”這些最勇敢的人，有無畏逆行的白衣天使，也有不屈不撓、無怨無悔的中國工人。

“愛和希望，傳遞地比病毒更快。”在這場戰役中，無數普通而平凡的人，都竭盡所能地發光發熱。獨自旅行的十五歲少年得知國內疫情爆發高價收購口罩護送回國、作家方方每日更新武漢日記撫慰人們焦灼的心……“時代的一粒灰，落在一個人頭上，就是一座山。”今天，不同的人們都肩負起各自力所能及的一份責任，像魯迅先生所言，“就如螢火一般，有一分熱，就發一分光。”

今天的我們，生於祖國強盛的温牀，更應瞭解疫情險惡，當思幸福來之不易，恆念物力維艱。我們應該回頭看看，那些守護萬家燈火的人，那些為祖國保衞護航的人，那些堅守一線的人，那些發光發熱的普通人。不論是在家自我隔離，或是參加志願活動，我們應該思考個人價值對於時代的意義，我們更應該團結一心，唯有眾志成城，方能共渡難關。

“仁心者，志願者，者者共行;温暖生，奇蹟生，生生不息。”團結，希望與愛的種子正在武漢的土壤生根發芽，我們可以凝神細聽冰雪初融的聲音。讓我們祈願疫霾散盡，共盼春來。經此一役，必將山河無恙，國泰民安。

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇4

護士長在醫院是最基層的管理者和領導者。護士長良好的職業道德和人際關係，淵博的知識和寬廣的眼界，以及嚴謹的工作作風和高超的護理技術等無不影響着護士。以下就護士長工作的忌和宜談談個人看法與大家共勉。

一、忌厚此薄彼，宜公開公正，一視同仁臨牀上常有護士抱怨自己身邊的不公現象。作為護士長一定要站在公平公正的立場上處理問題，在制度面前一視同仁，切不可搞小幫派，任人唯親，厚此薄彼，這樣最容易引起護士與護士，護士與護士長之間的矛盾。在有關護士切身利益的計劃和決策上，護士長要儘可能讓護士參與討論。在推薦晉升、派出進修(學習)、評選先進等激勵機制的運用上，以公正和公開為前提運用好這些激勵資源。

二、忌心胸狹隘，宜作風，寬宏待人作風、寬宏待人的護士長，能使下屬護士產生安全感，大家不必擔心“穿小鞋”、“抓辮子”，心情舒暢，有利團結。不要害怕護士超過自己，通常情況下，護士愈有能力對工作愈有利。護理工作辛苦繁雜，每天要照顧形形色色的病人，護士的內心一定會有不少複雜的情感。作為護士長一定要學會傾聽，多與護士交流，要使護士在情感上與護士長憂樂與共。同時讓護士參與護理管理，充分發揮護士的聰明才智，以增強護士的責任感和滿足感。

三、忌求全責備，宜用人之長，容人之短有人説：“用人的原則是發揮人的長處，而非克服人的短處，領導者的任務就是利用每個人的長處”。作為護士長要遵循的一個信條：不要輕易將護士分為“好的”與“壞的”，要確信每個人身上都有優點和不足，重要的是鼓勵優點。護士長切忌專門挑剔護士的短處和缺點，看不到其長處，要善於發現護士身上的閃光點，根據護士的能力、特長，揚長避短，儘量提供發揮其長處的機會，並正確指導護士在不斷髮揮長處的同時，注意克服短處，幫助其不斷樹立自信心。

四、忌事必躬親，宜計劃有序，善於授權在平時會經常聽護士長説：“最近太忙了，沒辦法這麼做”、“我沒有足夠的時間做這件事”等等。一個整天忙忙碌碌的護士長，不一定是個合格的護士長，而一個善於授權，能調動護士積極性，把護理工作安排得井井有條，得到廣大護士的認可才是一個合格的護士長。任何一項工作，都要靠大家去努力完成，作為護士長不可能親自去做所有的具體工作，應羣策羣力，制定出切實可行的工作計劃，佈置任務、安排工作，使護士知道應該做什麼，如何去做，從而調動護士工作的積極性、主動性、創造性。

五、忌言行不一，宜令行禁止，以身作則自己的行動是最好的説教。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。護士長僅有權力和能力是不夠的，護士長應把自身素質和敬業精神放在首位，其個人的政治態度、工作作風、品德修養、風度儀表、言談舉止等都應起表率作用。切忌説一套做一套，對醫院佈置的工作陽奉陰違，敷衍了事，言行不一。要求護士不做的，自己應當首先不做;要求護士做到的，自己應當首先做到，要以自己的一言一行，一舉一動在護士中樹立榜樣。

六、忌斤斤計較，宜豁達大度，甘於奉獻護士長既是管理者又是學科帶頭人，同時又要協調處理與各方面的關係，如代表護理人員與其他業務部門或行政後勤部門協商工作，或代表患者利益，與有關人員聯繫和溝通，為患者解決困難。護士長由於事務繁忙常常要早上班，遲下班，甚至休息天也要加班加點，下班後還要擔心工作上的事。因此，護士長要樹立正確的得失觀。做護士長要多承擔責任，寬容大度，有奉獻精神;切忌斤斤計較，認為在自己的一畝三分地上，一切必須自己説了算，自己科室的利益不能受到分毫的損失。在利益和榮譽面前護士長要“讓”，將利益和榮譽讓給紮實工作的護士。

七、忌以勢壓人，宜以誠待人，以理服人護士長作為護理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級賦予的權力是不夠的，護士長不能利用“權力”對護士一味採取強制管理。一位富有管理藝術的護士長，首先要關心、愛護、尊重、理解護士，對護士以誠相待，做護士的知心人。任何時候護士長都要注意不要傷害護士的自尊心，批評護士時以理服人，以德服人，忌發怒、忌當外人的面批評、忌全面否定、忌以勢壓人、忌算總帳等等。

隨着醫院的發展，護士長隊伍也越來越壯大，護士長都想發揮自己的最大潛能去管理好自己的科室。護理管理是一門學問，在護士長隊伍裏，有的人善於溝通，有的人勤于思考，有的人默默無聞地做自己的管理……護士長們各有各的特色，總之，我們只有互相學習，取長補短，管理水平才會更加出色。

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇5

作為大學生的我們已經不需要像國小時讓老師逼着我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。

現在的我們有太多的自由時間，大多數同學不知道該怎麼樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這麼多寶貴的時間。

在這裏我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶着問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發揮了學生學習的主動性和積極性;發揮學生自主學習，可以發展全體學生。教育的改革和發展要求我們，教育要面向全體學生，發展全體學生。我們現在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了後進生。我們現在發揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，並且要讓原來的後進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心;發揮學生自主學習,可以有效地發展學生自身的巨大潛能。科學家發現，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發揮一大半的大腦功能，那麼可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所藴藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發揮學生自主學習作用。

學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處於主動探索狀態。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發學生自主學習了。

首先，要讓學生產生學習的興趣。其實自主學習並不難，它並不僅僅是優秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環套一環的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬於正常現象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標註記號或通過學習小組交流獲得收穫。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。

其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環節。要更好地發揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基於哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶着問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創設自主學習的情境，激發學生自主學習的興趣，培養學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。

最後，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閲讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習佔用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。

這是我自己關於學習方面的感想，很高興能在這裏和大家分享。

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是—《養成良好學習習慣，做學習的主人》。

什麼叫習慣呢?首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脱。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。

英國唯物主義哲學家培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育，培養一種良好的習慣。”古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。進化論的創始人達爾文説：“我的生活過得像鐘錶的機器那樣有規則。”達爾文所説的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。

學生時代是各種習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真學習、善於思考、勤於動腦動手動口的習慣、培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習後上課，先複習後作業;上課專心聽講，課後認真複習。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養成自學習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。

著名作家王蒙説過：“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”我們要養成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明天，為了展示我們的風采，讓我們——養成良好的學習習慣，做學習的主人吧!

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇7

親愛的同學們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是十分重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話説：興趣就是的老師。有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，務必掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裏務必有三個字為什麼!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個為什麼，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個為什麼，於是他發明了蒸汽機，所以説聰明的人懂得説;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是必須要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都説天才需要百分之九十九的汗水。

也許上面我説的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自我的思維潛力。要認真細緻地做好老師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：温故而知新，能夠為師矣。不也是這道理嗎?要注意勞逸結合。只顧着死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最後我想説你再強也不要和別人比，你再弱也要和自我比，你挑戰過了自我，把以前的自我比下去了，你就會收穫比別人強。

我的演講完畢，謝謝大家!

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家早上好!

我很榮幸能夠在這裏為大家演講。作為一名國中生，面對如山的作業和沉重的壓力，是否感到學習負擔沉重了許多?其實學習就像開路一樣，只要找準方向，就能取得好的成效。

學習是沒有捷徑的，不要想着一步登天，只有將思考融入學習，才能結出成功的果實。正如孔子所説，學而不思則罔，思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的，學習是要理解，要從問題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在於你能否從如此多的練習題中總結經驗。

我並不贊成無限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張，該休息時就好好放鬆一下

但我説的放鬆，並不是指通宵達旦的上網這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放鬆的目的背道而馳。娛樂是必須的，但應把握好限度。在空閒時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學逛街又何嘗不可呢? 説到課外書，這在學校是個很尖鋭的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對於龍蛇混雜的書籍，我們應控制住自己，看書只為消遣，而不應痴狂。

對於九年級的同學們，會考就像逐步臨近的戰鬥一樣。人生的路還很長，會考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學習吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。

有一段話我印象頗深，在此送給七年級八年級的學弟學妹們：每個目標都是一個終點，又都是一個起點。達到目標之後，不要忘記啟程，忘記趕路。

我的演講到此結束,謝謝大家!

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇9

黨員幹部要自覺增強看齊意識，始終做到經常看齊、主動看齊、全面看齊，確保黨和國家的事業沿着正確方向闊步前進“羣力誰能御，齊心石可穿。”

要“看齊”，先學習。學習貫徹系列講話精神，是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提和基礎。增強“看齊”意識，首先要系統學習、完整理解、全面掌握深刻領會講話精神，自覺地按照講話的要求去做。

齊不齊，看行動。增強“看齊”意識，不僅要做到思想上政治上的統一，也要做到行動上的統一。對《前線》雜誌來講，一方面要旗幟鮮明地堅持黨刊的辦刊方向、正確的政治導向和學術導向，堅持宣傳向上向善的正能量，堅持批評錯誤觀點和傾向;另一方面要倡導和弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，增強刊文的現實針對性。

增強“看齊”意識，統一思想，團結奮鬥，在黨中央的堅強領導下不斷開創新局面，奪取新勝利，是我們黨永葆生機和活力的根本保障，是黨的事業永遠興旺發達的根本保障。

要聯繫實際，切實抓好落實，堅定不移向黨中央看齊，奮力爭當“四個自覺”模範。做到政治上看齊，在自覺堅持堅定正確政治方向上做表率、當模範;政策上看齊，在自覺貫徹落實中央決策部署上做表率、當模範;擔當上看齊，在自覺扛起責任善於管理上做表率、當模範;自律上看齊，在自覺堅持原則嚴於律己上做表率、當模範，全校師生員工要在政治上、行動上、思想上與黨中央保持高度一致，確保“四個自覺”要求落實到位。當前，要做好對照檢查，堅持立學立行立改，把學習成效轉化為辦人民滿意大學、全面落實立德樹人根本任務的強大動力，真正做到教書育人、管理育人、服務育人，以從嚴從實精神，盡職盡責完成黨和人民所賦予的光榮使命。

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇10

我是渭南市臨渭區渭河國小五年級一班的張卓禕。首先，在這金鼠迎春閤家團圓之際，我要向你們致以最誠摯的感謝!為了迎接春節這個盛大的節日，人們興高采烈地準備着年貨。年前，大街小巷都是一番熱鬧的景象。殊不知，一種新型冠狀病毒已經偷偷的在人羣中蔓延開來。很快，越來越多的人感染了這種病毒，地圖上大半的省份區域顏色已經變“紅”，尤其是病毒首發地一武漢感染者更多。一場沒有硝煙的戰爭開始了。

就在此時，一羣美麗的逆行者勇敢的衝向最危險的抗疫一線。您是武漢金銀譚醫院“ 疫情上報第一人”張繼先奶奶。您"像救火隊員一樣”奮戰在抗擊疫情一線，在離新冠肺炎疫情最近的地方戰鬥。您從網上又團購了30件帆布衣服用作防護。至於為什麼團購而不是讓單位配發，您説:“如果醫院配發的話需要訂做，而網上買能夠很快到貨。"您能急病人所急，想病人所想。您的情緒不止一-次崩潰。有的病人病情發展太快，手段用盡，還是走了，您大哭;有時防護服快沒有了，口罩快用完了，您大哭……"這一個月來，您睡眠嚴重不足，體力透支，您説自己已竭盡了全力。 2月6日，湖北省給予張繼先同志記大功獎勵。把最高的榮譽給醫護人員!把最美的稱讚給白衣天使!把最便利的條件給一線的戰士!把最優厚的待遇給為這次抗議做出貢獻的人!

張奶奶在疫情面前，身經百戰的，臨危不懼，敢於擔當，如今又一次衝在了戰鬥最前線。她是最美的白衣天使，也是一名抗擊疫情的老兵，更是一名勇敢的戰士。值得我們每個小朋友學習，讓我們向張繼先奶奶致敬!這幾天，我經常在媽媽的手機上看到張奶奶的照片，照片上的她疲憊不堪讓人心疼。正是有張奶奶這樣一羣逆行者。疫情才能得以控制。他們，是黑暗夜空中一顆顆閃亮的星星;他們，是這個世上的最美逆行者;他們，是這個世界上最可愛的人!難道我們不應該向他們致敬嗎?

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇11

對於我們農村來的孩子來説，唯一能擺脱貧窮，走出農村的方法就是學習，而且要努力學習，認真學習。但其實，不一定努力學習就一定能夠走出農村，擺脱貧窮。學習只是一種方法，一種措施，但其實，更多的還要靠自己才行。

其實學習，不僅是要學習書本上的知識，其實更主要的是學習書本以外的知識和經驗。只有不斷的積累生活實踐中的經驗，才能真正成為生活中的強者，才能擺脱貧困，走出農村。但這還需要個人的刻苦努力才行。只有刻苦學習，認真努力。才能出人頭地。

學習，重在積累知識，積累經驗。

如果你想要以後步入社會時，能夠冷靜面對一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識，就請從現在起努力學習吧!

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇12

同學們、老師們：

早上好。

我們班級中常見有的同學學得很輕鬆，成績優秀，而也有的同學看似學得很累，很買力，結果成績卻不大理想。這是什麼原因呢?

愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不説空話。

這裏就有一個正確學習方法的問題，有了正確的學習方法，學習效率就高，成績就理想。那麼，我們如何做才能提高自己的學習效率呢?

一、提前一天，課前預習。

抓好預習環節。預習，即課前的自學。在教師講課之前，自己先獨立地閲讀新課內容。這樣聽課時就可跟着老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

二、上課靜心，要邊聽邊記。

我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講，聽同學發言，作業就常出現差錯。聽課時要抓住各學科的不同點，帶着問題聽，聽清內容，集註要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟着老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中的敵人。

如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發言;當同學發言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完後你補充。

重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上老師反覆強調的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學，他們記，你也跟着記。

三、及時複習。

抓緊複習環節。德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現人的遺忘規律是先快後慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時複習，學完一課複習一次，學完一個單元複習一次。如果以後再複習，則花費的時間要多得多。

四、作業，獨立完成，要邊做邊思

我們一些學得紮實的同學，在做作業時，不但知道這道怎麼做，還能講出這道題為什麼要這麼做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業就不會出現什麼差錯，每次作業能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學習效果當然就明顯了。如果每一次作業都是正確，那這位同學，考試時自然錯得少，得高分。

獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是複習與應用相結合的主要形式。任務觀點，作業一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲後向老師交差完事。

一些同學拖拉作業，結果不但要被老師批評，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎?

中午時間很寶貴，天氣冷，更要抓緊。

有的同學爸爸媽媽給你買了不少課外練習題，也要有選擇的做，根據自己的情況。基礎差那多做基礎題，基礎好的，那就做一些提高練習題。

五、讀書，要邊讀邊想。

“俗話説得好，讀書不用腦，什麼也記不了”。一個人如果只讀書，不思考，就不能把文本知識內化成自己的知識。一邊讀一邊想，有利於對所讀文章的感悟和理解。對於文章中難理解的詞和句，我們還要聯繫上下句反覆閲讀品味。我們國小生從中年級開始，老師就教我們進行默讀和瀏覽。這是因為，無聲的讀書更是一種凝神的思考。默讀不但能讓我們靜下心來讀書，提高閲讀的速度，更能培養我們一邊讀一邊想的良好的讀書習慣。

六、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

七、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。問同學，老師。

再過一個月的時間要期末考試了，如何取得理想的成績，對得起每天接送你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，對得起辛辛苦苦教你的老師，更要對得起自己，一個學期的努力總要有所收穫，一個多月後就是新年了，有了理想的成績年也過得快樂。

最後祝每一個同學通過努力，取得理想的成績。

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇13

首先，通過此次培訓學習，我們對手外科醫院的醫院文化，發展歷史，管理規章制度有了系統的瞭解，同時也學習了消防安全等有關知識，收穫很大;

其次，通過此次培訓學習，讓我們對怎樣成為一名合格並且優秀的護理人員有了深一步的認識，我們必須要做到以下幾點:

1.要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實實工作，愛崗愛業，不恥下問，時刻為病人着想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼裏，護士只是一個打針發藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作.常言道:三分治療，七分護理;

2.在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨牀與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我;

3.要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質;

4.在當前醫患關係十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛;

5.要有團隊協作精神，團結就是力量!

除了上述之外，在這次的這次的培訓學習，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題.因為：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時也是醫院整體形象的關鍵之一。人們説，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態度取信於病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使卧牀重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。

護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養，文雅美觀的蹲姿顯示護士職業的素養，輕盈機敏的步態走出護士的動態美，這些都能體現出護士良好的禮儀修養..

俗話説：“不學禮，無以立，”試問現代社會哪個無“禮”行業可生存、發展?我們護理和我們醫院憑什麼得到社會的認可和病人滿意?所以，禮儀能表達護理人員的文化素質，打造護士完美社會形象可樹立醫院行業口碑。

隨着人們生活水平的提高，對醫療衞生的要求也不斷提高，護理服務已經不僅僅侷限於打針、輸液、發藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優質護理服務，護士各種服務除行業技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧，因此，面對未來的醫療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經濟效益。

最後，我想説的是因為xx醫院良好的醫院文化，嚴謹的帶教老師和負責的領導班子，我願意留在花東院，在院領導領導下，立足本職工作，遵守醫院各種規章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫院對我們的期望。

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好! 高爾基曾經説過："世界上最易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。"沒有任何東西可以換回已經流逝的時間。"盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。"如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。正所謂"逆水行舟，不進則退。"

為了讓同學們能合理地利用好寶貴的時間，我給大家幾條建議：

1、以學為先

學習是正事，成績優異的同學往往真正樹立了"以學為先"的意識，而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。

2、隨處學習

無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領。

3、講究條理

講究條理就是要把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至於上課的時候手忙腳亂，影響效率。

4、學會閲讀

讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀結合，學會從書中吸收營養。

5、合理安排

善於合理安排各種學習任務的同學往往學習起來遊刃有餘，不善於安排的則會手忙腳亂。儘量提前完成學習任務，課前要預習，複習先於作業，作業先於課外閲讀。

6、善做筆記

學會記筆記要求我們學會在適合的時機，以適當的速度，記下恰當的內容。

7、書寫整潔。

俗話説："卷面就是你的一張臉"。我們應規範、端正、整潔地寫字。

8、及時提問。

好問，你會得到意想不到的收穫，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。

9、學習互助

在學習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學習方法。同學們之間取長補短，互相提升。 同學們，你們是想收穫串串果實，還是想空留一頭白髮呢?如果不想讓自己的一生一事無成，那就要珍惜時間、努力學習。每個人都會乘坐"今天"這班列車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的才會是果實累累的明天!

老師們，同學們，我的演講到此結束，謝謝大家!

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇15

這個假期，比以往任何一個寒假都要漫長……

20__年非典，那時我10歲，並不知道其中險峻。20__年新冠肺炎，身在其中，有過焦慮，有過擔憂，有過恐慌，但更多的是感動和成長。這場疫情來勢兇猛，變幻無常，極其考驗我們的應急反應能力、國家號召力，以及全國人民的凝聚力。非常時期，我們的生活依然有條不紊相對平靜……在這次全國一起戰鬥的日子裏，衝在一線的醫生、護士、軍人、警察、記者、快遞小哥們，還有全國的黨員幹部和志願者們，這時候，是他們守護着我們，感謝他們在一場戰役中的堅持與付出，他們是這場戰役中的“最美逆行者”。國親民，民愛國，醫無私，警無畏，民齊心，正是我們中國人祖祖輩輩的這種精神，才會有現在強大的祖國!

雖然這場疫情來勢兇猛，阻斷了我們返校的步伐，然而卻無法阻擋住我們對知識的渴望，“停課不停學”線上教學應運而生，各大省市如火如荼相繼開展。2月5日，河南省教育廳下達“停課不停學”的線上教學通知，經過一個多星期的培訓及籌備，不斷調整課堂教學方法，多次課前研討、研究軟件、嘗試操作、熟悉步驟……保證線上活動有序開展。

2月10日，“停課不停學”線上教學正式拉開帷幕，老師正式變身網絡主播，家長化身班主任及小助手，學生“把卧室當課堂，把客廳當操場”，由於我校是新建學校，目前只有一二年級，在活動開展的過程中還是遇到了很多問題，比如時間太長，學生自制力太差，注意力不集中;長時間面對屏幕，眼睛疲勞;直播過程中，網絡卡頓、延遲等問題，遇到的問題遠比我們想象的多……

經過和其他音樂老師的共同商議教學內容及方式，結合本學科特點，開展歌曲學唱、音樂欣賞。藉助線上微視頻學習資源，指導學生自主學習、訓練技能等。第一天上課時是在2月14日的那天，儘管上課前做好了準備，可還是“兵荒馬亂”的一堂課，網絡卡頓、延遲、掉線、雜音、聽不清等等，不得不修改教學內容。下了第一堂課，些許的失意，好在學生認真聽講，積極回答問題，讓我有些安慰。直播結束後，音樂老師聚在微信羣裏討論教學情況，有些老師還把教學中不錯的經驗分享給大家，一起討論教學進度和計劃。

有了第一次直播以及其他老師的教學經驗，當我第二次、第三次上直播課時，明顯好了很多，遇到一些棘手的問題也能不慌不忙的幫助家長解決，在教學環節的設計上會思考很多，直播時的語速也放慢了很多，當有學生在先提問時也及時解答，課堂氛圍也逐漸活躍起來，我相信以後會越來越好。

歷史風雨中，時代天地間，我們一代代中國人依靠這種精神戰洪水、鬥冰雪、防非典、抗地震、戰疫情，在大難中生根、苦難中磨礪、艱難中成長。願你們在災難中學會堅強，在安靜中學會堅守，在挫折中學會無懼，在苦難裏學會成長。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。我相信在全國人民眾志成城，齊心協力下，我們一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰火，回到我們熟悉的校園，見到我們親切的老師，擁抱我們默契的朋友……中國加油!少年加油!

2022“講戰疫故事，鑄強國使命”雲端思政課學習心得 篇16

一、好的方面

1、大部分同學都能緊課程，利用電視，手機開展開始線上學習，並認真完成作業，做到了停課不停學。

2、教研備課方面同年級的老師分工製作任務單、研究教學內容、微課推送，雖不能在校教研，但是沒有阻擋我們教研活動。而且我們語文羣分享任務單、特色做法、作業，利於大家共同學習，這都是好的資源。

3、我們級部在分管領導的帶領積極學習線上學習方法，採取了微信羣教學、釘釘教學、錄屏等多種方式，這對我是一個挑戰。但是在我們勤奮好學的老師帶領下，我通過學習與嘗試不斷改進方法，希望可以達到更好的教學效果。

二、不足之處

1、師生交流互動有限，無法進行全面監控。

由於線上模式的侷限性，學生在線狀態無法實時呈現，這導致有些同學精力不集中甚至偷懶。比如提問時回覆太慢、複製別的同學答案、課堂檢測提出錯誤後仍不修改，這些雖然是學生學習主動性不高的原因，但是我想作為教師不能聽任這種現象存在，需要對不同層次的學生進行不同的監控措施。

2、課堂效率低下

由於課堂教學要打字，要隨機提問，這個過程都需要一定時間，所以相比效率就比較低。所以我現在還是以基礎知識為主進行教學，希望學生為開學後的學習打好基礎。