校慶主持詞結尾怎麼寫（精選5篇）

校慶主持詞結尾怎麼寫 篇1

開場音樂，燈光SOLO，開場視頻

馬：尊敬的各位領導、各位來賓

劉:親愛的校友、老師們、同學們

王：大家——

合：晚上好!

馬：這裏是“輝煌工大”南京工業大學辦學109週年暨合併組建10週年慶典文藝晚會現場，感謝大家的光臨!

劉：出席今天晚會的領導和嘉賓有：

王：

副校長孫偉民教授

黨委副書記、副校長高明教授

黨委常委、紀委書記崔益虎教授

副校長張進明教授

還有來自祖國各地的校友!

曹：讓我們以最熱烈的掌聲對他們的光臨表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝!王：首先，有請南京工業大學黨委副書記、副校長高明教授致辭!曹:感謝高書記的精彩致辭

馬:今夜的浦園，熱情如潮水般湧動

劉:今夜的南工大，已沉醉在歡樂的海洋

王:一聲聲祝福，擁抱着來自天南地北的朋友

曹:一張張笑臉，像花朵一樣*綻放

馬:今夜屬於浦園，今夜屬於工大

劉:今夜屬於全體工大師生，今夜同樣屬於來自祖國各地的工大校友王:這裏星光熠熠，我們氣宇軒昂

曹:這裏羣賢畢至，我們濟濟一堂

馬:今天，我們載歌載舞，用激動的心，用誠摯的情，慶祝南京工業大學辦學

109週年暨合併組建10週年華誕。

劉:來自四面八方的學子們，歡聚在母校的懷抱，為我們摯愛的母親送上深情的

祝福：

王:母校——

合：生日快樂。

馬：“輝煌工大”南京工業大學辦學109週年暨合併組建10週年慶典文藝晚會——

合：正式開始!

馬：接下來，請欣賞詩歌朗誦《我就是你你就是我》

1、詩朗誦《我就是你你就是我》

2、舞蹈《中國少年説》

馬：近代中國，滿清衰敗，中華民族在工業文明的炮火下風雨飄搖

劉：民族危亡，災難深重，四萬萬同胞在西方列強的*下苦苦掙扎

馬：五四的火炬，喚起了民族的覺醒，“愛國、進步、民主、科學”成為時代的音

劉：從此，一代代熱血青年在中國共產黨的領導下浴血奮鬥、前仆後繼

馬：美哉我少年中國與天不老

劉：壯哉我中國少年與國無疆

馬：今天的我們，要以青春的名義宣誓：和南工大一起的努力，實現科技的強盛、工業的繁榮、祖國的強大

3、歌曲《追尋》(無主持詞)

4、器樂演奏《絲竹新韻》

王：當歲月的馨風撫過時光的琴絃，我們將生命譜寫成幡然流轉的樂章曹：當高擎的火炬燃遍浩瀚的長空，我們用奮鬥鑄就起偉岸的黃鐘大呂

曹：十年裏，忠誠精實的意志鑄就起我們心中不倒的長城

王：十年裏，誠樸自強的信念托起了社會對南工大的信賴

曹：今天，我們在五月的花海中擁抱春天

王：明天，我們更要把十年的騰飛延續

5、教工合唱團《老師，我想你》

馬：今天是南京工業大學10歲生日，在這十年中，母校取得了一個又一個令人自豪的成就

劉：温*總理在視察我校時，非常肯定地説(這所大學很有特色，南工大辦學的方向是對的)【括號內切大屏】

馬：十年來，南工大科技前沿向上“頂天”，服務社會向下“立地”劉：而這一切，都離不開南工大全體教職員工的嘔心瀝血和務實拼搏

馬：正是因為這些嚴於律己的老師，才造就了工大學子學成報國的意氣奮發正是因為這些可親可愛的老師，才激發了工大校友榮歸母校的魂牽夢繞

今天就讓我們這些浪跡天涯的遊子共同唱出心中的讚歌《老師，我想你》

6、舞蹈《工大建設者》

王：肇始三江，源承同濟，大化工、大建築，南工大奮鬥的歷程就是一部歌頌建設者的史詩

曹：大師引領，學貫古今;愛與責任，百年樹人;產學研用，碩果累累

王：多年來，南工大以創新驅動地方經濟騰飛，以服務求支持，以貢獻求發展，贏得了社會各界的廣泛讚譽，被稱為“南工大現象”

曹：而這一切成就，都離不開一代代工大師生和校友的不懈努力。“為人誠、工作實，能力強、潛力大”，工大建設者的風采，已成為祖國各地一道道亮麗的風景線

7、詩歌朗誦《誓言》(無主持詞)

8、舞蹈《紅·紫》

馬：激昂的青春誓言，道出了工大人的豪情壯志

劉：紅與紫的夢幻交錯，激勵着我們志存高遠

馬：紅旗飄揚，在黨的堅強領導下，南工大自強不息、追求卓越

劉：紫氣東來，在科學發展觀的指引下，工大人奮進的步伐不可阻擋馬：我們從不畏懼現實的艱難

劉：因為有夢想才會有希望，拼搏的人生更加精彩

馬：請欣賞舞蹈《紅·紫》

9、《我的大學》多節目串燒

馬：作為全國63所大學生素質拓展試點高校，我校十分重視校園文化、第二課堂建設，培養學生的綜合素質。

劉：多年來，科技創新、社會實踐、志願服務多措並舉，為學生成長成才搭建了廣袤的舞台。

馬：百家社團、百花齊放，百家爭鳴，和而不同，精彩的校園文化主題鮮明、格調高雅、寓教於樂，受到青年學子的青睞

劉：是的，我的大學，就是這樣多姿多彩——

10、校園歌曲串燒《青春回憶》

王：青春歲月是一生中最美好的時光，是情結，是緣分，讓我們齊聚南工大，共度那段最陽光、最燦爛的日子。

曹：多少年後，當我們回憶往昔，相信你我都會不由地沉醉於光陰的故事，不知同桌的你是否還記得那半塊橡皮。

王：不管未來怎樣，我們都會為自己曾在南工大同窗而懷念美好

曹：因為，我們就是相親相愛的工大人

11、創意古裝秀《七彩霓裳》

王：隨着北京奧運會的完美謝幕，上海世博會的成功舉辦，在新的世紀、新的千年，中國的和平崛起已被世界所接納和傳誦，孔子學院開遍全球，傳統文化走向世界。

劉曹：跟着這樣的時代，隨着這樣的腳步，南京工業大學也走出國門，向世界張開懷抱。

王：近年來，南工大的國際影響力與日俱增，吸引了大批外國留學生前來交流學習

曹：文化交流、科研互動、合作辦學，南工大正大踏步走向世界

王：作為南工大的一份子，今天我校留學生也為母校生日帶來了他們的精彩表演。

12、舞蹈《蝶戀花》

馬：踏平三重浪，擁抱豔陽天，在歲月如歌的日子裏，我們用歡樂洗去辛勞。劉：胸懷凌雲志，遨遊天地外，在五彩繽紛的歲月中，我們用歡笑迎接明天。馬：花正紅，樹正綠，天正藍，四季的顏色開始搖曳。

劉：水在唱，山在笑，人在舞，美妙的旋律已經奏響。

馬：破繭成蝶，意味着怒放的生命在塵世的輪迴

劉：我們眷戀這花園式的學府，美麗的南工大也深深的愛戀着我們

馬：請欣賞舞蹈《蝶戀花》

13、歌曲《盛世和韻》

馬：回首往昔，南京工業大學已經走過了百年，更經歷了創造輝煌的十年。劉：正是因為一代代工大才俊90年來堅定不移地追隨黨的步伐，才有了這麼多的輝煌成就。

馬：“聚是一團火，散作漫天星”!今天，我們憑着對知識的渴望，從大江南北齊聚南京工業大學，如飢似渴地學習。

劉：將來，我們更會為工大的未來貢獻自己的青春、智慧和力量

馬：高歌起舞吧，讓我們共同唱響南工大的盛世和韻!

14、尾聲：歌舞《輝煌工大》

王：憶往昔，書生意氣同窗數載

曹：看今朝，赤子情懷歡聚一堂

王：倚鐘山雋秀吳越聖地雄踞天下苦心礪志一脈青藍揚千古

曹：慶十年華誕母校工大匯通古今風雨兼程遍地桃李耀神州

4名主持人上場

馬：請全體起立，讓我們共同唱響《南京工業大學之歌》

結束語：

馬：鐘山龍蟠，石城虎踞，這一片熱土繁花似錦。山也芬芳，水也迷人，南京工業大學每一寸土地都崛起新生的風景。人人創先，個個爭優，推動改革的大潮日夜奔騰。

劉：船連四海，路通八方，這一塊福地好夢成真。春也蓬勃，秋也豐碩，每一張日曆都寫滿發展的喜訊。創新驅動，科學發展，南京工業大學邁向世界的舞台大展雄風。

王：跨越世紀，穿越時空，這一顆明珠光彩照人。愛也真誠，情也豪放，每一顆心靈都彰顯着奉獻的精神。

曹：年年奮進，歲歲騰飛，踏響春天的節奏再攀高峯。微笑間創造奇蹟和神話，每天托起的太陽都將嶄新輝煌。

馬：“輝煌工大”南京工業大學辦學109週年暨合併組建10週年慶典文藝晚會到此結束

劉：感謝各位的光臨，祝大家

晚安——!

王：請領導與嘉賓上台和演員合影留念。

結束音樂起，掌聲歡送領導離場

(馬力：親愛的同學們，如果你們對於今晚的演出還滿意的話，請在離場前向我們的舞台揮一揮你們的右手，好嗎?謝謝!)

校慶主持詞結尾怎麼寫 篇2

(李)尊敬的各位領導、各位來賓，

(張)親愛的各位校友、老師、同學們：(合)大家上午好!

(李)丹桂飄香迎嘉賓，秋菊溢金慰親朋。在這美好的金秋季節，上地中學迎來了她的五年華誕。

(張)在這激動人心的時刻，請允許我代表上地中學的全體師生向蒞臨大會的各級領導、各界嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

(李)首先隆重介紹出席今天慶典活動的領導和嘉賓

他們是海淀區教育委員會_______主任、北京一零一中學郭涵校長、總參三部_________領導......

(張)出席今天大會的還有：各兄弟學校、友好單位領導，曾經在上地中學為教育事業做出貢獻的老師們和各屆校友們。這裏，我們一併表示深深的謝意!

(李)下面，我宣佈，北京市上地中學建校五週年慶典活動現在開始。

大會第一項：

升國旗，唱國歌。請全體起立

請坐下

(張)春風化雨，潤物無聲，五年來風雨兼程育桃李，五年來薪火相傳創佳績。今天的上地中學人積極探索、努力創新、多元發展、不斷超越，教育教學質量穩步提高，產生良好的社會效應。

下面掌聲有請上地中學關鳳傑校長代表學校致辭。

(李)感謝關校長

上地中學今日的成就，離不開區教育主管部門的正確領導和親切關懷，五年來，他們常常蒞臨學校，深入調研、積極決策，極大地鼓舞了師生爭創一流的鬥志，有力地促進了學校事業的快速發展。正是有了他們關心和支持，上地中學這棵新苗雖然稚嫩，卻能茁壯成長。

下面有請海淀區教委_______主任致辭。大家掌聲歡迎。

(張)感謝孫主任

上地中學建校的五年，是艱苦創業的五年，然而也是甜蜜幸福的五年。因為在我們的背後有着一零一教育集團給予的強有力的支持。五年來，正是繼承一零一中學的優秀傳統，秉承一零一深厚的文化積澱，上地中學的步子才走得堅實有力。

下面請以熱烈的掌聲有請一零一中學郭涵校長致辭。

(李)感謝郭校長

今天的上地校園，賓朋雲集，情意融融。回首來時路，五年風雨兼程。但無論面對多少困難，上地中學培養優秀人才的目標不會變，打造屬於百姓子弟的學校的願景不會變。因為上地中學的身後，有社會各界的關心和愛護，有各友好單位的祝福與重託，上地中學一定會不負眾望，上地中學的脈搏永遠和你們一起跳動。

有請友好單位代表總參三部________領導致辭。

(張)感謝_________

上地中學成長的五年是鋭意創新的五年，更是碩果累累的五年。五年來上地中學的取得的點滴成績離不開師生的努力，更離不開家長們默默的信任和支持。

下面有請學生家長代表王博文的母親致辭。大家掌聲歡迎!

(李)感謝王博文的母親

成熟的穀穗低下頭，那是向大地行禮;落英繽紛化作泥，那是不忘根的情誼;“誰言寸草心，報得三春暉”。今天，幼苗成樹，綠蔭鋪地。學業有成的上地學子，帶着成功的喜悦，回家看望母校來了。這是真情的回報，更是對母校的感恩和祝福。

下面有請校友代表北京一零一中學高三學生，上地中學xx屆優秀畢業生楚辭同學致辭。大家掌聲歡迎。

(張)感謝楚辭同學

今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟樑。

(李)也許比起很多百年名校，上地中學還是那麼的青澀，但上地中學的學子們卻立志把這裏當作自己追求理想、揚帆遠航的起點，

(張)用人生最美好的年華描繪未來絢麗的人生畫卷，譜寫明天澎湃的青春篇章!請聽上地中學全體同學的心聲——齊誦《校訓》

領誦劉文睿同學

(李)“紅日初升，其道大光”上地中學的莘莘學子們就像噴薄而出的紅日，必將大放光芒!請欣賞朗誦《少年中國説》。領誦劉嘉立同學(張)“五年雪雨風霜，五年燦爛輝煌”，打開上地中學這本書，我們看到的是每一位老師意氣風發的面龐。

(李)懷揣夢想、勵精圖治，他們秉承“以人為本、教書育人”的傳統，在上地中學這片熱土播撒希望，造就棟樑;

(張)他們甘為人梯、默默奉獻，為了學校的發展，為了自己堅守的教育理想。請聽上地中學全體教師的誓詞，領誦劉徵老師

(李)五年的風雨，是一個夢，讓我們心手相連!

(張)五年的成長，是一幅畫，讓我們描繪到今天!

(李)五年的相守，是一首歌，時時縈繞我們心田!

(張)五年的同舟共濟，是一段舞，演繹着獻給這個時代的新篇!

(李)讓我們踏着歡快的歌舞，盡情揮灑喜悦和*;

(張)讓我們伴着激昂的樂曲，讓心與夢一起跳躍!

(合)北京市上地中學校慶文藝演出正式開始!!

(李)首先，請欣賞20xx屆九年級畢業生帶來的小合唱_________

(張)健美操隊是上地中學的驕傲，五年來，她們為學校爭得了無數的榮譽。今天，母校生日這個特殊的日子，請欣賞她們為母校獻上的禮物!

(李)上地中學不但注重學習成績，更注重學生的全面發展，下面請欣賞來自七年級的多才多藝的徐舒琪同學帶來的獨舞《春江花月夜》。

(張)曼妙的舞姿讓日賞心悦目，上地中學的笑星更你讓您笑口常開，有請11屆畢業生東京、馬雲行帶來一段精彩的相聲

(李)笑過之後請您走進八年級，欣賞八年級同學獻給母校的生日禮物——“歌曲串燒”表演者王瑞鵬計紅宇

(張)武術，是中華文化的瑰寶;太極，是中華民族剛柔並濟性格的象徵。傳承中華文明正是我們一代代青年學生的使命。

(李)在我校就有這樣一位同學，她人雖不大，卻屢獲殊榮。她先後在“首屆東嶽太極拳大會”上榮獲太極劍第，太極劍第二名;在“香港國際武術大賽”獲得太極拳和太極劍雙料冠軍;在今年八月舉行的“韓國國際武術大賽”上她更是一舉包攬太極拳、太極劍和長拳三項冠軍。她就是陳美霖同學，下面就請欣賞她為大家獻上的精彩表演“太極劍”

(張)九年級年級學習任務繁重，但作為學校最年長的學生，他們與學校的感情也最為深厚。為了慶祝母校生日，他們精心準備了小節目“三句半”送給大家，請欣賞

(李)感謝同學們的精彩表演，要知道我們的同學如此出色，我們的老師也自然不一般，請欣賞由兩位帥小夥劉徵老師和姜海洋老師為大家帶來的歌曲《我的好兄弟》

(張)就像歌中唱到的，在上地中學這個大家庭裏，我們親如兄弟。在這裏我們同舟共濟，播種理想;在這裏我們重任在肩，揚帆遠航。請欣賞由上地中學全體教師共同為你帶來朗誦《上地中學校歌》

(李)正像我們的校歌中所説“長在華夏懷抱，凝聚時代力量;上地中學，使命不忘”，上地中學的全體教職員工一定會為祖國的教育事業嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，因為在他們深知，他們的肩上有祖國賦予的重託，他們的心中有人民寄予的熱望!請聽由上地中學全體教師帶來的合唱《歌唱祖國》

(張)在歷史的長河裏，五年，只是一瞬間;

(李)在生命的旅程上，五年，只是一段淺淺的腳印;

(張)對於上地中學，五年，卻是一代代學子成就未來的階梯。(李)讓我們用感恩的絲絨編織美好的明天

(張)讓我們用奔騰的熱血描繪美好的未來

(李)讓我們共同攜手譜寫新的篇章!

(張)讓我們深情的祝福：

(合)祝福上地中學的明天更加輝煌!

(張)祝各位領導、各位嘉賓、各位朋友們

(合)身體健康、家庭幸福，事業輝煌!

北京市上地中學建校五週年慶祝活動到此結束，朋友們，再見。

大會結束

校慶主持詞結尾怎麼寫 篇3

主持人上場：

男1：尊敬的各位領導，各位來賓

女1：敬愛的老師，親愛的校友、同學們

合：大家——晚上好

男2：韶光流轉，盛事如約，含英毓秀，桃李十年。

女2：鼓樂聲聲敲響青春的旋律，歌舞陣陣唱出建文的風采，

菁菁校園沐浴三月的春風，桃李芬芳綻放建文的情懷。

鶯啼柳綠，春日暖陽，十年校慶，我們心潮澎湃，

載歌載舞，星光璀璨，十年校慶，我們自信豪邁。

男：今天，我們深圳市建文中學迎來了十週年校慶的大喜日子，我們歡聚一堂，舉辦隆重的十年校慶文藝晚會，對各位領導、來賓、家長和朋友們的關心和支持，表示我們誠摯的歡迎，讓我們以熱烈的掌聲表示我們中心的感謝!

第一樂章

女：和煦的東風吹醒了滿園的春色，渾厚的鐘聲喚醒了十年的記憶，

男：十年前，在龍崗山下，同樂河旁，一個民辦學校拔地而起。那時的她就像一棵剛剛破土而出的幼苗;就像是一條剛下水的小船…..

女：辛勤的耕耘，當初的星火拓荒如今已人文薈萃;艱苦的跋涉，當初的簡陋脆弱如今已花木葱蘢。

男：十年了，當年的那棵幼苗，已經歷經了多年的風吹雨打，長成了大樹，青翠欲滴，枝繁葉茂;

十年了，當年的那艘小船，已經闖過了許許多多的激流險灘，變成了航船，行進在波瀾壯闊的大海……

男：回首崢嶸歲月，薪火相傳，揚帆競渡，昂首前行，壯懷激烈。讓我們逆流而上，追隨大船的腳步，聆聽她深情的傾訴，領略那一路的

合：——風雨滄桑，燦爛輝煌!

啟航

第二樂章

主持人上場：

女：這艘大船，帶着讓每一個孩子享受公平受教育的夢想，昂首前行，一路高山，處處險阻。男：是誰打造了這樣崇高的夢想，是什麼讓它一路艱險卻一路輝煌?

女：是建文的教育者：

用敏鋭與思考，乘風破浪，勇立潮頭，揚起“誠信勤樸，彰顯個性”的風帆，

用敢闖敢拼的闖灘精神探索出“20+20有效教學”的理念，

用齊心協力的划槳精神打造出建文的質量，用負重奮進的拉縴精神引導學生“德育自主”，

用一往無前的放舟精神激勵學子走出國門。

男：建文人緊握手中的雙槳，披風斬棘，搏擊眼前的巨浪，追逐烈日中天的光芒。他們跨艱難而含笑，歷萬險而傲然，衝破險阻，迎來風正帆懸，潮平岸闊，駛向波瀾壯闊的海洋。劈波斬浪向大洋

第三樂章

主持人：(快板式節奏)

女：欸，某某某(主持人名字)，咱學校十年的探索，十年的跋涉，一年一個新樣貌，校園生活豐富多彩。

男：是啊，咱就來説説我們的生活吧。

女：校園美，校園靚，校園一派新氣象，綠樹環繞花兒香，景色怡人心歡暢。轉眼十年春又到，吹醒校園春意鬧。

男：課程改革力圖新，一切全是為學生，德智體美全發展，活動豐富樂無邊，“尊重個性與差異”，所有學生有進步，個個有奔頭，有奔頭!

女：音體美，有特色，大學聯考成績年年升，傳媒俄語真不凡，國際交流更不難，十年發展、發展十年。

男：校園生活豐富又多采，讓我給你講一講，講一講!話劇社，夢幻的青春我導演;

漫畫社裏趣事多，渲染青春的叛逆與倔強;

女：文學社中才子多，訪寫編纂，看誰——有能耐;古箏社，曲動聽，輕攏慢捻抹詩情;

男：跆拳道，我最行，哼哼哈哈——叱吒風雲;籃球社，有看頭，搶跑扣蓋，青春多精彩;

合：説一千，道一萬，不如我們——舞出精彩，跳出歡快!

青春的交響

第四樂章

主持人：

女：夢想的翅膀，紛飛的華羽，光影的匯聚，繪成閃耀的色彩，匯成十年的桃李芬芳;男：十年的拓荒，十年的守候，今夜的舞台，呈現最美的容顏，渲染建文的盛世華章。女：看啊：那浪漫的春光田田濃郁的芒果花香四溢

那纖細的垂柳裊裊高大的棕櫚華蓋如亭

聽啊：林間迴盪笑語盈盈美妙的鸝鵲歌喉醉人

河堤傳過書聲琅琅青春的學子氣勢如虹

十年華誕，陽春之日，草綠了，花開了，好風吹醒滿園春了!

女：讓我們一起揮舞雙臂，划動這艘載滿果實和榮耀的大船，

合:在收穫的季節裏，感受夢想藍天的浩淼，白雲的飄逸。

好風吹醒校園春

結束語：

男：歌聲飛揚，舞曲迴盪，這一片熱土春意盎然。花也芬芳，水也迷人，每一寸土地都綻放

新春的風采。

女：船行四海，路向八方，這一艘航船鬥志昂揚。前也輝煌，後也燦爛，每一個腳步都寫滿

十年的不凡。

男：今夜——凝聚着多少的榮光、多少夢想，

女：今夜——洋溢着多少的歡欣、多少期望!

男：前方，是我們不斷追尋的方向

前進，是我們永不停歇的步伐

女：告別今天，我們微笑起航——在這春意盎然的三月，描繪建文最美的色彩

男：讓建文與遠來的貴賓、朋友手牽手，共創明天的輝煌，

讓建文的夢想之船越開——越遠。

合：深圳市建文中學十週年校慶文藝晚會到此結束。謝謝大家!

男：現在讓我們以熱烈的掌聲，請各位領導與嘉賓上台和演員合影留念。

校慶主持詞結尾怎麼寫 篇4

尊敬的各位領導、同事：

大家上午好!我是來自###公司的###，專門從事飲食供給和酒店服務管理專業，與在座的每一位生活都息息相關。作為一位食品生產與供給的管理者，非常注重食品安全、營養衞生和健康飲食。通過在工作的閒暇時間閲讀《食品安全控制與管理》和《飲食營養與健康》兩本書，讀後受益匪淺，今天在這裏與大家分享。

【食品安全】去年，一部紀錄片《舌尖上的中國》紅遍大江南北，很多觀眾沉醉於中華美食的獨特魅力，甚至直呼“口水止不住”。然而面對生活中舌尖上的安全問題，人們又不禁感歎：熒屏上佳餚令人回味無窮，現實中問題食品卻讓人心驚肉跳。近幾年來，三鹿“毒奶粉”事件剛剛平息，“蘇丹紅”、“病蟲桔”事件又被揭穿，“瘦肉精”、“毒豆芽”一波又一波輪番上演。“民以食為天，食以安為先”。如果我們每一天對着餐桌上擺着的美味佳餚就想着吃起來是不是令人放心，那就太悲哀了。老百姓的飲食安全得不到保障，何以來談健康的話題。一句順口溜這樣説：“吃動物怕激素，吃植物怕*，喝飲料怕色素，能吃什麼心中沒數。”不知道我們還能吃什麼，擺在面前的菜，你還敢不敢吃?

販為了節約成本用工業鹽代替食用鹽來醃製雞、鴨、滷菜，而這些工業用鹽是一種致癌物質。更令人驚歎的是，這些帶有致癌物質的食品，打着廉價的幌子，進軍超市和私人經營的店鋪，黑心店主説：“這是公開的祕密，是不折不扣的潛規則。”沒有人能確切界定什麼能吃、什麼不能吃。“食”似乎是一件煞費苦心的事。我們一天也離不開食物，難道就這樣懷着對食品的誠惶誠恐而終老一生嗎?

我想這是不可能的。食品安全已從中央到地方、各級政府都密切關注、層層佈網、步步設防，對綠蔬、水果帶有“身份證”，豆芽、食用油均有信息跟蹤，實施基地監管，對那些不法商販嚴格整治，杜絕貨源，實實在在為百姓餐桌安全努力着。

【同時也提醒在座的每一位，要從日常生活中注意食品安全，關心食品安全，打一切政府與人們合力的清掃不安全食品的戰爭，把每一個隱藏不安全食品的暗角都清除清掃，到那時就不需要“借我一雙慧眼”，也能把這紛紛擾擾的食品看個清清楚楚、明明白白。同時也要提醒在座的每一位要遠離“三無”食品，更不能輕信廣告，要從自身做起，提高安全意識，讓我們攜起手來，共同抵制不法商販，為我們能

吃得健康、吃得安全而努力，不再談“食”色變。】

【食品營養】營養是人體生理髮育、新陳代謝、日常行為不可或缺的能量，只有攝取吸收了適量的水、碳水化合物、脂肪、蛋白質、無機鹽、維生素，人才能工作。營養的核心是合理配膳，平衡膳食，不能偏食，也不能厭食，要注重食品原料的多樣化，促進營養綜合吸收。所以説，《黃帝內經》上説：“五穀為養，五果為助，五畜為益，五菜為充”。在營養合理的情況下，不能忽視衞生，無論是食物原料的挑揀、洗滌、切配、加工烹飪、裝盤，都要嚴格。從感官系統、物理角度到化學檢驗，都要達到新鮮、光亮、爽嫩、彈性豐富，無異味和*變質現象。

【健康】我就不多敍，送大家十個“不”：衣不過暖、食不過飽、住不過奢、行不過富、勞不過累，逸不過安，喜不過歡，怒不可暴，名不過求,利不過貪。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。民以食為天，食以安為先，是我們大家的願想。我願和大家一道，把好食品安全這道關。每天提供美味可口、營養合理的佳餚，讓大家吃得放心，工作安心，生活舒心，讓大家吃出健康，吃出美麗，吃出歡樂。

校慶主持詞結尾怎麼寫 篇5

為充分挖掘我校優質課堂教學資源，促進教師綜合素質的全面提升，學校提出“開展魅力課堂教學，切實提高教學質量”的教學宗旨，並在總結多年課堂教學經驗的基礎上，結合我校實際情況制定本制度。

一、關於出示示範課

為了發揮優秀教師的引領示範作用，輻射和帶動新教師以及廣大青年教師的專業成長，促進學科骨幹業務素質的進一步提高，探索優質高效的課堂教學模式，特制定此制度。

1.各個備課組每學期舉行一次示範課，每學年舉行兩次，確切的時間以每學期的周工作安排為準。

2.由各備課組推薦本組內成績優秀的骨幹教師出示此課。

3.出課教師要充分發揮示範作用，貫徹新課改理念，體現學校的教改方向，展示個人的教學風格，提倡使用多媒體輔助教學。

5.同備課組的教師必須全部參與聽課，同教研組的教師儘量參加聽課，青年教師必須跟上聽課，提倡並鼓勵教師跨學科聽課。

6.評課由教研組長主持，聽課教師儘量都參與評課。評課時，出課教師先簡介授課思路和設計意圖，再由其他教師點評本課的閃光點，並針對不足提出修改建議，最後新教師談學習體會。

7.示範課將作為學校的校級公開課、是出示膠州市級以上公開課的重要依據。

8.上報計劃但無故不按計劃出示示範課的教師，兩年內不推薦出示更高級別的公開課。

二、關於出示展示課

為了推廣外校優秀教師的課堂教學經驗，加強課堂教學實效性的研究，促進本學科教學水平的整體提高，特制定此制度。

1.新學期新調入本校的老師和進入我校掛職、支援的教師每人要出示一節展示課。

2.出課教師應把原學校中一些好的教學方法和教學理念滲透到展示課的課堂教學中。

3、出課教師應以舉行常態課為主，注重課堂教學實效，求真務實，不搞花架。

4.備課組長要與出課教師做好溝通，商定出課時間、地點，並要求組內所有成員必須參與聽課，提倡其他教師跨學科聽課。

5.評課由備課組長主持，組內所有成員都要參與評課。評課時，出課教師介紹自己成績優秀的經驗做法，其他教師要認真學習，並結合自身特點確定今後的努力方向。

6.未出示展示課的調入教師不參加學校先進評選，未出示展示課的掛職、支援教師不推薦支教掛職先進評選。

三、關於出示過關課

為了幫助新教師儘快適應我校教學，完成角色轉變，提高業務水平，擔當起學校教育教學的重任，以促進整體教學質量的提高，特制定此制度。

1.新聘任或分配到我校的教師，必須在第一學期舉行過關課，過關課的時間應儘量靠前安排，在開學的六、七週為宜。

2.新教師要向同教研組成員虛心請教，尤其是要向與自己結成幫扶關係的指導教師聽課學習，並積極參與集體備課。

3.同備課組成員尤其是指導教師有義務幫助新教師上好過關課，積極參與備課、聽課、評課的全過程，幫助新教師儘快成長。

4.學校成立由教導處、級部和教研組組成的過關課評審小組，負責組織評審。

5.由教導處組織評課。評課時要全面、真實，既要結合出課教師特點明確長處，挖掘潛能，更要針對不足提出修改建議，鼓勵其確定更高層次的奮鬥目標，促使新教師儘快提升教學水平。

6.如果一次不過關，全教研組成員要幫助新教師努力提高，爭取儘快再次過關，兩次不過關者將停課學習，直到再次過關才能上崗。

四、關於出示彙報課

為引導教師及時彙報教育教學研究成果和外出學習體會，使之展示自己的課堂教學風采，促進教學水平的進一步提高，特制定本制度。

1.凡外出參加地市級以上大型課堂觀摩活動、在外出示地市級以上的公開課、在地市級以上的優質課評比中獲二等獎以上的教師應出示彙報課。

2、彙報課一般安排在外出教師回校後的第二、三週舉行，具體時間見周工作安排。

3.備課組要根據出課教師個人風格精心組織集體備課，出課教師更要集思廣益，精益求精。

4.提倡出課教師使用多媒體輔助教學，多方面展示自己的教學特色、綜合素質等。

5.學校相關領導、教研組長、同備課組教師必須參與聽課、評課，提倡全體教師參加聽課。

6.教研組長負責組織評課，要真正讓出課教師明確自己的優勢和不足，弄清今後的努力方向，讓聽課者和出課者都在研究中各有所得，共同提升。