高一主題班會主持詞（精選22篇）

高一主題班會主持詞 篇1

主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼雲煙，終會隨風而逝。

主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，説：“相信你！”

主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不湧起一股激動的熱潮？

主持人（女）：我們嚮往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，説：“真誠地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩雲？

主持人（合）：播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

高一主題班會主持詞 篇2

一、主持人出場宣佈班會開始

甲：我們沐浴着愛的陽光長大

乙：我們滋潤着真情的雨露成長

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

(合)我們宣佈二(3)班主題班會，正式開始!

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)

二、《感恩父母的愛》

丙：感謝於旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都説母愛是水，温柔又恬靜，那麼父愛就是海洋，博大而又深沉。

丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三、感恩父母

請聽女聲小組唱：

甲：“慈母手中線，遊子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們説一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們。”(齊説)

乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》

丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所説……(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能温席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

丁：下面請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學ABCDE發言1.卧冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……

討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

甲：同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那麼，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽説些什麼吧?同學發言

乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕着接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

丁：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月裏，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。

乙：下面有請李老師講話

六、李老師講話：同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛温暖着我們整整一生。

丁：同學們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

合：讓我們再次説一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天。”

主持人齊：高一(3)班《感恩》主題班會到此結束。

高一主題班會主持詞 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好：

感謝各位老師在百忙之中抽空前來參加高一(9)班，“她的夢9(she dreams)”主題班會。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎老師們的到來。

夢想，是很多人常常掛在嘴邊的詞。

常常是這樣，一邊憧憬着，一邊畏懼着。

不同的人，對夢想的定義也各不相同。

有人説它是目標，也有人説它是妄想，那麼夢想究竟是什麼呢?

首先讓我們來看一下，本班同學所持的夢想有哪些呢?

看了此表，似乎同學們都認為自己是心懷夢想的人。但不知各位是否想過，你們所認定的夢想一詞，如果用理想或幻想一詞來替代，是否更為合適?答案似乎恰恰是“yes”。那麼夢想與理想和幻想到底有什麼區別呢?我們大家來討論一下吧。

經過了大家的熱烈討論，想必同學們心中對夢想已經有了些界定，那麼我們來分享一下吧。

我們的夢想豐富多彩，但多數集中於實現自身價值活過上美好的生活。現在我們來看一段視頻，內容是關於名女性夢想的。看看她們的夢想和我們又有什麼不同呢?

看了這段視頻，我要考考大家了。請看屏幕，屏幕上的這些名女性大家是否認識呢?

最後這位名女性——維多利亞女王。同學們可知道她的一大夢想嗎?她的夢想就是舉辦萬國博覽會。維多利亞女王的夢想終於在1851年成真了。萬國博覽會也就是世博會的前身，這個舉世矚目的盛會影響至今並且即將在上海召開，足見這位女王創想之傑出!

那麼歷史上還有哪些名女性擁有着令世人驚歎的夢想呢?請欣賞小品。

同學們應該都知道，宋氏三姐妹的母校就是我們在讀的學校，我們都該為本校出了這樣傑出的女性而自豪。而今天在坐的嘉賓中，也有不少畢業於我們本校的女老師，下面請。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。介紹她們的夢想

想必老師們的講話必定帶給我們大家諸多感想。那麼讓我們將長輩們的夢想再具象化一些，。下面請看第二張表格統計——長輩夢想一覽表。

通過表格，相信同學們都感受到了些什麼。同是夢想，為什麼長輩的夢想與我們會有如此不同?這不同的產生意味着什麼?請同學們展開第二輪頭腦風暴，讓討論現在開始吧!

經過多方比較，長輩們的夢想在諸多方面與我們的夢想有所不同。長輩們慣於穩紮穩打，而年輕的我們所懷抱的夢想則更夢幻浪漫。所以夢想是會有變化的。一代人會擁有屬於這個時代的夢想，它們會促進科教文衞的發展。他們的夢想，在潛移默化之中改變了自己，也促進了這個時代的發展。

下面請看90後優秀女性視頻，看看她們的夢想，對自己的命運有什麼影響呢?

接下來我們再看一段由同學採訪實習老師的視頻，然後我們再來探討一下，夢想，對於生命的意義。

看了兩段視頻，同學們一定有頗多感觸，討論過後，我們再來聽聽同學們的高見。

下面請班主任湯老師對班會做總結。

高一(9)班“她的夢”主題班會，到此結束。

感謝各位老師蒞臨指導、

感謝各位同學積極參與

高一主題班會主持詞 篇4

合：尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家好：

女：陽春三月，春暖花開。蚌埠七中又迎來教育教學資源整合後的第一個春天。春天是希望，春天是夢想，春天是活力，春天是放手行動的大好時光。

男：蚌埠七中在新一屆領導班子的正確領導下，在全體師生的共同努力下，已經取得長足的進步，學校正以“外塑形象，內抓管理，穩步推進，和諧發展”的辦學思路引領着我們向美好的明天跨越。

女：學校的環境變美了，學校的管理嚴格了，我們的學習環境優化了，我們的自身素質也得到空前的提高了，這些都讓我們對選擇蚌埠七中充滿信心。

男：上學期的幾次大型考試，我們七年級年級表現出勇於拼搏，勤奮好學，永不言敗，敢做第一的良好勢頭。

女：今年春天，我們七年級(3)班更是未雨綢繆，信誓旦旦，掛起向更高、更遠的衝刺的風帆，向理想的彼岸又快又好進發。

男：可是，在我們前進的路途中，也難免做出一些與學校環境並不協調的事，我們要總結，我們要反思，我們更要儘快改掉這些不良的習慣，養成説文明話，做文明人的好習慣，成為一名讓大家尊重，社會認可的七中人。

合：蚌埠七中七年級(3)班，“説文明話，做文明人”主題班會現在開始。

女：戰國時期的思想家孟子説：不以規矩，不成方圓。大家都知道規和矩原和圓形的兩種工具，後來引申為人們行為上的準則和規範。

男：那麼，我們中學生行為的規矩指的是什麼呢?它就是《中學生日常行為規範》，讓我們大家一起重温一下 《中學生日常行為規範》吧!(全班集體背誦)

女：自開學至今，我們時時刻刻在學習《中學生日常行為規範》，知道了作為一名合格的中學生必須達到的基本要求。首先，在校我們要做個好學生。

男：可是，令人遺憾的是：在我們的校園裏，還是會不時地在不經意中出現一些不和諧的鏡頭，這是為什麼呢?請看由賈尚可和湯皓同學自編自導的小品《下課時》

女：兩位同學的小品很是精彩，那麼，我們通過對這個小品的欣賞，從中得到哪些啟發呢?在日常生活中，我們應該如何做呢?請同學們説説自己的體會：

男：

合：親愛的同學們，校園是我家，環境保護靠大家，讓我們爭做環保小標兵。

女：孔子説：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。確實是這樣，許多同學就是因為平時沒有注意一些細節，從而使壞習慣成為自然。

男：讓我們從現在開始，改掉那些壞習慣，讓我們從現在開始，一起養成好習慣。

合：習慣影響人一生。下面請欣賞何震同學為大家帶來的《點燃心靈之燈》

女：

男：好習慣是人生旅途成功的必要條件，有了好習慣，再加上我們辛勤耕耘，我們的希望總會綻放美的美麗花朵!

女：做一個合格的中學生，在學校做個好學生，就夠了嗎?

男：當然還不夠，我們還要在家做個能為父母分憂解難的好孩子。

男：是誰，把我們帶到這美麗的世界?

女：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們?

合：是我們的父母!

女：沒有陽光，就沒有日子的温暖;

男：沒有雨露，就沒有五穀的豐登;

女：沒有水源，就沒有生命;

合：沒有父母，就沒有我們自己

女：這些顯而易見的道理，沒有人會不懂。可是現在，我們一天天在長大，和父母的距離卻一天天拉遠。

男：爸爸媽媽管我太緊了，幾乎沒有呼吸的空間

女：尤其是媽媽太嘮叨了，簡直是“更年期提前”

男：爸爸也不賴，時不時就來一頓拳頭伺候，任你銅牆鐵壁也白搭

女：曾幾何時，我們的父母是讓我們這麼煩惱，長大的我們，多麼希望能掙脱父母温暖的懷抱;多麼希望自己的父母能理解我們

男：可是親愛的同學們，你們也捫心自問，你理解父母嗎?現在我們馬上來做個現場調查。

題目：你瞭解自己的父母嗎?(現場提問)

(1) 你知道父母的生日嗎?如果知道會送禮物嗎?那父母知道你的生日嗎?他們會給你慶祝生日嗎?

(2) 你知道父母的喜歡什麼嗎?

(3) 在緊張的學習之餘，你會幫你的媽媽做一些家務事嗎?

(4) 每天放學回家後，你還要自己做飯吃嗎?不是，為什麼?

(5) 平時會跟父母頂嘴嗎?

(6) 平常有沒有經常跟父母鬧矛盾?都是些什麼事，能 舉個例子嗎?

女：同學們，從剛才的調查中我們可以發現其實有很多時候我們對父母是不瞭解的。

男：要知道媽媽在家任勞任怨，爸爸在外奔波勞累，這一切都是為了我們呀 !

女：是啊，父母的愛是世界上唯一不求報答的愛，沒有驚天動地，卻無時不在。

男：但是，無知的我們對他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。下面請欣賞馮言瑾為所有的父母獻上的二胡獨奏，以表達我們對父母的感激之情。

女：讓愛住我家吧!讓愛住我們的家吧!讓我們從今天開始，走進我們的父母，瞭解他們，與他們溝通。

男：讓他們成為我們的朋友，知己 !

男：言必行，行必果。

女：為人是樹，誠實是根。

男：工作上，學習上最大的財富是信用。

女：人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

男：陶行知先生説：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

女：一個人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學會做人。

男：親愛的同學們，我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養

女：我們是鮮豔的花朵，祖國給了我們温暖的陽光 。

合：我們的老師是無私。我們也不能忘記感恩我們敬愛的老師。下面請趙遠志同學用他的精湛的書法作品，表達我們七年級(3)班全體同學對近一年來老師們對我們的培育之恩的感謝!

女：五十六個民族團結在中國的大家庭裏，我們是這個大家庭裏的一份子，我們以中華民族的偉大復興而自豪。

男：讓我們來同寫一首歌，寫出心中深深的真情，祝福我們親愛的祖國!請欣賞周春豔同學的詩朗誦《祖國頌》。

點評：

男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。

女：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來。

男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優良美德

女：我們是炎黃子孫。我們要發揚華夏民族精神，立下大志，做好小事，尊重父母，尊敬老師，熱愛祖國，關心同學，説文明話，做文明人，共同擁有美好的理想，迎接美好的明天。

合：七年級(3)班主題班會到此結束，掌聲感謝評委老師。

高一主題班會主持詞 篇5

主持人：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!金秋十月，碩果累累，在這收穫的季節，我們高三(15)班在此舉行《衝刺統測，夢圓理想》主題班會，首先請允許我代表全班71為同學，向參加今天活動的領導、老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

一、認識統測

主持人：同學們!光陰似箭，日月如梭，轉瞬之間我們步入高三已經一個多月，再過----天我們將迎來首次大市統測，本次統測至關重要，意義非凡，它是我們大學聯考之前的首次磨練，是對我們學習成效的階段檢驗，讓我們一起感受一下那些學長們對大市統考的認識吧。請看大屏幕„„(課件出示獲得成功的往屆學生的視頻、圖片、文字)

二、學生討論

1、分組討論，確立主題

主持人：同學們!感受了學長們對統測的認識，面對統測，我們肯定有許多想法和行動，請大家在學習小組討論討論，然後把你們的結果在班級與大家交流分享。(學生分組討論，主持人深入各組瞭解討論情況)

主持人小結分組討論情況：剛才大家討論的非常投入，也很熱烈，下面就請大家各抒己見，暢所欲言。

2、代表發言，集體交流

(指名各小組代表發言，主持人根據發言的主題、內容，適時、適度地穿插簡練的評價。)

(1)目標規劃、設想願望

主持人：同學們!明確的目標、科學的規劃，決定着我們學習、生活的有序、實效進行，哪個小組願意先談談你們的設想、計劃呢?„„(點評：你們的奮鬥目標很明確，又實際可行。相信你們一定會實現它的。)

(2)行動措施、方法技巧

主持人：要想實現自己奮鬥的目標，就要我們賦予實際行動，讓我們談談獲取成功的措施和策略吧!

①學習心態、拼搏精神(點評：態度決定一切，有這樣學習態度，相信你們肯定會實現願望的)

②學習方法，時間利用(點評：從你們的做法中，不難看出你們明白了“時間是成功的保證，成功=艱苦的勞動+正確的方法”的道理，你們一定會成功的)

③和諧相處，互相幫助(點評：三人行，必有我師，取長補短，團結協作，有了互相幫助，大家一定會齊頭並進，共同進步的)

④請教老師，解決疑難(點評：一個簡短的點撥，一句簡單提醒，會讓我們忽然開朗，事過功倍，讓我們懷着一顆感恩的心，伸出熱情的雙手，感謝老師們的諄諄教導、悉心關懷)

⑤溝通交流，釋放壓力(點評：是啊!增進了解，互相配合，爭取家長的支持，解決後顧之憂，使我們輕鬆上陣，專心學習)

„„

三、學生挑戰

主持人：經過剛才的熱烈討論，積極交流，踴躍發言，我們有了明確的奮鬥目標，適用的學習措施，科學的學習方法，面對目標與挑戰，難道大家不想説點什麼、做點什麼嗎?(生齊答：想)

1、挑戰發言

主持人：好!下面請各小組表達決心、公開挑戰。首先請第---組下挑戰書(組長讀挑戰書)，第----組敢接受這份挑戰嗎?(敢)請„„(第—組宣讀應戰書)。由於時間關係，我們就不現場一一宣讀了，請各組把挑戰書、應戰書粘貼到“衝刺統測，挑戰成功”專欄中。(活動前設計指定位置)

2、交挑戰書

主持人：接下來，由各位同學上交統測挑戰書，請大家按座位順序向班主任逐一遞交挑戰書。(遞交同時播放歌曲：《相信自己》、《超越夢想》)

3、表態宣誓

主持人領誓：“相信自己，超越夢想!”同學們!目標指引方向，態度決定成功，成效在於行動。統考在即，戰鼓擂響，駿馬奮蹄，青春吶喊，激情宣誓!讓我們堅定刻苦的信念，帶上睿智的頭腦，懷着細緻的心緒，握緊有力的拳頭(投影誓詞，全體起立、齊聲高呼)：“凝心聚力，勤奮刻苦，披荊斬棘，遇到困難不言棄，頂着壓力不退縮，成不驕，敗不餒，乘風破浪，衝刺統考，實現目標，夢圓理想!”(學生自然坐下)

四、老師寄語

1、教師寄語

主持人：同學們!在拼搏的征途中，我們並非孤軍奮戰，請看看老師們對大家的鼓勵吧!(播放學科任課教師寄語和祝願(幻燈片配背景輕音樂或教師音頻、視頻)，學生靜靜欣賞、感受)

2、領導寄語(?)

主持人：今天我們也有幸邀請到了-------參加我們的主題班會，我想他們一定會有很多的想法和願望，讓我們熱烈的掌聲歡迎--------- 給我們作指導。

„„ 謝謝------的鼓勵和支持。

主持人：剛才老師(領導)們真誠的鼓勵、殷切的期望，字字傾心，句句真情，語重心長，使我們信心倍增，鬥志更強，同學們!讓我們懷抱理想，勤奮刻苦，用切身的行動，良好的成績，回報父母，感恩老師，為學校爭光，為人生添彩!

五、活動總結(播放《陽光總在風雨後》、《年輕的戰場》)

主持人：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“只有經歷地獄般的磨練，才能鍛造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”。同學們!“不經風雨，怎能見彩虹”。讓我們在今後的征程中不斷攻堅克難，頑強拼搏，去體驗奮鬥的激情，感悟歷練的艱辛，享受成功的快樂，彰顯人生的風采吧!

最後，衷心祝願我們高三(15)班全體同學在統測中旗開得勝，馬到成功!

真誠祝福在座領導老師桃李芬芳，幸福安康!

高三(15)班《衝刺統測，夢圓理想》主題班會到此結束。謝謝大家!

高一主題班會主持詞 篇6

主持人男：敬愛的老師們

主持人女：親愛的同學們

合：大家好！

主持人男：歡迎光臨我們高二（1）班的主體班會（幻燈片1）

主持人男：春天的花朵嬌豔美麗，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的嚮往。

主持人女：金秋的稻子低垂着頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪花漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想

合：今天，讓我們共同乘着理想的翅膀，飛翔吧！

主持人男：接下來進入我們的第一篇章－－立志篇（幻燈片2）

支持人女：擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌，那麼站在年輕的路口，我們會想一些什麼呢？下面請欣賞配樂詩《站在年輕的路口》

（幻燈片3，班德瑞音樂《風車》）

主持人男：記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言：“一個人理想的高大決定了他取得成熟的偉大。”我想不管是古今還是中外，理想已成為一個永恆不變的主題。許多的歷史名人志士為我們留下大量的名言警句。那接下來呢，我將要領大家happy一下，來一個名人競猜遊戲，好不好？

高一主題班會主持詞 篇7

甲：我們沐浴着愛的陽光長大

乙：多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但

是，在這三月最後一個星期三，我們同聚一堂。

乙：我們懷着無限感激之情向所有愛我們的人訴説心聲。高二

(4)班“一顆感恩的心”主題班會現在開始。

甲：首先，讓我們來看一下一些舊的相片。之所以稱之為略影，不僅僅是因為那一刻轉眼即逝，更是因為我們往往只看到了相片中的主角，卻忽略了在他身邊默默關心他，幫助他的人，那些值得我們去感恩的人。

乙：值得我們去感恩的人有很多，離我們最近的，就是我們的父母、老師。

高一主題班會主持詞 篇8

老師同學們大家好!“綠色環保、低碳生活”主題班會現在開始。

同學們，你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是息息相關的。你們知道什麼是低碳生活嗎?地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深紮根在你的心底了嗎?曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感歎地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計明，石油將在50年後枯竭，煤還可以供人類使用200年。像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。

為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。我們大家要了解我們的生存環境，瞭解我們地球上的氣候、動物、植物。瞭解大自然，做環保小衞士。這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。

環境保護對我們來説並不是一個新問題，作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢?

當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?

當購物時能否自覺不使用塑料袋呢?„„

請同學們我們還可以在哪些方面做起，保護我們的環境呢?

這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識!

現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎麼樣?

1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為(D)

A地球B節水日C愛鳥日D世界環境日

2.噪聲的來源主要有交通噪聲、工業噪聲、建築施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為(C)分貝

A60B90C120D140

3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(D)狀態下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開着發動機停車等候

4.青海可可西里自然保護區主要的保護對象是(C)。

A.大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

4.重點城市空氣質量週報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在(C)之間時，空氣質量為3級，屬輕度污染。

A50以下B50~100C101~200D201~300

同學們，相信你們已經瞭解了不少知識。現在，隨着人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

現在請同學們欣賞“綠色環保、低碳生活”主題幻燈片。

看完這個幻燈片，不知同學們有什麼感想，請同學們踴躍發言：

請我們敬愛的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：

讓我們從今天起，請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衞地球的陣地，是保護地球母親的衞士。我們寄希望於人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望於未來。只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。

保護環境，人人有責!

“綠色環保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家!

高一主題班會主持詞 篇9

一、 全體起立，共唱國歌。二、 主持人上場(張)各位領導、各位老師(楊)青年朋友們(合)大家好!(張)春回大地，萬物復甦，在這春意盎然的季節裏，我們迎來了毛澤東同志提出的，向雷鋒學習的，48週年的日子。(楊)四十八年來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。(張)經歷四十八載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。(楊)雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，我們歡聚一堂!(張)首先請講話-

三、節目表演。(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝精彩講話!

1、《雷鋒的故事》(張)雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有20xx年短暫生命的，普通的共產黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。 下面請聽由劉夢玲為我們帶來的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準備。<蓮>

2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時唱着學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍着隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子，人們用心延續着雷鋒生命，延續着雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準備。

3、《國家》(張)我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯繫在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。(楊)讓我們為中華崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。

4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地，永遠是中華民族各族人民共同建設的美好家園。(張) 56個民族和-諧發展，56個民族共同進步，下面請大家欣賞由張璐璐為大家帶來的民族獨舞。

5.《身邊的人》(楊) 力所能及關愛老年人是社會發展的迫切需要，同時也是我們生存發展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關愛之舉，在關愛他人的同時，收穫一份心靈的富足與温暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家帶來的小品《身邊的人》。

(張) 讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收穫一份心靈的富足與温暖。，把我們的社會建設的更加和-諧。

6《那一站》(楊)人生中適當的捨棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經經歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。

7、《隱形的翅膀》(楊)對於生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對於命運的不公，我們要勇於抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執着和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。

8、《爭當文明監督員》張：一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物的文明舉止。下面請欣賞小品《爭當文明監督員》

9.明天會更好楊：我們偉大的祖國已經走過了6週年光輝的歷程，社會主義建設取得了輝煌成就。張：一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立於世界東方。<蓮>楊：梁啟超在《少年中國説》中寫道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”張：作為未來中國的創造者，作為中國精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會更好。張：下面有請*老師做總結。

結束語：張：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發新的光彩。楊：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團員青年的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來宣佈“弘揚累鋒精神，構造和-諧校園”主題團會到此結束。

高一主題班會主持詞 篇10

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好

男：您現在收看的是高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，我是主持人

女：我是主持人

男：首先為大家介紹一下出席本次班會的領導和老師

…………………………………………………

男：這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活，是父母給予了我們

女：是他們給了我們生命，給了我們整個世界

男：記得出生時，他們温柔的愛撫

女：幼小時，他們辛勤的照顧

男：年少時，對我們的寬容與關愛

女：我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母

男：也許，你們從沒注意到，在無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。

女：你的每一次微笑，每一次成功，每一次犯錯，父母都會牢牢記在心中，陪在你身邊，給予你默默的支持

男：還記得咱們小的時候嗎?那時候，總把父母對自己的愛當成天經地義的事

女：那時候，我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，知道應該懷着一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起孝敬父母的責任

男：父母是我們的第一任老師，而我們的一生也是在學習中度過

女：當我們揹着書包來到學校，老師成為了我們的領路人

男：老師永遠是奉獻的代名詞

女：老師把畢生的精力都放在教育事業上

男：老師把整顆心都掏給了學生

女：他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業

合：教書育人

男：老師傳授給我們的不單是書本知識，更為主要的是做人的道理

女：老師的教誨讓我們受益良多，深深的影響了我們

男：老師像春風雨露，滋潤每一位學生的心田

女：老師像一縷金色的陽光，照亮每一位學生的心靈

男：老師的愛雖然不驚天動地，但卻感人肺腑，足以讓我們銘記一生

女：用語言播種，用彩筆耕耘

男：用汗水澆灌，用心血滋潤

女：這是我們敬愛的老師，多麼崇高的職業

男：我們今天的班會的主題是“感恩父母，感恩老師”作為學生的我們應該學會感恩，知道感恩，常懷有顆感恩的心

女：現在我宣佈高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會

合：現在開始

女：我想問大家一個問題

男：什麼問題

女：同學們心中的父母和老師是什麼樣的形象

男：那你就問問好了

女：同學們，在你們心目中父母和老師是怎樣的一個形象

…………

女：聽了大家説的，我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大

男：那是當然了。我曾經聽到過一個偉大的老師的故事，那件事真的是好感人啊!

女：哪個老師啊?什麼事啊?

男：我一時半會也説不明白，這樣，我找個人跟你説

女：嗯

男：下面請大家欣賞詩朗誦《偉大的愛》

女：好偉大的老師啊!真感人

男：那是啊!用自己的生命保住了四個學生的命啊!

女：是啊!別人給予了我們恩惠，我們要學會感恩才是

男：我們的一生，給予我們最多的就是父母。我們長大了，要孝順父母，要感恩父母

女：下面請聽詩朗誦《常懷有一顆感恩的心》

女：你聽説過大巴山嗎?

男：不熟悉!什麼地方?旅遊景點嗎?

女：就知道玩，那是偏遠的山區

男：看來你是要給我講個故事啊!

女：猜對了

男：好，下面請大家欣賞詩朗誦《老師》

女：你幹嘛去啊?

男：我到下面給你鼓掌

男：她這詩朗誦怎麼樣，真是太好了

女：你誇獎了，跟您比我差遠了

男：你抬舉我了，但我現在有種想法，總用嘴説，好像沒什麼創意了

女：那你想怎樣?

男：這樣，咱們來欣賞一首用手語唱的歌怎麼樣?

那下面一起來看這首手語歌《感恩的心》

女：班會進行到這，我想每一位同學都會回想起自己曾經所犯過的些錯誤，甚至於與父母頂嘴，背後説老師壞話的那些種種錯誤行為

男：父母和老師為我們做的那點點滴滴都是為了我們能夠健康的成長

女：我們要學會感恩，用一顆感恩的心來回報父母，回報老師

男：下面請欣賞詩朗誦《學會感恩》

女：不記得何時學會了走路，只記得扶我第一步的是爸爸

男：只記得您慢慢的放開手，人生的路就在我腳下

女：每日您辛苦操勞，為的是撐起我們這個家

男：時間像光一樣飛跑，在不知不覺中您的鬢角已落了白髮

女：不為工作的辛勞而抱怨，只為家庭的温暖而快樂

男：看着兒女的蒸蒸日上，您的臉上掛滿了欣慰的笑容

女：人間的辛苦有三分，而您卻吃了十分

男：人間的甘甜有十分，而您卻只吃了三分

女：在這父親節即將來臨之際，祝天下所有的父親

合：身體健康，萬事如意

男：接下來，請欣賞歌曲獨唱《父親》

女：剛才這父親唱的真好聽

男：可不，這姑娘唱的真不錯，搞的我也想唱了

女：哎，你要這麼説的話那你就給大家唱一個，她唱的父親，你給大家唱個母親吧!好不好

男：那就獻醜了，音樂，你這又是幹嘛去了

女：我也下去為你鼓掌

男：剛才的兩首歌，一是獻給生我養我們的父母，祝他們永遠快樂，永遠年輕，永遠健康。二是要獻給我們的老師們，古人云：“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母，祝我們的老師工作順利，閤家歡樂，萬事如意。

女：説的不錯，今天説了這麼多感恩父母感恩老師的話，不知道此時此刻我們的老師最想説的是什麼呢?

男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話

…………

男：有兩個詞語最親切，有兩聲呼喚最動聽

女：有兩個人最要感謝，有兩個人最要感恩，那就是

男：爸爸

女：媽媽

男：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心願

女：我們應該學會感恩，讓感恩的心飛揚

合：祝天下父母身體健康，萬事如意(掌聲)

男：是誰播下萬古遠點的夢幻

女：是誰耕耘遍野燃燒的心願

合：是您，我們敬愛的老師

男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎

女：流淌的汗水和心血，在校園裏把希望澆灌

男：您用青春寫出無悔的人生

女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇

男：您的愛，我們永遠也報答不完

女：讓我們深深的向您鞠一躬，真摯的問候一聲

合：老師您辛苦了(掌聲)

男：時間總是飛快的前行

女：真的好希望時間能夠慢點前進

男：僅僅感覺才過了一小會兒，卻到了該説再見的時間

女：高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，到此結束，同學們，老師們，各位領導，我們再見。(舉手搖擺)

高一主題班會主持詞 篇11

甲 .迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新學期的征途.。

乙 在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶。

甲 .現在加上一把鎖將這記憶封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。

乙 .新的學期正在向我們招手.經過多年的鍛鍊,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們衝擊!

合 .現在我宣佈，新學期，新起點，新高度主題班會，現在開始!(ppt)

乙 我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。那麼新的學期預示着什麼呢?(ppt) 乙 新的學期，我們有着許多的話要説，下面就讓我們一起來欣賞 乙 因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動„„

甲 那麼在新的學期裏面，你有着什麼樣的規劃呢?(ppt)

乙 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。

甲 下面欣賞

甲 學習既是一種興趣，也是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。

乙 沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來都是這樣的道理。

甲 .在學習的過程中我們都曾經遇到過困難，甚至有不想再去學的心情，那麼這個時候你是怎麼做的嗎?現在讓我們一起去測試下你的壓力承受能力。(PPT)

乙 .我們也有壓力，我們的壓力可能來自父母、來自同學、來自生活„..但，我們都應該懂得如何去解壓!你的解壓方式是什麼呢?(ppt) 甲 大家聽過吃燒餅的故事嗎?{ppt｝

乙 不要取笑那個吃燒餅的人，或許你在學習上也會有着這樣“吃燒餅”的習慣。1.當新學期的開始時什麼也不在乎，等到快考試了才着急起來拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是也有一點像那個重視最後一個燒餅的人嗎?

乙 學習是一個積累的過程，就像是建一座大樓一樣，地基如果沒有打好，那麼這座大樓也不會牢固。

甲 校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏着清波,把希望的種子播撒,希望就從這裏開始.。

乙 .在學習的路途中，我們或許會遇到許多的坎坷，但是我應該記住，希望就在前方等待着我們。

甲 希望是人們內心生氣昂然的激情是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.

乙 希望,是那麼深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實。

甲 懶惰蠢鈍的人只會永遠地張着大口,茫然地看着希望飛逝在別人的領空而不思進取.

乙 希望,是未來;希望,又在於今天;希望,就是我們自己.。

甲 面對新學期開始，你有着許多希望，或許是希望自己能多交些朋友，或許是希望自己能成績提高，或許是希望自己能夠更加懂事„總之，有了希望就有了動力，有了動力，就應該努力的去實踐。

2乙 希望可以使你前行的道路上充滿信心，在面對新的學期的開始時，你有什麼希望呢?(ppt)

甲 學習是我們作為學生的本分，“一年之計在於春，一天之計在於晨”新的學期開始，我們就應該以全新的面貌去面對學習。

乙 華羅庚曾説過這麼一句話：聰明出於勤奮，天才在於積累。可以説勤奮決定成敗，那麼當我們有了懶惰之心的時候我們又該如何去克服呢?(ppt)

甲 在新的開始之計，對於學習你又有什麼樣的學習好方法呢?(ppt)

乙. 有了方法之後，我們應努力的去探索，去實踐，讓自己的學習更加的優秀，讓自己的學習更加的輕鬆。

甲 .新的開始，新的面貌，新的„一切都是新的，我們也應該以新的態度來面對學習。曾經有人説過：如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

乙 學習是持之以恆的一件事情，面對學習我們應該堅持，堅持，再堅持。那麼在學習中遇到困難時，你是怎麼堅持的呢?(ppt)

甲 當發令槍的槍聲響起，你是否已經以一個最佳的狀態向前衝去。

乙：在到達終點之前，你是否抱着一顆勇於承受挫折的心去經歷一段坎坷的旅程呢?

甲成功總是傾向時刻準備着的人。現在就該是讓我們拿出勇氣與行動來證明自己的時候了。

乙：等待，等待在那個燦爛的初夏，向家人交上一份滿意的成績單。

合：下面我宣佈本次班會到此結束，下面請鄒老師為我們做班會總結(ppt)

高一主題班會主持詞 篇12

合：各位領導、老師、同學們大家下午好

甲1：我們沐浴着愛的陽光長大

乙1：我們滋潤着人間的真情成長

甲2：無數次帶着幸福的感覺進入夢鄉

乙2：無數次回含着感動的淚花暢想

甲1：因為父母一直都在我們身邊

乙1：因為他們一直都在為我們默默付出

合：七(4)班“感恩父母，立志成才主題班會現在開始!甲2：父母的愛是世界上最偉大的愛，為了我們，他們從不在乎自己，即使再艱難，他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事，來領略父母無私的愛。

乙2：現在的我們正處於青春期，都會出現叛逆心理，從而忽略了父母對我們付出的一切，深深刺痛他們的心。下面讓我們欣賞小品《叛逆的青春期》

甲1：的確，處於青春期的我們都很叛逆。但是，父母的愛會感化我們的心靈，從而使我們發生改變。下面請欣賞小品《改變》乙1：一個微笑，掩飾了所有痛苦。一個謊言掩蓋了所有艱辛。母親就是如此的偉大，下面請欣賞小品《母親的謊言》甲2：父母為我們付出了這麼多，我們到底要做什麼呢?答案毫無疑問，那就是感恩!下面請欣賞小品《感恩》

乙2：現在我們處於叛逆的青春期，但因為父母的愛我們會改變，為了父母我們會盡自己的努力來感恩。那麼我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎麼做的吧。

甲1：即使有時會對我們很兇，即使有時會責罵我們，但一切都是為了我們。愛藏在責罵背後。下面請欣賞小品《藏在責罵背後的愛》。

乙1：感恩是什麼?這是個很難的問題，根據每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎麼理解的吧!下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。

甲2：每個人對感恩都有不同的見解，然而有些人卻一直在忽視感恩。下面請欣賞《反面教材》

乙1：父母真的為我們付出了很多很多，那麼讓我們對他們説一句：感謝您，我的爸爸媽媽。

甲1：世界上有一種人

乙1：和你在一起的時候

甲2：總是千萬次囑咐要多穿件衣服

乙2：要注意自己的安全

甲1：你就覺得很煩

乙1：卻也覺得很窩心

甲2：缺錢的時候他總會説些賺錢不易之類的話

乙2：邊教訓你

甲1：邊塞給你錢

乙1：這種人叫做

合：父母

甲2：默默的行動，肩負着默默的偉大

乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑髮

甲1：無怨的付出，兒女如何報答

乙1：靜靜的愛，在靜靜中融化

甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪

乙2：用一切，採下一朵雪蓮花

甲1：潔白陪着淡雅，芳香和着繁華

乙1：對着無邊的恩惠，獻給他們

合：爸爸媽媽給我機會喊你們爸媽

所有的恩情我們銘記於心。

讓我們一起説聲——“謝謝”

甲2：他們讓我們過上幸福的生活

乙2：他們讓我們沒有憂慮地成長

甲1：我們在大愛的陽光裏沐浴歡笑

乙1：我們在人間的真情滋潤下茁壯

合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主題班會到此結束。

高一主題班會主持詞 篇13

(一)主持人甲（男）、乙（女）宣佈主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？

主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手裏的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的鉅作。

甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼，那麼先得學會交朋友。

甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

（二）表演相聲：交朋友

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人並不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，於是二人又一番脣槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

甲：同學朝夕相處，在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。

（三）表演情景劇《球飛來了》

操場上，陶跳着花樣鍵子，崐的籃球強佔了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿着球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐，使他們認識到操場是公共場地，只有遵守規則態度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請欣賞《生日蛋糕》

（四）表演情景劇：生日蛋糕

若詩十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家帶着禮物來到她家，她熱情款待，大家圍着生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當若詩準備許願時，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當着眾人的面大聲許願：希望麗麗早日康復，回到我們中間來。這時凡提出建議，把雕刻着“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致説好。於是幾位小朋友準備妥當，提着那塊蛋糕向醫院走去……

甲：多麼感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實，在我們的生活中感人的故事多着呢！我們來採訪幾位同學，就“擁有友誼和失去友誼”來談談我們的感受。

甲：請大家暢談《友誼無價》。

（五）專題採訪：友誼無價

學生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋樑，當你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別説帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼裏疼在心裏，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養起了我這個乾女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人説我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐裏去了！今生今世，我不會忘記這份情意。

學生B：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視裏看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、矇蔽，私吞鉅款後潛逃。案發後，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時，真的應該好好想想如何對待朋友。

學生C：聽兩位同學談了友誼後，我不禁想起好朋友陳明。去年這個時候，我誤會了他，固執地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那麼無力，最後他無聲地走了。一個月他來到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關係，他們全家將遷往上海。我拉着他的手，哭着不讓他走……一個星期後，我收到他從上海寄來的郵包……其實我的魔術文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他説，事隔一年，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧！

（吹奏完曲子後，深情望着遠方大聲説：“陳明，你能聽見嗎？—對——不—起！”……掌聲雷動。）

乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠方的陳明一定能聽到，因為這是真誠的呼喚！

甲：採訪班主任胡老師，您對友誼無價這個話題有什麼感想呢？

班主任：聽了同學們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞裏寫到的一樣，“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

（六）師生同唱一首歌《朋友》

乙：逢年過節，我們會給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢？

（七）學生互相寫賀詞，互贈賀卡。選幾張語言優美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當眾朗讀給朋友聽。朋友在場可當場贈送，還可以讀讀賀詞。

甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”

乙：同學們準備開元旦Party，看，甜甜帶着大家打掃衞生布置教室啦……

（八）表演情景劇：元旦Party

班長甜甜帶着幾位同學來到教室，同學們拿着掃帚，提着水桶由甜甜分配工作後，熱火朝天地幹起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，並沒有責怪他，龍龍知道錯了主動系掛在教室裏所有的汽球，班長甜甜在小結會上表揚了龍龍，龍龍紅着臉不好意思地低下了頭。

甲：啊！教室多漂亮呀！龍龍的功勞不小嘛！

乙：元旦Party就快開始了，同學們帶着你的舞伴跳起來吧！

（九）舞蹈表演：刨冰進行曲

甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請讓我們一起朗誦一首《友誼温暖》。

（十）配音詩朗誦：友誼温暖

（十一）班主任講話

同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。的科學家培根説：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

請記住：友誼的橋樑會給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝願你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！

讓我們來讀一讀偉大的人們對友誼的讚美吧！

（十二）全班齊讀名人名言。

（十三）主持人宣佈主題班會結束。（在《友誼地久天長》的音樂聲中結束。）

高一主題班會主持詞 篇14

主持人（女）：大家好，我們是誠信小天使。

主持人（男）：今天，由我們來主持隊會“誠信在我心”。

主持人（女）：在座的四個小隊是我們的誠信小隊，讓我們先來聽聽他們的口號。

主持人（男）：在課下我們的誠信小隊還收集了不少有關誠信的格言和故事，哪個小隊先來説一説。

各小隊爭先恐後地説格言講故事。

主持人（女）：常言説：“不信不利，不誠不行”，在人與人之間做到誠實守信，就會建立起一種互相信任，和諧的人際關係，反之，一個人若不守信用，痛苦和不安會像魔鬼一樣把你牢牢按住。看，在朱紫國就發生了這樣一個故事。

（表演兒童劇《誠信果》的同學上場。故事內容：朱紫國國王遇見兩個賣酒的人，國王買了壇酒回去一喝發現是假酒，就派大臣把大寶二寶抓回來審問，倆人吞下誠信果後後悔不已，決心以後不再坑害顧客，以誠待人。）

主持人（男）：看，大寶二寶因賣假酒坑害顧客，得到了應有的下場，讓我們每個人心中都有一顆誠信果吧！同學們，看完這個節目你們有什麼想説的嗎？

隊員甲：有，請大家來聽聽我們的心聲。

（表演快板《誠信在我心》的同學上場。快板內容：走上台，鞠個躬。説説誠信我真輕鬆！誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，愛同學；他愛學習，愛勞動；他為集體爭光榮！誠信如同一團火！誠信如同一顆鬆！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！朋友之間要誠信，同學之間要誠信，老師之間要誠信，父母之間要誠信，誠信就在生活中。深深地、悄悄地，紮下它那聖潔的根，有了誠信事竟成，有了誠信成英雄，我有誠信事事通。讓我們知誠信、講誠信，誠信永遠在我心！）

主持人（女）：他們的快板好不好，妙不妙，再來點掌聲要不要？

隊員乙：他們説得好，我們唱得比他們更好！

主持人（女）：讓我們一睹她們的風采吧，大家掌聲歡迎！

（歌伴舞《誠信之歌》）

主持人（男）：同學們，撒謊騙人最終沒有好結果，正如剛才那位同學唱得那樣：“騙人心中不踏實，早晚沒人相信你”。

主持人（女）：對，對，對，看來，不講誠信真的不行啊！我們還是做個誠實守信的孩子吧！

主持人（男）：我就知道有這樣一個小男孩，非常信守諾言，看！他來了。

（表演兒童劇《諾言》的同學上場。故事內容：一個小男孩在和一羣大孩子玩軍事遊戲時負責站崗看守火藥庫，後來這羣大孩子玩累了，竟忘記了小男孩，各自回家去了……天色漸漸暗了下來，公園裏的遊客都陸陸續續走出了公園，可那個小男孩卻依然堅守在自己的崗位上。一位作家發現了這個小男孩，勸他趕快回家，但執拗的小男孩堅持接到命令才離開。無奈中作家想到請一位軍人幫忙，這個小男孩直到接到了軍官的命令才離開了自己的崗位。）

主持人（男）：這個小男孩小小年紀就這麼信守諾言，真了不起，我們也應該向他學習，做個信守諾言的人，我現在有一個提議，讓我們在隊旗下莊嚴宣誓，説出我們共同的心聲，好不好？請中隊長領呼。

“我是江津中學的少先隊員，我在隊旗下莊嚴宣誓，我們要做誠信人，説誠信話，做誠信事，做一名誠實守信的中學生！”

主持人（女）：誠信是做人的準則，誠信是成長的基準，在我們的生活中處處都要講誠信，我們要做一名誠實守信的國小生，從自身做起，從點滴做起，大家攜起手來共同創建誠信家園。現在讓我們拿起手中的筆，寫下美好的決心吧！

高一主題班會主持詞 篇15

在歌曲《第一時間》中，主持人上台。

甲：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關懷，更需要一顆寬容的心。

乙：雨果説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。

甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份温暖和多一份陽光。

合：九年級(6)班主題班會現在開始。

甲：寬容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。

乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。

甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。

乙：寬容是通悟了社會人生之後，所獲得的那份從容和高貴的品質，是對他人的尊重和理解。

甲：我們的生活中寬容是什麼呢?也請大家説一説。

1、寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發生的理由。

2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。

3、是力量，團結就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個性品質，就不可能形成團結優秀的班集體。

4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鑽進求全責備的死衚衕。

乙：同學們，我們是否能夠寬容待人呢?現在我們來進行寬容度測評：下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?

1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會

2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會

3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會

4、鄰居家忙着裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會

5、當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會

6、如果我的同桌是位爭強好事的人，我會

7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會

8、課時，老師為照顧基礎較差的學生而把講課的速度放慢，我會———————

由8位同學上台回答，並闡述自己的理由。

甲：同學們，你是寬容的人嗎?大家心裏一定有了答案，或許有些同學覺得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎麼樣呢?

乙：接下來，讓我們來聽兩個經典的故事，它們都是咱們同學精心蒐集的代表。

a、《仇恨袋》(由一名同學講述)

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多;海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最後大得把路都堵死了。一位聖人路過連忙對海格力斯説：“你就繞道，離它遠去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心裏老記着它、仇視它，它就擋住你前進的道路，與你敵對到底!”

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進的步伐，但如果你心裏老想着它，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當我們仇恨到失去理智時，我們的前途、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。

b、《釘子的故事》(由一個同學講述)

一個男孩脾氣很壞，於是他的父親給了他一袋釘子，並告訴他：每當他忍不住要發脾氣後，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終於有一天，男孩有了耐心而不亂髮脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親説：“你真了不起，孩子!今天開始，每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終於把所有釘子都拔了出來。父親高興地誇獎男孩，並握着男孩的手來到後院，指着那些圍籬上的洞説：“我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復到原樣了，我們生氣時説的話，衝動時做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法消除。”

感受：如果我們都能換位思考，善意地對待別人和生活周圍所發生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，並寬容地對待他人，就可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關係，我們的人生路也會因為有了大度和寬容越走越寬。

甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧，那麼接下來看大屏幕，我們老師與同學一起製作的動畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進行一場馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長途跋涉，又要渡河淌水。比賽開始了，兔子並沒有獨個奔跑，而是俯下身子，背起烏龜一起跑。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進河裏，輕鬆地過了河。如此這般，它倆都在最短的時間內完成了賽事，取得了成功。

感受：兔子和烏龜在面對對方缺點時，都採取了包容的態度，在合作中競爭，競爭中合作，實現了“雙贏”的比賽結果。這告訴我們在學習、工作和生活中，要有“寬容、協作”的精神，才能揚長避短，取得更大的進步與成功!

乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那麼接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學自排表演，分別由三個同學談自己從中所得到啟示)

小品一：學生ab均為獨生子女，在原來就讀的國小均被老師譽為品學兼優的學生，二人都以優異的成績考入同一間初級中學，編在同一個班學習。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學時剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒裏的文具撒了一地，a一邊説“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時b不由分説，跑到a的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時，a一氣之下將已經撿(轉載自http://，請保留此標記。)起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰鬥”。

啟示：在生活、學習和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時總會找朋友、同學、親友、老師傾述。一個人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴於他是否善於交往，建立一個良好的人際關係。在這一過程鬥，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個人只有學會尊重他人，才能獲得他人的尊重。小品中的學生a、b，如果他們已經形成了這種情感體驗，那麼也就不會有後來的“戰鬥”。因此，我們要學會設身處地為他人着想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會受到他人的尊重。

小品二：學生c準備參加學校田徑運動會，平常訓練很吃苦，想為班集體增添榮譽。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運動鞋，她媽媽馬上答應了。可是她媽媽那天的工作很忙，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時也就沒有為她買到運動鞋。她媽媽向她作了解釋並請她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!

啟示：每個人都有自己的優勢與不足，因此，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人。但是，一個人不能凡事都寄望於別人，應當先立足自身，培養自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執的態度看待事情，而是從別人的角度着想，想想別人的侷限和困難，進而理解他們的所作所為。即便是子女對父母的正當要求因故未能實現，子女也應該多聽聽父母的解釋。鏡頭二中的學生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認識自己對母親無寬容、理解之心行為的錯誤。

小品三：學生d從小聽話，成績一尚優秀，家長和老師都説沒操什麼心。進入九年級學習，他也深知競爭很大，沒敢鬆懈。可幾次測驗下來，他對結果不很滿意。此時老師也找他談心，幫助他分析成績不夠理想的原因。鼓勵他不要氣餒，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”。

啟示：每個人的能力都是有限度的。我們能否正確地估計自己的能力水平並充分認識自己的優勢和劣勢，事關個人奮鬥目標的確立。目標太高或目標不符合自己的能力優勢，容易遭受不必要的挫折，而此時又無寬容意識，不能靜下來認真思考自己的目標，往往導致更大的挫折。因此，我們學生在進行團結合作、寬容謙讓的實踐中，始終要與理想、前途;學習目的結合起來，讓我們在實現個人奮鬥目標過程中學會寬容，懂得凡事並不是一帆風順的。在小品中學生d，如果他能認真與老師一起探討自己的問題，找準自己的能力優勢，寬容自己的暫時失敗，重新確立奮鬥目標，那麼他一定能取得成功。

甲：在與人交往中難免會發生磕磕碰碰的事情，我們學會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際關係。

乙：是的，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會把自己逼進死衚衕。

甲：同學們，我想真誠地説一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性。當我們與他人有了矛盾時，要學會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學關係就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。

乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!

五、班主任總結：

同學們，教育學家蘇霍姆林斯基説過：“有時寬容引起的道德震動比(轉載自http://，請保留此標記。)懲罰更強烈。”我們對他人的過失的寬容，決不是姑息放縱，而是對他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機會。老師很高興看到大家認真地準備這次班會，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收穫，是啊，昨天，我們認識着寬容;今天，我們感受着寬容;明天，我們享受着寬容，正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德，讓我們學會寬容，擁有和諧的人際關係和真摯的友情，快樂地生活。

六、合唱歌曲《永遠是朋友》，在歌聲中結束班會。

高一主題班會主持詞 篇16

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

你們好!

踏着九月的金色陽光，我們完成了國中兩年的學習生活

懷着彷徨、畏懼、憂鬱的心情，帶着美好的希望，載着理想的帆船，我走進了九年級。曾幾何時，每當我望着九年級這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往界的九年級生詢問，它究竟是怎樣的：有人説它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人説它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景;有人説它是沙漠，枯荒;有人説它是谷地，孤寂，無聊。

面對着眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了九年級，才深深地感受到了九年級的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。

九年級的生活很艱苦，不必説那堆積如山的書本，也不必説映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必説每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的温暖就足讓人刻骨銘心了。

不過，九年級生活雖苦，但苦中有樂，人常説艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?

十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的麼?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

九年級是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。九年級是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

九年級，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過

祝你在今後的九年級克服種種困難!在會考中取得好成績!

逆水行舟用力撐,一篙鬆勁退千仞

親愛的老師同學們大家好!首先感謝老師們來到八班來傾聽我們成長的歷程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們(語文陳老師、化學胡老師、物理吳老師、班主任兼英語王老師)。

時光如水歲月如梭，轉眼間已將走過了國中兩年半的時間了，滿載着感恩、愉悦、彷徨的心情，帶着美好的希望，載着理想的帆船，度過一天又一天，七年級的我們單純，對世間的一切都還懵懵懂懂。放肆地嬉笑、玩鬧，甚至忘記了回家的時間。八年級的我們叛逆，對一切充滿了自己的想法，青春的日記裏埋葬着我們的歡笑和淚水，我們的理想也從此可開始萌芽;而如今我們已經是九年級的畢業生了。回首過去的時光彷彿就在昨天，在我們成長的過程中，有太多難忘的回憶!有困難過後堅強的微笑，有拼搏過後收穫的果實，更有團結過後長存的友誼，在這些背後更有很多雙手為我們支撐着頭頂的天空，為我們遮風擋雨，他們是我們的老師和父母，在這裏我們不僅要展示我們的國中生活，更要用我們的成長來報答他們!這樣美好的國中生活，現在讓我們來回顧吧!九年級八班“成長的足跡”主題班會現在開始。

首先讓我們欣賞一個短片，讓我們共同回憶我們美好的國中生活吧!九年級畢業班會主持詞

接下來有請班長講述發生我們身邊的點點滴滴······

昨天的時光雖然讓我們留戀，可是它已經失逝去，我們現在應該腳踏實地的走下去，無論前方的路是怎樣的，我們都要堅定的、充滿自信地走過!九年級畢業班會主持詞

畢業生的生活，讓我們經歷了許多的困難和艱辛，但有老師的幫助、家長的鼓勵和我們奮力拼搏，相信遙遠的曙光會激勵我們向前，我們應該相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。

讓09的盛夏畫上完滿的句號!

我提議，讓我們全體起立説一聲：“謝謝您!老師，您辛苦了!”······全體坐下。

高一主題班會主持詞 篇17

主持人(鞠躬)：同學們好!我是這節班會的主持人某某，本次班會的標題是向能手看齊，向高手學習，向強手致敬!內容則是屏幕上的副標題——期末備考動員之“學習方法指導”。

相信同學們已經明顯感覺到，隨着期末考試的臨近，班上的學習氣氛已經開始慢慢變得濃厚，許多優生已經帶起了頭努力學習，而我們也被帶動了起來，想要加入同學們努力衝刺的隊伍中去，可是，不少同學面臨着這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學習計劃才能高效學習呢?

那麼今天，我們一同來學習一些期末複習的方法。(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個故事吧(念出來)!面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態度，積極應對!(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學們從國小到現在應該經歷了許多場期末考試吧?一般考完試分數出來以後，你是什麼樣子的呢?(提問，並詢問考前好好複習了嗎?提問五個同學之後總結)所以啊，考後的情緒是與考試前的努力掛鈎的!

下面由幾位優秀的同學介紹一下他們的學習方法：有請期末考試成績班級第一的XX同學!(下場，完後點評)有請期末考試中進步明顯、成績優秀的XX同學!

(下場，完後點評)有請成績優異、兩次位居前十名的XX同學!(下場，完後點評)有請全面發展、成績穩定的XX同學!

(下場，完後總結)：以上幾位同學的學習方法是值得同學們借鑑的，接下來請同學們整理整理方才的收穫，下面掌聲歡迎侯老師對我們進行學習方法指導!(鼓掌下場)總結：同學們，剛剛老師與同學們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現在，給些時間讓大家整理一下剛才的收穫。同時，有一些複習方法再與同學們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)下面，請班主任助理XX同學為大家宣讀本次考試的目標!同學們，聽到了麼?

這就是我們的目標，讓我們掌握好學習方法，向班級、個人目標進發!下面，請常老師總結班會!

高一主題班會主持詞 篇18

主持人(合)：四月裏的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是説出來的，同學們，請看小記者採訪的《禮貌國小生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣説話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)

(人物：小記者，甲乙丙學生)

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨説話

甲：阿姨，我想買書架上那套《國小教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學們的表演，，無論在家裏還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳着一些灰色童謠，侵蝕着我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗台叫： “工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。

主持人甲：要問採花幹什麼?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什麼時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最後讓我們隨着這首歌來結束今天的隊會課!

高一主題班會主持詞 篇19

1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久迴盪，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業家成功是因為他相信自已的產品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農民自信，守望着滿園的碩果。

2：科學家自信，讓一顆顆衞星環繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

合：七年級七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

(第一個環節)周千芊負責

主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現，説：我怎麼這麼笨?是不是弱智兒童?我是不是應該離開肇中?55555哭)

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)

主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經發生過這些情況，那麼，説明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉雲傑同學。

(第二個環節)小小故事會

分別由陳捷和葉雲傑講故事。

主持人總結：感謝兩位同學的精彩講述。 和 的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個環節)小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場，互相配合，分好工)

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完後)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學回答)

主持人：同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。

主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信並不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實學。接下來讓我們進入班會課最驚心動魄的環節——自信PK賽。拿出你的實力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會到了，你Hold得住嗎?

主持人：(介紹比賽規則的時候，語速可以稍快)下面介紹PK賽的規則——1)下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、説繞口令等活動。一題10分;2)幻燈片放出題目後，就可以開始搶答;題目放出15秒之內無人作答的，轉下一題;3)最先舉手的同學獲得搶答權，注意：獲得搶答權之後，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權後，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權的同學答錯後，失去搶答機會，其他同學可以繼續搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧!請相信，你的能量超乎你的想象!Come on!baby,let’s go!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。

(第四個環節)互幫互助(鄭羽釗負責)

主持人：通過剛才的自信PK賽，我相信同學們都明白了這麼一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環節：請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問，比如：考場慌亂該怎麼辦?然後由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。

(這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定)

主持人：同學們剛才提出了一些關於自信的問題，我看其實都可以歸結為一個問題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心?這個地方我想跟同學們分享一下拿破崙·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的; 2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手; 4.練習當眾發言。 5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。 (講這五點時，主持人最好能身先示範，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子;當眾發言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。)

(第五個環節)活動：我的自信宣言

主持人：剛才講了那麼多，相信同學們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那麼，現在就讓我們把我們的想法發表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環節。活動規則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來!4.下課後貼到班級的留言板上。

(三分鐘之後，請個別四人小組起來發言，可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)

(第六個環節)班主任講話

主持人：剛才他們都發表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽聽班主任是怎麼説的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬於你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話後，我自己宣佈唱歌。)

結束語：(請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始説。)

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線衝擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關斬將，實現理想。

主持人合：願同學們自信相伴，精彩隨行。七年級七班主題班會到此結束，謝謝大家。

高一主題班會主持詞 篇20

(一)、導入

1、教師導語：

生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數字很是驚人，基於現狀我校有必要組織召開

《珍愛生命、健康成長》的主題班會

2、主持人宣佈班會開始：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長温暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

2、主持人宣佈班會開始：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。 我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長温暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來我們就説説，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

(二)、同學們積極發言

——同學發言：(由學生積極發言，説出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度：大家説的非常好，影響我們健康安全的主要包括下面幾個方面，接下來我們逐條分析：

(三)、主持人總結主要影響安全方面並逐條剖析

1、心理健康

隨着現代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的複雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數佔很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什麼難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什麼導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先説説導致心理不健康的原因吧! ——同學發言：

總結：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關係問題、家庭問題、學習類問題

既然大家都説出來了，以後要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片：

由於一人跌倒，引發了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊! 接下來我們來説説我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

——同學發言：

(主要有： 擁擠(上下樓梯、集體活動) 課間 體育課 危險動作、危險位置)

主持人總結：

咱們説出這麼多，我們要早發現，早預防，多加註意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家説説我們需要注意的都有什麼? ——同學發言：

(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等) 主持人總結：

説比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全 先看視頻：

總結：交友需謹慎，危險遠遠不止這些，我們還有什麼需注意的，大家説説。

——同學發言：

主要有：矛盾(打架、危險品) 刑事案件(侵害 、防盜)

矛盾是影響交友安全的最大障礙，產生矛盾之後不同的處理方法會有不同的處理結果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾後的處理方法。

總結：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關係。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖説這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至於要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。 那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

——同學發言：

總結：對於“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先説説我們用電的注意事項：

——同學發言：

總結：我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

水火無情，人有情，每年溺水的人數也不在少數，我們身邊也時有發生，那我們如何防溺水呢?請大家再説説我們如何防止溺水。 ——同學發言：

總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

火災和地震也偶有發生，當我們遇見地震和火災時怎麼辦呢?先看屏幕

總結：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，儘快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高於一切!!

(四)、班主任總結、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。瞭解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

讓安全時時伴着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長! (五)、主持人宣佈結束。

根據這次的主題班會，請同學們認真總結和經驗交流，課下寫一份心得體會(不少於300字，週五之前交到德育處) 珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

班主任總結、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。瞭解更多 的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養成好習慣。

讓安全時時伴着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

高一主題班會主持詞 篇21

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

男：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛

女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛

男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。

女：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。

男：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。

女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。

合：下面我宣佈x年x班“感恩父母”主題班會現在開始

女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有着太多太多的回憶，下面我們就來説説你眼中的父母。

男：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《説説我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心絃，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。

男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們説。

女：回顧自己的成長曆程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多麼愛你。

女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

女：在這次班會中，我們一定有許多的話要説，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

男：最後，有請我們的班主任——王老師，為我們做最後的總結，請大家掌聲歡迎!

男:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

女：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。

男：不要再等到那時去懺悔

女：不要再等到那時去自責

合：下面我們宣佈“感恩父母”主題班會到此結束!

高一主題班會主持詞 篇22

主持人1：尊敬的各位領導

主持人2：敬愛的老師

主持人3：親愛的同學們

合：大家好

主持人1：唐代詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”

主持人2：人的一生要經歷豐富的情感，舐犢之情，伉儷之情，手足之情，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。

主持人3：作家馮驥才曾經説過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間的感動。”

主持人1：是的、生活就是感動別人和被別人感動的過程。我宣佈：佳木斯市第五中學七年級十八班“感動佳城、感動你我”主題班會

合：現在開始

主持人2：用第一抹光線的純淨，為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息，為你寫下傳奇;用初次看見你時我的眼睛，流下幸福的淚滴;請聽勵志歌曲：《感動》

主持人3：通過學習感動佳木斯人物的偉大事蹟，請同學們思考：為什麼從國家到市裏舉辦“感動人物”評選活動?討論開始。

主持人3：那個小組願意交流你們的討論結果。……感動“佳木斯”人物評選活動中最感動你的人是誰?感動你的理由是什麼?

(評價)

主持人1：請各組學生圍繞“使我感動”展開討論，各組推薦一個詞(或者四字短語)寫到黑板上，並選派代表陳述推薦理由。

主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。

主持人2：通過學習“感動人物事蹟”，你將以什麼行動感動自己身邊的人?

主持人1：通過同學們積極的發言使我很受感動!我們即興做了一首小詩奉獻給大家：1、感動父母的關愛，我們在關愛中成長;

2、感動老師的教誨，夢想在教誨裏啟航;

3、感動自己的堅持，生命在堅持中翱翔;

……同學們可繼續仿寫，我們共同完成。

主持人1：《感動佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。

主持人2：各位提名人物用一己之力推動了我市的社會的進步和發展，詮釋着一個人對這個國家、對這個社會應該擔當的責任，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊樑;

主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有着的情感，帶給人們感人至深的心靈衝擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關照自己的精神、情感與靈魂。

主持人1：我宣佈：佳五中七年級十八班“感動佳城感動你我”主題班會到此結束。