校園端午節文藝活動主持詞（通用5篇）

校園端午節文藝活動主持詞 篇1

劉：五月五，是端陽，划起龍船鬧大槳。

周：五月五，是端陽，家家户户包粽忙。

劉：年年端午，今又端午。端午節是中華民族的傳統節日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習俗。

周：端午節也叫端陽節，據傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來，每年的農曆五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。

劉：為了紀念這位偉大的古代詩人，讓我們一起乘着詩歌的翅膀開始今天我們二(7)班的端午詩會吧。

周：今天的詩會由我和劉晨主持，請各位同學上台朗誦與端午有關的詩歌，台下有10位同學會作為評委為大家的表現打分，分數高的同學將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲!

劉：好，首先請欣賞由劉肖俊哲和唐鍾皓揚為大家帶來的詩歌朗誦《五月五是端陽》，掌聲歡迎!

校園端午節文藝活動主持詞 篇2

親愛的朋友們：大家晚上好!

歡迎大家來到由英語系主辦的包粽子比賽現場。

五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋。

每到端午，我們不由想起這一首經典兒歌。

在三江龍舟競渡、詩意棲居的日子，我們在這裏舉行一場別開生面的包粽子比賽。

經過前期的精心籌備，我們選出了七個代表隊參加今天的比賽。

各位選手們已經是蓄勢待發，準備在比賽現場大展身手。

好的，現在為大家介紹比賽規則：

1、每個小組將分發兩斤左右的糯米、兩斤紅棗等物品，參賽選手需要用以上材料包出大小均勻的粽子，形狀不限。

2、評委以“數量、速度、外觀、質量”作為評判標準，包紮的粽子以不露餡、包紮嚴密、形狀規則為有效數計算成績，在規定的時間裏完成任務，以每小組包的粽子數除以總人數為團隊總成績。

3、比賽裁判有三人，他們將對美觀度進行十分制評分，所有選手的三個成績的平均分數為最後美觀比賽成績。

4、比賽將頒出團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和一個優秀團隊獎。

本次比賽邀請了五系團總支擔任評委。

讓我們掌聲有請評委們和我們的計時裁判到台前就坐。

比賽馬上就要開始，請各組選手各就各位。

今天的冠軍是誰，讓我們拭目以待，希望我們熱情的觀眾，為我們心中期望的選手鼓勁加油。

熱烈掌聲，再次送給我們的選手們。

(發令裁判發令：預備，開始)

緊張的比賽已經拉開帷幕，讓我們一起來觀看，一片片清香的粽葉、一粒粒晶瑩的糯米，在一雙雙巧手下轉眼就變成了一個個誘人的粽子。

端午節包粽子的習俗由來已久，這裏流傳着一個蕩氣迴腸的傳説故事。

校園端午節文藝活動主持詞 篇3

尊敬的各位領導、現場的各位朋友們，大家--

上午好!

為弘揚中華傳統文化和愛國主義精神，豐富人民羣眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這裏，共同紀念一個特殊的日子——端午節。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是，歡迎你們來到市社會福利院和大家一同體驗並感受悠久的中華文化。

一、包粽子比賽(此過程中介紹端午節的相關知識)

後天就是我們的節日——端午節了，在這裏我先祝願大家節日快樂!

你知道在我們國家，端午節最多最普及的風俗是什麼嗎?

那莫過於是吃粽子了。

想吃到好吃的粽子，包粽子就是一個重要的環節，下面我們就來進行包粽子比賽。

比賽規則)我們的比賽規則非常簡單，誰包的最快，包的粽子不漏米，樣式好看，誰就是我們的優勝者。我們的比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘參賽選手為優秀獎，大家要加油啊。

好，比賽馬上就要開始了，請參賽選手做好準備。

互動：介紹端午節的相關知識

端午節是中華民族古老的傳統節日之一。它有很多不同的名稱，現場的各位朋友誰能説一説呢?(端午節也稱端陽節、重五節、五月節、女兒節、天中節、浴蘭節、詩人節等)

關於端午節的由來也有很多的説法，我想問問現場的觀眾朋友，你都知道哪種呢?

(關於端午節的由來説法甚多，有紀念屈原説，紀念伍子胥説，紀念曹娥説，惡月惡日避邪説等等。但其中最被人們廣泛認可的是紀念屈原説)。

屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨(mi)羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳説屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，説是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。

還有一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，説是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。以後，在每年的五月初

五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。

端午節始於春秋戰國時期，至今已有20xx多年的歷史，由於中國地域遼闊，各地過節的風俗習慣也有所不同。

那誰能説説端午節都有哪些習俗呢?

(主要習俗有女兒回孃家、吃粽子、掛鐘馗像、帖午葉符、懸掛艾草，遊百病、浴蘭湯、香囊，賽龍舟、比武、擊球、盪鞦韆、飲雄黃酒、吃五毒餅、鹹蛋等。)。

2、筆會(此過程中穿插學包粽子環節)

時逢端陽五月天，炎黃後輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢。端午節的起源有許多傳説，其中又以紀念屈原投江最為。人們一想到屈原必然會想起端午，一到了端午必然會想到屈原。屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是一個紀念文人的節日。下面，就請市文聯組織的書法家們為我們現場書寫一些端午節內容的作品。

精彩的節目看完了，我們包粽子比賽結果也出來了，下面請領導為獲獎選手頒獎。

首先請為獲得三等獎的選手頒獎，請上台領獎。

接下來請獲得二等獎的上台領獎，請為獲獎選手頒獎。

最後請為獲得一等獎的選手頒獎，請上台領獎。

5、贈粽子、贈書畫、品嚐濃香粽子

我們的書法作品也已經完成了，下面我們將這些作品贈送給市社會福利院，祝願福利院的老人家們幸福安康，節日快樂!

(贈書畫)

在書法家們揮毫潑墨的時候，我們的粽子也散發出了陣陣濃香，大家想不想嚐嚐這香甜的粽子呢?那我們就將這些粽子送給我們現場的老人家們，讓我們一起來品嚐這香甜的粽子，同時也品嚐着甜美的生活。

結束語：

老節日，如好酒，清清淡淡,越久越醇;

真友誼，如好友，簡簡單單，愈久彌香。

願我們的真友誼在這老節日裏，越來越真;希望我們的活動能給大家帶來節日的快樂和祥和

同時，也祝願福利院的老人們幸福安康，祝願現場的各位領導及嘉賓朋友工作順利，身體健康，節日快樂。

校園端午節文藝活動主持詞 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!

中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶着中華文明的優秀基因，藴藏着深厚豐富的文化意藴，這是世界上其他任何文明、體系都不曾具有的。

對於以漢語為母語的中國人來説，書寫漢字是一件從國小開始做的事情，但是隨着生活節奏的加快，各種先進通訊技術手段的普及，越來越多的人漸漸會頻繁出現提筆忘字的情況。

當下的中小學生，包括一些大學生做得都很不好，不但字寫得難看，有些常説常寫的字寫不出來，顧慮着到底是寫三橫還是兩橫、有沒有那一撇這樣的問題，遲遲下不了筆。

表面看，這是一些字的遺忘，其實是對漢字文化和書寫重視不夠，長此以往，勢必會造成漢語文閲讀和寫作的困難，也會危及中華漢語文化的根基。

不能否認，國人手寫漢字的能力正在明顯下降，人們卻並不自知。

也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開展主題為“領略漢字魅力，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽寫大賽，本次比賽總導演xx老師表示，儘管漢字書寫目前還不至於出現需要拯救的危機，但對書寫能力下降這一趨勢應該及早警覺。

首先，參與“聽寫大會”的是八年級學生組成6支代表隊，每對5名選手，所有選手通過初賽比拼闖入最後的決賽。

其次，“聽寫大會”的第一現場為答題現場，除選手外，還有一位主考官和三位裁判。

主考官為李紅老師，負責向選手宣讀考題、字義、例句等。

裁判評委是：康老師、謝老師、王老師，裁判將對考詞的解釋、讀音、規範書寫等方面做出説明，還有場外負責的所有老師。

下面宣讀比賽規則：

1比賽採用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊，每支代表隊每次選出一人蔘賽，書寫正確的選手進入下一輪比賽，書寫錯誤離開參賽隊伍。

2聽寫要求：考官朗讀聽寫內容，選手在考官念完後，每位選手有20秒時間書寫答案，並且必須用規範漢字工整書寫。五人輪流出場，決出最終名次。

3、台下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。

4、時間到後，主持人要求選手停筆時，就不可以再作答修改。

預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!

比賽正式開始：

首先有請第一位選手準備第一輪聽寫。

1漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鈎、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。

2漢字書法，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。

3漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄着中華文明的成長曆程。正如余光中所説：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”

宣佈比賽結果。

讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優異成績的班級和同學們表示祝賀!

結束語：

漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。

漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。

中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。

通過今天的賽事，推進了漢字書寫，領略了漢字書寫的真諦和魅力，感受了中華文化精髓，使漢字書寫的良好習慣引發全校師生關注，我們更應該弘揚和傳承漢字文化，化解“漢字書寫危機”，穩固中華文化的根基。

我們是炎黃子孫，我們愛漢字，猶如愛我中華。

四中首屆漢字聽寫大賽到此結束，老師們、同學們再會。

校園端午節文藝活動主持詞 篇5

開場白：

女：金秋送爽，萬里河山披錦繡；

男：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

女：我們見證歷史，見證新中國57年的光輝歷程；

男：我們迎來十月，迎來祖國繁榮昌盛的明天！

女：各位領導、各位來賓、親愛的朋友們，

男女合：晚上好！

男：在國慶節即將來臨之際，政協桐廬縣委員會在這裏舉辦“迎國慶·政協委員進社區”文藝晚會。

女：是的，今天的文藝晚會是“政協委員進社區”系列活動的一項重頭戲。自六月份縣政協開展以“聽民意、察民情、解民憂、聚民心”為主題的“政協委員進社區”活動以來，政協委員兵分幾路，深入社區，積極為社區羣眾排憂解難。此舉得到了社區幹羣的歡迎。

男：“政協委員進社區”活動內容非常豐富，幾個月來，開展了“城市建設與管理知識進社區”、“法律援助進社區”、“專家醫療組義診進社區”、“統戰民族知識宣傳進社區”、“科普知識宣傳進社區”等等。

女：政協委員進社區活動，是縣政協把黨員先進性教育活動落到實處的重要舉措，實實在在的為社區羣眾謀利益。許多社區羣眾除了反映問題的同時，還提出了許多解決問題的金點子。政協委員們受益匪淺。

男：剛才迎春國小的同學們帶來的大合唱拉開了今天晚會的序幕，下面請欣賞縣文化館舞蹈隊表演的充滿青春活力的舞蹈《不如跳舞》。

結束語：

女：我們為祖國自豪，我們為祖國驕傲！

男：我們祝願祖國更加繁榮昌盛！我們祝願百姓安康！

女：“迎國慶·政協委員進社區”文藝晚會到此結束。

男：朋友們，再見！