教師節晚會主持結尾詞（精選16篇）

教師節晚會主持結尾詞 篇1

甲：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然晚會就要降下幃幕了，但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去，讓我們再一次祝福我們的老師，節日快樂!

乙：晚會到此結束，衷心感謝各位領導、嘉賓和觀眾朋友們的光臨，祝大家晚安!、

教師節晚會主持結尾詞 篇2

男：迎着太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男：這飛揚的歌聲，吟唱着難忘的歲月，

女：這熟悉的旋律，演繹着時代的激越。

男：讓我們用力量的臂膀，共同描繪達鄉教育的畫卷

女：讓我們用燃燒的青春，共同譜寫共和國豪邁的篇章

男：梅里斯區教育系統直屬單位請教師節職工歌詠大會到此結束

女：尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，

合：再見!

教師節晚會主持結尾詞 篇3

男：一塊黑板就是一片浩淼的大海

女：一方講台就是一片揮灑的天地

男：教師

女：一個光輝的名字

男：一份無悔的事業

女：傳遞着愛的薪火

男：鑄造不朽的師魂

(陳潔：好日子伴奏帶)

合：“薪火相繼，共鑄師魂”閔行區實驗國小慶祝第21屆教師節暨表彰大會到此結束!謝謝大家!

教師節晚會主持結尾詞 篇4

帥男：尊敬的各位領導、各位來賓

靚女：敬愛的老師、親愛的同事們

合：大家下午好!

男：九月，英姿颯爽，四季不敗的羣芳驕傲地開放;

女：九月，意氣昂揚，百川歸海的江河幸福地歌唱;

男：因為教師節在九月，九月才像鮮花一樣嬌美、燦爛，風情萬種;

女：因為九月有教師節，九月更像果實一樣甘醇、充盈，萬里飄香;

男：翻開學院的成長史，是一部壯大史。從小機構到享譽全國的課外教育培訓中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高端藝術培訓中心;我們共同成 長，一路高亢。

女：回想走過的風風雨雨，是一部鑄就校園至高榮耀的奮鬥史。我們的足跡遍及鵬程大地，我們風雨相伴、同舟共濟，在艱難面前，持續堅強。

女：今天，是新中國成立的第XX個教師節。在這裏，我們感謝敬愛的老師，是你們用濃重的感情與辛勤的付出，讓學生懂得了生活的樂趣，成功的喜悦;是你們充盈了木子文化，讓我們有了放飛了想象的思維和理想的翅膀;

男：我們感謝尊敬的領導，是你們，用重教的措施，令教育創新超越，蒸蒸日上;是你們堅持用尊師的舉措，令事業歡欣鼓舞，豪情滿懷，

合：在這裏，讓我們誠摯地向領導致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節日的問候!你們辛苦啦。

下面請致辭，由宣佈教師節聯歡會開始。

……

……

……

……

結束語

男：今晚是一個令人難忘的夜晚，它像是一面振奮人心的旗幟，輕輕地將歡樂與友情在我們中飄蕩、傳遞;

女：今晚是一個令人激動的夜晚，它象是一張昂揚激動的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起，分享榮耀，暢想未來。

男：不是因為回憶深刻而讓人難忘，而是希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶，永不褪色;

女：百舸爭流，千帆競渡。讓我們手拉着手，以更多的激情、更多的希望投入工作。 帥男：涓涓細流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們風雨同舟，攜手共進，共創美好未來。 靚女：今天的晚會也就到尾聲了，讓我們一起為教師們歡呼，為未來歡呼。

男;在此，我們再次忠心祝願領導、老師、同事：教師節快樂。

合：願你們身體健康、家庭幸福。

教師節晚會主持結尾詞 篇5

甲：九月的陽光格外燦爛;

乙：九月的天空分外明媚;

甲：九月的原野瀰漫芬芳;

乙：九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

乙：又是一個丹桂飄香，天高雲淡的時節，

合：第二十一個教師節，帶着夏的餘熱、秋的激情向我們走來。

甲：此時此刻，請允許我謹代表 全體幹部、職工向你們　　道一聲：老師辛苦了!

乙：此時此刻，請接受晚會主辦單位及全體職員對你們由衷的祝福：老師，節日愉快!

甲：首先請欣賞舞蹈《　　　　　　　　》。

乙：演出單位

二

甲：“春蠶到死絲方盡”。老師，您守着一方淨土，用粉筆揮灑激情，默默無聞;

乙：“蠟炬成灰淚始幹”。老師，你勤耕三尺講台，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。

甲：從您身上我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻;

乙：從您身上我們懂得了什麼是清貧，什麼是富有。

甲：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;

乙：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

三

甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字;

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光輝無比的形象;

乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。

四

甲：您吸引着我們求知的目光，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;

乙：您讓知識的清泉叮咚作響，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。

甲：在您的節日裏請聽我為您頌歌;

乙：在您的節日裏且聽我為您吟唱。

五

甲：誰將簡陋的粉筆賦予了生命的活力，描繪出廣闊的天地;

乙：誰給窄小的講台播下了文明的種子，結出祖國希望的花朵;

甲：誰用青春的熱血燃燒希望的火種，帶給人類無盡的遐想。

乙：是您——老師，長大後我就成了您，我是您愛心的接替，生命的延續;

六

甲：刻在木板上的名字未必不朽;

乙：鑿在石頭上的名字亦未必永垂。

甲：您梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽;

乙：您菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔的品質卻在我的心靈深處永存!

七

甲：曙光帶來明媚的清晨。“百年大計教育為本”，您的職業神聖而又崇高，您的使命任重而又道遠;

乙：江河流向浩澣的大海。我們面臨的是一個盛況空前的嶄新世紀，希望與困難同在，機遇和挑戰並存，我們希望您——老師：

合：以鋭意創新的思想，競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態度，誨人不倦的精神，再創輝煌!

八

甲：有一種事業至大至偉，她，就是教育!

乙：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識!

甲：有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻!

乙：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師!

甲：讓我們用響亮的讚歌，唱給新世紀最可愛的您——燃燒青春的老師!

乙：讓我們用奔放的舞蹈，跳給新世紀最可親的您——奉獻生命的老師!

結束語

甲：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然晚會就要降下幃幕了，但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去，讓我們再一次祝福我們的老師，節日快樂!

乙：晚會到此結束，衷心感謝各位領導、嘉賓和觀眾朋友們的光臨，祝大家晚安!

教師節晚會主持結尾詞 篇6

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師--

合：節日快樂!

男：與此同時，也祝願我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：我市第二十七個教師節

合：現在開始!

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公僕，一位造福於民的公僕，我們不禁要為他高唱讚歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公僕贊》

3、男：在南國的熱帶雨林裏有一隻美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英台的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁祝》，伴奏：××。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨着您。青春的火焰燃燒着我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

7、男：是雛鷹就會嚮往高空，是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裏，嚮往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《嚮往》，指導教師：××。

8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不説我的家鄉是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。

12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎麼忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學區的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閒，放鬆，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學區的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。

15、男：接下來有請××學區××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

16、男：匈牙利有着豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。

17、女：下面請欣賞由××學區××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18、男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智鬥”,可以説是廣為流傳，婦孺皆知。那麼，我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區的××等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨着一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞××學區××老師的小號獨奏《走進新時代》。

21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師後，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地説一聲：老師，長大後我就成了你。下面請欣賞由××學區××等老師為我們帶來的舞蹈《長大後我就成了你》。

22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活裏沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風裏，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

(結束語)

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻託舉明天的太陽。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典範。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇於創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快!

男：祝願大家青春永駐，幸福永相伴!

女：本市第二十七個教師節文藝晚會

合：到此結束!老師們、同學們，再見

教師節晚會主持結尾詞 篇7

開場白：

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師

甲：親愛的觀眾朋友們

合：大家，晚上好!

甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節，我們即將迎來一年一度的教師節。

乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候!

甲：尊師重教是中華民族的優良傳統，也是社會文明進步的重要體現。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。

甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力推進教育改革，統籌城鄉教育發展，積極實施素質教育，有力地推動了我縣教育事業的繁榮與發展。

乙：今晚，我們在這裏舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節的到來。

甲：在今晚這個舞台上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的精神風貌和教育科學發展的豐碩成果。

乙：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會

合：現在開始!

節目串詞：

一、實驗國小《金色的夢想》

甲：生活因夢想而精彩

乙：世界因夢想而美麗

甲：黨的的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。

甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創造奇蹟。

乙：請欣賞縣實驗國小的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。

二、第二幼兒園《快樂的節日》

甲：感恩是中華民族的傳統美德;

乙：感恩是生活中永恆的話題。

甲：老師，如果説我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。

乙：老師，如果説我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，

乙：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節日》。

三、xx鎮中心國小《思密達》

甲：xx鎮中心國小下轄 所村級國小，是全縣最大的中心國小。近年來，教學管理卓有成效，教學質量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽。

乙：下面請欣賞由xx鎮中心國小的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。

四、三中《快樂的人請你鼓掌》

甲：今天，你心情愉悦嗎?

乙：今晚，你開心快樂了?

甲：如果開心快樂了，請你們為自己鼓掌吧。請欣賞獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請三中的龍雁老師上台表演。大家掌聲歡迎!

五、xx中學《燭》

甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的聖殿，贏得了社會的廣泛讚譽。

乙：今年大學聯考，xx中學又創佳績，上一本線人數突破200大關，達204人;上本科線人數達1497人，升本率達78.5%。

甲：尤為可喜的是應屆考生樑訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學的考生!

乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。

六、第三幼兒園《新洗衣歌》

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。

乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示範幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創造一切條件，發揮一切優勢，努力向自治區級示範幼兒園邁進。

甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

七、二中《碧波孔雀》

甲：碧波輕輕盪漾，孔雀翩翩起舞。

乙：孔雀對大家來説並不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。

甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象徵，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下面，請欣賞由二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

八、二重唱《把一切獻給黨》

甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。

甲：當您選擇了教師這個職業，就選擇了愛與奉獻，選擇了責任與擔當，選擇了平凡與高尚。

乙：請欣賞謝遠東、温天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。

教師節晚會主持結尾詞 篇8

A：尊敬的各位領導

B：敬愛的老師們

合：大家晚上好!

A：又是一年秋風送爽

B：又是一年金菊綻放

C：又是一年丹桂飄香

D：又是一年豐收在望

C：今天，我們將迎來了第xx個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!

D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的説一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結着老師的心血和汗水。

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

D：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美。

A：今天，我們在這裏舉行推進教育強縣暨慶祝第28個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝;

B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷

C：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持

D：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持

A：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導 B：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中國小教師的代表

C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

D：親愛的朋友們，祁陽縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》

2、彩雲追月、照鏡子

D：祁陽的羣眾文化生活開展得豐富多彩，

C：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在

D：沒錯，名師出高徒，能有這麼多的人才，也説明咱們祁陽的教師相當不賴，在祁陽的舞台上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩雲追月、照鏡子》

3、紅燭頌

A：老師，您是春蠶，您編織着春天的希望;

B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

C：三尺講台，鋪設了多少坦途，

D：一支教鞭，成就多少棟樑。

請欣賞人民國小表演的詩朗誦《紅燭頌》

4、牀前明月光

B：牀前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

A：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康?請欣賞祁陽一中帶來的當代舞《牀前明月光》

5、祁陽職中寫神話

C：加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的職業教育蓬勃發展，

D：今天祁陽職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》

6、創造奇蹟

C：健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動;

D：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂於一體的體育項目。深受大眾的喜愛; C：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇蹟》。

7、賽馬、中國民歌聯奏

A：典雅的民樂演奏，

B：激昂的演繹風格，

C：時尚的音樂老師，

D：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。

A：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》

8、力與美

C：柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，

D：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶着期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。

9、相親相愛

B：我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，

A：我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》

10、陽光路上

A：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和讚賞，

D：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。

A：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞祁陽二中鄧豔玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》

11、冬天來了

A：幼兒教育是人生成長的起點，

B：幼兒教師是人生思想的啟蒙，

下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》

12、紅紅火火

A：火是人類的希望，文明的象徵，

B：她驅趕着黑暗，她傳播着幸福和吉祥。

C：在這個特別的日子裏，讓我們一起來品嚐祁陽教育人的那份紅紅火火，

D：讓我們一起來感受祁陽教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽國小帶來的羣舞《紅紅火火》

13、傻瓜賣蛋

A：祁陽師範的學生多才多藝，能説會道，能歌善舞，

B：下面請欣賞由祁陽師範兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業教育春滿園

A：雲芳，祁陽師範是我們的母校，過去三十年裏，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。

B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。

A：祁陽師範的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主幹，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000餘人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。

B：下面請欣賞由祁陽師範表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》

結束語

A：尊敬的各位領導

B：敬愛的老師們

C：親愛的各位來賓

D：親愛的觀眾朋友們

A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節

B：今晚我們張燈結綵，共同謀劃推進教育強縣的新篇章

C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!

D：x縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!

合：再見!

教師節晚會主持結尾詞 篇9

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持合：是您，敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，永遠也報答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《感恩老師》教師節聯歡會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。現在將來，走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風雲的偉人，默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對的關懷永遠是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)

我是缺少温暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也想和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。 記得那是深秋的早晨，天很涼，上節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍着，實在忍不住，淚水終於流了。切，被正在講課的老師看見了，她急忙走，親切地問：“你怎麼了?”老師明白我的病情後，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脱下來給我披上。這時辦公室裏的老師也紛紛走，那關切的目光，温暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是啊!老師對的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，的老師平時學習，教做人，像父母一樣的生活，對奉獻出無私的愛!你們説，可以把老師比作?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您春蠶，紅燭，奉獻出的一切;您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向散發着花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是的。是知識的傳播者，是文明的延續者，是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。 主持乙：正如此，贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師人的品德、修養的。那些學者、偉人都把尊師視為品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來説説平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：同學們都做得。應該尊敬老師，老師對實在太好了，説起您的好，一天一夜也説不完。瞧，有同學在爭論誰的老師好了。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈愛和。

主持甲：的每一點知識，的每進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：，讓用歌聲、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師教給知識，教會做人，確實夠辛苦了!那麼，應該怎樣看待、對待這份愛呢?

主持甲：這裏有一則關於咱們師生的事例，我説給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，作業不，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

對這件事你有看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業很勞累，同學們作業再不，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：祖國，民族，，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻

主持乙：沙小的學生，感到自豪，在大家庭裏，師生攜手共創美好的明天。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼裏寫注了諄諄囑託。老師，讓來誇誇你們吧。

請欣賞快板：誇咱老師好

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲。同學們，三年的時光轉眼，與老師就要分離了!，你們有心裏話想對老師説的，就趕快説吧!

主持甲：多麼感人的話語，每位同學肺腑之言。知道要的班會課，許多同學早早親手製作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出本文來自小草本站網禮物，獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感激之情，熱愛之心。老師，您教會人生的首樂曲，您奏響人生的樂章，您永遠是心海那永不落的太陽。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝福》

主持甲：老師，知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，現在就回答您。

(全班起立，齊讀：民族，，將來，要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇於，奮發向上，走向輝煌!)

主持乙：最後讓一起説：

全體學生：謝謝您，老師!

主持合：教師節聯歡會〈感恩老師〉到此結束

謝謝大家!

教師節晚會主持結尾詞 篇10

男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第24個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

開始篇

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

歌詠篇(穿插進行)

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯!您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以鋭意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

男：各位朋友，慶祝第二十個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男：各位來賓，慶祝第二十個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

教師節晚會主持結尾詞 篇11

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持合：是您，敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，永遠也報答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《感恩老師》教師節聯歡會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。現在將來，走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風雲的偉人，默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對的關懷永遠是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)

我是缺少温暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也想和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。 記得那是深秋的早晨，天很涼，上節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍着，實在忍不住，淚水終於流了。切，被正在講課的老師看見了，她急忙走，親切地問：“你怎麼了?”老師明白我的病情後，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脱下來給我披上。這時辦公室裏的老師也紛紛走，那關切的目光，温暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是啊!老師對的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，的老師平時學習，教做人，像父母一樣的生活，對奉獻出無私的愛!你們説，可以把老師比作?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您春蠶，紅燭，奉獻出的一切;您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向散發着花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是的。是知識的傳播者，是文明的延續者，是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。 主持乙：正如此，贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師為了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師人的品德、修養的。那些學者、偉人都把尊師視為品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來説説平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：同學們都做得。應該尊敬老師，老師對實在太好了，説起您的好，一天一夜也説不完。瞧，有同學在爭論誰的老師好了。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬語，道不盡對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：還懂事，卻感受到了老師的慈愛和。

主持甲：的每一點知識，的每進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：，讓用歌聲、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師教給知識，教會做人，確實夠辛苦了!那麼，應該怎樣看待、對待這份愛呢?

主持甲：這裏有一則關於咱們師生的事例，我説給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，作業不，書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

對這件事你有看法?

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業很勞累，同學們作業再不，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：祖國，民族，，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻

主持乙：沙小的學生，感到自豪，在大家庭裏，師生攜手共創美好的明天。

主持甲：五年的將，思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回，您的眼裏寫注了諄諄囑託。老師，讓來誇誇你們吧。

請欣賞快板：誇咱老師好

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了的心聲。同學們，三年的時光轉眼，與老師就要分離了!，你們有心裏話想對老師説的，就趕快説吧!

主持甲：多麼感人的話語，每位同學肺腑之言。知道要的班會課，許多同學早早親手製作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出本文來自小草本站網禮物，獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感激之情，熱愛之心。老師，您教會人生的首樂曲，您奏響人生的樂章，您永遠是心海那永不落的太陽。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝福》

主持甲：老師，知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，現在就回答您。

(全班起立，齊讀：民族，，將來，要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇於，奮發向上，走向輝煌!)

主持乙：最後讓一起説：

全體學生：謝謝您，老師!

主持合：教師節聯歡會〈感恩老師〉到此結束

謝謝大家!

教師節晚會主持結尾詞 篇12

一、開場白

(A)尊敬的各位領導、

(B)各位來賓、

(C)敬愛的老師們、

(D)親愛的同學們：

(合)大家晚上好!

(A)又是一個天高雲淡、丹桂飄香的金秋，

(B)又是一個滿園馨香、桃李芬芳的佳節。

(C)秋高氣爽 ，五穀飄香。

(D)軍山起舞， 沔水歡暢。

(B)由中共**縣縣委 **縣人民政府主辦，**縣教育體育局 承辦的《慶祝第二**個教師節文藝晚會暨表彰大會——“走向輝煌”》即將拉開帷幕!

(C)今天，我們歡聚一堂，展現**縣教育的成就與輝煌;

(D)今天，我們載歌載舞，謳歌辛勤園丁的奉獻和力量;

(A)今天，我們放聲歌唱，描繪教育強縣的藍圖與華章;

(B)今天，我們真誠祝福，放飛**縣明天的夢想與希望。

(A)蒞臨本次晚會的領導有：

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示歡迎!

(B)在這裏，我們向辛勤耕耘的老師們表示節日的問候!

(C、D)老師，您們辛苦了!

(A)我們也向可愛的同學們表示美好的祝願!

(BA)祝願你們學業有成，前程似錦!

(B)我們還要向長期關心支持教育事業的各級領導和各界朋友致以衷心的感謝!

(C、D)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，謝謝您們!

(A) **縣教育的成就是廣大教職員工敬業愛崗、紮實工作的結果，是社會各界關心支持的結果，更是縣委縣政府教育優先、正確領導的結果。

(B)下面，讓我們歡迎

為晚會致辭! 掌聲有請!

(B) 感謝

熱情洋溢的講話!

(C)歡聲笑語慶祝教師節，

(D)載歌起舞放飛新希望。

(A)用熱情來讚美家鄉，

(B)用青春為祖國歌唱。

(A)今天這場晚會，分為上下兩個篇章。請大家欣賞上篇《精彩三國》，

(B)首先，請欣賞**縣教育體育局局機關帶來的大合唱《在燦爛的陽光下》《我們的隊伍向太陽》。

二、上篇 精彩三國

1. 合唱

《在燦爛的陽光下》《我們的隊伍向太陽》

曲一領詞：

我們沐浴在時代的春風裏，春風呼喚我們前行;

我們生活在燦爛的陽光下，陽光照耀我們奮進。

合----跟着共產黨，建設大中國。

曲二領詞：

走過四季的風霜雨雪，跨過祖國的千山萬水,

我們的隊伍向着太陽 豪情萬丈 走向輝煌

2. 羣舞 《獅舞定軍》

這是一片神奇的土地，

每一塊磚瓦都記錄着歷史的滄海桑田;

這是一座峻拔的高山，

每一株草木都述説着三國英雄的衷腸。

看，一羣小獅子在定軍山下舞得多熱鬧呀!

請欣賞《獅舞定軍》，演出單位：**縣實驗國小

3. 舞蹈

《旱蓮花兒開》

旱蓮花兒開， 香飄雲天外。此花只應天上有，人間哪得幾回看。

請欣賞舞蹈《旱蓮花兒開》，演出單位：**縣逸夫國小

4. 舞蹈

《趙錢孫李》

天有情，地生根，黃河長出百家姓。百家姓，大家庭，趙錢孫A到如今。

下面請欣賞舞蹈《趙錢孫李》 演出單位：陽鎮西坡國小

5 詩樂舞 《誡子書》

提起諸葛亮，我們倍感親切。因為先生就長眠在我們家鄉。

軍山蒼蒼，沔水泱泱;先生之風，山高水長。

出師表千古名揚， 誡子書萬代傳唱。

請聆聽九冶國小為我們帶來的詩樂舞《誡子書》。

6. 舞蹈

《我學弟子規》

先賢雖遙遠，訓誡不可不聽;

子孫雖聰慧，經書不可不讀。

學古典《弟子規》，做現代文明人。

請欣賞舞蹈《我學弟子規》， 演出單位：温泉鎮中心國小

7. 歌伴舞 《還我一個太平天下》《天地莽蒼蒼》

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

一部三國，總容易牽動三國聖地**縣人民的情懷，下面請欣賞新版《三國演義》的篇首和片尾曲 《還我一個太平天下》《天地莽蒼蒼》。

8、音詩畫 《走向輝煌》

歷史的車輪走到今天，迎來了它前所未有的成就，

一個個夢想的實現印證着祖國發展的足跡，

我們懷着無比堅定的信念走向輝煌的明天!

請欣賞音詩畫《走向輝煌》，演出單位：**縣三中

三、表彰和獎勵

四、下篇 走向輝煌

9. 舞蹈

《起航》

(C)20xx年，是**縣教育值得銘記的一年，

(A)縣委縣政府提出了把**縣建成經濟強、科教強、民生強、文化強的陝西強縣的宏偉目標，創建省級教育強縣的號角已經吹響。

(D)大學聯考二本上線1558人，A勇奪全省理科狀元，三秦大地紛紛把**縣和**縣教育傳唱。

(B)義務教育均衡發展，學前教育深入推進，全省基礎教育工作會首次在**縣召開，教育服務民生的能力越來越強。

(CD)享受輝煌，匯聚新力量，我們的目光看着更遠的方向;

(AB)展望未來，書寫新夢想，我們迎着燦爛的陽光揚帆起航。

(C)請欣賞舞蹈《起航》

演出單位：**縣少兒藝校

10 舞蹈

《寶寶會走了》

寶寶學走路，跌倒自己爬，真是個好娃娃。看，《寶寶會走了》 演出單位：**縣幼兒園

11 舞蹈

《乘着知識的翅膀》

知識照亮人生，知識改變世界。知識就是力量，就是飛上天空的翅膀。 快，乘着知識的翅膀，在廣袤的天空翱翔。

請欣賞**縣致遠中學帶來的舞蹈《乘着知識的翅膀》。

12. 舞蹈

《情暖支教》

教育是國計，也是民生。

教育承載着億萬家庭的幸福和希望。

讓每個家庭都沐浴教育的陽光，讓每一朵花兒都燦爛地綻放，讓教育公平不再是百姓的夢想。

我縣義務教育發展出現新氣象，城鎮教師支教工作正芬芳山鄉，

請欣賞舞蹈《情暖支教》,演出單位： 陝硬九年制學校

13 、音樂舞台劇

《大山深處的愛》

沒有愛就沒有教育。

愛，就是責任，就是奉獻。

多年來，一批批教師耕耘在山鄉，

用愛心驅除心靈的蠻荒，

讓孩子的眼睛明亮閃光，讓山村充滿希望。

請欣賞音樂舞台劇《大山深處的愛》 演出單位：陽中學 逸夫國小 職教中心

14 、紅歌演唱

生活離不開歌聲，歌聲豐富着生活。

你知道近一年來樂壇流行什麼嗎?

知道，知道。“唱響中國”氣勢磅礴，每一首歌都很好聽。

今天，我們來聽聽其中的三首好歌。

(1)、《盧溝謠》 (2)《國家》

咦，剛才，實驗國小的同學們和鋅業國小的老師表演的不是《盧溝謠》嗎?對啦，《盧溝謠》是《唱響中國》獲獎歌曲中唯一一首適合孩子們演唱的歌曲。

接下來，請欣賞歌伴舞《國家》，演唱：九冶幼兒園、阜川中學、**縣一中，陝硬九年制學校;伴舞：九冶幼兒園

(3)《相親相愛》

沒有愛的社會一片荒涼，

愛之花開放的地方，生命蓬勃向上。

讓我們相親相愛!

讓生活美麗芬芳世界和平安詳。

請欣賞由**縣一中帶來的歌伴舞《相親相愛》

15 詩樂舞

《中國少年説》

少年強則國強，

少年富則國富，

中國少年，熱血方剛，壯志飛揚;

大任擔當，貢獻力量，壯我華邦。

請欣賞**縣二中的大型詩樂舞《中國少年説》

五 閉幕詞

(A) 今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。

(B)共慶和諧盛世，再創教育輝煌。

(C)晚會就要降下幃幕了，讓我們再一次

(D) 祝福我們的老師

(合)節日快樂!幸福安康!

(A)祝福我們的教育

(合)人才輩出，成就輝煌。

(B) 祝福我們的家鄉

(合)突破發展，美麗興旺。

(合) 祝福我們的祖國——繁榮富強，蒸蒸日上。

(D)晚會到此結束，衷心感謝各位領導、嘉賓和觀眾朋友們。

(合)祝大家晚安!再見!

教師節晚會主持結尾詞 篇13

教師節晚會主持詞序曲《走進新時代》之後，領導致賀詞，主持人再登場

A：尊敬的各位領導

B：敬愛的老師們

C：親愛的各位來賓

D：親愛的觀眾朋友們

合：大家晚上好!

A：又是一年秋風送爽

B：又是一年金菊綻放

C：又是一年丹桂飄香

D：又是一年豐收在望

C：今天，我們將迎來了第XX個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!

D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的説一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長曆程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結着老師的心血和汗水。

C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

D：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……

A：今天，我們在這裏舉行推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝;

B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷

C：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持

D：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持

A：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導以及各部門領導

B：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中國小教師的代表

C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

D：親愛的朋友們，祁陽縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第XX個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》

2、彩雲追月、照鏡子

D：祁陽的羣眾文化生活開展得豐富多彩，

C：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在

D: 沒錯，名師出高徒，能有這麼多的人才，也説明咱們祁陽的教師相當不賴，在祁陽的舞台上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩雲追月、照鏡子》

3、紅燭頌

A：老師，您是春蠶，您編織着春天的希望;

B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

C：三尺講台，鋪設了多少坦途，

D：一支教鞭，成就多少棟樑。

請欣賞人民國小表演的詩朗誦《紅燭頌》

4、牀前明月光

B：牀前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

A：又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉的親人可曾安康?請欣賞祁陽一中帶來的當代舞《牀前明月光》

5、祁陽職中寫神話

C:加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的職業教育蓬勃發展，

D:今天祁陽職業中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業教育的新篇章，請欣賞職業中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》

6、創造奇蹟

C：健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動;

D：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂於一體的體育項目。深受大眾的喜愛;

C：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇蹟》。

7、賽馬、中國民歌聯奏

A：典雅的民樂演奏，

B：激昂的演繹風格，

C:時尚的音樂老師，

D:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。

A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》

8、力與美

C:柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，

D：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶着期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。

9、相親相愛

B:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，

A:我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》

10、陽光路上

A：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和讚賞，

D：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。

A：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞祁陽二中鄧豔玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》

11、冬天來了

A：幼兒教育是人生成長的起點，

B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，

下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》

12、紅紅火火

A:火是人類的希望，文明的象徵，

B:她驅趕着黑暗，她傳播着幸福和吉祥。

C:在這個特別的日子裏，讓我們一起來品嚐祁陽教育人的那份紅紅火火，

D:讓我們一起來感受祁陽教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽國小帶來的羣舞《紅紅火火》

13、傻瓜賣蛋

A:祁陽師範的學生多才多藝，能説會道，能歌善舞，

B:下面請欣賞由祁陽師範兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業教育春滿園

A:雲芳，祁陽師範是我們的母校，過去三十年裏，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。

B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。

A：祁陽師範的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主幹，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000餘人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。

B：下面請欣賞由祁陽師範表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》

結束語

教師節晚會主持結尾詞 篇14

甲：尊敬的各位領導、各位來賓;

乙：尊敬的各位老師、各位朋友，

合：大家好!

丙：沐浴着金風浩蕩的爽氣，追逐着九月金色的翅膀，

丁：回味着春耕夏耘的懷想，傾聽着綠葉深情的吟唱，

甲：擁抱着碩果濃郁的芬芳，點燃了萬千搖曳的燭光，

乙：咀嚼着收穫喜悦的温馨，放飛着園丁美好的希望，

丙：xx區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開始!

丁：讓我們一起“踏歌起舞”，奏響今天歡慶的樂章——

第一章 歡慶

1、大型歌舞：踏歌起舞

甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚。讓我們掌聲感謝二中師生的精彩表演!

乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長。

乙：請大家穩住激情，欣賞××的舞蹈《寶貝歡鬧》，××的同聲重唱《春曉》、××的歌舞《長鼓咚咚》，還有××的器樂合奏《神話》——

2、舞蹈：寶貝向前衝

3、童聲重唱：春曉

4、歌舞：長鼓咚咚響

5、器樂合奏：神話

第二章 頌歌

(主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場)

丙：一組歡快的歌舞之後，我們的演出進入第二樂章：頌歌

丁：請欣賞表演唱：夢的眼睛。表演者：

6、表演唱：夢的眼睛

丙：百年大計，教育第一，教育大計，發展第一。近年來，在科學發展觀的指引下，我區教育事業乘勢而起，在持續深化的改革與創新中，實現了科學和諧快速發展——教育資源配置科學，學校結構佈局合理，辦學條件明顯改善，教學質量穩步提高，在全市學校佈局調整、素質教育、課程改革、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌，學校基礎設施建設、師資隊伍水平建設、學生素質教育的推進和新課堂教學改革，也都有了新的突破，區教育局還榮獲省級文明機關稱號。

丁：問渠哪得清如許?為有源頭活水來。若知詳情，請聽數來寶：教育展新容。表演者：

7、數來寶：教育展新容

8、男聲獨唱：灑向人間都是愛

甲：感謝××精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示並歌頌了人民教師職業的光榮屬性。

乙：人民教師職業的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。

甲：儘管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳?

乙：儘管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那捨生忘死的燃燒，誰來照亮知識的海洋?

甲：在我們歡慶新中國第xx個教師節的歡樂氛圍裏，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區教育戰線的老師們致以崇高的敬意!

乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：

9、配樂詩朗誦：《教師之歌》

10、二胡合奏：《長大後我就成了你》

第三章 暢想

丙：一曲《長大後我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得餘音繞樑芳韻綿長。

丁：駕馭着音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章!

11、舞蹈：《紅花綠葉滿園春》

丁：紅花綠葉滿園春，是對我區教育事業成就的形象表述。

丙：教育事業的科學發展，將每一所學校，都建成了師生們的美麗家園。

丁：在那美麗的家園裏，老師像父母一樣，無微不至地呵護着每一個孩子;學生像花兒，接受着陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長。

丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：

12、女聲獨唱：《美麗的家園》

丙：感謝××的《美麗家園》。

丁：美麗的家園融合於家鄉的和諧與發展。“江北水鄉，運河古城”，是我們黃金名片。

丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續發展。讓我們共同努力，為江北水鄉的明天繼續作出新的貢獻!

丁：請欣賞舞蹈：江北水鄉與節日歡歌。表演者：江北水鄉;節日歡歌。

13、舞蹈：江北水鄉

14、歌伴舞：節日歡歌

甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區廣大教師教的共同夙願;

乙：開拓創新，與時俱進，辦人民滿意教育事業——這是全區教育系統的不懈追求。

丙：在歡慶第xx個教師節的歡樂中，我們總結了春華秋實的經驗;

丁：暢想未來教育事業發展的美好前景時，我們追求着錦上添花的建樹。

甲：總結經驗，暢想未來，承先啟後，再創佳績，我們，共同努力吧!

乙：各位領導，各位來賓，

丙：各位老師，各位朋友，

丁：xx區慶祝第xx個教師節文藝演出到此結束，再見!

合：再見!

教師節晚會主持結尾詞 篇15

主持人：甲：毛 乙：徐-

(開場白：)

乙：春風化雨甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞着人類禮貌的成果;造就着祖國未來的棟樑。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：----中學慶祝--屆教師節活動此刻開始。

(掌聲過後)

乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥能夠實現的，還需要同事們的團結個性是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

(第二組表演)

甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20__年度考核優秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳-、汪美-、胡慧-)和“20__年度校先進”名單他們分別是(趙--、秦忠-、李-、劉-、查-、唐關-、陶-、濮--)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：遊戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：(語氣表情誇張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的～(被徐-粗暴地打斷)

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得説：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什麼

乙：這種比喻把教師説成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延説得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.(徐-這句話説慢點)。

甲：大家在慢慢回味徐-的話同時，讓我們回顧一下20--年度，在這一年第二工會小組和九年級年級組獲得校先進組室，有請組長徐-、劉-老師上台～～還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊幹部曾除-、區綜合治理先進個人汪--老師、區青保先進個人秦忠-老師，區先進工會幹部胡慧-老師。請校領導為他們頒獎(鼓掌)

乙：此刻有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室(表演小組唱)

乙：開學後真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節領到一千塊(搞笑點)轉話題～～到底還有什麼好消息

乙：濮--老師的“-的起-點”入選了--區教師攝影作品選查-老師帶的九年級(1)班被評為20--年優秀少先隊羣眾區園丁獎.

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)

乙：正如你剛才所説，當代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，並在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領導為區第二屆骨幹教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上台抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個遊戲

遊戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨幹教師她們分別是(朱雅-、馮-、俞國-、張--、秦--、查-)

甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期盼的節目就要上演，我此刻有請第一、三組表演～～節目是《八月裏來桂花香》

乙：在20--年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮-老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上台領獎

甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：九年級年級組為我們奉獻上最後一個節目(大合唱)

(結束語：)

乙：歡樂時光過得快

甲：轉眼就要説拜拜

乙：最後我們忠心祝願----大家庭的員體成員在新的一個學年裏，工作順利，身體健康。

甲：-----中學慶祝--屆教師節活動到此結束。謝謝大家。

教師節晚會主持結尾詞 篇16

男：各位領導，

女：各位來賓，

合：老師們、同學們,大家好!(敬禮)

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，大慶中學喜氣洋洋，把收穫的喜悦和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。

男：大慶中學歷經20xx年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年裏，在新一屆領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的大學聯考中，文、理科培養率全市第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——(合)自豪驕傲!

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——(合)心潮激盪!

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是衝浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業——

合：譜寫更加靚麗的篇章!

男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

女：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續

合：乘風破浪、揚帆遠航

慶祝教師節晚會主持詞

男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第20個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

開始篇

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

歌詠篇(穿插進行)

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯!您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以鋭意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

男：各位朋友，慶祝第二十個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男：各位來賓，慶祝第二十個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!