幼兒教師節活動主持詞（精選24篇）

幼兒教師節活動主持詞 篇1

通過本次活動，加深師生間的情感，引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，並由此瞭解和教師節有關的知識。

活動準備

1、確定活動主持人男女各一人。

2、準備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。

3、準備好歌曲《祝你節日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。

4、準備“感謝您老師”和“心裏話”的材料。

5、準備獻給老師的賀卡。

6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，製作主題報頭。

活動實靈

播放背景音樂《祝你節日愉快》。

男：又是9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。

女：對於每一個人來説，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老師媽媽，您為我們操碎了心;

女：教師媽媽，您為我們流乾了淚。

男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;

女：您像園丁，培育着祖國的花朵;

男：您像粉筆，默默地奉獻着自己;

女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂!

男：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節。

女：隊員們，你們知道我國教師節的由來嗎/請第一小隊的隊員們來説説。

隊員1：教師節的最早創意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起牀後，突然想到教師應該有自己的節日。

隊員2：當天，他就把教師應該有自己的節日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯名提議設立教師節。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節。

隊員3：其實早在1932年，政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改五一國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

隊員4：而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年開始，學校要有新的氣象。新生放學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復建立第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。

女：我們瞭解了我國教師節的由來。世界上，基他國家的教師節和我們的教師工一樣嗎?下面請第二小隊的隊員們告訴大家。

隊員1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

隊員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天為教師節。中、國小一律放假一天，以示慶祝和紀念。

隊員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前後的一週之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

隊員5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

隊員6：匈牙利——每年6月的第一個週一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授以重獎。

隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節。

隊員8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

隊員9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到，教師節有這麼豐富的知識啊!請欣賞第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個祕密》。(配《每當我走過老師窗前》)

甲：老師，我想告訴您一個祕密

我曾恨過您

在我最依戀媽媽時

是您讓她離去

當時，我抓過您的臉

扯過您的衣

乙：老師，我也生過您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還説自己的事情自己做，對我有益

合：今天，我們才漸漸懂得

甲：是您，手把手地教我們學知識

乙：是您，誠心誠意叫我們學自立

合：每一次批評

每一次獎勵

都凝聚着您對我們的濃濃愛意

甲：清晨，您迎着第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙：傍晚，您掩飾着疲憊

目送最後一名同學離去

合：深夜，在您短暫的夢中

還要為我們評理斷官司

甲：伴隨着歌聲與哭啼

乙：我們不斷地改寫記憶

甲：老師，您還記得

那個怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這裏，向您傾訴

乙：老師，您還記得

那個要開槍打您的小調皮嗎

現在已能模範的幫助小弟弟

甲：伴隨着嚴冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵

乙：經歷過歡笑與哭泣

是您温暖的雙手

讓我們懂得了真誠與友誼

甲：生活中，因為您的啟發

我們懂得了做人的道理

幼兒教師節活動主持詞 篇2

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪!

：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

幼兒教師節活動主持詞 篇3

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第二十七個教師節 。

女：作為教師 ，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師--

合：節日快樂!

男：與此同時，也祝願我們××的教育 事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：我市第二十七個教師節

合：現在開始!

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公僕，一位造福於民的公僕，我們不禁要為他高唱讚歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公僕贊》

3、男：在南國的熱帶雨林裏有一隻美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英台的愛情故事 千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁祝》，伴奏：××。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。

6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨着您。青春的火焰燃燒着我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。

7、男：是雛鷹就會嚮往高空，是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裏，嚮往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《嚮往》，指導教師：××。

8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。

9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。

10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不説我的家鄉是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。

12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎麼忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學區的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。

13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閒，放鬆，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學區的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。

15、男：接下來有請××學區××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。

16、男：匈牙利 有着豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。

17、女：下面請欣賞由××學區××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18、男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智鬥”,可以説是廣為流傳，婦孺皆知。那麼，我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區的××等三位老師為大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨着一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。

20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞××學區××老師的小號獨奏《走進新時代》。

21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師後，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地説一聲：老師，長大後我就成了你。下面請欣賞由××學區××等老師為我們帶來的舞蹈《長大後我就成了你》。

22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活裏沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風裏，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

(結束語)

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻託舉明天的太陽。

女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典範。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇於創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”.

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”.

女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快!

男：祝願大家青春永駐，幸福永相伴!

女：本市第二十七個教師節文藝晚會

合：到此結束!老師們、同學們，再見

幼兒教師節活動主持詞 篇4

楊：九月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱;

周：九月是一首歌曲，拍打着我們的心潮;

楊：九月是一組小詩，吟誦在夏秋之交。

周：九月是一顆明珠，在我們心頭閃耀。

楊：九月的今天充滿了讚歌與榮耀!因為我們迎來了第31個教師節!

周：九月的今天我們充滿了感慨與感恩!因為今年我們迎來了紅梅中心幼兒園 建園31週年。

楊：在這光榮而又神聖的日子裏，讓我們對紅幼全體教師真誠地道一聲：“老師們，您辛苦了!”

一、朱園長致辭 ：

周：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請朱xx園長致節日賀詞。

二、街道領導 講話

楊：紅幼的發展離不開街道政府領導 長期以來對紅幼的支持與關懷，今天我們紅梅街道的領導也在百忙之中抽出寶貴時間來親臨我們活動現場，讓我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對街道領導的到來表示熱烈的歡迎!掌聲有請街道領導上台為我們講話 。

周：感謝領導的講話!下面我宣佈“憶三十一年往昔今朝 品紅中幼師德情操”――即20xx年第31個教師節主題活動現在開始。

三、第一篇章――頌師德

楊：31年是一段歷史， 31年是一個承諾， 31年是一種堅守 ，31年是一曲樂章。我們的一生能有幾個31年。首先讓我們共同走入今天我們活動的第一篇章――頌師德。讓我們隨一段小短片一起走進“我們的31年”。

1、 觀看短片“我的三十一年”(自制)

解説詞：楊：三十一年季節輪迴，

三十個春夏秋冬，

紅燭燃燒着亮麗的生命，

真情傳播着智慧的火種。

周：三十一年

幾度春風化綢繆，

三十一年

幾番秋雨洗鴻溝。

紅幼的教師

用汗水哺育春日的嫩苗，

紅幼的教師

用熱血温暖踟躕的心靈。

楊：多少個不眠之夜，

多少次燈光長明，

漫漫長夜裏伏案的身影，

默默無聞間誨人的話語。

周：三十一年，

青絲之間添華髮，

三十一年，

三尺講台蕩笑聲，

紅幼的教師

就象那冬梅吟唱早春的歌聲，

紅幼的教師

就象那春蠶獻出一生的忠誠。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請短片中的感動紅幼教師上台。

2、為老教師獻花

楊：“三十一年的歲月，三十一年的付出，三十一年的堅守 ，讓她們成為了紅幼31年發展史上的感動楷模，請新教師這些獻上鮮花。

3、請領導給31年的老一輩教師頒發證書。

4、老教師感言

周：31年的愛崗敬業、31年的樂學奉獻、31年的愛生如子、31年的教育生涯承載了許多感慨與心聲，此時此刻讓我們一起來聆聽一下她們的真摯感言。

楊：聆聽了老前輩們的真摯感言，讓我們再一次見證31年來她們對教育事業那份熱愛與堅守，感謝這些老教師把最美好的青春奉獻給了紅幼，讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給她們。

第二篇章――話師德

楊：師德是綠葉，襯托着千萬之花盡情地開放;

周：師德是渡船，搭送着希望駛向成功的彼岸;

楊：師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面讓我們進入今天的第二篇章――話師德

1、圍繞師德案例大討論。(錄像案例)

大班 案例(師生)、中班 (師師)、小班 (師家)

楊：此環節我們會以錄像的形式進行案例呈現，然後展開師德大討論。

首先，我們先來看第一段錄像案例，請大家從師德的角度去觀察教師的每一個行為與每一句語言，短片後我們將展開討論。

(播放大班 案例(師生)

在觀看此短片後，請大家圍繞短片談談自己的看法。

、指揮幼兒搬椅子、矇眼。

楊：愛每一個孩子、尊重每一個孩子，也許這是我們作為教師最基本也是最重要的師德行為要求，然而在我們教師日常與孩子交往的過程中，老師的每一個言行細節都滲透着自身對師德的理解與表現，所以我們要把孩子看成是一個獨立的個體，看成是一個真正的社會人，把這份尊重與愛真實落實到每一個細微之處，來規範自己的言行，優化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內涵。

中班 (師師)錄像播放。

周：從剛才的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現在師生關係中，同樣也體現在同事關係中。一個不經意的稱呼，在不同的環境中會藴藏不同的內涵，一個不經意的提醒，在方式上可能略顯欠妥，在校園這樣一個純淨而又陽光的環境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒，給予孩子最好的表率。這才是給予師德更美好的詮釋。

小班 (師家)錄像播放。

楊：家長工作是教師日常工作中不可或缺的部分，從師德的角度去看做一個讓家長滿意的教師這是一種職責更是一種責任，因為一切都是為了孩子。所以在面對家長反應問題時，兩個位老師的不同處理方式會產生不同的效果，這關鍵在“心”，這個“心”就是用心、耐心與細心，換位思考做個細心的老師，真誠溝通做個耐心的老師，巧妙處理做個用心的老師，相信這樣的才會贏得家長更多的信任與認可，相信這才是師德的完美呈現。

2、表彰師德模範

周：紅中幼在這31年中，有着巨大的改變，唯一不變的就是紅幼教師堅韌不拔、開拓創新的教育精神。今天，恰逢紅中幼建園31週年和第31個教師節同年之際，我們紅幼又湧現出了一批新的師德模範，下面我宣佈20xx被評為師德模範的教師，他們是()

有請三位師德模範上台領獎!有請領導為她們頒獎!

3、師德模範教師表感言。()

周：讓我們再次把掌聲送給三位優秀老師!在這激動人心的時刻相信今天我們的三位師德模範教師也有許多話想説，下面有請她們發表一下獲獎感言!

第三篇章――承師德

1、新教師代表周璐代表新教師《師德規劃》

楊：曾經的31年讓我們共同見證了紅幼的發展，品位了老一輩優秀教師及青年優秀教師對師德的詮釋，相信我們紅幼的每一位新教師對自身的師德發展方向必定會有新的目標與規劃，下面有請我園新教師代表周璐老師上台與我們分享一下她的新學期《師德規劃》

2、 全體新教師師德宣言。(1―3年新教師上台)

楊：下面有請周璐老師帶領所有新教師一起進行師德承諾宣言。”

(請1――3年的新教師上台)

楊：接下來，有請我們紅幼所有的新教師與周璐老師一起進行新教師的師德承諾宣言。

周：宣誓：“一切為了孩子;為了一切孩子;為人師表，關愛每一位幼兒;尊重每一位家長，幹好每一項工作。請放心，我們會做的更好!”

楊：“憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。相信在街道領導的鼎力支持下，在紅幼園領導的前瞻引領下，在全園教師愛崗敬業的無私奉獻下!紅幼的明天將譜寫出嶄新的輝煌篇章!

3、園歌《紅幼情》 領唱者：楊園長、，伴唱：其他新教師。

周：讓我們在此唱響那熟悉的旋律《紅幼情》，一同來展望紅幼美好的明天。”

楊：伴隨着一曲紅幼情，今天我們的教師節活動將接近尾聲!最後祝各位領導與老師身體健康，工作順利!

齊：在此祝願全體教師節日愉快!今天的活動到此結束!謝謝大家!

幼兒教師節活動主持詞 篇5

序

男： 各位領導，各位老師，大家下午好。

女： 金秋九月，教師是這個季節的主題，芳香的空氣中瀰漫着感念師恩的思緒。

男： 尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福!

女： 在漾着秋韻的日子裏，教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來!

男： 我們欣喜地迎來了一個屬於我們自己的節日!

女： 樹典型、亮品牌

男： 揚師德、鑄師魂

合： XX市實驗國小慶祝第34屆教師節暨表彰大會現在開始!

男： 首先，請允許我們向全體教師致以節日的問候!

女： 祝我們所有的兄弟姐妹節日快樂!(鼓掌)

第一版塊：節日致辭

男： 實驗國小的發展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。

女： 作為我們實驗國小的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信校長一定有很多話想對大家説。

男： 下面有請校長致辭，大家歡迎!(校長致辭)

第二版塊：事蹟宣講

女： 校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今後的學習工作中，我們一定會踏踏實實，兢兢業業，為了實小美好的明天而努力奮鬥!

男：在實小，有一大批優秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘於奉獻、勇於創新。他們治學有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事蹟。

女：首先我們來聽一聽XX老師的班主任情結。

[交流]

男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心中的最愛。

女：同樣是因為愛，因為對教學的愛，XX老師將自己的智慧、執著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數學、嚴謹的邏輯變得別開生面，給學生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請XX老師上台交流。

[交流]

男：教學是一門藝術，張XX老師將她的數學課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課後也有一片舞台，許許多多的教師利用課餘時間精心輔導學生，用自己的默默奉獻成就學生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業業地做好每一件小事，XX教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧!

[交流]

女：汗水與夢想的寫意，責任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫!

男：“最美”這是詞是現在非常流行的，在我們學校説到“最美行政”我想到了主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。

[交流]

女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執着。看來，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。

[一年級組交流]

男： 在一年級的家中我們感受到了團結、温馨，相信在我們實小這個大家庭中我們都是幸福的!

第三版塊：榮譽表彰

女： 我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深情的祝福!

男： 我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過後收穫的幸福!

合： 這是一個碩果累累的季節，在這個季節裏有太多太多的歡暢!

男： 在過去的一年中，學校湧現出了許多被我們大家所認可的年度考核優秀教師、優秀班主任、優秀副班主任、優秀年級組;學校也在市質量調研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進入第三版塊榮譽表彰。

1、考核優秀

女：宣讀年度考核優秀教師頒獎詞。

市局優秀：

校級優秀：

首先請校級考核優秀的老師上台領獎，有請校長上台頒獎。

(音樂)、(頒獎)

男：下面請市級年度考核優秀的老師上台領獎，有請校長上台頒獎。

(音樂)、(頒獎)

2、優秀副班主任

男：宣讀優秀副班主任頒獎詞。

女：請優秀副班主任上台領獎，有請校長上台頒獎。

(音樂)、(頒獎)

3、優秀班主任 王

男：請優秀班主任上台，請校長上台頒獎。

(音樂)、(頒獎)

4、六年級組

女：宣讀頒獎詞。

男：請六年級語數外備課組長上台領獎，有校長請上台頒獎。

(音樂)、(頒獎)

5、文藝會演

男：宣讀頒獎詞。

女：有請校長上台頒獎。

(音樂)、(頒獎)

6、優秀年級組

女：宣讀頒獎詞。

男：三年級組

男：有校長請上台頒獎。

(音樂)、(頒獎)

7、崗位標兵

女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講台，揮灑着一生的信念、無盡的奉獻。

男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執著與堅守。

女：宣讀頒獎詞。

女：愛生如子的標兵。

男：治學有方的能手。

女：勤業奉獻的楷模。

男：創新進取的榜樣。

女：培優輔導的先進。

男：管理有道的典範。

全部上台後，請三位校長上台頒獎。

【校長戴綬帶、校長髮證書、校長髮獎金】

8、品牌教師

女：在我們實小有一些教師以自己高尚的師德修養、精湛的教學技藝、贏得了廣泛尊重與讚譽。他們彰顯的是愛崗敬業的精神，展示的是爭創一流、鋭意進取的風采。

男：對教育的堅守和對學生的愛已內化為一種性格，展現為一種風度，成就為一種品牌。讓我們一起去感受他們獨特的魅力。

依次讀頒獎詞。

女：：

男：：

女：：

男：：

女：：

男：：

女：：

音樂、頒獎【校長戴綬帶、校長髮證書、校長髮獎金、學生獻花】

尾聲

男：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自己的人格與奉獻譜寫了實小教師的讚歌。

女：這就是我們實小教師的傑出代表，他們用教師的職責與美德鑄就了實小明天的輝煌。

合：實小慶祝教師節暨表彰大會到此結束，再次祝全體老師節日快樂!工作順利!閤家幸福!

幼兒教師節活動主持詞 篇6

開場：

王雨：尊敬的家長朋友

王一涵：親愛的老師

孟沅：可愛的小朋友們

合：大家好!

一涵：又是一個颯爽的九月，

孟沅：又是一個收穫的金秋，

一涵：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

孟沅：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

王雨：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

玉田鶴立幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動，

合：現在開始

王雨：有請我們充滿青春活力的老師為大家帶來：“鶴立之歌“掌聲歡迎

王雨：老師，您像是蠟燭，點燃自己卻照亮了別人，接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎玉田鶴立幼兒園王園長致詞

一涵：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來，請欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來”，掌聲歡迎!

孟沅：小朋友表演的節目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來，請欣賞小班帶來的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎!

一涵：在鶴立幼兒園，小朋友不僅會表演節目，學習也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友幹嘛呢

孟沅：鶴立的老師年輕、可愛

一涵：鶴立的老師青春、亮麗

接下來有請我們的老師為大家帶來舞蹈

合：寶貝沖沖衝

孟沅：剛剛小班的小朋友認字這麼棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上台

一涵：接下來出場的是大班小朋友，他們為大家展示的是珠腦速算和歌曲表演，掌聲歡迎!

王雨：孩子第一天入園哭鬧的時候家長滿是擔心，當他們適應了這個環境的時候家長滿是欣慰，可誰又知道，孩子適應的過程，這其中又有老師的多少付出呢?接下來讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上台

老師的工作離不開家長朋友的信任與支持，相信家長朋友此時此刻也會有很多的感觸，下面有請大班牛思琪的媽媽上台

感謝家長朋友對我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動人心的時刻到了，接下來讓我們公佈本學期優秀教師的獲獎名單是： 接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎

這個舞台上，站着滿腔熱情的老師們，他們優秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長的愛戴，正是因為有了這麼一批愛崗、敬業、充滿愛心的教師隊伍，鶴立幼兒園才會有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們在以後的工作中越來越出色

一涵：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請中班為大家帶來舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎

孟沅：看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈

合：從頭再來

一涵：太陽掛在天上，處處鳥語花香

孟沅：這裏就是天堂，大家一起成長

一涵：有請鶴立幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操

合：“有愛就有天堂”

王雨：這裏是一首首動人的樂曲，這裏是一個個歡樂的時刻，這裏是一道道美麗的風景，我們相信，在家長朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，鶴立有幼兒園的明天會更加美好，玉田鶴立幼兒園感恩教師大型文藝演出活動到此結束，再次祝願天下所有的老師節日快樂，再見!

幼兒教師節活動主持詞 篇7

男：尊敬的各位領導、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏着中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風送爽，歲月如詩，在第xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：延壽一中因藴藏84載文化積澱而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

女：進省城、訪名校，走出去、請進來

男：學習日、開新周、活動月、項目年

女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李奪魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載着收穫的喜悦，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣佈：延壽一中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始

女：首先，請我們敬愛的張校長致節日祝詞。

節目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知，20xx的大學聯考是豐收喜悦的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組張靜老師帶來的歌曲《那麼驕傲》。

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思聖賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》。

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》。

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》。

7.月色如水，流淌着我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，乾杯乾杯再幹杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恆久比天長，留一個願望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》。

11.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛、於海燕演唱的歌曲《咱老百姓》。

12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨着彷徨，迷茫着迷茫，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

14.揮着翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮着翅膀的女孩》。

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回孃家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回孃家》。

16.歷史的腳步並不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

結束語：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

女：踏着豪邁的腳步，延壽一中走過了非凡的84個春秋

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞台是歡樂的舞台

女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情

男：但願人長久，千里共嬋娟

女：延壽一中慶祝第xx個教師節聯歡活動到此結束

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓。

幼兒教師節活動主持詞 篇8

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!

又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，在漾着秋韻的日子裏，我們欣喜地迎來了第36個教師節，一個屬於我們自己的節日。

今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工緻以節日的問候!讓我們把掌聲送給在座的每一個人!因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩!

一、-老師講話。

下面，我們用最熱烈的掌聲有請-老師為教師節致賀詞。

二、舞蹈表演《牀前明月光》

九月不僅是一個收穫的季節，也是一個充滿藝術的季節，為了迎接第--文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終於功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《牀前明月光》。

三、謝師秀。(-老師主持)

師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，並通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出--三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。

一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。

四、遊戲《吹紙條》。

遊戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

五、送蛋糕。

(將蛋糕推出來)

在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的?

第36個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經為教育事業的付出，也感謝他們。

第36個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

(7月：8月：9月：)

第36個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂!

(吃蛋糕)

六、詩朗誦《老師》。

大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷着滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。

這裏是他們的舞台，是他們展示自己的舞台。下面請我們的雙紅組合——--為大家表演詩朗誦《老師》。

七、遊戲《破氣球》。

規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

八、歌曲表演《你一定要幸福》。

結束完一個激烈的遊戲之後，我們輕鬆一下，請欣賞新教師--為我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。

昨天，--告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，--一定有許多話要對大家説。

(--説祝福語)

九、遊戲《吸管運輸》。

遊戲規則：分成若干人一組，每人嘴裏叼一支吸管，第36個人用吸管吸住乒乓球運給後面的人，直到傳給最後一個人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。

十、拜師秀。

為了更好的發展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。

俗話説“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。

這樣，這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

(參加人員：)

十一、遊戲《我愛記歌詞》。

遊戲規則：由一組一位教師領唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。

十二、舞蹈表演《愛的協奏曲》。

愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協奏曲》。

結束語：

伴隨着一曲動聽的《愛的協奏曲》，我們的活動即將結束，有人説，結束是另一種開始!

雖然我們的活動結束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對於這份教育事業的熱愛將會永遠延續下去。

願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節日快樂!

幼兒教師節活動主持詞 篇9

各位領導、各位老師，同志們：

大家中午好!

金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節， 我們迎來了我國的第XX個教師節。首先祝願全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康!

多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民羣眾的敬仰和感佩。

在教育這片沃土上，我們從事着太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋着紅燭精神。湧現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。

現在，我宣佈：缸窯中心校第XX個教師節慶祝暨表彰大會開始開會。

今天的大會有六項議程：

第一項：公佈建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

第二項：宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定; 第三項：為獲得榮譽的同志頒獎; 第四項：校長致辭： 第五項：青年教師激情演講; 第六項：午餐。

現在進行大會第一項：

由趙太寶主任宣佈“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經理，為我們送來第一筆捐款。

為了獎掖先進，激勵競爭，創新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業的發展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創佳績。

進行大會第二項：

請副校長沈志東同志宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定;

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

三尺講台、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫照：

肩負着傳承人類文明的使命，無怨無悔; 承載着千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?

進行大會第三項：

請學校領導為獲得優異成績的同志頒獎。 第一項：缸窯鎮優秀黨員領獎;

第二項：龍潭區優秀黨務工作者、優秀黨員領獎; 第三項：缸窯鎮中心校優秀教師領獎。

第四項：龍潭區優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人領獎;

讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝願他們在今後的工作中百尺竿頭更進一步!

進行大會第四項：

請缸窯中心校校長關立國同志致辭。

校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今後的工作中發奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現缸窯中心校跨越式發展，創造新的輝煌!

大會第五項：

欣賞青年教師張揚青春個性、抒發豪邁激情的演講。

大會第六項：

午宴開始。

幼兒教師節活動主持詞 篇10

乙：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞着人類文明的成果;造就着祖國未來的棟樑。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：成功學校慶祝第22個教師節活動現在開始。

(掌聲過後)

乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

甲：我是一棵綠樹,沐浴着智慧的陽光,在您知識的土壤裏,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裏,生生世世,永不忘懷. 敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

乙：請欣賞合唱《長大後我就成了你》

乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;

甲：從師倡德，常垂德範，立德當先德望高。

乙：20xx年是我校開始的一年，更應該是豐收的一年，正如同我們的校名成功學校，成為名副其實的成功學校

甲：請欣賞舞蹈(

乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲：遊戲“ ”每組請幾位老師，猜中有獎～就是該物品

甲：(語氣表情誇張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的～(被徐燕粗暴地打斷)

乙：慢慢慢，，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎麼今年還這句啊?我猜下面你又得説：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧?

甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎麼知道。

乙：你知道嗎?其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什麼?

乙：這種比喻把教師説成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延説得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.

甲： 詩朗誦

乙：有人説老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人説老師是春蠶,為別人吐盡最後一根銀絲.

甲:有人説老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人説老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.

乙：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.

甲：遊戲：

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)

乙：正如你剛才所説，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲;請聽歌曲《 》____老師

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，並在自己的崗位上作出了驕人的成績。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。

乙：接下來我們做個遊戲

遊戲：模仿秀(根據電影片斷改變台詞)

乙：歡樂時光過得快

甲：轉眼就要説拜拜

乙：最後我們忠心祝成功學校全體成員在新的一個學年裏，工作順利，身體健康.

幼兒教師節活動主持詞 篇11

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第三十二個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——

合：節日快樂!

男：與此同時，也祝願我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：××市20xx年教師節聯歡會

合：現在開始!

幼兒教師節活動主持詞 篇12

男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第28個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

開始篇

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

歌詠篇(穿插進行)

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯!您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以鋭意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

男：各位朋友，慶祝第二十八個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

幼兒教師節活動主持詞 篇13

甲：尊敬的各位領導，尊敬的老師，親愛的同學們，各位來賓，下午好!

乙：一個颯爽的九月，一個收穫的金秋，我們迎來了第三十二教師節，

甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第二十九個教師節。

乙：鴉灘鎮黨委政府歷來把教育擺在優先發展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節，對做出貢獻的優秀教師進行表彰，今天受表彰的優秀教師，是教育戰線上的標兵，是我們學習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。

幼兒教師節活動主持詞 篇14

開幕：尊敬的各位領導，各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學們,大家下午好。

在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第二十四個教師節來臨之際，讓我們慶祝成績、放飛理想。

沐浴着送爽的浩蕩金風，品味着收穫的温馨喜悦

此時此刻，先讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師，節日快樂!掌聲

下面我宣佈睢寧中學新校區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開始!掌聲

節目表演

一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這裏我們祝願所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。

請欣賞健美操表演《青春舞動》

指導老師：周

過渡：動感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學的精彩表演。

二、有一種鳥，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪裏，哪裏就閃耀着翠綠的星星，哪裏就回蕩着歡樂的歌聲。

下面請欣賞——美聲獨唱

《軍營飛來一隻百靈鳥》

表演者：高三(27)班周

過渡：天籟之音，看來這隻百靈鳥又從軍營裏飛到了校園裏，讓我們每個人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學為我們帶來如此動聽的聲音。

三、小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師後，我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會驕傲地説：老師，長大後我就成了你。

下面請欣賞由——高三(27)班王琳同學和高三(15)班魏傑同學為我們帶來的合唱《長》。

過渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂，熟悉的樂曲傳達出恆久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。

更感謝在座的全體同學。

四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點是愛琴海，全力奔跑，夢想就在彼岸。

請欣賞——歌曲《奔跑》

演唱者：高三(10)班徐*同學高三(24)班孫*同學

過渡：我要換句話説：希望的終點是名牌大學，全力地奔跑，夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨特的歌聲唱出了我們高三畢業生的心聲。

五、在沙校長的帶領下，**中學新校區歷經3年的拼搏，不斷創造輝煌，在教育史上書寫了一首首壯麗的篇章。回顧過去，我們自豪驕傲!展望未來，我們心潮激盪!

接下來請欣賞——二胡獨奏《戰馬奔騰》，表演者：王**老師

幼兒教師節活動主持詞 篇15

女：同學們，

合：大家好!

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第XX個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收穫的喜悦和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經 50 年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示範國中仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年裏，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的會考中，龍泉、東寶上線率全區第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是衝浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業——

合：譜寫更加靚麗的篇章!

幼兒教師節活動主持詞 篇16

一、開場白

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友：

大家下午好!

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明豔，九月的校園歡聲一片。

在這收穫的季節，我們又懷着無比激動的心情在這裏隆重集會，共同慶祝第34個教師節!

在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份，向辛勤工作的全體教師致以節日的祝賀，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝!

感謝大家為學校的發展所作出的卓越貢獻!

出席今天會議的領導有元和街道辦事處副主任和xx區教育局副局長、xx科長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領導的到來!同時，今天我們還邀請了學校家委會的各位家長朋友一起來參加我們的慶祝活動，同樣也歡迎你們!

二、表彰及頒獎

在過去的一學年中，我們xx國小全體師生在孫明華校長的帶領下，努力拼搏，奮勇爭先，各項工作都取得了可喜的成績。我們全體教職員工也的確不負各級領導對我們寄予的厚望，為學校的發展作出了貢獻。

下面我們進行第一項議程，對各類先進教師進行表彰。

上學期，我們在xx市的兩次表演類比賽中獲得大獎。

一次是參加xx市第七屆“”少兒英語情景劇比賽喜獲金獎，一次是參加第五屆xx市國小生課本劇表演比賽榮獲了一等獎。剛才我們欣賞了其中的一個節目，確實非常出彩。而在這兩個節目的背後則有兩個非常優秀的創作團隊，他們精心創編並認真指導學生排練，才能讓我們看到舞台上如此精彩的表現。所以，學校決定給予這兩個節目特別榮譽獎，頒發獎金以資鼓勵，下面有請這兩個節目的主創人員代表xx老師上台領獎。

上學期我們評出了79位各類校級先進。被評為先進工作者的是：……(另見評先統計表)下面我們請台上的各位領導為這些校級先進教師頒發榮譽證書。(分批上台領獎)

另外，我們還評選出了4位校級師德標兵，他們是：xx老師。xx老師則被評為xx區師德標兵，還有xx4位老師被評為xx區先進教育工作者。xx教師被評為xx街道優秀黨員。我們也在此向他們表示衷心的祝賀!

三、校長講話

剛才各位欣賞到的節目只是我們所取得成績中的一個片段，過去的一年中，我們還有很多的師生都為學校爭得了榮譽。我們小之所以能呈現出如此好的發展趨勢，既得力於廣大教師的共同努力，更得力於校長的正確領導。下面，我們掌聲有請校長為大家致辭!

四、領導致辭

學校的發展離不開各位老師的努力付出，也離不開上級教育部門和街道各級領導的關心和指導。接下來，我們有請區教育局副局長為大家講話，掌聲歡迎!

下面，有請xx街道分管領導副主任為大家講話，掌聲歡迎!

五、教師代表發言

近年來，我們實小在全體師生的努力下各方面都取得了可喜的成績，學校湧現出了一大批先進教育工作者和優秀教師。在他們身上集中體現了xx人無私奉獻、鋭意進取、奮勇拼搏的精神。

接下來，我們將要請出兩位優秀教師代表作大會發言。首先有請幼兒園的xx老師作大會交流……下面有請青年教師代表xx老師發言……

六、結束語

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們全體教師將以本次大會為契機，在今後的工作中再接再厲，勇創佳績。我們堅信，通過我們一如既往，紮紮實實的不懈努力與奮鬥，x小的明天一定會更加美好!

最後，衷心地祝願大家身體健康，節日快樂，工作順利，闔家幸福!

謝謝大家!

最後請教代會代表留一下，增補工會委員要進行投票選舉。

幼兒教師節活動主持詞 篇17

甲：尊敬的各位領導，各位來賓

乙：親愛的老師朋友們

合：大家上午好!

甲：又是金秋時節到，凱歌傳捷報

乙：又是金秋時節到，心潮逐浪高

甲：踏着節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂向教師節獻禮

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!

甲：親愛的朋友們，是我們心儀已久的地方，這裏人傑地靈，物華天寶;這裏，山川秀麗，景色迷人。

乙：這裏的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，大學聯考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的台階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。

甲：為了表達對教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第34個教師節來臨之際，xx公司董事長先生專程在這裏向師生們頒發“慈善教育獎勵基金”，並率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們為大家慰問演出。

乙：蒞臨今天慰問演出現場的的領導和嘉賓有：xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎!

甲：讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力!

乙：“美麗的心靈——獻給教師節的讚歌”慰問演出現在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》

二、嗩吶獨奏《喜慶勝利》

甲：，如果我讓你説出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什麼?

乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。

甲：沒錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如説在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。

乙：那説了這麼多關於嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。

三、動感新民樂《阿拉木汗》

甲：從小老師就教導我們學習知識要勇於發現、敢於創新。

乙：沒錯。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶着他們的創新來到這裏為我們的教師送上最衷心的祝福。

甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現場以及全天下可敬又可愛的老師們。

四、羣舞《花開的季節》

甲：在人類社會發展的歷史長河中，教師始終擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。

乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，他們用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

甲：無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪

乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養着如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節》

五、豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首

甲：豫劇是發源於咱們一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善於表達人物內心情感而著稱，憑藉其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。

乙：下面我們要請出在咱們戲曲舞台上，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

六、男聲獨唱《老師》、《歡聚一堂》

甲：中國有句老話：一日為師，終身父母，

今天我們歡聚一堂，在這裏一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。

乙：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們取得了什麼樣的成績，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再説一句：老師，你們

合：辛苦啦!

七、器樂合奏《新賽馬》

甲：啊，我覺得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什麼的，咱們有沒有特地給男老師準備的節目啊，你看台下的男老師都吃醋了?

乙：你看你這話説的，咱們所有的節目都是教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創新和改變，描寫了在遼闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。

甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。

八、豫劇《打鑾駕》 選段、《王強點兵》選段

乙：在今天這樣一個特別的日子裏，我們匯聚在這裏一同歡度即將到來的第34個教師節，這不但體現了我們教育體育局對老師辛勤工作的關懷，也是為了感謝教育基金多年來的支持。

甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視台，她今天要在這個舞台上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福。

乙：讓我們掌聲請出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》

九、葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《憶故鄉》

甲：三人行，必有我師焉。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。

乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優秀的藝術家。

甲：沒錯，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監先生

乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的回憶》

甲：有請先生。

十、民樂合奏《迎賓曲》

甲：歷史悠久，是河洛文化的重要發祥地，文化教育更是歷史悠久，源遠流長。

乙：多年來，教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業教育強縣”的目標不斷髮展xx縣的教育事業，培養出了一大批優秀人才，同時我們也希望更多的優秀人才和有識之士在這片熱土上建功立業。

甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些紮根山區和將要在教育戰線上建功立業的新老師們表示熱烈歡迎。

十一、《好漢歌》

乙：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。

甲：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創造教育的美好未來。

乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

【結束語】

甲：今天，我們相約在這裏，讓祝福的情懷在音樂中流淌

乙：今天，我們相聚在這裏，讓濃濃的情意在金風中飛揚

甲：歡聚的時光總是太短

乙：喜悦的時刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點

乙：讓我們把明天的嚮往寫成共謀發展的嶄新樂章

甲：衷心的祝願教育事業的明天更加美好，祝願所有的老師朋友們節日快樂，祝願各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意!

乙：慰問演出到此結束，朋友們再見!

幼兒教師節活動主持詞 篇18

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：親愛的老師們：

(合)大家晚上好!

女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏着中秋迷人的月色正跚跚走來

女：秋風送爽，歲月如詩，在第27個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融

女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州

男：延壽一中因藴藏84載文化積澱而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

女：黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋

男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學

女：進省城、訪名校，走出去、請進來

男：學習日、開新周、活動月、項目年

女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象

男：開北四網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息

女：千盤桃李奪魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載着收穫的喜悦，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣佈：延壽一中慶祝第27個教師節聯歡活動現在開始

女：首先，請我們敬愛的張校長致節日祝詞。

節目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》

2.眾所周知，20xx的大學聯考是豐收喜悦的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組張靜老師帶來的歌曲《那麼驕傲》

3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭;花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志;冥然兀坐，獨思聖賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》

4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽張李華老師帶來的歌曲《我從草原來》

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》

7.月色如水，流淌着我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，乾杯乾杯再幹杯。請欣賞曹煜老師表演的詩朗誦《祝酒歌》

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恆久比天長，留一個願望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》

10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞;是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞王世明老師帶來的歌曲《過火》

11.明月攬中秋，歡樂在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞赫雪飛、於海燕演唱的歌曲《咱老百姓》

12.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞田雨龍老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨着彷徨，迷茫着迷茫，請欣賞陳喜英、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》

14.揮着翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜。看吧，我們的天使在歌唱。請欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮着翅膀的女孩》

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回孃家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回孃家》

16.歷史的腳步並不蹣跚，長江的波濤永遠向前;昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長江東逝水》

結束語：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章

女：踏着豪邁的腳步，延壽一中走過了非凡的84個春秋

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她84載的滄桑與輝煌

女：今晚的月光是大家的月光

男：今晚的舞台是歡樂的舞台

女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情

男：但願人長久，千里共嬋娟

女：延壽一中慶祝第27個教師節聯歡活動到此結束

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓

教師節活動主持詞篇3

男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第28個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

開始篇

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

歌詠篇(穿插進行)

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯!您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以鋭意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

男：各位朋友，慶祝第二十八個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

幼兒教師節活動主持詞 篇19

男：尊敬的各位領導、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好！

男：烏金山畔，蕭河之濱。

女：魏榆大地，玉宇光芒。

（音樂：同桌的你）

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們：

合：中午好！

花開時節，大地妖嬈。恰逢我們原××學校十六班畢業30年之時，在這美好而歡樂的時刻，今天，我們歡聚一堂，同敍30年師生之情，共話美好未來。

男：三十年前，我們懷着同一個夢想，齊聚十六班，從此情結同窗。

女：三十年後，我們懷着美好的情願，相聚大酒店，追憶流年往事。

男：兩年的同窗生活，我們共同度過了人生那段最美好的、最純潔、最浪漫的時光。

女：兩年中，我們不僅收穫了學業，也收穫了真摯的、純潔的友誼。

男：多少個日日夜夜，我們一起回憶着昨天十六班的成長曆程。

女：多少個寒來暑往，我們惦念着分別太久太久的同窗好友。

男：三十年過去了，或許你已記不清同桌的模樣。

女：三十年過去了，或許你已記不清同學的大名。

合：但，令人難忘的依然是同學間真摯的友誼。同學之情是陳年老酒，時間越久越醇香。

男：時光流逝，轉眼我們已過不惑之年。

女：歲月如歌，今天的相聚情誼無限。

男：重逢的話語，千言萬語，讓我們盡情的抒發心中無限的感慨！

女：同窗的友誼，温暖人心，讓我們盡情的展望心中美好的未來！

（音樂：燭光裏的媽媽）

男：人生難得一良師，慶幸的是，我們遇到嚴如慈父、愛如慈母的老師，你們用心血和汗水培育了我們，

女：忘不了，你那課堂上神采飛揚的授課情景；忘不了，你那苦口婆心的教誨……

男：值得老師高興的是，我們雖沒有成長為參天大樹，成為國家棟梁之才，但卻在各自的崗位上發揮着聰明才智。

女：始終堅守着老師對我們“誠實做人，踏實做事”的教誨。今天，心中依舊深深的感激着老師的培育之情。

男：三十年悠悠歲月，同學友誼長存。

女：一萬個日日夜夜，老師恩情難忘。

男：（下面請尊敬的各位老師上台並請王老師講話）

在此，代表同學們真摯的道一聲：老師辛苦了，謝謝你們。

（同學給老師獻花）

（王老師講話，同學代表講話）

女：樸實的話語，真摯的感情彷彿又把我們帶回到三十年前的課堂上，又激起我們對往事的思念和回味。

男：學高為師，身正為範，見證了誨人不倦，師德崇高。

女：良師益友，師生情誼，印證了師恩難忘，地久天長。

（請老師回到座位上）、（音樂：年輕的朋友來相會）

男：歡聲笑語，述説不完離別的思念。

女：萬語千言，傾訴不盡相聚的快樂。

合：尊敬的老師，親愛的同學，

讓我們共同舉杯，

為今天的相聚而乾杯！

為美好的明天而祝福！

幼兒教師節活動主持詞 篇20

一：尊敬的家長朋友;

二：親愛的老師;

三：可愛的小朋友們;

合：大家好!

一：又是一個颯爽的九月，

三：又是一個收穫的金秋，

一：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

三：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

二：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動，

合：現在開始

三：有請我們充滿青春活力的老師為大家帶來：“之歌“掌聲歡迎;

三：老師，您像是蠟燭，點燃自己卻照亮了別人，接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長致詞;

一：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來，請欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來”，掌聲歡迎!

三：小朋友表演的節目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來，請欣賞小班帶來的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎!

一：在幼兒園，小朋友不僅會表演節目，學習也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友幹嘛呢

三：老師年輕、可愛;

一：老師青春、亮麗;

接下來有請我們的老師為大家帶來舞蹈;

合：寶貝沖沖衝。

三：剛剛小班的小朋友認字這麼棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上台;

一：接下來出場的是大班小朋友，他們為大家展示的是珠腦速算和歌曲表演，掌聲歡迎!

二：孩子第一天入園哭鬧的時候家長滿是擔心，當他們適應了這個環境的時候家長滿是欣慰，可誰又知道，孩子適應的過程，這其中又有老師的多少付出呢?接下來讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上台;

三：老師的工作離不開家長朋友的信任與支持，相信家長朋友此時此刻也會有很多的感觸，下面有請大班牛同學的媽媽上台

一：感謝家長朋友對我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動人心的時刻到了，接下來讓我們公佈本學期優秀教師的獲獎名單是：

二：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎;

這個舞台上，站着滿腔熱情的老師們，他們優秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長的愛戴，正是因為有了這麼一批愛崗、敬業、充滿愛心的教師隊伍，幼兒園才會有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們在以後的工作中越來越出色。

一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請中班為大家帶來舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎;

三：看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈。

合：從頭再來;

一：太陽掛在天上，處處鳥語花香;

三：這裏就是天堂，大家一起成長;

一：有請幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操;

合：“有愛就有天堂”。

二：這裏是一首首動人的樂曲，這裏是一個個歡樂的時刻，這裏是一道道美麗的風景，我們相信，在家長朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動到此結束，再次祝願天下所有的老師節日快樂，再見!

幼兒教師節活動主持詞 篇21

江：各位領導，各位來賓：

女齊：下午好!

江：各位同仁，各位老師：

女齊：節日快樂!

周：九月金秋，教師是這個季節的主人，空氣中洋溢着感念師恩的情緒。

江：X十年前的今天，一個嶄新的節日誕生，

尊師重教的千年傳統融進了一個美好的日子。

古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。

葉：又是九月，教師節向我們緩緩而來，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，

王：我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采!

周：XX街道慶祝第XX個教師節文藝演出現在開始!

一.葉：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢;

王：是你，用文明的陽光驅散了愚昧的陰霾;

江：是你，用頑強的堅定傳承着不屈的精神!

周：老師，在我們的心目中

您曾經是那麼的美麗，

那麼的神祕，

那麼的有力，

那麼的令人神往!

葉：真的，長大後，我竟成了你。

請欣賞：歌伴舞《長大後，我就成了你》，表演單位，XX國小。

二.葉：教育是陽光下最神聖的事業;

江：教師是人世間最光輝的職業;

葉：選擇了教育，你就選擇了奉獻;

江：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生;

葉：下面請欣賞中心幼兒園的老師們用別開生面的時裝表演演繹教師的光輝一生。

三.周：無怨無悔的人生，

如夢如幻的表演，

定能引發在座的師長歲月如歌的感慨，

也一定能激發教壇新鋭們前程似錦的憧憬。

教育，給了我們共同“美麗的心情”。

接下來，由XX國小給大家表演歌舞《美麗的心情》。

四.王：點燃青春，傾盡餘生，這是教師的一生，

江：承載希望，傳承文明，這是教師的一生。

王：是春蠶，是蠟燭，是園丁，

江：你是仰望怒放春花的根底腐葉，

王：你是守護無限春光的遠方枯木，

江：老師，請接受我們最誠摯的敬意，

王：老師，請接受我們最淳樸的祝福：

合：——好人一生平安!

王：請欣賞，XX國小的配樂詩朗誦《老師一生平安》

五.江：是你帶來文明的種子，

周：是你留下知識的渴望，

江：是你用自己的生命和事業，

把我們的民族推向人類精神的青藏高原。

周：請欣賞女高音獨唱：《青藏高原》，表演者：XX中學，晉。

六.葉：青春，是嬌豔的紅葉

王：青春，是聖潔的白蓮

周：青春，是春的芬芳

葉：青春，是夏的火熱

江：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃

青春因獻給教育而永遠溢彩流金

王：下面由XX幼兒園給大家獻上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請!

七.江：太陽舉起金色的酒杯

把燦爛的光芒送給你

周：月亮舉起銀色的酒杯

把温馨的親情送給你

江：啊!教師，讓我們一起歡慶

周：啊!祖國，我們一起為您乾杯!

江：請欣賞，職校的男女聲二重唱《為祖國乾杯》

表演者：張利王婷

八.周：教育，賦予人類社會科學文明的韻律

運動，賦予人類生命美與激情的韻律

葉：千千萬萬的教師啊!

正是你們，用自己生命的律動

啟動着人類最和諧、最美妙的韻律!

周：請欣賞，XX國小激情火暴韻律操表演。

九.江：教育是時代相傳的古老事業

教師，總是永生不息地吟唱着教育這首古老的歌

人類，就用自己的文明與進步見證着這首永恆的歌

——她永遠現代，又永遠古老!

請欣賞獨唱《古老的歌》，表演者，XX學校，胡X。

十.周：古老的歌是教師的深沉

現代的舞是教師的激情

接下來請欣賞XX國小老師的激情表演《青春的節奏》。

結束：江：各位領導，各位老師

葉：XX街道慶祝第XX個教師節文藝演出

女齊：——到此結束!

周：願老師們身體健康

王：事業有成

葉：萬事如意

合：節日快樂!

江：願我們教育

合：蒸蒸日上、不斷騰飛!

幼兒教師節活動主持詞 篇22

各位領導 老師，同學們 大家好!這裏我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節特別演出正式開始!

追逐着光陰的翅膀，今天，我們走近温暖的燭光

擁抱着花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節的到來。在這裏，我代表萬佛堂國小羣體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

有一個聖潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房

我們願在那裏為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》

有人説您是小草 無私奉獻 把三輝回報

有人説你是紅燭 焚燬自己 照亮別人

我説您像媽媽 永遠向我們敞開温暖的懷抱

請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》

九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您

九月，菊花盛開 ，我把一束束問候寄給您

九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師!

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》

：獻給老師的歌，歌頌您安於平凡的偉大，樂於奉獻的崇高

獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》

親愛的老師 我們知道 任何言語 都不足以表達一份崇敬

我們懂得 任何財富 都不能把如此淵博的愛心擁有

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋

請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》

獻給老師的歌，禮讚您的愛，勝過太陽的温暖，春風的和煦，清泉的甘甜

獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

請聽詩朗誦《園丁頌歌》 表演班級五年級

剪一段時光緩緩流淌

留住您雙鬢未見雲霜

彈一首小荷淡淡的香

願美麗的琴音落在你身旁

下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》

您是朋友，傳遞温暖;

您是父母，孕育智慧;

您是園丁，辛勤耕耘;

您是老師，賦予我們理想和智慧。

我們想念您，想念您的撫慰

請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上

每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房

我敬愛的好老師 每當想起您 一陣陣暖流心中激盪

有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》

老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

老師――是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊!

我們離不開您我親愛的老師，我們願永遠守候在您身旁

請欣賞六年級帶來歌曲聯唱 在老師身邊

您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起;

您是潺潺的小溪 ，千迴百轉為滋潤那乾渴的心地;

您是火種，在寒夜裏點燃生命的光輝

您是沉默的蠶 ，不惜生死輪迴也要為我們編織温暖的春衣。

請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》

今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福

,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天.

衷心感謝今天到場的各位老師 同學，謝謝!!,演出到此結束!

幼兒教師節活動主持詞 篇23

尊敬的各位領導、各位老師，同學們、同志們：

慶祝 20xx 年教師節大會現在開始。

請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》 。

請坐下。

首先，由我向大家介紹出席今天大會的領導同志，他們 是：

區委書記、區人大常委會主任 同志; 區委副書記、區長 同志; 區政協主席 同志; 市教育局局長 同志; 區委副書記、區政法委書記 同志; 區政協常務副主席 同志; 以及區四套班子領導同志。

參加今天大會的還有：各鎮、街道主要領導和分管教育 工作的領導，區直副局以上單位主要領導，區教育局副股以上幹部，各中國小校長、幼兒園園長，受表彰的先進單位和 先進個人代表共 多人。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎! 今天大會的議程有四項。

現在，進行大會第一項議程：宣讀表彰決定。

幼兒教師節活動主持詞 篇24

主持人：一師一生(2人)

(音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)

一：開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)

一、開場祝福及介紹與會領導

師：踏着歡快的鼓點，踩着動感的節奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第33個教師節到來之際，鎮黨委、鎮政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了温暖的祝福!出席今天教師節慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節日快樂!

師：溳水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人傑，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優秀人才源源不斷的從這個山鄉走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰線上建功立業。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新着記錄：教育質量屢創新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創新思路，後勤服務領跑全市。何店，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受着得天獨厚的教育資源，享受着健康快樂的校園生活!享受着無微不至的教育關懷，享受着來自鄰鎮學子豔羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)

三、詩朗誦(教師節獻詞)

師：展現在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蜕變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰在三尺講台，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒着對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋着對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恆。

生：老師，每一道難題，都有您細緻的講解;每一次失落，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經叛逆莽撞，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞於您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

詩朗誦(教師節獻詞)

四、表彰師德標兵和優秀教師並頒獎

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮委鎮政府作出了對何店鎮“師德標兵”,“優秀教師”,“優秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮優秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上台!(播放音樂)

有請何店鎮為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)

五、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講台。也許你很清貧，但你卻讓學生嚮往着大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的醜小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講台前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

生：是您，教我懂得做人的道理;是您，讓我知道知識的魅力;是您，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家帶來一首歌曲：《感恩的心》

六、表彰優秀班主任，優秀管理/服務工作者並頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人説，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神聖的責任。

師：被評為何店鎮“優秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們着眼於學校的可持續發展，精心規劃，細緻管理。被評為何店鎮“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔淨優美的校園裏時，當我們品嚐着可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上台領獎!

請何店鎮為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發言：那些年，感動你的教職工)

七、鎮領導講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明瞭方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生温暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑託!

八、新教師亮相發言

生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上台好嗎?

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九、合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船隻一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛着犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船伕

師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恆的事業/我的事業/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對着我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱

《在陽光燦爛的日子裏》

(合唱，全場唱)

Voissurtonchemin音樂起)

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光

師：享受教育，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感謝各位領導蒞臨現場!

生：衷心祝願全體教師節日快樂，身體健康!

師：何店鎮第33個教師節慶祝表彰活動

合：到此結束!