中學生孝敬演講稿（精選15篇）

中學生孝敬演講稿 篇1

尊敬的老師：

今天很榮幸能站在這裏，我演講的題目是《孝敬父母，從小事做起》。

相信大家一定都看過這樣一則公益廣告：一位孝順的媳婦在忙碌了一天後，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前説："媽媽，我也為你洗腳!"這一場景令人感動，也讓人深省，我們長這麼大到底為父母都做過些什麼?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母穿多大的.鞋?這些看似很微不足道的事，卻表現了我們是否對父母有一份孝心。

星期天，和媽媽去書店，突然發現馬路兩邊出現了很多的宣傳廣告畫，和以前看到的各類廣告不一樣的是，這些廣告畫上的人物都是我們身邊從事各行各業的普普通通，平平凡凡的百姓，為什麼這些叔叔阿姨，伯伯爺爺的照片被貼出來了呢?媽媽告訴我，他們都是紹興市的首屆道德模範，他們都是在平凡的崗位上，兢兢業業，奉獻社會，善待他人的普通人。這些叔叔阿姨們對身邊不熟悉的人甚至是陌生人，都能這麼熱情周到，我們對自己的父母能做些什麼呢?有人可能會説，我們還是國小生，怎麼能夠成為孝老愛親的模範?其實，我們只要從小事做起，哪怕是為我們的父母垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步;也算是盡到了一份孝心。在父母疲勞時，為他們洗洗腳，捶捶背;在父母生日時，為他們送上自己親手做的賀卡;當父母生病時，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光讓他們開心,讓他們驕傲。

同學們，讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績來回報父母，感恩父母吧!

感恩父母，希望天下父母一切都好!

中學生孝敬演講稿 篇2

尊敬的領導、評委、老師們：

大家好！

當我站在這神聖的演講台上，看到學生們鼓勵的目光，我的心情無比激動。我要感謝領導、老師們給我競聘副校長職務的機會！

我叫綠葉，年近不惑，大專學歷，中學高級教師，教導處副主任。在我二十多年的教學生涯中，我先後擔任中學英語教師、中學語文教師、國小數學教師、國小語文教師。我待人以誠，愛生以情，敬業以精，育人以真。現在在實驗國小這塊沃土裏，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個腳印地演繹着我平凡而富實的人生。

在教育教學的旅途中，我付出了很多，收穫也很多：市優秀班主任、市師德先進、市小語學科帶頭人、省優秀少先隊輔導員、省級骨幹教師、全國實驗先進個人、全國課堂教學比武一等獎，全國論文評比一等獎等等，我深知這些榮譽的背後，藴含着多少領導的鼓勵和鞭策，飽含着多少老師的支持和幫助。在這裏，我要真誠地道一聲：感謝你們！

我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今天，我要以一個普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心裏話，談談對學校教學工作管理的一孔之見，尤其是怎樣做一個稱職的副手。

在知識經濟步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實施的今天，一個學校要與時俱進，關鍵在於有一個團結奮進、鋭意進取、樂於奉獻的領導集體。山高人為峯，學校能充滿活力，關鍵在於形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應。作為副職幹部，在思想上要找準位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學，在評價中要追求創新。

一、在思想上找準位置，在工作中扮好角色

我認為副校長是校長政令的執行者，是教師學生的服務者，是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責，又要對師生負責。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，為校長出謀劃策。既要身體力行深入教學一線，又要用新的`教學理念指導教師開展教育科研。

二、在管理中崇尚科學，評價中追求創新

科學的教學管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創新。作為主管教學的領導，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預見性。概括地説，決策前，領會三個意圖；管理中，樹立三種觀念；評價時，實現三個強化。

1、決策前，領會三個意圖

首先要領會上級意圖，把握機遇，找準學校工作與上級指示精神的鍥合點；其次領會校長意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領會教師意圖，把握民情，強化教師主人翁意識，促進管理目標的實現。

2、管理中，樹立三種意識

這三種意識即人本意識、科研意識、創新意識。

一是人本意識。

人本管理是學校管理之本，現代管理學告訴我們，一個學校應該做到沒有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順思維通道，理出教學規律，理出自我價值。人本管理應注重在目標管理的同時，倡導情感滲透，把調動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責；要運用“鮎魚效應”，以形成學校工作的活力。引進激勵機制，以獲得教師工作效率的最大值。

在管理中，要發揮激勵機制作用。一是榜樣激勵，二是情感激勵，實行“無情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善於疏導，排憂解難，善於以心換心。三是信任激勵，對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵老師在哪裏摔倒就在哪裏爬起來，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動，責任心更強。

二是科研意識。副職幹部科研素質的高低決定着學校教育教學質量的好壞。因此，在學校競爭日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動工作。

作為校長助手，一方面要勤於學習理論，廣泛收集信息，學習一定的科研方法，用來指導教學工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衞性。

其次在常規教學管理中，如備教改輔考研等方面要進行創造性管理，要在揚棄傳統管理經驗的同時，注重有個性化突破。如備課模式的改革重在教學設計，重在引導教師從教參的桎梏中走出來，備學生、備教法、備活動、備資源，實施有創意的教學活動。在課堂中注重運用多元智能理論指導教學實踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個鮮活的生命得到全面發展。

三是創新意識。作為校長助手，其管理套路要有創意。在新課程環境下的教學管理，應依照“以學定教”、“以學促教”、“以研促改”的教改思路，應探索基於網絡環境下的探究性的學習模式，還應建立“點—線—面”網狀教研體系，提倡跨學校、跨區域的集約化教改實驗和家校合作育人的辦學思路，使學校整體教育教學水平有一個大的提升。

3、評價時，實現三個強化

第一是進行橫向評價，強化可比性——在教學工作中，可以按量計酬，優勞優酬，使評價結果具有公正性、公開性，以此增強老師的積極性。

第二是進行形成性評價，強化教育性。實行“目標導向——情感調控——過程管理”的策略，進行全方位多層次的管理，既重結果，更重過程，在評價上自我完善，自我提高。特別是在課堂教學管理上，要形成一套行之有效的評價機制，

中學生孝敬演講稿 篇3

尊敬的領導和評委：

大家好！

今天，我非常榮幸地參加我們公司南街營業廳營銷經理的比賽演講，我非常激動。首先感謝各位領導過去對我的培養，給我這個機會站在這裏做一個有競爭力的演講！同時感謝和我一起工作的兄弟姐妹們對我工作的關心和支持！我非常珍惜這次比賽機會。無論比賽結果如何，我認為能夠參與到比賽的全過程是很有意義的。希望能通過這次比賽得到鍛鍊，提高自己的工作能力和綜合素質。我相信這場比賽將是我未來生活的又一個大轉折點。

我是20年3月入職的，做店員，主要從事營銷工作。剛到公司時，先進的硬件設施、完善的市場服務、真誠的服務理念、和諧的人文氛圍、深厚的企業文化、廣闊的個人發展空間給我留下了深刻的印象，深深震撼了我的內心，感受到了移動的美好未來。我堅信，選擇移動就是選擇人生髮展的機遇。從進公司的那天起，我就下定決心要做好領導交給我的工作。公司的興衰取決於公司的每個員工，每個員工都必須在自己的工作中盡職盡責

作為其中一員，我責無旁貸。為了做好本職工作，我虛心向身邊的老同志和兄弟姐妹學習，儘快熟悉業務。由於我的工作是開卡，作為一個開卡人，我是公司運營發展的後勤兵。經過三年多的實際工作，我養成了以移動公司為家的工作作風。三年多來，我努力工作，熱情服務，按時作息，從未離職，和身邊的姐妹同志團結在一起。卡是公司競爭中的“子彈”。沒有卡，就沒有競爭的武器。怎麼才能談發展？卡的及時打開和售後服務的處理是贏得信譽不可忽視的重要環節。我深深知道，我的工作在一定程度上代表了公司的形象。所以在幾年的工作中，客户選的卡都是及時打開的，客户在使用中的個別問題都是熱情服務的，從不推諉。此外，工作之餘，我們積極挖掘聯通用户，開發新用户，利用朋友、家人和同學的關係宣傳手機，動員使用手機卡。永遠默默為公司的發展儘自己微薄之力。沙造塔，狗積少成多。相信自己和全體員工的一點一滴的工作，會為公司帶來源源不斷的資金！

在三年多的工作中，我積累了很多工作經驗。在這次競爭中，我覺得自己在競爭營業廳經理的職位上有很大的優勢。我有以下優點：

首先，

我有很強的職業精神和責任感，熱愛公司和我的工作。做好任何工作的前提和基礎都是有一顆心。我有這樣的愛，我相信我能做好我的工作。

其次，

這幾年的工作鍛鍊了我更好的心理素質。我從不因為心情影響工作。我是一個廉潔能幹的軍官，有一定的大膽決策和組織協調能力。同時，我也有積極工作的信心和勇氣。就拿這次比賽來説，我站在這裏迎接挑戰，從挑戰中發現自己，改善自己的不足。我也想通過自己的行為向你證明，振雄移動的員工是開拓進取的員工，是敢於挑戰、迎接挑戰的員工，永遠是挑戰者！既然是挑戰，就有成功和失敗。如果這次失敗了，説明我還有很多問題和不足，所以我會更加努力的磨練自己，提高自己。親愛的同事們，讓我們用全部的真誠和智慧，迎接改革道路各方面的挑戰，迎接風雨飄搖時代的挑戰，讓振雄移動在挑戰中立於不敗之地，擁抱時代的輝煌！

第三，有幾年的市場營銷實踐經驗。熟悉移動工作，尤其是營銷政策法規，有一定的客户網絡，有一定的`同事和睦相處的人際氛圍，有一定的處理客户投訴的方法和經驗。除了做好本職工作之外，還經常和有經驗的同事在閒聊中討論營銷業務，經常在工作中向有營銷經驗的同志學習，在心裏默默回憶他們的成功經驗。

第四，我年輕，精力充沛，正處於人生的黃金階段，工作效率高，作風堅決。我敢於創新，思維敏鋭，善於接受新事物，並根據實際情況大膽設想管理方法。

第五，為人熱情，做事有耐心。這是一個營銷經理不可忽視的素質。營銷本身就是一種服務。我會為身邊的兄弟姐妹做細緻的思想工作，會關心他們的工作和生活。我會微笑着向客户展示移動服務窗口的熱情。耐心傾聽他們的要求，謹慎處理一切，小心解決他們的投訴。

這些優勢恰恰是我所競爭的營銷經理應該具備的政治、思想、業務、性格和管理素質及要求。而這些我基本上都有。

如果比賽成功，在以後的工作中，我會進一步加強專業學習，不斷提高自己的素質。我想，只要我有很強的責任感和事業心，我很快就會適應這份工作的。我競爭這個職位後，我的工作宗旨是：“以人為本，注重效率，熱情服務。”

中學生孝敬演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

唱：“小呀嘛小二郎，揹着那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒有學問呀無顏見爹孃”。苦難中的小二郎不畏風雨勤奮好學，而今陽光下的我們又怎能任光陰虛度。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。大家好，我是三·五班的張子歡，今天讓我和大家一起分享《我讀書，我快樂》。

書是人類智慧的結晶，文明的果實，是貯存知識的寶庫。生活裏沒有書籍，就好像萬物沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀，鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該走向何方？

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀人類歷史，因勤奮讀書而改變自己乃至國家、民族命運的事例猶如浩瀚的繁星數不勝數。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽羣書的人。讀書不能改變人生的長度，卻可以改變人生的寬度，讀書不能改變人生的起點，卻可以改變人生的終點。書是一把智慧的鑰匙，開啟人們求知的信念；書是人類精神的食糧，充實了我們的生活；書是人類進步的階梯，讓我們更上一層樓。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。一卷在手，我們便可穿梭時空，盡情沐浴人類智慧思想的甘泉。與詩仙李白一起賞唐時明月，抒“天生我材必有用，千金散盡還復來”的`豪情；與詩聖杜甫一起分享“讀書破萬卷，下筆如有神”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；與愛迪生一起迎接、迎接無數次失敗後照亮人間的輝煌；與領袖毛澤東一起領略“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的偉人氣魄。

我愛讀書，生活因讀書而快樂。一書在手，我們便可遊遍世間美景，盡觀人間百態。《笑貓日記》讓我銘記：無論多麼困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。沈石溪的一本本動物小説讓我懂得：動物世界一樣滿是真、善、美。《三國演義》讓我領略：諸葛亮“運籌帷幄中，決勝千里外”的智者風采。《淘氣包馬小跳》讓我感慨：平靜的校園生活只要有馬小跳便會趣味無窮。《查理九世》讓我驚歎：墨多多帶我進入一個無比神奇的世界，我們一起化恐懼為智慧，闖過層層險惡，重重難關。

親愛的同學們，成功之路無一不是以書籍為奠基，一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有前進的動力；一本好書更能我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠，以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓我們以書為友，以書為伴，讓我們一起讀書吧！

我讀書，我快樂！

中學生孝敬演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自x年級x班的，今天我帶來的演講主題是：感恩教育

這個世界上有太多值得去感恩的事了，感恩撫育我們長大的父母，感恩孜孜不倦的老師，感恩同甘共苦的夥伴，感恩雪中送炭的朋友等等等等。但是生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了藴藏在心底最真摯的情感。

現在很多人盡情地過着愚人節、聖誕節，卻有幾個人真正的過過感恩節？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的.背後有着太多幫助過我們的人，那麼就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經走過的路認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧於心。

我的演講到此結束，謝謝大家！

此致

敬禮！

中學生孝敬演講稿 篇6

大家好！

現在，又到了桃花盛開的季節，我們班又要改選班幹部了！在這次改選中，我打算競選組長。組長的職務雖然不多，但是卻十分重要。比如説：收組員的作業，這件事可以説再簡單不過了。但是，如果沒有組長來收作業，而由課代表或老師直接收的'話，就很難收齊並統計好。

我要競選組長是為了盡力為大家服務，做好這項重要的工作。高效率地提交作業，正是現在班裏所欠缺的。因為我以前當過組長，有經驗，知道該怎麼當好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務。

如果我選上了組長，我會盡職盡責，做好份內的事。當同學們遇到問題時，我會幫助他；當組員們發生分歧時，我會盡量調解；當老師不在的時候，我會管好組內的紀律。

老師、同學們，我真的十分想選上組長，好為大家服務，請投給我神聖的一票吧！

最後，祝大家心情愉快！

中學生孝敬演講稿 篇7

各位領導、同志們：大家好！

我叫，今年XX歲，大專文化，經濟師。X年X月參加工作，10年來一直在營業室前台做會計和儲蓄工作。今天我本着鍛鍊自己，為銀行服務的宗旨站到這裏，競選會計營業室副職一職，希望能得到大家的支持。大家都知道，會計營業室工作具有專業性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。剛才參加竟聘演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那麼，我的優勢是什麼？我要説，我的優勢就在於四個方面：一是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習專業知識，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。先後學習了哲學、政治經濟學、三個代表重要思想、黨的xx大精神等政治理論和市場經濟、金融管理等知識，現在又參加了本科金融管理自修的學習。使我的政治素養和業務水平不斷提高。二是有較為豐富的實踐經驗。

我從----年開始一直從事會計和儲蓄工作，深知會計和儲蓄在銀行工作中的地位、作用，知道會計和儲蓄工作的職責任務，明白做會計營業室副職所必備的素質和要求，悟出了一些搞好營業室管理工作的方法策略，在宣傳分行、協調管理、業務諮詢等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：我們處在競爭十分激烈的路段，100米內周圍有工行，中行，兄弟建行，郵政等七八家金融部門，今年我協調辦事處抓住大型單位返還住房公積金之際儲蓄存款X餘萬元，比去年同期增長34%。三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的業務能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任會計營業室副職工作。四是有較好的年齡優勢。我正值青年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。假若我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面配合做好會計營業室工作，提高會計營業室工作質效，樹立會計營業室優質的服務形象。

(一)科學規範地做好營業室日常事務工作。營業室承擔着儲蓄、信貸、審計、統計、檔案管理、預決算和對外宣傳等工作，是政策落實、信息傳遞、上下內外溝通的窗口，是為銀行工作起重要作用的綜合部門，既要承擔繁瑣的業務，又要參與政務。我將根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保營業室事務性工作井然有序。

(二)搞好綜合協調，確保營業室政令暢通。及時傳達貫徹分行決策，加強督辦檢查，促進分行各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、窗口與窗口之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保營業室以儲蓄為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成儲蓄大業。

(三)當好參謀助手，服務領導決策。及時準確地掌握分行各方面的工作動態，及時地向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可*的依據。對外廣泛宣傳分行，提高知名度，樹立良好形象。

(四)加強個人修養，練好基本功。從事營業室副職工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強自身鍛鍊，堅決服從組織安排，言行與各級領導保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護班子團結，調動營業室全體工作人員的積極性，團結營業室人員一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

各位領導和同志們，最後我只想説一句話：那就是：給我一次機會，還你一個滿意！

中學生孝敬演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是來自二（二）班的李。今天我演講的題目是《做一個文明的國小生》。

同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎麼寫呢？好多同學都説：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的.人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時説的一聲“對不起”……文明就是對人有禮貌的好品質。

文明是什麼？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衞生的好習慣。

文明是什麼？文明就是愛護我們的校園。

大家請看我們美麗的環潭鎮小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅僅是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護……我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。

同學們，讓我們在這個春天裏共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地走向文明！祝願每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園裏唱歌、學習、成長！謝謝大家！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：

20xx年xx月xx日

中學生孝敬演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學：

俗話説：“不經一事，不長一智。”在我們成長的過程中一定要勇於挑戰，只有挑戰，才能真正的成長。

或許，有些人從小就在父母的寵愛下長大，生活只是一個簡簡單單的事，從來沒有挑戰，從小沒有目標，只懂得吃，喝，玩，樂。等到了上學的年齡，學習不用功，考試只是盲目，做得好不好，對不對都沒有去思考，遇到了失敗，挫折都不敢去面對，去挑戰每次都選擇逃避，久而久之，就成了一個懦弱的人。

成長需要挑戰，生活也需要挑戰，只要從國小會自立，父母要個要求督促，教育他，從小好好學習，遇到失敗，挫折要敢於去面對，去挑戰，不能氣餒，不怕失敗，不要讓困難成為你的絆腳石，從哪跌倒就從哪爬起來。

成長需要挑戰，同學們！讓我們堅強起來吧，去挑戰生活，挑戰自己，同時也告訴那些在災區飽受痛苦的人們，一定要振作起來，不要讓困難打敗，一定要堅持，相信你們一定能渡過這次難關，加油，我們會支持你。

中學生孝敬演講稿 篇10

1、各位領導、各位評委，我來參加這次競聘是責任感和使命感的驅使。不管成功與否，我將一如既往為工行發揮自己的光和熱。

我的演講完畢，謝謝大家！

2、配合一把手，認真貫徹上級行的指示精神，抓好各項制度的落實，結合本單位實際，創造性地開展工作，把人心凝聚起來，把業務抓上去，積極發展各項業務，為員工創實惠、為建行創效益。不論這次競聘能否成功，我都不灰心不氣餒，將一如既往地幹好本職工作，把自己塑造得更優秀、更出色，為自己的職業生涯創造出更多的成績，添加更多的精彩。

謝謝大家！

3、競聘成功，我的工作目標是：以為爭位，以位促為。爭取支行領導對綜合辦公室工作的重視和支持，電視台使辦公室工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領導的喉舌，溝通員工與行長之間關係的橋樑，宣傳精神文明的窗口，傳播企業文化的陣地，培養人才的搖籃，連結銀企合作的紐帶。我願與大家共創美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天。

謝謝大家在這百忙之中聽了我的演講！

4、理想，是行動的種子！自信，是成功的'關鍵！我正在尋找着適合自己的人生舞台。雖然機遇總是同挑戰並存，但我堅信愛崗敬業的我肯定能看見絢爛的彩虹！

我的競聘演講完畢。謝謝大家！

5、運用一切手段為客户提供綜合性的金融服務，圓滿完成各類基本業務的交易；挖掘客户潛在金融需求和潛在市場，做好諮詢服務和理財服務，密切與客户的關係，樹立服務意識，從服務上下功夫，在實際工作中要做到特事特辦，急事急辦，易事快辦，難事妥辦，靠特色服務贏得客户。

中學生孝敬演講稿 篇11

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

司機工作比較特殊，關係着大家的安危，須保持清醒的頭腦，做到隨叫隨到。半年來我基本上能遵守各項規章制度，服從單位領導統一調配，不開私車，出車都是經主管領導或辦公室通知，並按派車通知規定的時間、地點出車；出車時能遵守交通規則，不開違章車，不開酒後車，不開賭氣車；對車輛能按時到指定修理廠進行維修、保養、審驗、清洗，使車輛始終保持運行狀況，杜絕了不安全因素的發生，保證了單位及職工的人身安全。

青春是美麗的，一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虛而懊悔，也可用踏踏實實地步子，走向輝煌壯麗的明天。平凡的司機崗位，再加上社會上形形色色的誘惑，要想始終如一的保持幹事的激情、用自己的行動去詮釋愛崗敬業、盡心、盡力、盡責，那確實是一件不容易的事。

今後，我對待工作要做到積極主動、認真負責，任勞任怨。我不但要認真做好份內的勤務工作，還力所能及地為單位其它領導、同事服務，只要叫到我，我從來不講條件不推託，都愉快的接受，積極認真地幹好他們交待的工作。為了保障單位用車，不誤工作，我要做到了隨叫隨到；在作風紀律上更是嚴格要求自己，對領導工作上的事，我堅持做到不該問的不問，不該説的不説，不該知道的不打聽；切實樹立好司機的形象。路漫漫其修遠兮吾將上下而求索，人要想學，想超越，惟有自知，要想新生，惟有超越，要不斷回頭望，勤思考，不斷總結，在發現中改進，改進中進步，進步中完善。

謝謝。

中學生孝敬演講稿 篇12

我不想過多的去宣揚他的豐功偉績，也沒有找到一個合適的辭藻去形容他，那些語言都過分的蒼白，甚至當我在寫這篇稿子的時候我還在考慮，究竟他是怎樣一個人。

停留在人們心中的永遠都是他22歲的笑魘，永遠是那一米五四但卻高大的形象，永遠是他在泥濘中跋涉的背影，永遠都是那句“我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”

當二十一世紀的今天，我們已經有高樓大廈，已經有道路交通，不需要他再幫大嫂背孩子過河；如今我們已經有工業飛躍，有經濟發展，不再需要那一顆顆螺絲釘；如今我們已經有汽車卡車，如今我們交通發達，不再需要他那杯水車薪的一小推車的磚，如今我們什麼都有了，可是我們真的不需要他了嗎？我們真的不需要他了嗎？

於是乎，他成了口號，成了標語，成了寫在我們心中的一個幌子。

那麼當你在大街道上跌倒，有人在一旁冷眼旁觀，沒人願意扶你一把，唯恐你嫁禍於他的時候

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

當你被人冤枉誤解，卻沒有人敢站出來為你仗義執言的時候

那你還覺得我們不再需要他嗎？

我們會覺得周遭的世界很冷漠，我們會認為人與人之間的隔閡根本無法逾越，我們會抱怨，會不滿，更多的是會懷念，那個不計一切，把任何人都看的比自己重要的人，那個奉獻了自己青春與熱血的人。

不是帶着紅領巾的孩子在尋找他嗎？

不是擠公共汽車的爺爺、奶奶在懷念他嗎！

不是人人都希望社會風氣越變越好嗎！

不是希望人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？

那麼我們，新時代的青年，該如何去踐行自己自己的責任與使命，我不想説得太多，留給大家一個填空題，希望在座大你，我，他，我們大家一起書寫一份完美的答卷。

這不是開始，也不是結束。

終究對於他我還是沒有一個恰如其分的描述，那個永遠定格在跟我們一樣年紀的小夥子，當我寫完這篇稿子的時候，依舊不知道他是怎樣一個人，大公無私，積極樂觀，熱愛事業，抑或是輕如鴻毛，重如泰山···

最後，送給大家一句他曾經説過的話“青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”

我不説他名字，因為他永遠會活在我們心中！

中學生孝敬演講稿 篇13

同學們：

大家好！我是xx班的。

今天，我帶着老師們的'期望和同學們的信任來到這裏，競選學校大隊委。我是個活潑開朗的女孩，熱愛學習、團結同學、尊敬老師。我的愛好可廣泛了，我喜愛讀書、繪畫、彈琴和游泳，我在“我為奧運添色彩”繪畫比賽中獲得了二等獎的好成績。身為班長，我從未忘記過自己的職責，不但認真做好老師交給我的每一項任務，還主動為班級、為同學服務。

今天我來參加大隊委競選，是想發揮自己的特長，為同學們服務，為學校多出力。每一張選票，都凝聚着小夥伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家説話，替大家做事，如果我這次競選成功，我一定會盡我所能，盡心盡力為同學服務；如果我沒有當選，我也不會灰心，會繼續努力。

謝謝。

中學生孝敬演講稿 篇14

各位領導、各位朋友：

大家好！

多時的陰雨，人們感歎“晴”為何物；曾幾何時，我們也耳聞目睹了人們對“雷鋒精神”迴歸的渴求和期盼。今天，在這兒，我要大聲音呼求的是：莫等待、莫徘徊，以我職業道德的“星火”助燃“精神文明”的燎原！

我是一個普通公務員，我有着同時代人一樣的人生坎坷：生於“讀書無用論”風行的上世紀六十年代，應該讀書的年齡我們活躍在“大造學農田”的第一線，浪擲了美好的青春年華；等待我們的是恢復大學聯考，這既讓我看到了希望，也讓我有過迷惘，失去的，我們只能通過不斷地補習來追趕，在只有高二設置的年代我跟不少人一樣一直上到“高四、高五”才換來走出農門。可是無論遭遇過怎樣的挫折，我們卻一直沒有放棄理想：全心全意為人民服務。工作、入黨，在組織的培養、同事的愛護、自己的努力下，我們一步步走來，沒有衣錦還鄉的風光，沒有腰纏萬貫的豪放，我們一直默默無聞地做自己的工作，但我們自認為：這就是奉獻！二十多年糧食工作，每一所糧站、每一座糧倉，每次季節的轉換、每一陣的暴雨颱風，那些都牽動過我的神精，睡夢中都嗅到甜美的糧香。進入農業資源開發局工作，一切知識必須從頭學起，可是人少事多要求高的現狀逼着你沒有絲毫可以猶豫，兩橫一豎只有一個幹！六年時間，我兩次被評為全省農業綜合開發宣傳信息工作先進個人，XX年度我局被評為全省農業綜合開發宣傳信息工作先進單位。這些年，我的頭髮白了，走在路上人家都讓小孩喊“爺爺”了，也有不少人問我是不是快退休了。我就在想，這不也正説明我們能為黨和人民工作的時間越來越少嗎？不也正説明我們更應該竭盡全力地多做工作嗎？

談公務員職業道德，我説不出那麼多大道理，但我明白一個道理：“拿了俸祿，就該幹事，就該幹好事、幹成事”，更重要的還要不出事。一個月兩、三千的工資是不多，可是要看與誰比。街頭巷尾的，有幾個喜歡“平平安安佔位子，忙忙碌碌裝樣子，疲疲沓沓混日子”的“庸官”“昏官”呢？

“決戰決勝更高水平小康社會、全面加快基本現代化建設進程”的號角已經吹響，我們是人民的公務員，服務宗旨記心間，立黨為公，執政為民，科學發展，求真務實，清正廉明，修身立德，這可是我們的本份。

一個人是否為人所信服，不在於他説了什麼，而在於他做了什麼。作為一名普通的國家公務員，我更願是道德誠信體系建設的一團星光，與更多的同志攜手並肩，助燃全社會文明發展的燎原大火。

中學生孝敬演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天為大家演講的題目是《守規範，正學風,做現代文明生》。

同學們，當你們邁進中學大門的那一時刻，是否想過，你們應該度過這寶貴的三年時光?是否想過，如何做一名合格的，的中學生呢?是否暗暗下過決心，我一定要做一名老師眼中，眼中，同學眼中的好學生呢?

隨着經濟，社會和的迅猛發展，各種新事物，新觀念的不斷湧現，特別是出現一些歪風邪氣，對我們中學行為習慣產生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那麼，作為莘莘學子的我們如何去應對這些不良風氣的.衝擊呢?

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中國素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學生，如何去繼承這種優良傳統呢?我想，首先要學習做人，做一名“守規則，守規範的現代文明新人”。

我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明，做文明學生，平時不講粗話，髒話，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架鬥毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學生。

俗話説，“成功之路寬又廣”。如果想要邁上這段成功的道路，那麼就應該學習。我們班以前的一位同學程婧，她一直以來是我學習的好榜樣。她學習的時候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問題總是很積極。她總是年級，但她從不驕傲。只有我們班的同學為她驕傲，為她喝彩。早讀時，她一個人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式。她給人感覺就是一個乖乖女。她從不遲到，從來不會説是哪次作業沒有交，從來不在上課時不隨便説話，從來不在下課的時候追逐打鬧。還有，別人向她請教問題的時候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺得，做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生，就應該像程婧這個樣子。雖然，她已經轉到另外一個學校去了，但她依然是我學習的好榜樣，是我們大家學習的好榜樣。

今天，學校這次“守規範，正學風”的演講，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學常行為規範》，好好學習。在此，我號召全校所有學生，攜起手來，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規範、愛學習的現代文明中學生。讓文明禮儀之花，讓學習的常青之樹，開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

謝謝大家!