學生自律演講稿（精選16篇）

學生自律演講稿 篇1

看了一些大學生勵志故事之後，發現故事的主角幾乎都有一個共同的特點那就是超強的自律能力。在上大學之前我們幾乎很少提到自律這個詞，為什麼呢?因為那個時候，我們天天有老師管，在家有父母管，每天都有一個人人皆知清晰地不能再清晰的目標——考大學聯考，上大學。但是一旦跨過大學聯考，我們都離開家鄉奔赴遠地，到了一個陌生的地方，沒有人會天天在身邊管着我們，也不會再有人天天嘮叨，這個時候很多同學都會發現，我們也漸漸變得迷茫了起來，我們開始不知所措，甚至無所事事。

我分析了一些大學生勵志故事裏的人物的生活經歷，發現他們的自律性格，並不是從大學時期養成的，而是從很早的時候，有些是家庭原因造成了性格非常獨立，有些則是在父母的管教下漸漸找到的自己的頻率，他們大多在高中就養成了這樣的習慣，這也使他們比一般人離成功更近了一步。

懶散的行為習慣並不能讓我們的生活獲益，我們需要規劃需要進步，就算我們之前沒有這樣的習慣，也要從現在起開始有意識地讓自己去計劃一個全新的`生活模式，一個高效的生活模式。

大學生勵志精神不再只是一個概念，它是每一個想要在大學校園裏面獲得成長的人的必經之路。我們需要有清晰的目標規劃，需要有堅韌不拔的毅力，需要沉默，需要孤獨，然後等待着成功的到來。

學生自律演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我們在學校裏，身邊總存在着危險。但如果你小心點兒，注意點兒，危險就會和你説拜拜，安全就會來到你身邊，守護着你，陪伴着你。

為了避免危險，學校也想了不少辦法，比如説，老師在樓梯中間畫了一條醒目的黃線，為了讓上樓和下樓的同學不撞在一塊兒。不但這些，老師還在學校組建了“自律社”，提醒同學們注意安全，為同學們提供服務。自律社成員每週站一次崗，崗位是固定的，分佈在學校的每個地方。

儘管老師這樣做，那也有不聽的。記得上回和同學一起去接信息老師時，親眼目睹了一場“戰爭”。

有兩個六年級的哥哥在樓梯裏打了起來。我一看，嚯!打得還挺激烈的嘛。只見其中一個甲男生抓住了乙的`手臂一翻，乙也不甘示弱，雙手尋索抓住甲的手腕，使勁一轉，他倆都不放手，就這樣陷入了僵局。樓道里全是圍觀的人，把這裏堵的水泄不通，最後還是甲先動手，咬着牙使盡全身力氣把乙按在牆上，照着腿就是一腳，這時乙也生氣了，把甲翻倒在地上，“咣”的一下，對着甲後背就是一拳，這場“戰爭”直到預備鈴響起才結束，真是驚心動魄呀!

看過這件事後，我想了很多。如果像他們那樣打，萬一打骨折了怎麼辦?如果人人都打架那學校豈不是亂了套了?所以，我們不能像他們那樣，我提倡“安全伴我在校園”!從我們自己做起，同學們，和我一起行動吧!

學生自律演講稿 篇3

老師，同學們：

下午好！我今天演講的題目是：做一個有責任感的青年學生。

我首先問在座的同學一個問題：我們青年學生擁有的最寶貴的東西是什麼？大家也許會説，有一個温暖的家，有一個好的爸爸媽媽，碰上了一個好的老師，結識了一個好的朋友，獲得了某種榮譽等等，這些都是對的，但我要説的是，青春是我們青年學生擁有的最寶貴的東西，為什麼這麼説呢？因為青春易逝，青春可畏，青春無價。

生理年齡上的青春是短暫的，它只是十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是仁愛青春，捍衞青春，為青春添光增色。

青春是可畏的。俗話説：“初生牛犢不畏虎”年輕人有一股闖勁，敢想，敢做，敢為，沒有舊觀念的束縛，有的是新的思想和新的技術的武裝，“敢為天下先”。君不見，領軍高科技領域的年輕人在新興行業上的叱吒風雲，成績卓著！當然，我這裏所説的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長，法規的胡作非為！

青春是無價縱使億萬富翁也買不到他人的青春，更買不回自己的`青春。青春的無價，體現在青春的純潔，無私。不管是“五·四”運動，“一二·九”運動中走在愛國救國前列的青年學生，還是新中國成立以來，一批又一批的有志青年奔赴國家建設最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見，無數優秀的大學生放下城市優越的工作環境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區去，去譜寫新時代青年的讚歌，可是，生活中的某些人，對當代大學生的偉大舉動，竟然嘲笑他們傻，説他們是做秀。我倒要問問，在人生的天平上真正愚蠢，醜陋的是誰！

儘管我還是一個高中學生，但我已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。對個人而言目前最大的責任是搞好自己的學習，練就今後飛翔的翅膀；同時，確定自己的人生目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會讓父母在工作之餘還為我的不該犯的錯誤操心，焦慮。我想這是目前我對父母感恩和孝敬的最好的禮物。在學校，我將努力做到最好，熱愛班級體，自覺維護學校利益。在社會上，我會做一個有理想，有道理，有文化，有紀律的公民。這就是我作為一個青年學生應有和應盡的責任。

我願意承擔一切所肩負的責任，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻給社會，把關心獻給他人，把孝心獻給父母，百把信心留給自己。

我的演講完畢，謝謝大家！

學生自律演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我叫、x週歲、x文化、現任，我今天要競聘的是辦公室主任一職。此刻，站在這個競聘的講台，我以平常、誠懇的心態接受大家的檢閲，向大家彙報自己的工作，闡述自己的理想。希望帶給大家的是一個真誠、堅毅、穩重和成熟的我。

多年來，我作為，在區行領導班子的正確領導和全體員工的大力支持下，緊緊圍繞x銀行業務經營這個中心，努力在工作中配合好各位經理，做好參謀和助手，充分發揮了辦公室的聯繫基層和區行領導班子的紐帶作用，使自己的管理水平和業績不斷提高。

一、愛崗敬業、恪盡職守，努力提高辦公室“三服務”工作水平

辦公室是一個綜合性服務部門，事情繁雜瑣碎，特別是臨時任務較多。幾年來，我作為辦公室主任，努力做到工作力度更大一點，“三服務”水平更高一點，參謀助手作用發揮更好一點，取得了較好的成績。一是不斷提高辦公效率。在參謀決策上，圍繞全行決策開展全過程的優質服務，在領導決定前，做好參考信息的收集，提供可供參考的建議，在領導決策中，進行綜合辦調，立足全局，把握重點，主動加強同各科室的聯繫，幫助理順決策中的各種關係，準確領會領導意圖，在決策後，抓好高效率的落實，並根據情況變化，及時提出調整意見。在文祕信息上，(……發表的作品)。在督查落實上。抓住業務經營中心問題和領導的重要決策進行督查，及時擬定督查方案，將工作任務落實到基層部門，同時抓住涉及面廣、工作量大、落實有難度的問題，及時進行督查督辦。在會議籌備和綜合協調上，較好的完成了各種會議的準備工作。立足多商量、巧安排、重説理，認真做好方方面面的協調工作。對領導交辦的任務，着力協調。對業務科提出的問題，主動協調，對職工反映的問題，耐心協調。在食堂管理上，本着讓機關員工“吃出品味、吃出健康”的主導思想，通過大力調整飲食結構，實行營養配餐，在努力節約費用的基礎上，讓大家吃好，讓羣眾滿意;在大樓管理上，結合我行實際情況，不斷加強大樓衞生管理，研究制定了大樓衞生管理辦法，強化對大樓衞生清潔員的管理力度，實行流動紅旗評比，充分地調動了臨時工的工作積極性，為在大樓裏辦公的市聯社、機關和第二營業部創造了優美、整潔的辦公環境;在車輛管理上，努力實現了全年安全無事故。

二、競聘人具備的優勢

⒈長期任職辦公室主任職務。我於x年任辦公室主任至今，同時兼任是作為區行的工會主席，多年來與基層單位建立起了深厚的感情。這些都有助於我開展好辦公室工作。

3、積極開展創新工作。我在辦公室主任的崗位上，認真貫徹執行黨和國家的金融方針策和x辦公廳有關規章制度，在總經理的領導下，堅持以為業務經營為中心，積極開展創新工作。

三、擬聘後的工作設想

如果我在這次競聘中，能夠得到領導的認可和同志們的信任，我將在總經理、副總經理的領導下，認真履行職責，努力完成領導交辦的各項工作任務。一是參謀要到位。充分發揮辦公室主任的參謀和助手作用，在工作中，恪盡職守、鋭意創新，做到敢出主意、善出主意、會出主意，積極協助領導做好各項工作。二是主動服務。不斷增強治責任感和使命感，發揮自己的主觀能動性，想之所想，謀領導之所謀，積極主動地想問題，辦事情，凡事把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正，切實做好協調和督辦工作，經常深入基層，調查研究，反饋經營管理中存在的問題和不足，為領導調整工作思路和決策服務。促進全行各項工作的順利進行。三勝作要有創新。無論勝作思路、工作方法，都要敢幹突破舊思想、舊觀念的束縛，全方位、多角度地思考問題，同時進行創造性思維，講求“拿來主義”、總結舊有經驗和創造新方法，使辦公室的工作充滿生機和活力。四是繼續保持和發揚廉潔自律、克已奉公的優良傳統和作風，正視自己，擺正位置，謙虛謹慎，自覺接受領導和職工的監督。

各位領導、同志們，以上是我對自己的客觀評價和任職後的工作想法，希望領導和同志們給我以大力的支持。

謝謝大家!

學生自律演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導着你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的.子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。

母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄託。隨着年齡的增長，對於母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多麼地傷心、絕望啊！哪個母親不望子成龍、望女成鳳？哪個母親會對自己的孩子索要什麼回報？

唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”美國“9·11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你！”……多少個事實證明親情無價！我們應當珍惜此刻的温馨啊！

母愛，感化一切。

當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨；當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你“退一步海闊天空”的哲理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導；當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落於掌心，一切盡在不言中……母愛，真摯無私。

當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到傷痛絕望時，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅強地勸慰你，讓你安心；當你歡心愉悦時，她會陪你一起分享心中的喜悦，但是卻絕對不會多霸佔一點，讓你的心變得空虛無物……母愛，不求回報。

當你過生日時，她顯得多麼激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持着那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心……母愛，永不停息。

在家裏，母親的關愛如泉湧般包圍着我；學校裏，母親的思念如絲網般牽動着我；陪伴時，母親的真情與温馨時刻感染着我……母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母着想，是十分令人憤恨的行為。

回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁；春日裏的風箏和草地上的滾鬧，夏日裏的游泳，秋日裏的郊遊，冬日裏燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的温情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……永遠祝福你，我敬愛的母親。

學生自律演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

你們好！

在這充滿着收穫氣息，帶着點點金秋光芒的九月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第20個教師節來臨之際，我僅代表全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，對我們每一箇中學生來説，是從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，最少不了的一個人。

都説老師像明燈，我覺得這句話真不錯。還記得我剛升到20時，也是一年之秋時，因為開學後還不適應，而不久就要測驗了，有些散漫又不太努力上進的我，還是不太擔心，平常都能考九十幾的我，一定不會掉下九十幾的門檻兒吧，我就是這樣自我催眠，給自己找理由“放鬆玩耍”。

這次考試，不僅考了新學的內容，還有國小的知識。考試結束了，後來試卷發了下來，沉重的氣息籠罩在班級裏，雖説考試如打仗，輸贏乃兵家常事，考得不好倒也沒多大問題，下一次再接再厲，不過這是我來中學的第一次算大考的考試，都説頭炮要開響，可是我這一次算是栽了個跟頭。雖然別的同學考的也不是很好，但對於我來説也算是一次恥辱吧。接下來我像是失了魂，落了魄似的，我知道這次的失敗是我自己的責任，我也害怕自己變得頹廢，從此一蹶不振。

突然就在這時，您不知不覺的就走到了我的身旁，説：“一個人呆着，怎麼啦。”

我感覺眼眶酸酸的，不過您的'一番話，讓我又振作起來。您説“不用太過的自責，這不過是你學習生涯中的一次小測驗罷了，接下來的，好好努力吧。”我也曾在心裏説過很多次這樣的話，可從您的口中聽到這樣一句鼓勵，原本心裏沉沉重重的感覺，漸漸消散了很多。於是我振作了起來，心裏默默地為自己鼓氣，我想，下一次，不會了，應該也沒有下一次了吧。

接下來的日子裏，我都努力的想要把那上一次的失誤彌補。

偶然一次考試，您説我的作文寫得不錯，後來您説要我去參加作文比賽，我又興奮又驚訝，老師看重我，那我也要盡力要得獎。

最後，我也的確沒有老師的期望，得到市三等獎。如果説老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒，曾經面臨着凋謝的危險，但經過了園丁的栽培後又重新綻放出美麗的花朵。

人説春蠶到死絲方盡，您――偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細緻而温暖，您的愛，高潔而偉大！我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛！

最後祝全體老師，教師節快樂u

謝謝大家！

學生自律演講稿 篇7

尊敬的園領導及各位老師：

大家好！

我是大XX班的語文老師，今天榮幸自己得到大家對我的認可，我接受這份優秀教師的榮譽。站在這裏，心情無比的激動，我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽，我的心中充滿的激動。

我在幼兒園任職也有x年了，作為幼兒園的資歷比較高的老師，也是一個經驗比較豐富的老師，這些是我現在所擁有的。但是這些都不是我一個人本身就有的，而是進入幼兒園後，經幼兒園軟給我的資源，讓我參加培訓得到的，所以我的心中對這所幼兒園的感激特別的深厚。我從進來開始，就是之前園裏的前輩一點點的帶起的我，讓我一點點的變得優秀。我有今天的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不可沒，同時也是幼兒園領導願意提供資源和環境供我學習，我才可以有這樣的資歷去爭取這一份極高的榮譽。今天自己拿到了這給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學習，不斷的為自己爭取機會提高自己的能力和修養。

優秀教師身上必須要有很高的職業道德，對待孩子要給予充分的耐心，也把他們引向正確的方向，幫助他們把在幼兒園裏的知識基礎打牢，才能順利的從幼兒園畢業進入國小。我現在是作為大班的.數學老師，我在園裏教過小班，也教過中班，直至現在的大班，我一點點的成長，成就如今這樣優秀的自己。我教孩子們數學，幫助他們把數學的底子打好。由於我的教學能力不錯，我也得到各位家長的青睞，在家長的信任下，我越發的喜歡研究數學，對數學有很多的瞭解，我也參加過幼師在數學的比賽，也都有獲得好的成績。而我能夠擁有今天的所有一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們全盤的相信老師，配合我的所有教學，讓我知道孩子們是喜歡我的教學方式，讓我產生了很多的動力去進行幼兒數學的教研，才能有今天這樣好的成功。

今時，我即使有如此的成就，我未來也不會就此停下學習的腳步，不會停下前進的腳步，我一定堅持把自己的事業發展下去，教會更多幼兒的數學，幫幼兒們把數學學好。在此希望大家對我有更多的支持，對我更加的信任，我必不負你們今天給的榮譽。

謝謝大家！

學生自律演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我們出生時，世界送給我們的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物都一樣公平：一天24小時。我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。這世界上的偉人：如科學家、發明家等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間；庸碌的人，消磨時間。

同學們，儘管一分鐘只有60秒，但是我們的生命就是由無數個一分鐘組成的，如果我們珍惜每一個一分鐘，學會將它化零為整，那麼，許多個一分鐘就能幹出很多有價值的事情。

所以，希望同學們珍惜時間，就要從珍惜自己的每一分鐘開始，只有把握好生命裏的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，才能到達理想的彼岸。

謝謝。

學生自律演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫，是XX國小x年級x班的一名學生，這天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書我快樂》。

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂了我們的.身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本搞笑的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽説要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什麼食物，我從沒聽説過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閲其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地説：“橘子，必須是橘子。”

我興高采烈地跑回家，對爸爸説：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在圖書館的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地説：“別賣關子，快説。”我把謎面給爸爸説了，爸爸笑呵呵地説：“這個簡單的很，我們幾乎每一天都在吃。”“不對，這天都沒吃。”爸爸愣了一下，説：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎樣會放在菜裏面難道是我猜錯了，我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底――大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

學生自律演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！時光飛逝，歲月如梭，我們已經在一起共度了六年的美好時光。在這六年裏，我們相知相識，友好相處；在這六年裏，我們團結向上，互幫互助；在這六年裏，我們不懈努力，共同進步。當我們帶着離別時的不捨、帶着對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時，這六年裏的難忘時光彷彿歷歷在目。

我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試後，我費解地看着試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看着試卷上大大的86分，自責的淚水不禁湧了出來。不知不覺，下課鈴響了，於是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙温暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦乾苦澀的淚水，一邊用温和的語氣對我説：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學習，一定會不斷進步實現自己的學習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話。老師，謝謝您！

如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨遊。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。

我親愛的同學，你們還記得嗎？剛剛進入這個新的班級時，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不願意和我玩耍、不願和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。

那天課間時分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀説：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人。”我用不可思議的眼神望着他，疑惑地説：“真的嗎？”徐晟宇一本正經地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛説笑。走走走，大家都在等着呢！”説完便把攥着我的手，帶着我徑直往操場上趕去。同學們果然在等着我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始遊戲吧”，那天之後，我們的笑聲時時在校園迴盪。

我的老師和同學們，請讓我們在心底記住這段美好的時光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。

學生自律演講稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園裏該做些什麼呢?

當你踏着輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿着掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

同學們，我們國小生要着裝得體，符合國小生的身份，表達新世紀學生蓬勃向上的.風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負於“禮儀之邦〞這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創立文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢。

謝謝大家。

學生自律演講稿 篇12

親愛的教師、同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《青春的誓言》。

作為新一代的我們，抱負是飽滿的。我們對將來佈滿激情，但是我們卻不得不成認，現實的骨感！由於青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！

每一個人都有自己的幻想，然而幻想總是離現實相隔萬里。有些人幻想成為教書育人的人民教師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衞國的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會進展的”工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現在所擁有的最珍貴的財寶，我們的生活應當佈滿激情！

青春，佈滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的'無奈，當我們經受了越來越多的坎坷，我們是否會對將來產生一絲迷茫，我信任答案是確定的！但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應當佈滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：佈滿着力氣，佈滿着期盼，佈滿着求知和鬥爭的志向，佈滿着盼望和信念的青春！“確實如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美妙的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力氣，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚！

少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣靠着自己的耐力悄悄前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎着青春之歌，奮勉向上，砥礪前行！

感謝大家！

學生自律演講稿 篇13

親愛的老師，同學們：

你們好！

感恩老師，這是每個學生都會説的一句話，可是有幾個學生做到了感恩老師?

但是我覺得做到感恩老師並不難。感恩老師，其實就是做一些讓老師高興的事，在上課的時候認真聽講，在考試的時候考出個好成績不讓老師失望。

老師是大地，我們就是一朵朵爭奇鬥豔的花朵，老師給我們提供新鮮的養料。

老師是藍天，我們是一隻只自由在的小鳥，老師給我們一片碧海藍天。

老師是大海，我們是一條條追逐嬉戲的魚兒，老師給我們清澈見底的.湖水。

老師為了我們的學習付出了很大的心血，如果我們還是上課搗亂，那豈不是辜負了老師的願望!

老師我從心底佩服您，老師您辛苦了!

學生自律演講稿 篇14

尊敬的老師們，同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《學會感恩》。

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝父母的培養，感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予我演講的時機。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。感恩，是我們生活中永恆的話題，因為有愛這個世界在不停的旋轉，

感謝太陽，它讓你獲得温暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖；感謝對手，他們令你不斷進取努力。對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，所以，感恩，是一種樂觀的心態。

常懷感恩之心，我們便會更加感謝那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助為最大的快樂，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。學會珍惜你的幸福，因為珍惜才會擁有，學會感謝你身邊的一切，因為感恩才能天長地久，學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。我的演講完畢了，謝謝大家！

大家好，今天我要演講的主題是《學會感恩》。

當你來到這個世界上的時候，你可想過，是誰把你帶到這個世界上的？你感謝過她嗎？當你摔倒時，你可想過，是哪雙温暖的手扶你起來？你感謝過他嗎？當你陷入困難時，你可想過，是誰把你拉出來的？你感謝過他嗎？當你疲勞的回到家時，你可想過，是誰給你的那一杯飲料？你感謝過他嗎？

感恩，每個人都要學會，如果你不懂得感恩，那你就像一個怪物，只會搶別人的.東西。

如果你有一顆感恩的心，你會明白，是誰經歷了千辛萬苦讓你來到這裏，是誰不惜一切讓你上了一所好的學校。如果你有一顆感恩的心，你會去報答他們。父母是你最要感恩的人，他們在天還沒有亮的時候就起牀為你做早餐，他們為了什麼？這都是為了你不餓着肚子去上學。他們拼命的賺錢，努力的賺錢，他們為了什麼？為了讓你能上好的學校，長大後能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識傳授給我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這説不就是老師嗎？你還應該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無論在學習上還是在工作上，他永遠是你最知心的朋友。

老師們，同學們，讓我們行動起來，學習感恩，只有瘋子才不會感恩，難道你是瘋子嗎？

我的講話完畢，謝謝大家。

學生自律演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

什麼是朋友？誰是你的朋友？你瞭解他（她）嗎？

在千萬年之中，在時間的無邊荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上；於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他（她）也許就是你的.朋友。

人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來，但不快樂、悲哀、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美！

如果朋友讓你生氣，那隻能説明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你的朋友，為什麼不把心放寬點呢？

謝謝。

學生自律演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是19號，來自高中一年級28班，我演講的題目是“理性坦然，勇往直前”。

子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”我對這句話的理解是：智慧者對事物理解透徹，不會為假象所惑;仁愛者為人坦蕩，問心無愧，從而內心安寧;勇敢者果敢堅定，擁有百折不回的精神，堅守自己的信念。

智者如山，根植於大地，傲立於蒼穹，面對現實中的誘惑與假象，始終保持堅定理智的姿態。有時，年輕的我們容易迷惑和懈怠，做一個智者吧!明於事理，洞達因果，在汪洋狂濤中始終把握理智的航向，不在迷惑和躑躇不前!

智慧讓理性勝過私慾，修煉出一顆仁心。仁者不憂，擁有仁愛之心的人有着強大的內在精神力量，不以物喜，不以己悲，外界的困境只是他們磨練心境的'考驗。做一個仁者，讓喧囂的心褪去對物質或精神損失的擔憂，去關愛他人，收穫內心的愉悦和坦然!

朱熹説：“明足以燭理，故不惑;理足以勝私，故不憂;氣足以配道義，故不懼。”勇以智和仁為基礎，真正的勇者正視一切，面對失敗與未知的將來，從不躊躇不決，畏縮不前!勇並不是毫無目的地逞一時之意氣，而是處驚不變，泰山崩於前而不順，也是頭懸樑錐刺骨的信念支撐和一次次挫敗再一次次振作的勇者之氣!

智、仁、勇是儒家人格的最高境界，也應當成為你我的信仰和追求目標。智慧造就了王安石“不畏浮雲遮望眼”的睿智洞達;仁愛成就出范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的坦蕩胸襟，勇氣描繪了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的波瀾壯闊!

同學們，讓我們一起去追求這三種境界吧，在坎坷曲折的人生道路上像山一樣堅忍不拔，像水一樣勇往直前!