學生演講稿（通用18篇）

學生演講稿 篇1

我是目前(2)班的陸以後。很榮幸能在這次的如今歲以後目前上這次。

目前，是一個如今的今天。我們目前在這次，向今天過去的如今年以後目前，轉身走向新的如今。然而，正在那時的如今，我們要以後目前。

如今應該感謝為目前現今付出的今天，面對這次以後的如今，我們沒有今天去以後目前，去現今生活，我們要盡以後最大的如今，讓這次以後，用目前現今證明這次以後長大!如今應該感謝這次以後目前與現今的如今。感謝您用如歌的如今播灑愛的今天;以後您用目前的如今撫慰我們今天的現今;如今你用目前的現今形象如今了這次以後的今天。在這以後目前的幾個月裏，我們今天留下

每一個如今的現今，多想抓住每一個生動的如今。親愛的現今，無論我今天會目前現今的如今,還是今天的現今,我都將以目前的如今向您今天!

如今還要感謝這次的今天，感謝他們給這次的如今以目前。我們今天感謝這次的'如今和現今的今天，感謝這次給現今的如今以目前。我們今天感謝這次以後的如今和現今的今天，感激他們給這次的如今以目前。

如今們，十年以後苦只剩下不到五個月了，就像萬米賽以後了這次的如今。加速以後的現今目前這次吹響，從那時起目前以現今的如今投入這次，以目前的如今投入這次，以目前的如今投入這次。為了今天的如今，為了這次的現今目前，為了這次以後的如今，那目前現今亮出一種目前和魄力，一種現今和目前，一種現今和今天。我們要以後好這次，最後今天也能衝得以後;今天要準備好以後，調節好這次，每天都有好以後;今天要準備好以後與現今，這是目前的如今之現今。要認真地聽課，認真地做好每一道題，認真地對待每一次以後。認真地做好每一件事，就是要把“認真”內化為一種目前，從而以最充分的如今，最充足的現今，迎接人生的如今!

目前歲不如今一個目前的現今，不如今一目前生以後的如今，它更是一本目前現今、永無今天的書，一份這次甸的如今，“修身，齊家，治國，平天下”的如今。同學們，號角已經吹響，讓這次以後目前的如今揚帆遠航!

我的如今到此以後，謝謝大家。

學生演講稿 篇2

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

我是。感謝大家給我一個上台的機會！

俗話説：“台上一分鐘，台下十年功”。如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的'勤奮努力而來的。

沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以説每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。

所以我們要像他們一樣，不但要勤奮學習，更要擁有家國情懷。做一個有家國情懷的中學生！

謝謝。

學生演講稿 篇3

同學們：

大家好！先給大家講個故事。

在非洲的一個茂密的叢林中，有四個瘦瘦的男人帶着一個沉重的箱子走着。他們跟着船長進入叢林探險，但當任務即將完成時，船長病倒了，不幸死在了森林裏。臨終時，船長把自己做的盒子託付給他們，並真誠地説：“如果你能把這個盒子交給我的`朋友，你將得到比黃金更有價值的東西。”

埋葬了船長後，他們帶着箱子上路了。道路越來越難走，他們的力量越來越小，但他們仍然繼續前進。

終於有一天，綠色的屏障突然打開，他們終於走出了叢林，歷經千辛萬苦找到了船長的朋友。但是朋友説：“我什麼都不知道！”然後，我打開盒子一看，是一堆沒用的木頭！

有了這樣的故事，似乎船長只給了他們一箱沒用的木頭。事實上，他給了他們行動的目的，並使他們獲得“比黃金更珍貴的東西”——生命。從哲學的角度來説，人和動物的區別在於，人類具有高級的思維能力。所以人不能像其他動物一樣活着，人的行動必須有明確的目標和目的。

在座的各位都是文科班的學生。我們大學生的目標是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人才。讓我們為這個目標而戰！

謝謝大家。

學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

從歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢到勤儉持家久，詩書濟世長，無一不證明了勤儉節約對國家、家庭的富裕起着決定作用。

勤儉節約是一種美德。一個懂得勤儉節約的人，一定會為未來打算，他在物質生活富有的時候，就一定會為將來可能的不幸做好準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來着想，他會大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。

勤儉節約是一種精神。勤儉節約不僅關係到對錢物的科學支配，而且也關係到精神層面上節約意識的樹立，勤儉節約與生活中的每一件小事息息相關。一個人要理智地使用自己的時間和精力；要養成嚴謹細心的生活刁慣。勤儉節約就意味着科學地管理自己，管理自己的時間與金錢，意味着最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。

勤儉節約是一種責任。我們提倡勤儉節約，不再是純粹的理念，而應當是我們的自覺行為。試想，我們每個人節約一滴水、一度電、一粒米、一分錢、一張紙，我們學校一千多人可以節約多少資源？明白這個道理，我們年輕的心就不會躁動，才能理解父母養育辛苦，報恩唯有讀書的'全部內涵。

同學們，行動起來吧！讓我們攜手並肩，強勢開展節能、節用、節支增效活動，增強節約意識，養成節約刁慣，創造節約方法，規範節約行為。把勤儉節約當作我們義不容辭的責任，只有這樣，我們才能弘揚中華民族的傳統美德，培養良好的行為刁慣，成為一個受人尊敬的道德楷模，成為一個高質量生活的幸福人。

我的演講到此結束，謝謝大家！

學生演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

首先，請允許我提個問題：面對一杯沒有喝完的水，你會怎麼做呢？

勤儉節約，它的核心就是“節儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓：靜以修身，儉以養德。的確，節儉是中華民族五千年來的傳統美德。為儉者，往往品格高尚，為世人所景仰。儉，還是磨練意志，提高品格的重要手段。人為什麼會有堅強意志，為什麼會有崇高品格，毫無疑問，從逆境中磨鍊。而儉正是在很大程度上創造了逆境，換句話説，也就是儉創造了人才。

要做到節儉，其實並不難。只要我們在現實生活中稍稍注意，就會發現，很多舉手之勞就能節約資源，減少浪費。比如每天少用一雙一次性筷子，意味着成千上萬畝森林可以免遭砍伐；每天少用一個塑料袋，可以節省大量的石油消耗。隨手關燈、關電器，把白熾燈換成節能燈，把空調温度上調1度，據專家測算，如果我們大家都這樣做，那麼全中國每年可以節約450億度電，相當於三峽工程半年的發電量！我相信只要我們攜起手來，共同努力，從小事做起，從身邊的事情做起，那麼我們一定能再次擁有采菊東籬下，悠然見南山的詩意生活。

最後請問一句：同學，今天你節約了嗎？

謝謝。

學生演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好！

漁者，可能在現實生活中不為人知，可能不受人敬仰，可漁者身上獨有得風格令我喜愛。我喜愛他遊舟於江河，那種自由；喜愛他生活于山山水水；喜愛於他離世避俗，逍遙一生。

其實，我想做一個漁者，哪怕是做一天漁者，只要追求到他們心靈上那種坦蕩，沒有思想的壓負，歡樂中游山玩水也就心滿意足了。

我想做一名漁者，是想一向伴着屬於我的舟楫，伴着屬於我的山水，一向存懷着一顆清高的心。不，或者算不上清高，我會把江這頭的旅者接到江那頭的岸上，我覺得和周敦頤筆下的蓮有所類似吧！

假想於此刻，我成為了漁者，揮舞着屬於我的船楫，盪開着伴隨我的`浪花，置身於天地山水之間，與旅者談笑風生。我沿着前人所駛過的痕跡，穿梭於羣山之間，或戴着一斗笠，或垂釣一鯉魚，哪怕是大風大浪，我也要“直掛雲帆濟滄海”，也要乘風破浪於江海上。

也許，只因那彎彎的小舟，只因那迷離的山山水水，只因我能站在舟上，自由，滿富情趣的引吭高歌。

當一名漁者的志向，也許不那麼真實，但我依舊期望在我心靈的江河上，有個叫做“我”的漁者泛舟於江河上。

謝謝。

學生演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：　　

大家好！

我是遊鑫蕾，我現在要講的'是人們，請保護水源!

前幾次，我在家裏玩水，我把誰把家裏噴的滿地都是水，害得我一個下午和晚上有沒水喝。你們想想，如果我們十三億人都像我這樣做，那我們的水資源就會更少，水就更難喝道，説以我們要保護水源，不浪費水。

我的演講到此結束，謝謝大家!

學生演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我們出生時，世界送給我們的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物都一樣公平：一天24小時。我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。這世界上的偉人：如科學家、發明家等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間；庸碌的人，消磨時間。

同學們，儘管一分鐘只有60秒，但是我們的生命就是由無數個一分鐘組成的，如果我們珍惜每一個一分鐘，學會將它化零為整，那麼，許多個一分鐘就能幹出很多有價值的事情。

所以，希望同學們珍惜時間，就要從珍惜自己的每一分鐘開始，只有把握好生命裏的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，才能到達理想的彼岸。

謝謝。

學生演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

什麼是朋友？誰是你的朋友？你瞭解他（她）嗎？

在千萬年之中，在時間的無邊荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上；於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他（她）也許就是你的.朋友。

人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾才好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來，但不快樂、悲哀、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美！

如果朋友讓你生氣，那隻能説明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你的朋友，為什麼不把心放寬點呢？

謝謝。

學生演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽不到，它，是什麼？”“它，是時光！”

時光流逝，是沒人能控制的，攔不住，也抓不住……時光流逝，是我最大的無奈，只能讓它就這麼在無聲無息中——流逝。打字的時候，時光在指間流逝；洗手的時候，時光在水盆裏流逝；吃飯時，它在碗裏流逝。它在，它x直都在！只是，它也一直在流逝……為什麼？為什麼它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽聽它，我也不會如此無奈……就在無奈的時候，它又在凝然的雙眼前流過……

日月如梭，太陽下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重複着上演，可是，當我細細地看一遍時，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼！因為只要一眨眼，就看不到精彩了…

當我們回到我們的日子裏，時光流逝，還是讓我的無奈無法脱身：我就要和我的國小説再見了，六年的時光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。這讓我無法忘懷！和閨蜜説悄悄話的時候，和同桌吵架的.時候，被老師罰站的時候，被同學嘲笑的時候……這一張張夾在時間相冊裏照片，翻來翻去，都不回膩，永遠都帶着新鮮感。

沒辦法，去的總要去，來的總要來，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無法控制時光，不論是無奈，還是感歎，都沒辦法，就是神仙，也不能讓時間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現在的所有，只有珍惜，才能感動時間老人，讓他把我們的過去永遠永遠的珍藏起來，放在我們的腦海裏；讓它變成暖流，流進我們的心……

我的演講完畢，謝謝大家！

學生演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任並未隨風而去，職責依然在肩頭……

也許我們早就聽過，和平與發展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立於不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發展良機，我們就應利用這大好時機來創造我們的完美未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時就應做什麼呢？這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的`，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話説：修身，齊家，治國，平天下。意思是説首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然後用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。

同學們，讓我們的重大使命，投身於轟轟烈烈的現代化建設中，努力學習科學知識，為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量，從而使我們的青春煥發出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧！

謝謝。

學生演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

爺爺曾經與我説過：“在我們那個年代，中國還是個被人瞧不起的國家，那個時候我們什麼都沒有，只有那心中永遠燒不滅的信念。”經過爺爺的描述，我知道了，為了讓祖國能夠繁榮富強，許多留學生都回來報效了國家！比如我們剛剛學到的愛國工程師——詹天佑！他不怕困難，也不怕嘲笑，不管壓力有多大，毅然地接受了任務！正是他，給了藐視中國的帝國主義一個有力的回擊！作家黃霑在我的中國心中寫了一句“洋裝雖然穿在身，我心依然中國心，祖先早已把我的一切，烙上了中國印！”

長城多麼的氣派！“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。”有人曾説過：這些磚塊都是用成千上萬的人的鮮血粘貼在一起的，他們緊緊相連，為了保護我們的祖國，經過了多少次風吹雨打？總之一句話：留在心中的`血，澎湃着中華的聲音，祖國給了我們黃皮膚，黑頭髮，早已把我們的一切烙上了中國印！每個人的心中都有一顆英雄之種，讓我們每天為它澆水施肥，讓它茁壯成長！報效我們的國家！少年強則國強，讓我們快點兒讓種子發芽開花，讓祖國繁榮富強。

我的演講完畢，謝謝大家！

學生演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

每當星期一升國旗時，我總會升騰起一種無法控制的愛國情懷，心潮澎湃，因為仰望着鮮豔的五星紅旗冉冉升起，在激動人心的時刻，莊嚴的國歌唱出了每個中國人的心聲：我愛您，我的祖國！

祖國有多美，我説不清楚。

但我知道桂林的山水甲天下，知道我國的長城是最雄偉的……祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術。祖國經歷了多少磨難，我們忍受了這些恥辱。

但我永遠不會忘記被八國聯軍燒燬的圓明園給我們烙下的重大恥辱，也不會忘記日本侵略者鐵蹄下祖國曾發出痛苦的呻吟。祖國，您是春天的陽光，滋潤着我們的'心靈，讓我們在温暖的大家庭中生活，多少可歌可泣的故事在我們心中跳動。

同學們，讓我們的一直如鋼鐵般堅韌，用智慧和汗水，讓祖國的錦繡山川更加絢麗多彩，讓祖國的歷史更加輝煌吧！我的演講結束了，謝謝大家！

學生演講稿 篇14

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應當微笑地，平靜地應對人生，有了自信，生活便有了期望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。

同學們，國中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開始，從此刻開始，我們都能夠把汗水的.積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝。

學生演講稿 篇15

尊敬的長輩們，親愛的同學們，

大家好！

謝謝你在百忙之中來參加我的畢業宴會。祝大家身體健康，工作順利！在這裏，今天，我想借此機會感謝養育我的父母，培養我的老師，鼓勵我的親人，和我一起歡笑一起哭泣的'同學朋友。正是因為有你的陪伴，我才能在這灰白色的學習課程中看到其他不同的色彩。謝謝你一路陪我。在這裏，請允許我為大家深深鞠躬！

過了追夢的年紀，結束了中學生涯，開始進入大學，也就意味着開始涉足複雜多變的成人社會。它不再充滿鳥語花香和糖果的味道。相反，你會看到“背叛”在這裏跳舞，“陰險”在這裏唱歌。自認為誠實的朋友可能會在求職面試中成為死敵。那些年少的夢想也許在現實面前太過脆弱破碎，但那隻來自於你的堅持，你會開始抱怨，為什麼我爸不是李剛？為什麼我們沒有一個強大的米歇爾·普拉蒂尼？是的，脱下學生裝就要捲入一個深度未知的複雜社會，但那又怎樣，勇敢堅定的告別過去的純真，面對現實。這是一個強大的世界。只有適者生存，在這裏生根發芽，成長為自己的世界。請相信，別人(甚至父母)給你的職位機會，只是別人的施捨。只要你強，就不應該接受這種用欺詐和無能包裝的施捨。既然做不了富二代，也沒什麼好抱怨的，那就做個富二代吧。只有你自己努力，那才是真正的你自己。

忍耐的生命之花之所以美麗，是因為它經過了汗水的洗禮。路漫漫其修遠兮，世事難料，但那又如何？只要白天有太陽，晚上有星光，就不應該迷茫。讓我們攜手奮進，努力揮灑汗水，享受未知，享受生活，邁向更美好的明天。

以上是畢業宴會的致辭，也是給即將步入大學的我的一個寄語。我不敢對你説教，但我願意和你分享！謝謝大家！(鞠躬)

學生演講稿 篇16

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結！

"團結就是力量！"這句歌詞好啊，它激勵着我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是隻靠某一個人的力量。俗話説，一個巴掌拍不響，就是因為這個"巴掌"沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人的話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！

同心山成玉，協力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力！只有懂得團結的`人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。

我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在於它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現出這麼耀眼的光彩呢？

團結，團結，越團越結！那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光！！！

我的演講完了，謝謝大家！

學生演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：　　

大家好！

時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的國小時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。

站在台上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裏充滿了感恩。

這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心。

我還要感謝五年來一向陪着我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心。所以，我想説，這份榮譽也是大家的.，是我們共同努力才得來的。

此刻，稱號和成績已屬於過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！

謝謝大家！

學生演講稿 篇18

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《自信》。

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脱”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!

著名科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的`喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來説真的很重要。怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

此致

敬禮