愛心主題班會主持詞開場白（精選21篇）

愛心主題班會主持詞開場白 篇1

甲：同學們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的朋友。(掌聲)

乙：《讓愛心與生命一路同行》主題班會(合)現在開始!

2、開場白：

甲：有一位天使永居於我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛。

乙：請欣賞詩朗誦《愛》

背景音樂《愛就一個字》

愛是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心;

愛是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

愛是黑暗中的一盞明燈，為遠行的腳步照亮前程，

愛是乾旱中的一場細雨，給乾枯的禾苗送去生機，

愛是人間最温柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

生活中一句知心的話語會為困境中的你送去温暖，

一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，

一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的歡樂與幸福，

這就是愛，親情之愛、朋友之愛、祖國之愛……“愛”是人間永恆的話題。

如果你能擁有這些愛，你就一定是世間咀幸福的人。

3、甲：老爺爺、老奶奶遠離了孤獨、寂寞，臉上露出了笑容，晚年生活幸福、快樂。乙：這一切只因一個字，那就是“愛”，愛的力量是偉大的，她能創造奇蹟。請聽故事《用愛呼喚生命》

20xx年10月1日，雲南永德縣公安民警羅金勇回家探親，他不顧生死同三名販毒分子展開了殊死搏鬥，結果身受重傷，變成了植物人。從丈夫羅金勇昏迷的那一刻開始，妻子羅映珍就像一個不知疲倦的陀螺圍繞在丈夫身邊，小心翼翼地呵護他。每隔兩個小時必須幫他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身體、喂三次流質食物和四次藥。一年多的時間裏寫下了600多封情書，每天都要一邊給丈夫按摩，一邊給他念頭天晚上寫的情書，以激發丈夫的生存意志。在羅映珍的精心照顧下，羅金勇的病情有了很大的起色。20個月後的5月24日，羅金勇奇蹟般地甦醒了，多麼偉大的愛啊，她感動了天地，創造了奇蹟。

4、甲：羅映珍付出的雖然是對親人的愛，但對一個植物人能永不言棄，並非一般人所能做到。

乙：愛雖然能創造奇蹟，但當發生緊急災情時，一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的的。你們還記得20xx年，我國南方那一場特大的暴風雪嗎?答：(記得)

20xx年1月中旬以來，一場大範圍災害性的雨雪天氣席捲了大半個中國。猝不及防的氣候變化，使工廠停產、學校停課，水電油氣等能源供應緊張，海陸空交通格局備受影響。尤其是適逢春運時節，大批旅客受阻於站裏或路上。

在雨狂雪驟中，一個人或許孤單，但當一羣人守望相助，互相給予温暖和希望，就不會孤單;冰天霜地裏，一個人或許脆弱，但當整個社會合抱成團，共享勇氣和力量，就一定能眾志成城。

面對如此惡劣的災害天氣，整個社會都行動了起來。大雪壓垮了房屋、冰凍了路面，我們重建，我們掃除;風雪凍紅了臉頰，穿透了薄衫，我們相依，我們温暖。行動起來，就一定能抵禦酷寒、渡過難關;行動起來，人定勝天。這真是風雪無情人有情。

5、甲：同學們，愛其實無處不在，

乙：愛不僅在抗災第一線，也在我們教室裏。我們班同學也是有愛心的人。請聽聽他們的故事

6、甲：愛心，總能給人雪中送炭的温暖與感動;

乙：愛心，總能給人心靈的震撼與洗禮……

甲：愛心是要先奉獻後索取的，

乙：愛心是要傳遞的，

甲：社會在渴望着愛心的滋潤與沐浴。

(合)那麼從我們做起：學習愛心、播種愛心、宣揚愛心、傳遞愛心吧。

甲：讓我們以青春的名義，向祖國，向人民，向時代莊嚴宣誓.

乙：請全體起立男：請全體同學舉起右拳。

銘記祖國賦予的尊嚴，銘記人民給予的榮耀。

銘記父母寄予的希望，銘記恩師賜予的教誨。

遵法守紀明禮誠信

努力學習成人成才

積極主動超越自我

知行合一行勝於言

主宰命運把握明天

宣誓人：______

甲：讓我們忘記一切煩勞和困惑，構築一片愛的藍天吧!

乙：讓愛心在這片藍天下多一些精彩，多一份亮麗的風景線。

甲：為了你，

乙：為了我，

(合)為了整個世界更加美好。

班長：愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果説，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鍊!希望我們每個人都擁有這樣的一條項鍊。最後讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會吧。

《讓愛心與生命一路同行》主題班會到此結束，謝謝到場的朋友。

愛心主題班會主持詞開場白 篇2

林娟宇：今天，我們相聚在了一起;

劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

林娟宇：地震震垮我們的樓房;

劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

林娟宇：只要你在，

劉牧：我也就在!

林娟宇：愛心花遍地開;

劉牧：援助手到處在!

林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現在開始!

劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：

……

劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

劉牧：下面有請20xx級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

……….

林娟宇：愛心接力賽的號角已經吹響!

劉牧：大家都準備好了嗎?

同學們：準備好了!

林娟宇：那我們就出發吧!

劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：

林娟宇：有請巴蜀國小20xx級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

劉牧：也有請學生監護人上台簽名。

林娟宇：音樂響起來吧!

劉牧：有請第一排全體起立、上台簽名。

……

林娟宇：此時，同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

……

劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?

林娟宇：我們採訪一下。

……

劉牧：簽字完畢!

林娟宇：掌聲響起來!

林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!

劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!

林娟宇：現在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：

劉牧：有請巴蜀國小20xx級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!

……

劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：

林娟宇：有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。

林娟宇：首先有請慄小喃同學宣讀備忘錄。

..….

林娟宇：請雙方簽字。有請王彬家長;有請20xx級8班“6月議員”。

..….

林娟宇：有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬家長轉交存卡。

..….

劉牧：這專用的帳户將儲存我們全班無限的愛心!

林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：

劉牧：20xx級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心製作的賀卡和禮物。

..….

林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們説幾句心裏話，好嗎?請大家歡迎!

……

劉牧：現在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：

林娟宇：有請巴蜀國小領導講話。請大家歡迎!

……

林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!

劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最後一項議程---文藝聯歡。

林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了…

劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

林娟宇：可能吧!

劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

…….

劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會有無數的歡歌笑語。最後請欣賞王彬同學和3.8班的新夥伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

…….

劉牧：我們心中多了一份愛，

林娟宇：我們肩上多了一份責任。

劉牧：愛心接力是長久的;

林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

林娟宇、劉牧：讓我們從現在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

林娟宇：親愛的同學們--

劉牧：我們能説到做到嗎?

同學們：能做到…..

林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結束!

劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!

愛心主題班會主持詞開場白 篇3

一、引入

班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣佈“愛心在行動”主題班會現在開始!

二、講述感恩事件。

班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個故事開始吧!故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在捱打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不甘心忍受。”説明了他非常孝敬母親。

故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後，瞞着母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶着相機、揹着鼓囊囊的揹包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流着眼淚説：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什麼比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看着你死!

故事5、20xx年11月，撫順勞動公園內，陶女士一抬頭，突然發現兒子的右手已在黑熊的嘴裏，把孩子手拽回來已經來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴裏，一隻手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一隻手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車衝進東風渠。在冰涼的河水裏，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉着爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

2、班主任：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中藴涵着十分深厚的愛，請同學們上台，讀出你對父母的愛。

3、學生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《兒行千里》、《父親》

無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中藴涵着十分深厚的愛，請同學們上台，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

(學生講述父母對自己的無限深情。)

三、唱、頌感恩

班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿温暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

(全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《遊子吟》)

四、感恩方法大奉獻

1、班主任：同學們，我國四川省雅安又發生了7.0級地震，讓我們來關注一下雅安地震的情況。(播放視頻)

同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向災區人民獻出我們的一點愛心吧。班級獻愛心活動開始。

2、向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母着想。

(4)學會擁抱父母，説聲“謝謝”。

(5)為父母分擔一些家務和煩惱。

(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。

(7)每天反思，學會對父母説“對不起”。

(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上温暖。

(9)多做慈善事業，儘自己的力量為社會、國家、人民作貢獻。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

五、真情告白，愛意濃濃

(學生髮言)

六、班主任發言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!

七、結束

班主任：同學們，讓我們人人行動起來，説感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。

愛心主題班會主持詞開場白 篇4

甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和主持，希望同學們大力支持和配合我們。

乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底：（人行橫道線或斑馬線）

甲：第二個謎語是：圓圓三隻大眼睛，十字路口做衞兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

合：蘆台一小二年級四班《珍愛生命,重視交通安全》主題班會現在開始。

甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

（小品《在路上》的故事情節）

在放學的路上。兩個騎自行車的學生，邊談笑邊並排騎車。一個青年人疲勞着駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛着。恍惚中，司機向路中間的學生衝去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！

甲：人最寶貴的就是生命，生命對於每個人只有一次。可由於不注意交通安全而發生的人生悲劇卻經常重演，請同學們看看這些車禍的照片。（展示幻燈片）

我國每年死於交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死於交通事故。全國各地發生在中國小生身上的交通安全事故不斷，僅20xx年因交通事故造成中學生死亡1767人，國小生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中國小生傷亡的主要原因之一。

乙：同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示幻燈片）

大家説他們有沒有違反交通規則啊？

對，他們的做法都是違反交通規則的，是很危險的。

甲：下面我們共同學習幾種常見的交通標誌吧：（展示幻燈片）

乙：1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。

2、鳴喇叭。表示機動車行至該標誌處必須鳴喇叭。

3、禁止機動車駛入。表示禁止各類機動車駛入。

4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

5、禁止行人進入。表示禁止行人進入。

甲：6、停車場標誌

7、人行天橋或人行地下通道標誌

8、殘疾人專用設施標誌

9、禁止向左轉彎標誌。表示所有車輛禁止向左轉彎。

10、危險標誌。表示接近此處會有危險。

乙：下面請大家説一説我們應該注意哪些交通安全的行為：（請同學舉手回答）

好，大家説的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識吧。

愛心主題班會主持詞開場白 篇5

主持人邵鑫蕊開場白：志願者，在我國香港被稱為義工，在中國台灣地區被稱為志工，叫法不同，實質內容基本是一致的。他們活躍在奧運會上，不厭其煩地回答人們的諮詢，默默地為運動會的成功舉辦做着貢獻;他們出現在地震中心，為災區的人們送去必備的衣物，送去貼心的温暖;他們靜靜地佇立在寒冷的街頭，配合着*為人們指揮着交通„„他們遵循弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。他們，不以利益、金錢、揚名為目的，不為任何物質報酬，主動承擔社會責任、奉獻個人的時間及精力。他們讓我們敬佩!那麼，志願服務有什麼意義?作為國小生，我們應該做什麼呢?在我們美麗的張山莊國小也活躍着這麼一羣可愛的天使，他們叫“紅領巾志願者”。現在，我們就請吳佳琪説説志願服務的故事和感受。

吳佳琪：現在，我和大家分享一篇日記，這是我成為志願者的那一天寫的：“從今天起，我就是一名紅領巾志願者了!老師説得好：建設美麗中國，就要從身邊的小事做起。今後，看到地上有紙屑，我不僅要主動撿起，還要提醒大家不要亂扔垃圾;看到水龍頭滴水，我不僅要去把它關緊，還要提醒大家節約用水;看到有人破壞花草樹木，我不僅要趕緊前去制止，還要發動大家綠化造林„„我不僅要自己愛護環境，還要宣傳環保知識，動員更多的人增強環保意識。只有這樣，我們生活的天空才會更藍，水才會更清，空氣才會更清新。”我覺得，成為一名紅領巾志願者後，我更加嚴格要求自己了，養成了很多良好的習慣，我感受到了一份責任。

邵鑫蕊：説的對，我們都要養成這樣的好習慣。下面請楊璐微講話。

楊璐微：我執勤的第一天給我的印象特別深。那天我到校特別早。開學不久，在上、放學時，有些同學和家長隨地亂扔紙屑，大隊部讓我們在校門口協助執勤。別看我面帶微笑地站在校門口，其實心裏挺緊張的。我有些擔心，那些大人們會聽我們的勸告嗎?好朋友在不遠處和我一起執勤，他大概看出了我的心思，向我豎了豎大拇指，我明白，那意思是：你能行的!我朝他感激地笑笑，點了點頭。“一定要站好這班崗。”我對自己説。同學們陸陸續續到校了，我一邊幫助大隊值日生維持着同學們進校的秩序，一邊四下觀察，看有沒有亂扔垃圾的現象。嗨，我看到有位爺爺輩的家長停下車，放下了一名同學的同時，也飛下了一張紙片!我連忙跑過去，撿起地上的紙片，向大爺行了個隊禮：“爺爺早!請問這是您掉下的嗎?”我沒説他亂扔紙屑，因為我想，這樣更容易讓他接受一些;何況，説不定真是他無意掉下的呢?他看了一下，説：“哦!廣告，沒用了!”“那，請不要亂扔紙屑，美麗清潔的校園，要靠我們共同努力!”那爺爺看着我，笑了：“好!好!爺爺下次一定注意!哈哈!後生可畏啊!”我沒想到爺爺不但沒怪我多事，反而還表揚我!他的話更增添了我的勇氣。“謝謝!”我由衷地説，既是感謝他配合我的工作，又是謝謝他給了我志願服務的勇氣。接下來，我就越來越自然大方了。送孩子的家長都走了，看着乾淨的校門口，我和隊員們開心地笑了。這可是我們的勞動成果啊!志願服務，讓我獲得了自信，我幫助了他人，同時我也得到了別人的幫助。

主持人：聽了他們的發言，同學們有什麼收穫或啟發呢?請暢所欲言吧!

生1：我覺得志願服務能夠使我們養成好習慣，因為要管好別人，自己得以身作則。

生2：志願服務讓我們周圍的環境變得更美好了：我們的地面變乾淨了，人和人之間也變得更和睦了。

生3：志願服務不僅培養了我們的自信心，還鍛鍊了我們的膽量，培養了我們的能力。我們幫助了別人改掉了不良的習慣，解決了生活中的困難，我們也收穫了快樂，我們得到了別人的稱讚，還學會了和別人愉快的溝通。

生4：我覺得，志願服務不僅是奉獻，也有收穫。其實，我們每個人都可以成為志願服務者。就拿我們國小生來説吧，我們主動幫助值日生打掃，這就是一種志願服務;看到地上有垃圾了，我們主動撿起，這也是一種志願服務。

生5：是的，我認為，志願服務可以從我們身邊做起，從小事做起，就是主動為集體擔起一份責任。

生6：我覺得志願服務強調主動幫助別人，不在於事情的大小。同學生病了，我們主動去報告老師，幫助他及時去醫院，這也是一種志願服務。

生7：還有，有同學抄作業，我們主動去提醒他，同時幫他弄懂那條題目，這也是一種志願服務。

„„

主持人：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。志願服務就是我們主動去為他人、為集體奉獻，我希望我們每個人都能成為志願服務者。下面有請同學們認領各自的志願服務崗位。

*：通過這堂主題班會，我們瞭解了志願服務，體驗了志願服務的快樂，感悟了志願服務“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，樹立了我們正確的世界觀、人生觀以及價值觀。是的，志願服務，可以從身邊的小事做起，我們每天比同學早點來到學校，下午比同學晚點回家，去幫助學校維持上放學的秩序，這是志願服務;課間，我們犧牲一點休息時間，幫助老師管理好大家的課間活動，這也是志願服務;中午，我們犧牲一點時間，幫助低年級同學分飯分菜，幫助值日生做好午餐管理工作，這還是志願服務。志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長!

愛心主題班會主持詞開場白 篇6

男：尊敬的各位來賓，

女：各位老師、評委

男：親愛的同學們

男女：大家晚上好!

男：我是主持人……

女：我是主持人……

(宣佈開始)

男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩着斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶着無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經不再，然而心中的夢想是否依然還在?

男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜湧流，你是否認識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中説過：人類的偉大不在於他們在做

什麼，而在於他們想做什麼。

女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

男：現在我宣佈藥學系09臨牀藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會

男女：正式開始

愛心主題班會主持詞開場白 篇7

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛的同學,朋友們.

AB:大家下午好.

A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這裏我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫!

A：現在，班會正式開始。

B:有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執着精神，客觀上應歸功於它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要揹負太沉重的“殼”一樣。

A：那麼我們身上揹負的“殼”到底是什麼呢?

B：這“殼”能夠擱下嗎?

A：我們要如何揹着“殼”前行呢?

B：下面，我們來看幾個小故事。

A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮鬥目標——當音樂大師，儘管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板製作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。後來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，並最後成為好萊塢*音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白痴”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打着手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名於世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

B：聽了這個故事，同學們有什麼啟示。

A：是的。要能揹着“殼”前行，首先要有明確的目標。

B：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裏，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裏痛苦地哀嚎着。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”裏，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脱困的祕訣就是：將“泥沙”抖落掉，然後站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

A：故事告訴我們：要能揹着“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛鍊自己的意識。B：除了以上故事所給啟示，你認為揹着“殼”前行的過程中還應該具備些什麼?你又是怎麼做的?

B：那麼，讓我們來看看下面的幾張圖片。

A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢?

B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣温馨的家嗎?

A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢?

B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?

A:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應用好各個真空時間嗎?早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎?

B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎?我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

A：學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎?我能利用小組關係相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏着嗎?

B：學習要篤行。我能做到及時訂正並加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節課前迅速進入狀態嗎?

A：做事要重視細節。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗乾淨嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衞生並做好值日工作嗎?

B：在學校要守紀。規定時間內我還在閒逛遊走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規章制度嗎?

A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，鋭意進取，而你在做什麼呢?

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什麼呢?

A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學，誤一生的事。

B：下面，我們來做一個小遊戲。

A：遊戲規則：男生代表1元錢，*代表5毛錢。由主持人説出具體價格數目，由男*自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

B：想玩遊戲的到中間來。

A：有獎品的哦!

B：接下來我們來傾聽一些歌曲，並且搶答猜出歌名。

A：結束了這一環節，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

B：班會即將接近尾聲，有請、，為我們朗誦一首詩《夢想》。

A：最後，我們來聽一首歌結束這次班會。

B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

A、B：謝謝大家!

愛心主題班會主持詞開場白 篇8

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們"夢想"主題班會的序幕。

主持人（女）：同學們，今天我們來談一談關於夢想。夢想是個誘人的字眼。

主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

持人（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

1.1.1主持人（男）：福爾摩斯也曾説過：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

主持人（女）：上面所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－夢想。那麼，什麼是夢想？

1.1.2合:夢想即是人們在夢裏所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望.有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.

1.1.3

主持人（男）：每個人都有一個夢想，下面請同學們説説你們的夢想是什麼。

主持人（女）：有了夢想就有了希望，請欣賞《希望》。

主持人（女）：同學們，你認為你該為實現夢想做什麼？

主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們説説好嗎？

主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己夢想的實現而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的夢想和前途與祖國的命運和前途結合起來,我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來。（如果沒有抄再放一遍）

主持人（男）：對，下面請同學們説一説這首歌給你們什麼提示？

主持人（女）：歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的夢想。

主持人（合）：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人（男）：那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？

主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

（如有人回答，就説：同學們的發言是認真的，是對夢想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現的。）

主持人（女）：我們在不同年齡有不同的夢想，每個人都有一個最初的夢想，同學們夢想有近期高遠之分，還可以分為職業夢想、道德夢想、人生夢想。現在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。

主持人（男）：歌聲是美好的，悦耳動聽的。時間是有限的。

主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

主持人（男）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（合）：命運靠自己主宰，人生由自己把握。

主持人（合）：臧克家説過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！

愛心主題班會主持詞開場白 篇9

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛的同學,朋友們.

AB:大家晚上好.

A:歡迎來到我們國貿1101班的團日活動,很榮幸由我和B一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進步的動力.

B:沒錯,A剛剛説的話正好響應了我們這次活動的主題:”心存感恩,勵志奮進”

A：上個月我們一起去陽光安養中心，看望一羣可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)

B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。

A：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現彩虹B：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

A：嗯，，，接下來請大家搶答幾個問題。【很簡單的哦】

(ppt;搶答、隨機説説，稍作總結)

感恩父母

A;(放映並讀ppt上的內容)

B：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

A：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

B：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

A：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的，是父母。

AB輪流;(放映並讀ppt上的內容)

感恩老師

AB輪流讀ppt上的關於老師的文字

(同學講故事)

B:謝謝的感人故事,同學們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt，

A:我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導員的支持與幫助.同時感謝各位同學的到來.

B:在這裏,國貿1101班的團日活動”心存感恩,勵志奮進”完滿落下帷幕.

A:請懷着期待的心情,讓我們下次再見.

愛心主題班會主持詞開場白 篇10

潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規則，你我同行快樂多。

李：説得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明快樂成長”的班會課吧。現在請三年(1)班全體同學“起立”。

一、齊唱校歌

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完後)

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心國小的小主人，我們是新世紀的接班人。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。

潘：我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

二、看圖評行為

李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。

潘：請看題目要求：請仔細看圖，裏面誰錯了?為什麼?

誰對了?為什麼?是你，你會怎麼做呢?

李：只要你發表評價，都可以獲得10分。

(老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學説一説。語言藝術：你真棒!你説的很好!你説得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學學習!)【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】

【看時間：3：50，進入下一步】

三、趣演三字歌

潘：活在同學的眼裏，活在同學的心裏，行為反映着我們的品質，我們的素質屬於我們自己。

李：是的。那麼現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，説：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完後，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，説：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完後，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

【看時間：3：55，進入下一步】

四、看小品分曲直

李：唱規範，行規則。自律互助和諧樂。

潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。

李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)

潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者説：還有誰來補充一下嗎?)

同學回答完後點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

李：請下一組小品表演。

(如上)

潘：精彩的小品指引着我們走向正確的道路。

【看時間：4：03，進入下一步】

五、校規知多少

李：《城區中心國小學生一日常規》要求着我們成為聰明的優秀學習。

現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。

【選舉手的同學，儘量不選重複的同學，記不住名字，就用手指向那個方向説：你來回答。請你補充】

如果回答的與答案差不多，就説：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規理解的很細緻)

每説完一題，請全班同學讀一次這個規則。

【看時間：4：10，進入下一步】

六、格言創作

潘：學規則，知對錯。好行為，我來做。

李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創作屬於我們自己的名言警句吧。

李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)

(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)

説的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時間：4：15，進入下一步】

七、小宣誓

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優秀的國小生。

李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)

我,作為城區中心國小的學生，一定做到遵守《城區中心國小學生一日常規》，一起建設文明校園，成為優秀好學生。

八、請班主任點評

潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。

李：是啊!請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

潘：掌聲有請。

班主任評點。

九、宣佈班會課結束

潘：快樂的生活來源於文明與和諧。

李：文明的校園，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!

愛心主題班會主持詞開場白 篇11

時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？

海潮，放遠了悌聽才覺得深邃；

山峯，放遠了觀望才覺得秀美；

忠告，放遠了品味才覺得親切；

感情，放遠了回憶才覺得珍貴.

即使心中有再多的不捨，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。踏着沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學大樓，水池，操場伴着夕陽拖出了長長的身影……

x班“畢業了，我們説再見！”主題隊會現在開始！

愛心主題班會主持詞開場白 篇12

乙：尊敬的老師、隊員們，大家好！

甲：我們的祖國曆史悠久！

乙：我們的祖國風光秀美！

甲：我們的祖國地大物博！

乙：我們的祖國人傑地靈！

甲：我們愛您，歌頌您！

合：我親愛的祖國！

乙：《我的夢中國夢》主題活動。

合：現在開始！

甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，藴育未來騰飛生機的日子裏，我們四一中隊的隊員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。

乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。

甲：方誌敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》讚美過她。

乙：我們中隊的隊員也想來讚一讚，下面請聽快板《祖國贊》

竹板一打響劈啪，聽我把祖國誇一誇。中國地大物又博，地靈人傑英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西遊。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產黨，就沒有新中國。新世紀在改革，衞星飛天一顆顆飛船載人揚利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運雄風展，汶川精神在閃爍。喜看祖國在復興，復興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。

甲：千言萬語頌不完我們對祖國母親的讚美，千歌萬曲唱不盡我們對祖國母親的熱愛。下面請聽小合唱《五星紅旗，我為你驕傲》

乙：多少烈士用自己的生命捍衞了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。

甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學生）

甲:是啊，只要一看見這面國旗，我們總會想到中國人民是團結的，無論何時，各民族的心都緊緊聯繫着。就像我們班的隊員，像兄弟姐妹一樣團結在四一中隊這個大家庭裏。

乙：為了獨立，我們的祖先與祖國並肩走過滄桑歲月；為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。

甲：不忘祖先的詩篇，讓鮮血撒向祖國的山山水水；銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木；創造我們的奇蹟，讓創新重寫中國的輝煌明天。請聽詩朗誦《中國夢》

甲：建國以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

乙：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。

甲：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強。請欣賞三句半《歌唱祖國》

甲：在詼諧的語氣裏，我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人。

乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿了無限的景仰，我們生活在祖國媽媽安靜的港灣裏。

甲：下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現。

乙：隊員們，千言萬語誦不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，

甲：捧起一把泥土，我説，這是我的祖國！

乙：掬起一朵浪花，我説，這是我的祖國！

甲：翻開發黃的《四庫全書》，我説，這是我的祖國！

乙：頌一首《中國夢》，我説，這是我的祖國！

甲：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們應該怎麼做？請隊員們發表自己的看法。

乙：上面幾位隊員講的很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

甲：我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準備好了嗎？

乙：隊員們，讓我們放飛理想，為建設我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象徵祖國明天的參天大樹上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！

（配樂）（隊員們到黑板前貼上理想葉）

甲：讓我們記住責任，發奮學習，努力拼搏！

乙：熱愛祖國，振興中華從我做起。

甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟樑！

合：《我的夢中國夢》三（1）中隊主題活動到此結。

中隊長：輔導員講話。呼號、退旗。

評價激勵手段爭獲接力章：瞭解祖國的滄桑歲月。

愛心主題班會主持詞開場白 篇13

A：(正拿着一本書走過來)曾有詩人曰：“滿園書香關不住，翩翩書香出牆來。”

B：古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。

A：那今天我們的班會一定和讀書有很大的關係吧。

B：是呀。讓我們來看看這節班會的主題吧。(打開ppt)

A：首先讓我們先來看幾組照片

B：好的(幻燈片)

A：讓我們進入今天班會的第一個環節——猜猜看。

B：好啊好啊，這兒正好有一些段落，是我們在讀書時的精彩段落，同學們要説出相對的書名，主人公，作者以及作者的國籍。

A：哎，等等，我們今天分三個小組評分，總評分的小組可有獎勵哦。

B：是嗎?那評分規則是什麼?

A：就是大家可以搶答，誰先舉手，誰先答題，答對題的小組加10分，答錯了減5分。最後班會結束，我們得分最多的小組可以獲得獎品，至於什麼獎品，就要賣個關子嘍，現在保密!班會結束後公佈。

第一個環節開始：搶答，在黑板上記分。

A：大家太聰明瞭，這麼多題都答出來了，讓我們看看分數吧。

B：嗯，小組暫時。讓我們進入第二個環節——名人名言。請每個小組上來一個代表，介紹自己喜愛的名人名言，並説明喜愛的理由。

第二個環節開始：搶答，在黑板上記分。

A：同學們今天都很積極，讓我們又瞭解了那麼名人名言。

愛心主題班會主持詞開場白 篇14

男：有一種旋律縈繞在腦海，

女：有一種歌聲盤桓在耳邊，

男：有一種激情盪漾在心底，

女：那是青春在燃燒，

男：那是熱情在流淌。

女：那是夢想，在翱翔。

（女）我們展望未來；更多的機遇，更多的挑戰；

（男）有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。（女）與其束縛前行的腳步,不如放飛夢想,讓激情高翔!

男：現在我宣佈“放飛夢想”主題活動（合）：正式開始。

男：尊敬的各位領導、老師，各位來賓

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

女：我是今天的主持人鍾佳期

男：我是今天的主持人彭湘燾

女：下面請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓他們是思政部副部長劉文暉老師，思政部聶其元老師，彭瑾老師，朱偉老師，仇慧卿老師，顏欣躍老師。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：下面由我來宣讀本次“放飛夢想”主題活動比賽的評分標準：

女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

男：夢想帶給我們堅定.夢想帶給我們信心.

女：夢想是一種無聲的希冀.下面請欣賞由網絡309-1班吳澤軒等同學帶來的朗誦《夢想之旅》。

男：成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，

女：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，

男：我們剛剛開始了夢想之旅，接下來就讓我們一起去探討夢想究竟是什麼？下面請欣賞由機車309-1班龍志勇等同學帶來的小品《夢想是什麼》

女：魅力陽光，承載着我們太多的夢想，

男：有夢想的地方就有希望，

女：有希望的地方就有年輕的我們！

男：讓我們揮動綠色的青春衣袖，去感受青春的活力。下面請欣賞由運管309-3班譚婷，唐水仙帶來的歌曲《綠袖子》

女：優美的音樂在我們的耳邊迴盪，現代化的今天，我們提倡全民都講普通話，男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班石俊夏，陳雅娟帶來的相聲《普通話》。大家掌聲有請。

男：青春的交響綻放華麗的激情

女：校園的純真揮灑最美的真摯

男：愛美之心人皆有之，誰都希望擁有健美的身軀。

女：下面請欣賞由運管309-3班於莉等同學帶來的健美操之《健康歌》，大家掌聲有請。

女：青春是一首動聽的旋律，

男：青春一副美麗的畫卷，

女：青春是一個耐人尋味的故事，

男：青春是一段難以忘懷的記憶。

女：讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。下面請欣賞由運管309-2班黃南英等同學帶來的朗誦《青春頌》。大家掌聲有請。

男：放飛心中的理想暢想青春的旋律

女：追逐成功的喜悦把握無悔的明天

男：在大學的校園裏，因為有我們年輕的一代，才勃勃生機，下面就讓我們一起來欣賞由運管309-3班石春霞帶來的歌曲《##》。

女：跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，

男：少年強則國強，恰同學少年，風華正茂，同學們，讓我們帶着夢想，帶着憧憬去感受恰同學少年的書生意氣。

女：下面請欣賞由運管309-1班陳妍等同學帶來的朗誦《恰同學少年》。大家掌聲有請。

女：未來如一把跳動的火焰，閃爍着耀眼而迷人的光彩；

男：未來似一組優美的音符，奏響着動聽而激昂的旋律。

女：二十歲的我們對未來充滿想象，滿懷期望。今天就讓我們在這裏暢想我們的青春。

男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班李志華同學帶來的朗誦《二十歲暢想曲》

女：二十歲的曲子已奏響，讓我們懷着悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，

男：讓我們帶上自信上路，讓我們祝福自己《一路順風》！下面請欣賞由運管309-3班劉洋等同學帶來的合唱《一路順風》。

男：青春的自由，青春的動感，

女：青春的世界充滿夢想和希望。

男：90後的我們總會設想着我們的未來如童話般美好，

女：下面就讓我們一同去感受童話般的美麗。請欣賞由機體309-2班鄒建民同學帶來的歌曲《童話》

男：幾十年大浪淘沙，我們在歷練中顯示了金子般的品格，

女：我們在風雨中證明了自己對祖國的熱愛，下面請欣賞由動漫309-1班翟恆慧等同學帶來的朗誦《我愛你中國》

女：帶着感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中迴響；男：帶着感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景緻填滿雙眼.

女：讓我們帶着感恩的心踏上人生的旅途，下面就讓我們一起欣賞由機體309-2班陳韻安同學帶來的演講《感恩的心》

女：在這個秋天已逝，冬天伊始季節裏，我們是否還能聞到菊花的淡香呢？男：能！就在今天，在這裏！下面讓我們大家屏住呼吸，一起去感受菊花的陣陣淡香吧。請欣賞由運管309-3班王顥霖帶來的小提琴演奏《菊花台》

男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；

女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

男：讓我們燃起青春的焰火，放飛我們最初的夢想。

女：下面請欣賞由運管309-2班李思等同學帶來的合唱《最初的夢想》。

女：海闊憑魚越，天高任鳥飛，

男：夢想是沒有邊界的，不要讓外在的俗務，束縛了自己的翅膀，

女：就讓我們展開翅膀，向我們的夢想前進吧，超越夢想一起飛！下面請欣賞由機車309-1班帶來的FLASH展示《超越夢想》

女：我有嘉賓，鼓瑟吹笙；

男：笙的音色明亮甜美，笙，是一種具有中國民間色彩的樂器，下面就讓我們一起來感受這種天籟之音，下面請欣賞由機車309-2班帶來的吹笙表演。

男：往事已成過眼煙雲，未來還在我們追尋的路上，

女：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞台已為我們鋪好。

男：那就讓我們帶着希望，帶上激情去譜寫人生最華麗的樂章吧。下面請欣賞由鐵道信號309-2班帶來的小品《憶昔追今之青春拋物線》

女：同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;

（男）同樣的季節,同樣的時間,我們擁有不同的收穫;

（女）勇敢地踏上新的起跑線,邁開你矯健的步伐；

（男）讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍，

男：在人生的旅途中，我們將飛得更高。下面請欣賞由機車309-1班蕭雪、閻文學帶來的歌曲《飛得更高》！

男：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

女：我們輕輕翻開嶄新的歲月，笑臉張張洋溢青春的訊息

男:歡歌陣陣叫醒我們的耳朵,舞步聲聲踏響動感的旋律

女：今天，我們用熱情、用歌聲抒發心中的情感。

男：思想在這裏萌動，夢想在這裏放飛。

女：為了共同理想，讓我們揚起理想的風帆，載着希望，乘風破浪，男：讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

女：讓激情托起明天的希望,讓夢想孕育明天的輝煌!

男：今天“放飛夢想”主題活動到此結束.謝謝大家的參與,下面公佈各節目的得分情況。

愛心主題班會主持詞開場白 篇15

開場白：

年輕舞動青春的旋律，年輕放飛夢想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會：《青春無悔》。

一、遐想

年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學業，此時此刻你最想做的一件事是什麼?讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。(找3個人展開聯想)

二、歷史與現在

剛才，同學們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬着美好的未來。

然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代，因為他告知了我們很多很多。

即使在我們現今日益發展的社會中，仍然有着這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對學習的熱情，對知識的渴望，無不強烈的撞擊着我們的心靈。

三、感懷

而現如今我們的學習生活，充實而又快樂，在我們的校園中有優美的廣場，迷人的校園夜景，高聳的教學樓和現代化的體育館。

看了這樣一些畫面後，你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢月的心裏話吧!……

是啊!在不同的時代，不同的環境下，人們有着不同的夢想，可是相同的是，人們都在為自己的夢想，不斷地追求，努力的奮鬥着。

四、理想

孩子們看星星，説那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，説那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星説那是上帝的傑作，神祕不可窺視的宇宙。無知的常幻想，強健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談談自己的理想。(五個人)

劉佳雯説的一點都沒錯，青春的背後還隱藏着父母們的辛酸，為了我們，他們默默的付出着，再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學習，去創造屬於我們自己的未來。

其實，對於今天的我們，學習的園地就是我們年輕的戰場，下面就讓我們請出汪凡森、楊磊、劉亞峯、葛士磊四位同學，給我們帶來這首《年輕的戰撤。

五、宣誓

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。回顧往昔，我們無怨無悔：展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的音。全體起立(徐鳴洲領説：我宣誓……)

尾聲

未來不是夢，青春在我們手中，以激-情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生!本次班會到此結束，感謝各位老師的到來!

愛心主題班會主持詞開場白 篇16

A:尊敬的老師，

B:親愛的同學們，

（合）：大家下午好！

A:五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

B:源遠流長的古典詩文、小説，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

A:它們就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

B:它們又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

A:那一曲曲動人心絃的詩詞，給了我們美好的藝術享受。

B:那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

A:今天，讓我們走進書的世界，去感受書中的樸質、真切的情思。

B:今天，讓我們徜徉在美文的長河中，去感受博大精深的中華文化。

（合）三年二班“書香潤心田---我愛讀書”主題班會，現在開始。

愛心主題班會主持詞開場白 篇17

男女主持合：老師，同學們，大家下午好!《珍愛生命，預防溺水》主題班會，現在開始。

男主持：在我們的一生中，最重要的是什麼?是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨着天氣逐漸轉熱，暑假即將來臨，中國小生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面由鄭心逸同學為我們讀一讀x年6月份的一組溺水事故數據。

女主持：6月1日，x鎮一姚姓學生在一水坑裏玩耍時溺水身亡;

男主持：6月4日，(端午節放假期間),x省x市5名九年級學生在水庫洗手時,1名*不慎在水庫邊滑倒,另外4名*在施救時一起落水,除1人獲救外,其餘4人溺水死亡;

女主持：6月4日，x市x縣7名學生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡;

男主持：6月5日，阿拉善盟2名國中生在水庫游泳溺水身亡;

女主持：6月8日，x縣義井鄉3名孩子在一池塘溺水身亡;

男主持：6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那麼多的學生。聽完了這些數據，你們有什麼看法?(指名回答)

女主持：據調查報告：在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。

男主持：發生溺水事件的客觀原因是什麼?根據專家的分析，主要有下面5點：

1、不小心落入水中。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

3、準備不充分，急於下水;或水中逞強，過度疲勞。

4、突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。

5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

女主持：從中我們可以發現：大多數的溺水事件都是人為的不小心、不謹慎而造成的。當悲劇發生後，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應該珍愛生命。那麼為了預防溺水，同學們有什麼好的辦法嗎?(指名回答)

女主持：剛才同學們説的辦法都很不錯，下面我們就一起來學學防溺水的“六”不準，請同學們跟我讀：

1.不私自下水游泳;

2.不擅自和同學結伴遊泳;

3.不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;

4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

5.嚴禁不會水的學生下水救人;

6.不到不熟悉的水域游泳。

男主持：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標示，如“施工中，禁止游泳”，“Noswimming”等等。

女主持：但是，在有些情況下溺水事件已經不可避免，那麼我們應該怎麼做才能進行自救?下面我們來進行一次知識競賽，比賽一共有十道題，分為必答題和搶答題。

男主持：現在我把全班分成2個大組，每個大組有4個必答題，剩下的最後兩題為搶答題。每題只能是一人回答，答對題數多的為勝方。有獎品呦!準備好了嗎?開始。

……

女主持：下面我宣佈，第。。組為勝方，大家掌聲祝賀。

男主持：通過這個知識競賽，我相信同學們一定對游泳知識有了一些瞭解。為了更清楚地來進行解釋，下面讓我們來欣賞另一組圖片。

女主持：游泳前，做好暖身運動，有助於預防游泳時下肢抽筋。

男主持：如果水温太低應先在淺水處淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。

女主持：如果在游泳前，你這麼做了，就可以預防游泳時下肢抽筋。

男主持：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要儘量用嘴呼吸。

女主持：這裏還有一些其他的防止抽筋的方法。

男主持：另外，關於急救措施，我們也準備了一些圖片，一起來了解一下吧!

女主持：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢，溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

男主持：救護者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出;

女主持：下面是兩種錯誤的方法。

男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進行人工呼吸。可使溺者仰卧，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。

女主持：吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14-20次，開始可稍慢，以後可適當加快。

男主持：請同學們切記：遇到危險，一定要及時呼救，爭取時間，.有靠岸意識。

女主持：為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創設更安全的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議：

男主持：1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

女主持：2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規的游泳場所游泳，並要做好相應準備活動，防止溺水事件的發生。

男主持：3、對學校負責：要遵守學校的各項規章制度，不斷強化安全防範意識，以血為鑑，引以為戒。學會相關的預防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

女主持：4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好説服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

男主持：珍愛生命，我們還必須增強必備的安全意識，樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學習防溺水安全兒歌。

防溺水安全兒歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，遊前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。

女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發生，為了不讓自己的父母傷心，我們全班同學進行宣誓。有請。。。同學上來和大家一起讀宣誓書。

宣誓

我們宣誓：

我們絕不私自下水游泳;

絕不擅自和同學結伴遊泳;

絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;

絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

不會水的絕不自作主張下水救人;

絕不到不熟悉的水域游泳。

宣誓人：……

班主任總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。

愛心主題班會主持詞開場白 篇18

主持1：如果，你看到每個人的表情是冷漠的，那麼世界便是陌生的。

主持2：如果，你有愛心，那麼，你看每個人都是可親可愛的。

主持1：在我們的身邊，有那麼多那麼多需要幫助的人，我們為需要幫助的人服務，伸出我們的雙手，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天!

合：志願服務見我行，主題班會現在開始!

主持1：志願者，一個響亮的稱呼。在我們心中，志願者是文明使者，是愛心天使。哪裏有需要，哪裏就能看到他們的身影。主持2：他們為山區的小朋友整理捐獻的衣物，送去温暖;他們為邊遠地區的人民送去醫療。

主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通;他們走進敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務。

主持2：他們在寒冷的冬天自發清雪，站在街邊配合*為人們指揮交通。

合：他們主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，他們讓我們敬佩!

主持1：在我們美麗的安小四(1)中隊也活躍着這麼一羣可愛的天使，他們是志願小標兵。

主持2：現在就請他們來説説他們志願服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。

二、志願小標兵們分享志願服務的故事，輔導員發志願服務榮譽卡。

主持人1：聽了他們四位同學的發言，同學們有什麼收穫或啟發呢?請暢所欲言吧!

三、學生各抒己見

主持人2：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。希望我們每個人都能成為志願服務者。下面這個場景相信大家都不陌生

四、情景劇：今天我是值日生

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦

五、詩歌朗誦：生命裏的守望天使

主持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題，我覺得非常

六、宣誓

七、在心願卡上寫出接下來要做的志願服務

八、輔導員總結

通過這堂主題班會，我們瞭解了志願服務，體驗了志願服務的快樂志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長!(主持人宣佈班會結束)

愛心主題班會主持詞開場白 篇19

A：當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中，餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什麼對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須今天我們召開的主題班會意在指導同學們學習一些有關食品安全等知識，使大家懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑑別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，更好的保護同學們安全、健康地成長。

那麼我問問大家，大家知道什麼是食品安全麼？

B：是指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

但是當今社會，食品安全問題越來越嚴重，在新聞報道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。

A：除了這些新聞報道上的不健康食品，在日常生活中，不衞生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。

B：下面是同學所拍的一些不衞生的路邊小吃。

A：接下來我們帶大家看看大家平時所鍾愛的小吃被打回原形是什麼樣。（陳述ppt內容2個）

B：（陳述ppt內容3個）

A接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然説做到完全不吃是不太可能的，但是儘量的少吃一些。

（一對一介紹）

B：最後我們來看一下對一些同學所做調查的相關視頻。

A：天氣越來越暖和，細菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發現，因此大家更要注重個人的衞生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個同學都能遠離疾病，健康成長。

B：今天的主題班會到此結束，接下來由各班班長帶領同學去相應衞生區打掃衞生。謝謝大家。

愛心主題班會主持詞開場白 篇20

尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好!二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。

晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這激情似火、絢麗多姿的日子裏，20xx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲!

今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔三尺三》

小扁擔三尺三，一頭挑着清晨，一頭挑着黃昏，一頭挑着現實，一頭挑着希望。人們辛勤勞動就是滿足的慰藉，可能還是微不足道的慰藉，動力就是希望!請欣賞舞蹈《小扁擔三尺三》

歌曲《我是山西的小歌手》

小歌手生活在清山綠水間，唱着動聽的歌曲，讓我們感受到了生活的甜美與快樂，希望大家能熱愛我們的校園，愛護花草樹木，也唱着我們的歌快樂的學習…請欣賞《我是山西的小歌手》

快板

打竹板，響連天。同學們，聽我言：端午節，唱開腔，家家户户包粽忙，老人包個長壽粽，孩子包個快點長，户户家家甜如蜜，到端午，家家忙，大街小巷粽飄香。飄粽香!下面請欣賞快板

朗誦《屈原的詩》

大節仰忠貞，天問九章歌浩蕩;修能明治亂，澤遺萬世頌離騷。在惹人愁腸的的秋風冷雨中，我們懷想偉大的先賢屈原，在桂樹飄香的校園裏，我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰歌和美麗頌歌。請欣賞詩歌朗誦

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》

人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛;人世間並不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢?想不想讓自己心靈震撼呢?此刻就滿足大家的願望!下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們為我們舞動奇蹟吧!

情景劇《端午節的由來》

端午節是我國一大傳統節日，但是端午節的來歷很多，最早要數屈原之説，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難見離騷人，請欣賞情景劇《端午節的由來》

二胡《送別》

送別詩像一杯酒，一首歌，又像又一道風采，悠悠流長，有人説三千年的中華詩詞中擁擠着太多的遊子，上演着太多的別情，他們求取功名，保家衞國，他們背井離鄉，遠涉邊疆，他們行行復行行，相逢又別離，悠悠的別情，讓我們走近那一場場情深意切的別離，請欣賞《送別》

詩歌朗誦

一首離騷，是你輕撥的琴絃上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚歎你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請欣賞詩歌朗誦

伴着優美的旋律，今天的節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮鬥。

最後，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節!

愛心主題班會主持詞開場白 篇21

(王):校園裏的歌聲多麼嘹亮，

(郭)紅旗下的花朵正在綻放，

(鄧)尊敬的王老師、親愛的同學們：

(合)大家下午好!

(鄧)零七級八班校園安全主題班會

(合)現在開始!

(王)我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

(鄧)讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。

(王)讓它發芽開花、長成參天大樹，

(郭)我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

(二)、同學互動

(鄧)好，在我們的班會開始之前，我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(總結：大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衞生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內部保衞安全、師生各類活動安全、校園施工安全等)

(王)下面我就來講講具體的校園安全。

第一個問題-----課間時的安全

下課鈴響了，老師宣佈下課，你和同學們用超級快的速度向教室外跑去。可是門只有那麼大，人卻越擠越多，有的同學被踩着腳，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同學們，你們知道課間要注意一些什麼嗎?(指名回答)

參考答案：

1、不要在教室走廊追逐打鬧。

2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。

3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐着不動。

4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。

5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

……

(郭)下面我來講第二個問題-----不要爬圍牆和柵欄

這一條調皮的男生可要注意聽好。假設下午的自由活動時間，小朋友們在操場上打球，對手一個猛殺，由於用力過大，皮球飛到圍牆外面去了，可是為了簡單方便，有一個同學直接爬過圍欄去撿球，這樣做是非常危險的，同學們，誰能説一説會造成什麼樣的後果呢?(指名回答)

參考答案：

1、一旦失手、失足落下會摔傷

2、可能會*、骨折、癱瘓，造成嚴重的後果。

3、也有可能危及到生命。

4、柵欄頂部都有尖鋭的鐵刺，稍有不慎，會被刺傷

……

(鄧)接下來我為同學講第三個問題------上下樓梯莫打鬧

讓我們想象一下這樣的情景：上課鈴響了，你和小夥伴們拿着籃球飛快的朝教室裏跑，一邊跑一邊喊着：“看誰先到教室„„”，你不顧一切的向前衝着，周圍的同學有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)

參考答案：

1、要一個台階一個台階的走，不要一步邁兩個台階，那樣容易跌倒。

2、要遵守上下樓梯靠右走的規章。

3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會有小朋友跌倒。

4、不要把樓梯的扶手當滑梯，這樣做非常危險。

……

(三)、詩朗誦《上學放學歌》

(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》

下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;

樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;

快樂做遊戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。

放學回到家，別摸刀與叉;插座裏有電，千萬別碰它;

陽台很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;

一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;

假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;

壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你誇!

(四)看圖説話

(郭)謝謝劉晨皓聲情並茂的朗誦，這裏有我們為大家準備的一些圖片，請同學們根據圖片的內容説出有關安全的一些警示標語或安全小常識。(準備安全圖片若干張)

(五)班主任做總結髮言

(六)結束語：

(鄧)藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔;

(王)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

(郭)校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，

(合)校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，謝謝大家!