全校家長會歡迎詞

本篇家長會歡迎詞，首先組織的是全校的家長會，介紹了學校取得的成績，讓家長放心，同時指出要家長和老師配合，共同教育孩子，請看下文：

家長會歡迎詞

尊敬的各位家長，老師們：

大家好!非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，就我們關心的問題進行交流和溝通。在此，我代表全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!

我校決定召開本次家長會，就是要通過這樣的形式建立家校聯繫的平台，互通孩子在學校與家庭生活的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的孩子健康、快樂的成長。

本次家長會的具體安排如下：學校先集中召開全校家長會，然後分班級召開家長會。

下面，我從學校的角度同大家一起談談孩子的教育問題：

(一)簡介學校基本情況

臨潼區華清國小是臨潼區教育局直屬國小之一，是一所公辦六年制義務教育學校。學校前身是始建於宋神宗熙寧年間的橫渠書院(因紀念宋代思想家張載，世稱橫渠先生而設)，192017年改建為臨潼縣立高等國小堂。1950年定名為華清國小。學校位於臨潼區書院街19號，佔地17543平方米，建築面積8860平方米，總資產600多萬元。

學校現擁有書院和胡王兩個校區，有學生兩千餘名，設42個教學班。學校現有專任教師中，市級以上學科帶頭人、教學能手、骨幹教師近20名。

學校確立了“做有品質的教育”的辦學定位，堅持“辦合格·有特色·塑品牌”的辦學思路，秉承“讓花香·書香·古香伴隨我們共同快樂成長”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，按照教育部規定開足開齊了包括校本課程在內的各類課程，以“中華傳統文化的啟蒙教育”為辦學特色，全面提高學生的綜合素質。在長期的實踐中，逐漸形成了“尚德·和諧·勤思·創新”的良好校風，教育教學工作取得了可喜的成績，先後獲得“國家語言文字規範化示範校”，“全國中國小圖書館先進單位”，“陝西省實施素質教育優秀學校”，“陝西省師德先進集體”，“陝西省校園文化優秀成果二等獎”，“陝西省衞生先進單位”，“西安市文明校園”，“西安市未成年人思想道德建設工作先進集體”，“西安市中國小德育工作先進集體”，“西安市實施素質教育減輕學生課業負擔先進學校”，“西安市先進學區長學校”等榮譽稱號。被確定為陝西省“十二五”教育研究規劃科研基地，陝西省中國小教師“國培計劃”省級培訓項目實訓實習基地，西安市首批校本研修實驗基地學校，西安市中國小校長教師研究實踐基地，西安市研學旅行試點學校。近年來我校獲得的榮譽有：

20xx年度全區教育系統信息工作先進集體

20xx至20xx學年度學生體質調研工作先進學校

20xx至20xx學年西安市臨潼區學生體制調研工作先進單位

臨潼區國小語數觀摩教學活動優秀組織獎

臨潼區中國小優秀教科研論文交流評選活動優秀組織獎

西安市校園文化建設一等獎

西安市中國小校長教師研究實踐基地

西安市師德建設先進集體

多元樂讀語文教學策略陝西省基礎教育優秀成果一等獎

西安市先進學區長學校

(二)家長應配合學校做好以下工作：

1.配合學校做好學生的學習教育工作。我校大多數教師都充分的感受到現在孩子大部分不好學，具體表現在：上課不專心，課後不完成作業，更甚至有的孩子上課不帶書，上課打瞌睡等情況。這樣的狀況很讓人擔憂，為此，希望家長們正確引導孩子，教育孩子熱愛學習，端正學習態度，在家裏多督促孩子學習。

2.注重培養孩子良好的習慣

俗話説：“嫩枝容易彎，也容易直。”這也説明了加強校學生良好習慣的養成教育的重要性，它們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。那麼，如何更好的培養學生養成良好的行為習慣呢?

(1)習慣是什麼

習慣實際上是一種動作定形，是一種自動化的，穩定的，不容易改變的動作。習慣動作已經進入潛意識，不需要經過打包思考，不需要可以用意志去控制。

一個人好習慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。美國心理學家威廉·詹姆斯説：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運”這就是説，習慣決定一個人一生的命運。所以説，我們要讓我們的孩子從小養成許多好的習慣。

(2)習慣最佳養成時期

教育是什麼?葉聖陶先生説：教育就是培養習慣。

那麼培養習慣的最佳時期在什麼時候?在幼兒階段和國小階段。在幼兒階段家長要特別重視孩子的生活習慣的培養。比如：按時起牀，自己穿衣，自己洗臉，刷牙，吃飯不掉飯，做事不磨蹭，動作要快等等。在國小階段，則要儘可能地養成好的學習習慣。比如：：做完作業自己檢查，不會的字自己查字典，俺是學習，寫完作業後自己整理好書包，在外面要留心觀察。

我們做家長的，培養孩子習慣，要把握一個原則：多塑造工作，少做改造工作。這句話聲麼意思呢?就是説要讓孩子從小到大養成各種各樣的習慣，我們的孩子還沒形成習慣前，要注意糾正和引導多形成好習慣，這就是多“塑造”。因為這樣容易，但有時一不留神孩子形成了許多不良習慣，等家長意識到時，要想改，這就難了許多，這就是“改造”在這裏，我想給大家將一個故事，大家就知道小時候養成良好習慣有多麼重要!

從前，有一位富翁，年近五十，才生了一個兒子。老來得子，豈有不愛之理?在富翁眼裏，她的小兒子就像天賜的無價之寶，於是看在眼裏，喜在心頭，成天笑眯眯的看着，樂得合不攏嘴。對兒子，他總是遷就放任，什麼都依着孩子，從來不管不教，任其自然發展，生怕嚴格管教，會傷害孩子幼小的心靈。過了幾年，兒子有四五歲了。由於父親的嬌慣，孩子慢慢子長了一些毛病，不許人管，只要一不高興，不是張口罵人，就是動手打人，簡直是強橫霸道，無所不知。而那富翁還覺得挺好，心裏想：孩子長大了肯定吃不了虧。而且，他也總覺得兒子年紀還小，不懂事，從不認真管教，敷衍兩句就拉倒，對兒子一直是採取寬容，放任，甚至縱容的態度。

隨着年齡的增大，兒子的惡習不斷膨脹，膽子越來越大。到了十七歲的時候、他竟然常常私自偷拿父親的錢，到外面吃喝嫖賭。他常常一擲千金，輸的乾乾淨淨，可他毫不介意。他覺得，反正父親有的是錢，輸了就再去偷啊!

後來，他父親終於知道了，非常生氣，覺得再不管就不行了。於是有一天，他找到賭場，當着眾人的面，把兒子破口大罵了一通。沒想到，兒子不但不怕，反而惡狠狠地反指着父親的鼻子，張口大罵：“你這老東西，該死不死，還敢罵我?當心點兒，我遲早要弄死你!”

父親聽了兒子的話，氣得渾身發抖，差一點沒背過氣去。

他心想：兒子這話雖説是在氣頭上説出來的話，也不能不防着點。當天晚上，富翁便把一隻小木桶放在鋪好的被窩裏，就像是有人在睡覺的樣子。他自己呢，則靜靜的躲在牀的後邊，屏息凝氣，偷偷看兒子的動靜。過了沒多久，只見兒子輕手輕腳推開房門，躡手躡腳走進屋來，手裏提着一把鋥亮的大斧頭。一到牀前，就怒氣衝衝，咬牙切齒的舉起手禮的大斧頭，狠狠地向牀上亂砍一通。只聽啪的一聲，小木桶碎了，而自以為是他父親的腦袋被砍碎了，丟下斧頭倉皇逃走。

光陰似箭，一晃過去了十多年，這位富翁個已經八十多歲了。暮年孤獨，苦不堪言，睹物興懷，百感交集。他雖然恨兒子，但仍希望兒子能改邪歸正，重新做人回到自己的身邊來。有一天，老人家正在一個桑園裏獨自散步。忽然，有一位年逾三十的農夫徑直朝他走過來，手指着身旁的一個很粗的老桑枝，禮貌地對他説：“老人家，請你把這株老桑枝彎過來。”那老人家笑笑，搖着頭對眼前的農夫説：“老弟!老桑枝已經那麼粗了，哪裏還能弄得彎呀?”

那老農夫説：“不錯不錯，桑枝要從小彎，兒子要從小教呀!”

老人家聽了這句話，不由自主的想起了自己的兒子，很後悔自己小時候沒有好好塑造自己的兒子，禁不住老淚縱橫。

這個故事，進一步告訴我們，孩子的好習慣要儘早培養，不要等到孩子年齡大了，已經養成許多不良習慣了，再想着去改變，那就晚了。

我國著名教育學家陸士楨曾經説過，教育孩子要學會一手接納，一手控制。因為孩子畢竟是孩子。對於孩子，適度的控制是必要的。但教育的核心畢竟是“心育”，一切教育應從“心”開始，想方設法喚起孩子的內心動力才是主要的，再適度輔之以外部的控制，控制與疏導相結合。就像大禹治水一樣，在孩子的教育中，光靠“堵”不行，光靠“疏”也不也行。要疏堵結合才行。

到了國小階段除了要繼續管、教之外，也要重視疏和導，做到管、教、疏、導同時並用;孩子越是長大，管和教就應該逐漸減少，而疏和導就越來越處於重要地位。孩子越大，就越要增加“疏”和“導”的分量。

總之，如果父母能綜合運用管、教、疏、導的四個原則，注意孩子的不同成長階段，採用側重點不同的教育方式，就能使自己對孩子的教育收到理想的效果。

當然，以上四原則要想有效實施，必須建立在父母對孩子的尊重和關愛之上的。沒有對孩子的尊重，就不會有對孩子的有效教育。

3.注意培養孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發孩子學習的積極性和自居而行，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛，鼓勵孩子去面對適合他年齡的新事物和新需要，對孩子的成就給予稱讚和勉勵，灌輸整治，正義，積極，勇敢，頑強，友愛，互助的正面思想，從日常生活瑣事中的一點一滴的培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育，薰陶，孩子健康的心理因素就會形成。

4.做好學生的安全管理工作。

學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。當前安全形勢嚴峻，全國有部分校園出現暴力流血事件。為了加強安全管理，我校採取了以下措施：

(1)學生家長一律在校外接送學生，如確有急事，必須電話聯繫班主任，等待班主任在門衞接待室接待。

(2)學校專門安排老師，每個課間，負責值周巡查，排除學生的安全隱患。

(3)學校為確保學生的安全，放學後，校園內禁止學生滯留。

(4)每天上、放學期間，學校門口分派交警及安保科人員，確保學生安全上放學。

5.做好學生的衞生防疫工作

當前，各種傳染病流行，包括甲流感，腮腺炎，水痘，手足口病等，為防止傳染病流行，學校採取了一系列措施，請家長們務必做到：

(1)隨時關注孩子健康，有病要及時就醫。

(2)要按照上級有關要求注射疫苗，特別是甲流感，腮腺炎，手足口病等，家長們要相信科學。

(3)如果得了傳染病，須在家隔離治療，請家長們理解，病好之後憑醫生證明到校上課。

6.鼓勵學生能參加各級各類活動

學校會根據教育教學安排召開運動會，文娛演出，徵文比賽等活動，家長們要大力支持，特別是有的活動需要家長配合時，更應該理解。

以上是學校對家長工作的建議，懇請家長理解支持。同時，也請家長們對學校的管理、建設、教育、教學、教研等各方面提出寶貴的意見。下面的時間就交給班主任和科任老師，分班召開家長會。最後，祝願家長和老師們工作順利，同學們學習進步!

家長會歡迎詞一文到這裏就全部結束了，本文首先組織的是全校的家長會，介紹了學校取得的成績，讓家長放心，可以參考這個思路。