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家長會學生代表歡迎詞(精選4篇)

家長會學生代表歡迎詞(精選4篇)

家長會學生代表歡迎詞 篇1

尊敬的各位家長:你們好!

家長會學生代表歡迎詞(精選4篇)

我是本班的班長,很榮幸能作為學生代表之一,對親愛的家長説幾乎話。首先感謝各位家長能從百忙之中抽出時間參加今天的家長會,謝謝你們對孩子的關心!

時間過的真快,一轉眼就已步入高二上半個學期。我校建設了新教學樓,為我們提供寬敞,美麗而安靜的校園。同學們也漸漸適應了忙碌而繁重的校園生活。學校沒有好壞之分,都是給我們提供良好學習的地方,不是説新建一中不是重點高中就歸類於差學校之中,並非如此,從我們進校園起,學校老師就嚴格管理。例如:男女生不得留奇怪髮型、染髮、戴耳環等等,這樣能消除時尚、攀比的心態,讓我們少在穿着打扮上花時間,更多的經歷投入到緊張的學習中。最近我校開展一系列活動,豐富了我們校園生活,給我們展現才華的舞台,讓我在學習中發現樂趣,快樂學習快樂成長。

我們都處於容易叛逆的青春期,或許您的孩子因為年少輕狂和你們吵架,因為迷戀網絡不知悔改,傷透了你們的心。這些都是青春期的叛逆所犯下的錯,所以請原諒我們的年少輕狂,我們不夠成熟,不知道怎樣處理好和父母的矛盾。我們同樣也知道你們的辛苦,希望我們有個好的未來,請相信我們給我們信心,我們會為我們心中的理想而奮鬥的。

我的演講完畢,謝謝!

家長會學生代表歡迎詞 篇2

尊敬的各位家長:

大家好!

我是八(X)班的學生,很榮幸能作為學生代表,對尊敬的家長們説説心裏話。

轉眼間,兩年的時光飛逝而過,我們深深感受到了國中學習生活的緊湊與充實、辛苦與歡樂。要想在緊張繁忙的國中生活中取得好成績,就一定要學會學習。

我想談談自己對學習的認識。首先,要樹立明確的學習目標。究竟我們為什麼要學習?為誰而學?我們既不是為老師學習,也不是為家長學習,而是為自己而學習,為一年後考進信高而努力,為四年後考上理想中的大學而發奮,為最終到達自己的理想彼岸而努力拼搏!其次,要端正學習態度。學習在於平時的點點滴滴的過程,並不完全只追求結果。如果説平時不努力,到考試前抱佛腳、搞突擊,就能取得好成績,這完全是投機取巧。學習的過程,最重要的是把握課堂上的45分鐘的課堂效率,課堂對於我們學生來説是最重要的,上課不認真聽講,課後再怎麼補習也於事無補。那麼如何取得高效的課堂效率呢?這就要求我們上課積極思考,大膽發言,在課堂中交流自己的想法。班主任王老師給我們班配備的是九中最優秀的教師團隊,只要跟着老師的思路走,加上自己的努力,就一定可以取得好成績。除了上課認真聽講之外,課後要認真高效地完成老師佈置的作業,及時複習。學習的過程很辛苦,但是收穫成果的快樂卻是無法言語的。

我特別喜歡一句話“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”並把這句話當作自己的座右銘。我認為在學習的道路上,沒有捷徑可走,只有“勤奮”二字,勤奮就是不懈地努力,努力學習。一份耕耘,才會有一份收穫。

最後,作為班長,我一定和班主任老師,帶領全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,一定會做得越來越好!

謝謝大家!

家長會學生代表歡迎詞 篇3

各位叔叔,阿姨,:

大家好,今天我代表全體同學,老師,對你們的到來表示熱烈歡迎!

會考即將到來之即,召開今天的家長大會,目的在於加強家長、學生、老師三方的橫向交流。

家長養育學生、老師培養學生,家長與老師的目的是一樣的,期盼的心情是一樣的。

學生的目的在於學習,在於德、智、體、美、勞全面發展,學生的茁壯成長是家長和老師共同的期盼。

家長與老師的目的一樣,家長主要負責家庭教育,老師主要負責學校教育,家長主要負責成長教育,老師主要負責知識教育。

加強家長、學生、老師三方的橫向交流,自然就成為抓好教育的一項重要工作,學生教育離不開家庭教育,家庭教育更離不開學校教育。

唯有兩者統一,教育效果才更佳。

會考是人生中的一件大事。

孩子要會考,最着急的似乎總是父母,他們除了不能替孩子學習,其餘能做的都做了,有些人還不忘每天來那麼一兩堂"思想教育課"。

孰料,往往事與願違,換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數。

為了避免這種現象,以下五個"不"希望家長朋友牢記在心。

孩子要會考,家長做什麼?首先要牢記三原則:好心腸、好方法、好效果。

一是不提過高要求。

家長對孩子可以有期望,但未必太高。

多高叫高?達不到的就算高。

二是不搞過度關照。

有一個即將大學聯考的女孩,對於母親的照顧非常苦惱。

剛想喝水,媽媽已經倒好端來了;剛要剝雞蛋,媽媽已經送上一個剝好的。

這在別人看來也許是件幸福的事,可是在孩子眼中卻分明代表着一種語言:考不上不行。

關照是必要的,過度關照則會轉化為巨大的感情壓力。

三是不求過度用功。

有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜,早晨還用冰鎮毛巾叫孩子起牀。

結果孩子到了學校腦袋不清醒,聽課只是走形式、做樣子。

孩子不感激家長的做法,但也只能被動地接受。

四是不做過度反應。

一位父親,聽説女兒模擬考試考砸了,一怒之下打起自己的耳光來,弄得一家人抱頭痛哭。

父母的心理素質如此脆弱,也就難怪孩子對考試神經過敏了。

五是不可"説所欲説"。

親子關係大量表現為語言關係。

家長不妨多説點孩子愛聽的,切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。

如能做到以下幾點那是再好不過:可説可不説的不説,説了還不如不説的堅決不説。

那麼家長應該做什麼呢?首先要牢記三原則:好心腸、好方法、好效果。

首先要考慮孩子的需要,而不是一味從自己的想當然出發。

我們曾經分別對一百餘名家長和孩子做過調查。

孩子們最渴望的是家長的理解與支持,最擔心的是自己考不上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習,最渴望的是孩子好好學習。

由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。

對此我給家長們提出以下可操作性的心理策略:

一是同理。

這是借用了心理諮詢中的一個概念,即站在對方立場上去感受。

比如一個要會考的女生,為了學習就猛喝苦咖啡。

家長在一邊説:"孩子,人生沒有吃不了的苦。

"那個女孩是什麼感覺呢?她覺得家人太不理解自己了。

家長只有有顆與孩子同理的心,相處起來才容易。

二是平常。

平常不等於不力爭上游,而是保持平常的家庭氛圍。

有的家長平時大嗓門都習慣了,可是孩子會考前父母卻打起了啞語。

這樣做帶給孩子的不是平常心,而是怪異和緊張。

平常的家庭氣氛才能帶給孩子內心的平穩感。

三是服務。

首先是心情服務。

好心情是相互感染的,父母都有好心情,孩子自然也愉快。

其次是餐飲服務,但要謹防"費力不討好"。

最好讓孩子自己定菜譜,家長當好後勤部長足矣。

四是不管。

有些是家長該管的,但有些是不必管的。

考前家長可幫助孩子"偵察"路線,關照考試備品。

但學習本身是孩子的事,管得太多容易引起孩子逆反。

特別要防止説些"你表哥都考上清華了"等等。

切記:表哥是表哥,自己是自己,孩子活好自己才是硬道理

這是我做為一個即將參加會考的學生代表我和同學們向長輩提出的小懇求,言有不周請多諒解,謝謝!

家長會學生代表歡迎詞 篇4

親愛的爸爸,媽媽、爺爺、奶奶:您們好!

炎炎烈日不能阻擋你的腳步,拳拳愛心讓你放下手中的農活。

擺一方桌,放一杯茶,懷着草木皆知的感恩之心,我們大聲地説:歡迎您!

從懵懂中我們一步步走來,有一種情緒牢牢鎖在心頭,收藏着時間的無限,那就是感恩。

父愛如山,母愛如海。

你們像大海般寬廣、深沉,容納着我們的悲傷和歡樂;飽含着我們的脈脈深情。

是您給予我們力量和信心。

是您!一切都是您!

沒有您,就沒有了家的氣息,沒有您,就沒有了愛的延續!您在我們身上傾注着心血和汗水,您在我們身上寄託了夢想和希望。

天下多少驚人事,莫過人間父母情!

自古親情感天地,湧泉難抱父母恩!

千言萬語,道不盡的感激!

紙短情長,寫不完的祝福!

我們唯有在心中默默感激,用行動來證明,我們是您最好的兒女.

最後,祝願所有的家長身體健康,所有的家庭幸福美滿!

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