國小生教師節致辭（精選5篇）

小學生教師節致辭 篇1

尊敬的離退休老師們：

金秋送爽，丹桂飄香，當第31個教師節飄然而至時，我們的校園又多了一份節日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學生向我們中路國小31名退休教師，致以誠摯的問候與崇高的敬意!祝大家節日快樂!

有人説，人的一生有“三幸”：出生時有個好母親，上學時有個好老師，工作時有個好領導。我想，曾經，現在，將來，中路的學生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見。

過去的歲月，我們在座的各位前輩為中路國小的發展、壯大，默默耕耘，無私奉獻，用知識，智慧，愛心點亮學生的心靈，培養了一批又一批優秀人才!今天，您雖然離開了工作崗位，但仍然關心和支持學校建設與發展，你們的名字，已經深深地印在每一位學生，每一位家長的心中。我們永遠感激您!學校永遠銘記您!

今日的中路國小教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新鋭，傳承着前輩們的優良品質，愛崗敬業，愛生如子，潛心教書，靜心育人，創造了中路國小教學質量連續兩年一等獎、聲樂特色項目年年良好的新局面。近年來學生人數也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醖釀和昭示着中路國小更加美好、輝煌的未來。

各位長輩，明年將是我們中路國小建校70週年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實實在在。我們將以校慶為契機，藉助您的智慧與餘熱，在校園文化上下功夫，在教師專業素養上做文章，在學生品格形成上出點子。希望在日後的工作中得到你的指點，懇請你獻計獻策。在學校管理上，我們將繼續弘揚高尚師德，樹立專業尊嚴，努力將學校打造成師生幸福成長的精神家園，實現教育局對中路國小提出的“小而精”的辦學目標。

前輩們，你們曾書寫了中路國小歷史的絢麗篇章，為中路國小的今天的輝煌奠定了堅實的基礎。中路國小因你們而精彩，教育因你們而輝煌!值此教師節之際，祝敬愛的離退休老師們節日快樂，身體健康，心情愉快，笑口常開。

國小生教師節致辭 篇2

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十七個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十七年前的今天，我們大多還是作為國小生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏;十一年前的今天，我們是作為準教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑;而十一年後的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這裏，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!沿着近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造高素質、有特色的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!耿耿園丁意,拳拳育人心。我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕!謝謝大家!

國小生教師節致辭 篇3

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

老師，我是您的小蘋果

弱弱的、怯怯的打量着這個世界

青澀、稚氣

又頑皮、天真!

可是——

風，不盡人情的狠命的搖

雨，凶神惡煞的瘋狂的下

我在枝頭瑟瑟的抖

苦苦的熬……

只到——遇到了您

老師!

您的微笑綻放着生機勃勃的綠意

讓我荒蕪的心靈，在風雨——暴虐的撕扯下鋪滿了綠洲;

您的撫摸藴含着不可思議的錦繡

讓我在顫抖的枝頭平靜了內心無盡的惶恐

老師，您安慰了無助的我

老師，您鼓勵了失望的我

老師，您指引了迷茫的我

老師，您開導了憂傷的我

是您，為我擋着風、遮着雨、御着寒

青青的果皮下全是您呵護我們的愛意

甜蜜、芬芳而温馨

無私、高貴而幸福

老師，我要和您分享快樂

老師，我要和您交流心得

老師，我要和您感受自然

老師，我要和您探究奧祕

您讓我們閲讀，您説書香的味道才是生命裏最美好的味道

晨誦、午讀、暮省中

我們嗅到了書的芬芳;

曹文軒的《草房子》裏藏着温暖的春天

沈石溪的《狼王夢》裏存着滿滿的抗爭和不屈的理想

龍應台的《目送》裏貯着母親那永遠濃得化不開的愛意

……

您讓我們探索，您説——

“為什麼”，這三個字是一把打開未知世界的鑰匙，

我們無論走到哪兒都要帶着它。

“時間都去哪兒了”

“宇宙有邊兒嗎，那邊兒在哪兒”

“螞蟻有幾條腿，它為什麼有這麼多條腿”

……

我們帶着“為什麼”出發，

驚奇的發現——

世界原來如此的奇妙;

老師，

您讓我們拋掉自卑找到自信

您讓我們拋掉急躁找到耐心

您讓我們拋掉粗心找到精緻

您讓我們拋掉怯懦找到勇敢

……

老師，

我是您的小蘋果，

有了您，我才甜蜜的掛在枝頭

油油的招搖;

有了您，我才幸福的懸在空中，

美美的匿笑。

老師，

您節日快樂!

老師，

您辛苦了!

國小生教師節致辭 篇4

秋風送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節，也是感恩的季節。當秋天的腳步款款而至，我們迎來了第24個教師節。在這個特殊的日子裏，我謹代表 巨人教育集團董事會，向巨人學校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節日的問候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦 了!”

教育是人類最崇高的事業，教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一 種職業，能在人身上留下這麼深刻的烙印;沒有其他任何一種職業，能對人的靈魂產生這麼大的觸動;沒有其他任何一種職業，能對人類產生這麼深遠的影響。今 年，教育部提出教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”，以此激勵全國廣大教師向抗震救災英模教師和全國教育戰線優秀教師學習，弘揚新時期人民教師 的高尚師德。

汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、苟曉超、吳忠紅……在災難來臨時，他們把生的希望留給學生，把死的危險留 給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書寫了師德大愛，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬於 老師們的節日裏，那些學生忘不了他們，父老鄉親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事蹟和崇高精神將世代傳承。

回首過往，巨人學校的歷程歲月，是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關的。20xx年，巨人教育集團收穫了一系列榮譽：“中國教育集團十大 品牌”、“最具投資潛力教育培訓企業”、“全國青少年課外教育優秀師資機構”、“改革開放30年20xx十大教育集團”等;同時，巨人學校的教學成績突出 顯著：20xx年，巨人小升中創造了輝煌成績，進入人大附中537人，考取四中、北師大實驗中學、三帆、八中共計532人，各項累計高達3818人;僅一 年時間，巨人共有606名學員獲得北京市劍橋少兒英語優秀學員榮譽，連續六年榮獲“劍橋優秀機構”稱號;20xx年，巨人中學部許諾班學員會考550分以 上4人，500分以上119人，佔到了統計人數的88.15%;家教、科技、語文、數學、幼教、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬 業、誨人不倦的優秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，巨人學校的教育事業才有今天這樣一個可喜局面。

當前，巨人教育集團正加速推進規模擴展的步伐，努力發展成為標準化、規範化、國際化的中小幼教育培訓機構第一品牌。新的發展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞台，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發展的責任感和使命感，抓機遇，創佳績;要樹立起終身學習的理念，通過持 續不斷的學習來提高自身的知識水平和業務能力;要與時俱進，認真領會新課改精神，更新教學觀念，改變傳統的老師教，學生學的一般做法;要自覺加強師德師風 修養，努力學習優秀教師敬業愛崗的精神風貌，在行為舉止上要率先垂範，用自身良好的品質潛移默化地影響感染學生，做學生健康成長的引路人，努力成為優秀的 人類靈魂工程師。

每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘，讓我們在教師節一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優秀教師加入到巨人教育事業當中來，讓我們同舟共濟，攜手前行!

最後，我再次祝全體教師節日愉快，身體健康，闔家幸福!

國小生教師節致辭 篇5

遲：站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節

張：在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的林業國小全體老師們：

齊：節日快樂、幸福安康!

王：我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

律：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

遲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。

張：你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

遲：感謝您——老師，

張：您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

王：你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

律：您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

張：感謝您——老師

王：您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求助的人。

律：您讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。

遲：您常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

齊：感謝您——老師，

遲：是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

張：您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

王：您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

律：不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!

遲：或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

張：感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。

王：是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

律：您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

張：突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。

律：您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

遲：紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：

王：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

女齊：親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

男齊：最後，讓我們再次祝全體老師們

齊：節日快樂!