學年總結會校長講話稿6篇

一個學期即將結束了，校長對本學期做了年終總結髮表了講話，以下是本站小編整理了校長年終總結講話稿，供你參考。

校長年終總結講話稿篇一

老師們，同學們：大家下午好!

在這金菊耐寒、紅楓飄香的季節裏，我們全校師生沐浴着煦暖的陽光迎來了20xx-20xx學年度第一學期期中總結表彰大會。首先我代表學校校委會向辛勤戰鬥在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時，向全體同學半學期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。

前半學期，我校高品位、精內涵、重實效，以優化校園環境求育人，以提升教學質量求生存，以打造德育特色求發展，全面推進教育教學工作，享受過程，在挑戰中收穫，取得了可喜的成績。現簡要總結如下：

一、主要工作及大事

1.落實會議精神，着力“雙高雙普”。

以“雙高雙普”為契機，以改革創新為動力，學校組織全校教師認真系統地反覆學習，通讀有關文件資料，逐字逐句理解、領會精神，聯繫工作實際，每位教師書寫了心得#體會。學校多次召開班子會討論調研學校實情，領導分工包抓部室建設，完善內設，優化環境，佈置規劃校園文化。

2.狠抓高效課堂，優化教學質量

注重常規。學校以教學“六認真”為日常教學工作着力點，狠抓教學常規管理。定期不定期檢查教案三類筆記和學生作業。聚焦課堂。開展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教師”彙報課，開展了郭芳莉、王海霞、閆軍濤等“獲獎教師”引領課，開展了“學新課標、樹新理論、探新教法”聽課評課活動，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，追求課堂效率最大化。每週教務處根據教學實際需要和各組教學計劃做好聽課安排，行政、督導聽課、評課，力求務實有效。各備課組集體備課，各教研組集體磨課，推行“三個一”評課，促進了課堂教學效率的提高。研修校本。承辦研陪。9月21日扶風縣七年級數學新教材培訓會在我校召開。我校教師付寧波踴躍做課展示，我校教師閻軍濤積極參與研討。直擊會考。學校以九年級教學工作為窗口，及時傳達20xx年會考總結會精神，分享了20xx年會考總結會喜悦。立足新起點，謀劃新藍圖，制定了20xx年會考方案，全員備考，全程備考，全力備考。

3.突出活動抓手，營造多彩生活

一是在教師中“廣集民智，廣聚民力”，勝利召開了午井國中第三屆教代會。審議通過了《午井國中教師績效工資考核方案》、《午井國中班主任量化積分考核方案》、《午井國中教師請假制度》、《午井國中教師師德一票否決制》共四個議案，選舉產生了新一屆工會執行委員。充分發揮工會作用，開展了練太極拳、跳廣場舞、打兵乓球等文體活動，運動讓教師的生命更加精彩。

二是在學生中“突出重點，注重實效”，多次舉辦了午井國中德育主題活動。每週升旗儀式國旗下進行講話，激發了學生愛國愛家愛學校愛學習的情感。為了讓新同學更快融入適應新的環境，學初對七年級新生進行了入學教育。為了構築三位一體教育網絡，召開了開學典禮暨家長會。強化常規，狠抓養成，9月份開展了文明禮貌月主題教育活動。針對開學以來校園環境衞生髒，學生學習紀律亂，宿舍餐廳秩序差等突出問題，10月15日至11月16日，開展了為期一月的“三整頓活動”，為質量提升奠定堅實的基礎。10月26日，開展了隊形隊列和廣播體操比賽，培養了學生的團隊意識、增強了班級的凝聚力。“誦讀經典詩文，創建書香校園”。11月1日，舉行了第二屆語文名篇背誦比賽，同學們用稚嫩的聲調再一次詮釋了古代經典詩文的美感，展現了我們午井國中學生追求美、展示美的精神風貌。“構築安全防線，建設平安校園”。學校制定了安全工作預案，成立了安全工作領導小組，層層簽訂了安全責任合同書。以“安全教育”為主題辦了一期黑板報，召開了一次安全主題班會，觀看了一次安全影視，進行了四次校外巡查。人防技防結合，24小時監控，邀請張所長召開了法制教育專題現場報告會。

4.堅持“服務”宗旨，提高辦事實效。

圍繞教育教學這個中心，基本做到一線問題隨叫隨到，力爭做到

解決問題快、不留尾巴。食宿方面，實施了學生營養改善計劃，對校內寄宿貧困生實行了“一補”，做到了質量使人信賴，效率讓人讚許，態度令人滿意。

二、主要成績及問題

1、可喜成果

前半學期，校長吳根成榮獲縣級“先進教育工作者”、強虎林、郭芳麗、馮亞寧等三位老師榮獲縣級“優秀教師”稱號;在寶雞市“316工程”評估活動中，學校榮獲“優質學校”光榮稱號;在扶風縣20xx年中大學聯考總結大會上，學校獲得了“扶風縣會考質量優秀單位”、“扶風縣會考質量總評優勝單位”和“扶風縣校本研修優勝單位”稱號。前半學期學校共進行了兩次考試(月考和期會考試)和兩次常規工作檢查。在我們齊心協力、辛勤耕耘下，取得了較好的成績。產生了郭芳莉、閆軍濤、郭宗讓等一批教學優勝者;賈小紅、周佳、何西寧、董曉峯、韓高鵬、馬來宏、任文芳、張新福、羅瑋等案頭獲校級優秀教案;李會俠、賈小紅、權利、閆軍濤、李維利、郭芳莉、董曉源、陳亞峯、申紅霞、王海霞等作業評閲獲校級優質作業;產生了田甜、徐宇航、曹佩娟等一批校園之星;產生了九年級6班、2班、1班，八年級2班、7班，七年級3班、4班等一批考評總分優勝班集體，其中九年級6班、2班，八年級2班、七年級4班上升幅度最大，九年級1班，八年級7班、七年級3班成績最為穩定。前半學期，學校常規育人——培養文明向上的中學生;活動育人——提升學生勤學守紀衞生保持文明就餐的綜合素質。安全育人——保證學生生命安康。九3、九1、九5、九2，八3、八2、八4，七4、七3、七1等班級在隊列體操比賽中獲得了名次和獎勵。這些班級是我們學習的典範。教學樓九年級所有班級，七八年級的大部分班級班風正，學風濃。過去最髒的廁所變得潔淨，最亂的宿舍井然有序。教師團隊中，李讓軍、李斌、楊周科等老教師任勞任怨不計得失與名利，田軍強、張選科、汪寧科、張少剛等中青年骨幹愛崗敬業樂於奉獻，趙東峯、王豔等新教師虛心結對成長迅速，他們是我們身邊的師德標兵。讓我們把熱烈的掌聲獻給以上取得佳績的師生和班級。

2、存在問題

一是絕大多數同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者，但個別學生學習狀態浮躁，一進教室就頭疼、一到上課就瞌睡、一到宿舍就興奮，一到考試就作假。學習自覺性差，飯後不安分守己，上課不認真聽講，作業不獨立完成。二是絕大多數同學講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德，已經養成了良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣、衞生習慣，但還有極少學生亂吵亂鬧(三樓最為嚴重)亂拋垃圾(樓梯最為嚴重)亂倒飯菜(餐廳水池最為嚴重)行為不規範，不文明，偶有吸煙喝酒、打架鬥毆，借錢敲詐、欺負弱小，頂撞班委、不服管理，這些學生影響學校整體環境衞生，敗壞班級整體形象。三是同學之間成績存在很大差距，班級之間發展不夠平衡。

校長年終總結講話稿篇二

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好!

很感謝大家給了深外一個在這裏和大家分享的機會。我的發言標題是“教育為學生的終身幸福奠基。”

“培養什麼人，怎樣培養人”，是教育的永恆主題。黨的報告指出：教育的根本任務在於立德樹人。這裏，我想先與各位分享深外兩位校友的故事。第一位校友是朱冠臻同學，他以“國宴哥”的身份紅遍網絡，在去年舉行的APEC領導人會議的歡迎晚宴中，他是唯一接到主席夫婦邀請函參加國宴的學生代表。他是我校20xx屆被保送到外交學院學生。在高中階段，朱冠臻同學就熱心公益事業。正式會議前就開始擔任APEC第三次高官會會務服務組組長，就在國宴上，他還以志願者的身份現場幫助外賓翻譯。第二位校友是保送到清華大學的禹嵐馨同學，懷着對母校深深的熱愛，作為20xx年“深外人”，她以母校、以自己的好朋友們為原型創作拍攝了電影《風起梧桐》，並在院線上映，取得了積極的社會反響：深外的學生了不起!

兩位校友都是在深圳素質教育環境下成長起來的代表，也正是深外一直致力於培養“民族心靈與國際視野兼具、人文情懷與科學素養相融、創新意識與實踐能力相長的國際化高素質人才”的結果，為實現培養目標，學校率先提出並踐行“四校建設”的頂層設計目標。

第一，打造“素質教育的示範校”，學校提出培養“兩敬、兩高” (敬畏法律、敬重自然，做高尚人、高雅人)深外人的德育目標。201x年緊緊圍繞市教育局提出的八大素養提升行動全面開展工作。舉辦首屆美食文化節，開展“舌尖上的中國”活動，人人學做民族風味菜，開展“舌尖上的世界”活動，人人學做西餐。創新開展運動會開幕式入場式，開展“最炫民族風” 、“最炫國際風”主題入場式，熱鬧的操場，像是一個民族文化、世界文化場。學校將舉辦辯論節等系列活動，培養學生的綜合素養。

第二，打造“外國語學校的名牌校”，學校以外語學科為龍頭，全面加強課程建設，從七年級開始創新開設6個外語語種，各個學科通過校本課程開發與教材編寫，通過探索人才培養的新模式，走在了全國外國語學校的前列，全力打造外國語學校的名牌校。

第三，打造“民主管理的樣板校”，學校全面推進現代學校制度建設，除傳承學校優良傳統外，創新學校管理模式，通過學校教育議事團、校友議事團、學生校長小助理、校長與學生午餐會、無津貼行政幹部等途徑，進一步推進學校民主管理。

第四，打造“教育國際化的先鋒校”，學校先行先試，沿着“外語教學-跨文化理解教育-國際化意識和行動”的路徑，通過滲透國際教育理念，構建國際課程體系，探索國際人才培養模式，為學生搭建“國內大學聯考、保送特招、出國留學”為主渠道的“成才立交橋”。

201x年，為全面落實教育改革要求，我們各兄弟學校、各位同仁其實都是蠻拼的。深外也不例外，即使在201x年大學聯考取得了重點率接近90%的優異成績，但我們絕不滿足於此。我們致力於培養有理想抱負與求真務實的人，我們致力於培養人格與智慧完美統一的人，我們致力於把學生培養成終身幸福的人，我們致力於把學生培養成為炎黃子孫實現中國夢的民族脊樑。

20xx年，教育改革之路任重而道遠，“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。”我們將與各兄弟學校一道，在市教育局的統領下，在新一輪的改革浪潮中，做有使命感的教育領跑者。

校長年終總結講話稿篇三

尊敬的各位老師

大家好!

匆匆忙忙，又是一學期過去了。本學期，我們經歷了大半個冬季，至今，我們仍沒見雪花飛舞的曼妙，也未見銀裝素裹的亮麗，但我們卻實實在在的欣賞到了教育教學工作中一道道亮麗的風景。兩個多月來，由於時間緊，任務重，沒有更多更細的準備，各項工作都略顯匆忙，但由於我們各位老師的全力支持和鼎力相助，我們一路走來，還是那樣的從容，享受着和-諧、快樂與成功!

回顧本學期的工作，展望未來，我想到這麼五個關鍵詞：感動、激-情、驚喜、提升、憧憬

一、感動

只有懂得感動，才能感受得到人間真情。在過去的短短的兩個多月的時間裏，我覺得每個老師都有讓我感動的故事——

xx老師在就要上公開課的時候，家裏有事很讓她心情難以平靜，她本想推遲上課的時間，但怕給學校工作帶來不便，還是堅持着按時上了公開課，並且上了一堂很精彩的、受到大家好評的公開課。李老師的“體諒”讓我感動。

xx老師和學生家長髮生了一些衝突，我説如果有什麼問題不好解決就告訴學校。她説，我這麼大年紀了，不能給學校添麻煩。一句樸素的話語，藴含着一種責任、一種擔當。她還經常説，教到老學到老。葛老師的“擔當”感動着我。

xx老師和xx搭班，可能是出於對年輕人的一種愛護與幫助，我經常看到他在課間操時幫着整隊，解散時，幫着送隊。體育課上，他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發。劉老師的這種“示範”感動着我。

xx、xx兩位漂亮的年輕女教師，經常和學生一起，拖動着拖把，打掃廁所，給大家帶來了清潔與衞生，同時，也給大家留下了一份感動。常淑霞已是中教高級，但她絲毫沒有“船到碼頭車到站”的感覺，依然那麼盡心盡力的、樂此不疲的工作着、奉獻着，同時也快樂着。她們的“自覺自願”感動着我。

xx老師已經辦好了調動手續，但她一如既往，散發着她的熱情與激-情，絲毫沒有就要離開這所學校的感覺。張羣芳對學校的這份“深情”感動着我。

xx、xx兩位老師在教育教學領域都實現了一次美麗的轉身，xx由語文改教英語，xx則由英語改到學前教育，她們在各自新的領域辛勤的耕耘着，不説辛苦不説難。她們的這種“服從”感動着我。

xx除了幹好教學工作、處理好電子政務外，換燈、佈線、修水電全得他幹，他的“任勞任怨”讓我感動。

xx作為一位年輕的後勤主任，沒有幹活的習慣和經驗，現在肩上有了擔子，他也開始由不幹到幹，由不會到會，他的“改變”在感動着我。

xx、xx老師算是一對黃金搭檔，她們配合默契，把剛進入一年級的孩子帶得興趣盎然，她們的這種“合作”感動着我。特別是劉紅平老師，第一次帶一年級，但她不怕困難，敢於嘗試，把自己擺在一個很低的位置，她這種“低就位、高要求”的心態感動着我。

xx老師和xx老師鄰班，她聽到劉老師在教學中出現了問題，她就及時地告訴劉老師，她的這種“嚴謹”感動着我。

xx第一年帶三年級，三年級是國小階段很重要的過渡階段，一切都在改變，教學內容的改變，教學目標的改變，教學重難點的改變。面對全新的一切，學生她一個一個地盯，作文她一遍一遍地改，每天走得很晚，直到弄好為止。她的“執着”感動着我。

xx老師積極配合學校做好許多臨時工作，並且説需要幹啥你就説，不計較分內分外，他的這種“配合”感動着我。

當然，感人的故事還有很多很多……

聽到這兒,我想，所有這些，不僅感動着我，也一定會感動着我們的每一位老師，我們每個人都一定會生活在感動當中、温馨當中、思考當中、奮進當中……

二、 激情

充滿激-情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

本學期，在短短兩個多月的時間裏，我們開展了幾次大的活動——“安全文明伴我行”“逃生演練”增強了學生的安全意識和文明意識;“淮北日報小記者採訪團與我校留守兒童一對一採訪活動”讓我校留守兒童增長了見識、開闊了視野、感受到了温暖;“慶元旦教師歌會”“慶元旦趣味運動會”讓我們的學校成了歡樂的海洋。此次活動豐富了師生的校園生活，培養了學生的合作意識、競爭意識、拼搏精神，提高了師生的幸福指數，增強了師生的凝聚力。

三、驚喜

談到令人驚喜的事還真不少，首先令人驚喜的是“課堂教學”。我校中老年教師的課穩中有升，劉雲行、王月秋、葛秀華、縱榮美、石秀文幾位老師的課得到聽課老師的一致好評。劉雲行老師對教材老道的理解與把握，大膽的拓展與嘗試;王月秋老師充滿樂趣的課堂導入和充滿智慧的規律發現;葛秀華老師清晰的教學層次和清楚準確的文意理解;縱榮美老師有聲有色的學生朗讀;石秀文老師生活中的乘法 。他們除了堅持自己多年形成的教學風格，還在新的教學理念下有所突破。幼兒園老師的課繼上學期的改版之後，依然是清新宜人，給聽課者一種美好的享受。

其次，令人驚喜的是“師生相愛的情感在傳遞”。聽劉宏平老師説 ，她已經離不開一年級的孩子，如果説現在讓她不教一年級，還真捨不得。葛文芳老師講了很多她和孩子之間發生的温暖的故事，就是這些不諳世事的孩子深深地感動着她。她説一天課上下來一點覺不着累，但一到家就感到非常疲勞，這就是一種精神、一種情感的力量的支持，就是為了孩子這份純真的情感，不善運用肢體語言的葛老師硬是在忙碌之餘，專門為孩子學了一套兒童操。

第三個驚喜我們安裝了空調，改善了辦公條件，在寒冷的冬季，我們再不用忍着寒冷寫備課、改作業。

最後一個驚喜是許承俠老師在工作中雖然遇到了一些困難，比如説身體不是太好，但我們看到的還是她那張笑得燦爛的臉。

四、提升

第四個關鍵詞該是“提升”了，談到提升，我覺得應該有以下兩個方面：一是人格魅力的提升，我提倡我們每個人都要本着嚴以律己、寬以待人的原則，捧着一顆真誠的心去做人、做事，只為大局着想，不為小利動心。第二是業務能力的提升，在本學期的業務檢查中，我們還是發現了一些問題，比如説學生基礎知識現狀分析不深不透、教材重難點把握不準、採取措施可操作性不強、教學反思沒有針對性、作業設計隨意錯批漏批、書寫潦草不規範等現象還有或多或少的存在;音、體、美的課堂教學還不夠規範;學生良好行為習慣還沒有形成等。所有這些和我們的成績相比，雖然是瑕不掩瑜，但也在告訴我們，我們的業務能力還需“百尺竿頭，更進一步。”

五、憧憬

最後一個關鍵詞是“憧憬”。面對未來，我們憧憬什麼?我們應該憧憬一種全新的教育，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種事業的成功。面對這些，我想談一談下學期的打算——下學期，對我們老師而言，我想讓大家學一種舞、唱幾首歌、讀一本書、研幾節課。也就是説“舞跳起來、歌唱起來、書讀起來、課研起來。”教無止境、學無止境，只要我們能正確的認識自己、足夠的相信自己、不斷的提升自己，以滿腔的熱情投身於我們的教育教學事業，我們的校園生活一定會充實幸福、絢爛多彩!

最後送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結滿了和-諧、温馨、快樂、幸福、成功……碩果累累，足夠我們一年享用。

祝大家新年快樂、閤家幸福!吃餃子噴噴香，吃糖果蜜蜜甜!

校長年終總結講話稿篇4

尊敬的領導、親愛的老師、同學們， 大家好! 在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。***中學是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也註定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎?同學們，你們準備好了嗎? 競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來説，而且永無止境。畢竟發展才是硬道理。我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學， 知識要你們自己去探究，要你們親自去創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神聖職責。我們將在這聖潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。 同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬於灰色。 如果在明天的社會上， 所有曾從一中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之範，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標! 三年發展規化描繪了我們近期應該達到的發展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示範性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現。讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執着不變，未來無限。 成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們攜手共進，把***中學變成所有曾為之奮鬥並受之恩澤的人心中永遠的自豪! 謝謝大家!

校長年終總結講話稿篇5

各位領導、老師們：

本學年，學校認真貫徹市、區教育工作會議精神，以科學發展觀統領全局，以提高教學質量為核心，以安全工作為重點，規範學校管理，不斷加強學校內涵建設，深化課程改革，紮實推進素質教育，爭創各項達標，努力通過改革來全面提升學校的教育質量和辦學品味。

一、領導班子作風建設加強，黨風廉政建設全面推進

加強了理論學習。一學年來，組織了領導班子學習有關文件和資料，開展了三個代表、科學發展觀等重要思想的學習教育活動和師德教育活動，通過多種形式，切實提高了領導班子的思想素質和理論素質。

增強了聯繫溝通。通過學校教代會會議、教代會的提案和建議，學校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。通過家長和學生座談會徵求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。

公開了辦事程序。根據上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度，學校辦事公開程序，作出服務承諾，促進了學校領導作風建設制度化和規範化。

二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

“德育是素質教育的靈魂”。我校一直堅持把德育作為教育教學工作的重中之重來抓。突出重點，落實常規，講求實效，取得了一定的工作成效，

1、搞好主題教育。本學期，通過主題活動、班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行豐富多彩的德育教育。積極開展了 “弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的宣傳教育活動;文明禮貌月教育活動;清明節掃墓活動;五四青年節教育活動;感恩教育活動;“我肩負着責任”演講比賽;國學經典誦讀比賽等活動，。

2、加強宣傳陣地建設。政教處、團委充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“地震科普”、“反對邪教”等專題展覽。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。

3、學校積極探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，成立家長委員會，設立辦公室，積極開展學校與社會、家庭攜手共建和諧校園活動。

4、嚴格落實《嵐山區中國小班級管理規範》，狠抓班級管理工作。本學期，按照嵐山區教育局的統一要求，嚴格落實班級管理工作，創建完美教室，實現網絡管理，效果良好。其中，牟麗麗、孫正磊、臧志軍、常濤、張燕、高喻華、徐豔、李智林、趙真、孫秀芬等班主任，使用頻率高，效果好，在教育局過程性督導評估中，受到領導的好評。

5、加強衞生、安全保衞工作。進一步落實、強化保衞工作制度和崗位職責。嚴防社會閒雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午等重點時段加強了巡查。加強校車管理，規範學生上下學乘車秩序。

6、加強安全教育、宣傳力度，做好思想引導，提高學生自我保護意識和能力。通過三月份的安全教育日及安全教育周活動，五月份的防震減災教育活動、六月份的安全教育月活動，利用主題班會、廣播、板報、致家長信、聽講座、寫體會等各種形式，進行預防疾病、防震減災、交通、飲食、防溺水、防毒防艾等安全教育，不斷提高提高學生的安全防範意識和能力。無一例安全責任事故發生，受到了上級有關部門的充分肯定。

7、學校體育工作再上新台階。在嵐山區中學生運動會中我校體育代表隊發揚敢為人先、追求卓越的拼搏精神，改寫了4項區運會紀錄，取得9項第一、 10項第二的好成績，一舉奪得團體總分國中組第一名。這是繼20xx年全區排名第十二(十二處中學倒數第一)、20xx年力創全區第五之後，又一輝煌跨越，三年磨礪，我校在區運會上演繹了完美逆轉，成為眾人矚目的體育運動強校。

三、積極推進素質教育，提高教育教學成效

新的課程標準頒佈是基礎教育的重大改革，對此，我校積極響應並付諸實施。

1、在教學管理上，我校嚴格落實教學常規，建立“反思制度”、逐步實施網絡教學。學校不斷加大教育信息化和實驗室建設，努力推進實驗教學改革，逐步提高教師信息化教學能力。

2、加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，加強對教學工作的檢查與評價。把日常檢查和期中檢查納入到業務考評當中，對考核情況和結果及時進行反饋與通報。

3、關注課堂，全面提高課堂教學效能。嚴格執行常規聽課制度。積極開展“行政聽課”活動、“聽評議”活動，強化常規課的評課環節，強化評課後的教學反思環節，上課教師及時寫出這節課的教學反思，幫助教師改進教法。

4、加強教育科研師訓工作，重視教師隊伍建設。建立教師輪訓和評價制度，積極派員外出學習，鼓勵教師積極參與課題研究，撰寫教學反思和教學隨筆，有力推進了教師素質的提高和專業發展。我校教研師訓工作以教研日活動為主線，分教研組和年級部兩個點，以開展“博客教研”、推行“行政聽課”、開展集體備課、進行課題研究為四大龍頭，在教科研工作中走在全區前列，上學期在原有四個區級課題基礎上，我校又成功申報省級課題四個並獲准立項。

5、新教育工作特色彰顯。參加新教育實驗以來，我校確了以新教育工作統領學校教育教學工作的指導思想，在全面貫徹市、區新教育實驗要求的同時，借鑑成功經驗，結合我校實際，確立以“師生共寫隨筆”為主要研究課題積極開展活動，逐步改變教師的行走方式、學生的生存狀態和學校發展模式。

以日初文學社、讀書會為陣地開展豐富多彩的讀書活動，出版校刊《日初》、《學生讀後感文集》、《班級故事文集》;以“教育在線”、教師博客為平台開展教師讀寫活動，促進教師專業成長和專業寫作，集體學習《給教師的建議》，編刊《相約星期一》、《教師教育敍事》。先後成功舉辦兩次面向全市的新教育開放日活動，受到各級領導的肯定。

校長年終總結講話稿篇6

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生在各方面都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峯;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表揚過的、已在各方面取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期裏不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先。同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校裏不知道自己做什麼，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師佈置的作業，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不但不學習，還經常遲到早退、打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

第一、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生説，我,倘若能生存，肯定仍要學習。

第二、學習要講究方法。

“好的學習方法是成功的基石”，學習要有好的方法。考上清華北大的一個學生談自己的學習體會時就説到：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”、“六心五到”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這説法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫，早上早早的跑到學校抄作業。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們同學對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今後學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個都有班級奮鬥目標，我們每個也因該有自己遠大的學習目標。古人説“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人説“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入酒泉中學以後就樹立了自己的學習目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標，然後將目標細化到平時的日常行動上，具體地説就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，我們身在酒泉中學國中，考取酒中高中離我們並不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。因此只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟樑。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表揚的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表揚的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水獲得更多的收穫，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最後，祝全體同學學習進步。