當前位置:萬佳範文網 >

致辭 >感言大全 >

國小生獲獎感言範文

國小生獲獎感言範文

今天對於世界上世界上每個孩子來説,是一個特別的日子。在這個日子裏老師和家長,都開心的在為我們祝福、慶賀,同樣我也很開心,因為這個六一節讓我得到了收穫——xx之星。

國小生獲獎感言範文

xx這個獎項是來之不易的。裏面包含着我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關心與支持,俗話説得好“一分耕耘一分收穫”我會把這句話銘記在心。讓這個榮譽稱號變得更加閃亮。在今後的日子我會做的更好,只求更好不求好。

在開始領獎的那一刻,我覺得好緊張,心也在”砰--砰“的跳,手也不停地發抖,但我鼓起勇氣,走向領獎台,接過獎,小步的走上演講台,開始發表我的獲獎感言。過了一會兒,我發表完了以後,下面傳來一陣陣熱烈的掌聲,這使我很感動。我緩緩走下演講台,想:幸虧沒有説錯。

這個“六一”意義重重,這個“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。

爭當四好少年感言

去年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60週年紀念日。就在當天,胡爺爺親自致信,祝賀中國少年先鋒隊走過六十年的光輝歷程,同時也對我們二十一世紀的少先隊員們提出了爭當“四好少年”的要求:“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”

把“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”這句話擺在最前面,是有一定的原因的——也是最重要的。你想想,要是一個少先隊員不熱愛祖國,那還是好少年嗎?肯定不是。要是一個人沒有遠大的理想,肯定是幹不了大事的,只有有理想的人,才會給國家做出貢獻。

當然,理想是要付出的,付出就是學習,因此,“爭當勤奮學習、追求上進的好少年。”這句話就擺在了第二位。學習在人的一生中站着很重要的地位。現在法律規定,一個小孩子必須要讀九年數,也就是我們常説的九年制義務教育。誰要是是違反了這條規定,是要坐牢的!

接下來就是品德好。品德好包括文明禮貌、講究衞生等,這是很重要的,我想,文明禮貌我們做的還可以,除了個別人之外,但是講究衞生我們做的可就不太好了。有一次,我們的班主任給我們講了一個故事:澳大利亞是一個很精通英語的一個國家,他們國家的招牌、路牌什麼的都是用英文寫的,但是也有一些標牌是用中文寫的。那些標牌上寫着什麼呢?就是那些“請勿亂扔垃圾”、“請勿踐踏草坪”的警告標語,當我們國家的記者去採訪澳大利亞的總統為什麼時,澳大利亞總統説:“在我的印象中,只有中國人會亂扔垃圾!”聽了這個故事,你是否感到十分地不舒服,是呀,我也這麼覺得,但這還是誰造成的?

胡爺爺最後希望我們“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”。應為體育也是很重要的,現在我們中國的大強之一就有體育,在前年的XX奧運會中,我們中國就以金牌51枚、銀牌21枚、銅牌28枚、總數100枚的好成績取得了這場奧運會的冠軍。胡爺爺就是想讓我們把這個勝利一直保持下去!

爭當熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的好少年。這就是我們的理想,我們是中華的少年!

敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:大家好!

我很榮幸,並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先,我很感謝學校。對於我們廣大學生來説,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎,心裏感慨萬千。雖然並不多,但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累,更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後,風雨過後我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過,獲得了獎並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎並不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧於心。

作為一名學生,面對獲獎,我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創出更美的輝煌。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zhici/daquan/8njm96.html
專題