經典誦讀串詞

開場白：

男　：尊敬的各位領導，

女1：尊敬的各位老師，

女2：親愛的同學們，

合 ： 大家下午好!

男 ： 今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。

女1：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦中華經典，聆聽詩文書韻。

女2：今天，我們登上這多彩的舞台，共品千古美文，感悟經典人生。

男 ：我是主持人

女1：我是主持人

女2：我是主持人

男 ： 今天我們很榮幸的邀請到教體局副局長王隨柱局長，教體局普教股、辦公室領導。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。

女2：現在有請我們敬愛的柯校長為彙報演出--致詞：

男 ：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女2：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩

男 ：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

女1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，

女2：對話聖賢，我們感受經典文學藴含的力量。

男 ：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

合 ：遂平一中，“誦中華經典，做博學少年”經典詩文誦讀彙報演出，現在開始。

男：與經典同行，與聖人為伍。

1：今天讓我們重讀《論語》，一起感受這國學經典的博大精深的內涵吧！

2：首先，請八年級十一班為我們朗誦《論語》。

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男：在我國浩如煙海的古詩詞中,描寫親情友情的經典之作,猶如星漢之燦爛。

1:我們用摯愛去誦讀親情、友情的場景又是如此的動人心絃。

2：讓我們共同吟誦感人至深的詩篇,回味真情暖透的校園。下面就請

七年級一班為我們朗誦唐代孟郊的《遊子吟》。

……………………

男：如果人生是一場旅行，那麼親情就是旅途中明媚的陽光。

1：為了遠方美麗的風景，和親人一路前行。

2：請聽七年級二班為我們朗誦的《遊子吟》。

……………………

男：一首母愛的讚歌，喚醒了天下兒女對母親的深切思念。

1：高天上一輪明月，閲盡了，古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。

2、請聽七年級四班為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》。

……………………

男：無論是滿月的明媚、半月的迷離, 還是高月的皎潔、落月的纏綿。

1:　都在讓我們飛越時空,去聆聽同一輪明月下千年的故事.

2:　去尋覓同一輪明月下美麗的傳説.請大家欣賞八年級一班為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》。

……………………

男：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

1：千古名句，中外傳唱。展現了作者豁達的胸襟和對親人的美好祝願。

2：請聽八年級三班朗誦的《水調歌頭·明月幾時有》。

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男：“但願人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載着世間訴不盡的豪情和思念。

1：仰望一輪明月，多少思念與牽掛又縈迴在心間。

2：下面請聽八年級六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調歌頭.明月幾時有》

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男：古詩人的情感,似血濃於水,或纏綿、或豁達;

1：:我們的真誠,則情重如山,或深似海,或美如花。

2：請欣賞八年級五班為我們朗誦唐代李商隱的詩《無題》。

……………………

男：在花前月下與親朋相聚；

1：在異地它鄉思念故鄉親人。

2：請欣賞七年級十一班為我們朗誦《木蘭詩》。

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男：滿天雲霞編織陽光的燦爛，馨香花朵綻開迷人的笑靨，

1：颯爽英姿，巾幗不讓鬚眉，

2：下面請欣賞七年級六班為我們朗誦《木蘭詩》。

……………………

男：中華五千年曆史，造就了多少憂國憂民的仁人志士。

1：如杜甫説：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；

2：下面請欣賞八年級二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風所破歌 》。

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男：中華五千年曆史，湧出了多少報國情懷的英雄豪傑

1、如：范仲淹説“人不寐，將軍白髮征夫淚”。

2、請欣賞八年級十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。

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男：慢慢走着，這就是一種表達，一種傾訴。

1：讓我揮一揮手，不帶走一片雲彩，

2：下面請欣賞八年級十二班給我們帶來的徐志摩的《再別康橋》。

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男： 我們多彩的夢滿載理想向着未來放飛。

1：今天的我們身系民族的希望，

2：江山代有才人出，一代更比一代強。請欣賞七年級十二班的朗誦《我為少男少女們歌唱》。

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男：堅毅的靈魂，激揚的青春，

1：中華少年，用熾情與信念鑄就不朽的長城，

2：下面請欣賞《中華少年》，朗誦者：七年級十班。

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男： 我們多彩的夢滿載理想向着未來放飛，

1：我們年輕的心向着太陽把希望暢想，

2：青春少年把夢想與祖國緊緊相聯，請欣賞七年級九班朗誦的《少年中國説》。

……………………

男：祖國—— 我們與您同心，我們擁您前進，

1：您的兒女們堅信，祖國的明天更美好！

2：我驕傲，我是中國人！請聽七年級五班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

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男：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，

1：同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。

2：讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞七年級三班為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春· 雪》。

……………………

男：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

1： 風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

2：一代偉人——毛澤東。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

男：從您的詩句中，我們領略您博大的胸襟，偉人的情懷。

1：下面，我們請欣賞八年級七班朗誦的《沁園春·雪》。

……………………

2：下面請同學們欣賞舞蹈《清風荷影》。

男：現在開始頒獎。

1：首先請獲得三等獎的班級 上台領獎。

請遂平一中黨支部書記、校長柯校長為三等獎的獲得者頒獎

2：請獲得二等獎的班級 上台領獎。

請 頒獎

男：請獲得一等獎的班級 七年級11班上台領獎。

請教體局副局長王隨柱局長為一等獎的獲得者頒獎

結束語：

合：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！

男：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊迴響

1　：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭盪漾。

2　：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

1：：絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩。

2　：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

男：願中華詩文藝術之花永遠芬芳。

1：願中華五千年經典文化永久傳唱。

2　：願中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

合：　遂平一中“誦中華經典，做博學少年”，經典詩文誦讀彙報演出到此結束 。

男：謝謝同學們的精彩表演。

1　：謝謝各位領導的光臨。

2　：謝謝同學們的積極參與

合：再見。