班會活動閉幕式講話稿（精選5篇）

班會活動閉幕式講話稿 篇1

同學們，大家好!

我，， 真的很高興有機會走進x班，和大家成為同班同學。最初走進來時， 我覺得各種的不適應，留戀曾經朝夕相處的高一xx班的同學們&&現在，是大家的真誠，善意的微笑， 讓我們熟識起來， 讓我和各位新加入的同學有了歸屬感!

提到xx班， 給大家講一個真實的故事。高一xx班的一個同學和她現在的老師鬧了小意見， 原因是老師在班裏説：怎麼這麼亂呢，跟以前xx班似的!我的那位同學因此生氣了， 因為她愛xx班， 所以心裏難過&&而現在，也隱隱約約聽到別人説我們亂，散，那麼是什麼給了他們這樣的印象，我們真的就是別人説的那樣麼，我們是否就甘於被這樣説?!

什麼是集體榮譽感，平時看不出來，就是在這個時候體現出來的，現在該是我們付諸行動讓x班給別人留下新印象的時候了。

當然，學習是為了自己。記得有一位老師調侃過，現在的孩子都拼爹拼媽，那是不是以後我們的下一代就是能拼爺爺奶奶、姥姥姥爺了。

不知道大家的目標都是什麼學校，但是很現實的問題是，算上特長班，年級前八十才有可能上天南大一類的學校，現在一點一點趕超，站穩了腳跟，才有可能達到自己當初的目標。 其實我也覺得，我們的未來是能力決定命運的時代，而不是學歷。但是話又説回來了， 如果我們沒有個像樣的學歷來證明自己的學習能力， 那麼誰又會給我們一個展現我們能力的機會呢?!

平時少抄一道題，多弄明白一道題，積累對每道題的小小的成就感，讓從你身上發出的正能量感染周圍的人，我們才會真正強大起來。

不説太多大道理， 為了咱們共同的班級， 也為了我們自己， 從現在開始努力， 時間會給我們一個滿意的答案!!

班會活動閉幕式講話稿 篇2

各位同學：

大家好!心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人際關係複雜，越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網吧，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受。

那我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。復旦投毒案，家喻户曉。六月雲南一高校男生在宿舍唱歌被室友捅死。我們也略有耳聞。相信他們都沒有正確處理人際關係。(舉例： 上週和我朋友通電話，聽她訴了滿肚子的苦水。所以她就有了好多感觸，同學之間難道不應該互相幫忙嗎，大家要在一起學習4年，難道不應該好好相處嗎，要知道，友誼是多麼重要。)可能這裏面有諸多因素，誰是誰非不做評價。在咱班我相信也存在類似事件。與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，最後希望大家積極參與這次班會，也感謝咱班心理委員精心的準備。謝謝大家!

班會活動閉幕式講話稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

《學習雷鋒，好榜樣》班會活動現在開始。

有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一説出來就代表着着一種精神，這個名字就是——雷鋒(同學回答)

同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 同學們都知道很多雷鋒的小故事，請聽《雷鋒故事聯播》 故事(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。

在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員 很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務!

“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。

這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：於細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神，那麼我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的温暖與舒適。

今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!全體同學起立!

現在我宣佈20xx年《學習雷鋒，好榜樣》班會到此結束，謝謝大家!

唐田國小 六年級37班 20xx.03.05

班會活動閉幕式講話稿 篇4

同志們、戰友們：

為期X天的氣排球賽經過緊張激烈的角逐，馬上就要圓滿結束了。在此，我謹代表代表支隊黨委向取得優異成績的代表隊和運動員表示熱烈的祝賀!向全體裁判員和工作人員表示衷心的感謝!

在這次氣排球比賽中，各代表隊嚴格遵守比賽規則，認真組織，積極參與，保證了比賽的順利進行;全體參賽隊員鬥志昂揚，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了友誼;全體裁判員和組委會工作人員堅守崗位，各司其職，使本次比賽成為了加強團結、鼓舞士氣、共建和諧的盛會。

這次氣排球比賽是百色支隊慶祝八一建軍節系列活動之一，比賽中高潮迭起、人才輩出，特別是很多技藝高超、比賽風格頑強的運動員的不斷湧現，不僅給廣大觀眾留下了深刻印象，更為本次賽事增添了許多亮點。此次比賽充分展示了全隊官兵團結協作、勇於進取的良好精神風貌，更重要的是通過比賽加強了支隊各部門間的瞭解，對當前及今後支隊組織工作再創佳績必將起到極大的推動作用。

通過這次比賽，我們高興地看到，支隊警營文化又有了新的發展，又有了一個更加良好的開端。比賽雖然結束了，希望廣大官兵繼續把精誠團結、頑強拼搏、勇攀高峯的比賽精神應用到部隊建設和消防工作中，不斷增強凝聚力和戰鬥力，立足崗位，苦練精兵，不斷進取，以昂揚的鬥志和過硬的素質，為百色消防工作和部隊建設再創新輝煌!

最後，我宣佈：xx年“迎八一〃揚夢想”氣排球比賽勝利閉幕!

班會活動閉幕式講話稿 篇5

老師們、同學們：

我鎮慶“六一”文體匯演，伴隨着精彩的節目演出已落下帷幕。值此機會，我代表中心校全體幹部教師向在演出中表現突出、成績優異的集體和個人表示熱烈的祝賀!對參與本次匯演的各位老師和各位同學表示誠摯的謝意!

舉辦本次文體匯演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閲，也是對我鎮素質教育開展情況的一次大檢閲，它為展現我鎮學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。

在這次文體匯演中，同學們培養了興趣，陶冶了情操，發揮了特長，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感，體現了蓬勃向上的精神風貌，不僅豐富校園文化生活，而且推動我鎮素質教育的大力實施。

在本次活動中，各學校、教師表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓滿完成。

老師們、同學們，本次文體匯演雖然已經結束，但通往藝術殿堂的大門卻永遠為我們敞開。在此，我真誠地希望同學們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點，用文化和藝術健全人格，不斷提升思想境界。同時，我也希望廣大老師繼續發揚本次文體匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今後的工作中去，為我鎮的教育事業的持續健康發展貢獻自己的智慧和力量!

最後，祝同學們學習快樂，天天進步!祝老師們身體健康，工作愉快!

謝謝大家!