活動閉幕式講話稿（通用12篇）

活動閉幕式講話稿 篇1

老師們，同學們：

今天我們迎着寒風，在這寒冷的天氣站在學校廣場上，為什麼?因為我們要將愛心傳遞，我們有一顆感恩的心。

20xx年已經接近尾聲，在今年我縣先後遭受了洪澇、風雹和低温冷凍等自然災害的侵襲，致使糧食、棉花、林果、蔬菜等農作物嚴重減產，造成部分農民房屋倒塌損壞，農民家庭沒有收入，生活十分困難。我們學校很多學生的家裏就遭受了自然災害的侵襲，生活比較艱難。

我們學校的“愛心工程”開展以來，每年都有很多學生得到國家和社會愛心人士的愛心資助，才能順利的完成學業，我們非常的感謝他們。今天我們也要將愛心傳遞，我們要響應縣委縣政府的號召“送温暖、獻愛心”，幫助貧困的農民和老百姓，讓他們感受到温暖。 關心幫助弱勢羣體是我們義不容辭的責任，堅定信心攜手共度難關是我們的信念。我們的力量雖然有限，但我們的愛心卻是無限，“滴水匯成小河，小河匯成大江，大江匯成大海”，這積少成多的愛心，就可以換“那些需要幫助的家庭”同大家一樣陽光般的笑容。在此，我代表學校向全校師生提出倡議：

老師們、同學們，行動起來吧!踴躍捐款、奉獻愛心，願我們的點滴付出匯成愛心的暖流，去幫助那些需要幫助的老百姓! 我們在獻愛心的同時，也被感動着。讓我們在感動和感恩中共同播撒愛心，相信薪火能相傳，夢想將起航，愛心終永駐。

老師、同學們，我們明白：愛心不需要理由，也沒有理由，因為我們同在一方土地!我們理解：愛心就是關心和支持，愛心就是無私和奉獻!我們堅信：有愛就有力量，有愛就有希望，只要人人都獻出一點愛，社會就會變成愛的海洋，只要人人都送上一份情，世界就會變成美好的人間!

最後，我代表學校向獻出愛心的老師和同學們表示衷心的感謝! 謝謝大家!

活動閉幕式講話稿 篇2

各位同學：

大家好!心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人際關係複雜，越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網吧，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受。

那我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。復旦投毒案，家喻户曉。六月雲南一高校男生在宿舍唱歌被室友捅死。我們也略有耳聞。相信他們都沒有正確處理人際關係。(舉例： 上週和我朋友通電話，聽她訴了滿肚子的苦水。所以她就有了好多感觸，同學之間難道不應該互相幫忙嗎，大家要在一起學習4年，難道不應該好好相處嗎，要知道，友誼是多麼重要。)可能這裏面有諸多因素，誰是誰非不做評價。在咱班我相信也存在類似事件。與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，最後希望大家積極參與這次班會，也感謝咱班心理委員精心的準備。謝謝大家!

活動閉幕式講話稿 篇3

老師們、同學們：

在這個春暖花開、奼紫嫣紅的日子裏,我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。伴隨着精彩的節目演出已落下帷幕，在這裏,我再次衷心祝願你們節日快樂、學習進步;還要向受表彰的同學們以及在文體演出中表現突出的同學們，表示熱烈的祝賀;更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!

為了你們能過一個快樂的節日 ,學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節，特此舉辦本次活動，不僅是對同學們藝術水平的一次大檢閲，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閲，它為展現同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞台。

在這次活動中，同學們的興趣得到了培養了，情操得到了陶冶，特長得到了發揮，增強了我們的集體榮譽感，幾天來,校園裏到處充滿着喜氣與歡樂,到處充滿着生機與活力,彷彿花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如歌聲甜美的王樂以，滑稽幽默又富有教育意義的相聲，無不表現了同學們的智慧和才華。

在本次活動中，教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。他們周密策劃，精心組織，悉心指導，確保了活動高效、有序進行，使本次活動得以圓滿完成。

同學們，如果説過去的幸福是父母創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得，那就是不斷獲得學習的進步，素質的提高，今天有100名同學分別獲得了十項榮譽稱號,希望你們保持榮譽、做好表率，模範遵守學校的規章制度，愛護校園環境。也希望全體同學能以他們為榜樣，爭取在期末表彰時能有你的名字出現。

同學們，在今天這個你們最快樂的日子裏，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學習快樂，天天進步!祝老師們身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

活動閉幕式講話稿 篇4

尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是長興國小 年級的 ，今天，我以長興國小學生的身份懷着一顆激動與感恩的心，向關心我們的遼寧法制報及各位領導，由衷的説一聲：“謝謝，謝謝你們!”

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這陽光燦爛的日子裏，你們再一次同陽光與細雨來到了我們身邊，又給我們帶來了温暖與希望，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬;是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆;是你們用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。

尊敬的遼寧法制報及各位領導們，你們風塵僕僕，給我們帶來了更加優越的學習條件，更帶來了水晶一樣的愛心。我們所有的同學將會對黨、對你們永遠心存感激、永遠銘記你們的心、永遠銘記你們的愛。這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什麼回報你們呢?

常言道;“滴水之恩，當湧泉相報。”在此，請允許我代表長興國小60名學生，向你們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的關懷和愛，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟樑，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!

最後，請允許我再一次代表全校的同學們向各位叔叔阿姨真誠地説一聲：謝謝!

活動閉幕式講話稿 篇5

各位領導、老師們、同學們大家好：

在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏,我們又一次共同歡度了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。伴隨着精彩的節目演出已落下帷幕，在這裏,我再次衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康;還要向在演出中表現突出的班級表示熱烈的祝賀;更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的鄉級、村級領導及中心學校領導表示誠摯的謝意!

為了你們的快樂童年,為了你們的進步,學校千方百計讓你們過上一個有意義的“六一”兒童節，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閲，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閲，它為展現同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞台。

在這次文藝表演和作品展中，同學們的興趣得到了培養了，情操得到了陶冶，特長得到了發揮，能力得到了鍛鍊，增強了我們的集體榮譽感，增強了我們的凝聚力，體現了蓬勃向上的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質教育的大力實施。近這兩個星期以來,校園裏到處充滿着喜氣與歡樂,到處充滿着生機與活力,彷彿花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華,教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓滿完 1成。

總之,學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。同學們,昨天是值得我們讚美的，因為你們已經付出了努力;今天是應該好好把握的，因為把握好 “今天”,就意味着把握好明天;明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎、信心百倍地去面對。在今天這個你們最快樂的日子裏，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花一樣燦爛，最後祝你們學習快樂，天天進步!祝各位領導及老師們身體健康，工作愉快! 謝謝大家。

活動閉幕式講話稿 篇6

老師們、同學們： 大家早上好!

今天，在這個充滿關愛和温情的氛圍中，我們隆重舉行愛心捐款活動。 “ 一方有難，八方支援”歷來是中華民族的優良傳統美德，奉獻愛心，幫助有困難的夥伴完成學業，是友愛和温馨的體現，是協作互幫精神的體現。 此次受捐助的同學是我們身邊的人，看的見摸的着。本次活動中我們蕭西的師生竭盡全力獻出愛心，特別是個別家境並不富裕的老師、同學聽到有更需要幫助的同學的情況後，也解囊相助。當然我們的一次捐助不可能擁有救世主般的能量，可以支配他一生的命運，但我們可以伸出温暖之手拉他一把，推他一下。讓每個人感受學校大家庭的温暖，這也是我們舉辦這次活動的意義所在。

老師們，同學們。上善若水，大愛無邊。愛是美好的，是高尚的，有愛就有温暖，有愛就有希望。授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。慈善的舉動不在大小，關鍵在於我們有一顆愛心!今天你們奉獻了自己的愛心。每一顆愛心，都在發出生命的呼喚。相信這些愛心會化作餘丫丫、餘曉雅全家戰勝困難的力量，她們一定會重新回到我們的身邊。

最後希望大家這種愛心永遠傳遞下去。

活動閉幕式講話稿 篇7

同學們，大家好!

我，， 真的很高興有機會走進x班，和大家成為同班同學。最初走進來時， 我覺得各種的不適應，留戀曾經朝夕相處的高一xx班的同學們&&現在，是大家的真誠，善意的微笑， 讓我們熟識起來， 讓我和各位新加入的同學有了歸屬感!

提到xx班， 給大家講一個真實的故事。高一xx班的一個同學和她現在的老師鬧了小意見， 原因是老師在班裏説：怎麼這麼亂呢，跟以前xx班似的!我的那位同學因此生氣了， 因為她愛xx班， 所以心裏難過&&而現在，也隱隱約約聽到別人説我們亂，散，那麼是什麼給了他們這樣的印象，我們真的就是別人説的那樣麼，我們是否就甘於被這樣説?!

什麼是集體榮譽感，平時看不出來，就是在這個時候體現出來的，現在該是我們付諸行動讓x班給別人留下新印象的時候了。

當然，學習是為了自己。記得有一位老師調侃過，現在的孩子都拼爹拼媽，那是不是以後我們的下一代就是能拼爺爺奶奶、姥姥姥爺了。

不知道大家的目標都是什麼學校，但是很現實的問題是，算上特長班，年級前八十才有可能上天南大一類的學校，現在一點一點趕超，站穩了腳跟，才有可能達到自己當初的目標。 其實我也覺得，我們的未來是能力決定命運的時代，而不是學歷。但是話又説回來了， 如果我們沒有個像樣的學歷來證明自己的學習能力， 那麼誰又會給我們一個展現我們能力的機會呢?!

平時少抄一道題，多弄明白一道題，積累對每道題的小小的成就感，讓從你身上發出的正能量感染周圍的人，我們才會真正強大起來。

不説太多大道理， 為了咱們共同的班級， 也為了我們自己， 從現在開始努力， 時間會給我們一個滿意的答案!!

活動閉幕式講話稿 篇8

尊敬的各位領導、來賓以及親愛的老師們、小朋友們：

大家下午好!

我想先問一問，你們今天過得高興嗎?你們“六·一”的口號是......?我還想聽一遍你們鏗鏘的聲音，大聲的告訴我好不好?—— 好了，我終於聽明白了，這是你們充滿激情、充滿歡樂、充滿均田國小學子對未來美好夢想憧憬的聲音，這聲音氣壯山河，感人肺腑! 今天是個令人難忘的日子。羣山碧綠，薰風和煦，真可謂是歌舞歡騰，我們又一次共同度過了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。精彩的節目已落下帷幕，在這裏，我再次衷心祝福你們，節日快樂、學習進步、身體健康;還要向，在演出中表現突出的同學表示熱烈的祝賀;更要對辛勤籌備、為我們傾注無私愛心的老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!對時刻關心你們健康、快樂成長的各級領導、來賓表示最衷心的感謝!

為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進步，學校千方百計讓你們過好“六·一”，學校少先大隊部特此舉辦本次活動及文藝表演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閲，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閲，它為展現同學們的風采和精神面貌提供了一個廣闊的舞台。

在這次活動中，同學們給我留下了深刻的印象——不知名的野花在暗暗的綻放中顯現豔美，不出名的小草在偷偷的生長中漸露頭角。在這次文藝表演中，同學們的興趣得到了培養，情操得到了陶冶，特長得到了發揮，能力得到了鍛鍊，增強了我們的集體榮譽感，增強了我們的凝聚力，體現了我們學校蓬勃發展的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動了我們的“琴棋書畫”進校園工作的實施。儘管前些時候，我校經歷了大雨連連，學校沒電，同學們每天要步行幾小時來學校學習的情景，但學校裏依然處處洋溢着同學們的歡聲與笑語，充滿了生機與活力，彷彿花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個活動中你們沒辜負老師的希望，充分展示了均田國小的風采：翩翩的舞姿令人愉悦，動聽的歌聲讓人昂揚，幽默的小品給人歡樂，尤其是六年級的深情的離別感言令人深思，需同學們記住，要學會感恩、珍惜光陰。

在本次活動中，老師們表現出了很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”獻出精彩的文藝節目，他們周密籌劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了本次活動得以圓滿成功。

同學們，如果説過去的幸福快樂是父母、老師，親戚朋友給予創造的，那麼今後的幸福生活則要你們通過努力去獲得——不斷學習知識，鍛鍊能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩之心不斷去創造新的生活。親愛的同學們，昨天是值得我們讚美的，因為你們已經付出努力，今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味着把握好了美好的今生，明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎，信心百倍地去面對。

在今天這個令你們最快樂的日子裏，我要求請把我的話帶回你的家，請把同學們的歌聲與微笑永遠的留下。我再一次衷心祝福你們，祝你們學習進步，天天開心，同時祝各位領導、來賓及老師們身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

活動閉幕式講話稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

《學習雷鋒，好榜樣》班會活動現在開始。

有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一説出來就代表着着一種精神，這個名字就是——雷鋒(同學回答)

同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 同學們都知道很多雷鋒的小故事，請聽《雷鋒故事聯播》 故事(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。

在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員 很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務!

“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。

這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：於細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神，那麼我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的温暖與舒適。

今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!全體同學起立!

現在我宣佈20xx年《學習雷鋒，好榜樣》班會到此結束，謝謝大家!

唐田國小 六年級37班 20xx.03.05

活動閉幕式講話稿 篇10

老師們、同學們：

你們好!

自20xx年12月23日,我國提出 “全國億萬學生陽光體育運動”以來。“我運動，我健康，我快樂。”“每天鍛鍊1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”成為每一個人的追求目標。

生命在於運動。體育是我們生活中不可或缺的一部分。它不僅可以強健我們的體魄，娛樂我們的身心，更是一種團結進取，奮發向上的精神。這種精神應該是積極的，正面的。我們深深地認識到，作為學生，忽視德育，可能成為毒品;忽視智育，可能成為次品;忽視體育，可能成為廢品。

跑操就是一場班級間的比賽，比集合速度，比排面整齊，比口號響亮，比士氣高昂，跑操能跑出班級的尊嚴，跑出班級的榮譽，跑出班級的團結，跑出班級的合力。跑操是學生調節心情的一種重要手段，更是學生高效學習的一個緩衝。

課間操是我們學校健康教育的一個重要組成部分。歡快的旋律、優美的身姿，是我們學校一道亮麗的風景。在剛才的比賽中，各班同學步伐整齊、口號洪亮、動作標準、有力，整齊劃一，精神飽滿，充分體現了我校學生朝氣蓬勃、青春飛揚的面貌，展示了我校學生拼搏進取、團結一致的精神。充分展示了國中生應有的朝氣和活力。希望同學們以本次比賽為契機，把這種精神面貌帶到平時的鍛鍊中去，要繼續發揚團結協作的集體主義精神，努力拼搏的奮鬥精神，不服輸、不厭棄的執著精神，並把這種精神帶到生活、學習中去。

祝願每一個班級更文明、更和諧，祝願同學們快樂、茁壯成長! 謝謝大家!

活動閉幕式講話稿 篇11

親愛的同學們、老師們：

大家晚上好!

我校第三屆寢室文化節--“寢友獨鍾”經過近一個月豐富的活動和比賽即將落下帷幕。今天天公不作美，但是看到閉幕式上同學們熱情高漲、鬥志昂揚，我深感高興，這是當代大學生青春與朝氣!在此，請允許我代表學校，向為本次文化節付出辛勤勞動的各位老師和積極參與的全體同學表示誠摯的謝意!向取得優異成績的集體和個人表示最熱烈的祝賀!

從5月9日開始，我校開展了系列以提升寢室文化品位、構建和諧寢室、創造良好學習生活氛圍為宗旨的寢室文化節活動。活動的開展對促進文明寢室建設，培養學生良好生活習慣，形成各有特色的寢室文化，構建和諧校園環境都具有十分重要的意義。

本次文化節從組織啟動到各項活動開展，各學院、各位同學都能夠認真準備，廣泛參與。在參與寢室美化大賽、文明寢室評比、寢室風采秀、寢室人際關係講座和主題攝影大賽等活動中，表現出了極高的熱情，發揮了自己的聰明才智，充分展示了自己的才華和集體榮譽感。我相信，通過這樣的寢室文化的活動，不但為大家的學習生活空間增添了多姿的色彩，更增進了同學之間的室友之情、同窗之情。 目前，我們過渡校區正式啟用還不滿一年，寢室中有不少地方還有這樣那樣的問題，寢室條件可以説與同學們心目中的“大學夢”有很大差距，學校也正在積極改善這些不足之處，這麼多寢室文化活動，也是同學們、老師們克服了不少困難才換來的，在此，也非常感謝大家的寬容和理解!

同學們，雖然，寢室文化節即將落下帷幕，但我們建設文明寢室的熱情不能減退。古人云：“斯是陋室,惟吾德馨”，温馨的學習生活環境需要硬件的支持，但更離不開同學們良好的個人生活習慣和對寢室這個大家庭的細心呵護。

老師們，同學們，讓我們以飽滿熱情的精神，持之以恆的態度，不斷努力，不斷探求，用温馨與和諧建設我們的寢室，建設我們的校園，圓一個美麗的“大學夢”!

謝謝大家!

活動閉幕式講話稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!在5月的最後一天，我們在這裏舉行合肥學院第四屆“525”大學生心理健康月閉幕式。

為了響應現今我國創造幸福社會的號召，提升大學生的幸福感，以積極關注自我實現自我為價值引導，自5月9日起，我院如火如荼地展開了為期近1個月的“心理健康月系列活動”，直至今天完美落下帷幕。

4月中旬的各種前期準備， 5月13日盛大的開幕式，直到幾天之後我們的心理健康輔導志願者專項服務隊的特色活動——心理學電影拷貝活動開展，我們的心理健康月活動一步一步拉開帷幕。

5月22日，合肥學院新裏健康輔導志願者專項服務隊全體成員進社區進行了525心理健康月——“温心100五月特別關愛活動”，走進了濱湖惠園社區，給社區的家庭們帶來了親近與歡樂。

5月25號——大學生心理健康日，作為心理健康月的高潮，這一天我們的創意留言樹，吸引了很多同學在樹上留下了他們的願望。5·25是我愛我的一天，這天老師和朋輩學生來為學生作心理諮詢，同時伴有網上心理測量，提供平台讓同學們更深刻地瞭解自己，解決自己的難題。晚上，教學區的致用禮堂開展的心理話劇大賽充實了5·25高潮活動的進程。

此外，在5月24日和5月26日晚上開展了心理系列講座，分別向同學們講述了大學生目標與就業以及大學生心理減壓的問題，專家們激情地演講，同學認真吸收老師傳授的知識與經驗，至此，我們的第四屆心理健康月系列活動已基本結束。

為期一個月的心理健康系列活動已結束，在這裏我代表院領導向在這次活動中付出汗水與努力的老師、同學表示感謝!最後希望大家認真總結經驗教訓，再接再厲做好以後的工作!謝謝!