大學生職業生涯規劃國貿專業

一、前言

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在讀大學的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：

二、自我分析

我的性格：大家都説我是一個活潑開朗的人，很善於與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不後悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不苟。

我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以説愛好廣泛，但是沒有什麼很專一能做好的事情。

我自己認為所具有的能力：現在在社團裏擔任着重要角色，所以在這一年裏，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調團隊工作中，增強了合作意識，並提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升瞭解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

我的優勢和劣勢：優勢，我的人緣還可以，善於與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恆心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什麼説什麼，容易傷害到別人。

我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善於學習新事物。

三、未來人生職業規劃

根據自己的興趣和現在的工作，在未來會向英語方向發展。圍繞這個方向，本人初步規劃如下：

短期目標：優秀的國小英語教師

中期目標：省內著名特級英語教師

長期目標：全國著名特級英語教師

(20xx.9-20xx.9)

大學期間，不斷學習和參加實踐。

英語教師應具備廣博的知識：外語學、文章學、美學、教育學、哲學等等。

(20xx.9-20xx.9)

學百家、求創新，走自己教學發展之路，多聽其他老師的課，從中獲得啟發，多讓別的老師聽我的課，從中我會發現問題、及時解決。

參加省內外的學術研討會，和眾專家交流經驗。

(20xx.9--20xx.9)

在教研教改中，走在同行教師的前列。

去高校參加教師進修班，提升知識儲備。

參加全國的教師學術研討會，跟專家交流經驗。

同時，在每一次總結出我的執行程度與現狀不符時，我會立即行動，馬上更改我的計劃，使其具有可行性，使我每一階段的工作都有其效率。

四、調整與優化

備選方案

大學畢業後如果我沒能從事國小英語教師的話，我將選擇去外貿公司繼續追求我的外語之夢。

五、結束語

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神洲，這就是我們的人民教師，而我正要成為這樣的人。 對於每個臨近畢業的學生來説，也許會有迷茫、不知所措，但我對未來充滿了信心，因為通過本次大賽，我已確定了自己遠行的航標，朝着這個航標前行，我一定會成功。也衷心祝願在座的每一位都能夠擁有燦爛輝煌的人生。