市場營銷專業大學生職業生涯規劃文

姓名:吳亦帆

學號：201003180131

班級：商貿系市場營銷一班

學校：廣州工商職業技術學院

目錄：

一、自我盤點

二、解決自身劣勢與缺點

三、職業認知

四、未來職業規劃

五、與時俱進，學會獨立

六、結束語

一、自我盤點

我是廣州工商職業技術學院10級市場營銷一班的吳亦帆，我是一個具有雙重性格的男孩，知道什麼時候要沉着穩重，什麼時候要熱情大方，我的興趣比較多，我喜歡打籃球，兵乓球，聽音樂等等…平時都是通過打籃球放鬆自己。我做事比較認真投入，並有足夠的信心，但缺乏那麼一點點毅力恆心。在校的學習成績還算優異，能與同學和睦相處，認真參加班活動，積極參與校、其他社團活動。

二、解決自身劣勢與缺點

不同的性格類型，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都有其特別的優勢和劣勢，具備一方面的優勢，則必然有另一方面的劣勢，看清楚自己的這些優勢和劣勢，就如2米的身高適合去打籃球，卻不適合去練體操，而1米5的身高則恰恰相反。所以認清楚自己的優劣勢，可以讓我更能找到發揮自己長處的工作，讓我的職業生涯更加清晰和準確。

我性格較為外向，比較喜歡廣交朋友，我思緒飛揚，創意無限，並客觀的決策靈活，隨性、適應力強。我善於分析與批判問題，具備強大的創造力；做事沉穩，有彈性，適應力強，勇於挑戰，敢於冒險，不斷提高個人能力；在投入某個項目時，會進行充分的準確工作，對一個問題進行系統的分析；具有良好的表達能力與組織能力；獨立工作時，有充沛的精力；團體工作時，充滿樂。

認識到自己的劣勢，可以讓我儘量少的陷入自己的劣勢中，而讓自己更多的使用優勢去工作和生活。我的思想過於活躍，在工作中，容易轉移注意力；過於迷戀想法，不願意將想法付諸於親身實踐；缺乏社會意識，也不願受時間限制，較為容易失去工作的動力，也容易脱離現實。

三、職業認知

1、外部環境分析：

① 家庭環境分析：家庭經濟一般，家人對我的期望較高，家人的文化一般，沒有宗教信仰，家人樂觀開朗，對我長大的影響很多；

② 學校環境分析：在大學第一年，在建設新校區學習，培養了我的適應能力，學習氛圍較好，學校也開展許多實踐活動；

③ 社會環境分析：當今社會就業形勢嚴峻，就業政策比較不完善，各行各業競爭激烈；

④ 職業環境分析：

行業分析：市場營銷發展趨勢很好，此行業在未來需要更多的專業人員；

職業分析：要求人員適應社會主義市場經濟的需求，德智體全面發展，懂得市場經濟，基礎紮實，知識面廣，又要熟知市場營銷實務和管理，熟悉國家經貿政策與法令，學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

地域分析：身處於發達城市廣州，其具有深厚歷史文化底藴、極多人才與著名高校，同時也具有優秀的經濟貿易條件。

四、未來職業規劃

一個學期即將過去，也將換個新的學習環境，那麼新的開始的靠自身去努力。那麼職業生涯規劃顯得更為之重要，我想我會結合所學的專業整合出自己職業定位，在學習過程中增強理論知識和實踐能力。作為學生的我，也要利用在校時間好好準備，並對自身因素進行客觀科學的分析，得到更好的人生價值，盡最大的努力做到無悔自我。

為了實現理想，我做了以下的規劃：

1、2010—2012年學習期間：充分利用校園環境及條件優勢，要認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質，並作好就業準備。

完成主要內容：

1）努力學習學校規定的必學課程，養成課前預習，課中積極，課後複習的習慣；

2）作為市場營銷專業的學生，我必須學習好專業課程，也要學習好其他的課程，要全面發展，大膽嘗試，努力考證；

3）認真學習好英語，爭取英語普通b級、4級取拿優秀、普通話過級，且儘量拿到英語口語等級證書，努力提升自身學歷層次。

4）我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下，儘自己最大的能力為老師、同學、班級服務。

2、2012—2013年為工作適應期：利用一年左右的時間，經過不斷努力嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：

1）開始接觸社會、工作，熟悉工作環境，在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通、虛心受教。

2）與此同時，要與上司、同事和睦相處，處理好人際關係，為日後工作奠定人際基礎。3）也要從工作中學習、在錯誤中改過並不在犯同樣的錯誤，從而積累工作經驗。

3、2013—2045年，在之前工作經驗中，正確認識自己的工作是否適合自身，作出正確的職業選擇，並擁有一個完美的家庭。

五、與時俱進，學會獨立

在經濟、政治和文化都全球化，市場經濟不斷深化的今天，在我的職業生涯規範中，具有正確擇業與敬業精神是很重要的，知錯就改與有則改之、無則加勉更為之重要。對於偶爾力不從心、認為工作枯燥的現象，我要根據自身內部心理動力的強弱，深入的反思自身、鼓勵自己，正視自己的無知。但不能一輩子在“大樹”下乘涼，所以在結束學生時代以後，堅持實際，找一份工作，鍛鍊自己，獨立生活。

有一句名言是這樣説的：授人以魚不如授人以光。每個人都應學會如向自己下水捕魚，親自到開放的市場中去捕獲良機創造一番自我的事業，這事業並不是個人意義上的東西，而是一項為社會服務的精神工作，自我事業的成功標誌，對我而言就是身處逆境仍能自強不息，坦然面對人生，它與我的生涯戰略試想緊密相聯。

六、結束語

有計劃固然是好，但計劃總趕不上計劃，現實是未知多變的，同樣人生也是沒有終點的，有的只是一個美好的開始，但更重要的是將計劃付諸於實踐，無論成敗，累積經驗。因此，我會把自己的特長與所學知識及專業結合起來，同步理行，終歸，只有我才是自己的伯樂，做自己生命的主人。別人是無法讓我成功的，只有我才能讓自己成功。既然選擇了這個專業，那麼我就是要實行這個計劃，對將來的事業打下堅定的基礎。