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大學生靈活就業的喜與憂

大學生靈活就業的喜與憂


近年來,在一些省份對高校畢業生就業狀況的統計中,“靈活就業”這一指標項目下的數字悄然增長。靈活就業,到底是大學生面臨“就業難”的無奈之舉,還是融入更廣闊的天地大有作為?記者對此進行了深入採訪。

大學生靈活就業的喜與憂

靈活就業的大學生增多

2009年,瀋陽地區高校畢業生有9萬多人,其中靈活就業近1.6萬人,佔畢業生總人數的17.8%,佔已就業人數的21.1%。而在2005年,瀋陽靈活就業的大學生僅2000人左右,4年間,這一數字翻了3番。

今年6月,黑龍江省公佈了全省高校畢業生2008年年終就業狀況,其中也提及了畢業生的靈活就業率。具體來看,研究生靈活就業率為3.80%,本科畢業生靈活就業率為13.32%,高職高專畢業生為4.41%。

“每週末兩天做家教,其餘五天休息,沒工作的時候正好充電,學英語、韓語,還要學美術,這樣,我以後製作的小提琴才會更有藝術品位。”剛從瀋陽音樂學院畢業不久的劉天聰這樣描述自己的生活。

從提琴製作兼提琴演奏專業畢業後,劉天聰曾在北京的一家琴行工作,負責維修、維護小提琴,但最終她還是選擇回到瀋陽,“我喜歡我的學生,當家教賺的錢也夠生活,不想做事還可以去旅遊。”言談間,她很享受目前的生活。

靈活就業成為實現人生價值新選擇

金融危機來襲,在逐年嚴峻的就業形勢面前,越來越多的大學生不再像過去那樣過於看重“鐵飯碗”,而是自主創業或選擇小時工、派遣工、短期工、兼職工等就業方式,靈活就業正在成為大學生們實現人生價值與夢想的全新選擇。

今年3月由中國青年報社會調查中心發起,對7761名2009屆研究生、本科生、高職高專生進行的實名網絡調查顯示,創業成為這屆大學生的首選,21.6%的受訪者選擇“自主創業”。而在去年中國青年報社會調查中心進行的同類調查中,這一比例僅為6.3%。

除自己開店當“老闆”外,家教、婚慶主持、健身教練……都是大學生所青睞的靈活就業崗位。據統計,55%以上的靈活就業大學生集中在策劃類、設計類和應用技術類崗位,充滿創意性、知識性和技術性是該類崗位從業人員的主要特點。此外依次是素質教育類、健康培訓類、演藝類和商品零售類。

除時間自由,能最大限度結合個人興趣特長外,靈活就業的收入也不錯。“大學時我在一些滑雪場打工,每小時收費100元,自己只能得到20元。現在我自己直接面向顧客,收入自然就高了。”瀋陽體育學院畢業生紀中興説。

“靈活就業相對於全日制就業形式而言,不限時間、不限收入、不限場所,更加適合專業性和動手能力強的年輕人。”瀋陽市人事局局長馮連旗分析説,當前高校畢業生就業形勢嚴峻,靈活就業能夠滿足“眼前之需”;此外現在80後、90後的年輕人,個性張揚,更喜歡不受約束、較為自由或是更具挑戰性的工作方式,由此可以預測,在未來幾年,大學畢業生中靈活就業人數還將逐年增多。

靈活就業生的喜與憂

在靈活就業的過程中,一些畢業生已經感受到成功的喜悦。

遼寧省01號“自主創業證”申領者解洪志,2002年畢業於遼寧經濟職業技術學院,他所創辦的朗為專業家教公司在瀋陽已小有名氣,月營業額由最初的不足500元,到現在的萬餘元;任課教師也由最初不足10人,發展到現在的4家分校,專兼職教師240餘人。

走進位於瀋陽市三好街中潤國際大廈一個不大的寫字間,滿牆的各種卡通、動畫造型令人目不暇接,這家名為“意卡通”的文化傳播有限公司由4名剛從魯迅美術學院畢業的女大學生創立,雖然創辦時間不到半年,業務經營已經順利上了軌道。

“為圖書做插畫,給一家國外的遊戲公司設計人物造型、場景,做婚禮迎賓動畫……”總經理劉蕾邊數着公司目前承接的業務邊告訴記者,自己和其他3名同學在校時就是好朋友,也曾經一起參加動畫設計比賽並得獎,畢業前夕大家都有創業的念頭,就一拍即合湊了10萬餘元開辦了這家公司。

雖然也經歷過創業初期四處找業務的茫然,也有過想創意趕設計時焦頭爛額的慌亂,但她們的工作熱情始終高漲,“做自己喜歡的事情,工作中充滿樂趣。”劉蕾説。

然而也不乏一些大學生對這種就業模式提出疑慮:“現在的工作就是單純的一對一授課,對自己能力的鍛鍊很有限。”瀋陽音樂學院畢業生劉宇説,雖然現在收入不錯,但要是有可能,自己還是願意找一份工作性質較穩定的如國小音樂教師之類的工作。“希望有一個更廣闊的平台,能和更多人接觸,在大家的互動和交流中得到提高。”劉宇説。

據瞭解,大學生在靈活就業中面臨的困惑和矛盾還包括靈活就業者的社會認知度不高,社會保障體系不完善,信用體系不健全使靈活就業的交易成本較高等。

遼寧大學經濟學院院長、教授林木西表示,據有關資料分析,印度靈活就業比例高達90%,美國20年後將達到60%。從未來發展趨勢看,靈活就業將逐漸成為被高校畢業生和社會所接受的一種就業形式,但靈活就業者的最大問題是缺乏足夠的抗風險能力,收入缺乏保障。為此全社會應該對“靈活就業”給予更多的關注,逐漸形成一種正視、承認、引導靈活就業的良好氛圍。

標籤: 大學生 靈活 就業
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