目標:用實例説明某些行為是可以預料的,培養學員的觀察力
時間:15分鐘
教具:根據人數每人配備一張紙、一支筆
過程:首先發給每位與會學員一張紙和一支筆。請他們在聽到五個問題後迅速給出答案。答案應為他們的第一反應。然後快速説出問題:
1. 你最喜愛的顏色是什麼?
2. 説出一件傢俱。
3. 説出一種花。
4. 在1~4之間選一個數字。
5. 説出動物園中的一種動物。
然後給出下列答案:紅色、椅子、玫瑰、3、獅子。
討論:
1. 每個問題有幾人"答對"?(請"答對"者舉手。選擇這些答案的人數多的驚人。)
2. 在你看來説明了什麼問題?(人類的某些行為、態度或反映是可以預料的。關鍵是要做一個敏鋭的觀察者。)
變化:
1. 選擇一些生活的細節或者容易被忽略的規律來替代問題。
2. 難度變化:讓學員自己去發現可預料的行為並檢測。
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