停課不停學實施方案範文（精選25篇）

停課不停學實施方案範文 篇1

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

二、工作要點

1、暫定“停課不停學”時間：2月10日至16日

2、各教研組、備課組利用假期開展網路教研活動（自2月1日至2月16日之間，原則上不少於3次，每次不少於2小時）。網路教研要約定時間，有主題，有討論，有發言，相關網路教研電子材料開學後打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩週的備課量。

3、語數外學科以備課組為單位研討制定推遲開學期間每一天學生的學習任務，其他學科以教研組為單位研討制定推遲開學期間各年級的學習任務併發布給學生，便於學生在家學習，也便於家長督促指導。

4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公佈的“學習任務表”中的線上答疑時間上線耐心進行網路答疑（語數英學科教師每天線上答疑時間不少於1小時，其他學科不少於30分鐘），細心為學生解答學習中遇到的困惑。

5、各任課教師要在2月6日前將下學期的電子教材分享到班級群中供學生學習之用。

6、各體育教師要指導學生每日在家合理安排體育運動不少於1小時，增強學生的體質。（建議每天分3次，每次20分鐘）

7、鼓勵和支援各教研組、備課組、任課教師錄製微課等學習資源上傳班級給學生學習使用，鼓勵和支援教師創新使用網路技術等其他方式及時瞭解學生的學習開展情況並作出評價。

8、其他未盡事宜，學校及時通過網路等途徑向所有教師傳達，教師、學生在開展“停課不停學”時間有任何問題歡迎及時和學校聯絡。

停課不停學實施方案範文 篇2

為阻斷疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，日前，市教育兩委下發通知，要求全市大中國小、幼兒園20__年春季延期開學，延期開學後，如何保證“停課不停學、學習不延期”？1月29日，市教育兩委專題研究出臺了中國小“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲於2月10日開通網上學習平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。按照“停課不停學”的原則，紮實開展教學工作，河北屯鎮初級中學特制訂如下實施方案：

一、指導思想

依託“天津市基礎教育資源公共服務平臺”，基於“網路學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，利用網際網路思維，通過網路、通訊等途徑與家長和學生保持聯絡，提出學習建議，建設網路課堂，開展網路教學，通過網路組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質，真正做到“停課不停學，學習不延期”。

二、準備工作

在接到教育局停課通知後，學校當天成立了“停課不停學”領導小組。王學鬆校長任組長，楊金旺、邢文喜、楊建民、高迎輝、趙傑、張文傑、陳寶章、趙瑞軍任副組長，各班班主為組員。通過網路組織科任教師部署“停課不停學”工作事宜。楊金旺副校長抓全面工作，邢文喜主任負責系統支援，趙傑負責安排具體學習方案，張文傑、陳寶章、趙瑞軍三位年級主任負責組織協調各年級的班主任和任課教師，楊建民主任負責組織班主任及科任教師做好學生在家的德育及心理疏導工作，高迎輝主任負責組織班主任做好學生在家的疫情防控安全工作。

班主任：

通過微信群、釘釘群及手機簡訊等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的學習內容，復學後學校會採取補救辦法。

反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、健康安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家勤洗手，多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心。輔導家長和學生進行公共服務平臺的登入和使用。

科任教師：

除語文數學英語物理化學等課程外，同時安排音樂體育美術歷史地理生物道德與法治等全科課程。依託“天津市基礎教育資源公共服務平臺”，基於“網路學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源基於“一師一優課、一課一名師”和市級教育部門通過電視網路進行的九年級複習課程，根據春季學期前兩週的學習內容排列知識體系，以後根據進度提前制定出下一週的學習內容，推出每門學科不少於兩週的課程目錄選單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網路學習空間佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。線上給學生指導作業、批改作業，定期推送語文、數學、英語等學科的學習資訊資源(如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)和疫情防控的相關知識、心理疏導的相關內容。基於“個性化學習服務系統”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源，教師要指導學生在家開展豐富多彩的素質拓展活動、綜合性學習和研究性學習，並通過網路空間進行研究成果與才藝展示。

通過“天津市中國小數字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網路空間進行展示交流。

利用“開放學堂”學習平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網路學習視訊課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。

三、堅守崗位服務學生

處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。在停課不停學期間，切實做到人人在崗線上，隨時解答學生問題。

每位任課教師每天要及時瞭解學生在家自主學習情況，予以指導。指導學生要合理調整作息，加強體育鍛煉，加強疫情防控知識，正確使用電子裝置每天不超過4小時，認真完成各學科的學習內容，及時與教師溝通交流，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能健康快樂的學習。

對推送給學生的資源、連結等要嚴格稽核，提前點開審查，把好質量關。儘可能推送正規渠道的內容，最好推送公共服務平臺中的內容（包括人人通等多個模組，內容足夠豐富），班主任及科任教師要端正教學態度，精心準備內容，規範網上教學操作流程，不得在教學過程中出現與教學無關的音訊、視訊、圖文及連結等內容，杜絕出現網上教學事故，也決不能進行大密度教學內容增加學生的課業負擔。在這個特殊時期，我們教師一定要打起精神，充分備課，戒驕戒躁，給學生創造一個健康、寬鬆、有意義的學習情境。

全體教師要合理制定線上學習課程安排，任務重、強度大的學科要立即整改，避免學生負擔過重，要求全體教師遵照課表按時指導學生學習，重視答疑環節和與學生的互動，不能將輔導學生的任務推給家長，將作業檢查任務分配給學生。教師切實負起責任，加強對學生的健康安全教育和與家長的溝通，對於奮戰在疫情一線的醫護人員子女、公安幹警子女、及相關人員的子女給與關愛，及時做好學業輔導和心理疏導。同時，時刻關注學生學習效果，精心指導，滿足學生學習需求。

所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裡，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫。

四、保障措施

1、教導處每天下午檢查班級群，落實教學情況並進行通報反饋。儲存好交流互動的影像資料。

2、教導處加入各班群，每天通報反饋各班網路研討情況。

3、對於無故不正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行通報批評。

停課不停學實施方案範文 篇3

為進一步豐富疫情防控期間學生的居家生活，有效落實線上教學期間班級建設工作的針對性、主動性和實效性，現就進一步加強線上教學期間班級建設工作作如下安排：

一、常態上好班會課。

主題班會課是學校德育工作的重要陣地和有力抓手，在加強未成年人思想道德建設工作中具有重要作用。各班要強化課程意識，將上好主題班會課擺到重要位置，每週召開1次主題班會課或晨會課，可按年級集體備課。根據本學段學生實際，控制上課時長，嚴格保障課時。班會課主題的確定，要把握時代脈搏、體現社會主義核心價值觀，內容健康向上，切合學生心理和情感需要。

二、多樣開展主題活動。

線上學習期間，各班結合學生實際開展不同的主題活動，充分體現學生主體性，有效開展各類線上主題活動。活動可以採取小組討論、表演、朗誦、演講、閱讀和微講座等靈活多樣、學生喜聞樂見的形式，引導學生關注時事熱點，提高學生的社會參與度，調動學生積極性，增強主題活動的實施效果。（各年級主題可參考，可自定：一年級：安全教育，二年級：生命教育，三年級：世界水日，四年級：傳承紅色基因，五年級：喜迎二十大，六年級：紅領巾愛學習。）

三、積極倡導家庭勞動。

加強自主自理能力培養，鼓勵學生主動參與家庭勞動，每天至少主動做一次家務。根據學生年齡特徵，給出衛生清潔、內務整理、書桌管理、物品收納、菜餚烹飪、垃圾分類、動植養護、簡單維修、手工製作、關愛家人等十項家務勞動建議，引導學生體悟“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的道理。（參考形式：根據十項家務勞動建議用拍照的形式記錄，可以作為班級內勞動小能手的評比。）

四、大力弘揚抗疫精神。

組織學生分享抗擊疫情感人事蹟，傳播社會正能量。讓學生了解在抗擊“新冠肺炎疫情”戰鬥中，很多一線人員犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默守護著大家的安全。引導學生關注奮戰在一線的抗疫勇士及其感人事蹟，學習他們勇於擔當、捨己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。（參考形式：各班每天可安排一學生拍視訊分享感人事蹟，或者教師傳送事蹟學生寫一段簡短的感言。）

五、重點關注心理成長。

心理健康教育要作為學生網上學習的重要內容，開設學生心理健康教育網路課，根據實際適時開展團體心理輔導課，針對重點學生不定期開展個體心理輔導。把逆境教育、挫折教育作為心理健康教育的重要內容，關注學生心理成長，引導學生及時調整負面情緒，以自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態主動應對居家的學習和生活。（學生中心會及時提供相關心理健康教育相關資源，各班做好團體心理輔導，同時每班需提供一份個案輔導）

六、更加緊密家校協同。

暢通家校溝通渠道，通過電話、微信、QQ等多種方式積極開展家訪活動。提前將教學計劃、課程表、數字學習資源等通過網路等方式推送給每一名學生和家長，幫助他們解決居家學習遇到的問題和困難，引導家長更加耐心、更加主動參與到學生的居家學習生活中。及時瞭解學生居家學習的有關情況和存在問題，積極迴應家長關切，緩解家長焦慮，指導家長共同做好學生的壓力疏導和心理關愛。（按照採菱國小疫情期間家校協同育人方案實施，做好相關過程記錄）

備註：以上六項內容都需要做好過程性資料，各年級每週五按照六方面內容彙總上交一份圖文並茂的電子文件。（每班都需提供過程性內容）

停課不停學實施方案範文 篇4

一、指導思想

麒麟中學根據區教育局《關於做好“停課不停學”期間江蘇省名師空中課堂服務師生網路教學活動的通知》，要求全校師生充分利用“省名師空中課堂平臺，金陵微課平臺”等開展名師空中課堂的線上服務，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務。按檔案精神，特制定如下實施方案：

二、領導小組

組長：張海俊副組長：丁仁有、張雙忠

組員：周善軍、徐自錢、邵小衛、孟虓敏、湯仁貴、巴茜、薛靜、王東琴

三、實施方案

1.已經關注“江蘇省名師空中課堂”企業號的家長直接通過手機收看裡面的資源。沒有關注企業號的家長可通過電腦登入江蘇省名師空中課堂。選擇無賬號登入，收看裡面的資源。學生可登陸“名師空中課堂”線上答疑板塊向老師線上提問。（春節期間開放時間為9：00——17：00）。

2.登入“金陵微校”平臺，點選“精品課例”找到對應的學段和年級，按照學科分類選擇資源。家長可使用江蘇有線、PC端和手機觀看（春節期間該平臺晚20：00--次日早7：00進行資料維護）。

3.依託區空中慕課平臺、校園電視網等平臺，區內優質特色資源可供師生使用，以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。此平臺教師登入使用者名稱和密碼與EMIS相同。學生登入使用者名稱為：s+身份證號，初始密碼為：。可以使用移動裝置（智慧手機、平板）觀看課程視訊。（目前空中課堂資源較少，省廳和市館正在加快推送更多的名師資源到平臺上）

4.學校教務處、年級組認真組織班主任、任課教師充分利用班級QQ群、微信群上傳學習文字、視訊學習資料，並安排教師線上答疑。鼓勵教師進行校級資源共享。各班級每日上報各學科上傳資源目錄及學生下載、學習及反饋情況，彙總整理班級學習進度。

停課不停學實施方案範文 篇5

按照“河南省人民政府宣佈河南啟動新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控一級應急響應”通知的精神，依據“市長張建慧宣佈商丘啟動一級應急響應”的有關要求，結合我校的實際情況，關於我校國中部及高中部學生的開學時間，屆時以上級教育主管部門規定的時間另行通知。為積極防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，減輕延遲開學對我校學生的學習影響，經學校研究決定，現就延遲開學期間線上教學工作實施方案如下：

組織領導

組長：曹志濤

副組長：王志明

成員：年級主任和各科備課組長

線上教學時間和要求

經過第一階段的學生自主做題和第二階段的老師線上輔導兩個階段後，根據疫情情況，現將第三階段預習新課計劃完善，暫定“停課不停學”時間：正月十二（2月5號）——正月二十四（2月17號）

各教研組、備課組利用網路開展教研活動，制定本學科第三階段計劃，各學科計劃上報教務處。（自2月3號——2月17號之間，原則上不少於2次，每次不少於1小時）。網路教研要約定時間，有主題，有討論，有發言，作為學校評選教研組內容之一，要求各教研組至少完成10天教學任務。此方案是教務處根據七八、九年級各學科的共性和個性統一彙總制定。

線上教學方式

延遲開學期間學生線上學習時，可根據各年級、各班級、各學科的特點和需求採用單獨或同步線上的形式進行教學活動。

（一）七八、九年級各學科組：

各學科組商討制定教學進度表，備課組長按照進度表要求組員給學生布置當天要看的視訊預習新課和設計預習後的隨堂練習；除文化課外，同時安排九年級學生在家體育訓練（一天兩練）。

（二）任課教師：

1、任課教師根據學科組內計劃設計好學習內容，輔導內容和學生作業，線上給學生留作業、批改作業，線上督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習資訊資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，任課教師與家長、學生保持聯絡，按照學校提供的作息時間與課程表督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，給學生答疑解惑，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

2、讓學生觀看“河南省基礎教育資源公共服務平臺”、“好慕課”，對學生進行網路教學和直播答疑，或發講課視訊，或通過視訊上課。對於沒有安排直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，佈置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀後感、查閱資料等多種方式的作業“停課不停學”的原則，紮實開展停課不停學的工作。

（三）七八、九年級班主任：

通過QQ群、微信群及手機簡訊等給家長們、同學們聯絡，告訴家長學生在家期間，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。

反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。

為確保延遲開學教學工作高效有序推進，全體教職員工要統一思想，提高認識，協調一致，高度負責，眾志成城。在特殊時期更要高標準高要求地完成各項教學任務。希望如約而至，二中老師會用實幹踐行責任，用擔當肩負使命，做到停課不停學。相信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。病毒雖無情，師生有大愛。商丘市第二中學第三實驗國小領導苦幹實幹，老師敬業愛崗，學生奮發努力，定能同舟共濟，齊心協力，戰勝疫情，確保假期延時不停教，學生宅家不停學。

停課不停學實施方案範文 篇6

根據《X省教育廳關於做好當前疫情防控期間中國小教育教學有關工作的通知》（閩教基〔20__〕10號）和X市《關於組織做好疫情防控期間中國小（幼兒園）教育教學有關工作的通知》（寧教綜[20__]17號）檔案精神，在總結我校高一、高二前期線上教學經驗的基礎上，按照上級有關疫情防控最新要求，適時調整完善《X市高階中學線上教學工作方案》。20__年4月11日開始的線上教學，按照本方案規範執行。

一、總體要求

嚴格執行省、市疫情防控工作要求，充分利用“教育+網際網路”手段，通過線上教學、自主學習和線上輔導答疑相結合的方式，建立教師和學生教學和輔導的雙向交流渠道，實現“離校不離教、停課不停學”的目標，確保防控和教學兩不誤。

二、組織機構

1、成立X市高階中學疫情防控期間教學工作領導小組

組長：、

副組長：、

成員：、

2、成立線上教學技術服務中心

主任：、

成員：、

3、各年段成立線上教學工作管理小組，組長為各年段下段領導，副組長為年段長，壓實主體責任，落實教學安排，指導教師全面做好線上教學工作。

三、教學安排

課程表及作息時間安排表

四、授課平臺

網路直播授課：“希沃白板5—雲課堂”平臺。

限時專項練習推送：“課程幫”作業系統。

五、授課（學習）地點

1、老師授課地點：教師自家或學校指定線上授課教室。

2、學生學習地點：學生自己家中，直接用手機或電腦登陸“希沃白板5—雲課堂”平臺接收老師直播授課。留校學生集中全封閉管理區內指定教室聽課。

根據學生學情，建議學生在學習之餘，合理利用教育部開通的國家中國小智慧教育平臺（）、國家中國小網路雲平臺（網址：）、教研網（）、X省教育資源公共服務平臺（）的教育資源。

六、教師工作要求

1、全體教師提前熟悉掌握所選用的線上教學平臺，做好課前“希沃白板5—雲課堂”教學平臺、“課程幫”作業系統的測試（除錯）工作，授課教師要在課前20分鐘將直播教室二維碼或海報發到年段群和本學科集備群，每位備課組教師再轉發到各班學生群，並提醒學生提前10分鐘進入教室。

2、備課組做好線上集備工作，認真研討教學內容、教學方法、配套練習等，切實提高教學實效。無線上教學任務的老師要協助班主任組織本班學生聽課，做好作業檢查、批改和課後線上輔導，積極參與答疑、個別指導等輔助教學，完成相應備考學習內容。

3、晚自修線上輔導。當天有安排課程的每位備課組教師都要線上，每人負責本班學生的輔導工作，在班級群中進行答疑。

七、注意事項

1、全體任課教師務必增強責任意識，加強線上聯絡研討，切實保質保量完成線上教學的各項任務；班主任、科任教師要密切家校聯絡，通過電話、微信、QQ群等渠道與家長、學生密切溝通，把學校線上教學的要求和教學計劃通知到每一位學生、家長，指導學生、家長開通線上學習的通道，督促學生按時參加學校組織的線上課程學習，完成相關作業和訓練。

2、老師們可以提前10分鐘開始，提前預熱，提醒學生相關的注意事項，不要在互動視窗亂髮與課堂無關的訊息，如遇到老師端網路卡頓的情況稍安勿躁等。另外，班主任要告知班上全體學生在直播課堂裡將暱稱更改為（例如1班1號蔡更改為0101蔡）的格式，以便點名和提問。

3、技術服務團隊還對每節課師生的教學情況進行記錄，彙總後釋出到學校微信群，做到每日一報告。通過領導監督、同行比對以提高教師線上教學的責任心，推動教師不斷改進教學，提升教學質量。

停課不停學實施方案範文 篇7

為全面落實市委、市政府各項疫情防控工作要求，根據西安市教育局關於防控新型冠狀病毒肺炎相關檔案精神和《西安市教育局關於20__年春季學期延期開學的通知》要求，落實西安市教育局《西安市教育局關於20__年春季學期延期開學的通知“停課不停學工作方案”》保證學校在延期開學期間，認真落實“停課不停學”的工作任務，特制訂本方案。

一、組織機構

1.領導小組

組長：劉忠建

副組長：

組員：

職責：確定工作目標，督促監督方案的制定及實施等。

2.教學工作組

組長：王嵐

組員：

學科委員教研組長學科教師

職責：負責制訂工作方案；做好延遲開學準備工作，組織指導各年級組、教研組教學工作，明確各年級學生的學科學習目標並督促逐步落實；做好家校溝通等。

3.直播工作組

組長：蘇元平

組員：

張東（課後網技術人員）

職責：與網路教學平臺溝通協調；網路直播硬體準備及培訓；學生賬號註冊；直播過程中的技術支援等。

二、工作內容

1.各學科根據教學任務，做好延期開學期間的教學計劃及準備工作，做到統一教學內容、統一線上授課或輔導時間、統一作業佈置等工作，並將教學計劃等打包上交教務處。

2.做好網路直播課的準備及直播工作，利用網路平臺提供豐富多樣的網上教學活動。高三年級於元月31日至2月17日進行網路直播。其他年級逐步推進。選擇收看西安市《西安市教育局關於20__年春季學期延期開學的通知“停課不停學工作方案”》的高三講座。

3.高一高二年級根據西安市《西安市教育局關於20__年春季學期延期開學的通知“停課不停學工作方案”》，組織全體學生同步收看學習各年級網路課程。

4.各位教師充分利用網路平臺、微信平臺和QQ群便捷、快速、覆蓋面廣的特點，加強與學生的溝通交流，進行線上教學、線上答疑、線上輔導、線上佈置檢查作業的一體化網路授課工作。

5.組織學生學習“一師一優課”、“名師公益優課”等平臺的優質課程或同步直播課程。

三、工作要求

1.各位教師要提高站位，高度重視，增強大局意識，發揮主體作用，做到責任明確、責任到人，實現“停課不停學、在家不離教、線上不到校，足不出戶輕鬆學”的目標。

2.各學科教師要認真研究教材、認真備課，保證網路直播課程的質量和線上輔導的效果。

3.年級組、班主任及學科教師要加強家校溝通，加強對學生的思想交流，督促學生認真完成延期開學期間的學習任務。

4.為高三西藏插班生配備進行網路直播課程學習的膝上型電腦。

5.對高三授課教師進行網路直播課程培訓工作及直播中的技術支援工作。

6.1月31日至今，高三網路直播課程順利進行，保證了高三教學進度，做到了“停課不停教、停課不停學”，得到了廣大師生及家長的肯定。

停課不停學實施方案範文 篇8

站在新發展階段，長春市實驗中學堅定立德樹人，培根鑄魂的教育使命，堅持“建設滿足時代發展需求的創新高中”的辦學理念，堅守“團結勤奮求實創新”的學校核心文化價值觀和“五個學會”的學生培養目標。

根據市教育局下發的《關於做好疫情防控期間中國小線上教育教學工作的通知》要求，我校從3月9日起開始啟動線上教學。按照通知要求並結合學校實際情況，特制定《長春市實驗中學20xx-20xx學年下學期“停課不停學”工作實施方案》，以確保線上教學的有效實施，保證教學質量，請各部門、各年級按照方案執行。

一、總體原則

1.堅持五育並舉，德智體美勞全面發展，各學科線上教學開齊開全；

2.全面啟動多種途徑、方式督學、促學，加強學生管理，一個不能少；

3.科學把控教學進度，合理分配教學難度，提升線上教學效果；

4.做好教學質量監測，科學評估線上教學效果，及時發現問題解決問題。

二、領導機構

組長：於利合

副組長：李偉紅、李舒悅、孫超

組員：楊豔華、丁豔巨集、苗懷儀、汪秀豔、張於、杜豔蕾、周杰、初海豐、張秀麗、於明波、肖大為、班主任團隊、備課組長團隊

三、具體要求

1.全員參與、分班授課

(1)所有學科一個不能少的開設。線上學習是線下學習的延續，學校各項課程開齊開全，所有教師要做到自己的學生自己管好，認真完成備課組的工作分工，配合班主任做好班級線上管理工作。

(2)學生一個不能少的學習。每一個學生按正常上課要求約束自我，每天按照計劃完成學習任務、按時打卡、按時交作業，聽從教師、家長和學習共同體的要求和指令。

(3)管理者一個不能少的監管。每一位管理者做到守土有責、守土負責、守土盡責，線上教學中及時檢查督促同時做好溝通和保障，及時發現問題並解決問題。

(4)全體一線教師一個不能少的授課。為加強線上學習效果，加強學生監管，按線下授課形式排課表，分班授課，自己的班級自己負責。

(5)家長一個不能少的行動。家長按照學校的要求，做到為學生配好線上的所需備品，每天按照要求檢查學生固定動作，每天回覆家校互動群，家庭做好疫情防控工作。

2.各司其職，盡職盡責

(1)對年級要求

①年級可按照學校的總體要求，結合本年級的具體情況，制定更詳細的計劃。

②按要求編排好上課課表、答疑課表、周測科目表。

③每天做好各備課組的集備內容、教學內容、導學案的檢查。

④每天要聽課，及時掌握老師上課情況和學生學習情況，做好記錄和總結。

⑤要求班主任建立班級學習小組，每組最多6人，充分發揮學習共同體的作用。

⑥要求班主任做好與家長的溝通，要求家長參與管理和督促。

(2)對備課組的要求

①正常進行線上集備，課後隨時交流。

②主備人一定準備充分，導學案、PPT、作業等。組內線上研討，修改後再上傳。

③可以根據學科特點和教材特點，適當調整授課內容的順序。

(3)對教師的要求

①提前確定好適合自己的軟體，騰訊課堂、釘釘、QQ等，確認家裡網路效果。

②老師備課要充分，上課資料要準備齊全。

③提前除錯好裝置，提前5分鐘進入課堂，檢查學生出勤情況，督促學生進入學習狀態。

④課堂上講課放慢速度，確保學生能跟住。可以適當提問，關注學生聽課效果。

⑤每天必須有作業，並且採用適合自己的方式檢查作業。

⑥課後學生有問題要耐心回答。

(4)對學生的要求

①每節提前五分鐘進入上課平臺簽到，做好課前學習資料準備，保證準時上課。

②課堂上認真聽講，勤于思考，積極發言，做好筆記。

③課間休息適當活動緩解眼疲勞。

④課後及時下載學科作業，規定時間內完成，按老師要求方式提交作業。

3.科學安排線上教學

(1)進度計劃。各備課組長按正常上課要求組織同組教師制定出統一的教學計劃、教學進度，並嚴格要求，認真執行。

(2)集體備課。每週每天備課時間不變，仍然按線下授課時的時間做好網路備課。

(3)導學案。每節課要制定出詳細的導學案，分層設定的相關習題、基礎過關檢測的'知識、學科週末作業等。

(4)教材使用。要重視教材的使用，指導學生閱讀教材，梳理知識。重點知識和典型例題要讓學生反覆讀記和整理。

(5)輔導答疑。以解決學生問題為主，適度提煉重點內容進行講解。

(6)作業與批改。作業要及時批改，把問題及時反饋給學生和班主任。及時掌握學生在家的學習狀態。

(7)個性化補救。通過作業批改和周測檢測，對存在問題的學生通過單獨安排作業、學組互助、家長協助等方式及時進行個性化補救。

四、教學監管與保障

組建長春市實驗中學線上教學質量監管及聽評課小組。

總負責人：於利合

高一年級:孫超、杜豔蕾、周杰、丁豔巨集、張於、陳思宇

高二年級:李舒悅、初海豐、張秀麗、汪秀豔、張豔、曲忠峰

高三年級:李偉紅、於明波、肖大為、苗懷儀、王虹

綜合學科：洪濤、劉憲剛、楊柏、金世東、賈凱超

要求：

（1）每天每組成員聽兩節課或進行一輪次線上巡課；

（2）將觀察到的問題反饋給年級主管領導和教務處；

（3）在沒課的情況下，陪同參加教育局督導聽課；

（4）在聽課後和授課教師線上交流聽課建議。

面對這場疫情，市實驗人要一起行動起來，積極響應教育局提出“停課不停學”的號召，在工作小組的領導下，提高政治站位、提高線上教學能力、提升自主管理能力，眾志成城、抗擊疫情、不忘初心、牢記使命，以高度的責任感和使命感為抗擊疫情做出教育工作者的貢獻。

停課不停學實施方案範文 篇9

為切實保證疫情期間學校教育教學活動正常開展，維護學校正常教育教學秩序和社會穩定，根據福建省教育廳《關於做好當前疫情防控期間中國小教育教學有關工作的通知》、《莆田市教育局關於做好中國小線上教學工作的通知》（莆教綜【20xx】8號）和《莆田市教育局關於加強普通中學畢業班疫情防控工作的通知》（莆教網傳〔20xx〕14號）等檔案及全市教育系統疫情防控工作會議精神，結合學校實際情況，特制定莆田擢英中學20xx年春季“停課不停學”線上教學實施方案。

一、組織建設

為了更好開展線上教學，我校成立了由黃世舉書記擔任組長的領導小組，下設2個職能小組，確保線上教學工作能夠紮實高效開展。

（一）領導小組

組長：黃世舉

副組長：

成員：

（二）工作小組

1.組織管理組

組長：吳俊傑許君林

成員：各年段長、副段長，各教研組組長、副組長，各班班主任

2.技術保障組

組長：蔡春健吳飛鈸

成員：各學科備課組組長，資訊科技組全體教師

二、指導思想

以“壓總量、提質量、減壓力、優服務”為工作重點，以“雙減”、“五項管理”“高效課堂”的具體要求為教學綱領，落實“立德樹人”的教育根本任務。

三、工作目標

1.精心組織線上教學。國中和高一、高二年級實施的線上教學，合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用，綜合運用線上教育平臺和網路媒體對學生進行課程教學、學業輔導、答疑服務等教育教學活動。

2.合理把控教學進度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線上教學要落實好備課、上課、作業、輔導、評價、教研等教學常規要求，依據不同年齡段學生的特點，統籌做好各科學習資源用量總量和時長，統籌好線上線下教學進度。要結合教學形式優化作業設計，鼓勵佈置分層、彈性、個性化書面作業及實踐活動類作業，堅決克服機械、無效作業。要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。

3.抓好高三複習備考工作。高三年級要結合疫情防控，優化複習教學組織模式，科學安排線下教學。應著眼於專題教學、任務驅動，做到強基固本、提質增效，避免簡單機械刷題、加重學生負擔。要引導學生保持平和心態，加強對學科知識的梳理總結，強化學科核心素養，提高綜合應用所學知識分析解決實際問題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學生關注社會時事，提升思想品質和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實好日常疫情防控舉措，做好重點人員的摸排監測。對於因疫情防控需要臨時居家健康監測的學生，統籌指導好學生的居家學習生活，採用直錄播方式讓學生遠端參與課堂教學或者向學生推薦有關學習資源，指導學生居家自主學習，並做好學習跟蹤和輔導等工作。

4.關注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點，有針對性地瞭解疫情對師生、家長產生的焦慮、恐慌等心理影響，關注關心教職工身心健康狀況，做好學生和家長的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實際困難，做好人文關懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優質高效的服務，確保師生思想穩、學習穩、情緒穩。要強化風險意識，做好應急預案，加強輿論引導，採取積極有效措施應對“疫後綜合症”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實無人撫養兒童等特殊群體學生的關愛幫扶和心理干預。引導家長加強對孩子疫情期間心理疏導，關注學生居家學習期間的心理動態，切實維護好孩子的身心健康。要特別關注關愛特殊群體學生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關愛和指導，採取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學服務。

5.推進家校協同育人。要深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，進一步健全家校協同育人機制，切實加強家校聯絡和互動。及時聽取學生和家長意見建議，引導家長積極配合學校調整教學組織方式，確保教育教學銜接等工作有序平穩推進。指導家長陪伴孩子共同制定居家學習計劃，養成良好作息習慣，督促學生按時參加線上教育教學活動，督促學生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網路和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務勞動，保障學生健康快樂成長。

6.做好線上線下教學銜接。開展線上教學的年級，恢復課堂教學後，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質量和效果進行診斷評估，調整優化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止以居家學習完全代替學校課堂教學，做到線上教學和正常開學後的教學有效銜接，確保教育教學質量。

四、實施平臺

超星“學習通”、釘釘、微信群（含小程式：班級小管家、秒應、作業薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。

莆田市“中國小線上教學”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動答疑、作業佈置批改、學業檢測等服務。教師如需開展“視訊互動”相關的教學，可根據實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視訊會議等各種正規線上教學工具開展教學。

五、教學模式

1.以年段學科教研組為單位，統一建立一門學科課程。

2.課程中新增年段全部班級。

3.管理模組中對科任教師、班主任進行班級分配。

4.任課教師對照課程表到相應時間點點選課程班級進行上課。

5.上課內容分為:發起簽到、討論、直播互動、測驗、作業等。

6.課後發起作業及測驗。

六、工作職責

1.建立各級工作群

（1）學校保障群：分管領導組織相關領匯入群，負責協調學校的整體安排，解決突發問題。

（2）年段保障群：段長組織相關班主任、備課組長入群，負責協調年段的教學工作安排。

（3）備課組群：備課組長組織老師集體備課、準備教學資源等。

（4）班級群：班主任組織本班學生和家長入群，協調本班同學的教學安排。

（5）學科QQ群：每個科任老師加入班級學生QQ群，解決教學中遇到的問題。

（6）班級釘釘群：每科備課組長加入到每個班級釘釘群，為了避免網路擁堵，直播教學建議採用釘釘平臺。

（7）技術保障群：教務處、教研室和年段協調，技術保障組老師分工負責老師和學生遇到的技術問題。

2.技術保障組職責

（1）做好師生參與線上學習的終端裝置和網路條件的調研和保障工作，保障學生能順利進入超星“學習通”自主選擇資源自學。

（2）培訓老師會按照“六步網課教學法”（建課程、發通知、線上學、互動答疑、作業測試、督導督學），順利進入超星“學習通”。做好網路技術指導，保障老師會應用“本站”等進行備課，選擇課程和試題作業。

（3）技術保障組及時解決老師錄製課程、上傳課程、學生學習課程中遇到的硬體問題，做好網路技術指導。

3.教研組和備課組職責

（1）組織老師參加“中國小線上教學”平臺使用的相關培訓；進行網上集體備課，參照平時上課要求，按線上教學課時安排教學內容。提前做好一週的教學計劃，統一各課時重難點、作業及檢查落實方式。

（2）開課前年段對各學科教學計劃進行稽核。各年段統籌安排各年段教學，稽核各學科教學內容的合理性、科學性，保障教學內容提前一天佈置好，保障線上教學效果。

（3）各班任課教師通過微信群和超星“學習通”佈置線上作業，統計和抽查作業完成情況，有選擇地進行講評，並及時跟蹤瞭解學生在家學習情況。

（4）各備課組根據學科線上教學的進度和課程安排，在瞭解學科學情的情況下，統籌教學任務，合理安排教學進度，繼續完善實現線上教學的內容、方法與互動、評價的落實。

（5）各教研組要全面實施集體教研，調整線上課程方案，研討線上教學方式，分工合作集體實施好線上教學，及時做好課後評價。

（6）恢復線下教學後，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質量和效果進行診斷評估，調整優化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，做到線上教學和正常開學後的教學有效銜接，確保教育教學質量。

4.組織管理組職責

（1）教務處、教研室要關注線上教學執行情況，跟蹤老師教育教學和學生學習存在問題並及時予以解決，實時調整、完善管理細則；線上教學期間，要通過網路資料統計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，組織所有科任教師對學生學習過程進行跟蹤管理，認真做好各學科線上的作業批改和學習評價等。

（2）教研室要積極創造條件組織名優教師通過相關平臺開展免費線上互動交流答疑，提高學生自主學習能力。

（3）年段長負責管理各班教學情況，每天檢查各班教學實施情況，及時通報反饋修正問題，定期檢查各備課組推送學習資源、開展輔導答疑等教學實施情況，並及時向教務處、教研室報備，教務處、教研室隨時檢查督查。

（4）班主任負責落實班級學生到位情況，協同科任教師做好班級線上課程教學的跟蹤管理，同時做好疫情防控工作。

（5）班主任要統籌各科做好本班同學情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學生線上學習，承擔聯絡、指導學生的任務，定期向學生了解學習生活情況，通過手機、QQ群、微信群、學習通等平臺做好學生的答疑指導工作。

（6）班主任要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。要加強家校聯絡，引導家長積極做好家校共育，努力為學生線上學習創設良好家庭環境，為孩子提供線上學習所需的硬體設施。指導家長按照線上教學期間的作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和輔導，督促學生按時參加網路課堂授課，關注學生作業完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協調家長嚴格督促落實學生線上學習，努力讓所有學生都能跟上學習節奏。引導家長重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時安排充分的運動、休息、睡眠時間，切實提高自身免疫力。在網路課堂課後，要注意督促孩子開展眼部保健活動，保護好視力。

（7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關愛和指導。對於一些因特殊原因無法做到家校網上聯動進行線上學習的學生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個都不能掉隊。

七、實施步驟

1.課程內容及時間安排

（1）堅持五育並舉，統籌課程學習和專題教育，確保學生居家學習生活健康、有序、有效，切實提高線上學習效果。每週安排班會課（含衛生防疫知識、學習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學生正確認識人與社會、自然的關係，尊重客觀世界、科學理性行事，培養學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

（2）安排心理健康課程和心理諮詢熱線，針對學生居家學習的心理特性，指導學生管控好個人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動、課外閱讀。指導學生合理安排作息時間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學生良好自我管理意識和健康生活習慣。

（3）充分考慮到居家學習的特殊性，推動線上教學答疑和線下自主學習、自我鍛鍊相結合，嚴禁超綱超進度教學和超要求佈置作業。建議採取“系統整體教學”“綜合任務教學”形式，推送學習資源、開展輔導答疑，引導學生在自主學習基礎上，進行線上教學或輔導，鼓勵他們通過全面閱讀、自主學習、交流討論等方式掌握知識，並將知識應用到實際生產生活之中。

（4）週末不安排線上課程，要做到內容適量、時長適當。初高中非畢業班應側重以指導自主學習為基礎，推進線上複習教學，鞏固原來已學內容；國中畢業班應側重線上互動教學為主，輔助答疑。儘量按原計劃推進教學與備考，加強複習策略指導，可採取錄播、直播、點播以及資源推送方式，定期推送學習資源和複習備考建議，把握好複習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線上教學時間：原則上國中不超過3小時，高中不超過4小時。

（5）各年段利用已建好的工作群和學習群，做好教學工作安排，制訂年段線上教學方案。要通過電話家訪等活動不斷調適學生的學習狀態，及時收集整理好平臺上的學情資料，結合問卷調查和座談訪談等形式儘可能詳細瞭解學生線上學情況，並採取針對性的措施，確保開學前線上教學的實效。

（6）備課組提前1周安排網上集體備課，分工製作微課、課件、練習和作業，統一教學內容、重難點、作業等。

（7）年段提前3天發放線上教學通知具體安排，發放課程表（詳見附件），制訂學習紀律要求。備課組組織課任老師在學習群發放本學科一週教學安排，要求學生準備學習硬體（電腦或手機或平板電腦）和學習用具等。

（8）課任老師提前2天在學習群上傳微課、課件、練習等，做好教學學習準備。

2.網上集體備課流程

以備課組為單位，分解任務，確定單元主備老師；主備老師圍繞學科核心素養，確定教學目標，教學重難點，編寫電子教案，製作課件，合理規劃課後作業；主備教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學科教師閱讀理解教學思路；備課組約定時間用微信群或超星“會議系統”進行網上集體備課（推薦），先由主備教師說明教學設計思路，再由各個老師發表修改意見，確認教學最終方案；主備教師按照擬定的教學方案在家錄課，建議分知識點分段錄製，錄製完成後提交超星學習通平臺，備課組先瀏覽檢視，有問題的必須重新錄製；通過超星學習通正式釋出課程，上傳課件、視訊、作業等資料，學生開始學習。

3.網上課後作業佈置流程

網上作業是檢查學生在家學習效果的重要途徑。傳統微信佈置作業的方法不能即時反饋學生作業的完成情況，要求所有老師都必須通過超星學習通課程裡的佈置作業功能佈置線上作業，題目來源可以是本站、金太陽好教育等網路資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無電子版的可以通過手機微信小程式的“傳圖識字”自動文字識別功能，無需人工打字。比較複雜的公式、分子式以及簡答題等可以通過截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡答題可以自動批改，並生成答題資料統計表。複雜的大題學生可以拍照上交，老師通過超星學習通只能知道學生是否上交，需手工批閱。

4.家校監督流程

班主任、課任老師每天定時在家長微信群釋出學生作業完成情況，督促家長監督學生的學習情況，按時完成作業；對一直沒上線的學生班主任應通過微信或打電話的方式告知，及時瞭解未上線的原因；課任老師可以突擊佈置限時訓練，檢查作業完成的真實性；家長要在家監督學生學習，時刻關注班級群微信動態，提供必要的學習裝備（手機、平板、電腦），在一天學習任務結束後要及時收回這些裝備。

5.網上答疑流程

各年段統一安排線上答疑時間，老師在本學科上課時間和安排的晚修時間必須準時參與網上互動和答疑。其他時間及時回答學生的問題。對答錯率比較高的問題，建議老師用EV錄屏錄成小視訊的方式統一解疑。學生正常返校上課後，各年段應組織開展各學科線上學習質量檢測。

6.技術支援流程

學校組建由技術骨幹教師、教務處、教研室、資訊科技組和超星技術人員等組成的技術隊伍，提前研究網上授課等技術流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、佈置作業等網路課程操作流程，併發揮強大的技術輻射作用，老師們遇到問題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，並提供相關配套軟體。

7.線上教學資源建設

（1）教師要合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用教學資源輔助實施線上教學，組織和選用教學資源（包括課件、學案、習題以及相關閱讀材料、視訊等）時要精心選擇，所選資源應充分考慮與學生的學習能力相適應、與教學內容的匹配度以及在激發學生學習興趣和促進學生學科思維發展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專題教育和課程教學資源，含歷年“一師一優課”、“基礎教育精品課”和各年級線上教學與居家學習建議，建議教師優先選用：①國家中國小網路雲平臺；②國家教育資源公共服務平臺；③國家中國小智慧教育平臺；④福建教育資源公共服務平臺；⑤福建教研網；⑥莆田市教師進修學院線上教學資源網。

（2）各教研組要以線上教學為契機，把學科教學資源建設作為校本教研的重點內容。要蒐集包括教材、學習資料、加工後的知識內容、已有的課件、錄影、動畫、聲音、存放於教學雲資源中心的素材和現場直播的視覺化素材等，加快健全完善學校教學資源庫。要根據教學任務的需要，重新組織有用素材，動態生成如慕課、微課、導學案等直播或錄播內容。組織學生通過觀看視訊、做練習、小組交流和討論等形式完成學習任務，把線上教學與居家學習有機結合，構建高效的線上教學模式。具體要求如下：

①組織教師依據校情和學情開發和應用個性化教學資源和專題教育資源（包括愛國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動教育、中華優秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態文明教育、經典閱讀、研學實踐、影視教育等）；

②要確保教學資源權威性、專業性、時效性，體現正確育人導向，把好政治關、堅持科學性、注重規範化，注重運用多種呈現方式，遵循線上教育教學和學生自主學習規律，符合網路播放技術標準；

③要安排專人按照操作流程，把線上選修和優質課程上傳到學習通平臺，供示範性高中幫扶校以及教育集團聯盟校共同學習提升，實現資源共享，教研互動，示範引領輻射作用。

（3）課程教學資源要做到整體謀劃、前後銜接，體現課程改革理念，注重運用先進教學方式。課程教學資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課視訊、線上學習任務單與課後練習等；微課視訊以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著得體、教態自然、語言簡練、書寫規範；教學設計要注重創設互動情境，激發學生思考，提高教學效果。

8.開展整本書閱讀活動

（1）各年段要利用學習通智慧閱讀平臺，開展學生居家學習期間整本書閱讀活動。牢固樹立“知識成就夢想，讀書豐富人生”的理念，養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣。具體要求：

①要把經典誦讀納入教育教學計劃，每週開設1節閱讀課，閱讀課由各班語文老師專門負責；

②要保證學生的閱讀時間，學生每天晨讀或自習用於課外閱讀的時間累計應不少於30分鐘；

③學科教師指導學生進行主題閱讀、學科閱讀、自主閱讀、批註式閱讀，鼓勵學生適當作簡要的讀書筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。

（2）閱讀學習資源和平臺推薦：

推薦書目：

七年級：《朝花夕拾》《西遊記》《海底兩萬裡》《路駝祥子》《唐詩三百首》《白洋澱紀事》《湘行散記》《紅巖》《創業史》

八年級：《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《長征》《寂靜的春天》《名人傳》《平凡的世界》《駱駝祥子》

九年級：《艾青詩選》《水滸傳》《筒·愛》《儒林外史》《世說新語》《聊齋志異》《契訶夫短篇小說選》《圍城》《我是貓》《數理化通俗演義》

高一：《世說新語》《鄉土中國》《論語》《紅樓夢》《如何閱讀一本書》《自由在高處》《傅雷家書》《親愛的安德列》《鮑鵬山新讀諸子百家》

高二：《民國的風度》《平凡的世界》《紅巖》《林海雪原》《經典名著的人生智慧》《唐宋詩詞十七講》《暴風囊雨》《呼蘭河傳》《娛樂至死》

八、注意事項

1.課任老師要佈置每天、每節課各個節點的學科學習任務。

2.學生必須每天在“學習通”或釘釘上進行考勤打卡簽到。

3.禁止釋出與學習無關的內容。

停課不停學實施方案範文 篇10

根據區教育局寒假工作意見及區教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，結合目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展趨勢，為了進一步做好延期開學及疫情防控工作，我校結合學校實際，通過多種形式為學生推送網路學習資源，並制訂“停課不停學”實施方案如下：

一、總體要求

按照“停課不停學”的工作要求，充分利用“江蘇省名師空中課堂”，南京“金陵微校”平臺，江寧區慕課系統和銅井中學雲平臺、讀書平臺等向學生提供優質網路學習資源及輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家裡也能上好課、學得好。

二、組織領導

學校成立了“停課不停學”工作領導小組，由魏紅保校長擔任組長，教務處牽頭，各教研組長、備課組長為小組主要成員，小組成員明確責任，細化分工，切實做好學校“停課不停學”工作。

組長：魏紅保

副組長：楊飛、張叢保

組員：趙海權、丁旭東、陳道勝、嚴雷、俞成明、韓勇、王銀環、各學科教研組長、各學科備課組長、各班班主任。

三、實施措施

1.藉助江蘇省名師空中課堂平臺及金陵微校平臺開展網路學習活動

江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。

當前，南京市教研室、電教館行動再提速，超千位名師甘當“逆行者”，放棄假期，主動報名參與制作“名師空中課堂·金陵微校寒假特別訂製課程”，課程將於近期分批上線。

2.觀看江寧區空中慕課平臺的課程資源

學生可利用江寧區空中慕課平臺進行自主學習，以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。

3.瀏覽學校雲平臺、讀書平臺學習資源

學校組織各學科教師上傳網路學習資源到學校雲平臺中，學生可以通過訪問銅井中學雲平臺和讀書平臺進行線上學習、閱讀。

4.教師通過班級QQ群和微信群開展線上答疑和線上輔導

各學科備課組藉助班級QQ群和微信群統一部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網路批改和網路反饋活動。各學科教師根據本班實際情況進行線上答疑和線上輔導。

5.教師指導學生做好預習工作

通過班級群和微信群向學生髮送學習資源，學生也可以自行訪問電子教材網址，並在教師指導下完成預習工作。

四、保障措施

1.教務處加入各班QQ群或微信群，檢視各班網路研討情況。

2.各班學生每天把自己在家自學的過程拍若干照片發到各班級QQ群或微信群，或者上傳到群相簿，激勵所有學生共同進步。

3.學校對於不能正常履行“停課不停學”職責的教師進行誡勉談話，情節嚴重的進行通報批評。

停課不停學實施方案範文 篇11

企業員工良好精神風貌是企業精神的外在表現，統一著裝是企業精神面貌的外在表現形式之一。但公司自成立以來尚未為員工統一配發工裝，為此，由辦公室擬近期為員工定製工裝，具體方案如下：

一、工裝定製適用員工範圍 公司所有在職員工。

公司承擔工裝總費用的50%，員工個人承擔總費用的50%，在配發工裝當月開始，從工資中扣除，半年內扣完員工個人應承擔的.費用。

四、員工工裝配發條件

1、自配發工裝之日起，工作未滿半年便離職者，從工資中扣除其公司繳納工裝的全部費用。

2、自配發工裝之日起，工作未滿一年便離職者，從工資中扣除其公司繳納工裝費用的50%。

3、自配發工裝之日起，工作滿一年但未滿兩年便離職者，從工資中扣除其公司繳納工裝費用的30%。

4、凡工作滿兩年者，只繳納個人承擔的工裝費用。

5、配發工裝兩年之內，因勞動合同到期而離職者，按照以上原則扣除公司繳納其工裝費用。

上海荊茂投資管理有限公司辦公室

二〇一x年二月二日

停課不停學實施方案範文 篇12

全縣衛生精準扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導下，在省、市衛生計生委的指導幫助下，緊緊圍繞“提高貧困地區人民群眾健康保障水平”這一主線，按照保基本、強基層、建機制的要求，制定政策措施，狠抓任務落實，48所貧困村衛生室建設全部完成，靖遠縣人民醫院重症監護和新生兒監護2個重點專科建設基本完成;切實發揮新型農村合作醫療、城鄉居民大病保險的保障作用，減輕農村貧困人口看病就醫負擔;加大城鄉醫院對口幫扶力度，開展醫師多點執業，促進醫療資源下沉到基層貧困地區;落實全科醫生培養、鄉村醫生培訓、保障鄉村醫生待遇等措施，提升貧困鄉村醫療衛生服務能力;認真組織開展因病致貧家庭幫扶救助活動，加強健康管理指導，積極開展健康干預，衛生精準扶貧工作取得了階段性成效。但鄉村兩級缺醫少藥的局面沒有得到根本解決，縣級醫院醫療救治能力不足，醫療服務能力有待加強，農村醫療保障體系建設有待完善。

實施精準扶貧工作，是當前和今後一個時期的一項重大政治任務和衛生計生重點工作。20xx年，我局將切實結合深化醫改工作，充分發揮主管部門職能作用，認真履行行業監管職責，督促落實新農合、大病保險、城鄉醫院對口幫扶及村醫培養培訓等政策措施;加強與相關部門協調配合，對衛生精準扶貧任務開展監督檢查。現結合工作實際，制定靖遠縣20xx年衛生精準扶貧工作計劃。

一、加強貧困村衛生室建設

20xx年底，48所貧困村標準化村衛生室建設主體完工，今年要搞好粉刷、裝修，裝置配備，儘快投入使用。省衛生計生委為我縣配備了45臺健康一體機。

20xx年，將積極爭取國家、省市專案，多方籌措資金，完成26所(其中貧困村4所，非貧困村22所)村衛生室標準化建設，實現全縣衛生室標準化建設全覆蓋。爭取中央財政專項資金，優先為每個貧困村村衛生室配備1臺健康一體機，並做好培訓、應用工作。

二、加強縣級醫院重點專科建設

20xx年靖遠縣醫院建設重點專科建設基本完成，重症監護室、新生兒監護病房、急診科等重點專科裝置配置全面完成，20xx年要加強人員配置和業務培訓，提升縣級醫院在大病和急危重症方面的救治能力。

三、落實農村貧困人口醫療保障政策

優化新農合補償方案，20xx年全縣新農合籌資標準提高到540元(其中各級財政補助420元，農民個人繳費120元)，參合率穩定在98%以上，繼續落實全縣貧困參合人口政策內住院費用報銷比例提高5個百分點的政策，所需資金從當年新農合基金中支付。20xx年起落實貧困人口大病保險起付線由5000元降至3000元的政策，使貧困人口大病保險報銷比例提高3個百分點。切實落實《白銀市醫療機構亂收費、重複計費和過度醫療新農合資金扣減辦法》，規範各級醫療機構收費和醫療行為，集中解決亂收費、重複計費、藥品價格虛高和過度醫療等問題，堅決遏制醫療費用過快增長，使農村貧困居民真正從新農合政策中受益。

四、加強鄉村醫生培養培訓

20xx年我縣全科醫生轉崗培訓7名，累計將達到78名，實現平均每個鄉鎮衛生院、社群衛生服務中心(站)有全科醫生3名以上。為提高鄉村醫生專業技術水平，按照《甘肅省進一步加強鄉村醫生隊伍建設實施方案》和省衛生計生委以及精準扶貧任務要求，省衛生計生委將舉辦第一批鄉村醫生進修工作。省市衛計委分配我縣20xx年村醫進修名額84名，進修培訓院校為甘肅醫學院。所需經費在財政未列計劃之前，從基本公共衛生服務專案歷年結餘經費中列支。我局將選派84個貧困村村醫赴甘肅醫學院進行為期6個月的學習培訓。

五、加大城鄉醫院對口幫扶和支農工作

繼續做好城鄉醫療機構對口幫扶和協作發展工作，市、縣級醫院通過結對支援、委託管理、直接管理等形式，重點幫扶貧困鄉村基層醫療機構。20xx年，由5家市級醫院結對支援7家縣級醫院、20家鄉鎮衛生院，7家縣級醫院結對支援40家鄉鎮衛生院;每個縣級醫院至少委託管理1家貧困鄉衛生院。靖遠縣人民醫院和靖遠縣中醫院分別對口7家鄉鎮衛生院。20xx年“全省萬名醫師支援農村衛生工程”已啟動，人員於4月6日全部到位，選派20名支農隊員到我縣縣人民醫院和貧困鄉鎮衛生院對口幫扶，將進一步整合城鄉醫療衛生資源，提高農村衛生醫務人員專業技術水平和醫療機構的服務能力。

六、組織執業醫師深入基層開展多點執業

要認真貫徹執行《甘肅省醫師多點執業管理辦法》，多點執業醫師每人每季度在基層醫療機構服務不少於6天，並完成門診、手術、會診、帶教指導及健康教育等幫扶任務，提升基層醫療服務能力和水平。各醫療機構將按照基層“缺什麼，支援什麼”的原則，派出相應的醫師分期分批多點執業。各受援醫療機構在顯要位置公示支援市、縣專家的姓名、專業、單位、支援時間等資訊，方便群眾就診。

七、提高貧困村鄉村醫生待遇

認真貫徹落實市政府《進一步加強鄉村醫生隊伍建設實施方案》的要求，健全鄉村醫生管理制度，強化鄉村醫生培養培訓，保障鄉村醫生合理待遇，調整基層醫療機構醫療服務專案和收費標準及醫保支付政策，從20xx年起將1000人以下貧困村村醫基本藥物定額補助由200元/月增加到400元/月。村衛生室執行一般診療費標準，一般診療費全部納入鄉村醫生收入，新農合予以全額報銷。

八、解決好基層醫療機構藥品招標配送問題

加強全市18家縣級藥品配送企業管理，簽訂配送協議，開展縣、鄉、村醫療機構一體化藥品配送服務，藥品配送率、入庫率達到95%以上。20xx年白銀市被國家衛計委列入100個地級以上城市公立醫院綜合改革試點城市，允許開展藥品二次招標採購。20xx年全市將對藥品招標採購工作進行完善，解決好基層醫療機構藥品配送不到位、品規不全的問題，保障基層基本用藥需求。

停課不停學實施方案範文 篇13

為了實現“面向全體學生，實現學生全面發展”的目標，在美術課教學中採取了“抓兩頭帶中間”的策略，策略的關鍵是：“抓兩頭”即“培尖補困”，這個關鍵解決好了，就能有效地帶動中間學生的學習熱情和積極性。因此，做好“培尖補困”工作至關重要。為更好地做好這項工作，制定以下具體措施：

一、對尖子生加以正確引導：

1、培養尖子生的良好心態 。

尖子生自尊心特別強，各方面能力也強，教師對他講的道理，他也懂。因此，他們不容易接受外界的忠告和批評，排他性和自我管理的願望強烈。所以，最好是讓他們“自我內化”，自己意識到自己的缺點，自己感覺到改正缺點的必要。對他們出現的問題，適宜採用冷處理的方式，即表面上不聞不問，暗中觀察他的表現，發現問題，就有針對性地表揚其他同學，引起他的自我反省。

2、運用正確策略培養尖子生

第一：找尖子生談話，不斷把教師的期望暗示給尖子生，挖掘尖子生內在潛力，調動尖子生的非智力因素，往往會取得意想不到的收穫。

第二：放手讓尖子生自主學習繪畫。尖子生學習能力相對較強，按正常教學計劃、教學進度，尖子生吃不飽。因此，在課堂教學中，有難度的問題讓尖子生思考回答，提高他們的思維能力和表達能力。佈置作業時，可另外留一些開放性的題目，鍛鍊他們的分析能力和創新能力。

第三：培養尖子生合作學習，指導學生組成學習小組，互相幫助，互相配合，取長補短，發展優勢。通過他們的通力合作，培養合作精神和競爭意識。

二、對學困生因材施教、分類指導：

1、挖掘學習內容的趣味性，多讓學困生上臺展示自我，激發、調動他們學習的興趣和積極性。

2、根據後進生不同情況，採取分層教學、分類指導的辦法。如：設計教學時，在整體的教學目標中，應有一定的階段性，讓學困生能有反饋的機會。在作業及練習佈置上，應考慮學困生的基礎，加強練習作業的指導。

3、創設機會，小步子、多臺階，培養學困生的“成功意識”，增加學習自信心。

4、給學困生寫“作業評語”，主基調應該是表揚、激勵和指導，因為學困生對錶揚激勵型評語很重視，甚至會相互間傳閱以顯示自己，為此他們也會更認真地對待下次作業及老師的要求，盼望再次得到老師的表揚。這樣他們的自信會越來越多，進步會越來越大，與老師的感情也會越來越深。

從學生的教育來講，無論是學習成績的還是品德方面都會永遠存在兩極小中間大的分佈規律，因此解決好兩極問題對推動整體工作尤為重要，這一認識和方法往往是我們解決許多問題的基本思路。

在學生教育管理中，應該抓好“四個兩頭”。

1.學生“兩頭”：“優生”與“差生”——帶動中間學生。促進全體學生共同發

重視“優生”優化和“差生”轉化問題是促進全體學生共同發展的有效策略——包括思想行為、知識技能、能力方法方面的培養。因此，要抓好學生“兩頭”，將“差生”轉化與“優生”優化工作作為班主任工作的重要內容，做到開始有計劃，中間有落實，結束有總結。在抓學生“兩頭”的工作中，可以通過評優樹模和對違紀學生教育，促進正面典型樹立和反面典型處理，以點帶面，發揮教育的輻射作用。

2.年級“兩頭”：低年級和高年級——帶動各年級。

重點是低年級良好行為習慣的養成和高年級不良習慣的矯正。如通過低年級入學教育，使之儘快適應學校環境和要求；以表彰獎勵等活動為契機，督促高年級學生做出表率和示範等。

3.學期“兩頭”：開校初和放假前——帶動整學期。

良好的開端是成功的一半，做好開校初的學生管理教育，形成嚴謹、嚴格、嚴肅的氛圍，對新學期的各項工作的促進非常顯著。比如，在抓好學期開頭的工作中，各班利用第一次班會時間，分析上學期班務工作中存在的不足和問題，並提出本學期需重點解決（特別是前一學期學生集中反映）的問題及強有力的對策，將會有效推動新學期的工作。

4.班級“兩頭”：優秀班級和薄弱班級——帶動各班級

對這兩種班級的重視可以較好地發揮榜樣示範、典型樹立、後進激勵的作用。從活動安排、組織實施到結果評比諸多環節都應關注。特別是對薄弱班級的管理和指導，對提高學生管理的整體水平十分重要。

停課不停學實施方案範文 篇14

為進一步提高我校教師隊伍素質，切實保證“教學能手”評選工作公平、公正和有序進行，現根據市教育局宜教發[]5號、教人[]174號檔案精神，制定以下方案：

一、組織機構

成立安慶一中“教學能手”評選工作領導小組，領導小組由下列人員組成：

組 長：周詩長

副組長：谷壽平 陳文貞 李昭文

成 員：何呂平 程 裕 張 瑜 章中銀 王代益 胡小會

蘇方豹 劉 兵

各學科組建立評委組。

二、工作步驟

1、全員發動（9.6—9.14）

召開全體教職工大會，校領導作工作動員報告。學校印發相關檔案，做到人手一份，並將檔案上傳至學校網路。組織全體教師學習相關檔案。

2、全員培訓（9.15—9.18）

組織教師認真學習《新課程教師課堂技能指導》及《培訓指南》，邀請專家來校開設《關於教學設計的撰寫》、《如何組織課堂教學》、《如何進行教學推理演講》等專題講座。

3、接受報名（9.19—9.20）

組織符合參賽資格的教師自願報名。

4、組織競賽（9.21—9.23）

經評選產生23名校級教學能手。

具體競賽內容為：

（1）寫一份教學設計（佔20%）

參賽教師根據所教學段和學科，抽籤確定上課和演講順序，撰寫教學設計和準備5分鐘的演講提綱，共限時一小時。

（2）上一堂研究課（佔60%，其中含教學基本功10%）

參賽教師根據本人撰寫的教學設計進行試講，教學基本功隨堂評分不另考核。

（3）教學經驗演講（20%）

試講結束後，進行演講，演講不超過5分鐘，不再單獨進行答辯。

競賽要求及評分標準見市教育局宜教發[]5號和市師訓中心師訓字[]11號。

5、結果公示（9.24—9.28）

評選結果公示五個工作日，無異議後上報市教育局。

三、本方案經全體教職工教職工大會通過後實施。

停課不停學實施方案範文 篇15

特崗面試課程：

根據《文山州20xx年特崗教師招聘公告》要求，結合我縣實際，為認真組織好今年我縣特崗教師招聘人員的面試工作，特制定本實施方案。

一、目標要求

本次面試本著“公開、公平、競爭、擇優”的原則，採用規範和實用的測評方式，主要考核應試人員與所報崗位相匹配的工作能力，並按照我縣所設崗位把最優秀的考生選拔充實到我縣教師崗位上，進一步加強教師隊伍建設，推動教育發展。

二、組織領導

為確保工作順利推進，經研究，決定成立20xx年特崗教師招聘面試工作領導小組，組成人員如下：

組長：殷俊偉 縣教育局黨委書記、局長

副組長：殷國蘭 縣教育局黨委副書記、紀委書記

成員：馬躍 縣教育局副局長

孫子亮 縣教育局副局長

劉炬靈 縣教育局副局長

教育局各股室負責人及公安、保密、紀檢監察工作人員

領導小組辦公室設在教育局人事股。

領導小組的職責：負責20xx年特崗教師招聘面試工作的全程組織。

三、面試主要考察的內容

本次面試主要考察應聘人員教學基本功、對教材的熟悉程度等。具體內容為：

(一)應聘國中教師

語文、數學、英語、物理、生物、政治、歷史、地理等科目的面試內容為：5分鐘以內自選內容演講;教育教學基本功測試;教學常識問答。

(二)應聘國小教師

1.英語：5分鐘以內自選內容演講;教師基本功測試;才藝展示;教學常識問答。

2.學前教育教師面試內容為：5分鐘以內自選內容演講;樂器演奏(允許自帶樂器);自編舞蹈展示;抽唱簡譜;教學常識問答(自備CD光碟或U盤)。

(三)應聘音樂體育美術教師

1、中國小體育：5分鐘以內自選內容演講。跑、跳、投、籃、排、足任選兩項進行示範性動作講解、教學常識問答。

2、中小音樂：5分鐘以內自選內容演講;樂器演奏(允許自帶樂器);自編舞蹈展示;抽唱五線譜;教學常識問答(自備CD光碟或U盤)。

3、國小美術：人體素描(20分鐘)、5分鐘自選內容演講、教學常識問答。

四、面試相關事項

(一)題本製作

面試考題由面試領導小組抽調教育系統骨幹教師在面試前一天進行封閉編制。

(二)面試程式、時間及地點

1.進入面試人員於6月10日上午8:30分在面試考點分科目進行抽籤確定面試先後順序(所有考生須帶身份證參加面試)，9:00開始面試，每位考生面試時間為20分鐘，面試過程由領導小組抽調相關紀檢、監察人員進行全程監督。

2.面試地點：丘北縣高階職業中學

(三)考官組成及成績確定。

1.面試考官組組成。參加本次面試的考官由領導小組抽調本系統知識水平較高、政治素質過硬、業務能力較強、工作經驗較豐富的專業人員組成。每個面試組設考官7人、工作人員5人，監察員1人。

2.評分標準。本次面試滿分100分，面試評分由各考官按規定的試題分值評分，每個應試人員的面試最後得分為各考官小組成員7人去掉一個最高分，去掉一個最低分後5人評分之和的平均值(精確到千分位)。

3.綜合成績確定。綜合成績=筆試成績+面試成績，面試設定合格成績分數線，達到面試總成績60%及以上方能進入下一招聘程式。若報考者的面試成績無法達到面試最低控制線，則無論其筆試成績高低，是否出現聘用崗位空缺，均視為該報考人員的綜合成績不合格，不予聘用。

五、紀律要求

(一)工作人員

1.嚴肅考紀、端正考風，保證面試工作正常進行。

2.必須服從紀檢人員的監督管理，保證面試工作安全進行，嚴防洩密事件發生。對面試中的洩密和違紀行為，一經查實，按黨紀政紀規定嚴肅處理。

(二)應試人員出現下列情形之一的，取消面試資格：

1.未按規定時間到面試場地參加面試者;

2.面試過程中弄虛作假、故意干擾面試工作、違反面試紀律者;

3.在面試過程中透露與自己身份有關資訊者。

丘北縣特崗招聘工作領導小組

20xx年5月18日

停課不停學實施方案範文 篇16

為切實解決德興市國土資源系統基層黨組織弱化“短板”問題，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，全面提升全市國土資源管理科學化水平，根據省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關於印發等三個工作方案的通知》（贛群組發〔20xx〕13號）精神，結合全市國土資源系統實際，現就開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織活動推進“強基”工程，制定如下工作方案。

一、目標要求

集中整頓軟弱渙散基層黨組織，要按照“黨組織班子配齊配強、能夠組織帶領黨員正常開展活動、努力做好服務群眾各項工作”的目標要求，以建設基層服務型黨組織為引領，以加強基層黨組織班子建設為重點，以健全工作機制為保障，堅持問題導向，注重分類指導，強化幫扶措施，推動軟弱渙散基層黨組織轉化提升、晉位升級。

二、整頓物件

整頓工作在全市國土資源系統基層黨組織中開展。整頓物件主要是：（1）黨組織班子配備不齊、書記長期缺職或不勝任現職、工作處於停滯狀態、嚴重影響班子整體戰鬥力的；（2）班子不團結、內耗嚴重、工作不能正常開展的；（3）組織制度執行不力、不能定期開展黨組織活動的；（4）黨組織服務意識差、服務能力弱、群眾意見大；（5）國土資源所黨員黨組織關係隸屬鄉鎮黨委或其他黨組織管理，長期不參加黨組織活動、不履行黨員義務的。

三、方法步驟

“強基”工程貫徹第二批黨的群眾路線教育實踐活動始終，集中整頓工作到6月底前基本結束。

（一）制定整頓方案

成立整頓工作小組，由局黨組書記、局長汪欽同志任組長，局黨組其他領導為小組成員。結合開展“進礦山、進工廠、進農戶”為主要內容的“三進”走訪大行動，廣泛聽取基層黨員群眾的意見，堅持做到情況摸清、問題找準，對軟弱渙散基層黨組織進行深入分析研究。針對軟弱渙散黨組織存在的突出問題，登記造冊，逐級稽核、逐級上報，建立整頓臺賬。

（二）突出整頓重點

1、進一步加強局領導班子建設。加強領導班子知識、專業和工作經歷結構，配強領導班子，做到領導班子年齡梯次合理、知識相濟互補、專業型別配套、性格求同存異，增強整體合力。

2、進一步加強基層黨組織建設。嚴格標準，拓寬渠道，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織成員。建立領導掛點聯絡制度，局黨員領導幹部結合教育實踐活動聯絡點，掛點聯絡基層黨組織。對整頓不達標的，掛點領導不脫鉤。加強鄉鎮國土所黨組織建設，切實發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。

3、進一步加強黨員教育培訓。按照省委活動辦《關於在全省第二批教育實踐活動中開展基層黨組織書記專題培訓的通知》要求，採取領導幹部輔導、看專題片、經驗介紹、典型宣傳、案例剖析、討論交流等多種方式，對市國土系統全體黨員進行教育培訓。並積極與當地黨委活動辦和德興市委組織部聯絡，將國土資源系統基層黨組織書記納入到當地黨委的培訓範圍和參加市委組織的黨校幹部培訓。

4、進一步加強黨建工作制度的落實。把加強制度建設作為整頓工作的重要內容和措施，強化督促指導，推動軟弱渙散基層黨組織建立健全工作制度，認真抓好“三會一課”、民主生活會、黨員黨性定期分析、黨務政務公開、民主議事決策、黨組織書記考核管理等各項工作制度的落實。推行黨員“先鋒創績”和志願服務制度，教育引導軟弱渙散基層黨組織的黨員立足崗位，發揮先鋒模範作用。

（三）構建長效機制

整頓工作基本結束後，對整頓物件開展一次“回頭看”，對照目標要求進行認真自查，該補課的補課、該返工的返工。在此基礎上，以制度鞏固提高整頓活動成果，建立健全基層黨組織建設情況反饋、定期分析、備案預警等工作制度，實行整頓工作動態管理、銷號管理，對軟弱渙散基層黨組織，發現一個、整頓一個，轉化一個、銷號一個，建立及時發現、及時整頓的長效機制。

停課不停學實施方案範文 篇17

根據國家衛生計生委、中央編辦《關於優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的指導意見》和省衛生計生委、省編辦《關於優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的實施意見》要求，為加強婦幼保健和計劃生育技術服務工作，提高出生人口素質和人民健康水平，結合我縣實際，制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持計劃生育基本國策，堅持計劃生育黨政一把手負總責，堅持計劃生育一票否決制，堅持婦幼衛生工作方針，以婦女兒童健康為中心，優化服務，依法管理，構建政府主導、覆蓋城鄉、優質高效、群眾滿意和可持續發展的婦幼健康服務體系，提高出生人口素質，切實維護婦女兒童健康。到“十三五”末，縣婦幼保健計劃生育服務機構達到二級婦幼健康服務機構標準。

（二）基本原則

積極穩妥，有效推進。積極推進優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源工作，妥善處理各種情況，做到穩步推進，保持隊伍穩定，工作平穩過渡，確保婦幼保健和計劃生育工作快速發展。

因地制宜，謀劃發展。結合我縣實際，根據婦幼健康資源情況和人民群眾不斷增長的婦幼健康需求和發展需要，合理配置婦幼保健和計劃生育技術服務資源。

強化公益，落實保障。整合後的婦幼保健計劃生育服務機構是維護和促進婦女兒童健康的公益性事業單位，突出公益性質，強化政府責任，落實編制、經費和執行政策，為婦女兒童健康提供堅實保障。

提高效能，啟用動力。通過婦幼保健和計劃生育技術服務機構的優化整合，實現資源共享，優勢互補，強化績效管理，啟用內生動力，提升效率，確保婦幼保健和計劃生育技術服務工作同時得到加強。

二、優化整合內容

（一）機構設定與主要職能

婦幼保健和計劃生育技術服務機構與職能整合的'主要方式為“縣級合、鄉增強、村共享”。

1、整合縣婦幼保健院、縣計劃生育服務站的機構和職責，組建縣婦幼保健計劃生育服務中心。

縣婦幼保健計劃生育服務中心主要職責：為全縣婦女兒童提供圍產保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健服務和婦女兒童常見病防治、助產技術服務等；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優生指導、藥具發放、資訊諮詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等任務；開展婦幼重大公共衛生服務專案、婚前醫學檢查、孕前優生健康檢查和出生缺陷綜合防治等工作。受衛生和計生行政部門委託承擔轄區婦幼保健和計劃生育技術服務業務管理、培訓、專案管理和技術支援工作。

2、鄉鎮計劃生育服務所與鄉鎮衛生院婦幼保健職能整合，撤銷鄉鎮計劃生育服務所，在鄉鎮衛生院加掛“婦幼保健計劃生育服務站”牌子。鄉鎮計劃生育管理工作仍由鄉鎮政府負責，加強鄉鎮計生辦計劃生育管理職能。鄉鎮衛生院（婦幼保健計劃生育服務站）負責人由縣衛生計生行政部門徵求鄉鎮政府意見後，按幹部管理許可權任用。

鄉鎮衛生院（婦幼保健計劃生育服務站）主要職責：承擔本轄區內圍產保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健和婦女兒童常見病防治等任務；承擔計劃生育宣傳教育、技術服務、優生指導、藥具發放、資訊諮詢、隨訪服務、生殖保健、人員培訓等公共服務職能；落實婦幼重大公共衛生服務專案和基本公共衛生服務專案，配合承擔孕前優生健康檢查專案等出生缺陷綜合防治任務；負責對村級服務人員提供業務培訓指導。

3、社群衛生服務中心在縣婦幼保健計劃生育服務中心指導下，做好婦幼保健計劃生育技術服務工作，採集相關資訊，做好流動人口計劃生育相關服務。

4、保留村衛生室和村計劃生育服務室，共享共用。保留計劃生育專幹，鞏固基層工作網底。計劃生育專幹和村醫共同做好婦幼保健和計劃生育相關服務工作。計劃生育專幹主要負責計劃生育政策宣傳教育、藥具發放、組織動員、優惠政策落實、資訊收集上報、婦幼保健計劃生育相關技術服務引導等工作。

（二）人員配備和資產管理

縣婦幼保健計劃生育服務中心、鄉鎮衛生院（鄉鎮婦幼保健計劃生育服務站）機構及人員編制由縣衛生和計生主管部門商縣編辦、人社部門提出調整方案，報縣編委審批後實施。

原縣鄉婦幼保健機構和計劃生育技術服務機構的房屋、裝置等各類資產，全部劃歸整合後的婦幼保健計劃生育服務機構，實行人、財、物統一管理，統一調配，統一使用，嚴防固定資產流失。

（三）完善長效工作機制

完善財政投入機制。婦幼保健計劃生育服務機構是從事公共衛生服務的公益性事業單位，所需基本建設、裝置購置等發展建設支出由政府根據公共衛生事業發展需要足額安排，所需人員經費、公用經費和業務經費根據人員編制、經費標準、服務任務完成及考核情況由政府預算全額安排。充分發揮績效考核的激勵機制，積極推進婦幼保健計劃生育服務機構改革，創新發展，激發活力，充分調動婦幼保健計劃生育服務機構工作積極性。

完善機構建設機制。婦幼保健計劃生育服務機構服務人群廣，任務重，要切實加大投入，支援縣鄉婦幼保健計劃生育服務機構規範化建設，改善業務用房和裝備條件。加快推進婦幼保健和計劃生育技術服務資訊化建設，提高管理服務水平。

三、實施步驟

（一）準備階段（20xx年11月1日至11月30日）：縣制定下發優化整合實施方案，編制部門印發縣婦幼保健計劃生育服務中心及鄉鎮衛生院（婦幼保健計劃生育服務站）“三定”方案。

（二）實施階段（20xx年12月1日至12月20日）：召開工作動員會，宣佈有關工作紀律，鄉鎮計生服務所人員實行自願選擇，實施優化整合各項工作。

（三）總結完善階段（20xx年12月21日至12月30日）：進行優化整合工作驗收，總結經驗，發現不足，完善提高。

四、工作要求

（一）加強組織領導。

縣政府成立由相關部門負責人蔘加的工作領導組，鄉鎮政府要充分認識機構改革、轉變職能的重要意義，切實加強組織領導，高度重視優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源配置工作，做到思想不散、隊伍不亂、工作不斷，保證整合工作順利推進。

（二）強化計劃生育工作。

優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源過程中，要嚴格執行各項計劃生育政策，確保計劃生育工作責任到位、措施到位、投入到位、落實到位。

（三）做好宣傳引導。

堅持正確的輿論導向，大力宣傳優化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的重要意義，統一思想、凝聚共識，增強信心，形成有利於改革發展的良好輿論環境。

（四）嚴肅工作紀律。

嚴格政治紀律、人事紀律、財經紀律，確保涉及改革單位人心穩定，工作有序，任務落實。嚴禁改革期間工作相互推諉扯皮，對因失職、瀆職、監管不到位導致責任事故的，要依法依規追究責任。嚴禁在改革過程中突擊花錢，嚴防國有資產流失。監察部門要加強監督檢查，及時發現和糾正存在的問題。對違法違紀行為，一經發現，嚴肅處理。

停課不停學實施方案範文 篇18

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央、省委林業工作會議精神和省委、政府建設林業生態省的重大決策，以確保如期實現我省森林資源“雙增”（森林面積、森林蓄積量增加）目標為核心，以森林資源培育為重點，以林業生態縣建設為載體，強化措施，穩步推進，注重實效，圓滿完成林業生態省年度建設任務，為建設中原經濟區提供堅實生態屏障。

二、建設任務

（一）營造林。全省安排造林任務×.×萬畝。其中：國家預安排我省造林任務×.×萬畝，我省安排造林任務×.×萬畝（含飛播造林×萬畝）；森林撫育和改造×.×萬畝。

（二）育苗。全省安排育苗計劃×萬畝，其中：擇優扶持優質種苗基地×.×萬畝，培育優質苗木×萬株。

三、安排原則

（一）營造林計劃。20xx年全省營造林規模按《林業生態省建設規劃》（以下簡稱《規劃》）中期調整任務的×%安排，生態工程新造林、更新造林、林業產業工程分別按《規劃》中期調整任務的×%、×%、×%安排，全面實施規劃的×個林業生態工程和×個林業產業工程。山區生態體系建設工程中的生態移民工程按照退耕還林後續專項（生態移民）工程由發展改革和扶貧部門安排，城市林業生態建設工程中的.城市建成區綠化建設任務由住房城鄉建設部門安排。

（二）投資。20xx年林業生態工程建設資金繼續實行“以獎代補”，只安排國家、省級生態工程建設任務。

（三）重點工程。退耕還林工程、長淮防護林工程、太行山綠化工程及向國家申報的20xx年造林專案直接由省安排到縣（市、區），其餘由各省轄市按照規劃的工程量大小、生態區位重要程度和縣域經濟發展狀況確定20xx年林業生態建設工程的任務量並安排到縣（市、區），對已完成《規劃》確定任務的建設工程不再安排，省林業廳據此下達年度建設計劃。下達的農田防護林體系改擴建工程要首先保證完成省糧食生產核心區建設規劃確定的年度建設任務，凡是列入省糧食生產核心區建設規劃的縣（市、區）必須在中低產田範圍以外的行政村實施。森林撫育和改造工程重點安排連霍、京珠等高速公路、國道、省道沿線的縣(市、區)和平原地區撫育工程量大的縣(市、區)。

四、建設重點

20xx年重點安排林業生態工程建設任務，適當安排產業工程、支撐體系和基礎設施建設任務。在林業生態建設工程中，突出山區生態體系建設工程、農田防護林體系改擴建工程、村鎮綠化工程、生態廊道網路建設工程，適當安排其他工程建設任務。營造林工程重點安排宜林荒山荒地和溝河路渠四旁隙地。

五、工作措施

（一）嚴格執行營造林計劃。本次下達的營造林計劃已將20xx年營造林任務分工程型別全部落實到縣（市、區），各地要嚴格按照營造林計劃組織專案實施單位編制作業設計，將建設任務落實到山頭地塊。各專案作業設計按審批許可權報批後實施。要嚴格按照作業設計施工、驗收。環城防護林、村鎮綠化、生態廊道網路體系建設×個工程涉及佔用耕地的，按照《規劃》確定的寬度為限進行設計、施工和驗收。各生態工程及中幼林撫育任務在省級核查時核實面積在該工程下達計劃×%以內的，驗收合格部分兌現省級獎勵資金，超過×%以上的部分省級不核查、不兌現獎勵資金。

（二）保障建設資金。為完成20xx年林業生態省建設任務，各省轄市、縣（市、區）要按照豫政〔×〕×號檔案的要求和省下達的20xx年度林業生態省建設任務，足額落實林業生態省建設資金。同時，要通過集體林權制度改革等措施，積極吸引社會資金髮展林業，鼓勵各種社會主體跨所有制、跨行業、跨地區投資發展林業。

（三）實行“以獎代補”。林業生態省專案資金安排要與《規劃》實施情況和驗收結果掛鉤，採取“以獎代補”的辦法，經檢查驗收合格後撥付獎勵資金。省安排的生態建設工程專案，按照《20xx年**省林業生態省建設省級重點生態工程獎勵標準》分階段兌現獎勵資金。省級財政林業預算支出確定後，按省下達的計劃任務撥付獎勵資金的×％；經省核查（稽查）合格後，撥付全部獎勵資金。獎勵資金要全部用於林業生態工程建設，嚴禁挪作他用。對林業生態省建設急需的優質用材林、生物質能源林、珍稀瀕危樹種、優良鄉土樹種和優質經濟林苗木的培育，根據繁育成本制訂補助標準，面向社會，公開競爭、擇優扶持。經省稽查後，對核查結果符合《規劃》要求、達到相關技術質量標準的建設專案，按照本方案確定的獎勵標準及時兌現獎勵資金；對核查結果不符合規劃要求、達不到相關技術質量標準的建設專案，削減直至取消獎勵資金。

（四）強化監督檢查。20xx年林業生態工程和有投資的林業產業工程的建設任務全部納入省級核查範圍，建立政府目標考評體系和質量管理考評體系，嚴格考評，兌現獎懲。基本要求是：20xx年×月底前基本完成當年林業生態省建設營造林任務；待新造林成活穩定後，省林業廳組織全面核查和稽查，核查由往年的按一定比例抽查改為全面核查，稽查比例不低於營造林任務的×%。

林業生態省建設全過程實施陽光操作。對年度營造林計劃、獎勵標準、各專案作業設計的審查及批覆結果、核查結果、獎勵資金、育苗補助辦法和補助費發放情況等全部公開，各個環節均在林業廳網站進行公示，公佈舉報電話，接受財政、審計、紀檢、監察及社會各界的監督。林業生態工程建設中符合招投標條件和屬於政府採購範圍的專案，都要按規定組織招投標和政府採購。

（五）加強組織領導。20xx年是實施《規劃》的關鍵一年，各級政府要進一步加強領導，落實責任，強化措施。要層層簽訂目標責任書，將林業生態省建設任務分解落實到縣（市、區）和鄉鎮，定期考核，嚴格獎懲。各部門、各系統要按照部門綠化分工負責制的要求，依據《規劃》認真研究制訂本部門、本系統綠化措施，高標準做好各自的綠化工作。各級綠化委員會要做好部門綠化的組織、協調和指導工作，加強督促檢查，確保各部門承擔的綠化任務順利完成。

停課不停學實施方案範文 篇19

一、指導思想：

通過科學探究實驗考核，激發學生學習科學的興趣，培養學生的科學思想、方法、動手能力，發展學生的個性。

重點考核學生實驗操作、方案設計、資料的分析和處理等方面的科學探究能力，使每個學生在評價中都能獲得成功和自信，展示自己的才能。

二、考核技能要求：

（一）操作技能的要求必須達到3個層次：

1、模仿水平；2、獨立操作水平；3、思維遷移水平。

（二）需要掌握的儀器、工具和技術：

1、儀器：刻度尺、天平、秒錶、溫度計、顯微鏡、放大鏡、鑷子、解剖器、試管、燒杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、槓桿、鉤碼、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠鏡等日常儀器工具。

2、實驗操作技術：主要包括測定某種氣體、溶液、配置溶液、分離混合物、加熱、探索物質變化、研究平衡條件、組裝電路測定資料、顯微鏡觀察、製作簡單標本的技術等。

三、具體實施：

（一）測評時間：過程性測評在學期結束前一個月內進行；終結性測評時間為xx年4月12日（原則上半天完成）。

（二）測評內容：以國中科學必做的實驗為範圍，由瑞安市教育局實驗操作命題小組於4月8日將3組考題在瑞安教育資訊網上公佈，然後在4月9日確定其中的2組考題（2組考題難度基本一致，難度係數控制在0.8左右），測評時讓考生自主選擇其中1組題作為考題。各校按考題要求佈置考場和準備考題所需的全部儀器、藥品和材料。

（三）測評組織形式：

1、在學校學生綜合素質評價工作領導小組領導下，抽調專門考核人員，統一組織安排在同一天時間內完成。學校按考題內容佈置實驗室，考生按照順序到指定位置就坐，15分鐘內（準備5分鐘，測試10分鐘）完成測試實驗的操作。

2、4月9日上午各教育學區到教育局領取科學實驗操作測試卷，下午鄉鎮國中學校到各自的教育學區領取測試卷；直屬、民辦國中學校於4月9日下午直接到教育局領取科學實驗操作測試卷。

3、鄉鎮國中學校的科學實驗操作測評巡視工作由各教育學區負責，直屬、民辦國中學校的科學實驗操作測評巡視工作由教育局負責（巡視記錄表見附件1），同時教育局還將派出3個巡查組到測評學校進行檢查。

（三）評價的標準：

1、實驗操作滿分為100分。

2、考核人員根據考生實驗操作情況做好考核記錄並打出實驗操作得分，最後由考生簽字認可。

3、等級評定：測評學校根據考核人員打出的實驗操作得分，按規定評定a、p、e三等，其比例每班a等為40%，p等為55%，e等為5%。各班根據實際情況可適當上下浮動比例。

四、紀律要求：

（一）本《實施方案》由瑞安市教育局綜合素質評價領導小組負責解釋。

（二）對在測試工作中弄虛作假、徇私舞弊者，按有關規定，予以嚴肅處理。

附件1：瑞安市xx年國中畢業生科學實驗操作終結性測評巡視記錄表

xx年2月21日

停課不停學實施方案範文 篇20

審計依據《中華人民共和國審計法》第十九條，中華人民共和國審計署《審計機關審計方案准則》，年工作計劃安排，對xx單位xx年度財務收支情況進行審計。

事業單位財務管理五大任務：1、合理編制單位預算，嚴格預算執行，完整、準確編制單位決算，真實反映單位財務狀況；2、依法組織收入，努力節約支出；3、建立健全財務制度，加強經濟核算，實施績效評價，提高資金使用效益；4、加強資產管理，合理配置和有效利用資產，防止資產流失；5、加強對單位經濟活動的財務控制和監督，防範財務風險。因此，審計要圍繞五大任務，安排實施審計，發揮審計免疫系統功能作用。

一、審計目標

通過對某單位20xx年1月至12月財務的審計，摸清該單位收入、支出、結餘情況；績效工資及職工待遇發放情況；裝置物資的採購及管理情況；事業收入及服務費收取情況；揭示單位在管理、使用以及制度建設和政策執行中存在的突出問題，規範管理，保證國有資產的安全，維護人民群眾利益。

二、審計範圍、物件

審計範圍：201年1月至201年12月，單位的收入、支出、結餘，職工待遇發放，裝置物資的採購及管理，事業收入及服務

費收取等情況。必要時，追溯到以前年度。

審計物件：某單位及所屬單位。必要時，可延伸相關單位和個人。

三、審計內容、重點及審計應對措施

（一）審計重點：20xx年某單位財務收支及相關經濟活動的真實性、合法性、效益性情況；資產（包括貨幣資金、債權、固定資產、材料等）負債（債務）增減變化和原因及真實性、合規合法性情況；重大經濟事項決策情況，特別是醫院的藥品、裝置採購、基本建設決策及執行情況；內控制度建設的完整性、合法性、效益性情況；單位遵守國家財經法規的情況。

（二）審計內容和方法

1、財務收支審計

（1）收入審計。審查各項收入的真實性、合法性、合規性。具體是：

①檢查審計期各收入專案、收入金額是否真實？有無虛列收入？

②收費專案是否經財政、物價部門的審批？是否符合規定的標準和範圍？有無擅自增加收費專案、提高收費標準行為？收費票據是否合法？有無使用無效票據（三聯單據收費或作廢收據）收費？ 依據《醫療收費票據使用管理辦法》（財綜[20xx]73號）。

③各種收入是否按規定及時、足額入賬？有無坐支行為？有無隱瞞收入，設定賬外賬和“小金庫”等問題？

方法步驟：

a 檢查發票管理情況：是否建立了發票領用、開具、結存制度；廢票是否按規定作廢；發票的真實性，是否存在漏稅行為。

b提取單位總賬、明細賬，檢查有關會計科目反映的收入資料以及各收入科目的支出（解繳、上交）和結餘情況。將業務資料匯入計算機進行對比，對有疑點的收入將提取收入的原始憑證與賬上資料核對並取證。如存在問題，進行審計查詢。

c列表清理該單位在審計期的收入專案、金額；測算各種收入佔總收入的比重，比較增幅。

d檢查執收單位和部門的收費許可證及收費情況：檢查收費許可證年檢情況；將收費許可證的收費專案、收費標準與實際執行情況進行核對。

e提取票據領購登記薄，檢查執收單位和部門的收費票據的領購、保管、使用情況。

f根據審計資訊科和收費組長的檢查記錄，抽查本部和分部的收費員收費、繳存、監管情況。

（2）支出審計。主要檢查相關支出的真實性、合法性、效益性。具體是：

①單位職工工資、獎金、福利待遇發放是否符合有關規定。 ②支出票據是否合規，有無大量和大額白條或不合規票據入賬？

③審計期賬面實際支出專案及支出資料是否與決算報表一致，有無虛增支出行為？

④有無虛開套取現金私分、送禮、行賄、設立小金庫等違法違紀行為？

方法步驟：

a 檢查現金日記賬，是否逐筆登記，日清月結，摘要是否準確，對重要性進行評估，檢查原始憑證。

b提取會計賬簿有關支出科目反映的資料，編制審計期預算內外支出總表，摸清單位支出規模並與報表數核對。將結果與年末決算報表比對。

c查閱單位審計期內原始憑證，審查工資、獎金及津貼或實物發放情況。對支出金額較大（特別是超過重要性水平額度的）支出票據，重點檢查：一是報賬要件齊備情況（是否註明用途，有無經辦人、報銷人、審批人簽字等）。二是證明經濟事項的附件齊全情況（有無付款合同、有無驗收報告、有無會議記錄或其他有效附件）。三是經濟交易事項、票據獲取合法合規的情況。四是會計科目處理正確情況。

d結合查閱單位原始憑證，審查單位有關費用包括汽車費用、會議費、招待費的支出規模。（必要時列表統計或取證）。

e檢查單位的基本建設支出情況：一是專款專用的情況（有無截留、挪用、擠佔行為）。二是專項資金支出專案的決策、報批、實施、驗收、結算、付款等各個程式的手續完備、資料齊全、程式合法的情況。三是建立專賬的情況。四是有關檔案資料的建立和保管情況。

2、資產（包括貨幣資金、固定資產、材料等）審計

審查資產的真實性、安全性、完整性。檢查有無貪汙挪用公款、設立小金庫行為？有無違規侵佔國家財產的行為？有無違規購置固定資產的行為？

（1）貨幣資金審計

檢查資金的安全性。重點檢查：一是該單位是否按照資金的管理形式、資金性質以及撥款方式進行核算與管理；有無出租、出借或轉讓銀行賬戶等違規問題；票據管理是否符合有關規定？二是現金的管理、使用是否遵守《現金管理條例》的有關規定；現金收入、支出、結餘是否真實、正確？

方法步驟：

① 結合現金日記賬，突擊盤點庫存現金。檢查是否用“白條抵庫”和“借條抵庫”現象；有則應登記“白條抵庫”和“借條抵庫”的經

停課不停學實施方案範文 篇21

根據農業農村廳、自治區財政廳《有關區農業三項補貼改革方案的通知》》）和《農業農村廳壯族自治區財政廳有關做好xx年耕地地力保護補貼專案實施工作的通知》等檔案精神，為確保完成區xx年耕地地力保護補貼資金的發放工作，結合區實際，制定本方案。

一、總體要求

xx年，耕地地力保護補貼物件、範圍、依據、標準和補貼資金髮放的方式方法等內容和要求仍然按照經自治區人民政府審定的《壯族自治區農業三項補貼改革方案》（財農〔〕94號）執行，自治區人民政府將農業生產發展資金―耕地地力保護補貼專案列為xx年為民辦實事工程專案。各單位認真學習領會有關檔案精神，嚴格按照檔案要求抓緊組織實施，在xx年9月30日前完成補貼資金的發放工作。

二、責任分工

（一）責任主體。根據《改革方案》要求，區政府作為耕地地力保護補貼發放工作的責任主體，全面負責本區域內的補貼專案實施，負責明確補貼標準、審批資金分配方案，協調組織核實補貼面積、兌付資金、監督檢查及信訪等工作。

（二）農業農村局。牽頭會商財政局制定年度補貼專案實施工作方案並報區政府審批；牽頭做好農戶基礎資料採集、稽核、彙總、分析，測算補貼標準，向財政局提供稽核後的補貼面積基礎資料及資金分配方案等工作；牽頭做好補貼專案實施績效評價、信訪受理、總結等工作；配合財政局開展補貼工作的培訓、檢查指導等。

（三）財政局。負責補貼資金的撥付、兌付情況稽核、旬報等工作；負責補貼資金監督管理，嚴格執行專賬管理；牽頭開展補貼工作的培訓、資金檢查等工作；配合農業農村局制定年度補貼資金分配方案報區政府審批；配合農業農村局做好補貼政策績效考核、信訪受理等工作。

（四）鄉（鎮）人民政府、街道辦事處、農場。負責轄區內補貼面積的申報、核實和張榜公示、資訊的稽核和錄入；負責補貼工作的培訓、總結、彙總上報工作等。

三、主要任務

（一）補貼物件。補貼物件原則上為所有擁有耕地承包權的種地農民和承包了國有農場耕地的農場職工。對已被非農徵用、退耕還林、挖塘養魚、畜禽養殖、發展林果業、綠化景觀建設、成片糧田轉為設施農業用地等已改變用途的耕地，以及長年撂荒地、佔補平衡中補的耕地質量未能通過驗收確認的耕地不屬於補貼範圍。促進農民主動保護耕地地力，加強農業生態資源保護意識，使政策目標指向更加精準，政策效果與政策目標更加一致，進一步拓展支援農業發展和農民增收的政策空間。享受補貼的農戶應承擔耕地保護責任，做到耕地不撂荒、用途不改變、地力不降低。

（二）補貼依據。鑑於區土地確權頒證工作存在由於缺乏工作經費、歷史遺留問題、確權農戶資訊漏缺重複等諸多困難及原因，截至目前還存在部分標段農戶登記手續遲遲未能完善，檔案材料整理歸檔等工作無法按時完成，結合區實際，xx年區農業支援保護補貼計發依據仍統一以計稅耕地面積為主要依據。國有農場職工補貼物件為已與農場簽訂了耕地承包協議的職工，若已經承包了耕地，但沒有簽訂耕地承包協議的或已丟失協議書的，必須補籤耕地承包協議。職工與農場簽訂的耕地承包協議必須上報所在地農業農村、財政主管部門備案，作為補貼發放的憑據。鄉鎮政府、農場具體負責對轄區內的補貼面積的申報、核實和張榜公示、資訊的稽核和錄入。各鄉鎮財政所、街道辦事處、華僑農場要將農戶補貼原計稅耕地面積進行彙總，於xx年5月20日前分別上報區農業農村局、財政局。

（三）補貼標準。xx年區農業支援保護補貼計發依據統一以計稅耕地面積為主要依據。根據各鄉鎮、街道、農場登記、稽核、彙總上報的面積，經區人民政府同意，再確定區統一的補貼標準。

（四）資金分配。自治區下達的耕地地力保護補貼資金規模，由區包乾使用。在實際發放中因耕地面積等因素變化出現補貼資金不足的，由地方統籌解決；出現資金結餘的，可以作為結轉資金在下一年度繼續統籌安排用於耕地地力保護補貼相關工作。連續兩年未用完的結轉資金，應當作為結餘資金管理。

（五）補貼發放。用於耕地地力保護的補貼資金，實行專戶管理，並通過一卡（折）通直接補貼到戶。

（六）補貼用途。為引導農民加強農業生態資源保護，自覺提升耕地地力保護，各地創新方式方法，以綠色生態為導向，提高農作物秸稈綜合利用水平，補貼資金引導農民主要用於以下幾個方面：一是減少農藥化肥施用量，用好畜禽糞便，多施農家肥；二是鼓勵有效利用農作物秸稈，通過秸稈還田、青貯等，發展食草畜牧業，禁止焚燒秸稈，控制農業面源汙染；三是大力發展節水農業，推廣水肥一體化等農業綠色產業發展的重大技術措施，主動保護地力；四是鼓勵深鬆整地，改善土壤耕層結構，提高蓄水保墒和抗旱能力。

四、工作步驟及時間要求

（一）制定工作方案（xx年4月10日前）。

本工作方案印發後，各鄉鎮、街道辦、農場要按要求，結合實際，研究制定相應的工作方案，明確分管領導，落實專人負責，做好政策宣傳和輿論引導工作。

（二）補貼面積核實、錄入（xx年5月10日前）

各鄉鎮、街道辦、農場要以工作組為單位統一採用《&&鄉（鎮、街道）xx年耕地地力保護補貼面積核實情況表》進村入戶核實農戶補貼面積（面積核實情況表格式詳見附件1）。一是簽字確認，對核實後的'補貼面積，必須農戶簽字確認並按手印，進村入戶核實的工作人員也需簽字確認；二是農戶資訊錄入，各鄉鎮、街道辦、農場要收集所轄各村的農戶資訊、補貼面積（已核減不符合補貼條件的面積），經稽核確認，錄入農民補貼資訊系統。

（三）補貼面積公示、彙總、上報（xx年6月10日前）

由各鄉鎮、街道辦、農場負責補貼面積的公示（公示格式詳見附件2），在《農民補貼網路資訊系統》中對錄入的農戶資訊進行綜合性稽核通過後，將補貼登記表匯出，生成每個村組的農民補貼情況公示表（包括農戶姓名、補貼面積、核減面積等內容），公示說明及公示表加蓋鄉鎮、街道辦、農場公章後，由鄉鎮、街道辦、農場組織人員在村內公示7天。公示期間若出現異議的，鄉鎮人民政府應及時重新核實和調整，並及時更新農補系統資料。公示無異議後，各鄉鎮、街道辦、農場以正式紅標頭檔案呈報區農業農村局、財政局（上報文格式詳見附件3）。

（四）補貼面積稽核（xx年6月30日前）

區農業農村局負責牽頭，會同財政局，並邀請區國土資源局、統計區域性門參與對補貼相關資料進行稽核。要對每個鄉鎮、街道辦事處、農場隨機抽取12個村，每個村抽510個農戶進行稽核，若發現問題，要及時通知鄉鎮、街道辦事處、農場重新核實、公示，並在系統中進行修改。

（五）補貼面積資金分配報審和批覆（xx年7月20日前）

各鄉鎮、街道辦、農場的補貼面積通過稽核後，由區農業農村局彙總和測算全區補貼標準，制定補貼資金分配方案，並會同財政局聯合行文報區人民政府審定。補貼資金分配方案通過區人民政府稽核同意後，農業、財政部門要對各鄉（鎮、街道）的補貼面積和補貼資金給予書面批覆，同時在補貼網上錄入補貼標準，以確保公示內容、稽核批覆與實際發放情況完全一致。

（六）公示補貼標準和資金髮放公示（xx年8月10日前）

各鄉鎮、街道辦、農場收到補貼面積批覆檔案後，以鄉鎮、街道辦、農場名義，對所轄所有村張貼補貼標準和資金髮放公示。

（七）發放補貼資金（xx年9月30前）

區財政局或鄉鎮財政所按照農業農村部門提供審批批覆的補貼面積和補貼資金，委託金融機構將補貼款發放到農戶的一卡通賬戶。整個發放程式要嚴而有序、公開透明。

（八）完善檔案管理（xx年10月20前）

各鄉鎮、街道辦、農場要將本轄區實施耕地地力保護補貼專案中形成的有關材料進行收集整理，並按照規範的檔案管理要求進行歸檔儲存。歸檔材料主要有：以村為基本單位、鄉鎮街道辦、農場府蓋章的補貼面積、補貼標準及資金髮放公告等公示的紙質和圖片資料；經村委會蓋章和具體經辦人與核實人簽字的各村各戶登記、稽核、彙總清冊的面積核實表紙質材料；各鄉鎮、街道辦、農場上報補貼彙總面積的正式檔案，補貼資金撥付憑證等。

五、保障措施

（一）加強組織領導

耕地地力保護補貼工作由區政府負總責，成立區耕地地力保護補貼工作領導小組，由區人民政府分管副區長擔任組長，區農業農村局、財政局局長擔任副組長，區紀委監委、自然資源局、統計局、審計局、農商行等部門分管領導擔任小組成員，區農業農村局、財政局負責具體組織實施。要建立健全工作機制，落實工作經費，明確責任分工，密切部門合作，指定專人負責，切實抓好耕地地力保護補貼工作的落實，確保農業三項補貼改革平穩有序推進。

（二）加強監管

1、各鄉鎮嚴格核實農補補貼面積，不得虛報漏報。對虛報漏報、擠佔、截留、挪用和套取補貼資金等違法行為，由紀檢部門依法依規進行嚴肅處理。

2、各農戶必須如實填報補貼面積，不得弄虛作假。對弄虛作假和套取補貼資金等違法行為，依法依規進行嚴肅處理。建立農戶個人誠信記錄，對騙取和套取補貼資金等行為計入個人失信記錄；對失信者採取懲戒措施，取消其當年及今後兩年補貼資格。

3、因露天焚燒秸稈或違規使用不合格肥料、禁限用農藥等投入品，受到鄉鎮人民政府、生態環境局和區農業農村局等相關部門處罰的農戶，取消其當年補貼資格。

（三）做好績效考評工作

本項工作納入績效考評，各單位要及時做好xx年度耕地地力保護補貼專案實施工作總結工作，將年度工作總結和年度補貼資金結餘情況，一併報送市農業農村局、財政局。

停課不停學實施方案範文 篇22

為了更好地落實國家預防接種基本服務工作，促進公共衛生服務均逐步均等化，根據國家基本公共服務預防接種管理專案要求，結合我鄉實際，特制定本方案。

一、專案目標

（一）保持乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹類（含麻風疫苗、麻腮疫苗、麻腮風疫苗、麻疹疫苗）疫苗高水平的接種率（98%以上）。

（二）做好無細胞百白破疫苗、流腦疫苗、甲肝減毒活疫苗等新納入國家免疫規劃疫苗的實施工作。

（三）在全鄉組織對適齡兒童開展麻疹疫苗強化免疫活動。

二、專案範圍和內容

（一）專案範圍

1、專案覆蓋全鄉8個村。乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、白破、流腦（A群和A+C群）、甲肝減毒活疫苗等疫苗繼續在全鄉範圍實施。

2、脊灰減毒活疫苗強化兔疫活動覆蓋8個行政村、鄉鎮各機關單位全部目標兒童。

（二）專案內容

1、常規接種

按照《擴大國家免疫規劃實施方案》，為適齡兒童提供乙肝疫苗、卡介苗、脊灰減毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻腮風疫苗、A群流腦疫苗、A+C群流腦疫苗、甲肝減毒活疫苗等疫苗的常規接種服務。

因麻腮風疫苗供應不足，採用過渡期免疫方案：8月齡接種麻風疫苗，18—24月齡接種麻腮風疫苗或麻腮疫苗，不足的部分繼續使用麻疹疫苗。在無細胞百白破疫苗供應不足階段，按照免疫程式，根據分配計劃用無細胞百白破疫苗替代第3、4劑次，不足部分繼續使用全細胞百白破疫苗。

2、脊灰減毒活瘓苗強化免疫物件為0—4歲兒童，每名適齡兒童接種2劑次。

3、發生炭疽疫情時，對重點人群進行炭疽疫苗應急接種。

三、專案組織實施

（一）組織形式

按照會寧縣衛生局、會寧縣疾控中心聯合印發《關於實施擴大國家免疫規劃的通知》（衛疾控發（20xx）16號）要求，鄉衛生院已制定具體的專案實施方案並組織落實。

（二）資金安排

中央財政安排擴大國家免疫規劃專項資金對國家免疫規劃所需疫苗、注射器的購置費用給予補助。預防接種補助經費由國家下撥的人均25元基本公共衛生服務經費中列支。預防接種補助經費標準為：

按照免疫接種程式，每名適齡兒童全程接種國家免疫規劃疫苗需要21。5劑次。每接種1劑次擴大國家免疫規劃疫苗安排2元補助，用於支援承擔預防接種工作的基層醫務人員接種補助。

脊灰減毒活疫苗強化免疫每劑次補助1元，用於支援承擔預防接種工作的基層醫務人員接種補助。

四、專案執行時間

自本方案印發之日起執行。

五、專案監督與評估

（一）嚴格按照國家有關專項資金管理的'規定執行，加強專案經費管理，確保專款專用，按時撥付，提高資金使用效益。

（二）各項活動的實施應達到相關技術要求。每項活動結束後，應有評估報告和總結。

（三）要建立規範的預防接種補助經費發放制度，按照補助與績效掛鉤的原則制定具體管理辦法，定期、及時下發補助經費，定期對接種情況進行抽查。

xx鄉衛生院公共衛生科

20xx年xx月xx日

停課不停學實施方案範文 篇23

“市青少年科技活動月”啟動儀式定於9月28日上午9∶00在我校舉行，屆時有省、市領導和著名科學家及校內外師生20xx多人蔘加，這既是對我校科技活動的充分肯定，也是對我校教育教學工作的一次全面檢閱，為圓滿完成上級交級的各項任務，組織好第7屆校園科技節，特制訂本實施方案，望全校各部門通力合作，服從安排，認真按要求完成佈置的各項任務。

一、宣傳發動

1、9月7日向學校領導作第7屆科技節籌備工作彙報，提出初步活動方案；

2、9月14日召開主要工作人員動員大會，釋出實施方案，確定科技成果展板展出方案，市青少年科技活動月開幕式準備工作進入實施階段；

3、9月20日前擬定宣傳標語、口號及對聯

4、9月21日升旗儀式楊z副校長對學生進行活動動員；

5、9月22日教工大會郭z校長對全體教職工進行動員，會後召開活動相關人員大會，全面啟動各項活動工作；

二、組織領導

為搞好第7屆科技節的各項活動，學校在設立組委會、科技節活動辦公室的基礎上再成立若干個各項活動專門工作小組，以保證事事有人做，人人有事做，並各司其職，各負其責。

1、“市科技活動月”開幕式專項工作小組

組長：z

組員：zzz

⑴ 現場佈置組（責任人：李zz）

①要求在教學大樓前坪搭建一個主席臺（天雨在百年紀念報告廳），按到會省市領導約20人、兄弟學校來賓50人、記者10人佈置。

②準備好音響器材、國旗、國歌等（配多個話筒）

③張貼好宣傳標語、佈置好氣球、拱門、條幅

上述各項工作要求在9月27日前完成，27日下午驗收；

⑵ 電腦製作場地組（責任人：湯zz），具體任務為兩間多媒體教室內寫好宣傳標語，電腦要聯網，可進行網頁展示和動畫表演，學校派老師zz，學生zz、吳zz網頁和動畫光碟參加表演（9月27日下午驗收）；

⑶ 機器人競賽和組合機床表演組（責任人：zz），要求在教學樓廣場佈置一個展臺，供機器人表演，另準備若干張桌子供組合機床表演（9月27日下午驗收）；

⑷ 航模及火箭表演（責任人：zz），地點安排：航模表演設谷水塘，海、陸、空模型展示設科學樓前，火箭發射放教學大樓前坪，所有場地佈置要按要求完成任務（9月27日下午驗收）；

⑸ 百名學生科學繪畫組（責任人：zz），地點設教學大樓東馬路上，要求做好場地佈置及準備相應用品（市科協已準備100米長布），我校要組織學生5人蔘加繪畫表演（9月26日驗收）；

⑹ 郭z校長致辭（辦公室應列印好發言稿120份）；

⑺ 少先隊向科學家和省、市領導獻花獻詞（責任人：zz），七年級年級學生900人蔘加開幕式，確定好獻花學生及準備好鮮花，事前應做好演練（天雨學生減少參加人數）；

⑻ 學校科技活動學生積極分子發言（責任人：zz），事先準備好發言稿供科技節組委會審定（9月25驗收）；

⑼ 全市科技活動成果展覽：(責任人:zz)，地點為教學大樓南北兩邊，我校應制作全面反映學校科技活動成就的KT展板四塊（1.2×0.9）參展，要求在9月26日前完成（9月27日驗收）；

⑽辦公室準備好接待科學家、省、市領導的茶點，簽名題詞用的文房四寶，天晴接待地點設辦公樓五樓，天雨設百年紀念報告廳右側接待室（9月27日驗收）

⑾活動策劃、人員協調、組織聯絡（責任人：zz）

⒀開幕式準備驗收(責任人:楊z)

2、各項活動專門工作小組

⑴科普主題班會（10月10開）、10月11日班級科普牆報評比（責任人：校學生會科技部長，各班科技委員，指導教師zz）。

①要求做好活動佈置，檢查評比

②科普主題班會由各班科技委員會會同班主任策劃實施，活動結束後應寫好主題班會總結交政教處評比，上述兩項由陳娟老師彙總後將結果送科技節組委會；

⑵ 科幻作文比賽（責任人，zz），10月19日，在全校範圍內組織一次以科學幻想為題材的作文競賽（題目自定），要求全校學生參賽，優秀作品列印彙編成冊，最後將比賽結果和作品集報科技節組委會；

⑶ 科幻繪畫比賽（責任人：zz），10月17日，在益智實驗中學組織一次以科學幻想為題材的公開繪畫表演，參賽學生不少於100人，最後將優秀作品和競賽結果（列印）交組委會；

⑷ 電腦製作（責任人：zz，10月25日前完成）

①在全校開展包括程式設計，課件製作，網頁製作和電腦繪畫等形式的製作活動，作品以軟盤形式送學校存檔並展出

②要求在高一、高二年級中開展，作品內容為科技題材，“電子報紙”製作的具體要求由校報編輯部提供，學生交作品軟盤給校報編輯部評比，優秀作品由組委會統一列印展出；

⑸ 科技製作(責任人:zz，10月25日前完成),要求在全校範圍內認真組織好第3屆“挑戰杯”創造發明競賽，要求選送10件作品參加全市展覽。每個年級至少上交3件作品（最後成品），每個教研組至少交2份有價值，可實施的“科學創意”（要求交列印稿）；

⑹ 中學生科技知識競賽（責任人：zz），要求一中、益智各班選拔組成知識競賽搶答小組，然後年級選拔出優勝小組分別參加一中、益智決賽，10月8日—19日各年級初賽，25日學校決賽，地點設多媒體教室；

⑺ 科普手抄報評比（責任人：zz），由益智中學各班班主任佈置，要求全班行動，10月21日前將作品交校報編輯部（班主任應先精選出2份作品推薦給組委會評優）；

⑻ 高一高二理科實驗班學生參觀科普基地（責任人：zz，10月24日出發），活動由學校負責聯絡參觀地點、統一安排行動方案，班主任負責人員具體組織（含租車等）；

⑼ 科技部長、科技委員外出參觀（責任人：zz，10月13日出發），由肖正春老師制訂方案後報學校科技節組委員審定（10月7日前報方案）；

⑽ “十月的星空”天文觀察活動（責任人：zz，10月1日至10月30日），以觀察報告的形式向學校科技節組委會報送成果；

⑾ 各教研組開展科普調查活動（責任人：各教研組長），要求按學校科技節組委會的佈置開展活動，活動結束後各教研組所屬每一個年級至少上交一篇調查報告（10月26前交稿）；

⑿ 科普影視展播周活動（責任人：zz，10月13日—17日），要求全校師生觀看，各班科技委員要組織同學寫觀後感，各班取送一至兩篇優秀作品給學校校報編輯部，校報編輯部將擇優發表（10月25日前完成）。

⒀ “愛國科學家的故事”演講比賽（責任人：zz），要求認真發動，精心組織，最後結果報送科技節組委會（10月17日進行）；

⒁ 創新方案及多媒體課件評比（責任人：各教研組長），要求各教研組分別自主組織，活動結束後將材料按要求報送組委會評比 ，此項每個教研組至少交2份作品（10月26日前完成）；

⒂ 邀請科學家或科普之星來校作報告（責任人，zz，10月22日）

三、重要活動

1、組織學生外出參觀；

2、組隊參加市“中學生科技知識競賽”；

3、科技節各項活動的錄影、攝影和成果整理等工作，力爭市科技組委會所設立的全市青少年科技活動月“組織獎”一等獎；

4、重點組織好科幻作文競賽、故事會、科幻繪畫、科普手抄報、科普牆報、“電子報紙”的評比及作品展示工作；

5、積極開展創造發明、多媒體課件、科學創意、科普調查、科學觀察及科技小論文的製作、撰寫活動；

6、邀請科學家或科普之星來校作報告

四、活動宣傳

為配合學校科技節的主辦，《z市一中》報要認真做好宣傳策劃和報道，加大對科學思想、科學方法、科學精神和科技知識宣傳達室的力度，建議出專刊1-2期；科技節期間的重要活動要邀請市電視臺、電臺及報社記者來校採訪，基本達到在市各大媒體上電臺有聲、電視有形報紙有影；整過科技節結束後要寫出一份有份量的總結並製作一部錄影片參加市“組織獎”評選。

五、活動經費

1、“市青少年科技活動月”開幕式暨學校第7屆科技節啟動儀式（4000元，其中要求上級撥款3000元或提供什物布展）：

⑴ 啟動儀式場地布展費3000元

⑵ 省、市領導及科學家接待費400元

⑶ 學校科技成果布展費600元

2、第7屆科技節各項活動組織費（5000元）

⑴ 各類活動評比評審費4000元

⑵ 各類論文、作品製作列印費20xx元

⑶ 活動差旅費3000元

⑷ 各類科技活動及成果獎勵10000元

3、第7屆科技節活動宣傳費（20xx元）

⑴ 活動典型材料製作費1500元

⑵ 新聞宣傳活動費、交通費500元

4、其它（1000元）

六、表彰獎勵

在整過科技節期間，積極配合學校工作，認真組織各項活動，在市科技月活動中獲得較大影響的單位和個人學校將給予獎勵。

1、對獲獎的學生頒發榮譽證書、獎品，學校印製光榮榜寄送學生家長；

2、對獲得優秀組織獎的年級組、教研組學校獎勵該組一臺噴墨印表機，對獲得“科技示範班”的班主任學校獎勵攝像頭一個；

3、對在活動中教師提交的發明創造作品、原創的多媒體課件獲得學校一等獎的教師獎勵移動存貯器（即U盤）一個；

4、對所有在活動中的表現突出的部門負責人、班主任、指導教師學校發給獎金和證書；

七、活動聯絡

組委會辦公室電話：z(兼傳真)，z（小靈通）

科技組辦公室電話：z（小靈通）

電子信箱：z

z市第一中學第7屆科技節組委會

停課不停學實施方案範文 篇24

一、組織管理機構

為確保四大寨至磨安公路的順利建設,做好各方協調工作,做到公開、公平、擇優選擇施工隊伍,順利完成建設任務,縣人民政府成立專案領導小組如下:

組 長: 吳亞鬆(縣委常委、縣人民政府副縣長) 副組長:宋修其(紫雲自治縣發改局局長)

黃和祥(紫雲自治縣交通局局長)

成 員：由各相關單位組成

領導小組下設辦公室於縣交通局,黃和祥同志兼任辦公室主任,辦公室工作人員由縣交通局抽調。

1、縣人民政府成立四大寨至磨安公路建設工程領導小組，縣發改局、交通局等相關單位為成員單位。根據工作需要，下設工程技術管理組(成員由交通局抽調)、質量進度督查組(成員由縣發改局抽調)，負責組織、領導、協調、管理四大寨至磨安公路的建設工作，並對工程實施有效地監督、管理、考核和獎懲。

2、所涉鄉鎮成立相應的四大寨至磨安公路建設工程佔用土地協調組，負責做好沿線土地協調工作，協調處理工程建設中的具體問題，為工程建設營造良好的施工環境，配合做好工程建設。

3、工程技術管理組負責四大寨至磨安公路工程建設的技術指導, 總體質量及進度控制。

4、質量進度督查組負責工程的施工進度督查管理工作。

二、施工組織形式及工期安排

1、本工程擬分為四個標段進行施工，所涉橋樑工程待下一步組織施工。第一標段，0k+000～5k+000；第二標段，5k+000～10k+000；第三標段，10k+000～15k+000；第四標段，15K+000-16K+779及延伸線0K+000-3K+314。

工程採用競爭性談判擇優選定施工單位進場施工，每個標段必須有三家以上施工單位參與競爭。領導小組辦公室為專案業主單位,具體負責組織和實施該專案。

2、路基工程施工： 20xx年1月，施工隊伍組織入場；交通局抽調技術管理人員現場指導，工期為20xx年1月10日至20xx年6月30日。

3、路面工程施工：路面採用粗砂路面墊層，壓實厚度為20cm,泥結碎石面層，壓實厚度為5cm。根據工期及所需材料用量，相應安排碎石機分佈加工碎石，待路基完工並檢驗合格後，即開始調運鋪裝。施工期為20xx年5月1日至20xx年6月30日。

三、工程建設規模、技術標準

（一）工程建設規模及設計單位

1、路線起於四大寨,止於火花鄉磨安新場,路線全長20.93公里。

2、工程設計單位：安順市公路勘察設計室。

（二）建設技術標準

四大寨至磨安公路建設技術標準主要依據《四大寨到磨安公路一階段施工設計圖》、交通部頒發的《公路工程技術標準》、《公路橋涵施工技術規範》、《公路工程施工安全技術規程》、《公路施工手冊》、《公路橋涵施工手冊》、《工程建設標準強制性條文〃公路工程部分》，結合當地發展和交通量的實際情況，本著提高路面等級和路面抗災能力，提高車輛通行能力的原則，合理確定路線佈局和建設標準。 即：按照山嶺重丘區省標四級公路標準實施，根據交通部頒佈《公路工程標準》（JJJ001—97）及《貴州省鄉村公路設計技術標準補充規定》進行設計。主要技術指標如下：

1、路基：寬度為4.5米。路線基本沿原老路展線,部分截彎取直,儘量選擇有利地形佈線。彎道上的加寬、超高按《公路工程施工技術規範》執行。

2、路面：路面寬度為3.5米。路面型別：20cm粗砂路面墊層，5cm泥結碎石面層。

3、排水及防護工程：

（1）排水

本工程主要排水設施有邊溝、涵洞。其施工方法均按常規方法施工。施工時，所有排水設施和涵洞的位臵、標高、形式、尺寸和縱坡必須符合圖紙和規範規定或工程技術人員的指導，基礎底板夯壓密實，地基強度符合要求。涵洞進出水口的溝床整理順直，與上下游導流排水系統的連線要圓順，形成順暢的水流通道。邊溝的排水引入涵洞或路基以外的溝谷，邊溝和涵洞的洞口建築結合，使邊溝水流順暢引入涵洞。鋼筋砼涵蓋板採取預製安裝，施工中一是要注意預製蓋板底座的強度和平整度。二是注意在砼蓋板的`搬運過程中不可將其翻面。三是如現澆涵洞蓋板時注意支架的穩定。

（2）防護工程施工

本工程防護工程主要形式為漿砌砌體，砌體須咬口緊密，錯縫,不得有通縫、疊砌,基礎須經工程技術人員檢驗同意後，方可開始砌築。工作段的分段位臵在伸縮縫和沉降之處，各段水平縫一致；分段砌築時，相鄰段的高差不超過

1.2m。擋土牆沉降縫、伸縮縫、防水層、洩水孔，嚴格按規定施工設臵。

四、工程投資和資金管理

（一）投資預算和來源

四大寨至磨安公路投資總額430萬元，其中：直接工程費為359.95萬元 ;工程其它費：51.36萬元;基本預備費:26.69萬元 。

（二）資金管理

四大寨至磨安公路建設資金由公路建設指揮部統一管理，專戶儲存，集中安排使用。按照專款專用的原則加強資金管理，嚴禁截留、挪用、擠佔和超範圍使用。要制定嚴格的資金撥付程式和支付制度，堅持“一支筆”審批和按工程量撥付工程款的原則，確保資金安全和使用效益。

五、施工監理與建設監督

四大寨至磨安公路建設必須實行工程監理制度，監理單位由專案領導小組直接推舉擔任。工程質量監督覆蓋面要達到100%，確保工程質量。監理員數量應根據工程規模，工期和工程複雜程度等因素確定，監理人員必須具備相應資質水平，全面履行監理服務合同和施工合同中規定的各項監理職責。

四大寨至磨安公路建設專案將充分發揮群眾的義務監督作用，推行專案質量義務監督員制度。充分發揮人大監督、黨政監督、新聞監督和群眾監督作用，構築綜合監督網路，將四大寨至磨安公路建設成人民群眾的“放心工程”和“滿意工程”。

紫雲自治縣交通局

停課不停學實施方案範文 篇25

為貫徹落實20xx年各級春季防火工作會議精神，做好學校防火工作，預防和減少火災事故發生。根據《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》要求，結合本校實際，制定本方案。

一、 指導思想

認真貫徹落實《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》精神，全面落實消防安全責任制，大力開展校園火災隱患排查整治，夯實消防工作基礎，堅決遏制各種火災事故發生，確保系統安全防火形勢持續穩定。

二、工作目標

建立消防安全工作目標責任制，加強校園消防 “四個能力”建設，配足配齊消防安全設施，深入開展消防安全隱患排查整治，紮實開展消防安全宣傳教育，定期開展消防安全疏散演練，努力實現零火災事故的工作目標。

三、實施步驟

春季防火期從3月20日開始，到5月31日結束，按照部署發動、檢查治理和總結驗收三個階段進行。

（一）部署發動階段（3月20日至31日）。

學校研究分析本單位的消防形勢和存在的問題，結合實際制定春防工作實施方案，召開會議廣泛部署動員。

（二）檢查治理階段（4月1日至5月20日）。

組織學校深入開展安全防火自檢自查和隱患排查工作，整改自身火災隱患，認真落實值班值宿、重點部位看護、火電源管理、消防設施管理等工作制度，全面根除火災隱患。

（三）總結驗收階段（5月21日至31日）。

學校要認真總結經驗，及時報告防火工作的好做法、好成果及存在的重大問題，研究建立安全防火長效機制。及時進行自查。

四、任務要求。

（一）逐級落實消防安全責任制。學校要充分認識安全防火工作的重要性，加強對春季防火工作的組織領導，按照“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實工作責任，層層簽訂責任書，把責任分解到每個崗位、每個人，做到組織領導到位，安排部署到位，檢查落實到位。

（二）全面加強大風天火災預防工作。4月至5月，是大風和高火險天氣相對集中的時段，學校要密切關注天氣預報，如預報有大風天氣，必須做好預警，斷電禁火，全力預防火災發生。

（三）深入開展春季消防安全自查活動。春防期間，學校要逐一排查校園消防安全隱患，突出教室、值宿室、水房等場所，以消防裝置、老化線路、火源火種、老式刀閘、宿舍用電、應急照明燈等為重點，定期迴圈進行隱患排查，發

現問題立即整治，暫時無法整改必須落實防控責任，確保萬無一失。

（四）強力推進消防安全“四個能力”建設。學校要切實加強檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、開展消防宣傳教育和培訓等“四個能力”建設。春防期間，要著重培養廣大師生疏散逃生能力。

（五）廣泛開展春季消防大宣傳大培訓活動。春防期間，學校要開展二次消防安全知識教育活動，組織二次火災疏散逃生演練。同時通過廣播、板報、標語、掛圖、等多種形式，廣泛開展消防宣傳教育活動。學校要懸掛1-2條消防安全宣傳條幅，營造消防安全氛圍。

（六）加強值班值宿和資訊報告。學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班值宿制度。學校一旦發生火災事故，要快速反應，在第一時間組織撲救，全力保證師生人身安全。要在知情後第一時間上報，不得遲報、漏報、瞞報。