![听课评课稿（精选16篇）]( "听课评课稿（精选16篇）")
- 听课评课稿篇1一、复习导入：1、齐读课题。2、复习生字词。⑴下面这些词你能读准吗？开火车读。（出示）着急焦急非常一定拍拍翅膀决心⑵我们再来看一组描写小鸟的词语，你会读吗？指名读、齐读。（出示）绿色黄色一闪一闪羽毛嘴巴眼睛【评：从分类认读词语中可以体会到教者的巧妙用心，既巩...
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![观课听课评课评语]( "观课听课评课评语")
- 观课听课评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。下面是小编搜集整理的观课听课评课评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语栏目!观课听课评课评语一1)优点：准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中...
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![《我今年几岁了》听课评课稿]( "《我今年几岁了》听课评课稿")
- 《我今年几岁了》听课评课稿刚才，曹老师《我今年几岁了》这节课上得很精彩。学生的学习过程，在他的引领下，好似涓涓流水，缓缓流淌。从这一节看，曹老师除了具有全新的教育教学理念和扎实的基本功外，她还能深入钻研教材，精心设计教学程序,采用切合学生实际的方法和策略，使这一节课...
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![教师听课评课评语]( "教师听课评课评语")
- 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。以下是小编搜集整理的教师听课评课评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1.教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并...
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![《听听这冷雨》评课稿]( "《听听这冷雨》评课稿")
- 余光中先生的《听听这冷雨》处在了苏教版必修二“慢慢走，欣赏啊”这一专题中，那种岁月的漂泊带给人们的沧桑感，那种永远都不会改变家国之思，感动了许多人，文中的语言美也打动了更多得人。但要上好这节课，对我们语文教师而言，的确有相当大的难度，因为这种要用心去细细体会的美，要在...
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![听课评课稿]( "听课评课稿")
- 今天上午xx矿务局工学院来校听课，希望听数学和语文课。于是我们安排了赵wd上数学课，wd上语文课。第一节是赵wd的数学课。听完之后，矿务局工学院的高院长说：“这是我这辈子听到的最好的课。”我说：这还不能算是最好的课，如果打分，这堂课也就值八十分。高院长说：“那等有机会我再听...
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![数学课听课评语]( "数学课听课评语")
- 评语是含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话，下面就是小编整理的数学课听课评语，一起来看一下吧。1.教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。2.教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展...
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![《小英雄雨来》听课评课稿]( "《小英雄雨来》听课评课稿")
- 教育是心灵的碰撞，情感的交流。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“建立促进课程不断发展的评价体系”。课堂教学是否成功很大程度上决定了学生对知识的掌握情况。许老师在《小英雄雨来》的教学过程中，不时闪烁出智慧的火花，散发出独特的魅力，令我深深折服。《小英雄雨来》...
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![课听课评语十篇]( "课听课评语十篇")
- 课听课评语篇11.组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。2.要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。3.课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。4.学习方法和教...
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![甄选幼儿园听课评课稿]( "甄选幼儿园听课评课稿")
- 篇一：幼儿园优质课评课稿幼儿园优质课《看谁躲得快》评课一、一节好课应该是“快乐学习、主动学习”，因为兴趣是学习发展的动力，幼儿是否感兴趣、是否快乐，是首要的，我想，石老师的这节课，孩子们的欢声笑语告诉了我们，这就是快乐的学。二、目标――具体明了，有针对性1、引导幼儿积...
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![看菊花听课记录及评课稿]( "看菊花听课记录及评课稿")
- 一、复习检查秋天到了，公园里的菊花开得可好看啦！这节课，我们和小作者再去公园看菊花。齐读课题【导入语活泼生动，且与课文自然联结。】1.不过，我们得先准备好门票。读好词语的小朋友就可以拿到门票啦！【学生的积极性很高，一下子被新颖的话吸引住了。】2指名读词公园听tīnɡ许...
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![语文《桂林山水》听课评课稿]( "语文《桂林山水》听课评课稿")
- 《桂林山水》整篇文章构思精巧，句段精美，文首引名句，文尾引诗句，以“荡舟漓江，来观赏桂林的山水”开始，以“舟行碧波上，人在画中游”结尾，首尾照应，结构浑然一体，给读者以强烈的艺术感受。文章遣词造句严谨，语言优美，诗化的语言耐人寻味。字里行间洋溢着作者对桂林山水的一片热情。如...
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![听课、评课心得体会]( "听课、评课心得体会")
- xx年5月30日（周五）第四节，我有幸观摩了特级教师卢璐主任上的一节精品课：“世界反法西斯战争胜利的影响”。这节课上得很有深度，讲得十分出色，也非常精彩，紧跟课改，符合课改的要求，通过观摩这节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。一、课堂教学精心设计，...
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![国中语文听课评课稿]( "国中语文听课评课稿")
- 一般老师听课都要写评课稿的，那么，以下是小编给大家整理收集的国中语文听课评课稿，内容仅供参考。篇一：国中语文听课评课稿今天很高兴跟陈老师学习了一堂国中语文课，觉得自己很有收获，下面谈谈自己的体会和心得，希望起到抛砖引玉的作用。紫藤萝花是一种怎样的花，许多学生多没有感...
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![找次品听课评课稿]( "找次品听课评课稿")
- 《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品”有许多种不同的情况，有的是外观与合格品不同，有的是所用材料不符合标准等。通过学生独立思考、小组合作学习、人人动手的形式，使每个学生都动起来，让学生经历观察、猜测、实验、推理的活动...
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![听课评课小结]( "听课评课小结")
- 我们组于第四、五两周集中开展了互相听课评课活动。现将活动的有关情况汇报如下：一、紧紧围绕研讨主题，努力提高课堂教学有效性如何真正贯彻有效教学的思想，利用好40分钟的课堂时间？针对这个问题，我们把提高课堂效率作为这次听课评课活动的主题。在这次活动中，我们组的各位老师...
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![语文秋天的雨听课评课稿]( "语文秋天的雨听课评课稿")
- 徐老师针对我的课提了三点要求1、继续加强教材、文本的研读，了解语文本体目标是什么2、熟悉课程标准：低段、中段、高段3、课堂练习的设计要目标明确，有针对性（或者针对语文知识，或者针对句子内容的了解、句式的模仿）叶老师意见和建议：1、2-4段每一段的结构都是总-分，第一句总起句...
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![听课评课制度]( "听课评课制度")
- 为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好的实施，特制定听课、评课活动制度：一、听评课数量1.教学校长及教导主任每学期听课不少于20节。2.科任教师每学期听课不少于15节。3.学校组织教师到校外...
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![听课评课心得体会]( "听课评课心得体会")
- 在教学活动中，评课和上课是相辅相成，缺一不可的。要想上好课，首先得听好课，评好课。下面是小编整理的听课、评课心得体会，欢迎大家参阅。国小英语听课评课心得体会通过这次的听课评课活动，让我这个接触国小英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服...
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![音乐听课评课评语]( "音乐听课评课评语")
- 听课评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。以下是小编搜集整理的音乐听课评课评语，欢迎阅读。音乐听课评课评语一在这节音乐课后，让我受益非浅。这节课充分渗透了生本教育的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个...
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![听课点评]( "听课点评")
- 上周四，去了一个学校，听了三位年轻老师的课，难能可贵的是，这三位老师都是很有心思的、基本功不错的男老师。但是年轻老师总有年轻老师不足的地方：一、组织能力的欠缺。组织能力欠缺表现在哪里呢？第一，教师的讲解要掌握时机，学生正讨论的热火朝天的时候，教师讲解要求，那学生一定听不...
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![《放小鸟》听课记录和评课稿]( "《放小鸟》听课记录和评课稿")
- 一、复习导入：1、齐读课题。2、复习生字词。⑴下面这些词你能读准吗？开火车读。（出示）着急焦急非常一定拍拍翅膀决心⑵我们再来看一组描写小鸟的词语，你会读吗？指名读、齐读。（出示）绿色黄色一闪一闪羽毛嘴巴眼睛【评：从分类认读词语中可以体会到教者的巧妙用心，既巩固复习了旧知，又...
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![听课评语]( "听课评语")
- 通过一节课的学习和借鉴，你对本节课有什么好评呢？一起来看看吧！1.教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2.基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得...
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![英语听课评课小结]( "英语听课评课小结")
- 通过这次的听课评课活动，让我这个接触国小英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。第一、国小英语教师的基本功作为国小生的英语启蒙教师，教师本人的基...
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![数学课讲评课听课评语]( "数学课讲评课听课评语")
- 数学是一门理性的学科，更是一门实事求是的学科，接下来小编为大家推荐的是数学课讲评课听课评语，欢迎阅读。强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住...
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