中學生一分鐘的演講稿（精選16篇）

中學生一分鐘的演講稿 篇1

各位老師、各位同學：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在那裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。之後，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

謝謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇2

大家好!

熱愛生活，你會感到大自然的美好;

熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。

熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。

前蘇聯文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他説：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”

你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什麼!

熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬於強者，強者就是成功的人。

熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。

謝謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇3

大家好!

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什麼呢?

青春是三月爭奇鬥豔的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象徵。

中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。

當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界!知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落後就要捱打，懶惰就會失敗!已成為一個不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。

同學們，讓我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向着我們美好未來前進吧!

謝謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇4

同學們：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

風再冷，不會永遠不息;霧再濃，不會經久不散;風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向着遠方的未來，我們願張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。

學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它彷彿是那麼的雄偉。那麼的不可逾越，心裏不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。

前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悦，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續向着目標前進，才有可能成功。

當你經過無數次跌倒，又爬起後，你的意志就會變得愈加堅強。

永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天裏，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬於你。

因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。

向着美好的未來衝刺把，成功永遠屬於不懈努力的人!

中學生一分鐘的演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

一段花季凋零的背後孕育多少悽美的神話，在它即將如土的一剎那，時間淹沒了它的塵埃，可是誰又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現實的明豔，然而，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

成功必須通過時間的釀造，沒有有熟透的瓜果是不會甜的，一個成功的登山者定會經歷許多經歷，獲得許多經驗。

人生歷程，順逆兩境總是在人生長河中交替不息，有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們，這種堅不可摧的生命力，正是使成功之花得以開放的原因。

我佩服那些默默無聞的付出者，他們總會用人生的意志去完成最平凡的事，他們堅信自己會成功，並暗暗鼓勵自己，給予自己成功的勇氣，於是結果便是圓滿的。

把握時間是一筆財富，俗話説的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每個人的時間都是平等的，沒有人説哪個人的時間多哪個人的時間少，看的只是你有沒有把握住。時間是一去不返的，寧願在原地快樂的等候，不如乘上列車去追夢，機會總是垂青於有準備的人，一個有理想的人才會有奮鬥，一個有奮鬥的人才會得到成功的捷徑!

謝謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇6

大家好!我演講的題目是《人生要奮鬥》。

人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮鬥，事業的大門才會向你敞開;只有奮鬥，你才會為生活的強者，成為命運的主人。

人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。

人要奮鬥。在奮鬥精神面前，死神、苦難都失去了它們的"威力"。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現着，攀登人生高峯的目標永遠激勵着他們不懈努力，不懈奮鬥!

人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又鍥而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。

人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

謝謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇7

大家好!

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了九年級，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所説：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰!

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!未來不是夢，今天，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

中學生一分鐘的演講稿 篇8

大家好!

每個人都有自己的座右銘，通常人們都用自己所信服的話作為自己的座右銘，例如“吃得苦中苦，方為人上人”，“世上無難事，只怕有心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準備的人”。

在我們這些學生當中，很少有人會提前準備事情，每一次都要拖到最後才匆匆忙忙地做事。然而人在極短的時間內是很難把事情做好的，尤其是在着急的時候。而我也不例外，因為一次偷懶而"一失足成千古恨"。

就在前幾天，一次化學公式的默寫中，我就嚐到了不準備的苦頭。當天下午，老師提前到班，告訴我們下節課要默寫，我想：反正我的記憶力那麼好，而且及格的標準也很低，應付一下就完了。於是，我只是裝模作樣地看了一遍，就去忙別的事了。默寫的時候，一開始還很順利，可到了最後，我發覺腦海裏一片空白，天哪，怎麼會忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看周圍，大家都皺着眉頭，有的人在偷偷對答案，有的人在瞄別人的答案，有的人甚至拿出了小抄，而我也放鬆下來，反正不會的人那麼多，況且我還會那麼多，不一定會不及格啊，我想着想着便不太在意了。下午，聽寫紙發了下來，兩個鮮紅的大字觸目驚心。“50分”，我幾時有過這樣差的成績，難道現在的我已經墮落到這種地步了嗎?我不停地問自己，卻得不到答案。

晚上，聽寫沒有及格的人都被留了下來，我也在其中。班上幾個成績不好的人幸災樂禍地説：“你也被留下來了，真是太好了!"我鼻子一酸，眼淚都快流出來了，可轉念一想，這種結果是我自己選擇的。如果我之前準備好現在就不會被留在這裏了，於是就努力地背公式，最後憑自己的努力過了關。這讓我明白，成功是為有準備的人而留的，沒有準備的人只能被逐出局!

“成功留給有準備的人”，它不斷啟發着我，讓我明白一切事情只有在有準備的情況下才能成功，沒有人可以不勞而獲。我相信它會永遠啟發着我，激勵着我，讓我走向成功!

謝謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇9

大家好!

每個人都有自己的願望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個願望，就是長大後當一名優秀的教師。

我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神聖，我覺得做教師的價值在於把自己的知識傳授給學生，用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值。其次當教師有許多業餘時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每週有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。並且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實，我喜歡當教師的的原因是受我的一位國中老師的影響。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己説，我長大後也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

現在我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心願，我在學習上更加努力，並且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以後能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想，作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的願望。謝謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇10

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有個珍惜時間的故事。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?

記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真複習，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始複習的話，這次考試對我來説就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊複習，能看多少是多少。現在珍惜時間，已經沒有用了。哎!早知今日，何必當初呢?要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、複習，今天就不會這樣了。到了關鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結果，可想而知——考得一塌糊塗。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!

中學生一分鐘的演講稿 篇11

老師、同學們：

大家好!這天我演講的題目是《一分鐘》!

有一次，一個青年來到教育家班傑明家裏，向他請教如何才能獲得成功。當班傑明打開門的那一瞬間，這個青年驚訝不已，原來他的房間裏一片狼藉。班傑明立刻説到：“請在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”一分鐘之後，他再次打開門熱情地招呼青年進來，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心裏感歎班傑明的速度，但是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就十分客氣地説：“好吧，你能夠走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又十分遺憾地説：“但是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班傑明一邊掃視着自我的房間，一邊微笑地説，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地説，“噢，我懂了!”

這個耐人尋味的小故事，告訴了咱們一分鐘雖短，卻能夠做很多事情，也改變很多事情。同學們，咱們在學校這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，對咱們來説，發奮領悟，這是咱們成長的必修課，只爭朝夕，這是咱們義不容辭的義務和職責。那麼，你還在猶豫什麼，就讓咱們從這一分鐘開始，從此刻做起，在領悟的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，讓咱們擁有無怨無悔的昨日，豐碩盈實的這天，充滿期望的明天。

多謝大家!

中學生一分鐘的演講稿 篇12

曾經，一位智者説過：美國是個年青的巨人，俄羅斯是個暮年的巨人，日本是個沒長高的巨人。拿破崙也説過：古老的東方雄獅陷入沉睡，當他醒來時，他的吼聲將嘹亮東方!

記得蘇格拉底説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因為我們至少奮鬥、努力過。

四季如春風一般，將古老而陳舊就中國喚醒，五四運動便是這個古老的巨人睜開他如雄獅般的眼眸的時候;他看到中國的年輕學子將自由的口號喊破天穹，將上天喚醒。在這樣中國中誕生出了中華人民共和國的領導者——共產黨!

過老的時代已經過去，新中國一個個時代：從新中國的建成，到文化大革命，鄧小平理論的誕生。中華人民在黨的領導下走過了“三步走”的第一步，第二步;“三步走”戰略只剩下第三布，這第三步便是最後一步，當最後一步的完成時，便是中華人民的中國夢實現的日子!

中國夢的建設，靠的是人民的支持，我們這些學生也需要我們的夢。我的夢是在高中生涯中，靠着自己的努力與汗水，把握時機，相信未來。中國夢不正是如此嗎?作為一名中國公民，將自己的生命投入中國夢的建設中，如果我們是些工人，想要提高工資，就要積極投入經濟建設中，當我們成為一名大學生時，我們就會加入中國的科技教育的中國夢中。這些是老百姓的夢，但是這些夢卻和中國夢息息相關，不是嗎?

中華民族是個古老的民族，它聚集着無數傳統美德，如果我們將這些傳統美德延續下去中華民族的中國夢一定是完美的，對嗎?

陽光總在風雨後，是的，再説周恩來為了中華崛起而讀書。我還記得當年僅十二三歲的周恩來堅定而清晰的説出這句話時，校長的喝彩：“為中華之崛起，有志曏者當效周生啊!”我讀到這句話是很感動，甚至眼淚都要落了下來，振興中華的夢想，總是有人有的，或許現在當有人説出這句話時會被人笑，但是奮鬥電影中説過，被嘲笑的夢，更有實現的價值。

中國夢，我的夢，心繫祖國，不斷汲取知識，勇於探索，不斷創新，報效祖國，為實現中國夢，實現自己的理想，奮鬥吧!向前，向前，永不止步!

中學生一分鐘的演講稿 篇13

俗話説：“日有所思，也有所夢。”為什麼我總夢見你，夢見只屬於我們的快樂時光呢?我童年的好友――瀅瀅。

孩提的時候，我媽媽和瀅瀅的媽媽是工友，又可以説是好朋友。那次到廣西旅遊所住的那座古城前的楊梅樹啊，為什麼我至今還記憶猶新?那難忘的趣事啊，像發生在昨天?今天?剛才?

瀅瀅，那時我們是多麼頑皮而幼稚。

那是個夏夜的傍晚，我們做在小山坡上，仰着小臉，張着那櫻桃般的小嘴看着天上的雲朵和月亮捉迷藏。偶爾，月亮姐姐看見地上的人在望着她，突然害羞了，就慢慢地扯一塊雲朵，遮住美麗的臉龐，羞澀的從那薄紗似的雲朵背後窺視着大地。漸漸地，月亮鑽出了雲朵，再次綻開她那可愛迎人的笑臉。於是，地上的一切被月亮的餓清輝籠罩着，多麼的快樂。我只想時光永遠停留在這一刻。

“這顆星是我呢?”我好奇地眨着眼睛。“不是，你不會放牛，這是牛郎星。”她煞有介事地説。“是那顆吧?”“也不對，你又不會織布，這是織女星。”同樣的口吻。“那，我到底是哪一顆星?”我急得要哭。“別急，別急，總有一顆星星是你的。喲，那不是你――一顆頂小頂小的星星……”剎那間，我們相互望了望對方的小臉，眨了眨寶石般的大眼睛，哈哈大笑起來。

還記得嗎?那天晚上，你捉了好多螢火蟲給我，我卻讓她們全跑光了。頓時，我又驚又怕，望了望你。為了不讓你生氣，我摘下了十來顆楊梅――小眼睛般的楊梅。你揚着手，回過頭，帶着甜甜的笑;向我望。至今，那楊梅還在我眼前悠悠地晃。

這樣一直到了我們三年級的“六?一”節前夕，你要移民到加拿大，可我是多麼想和你在一起呀!那一天，你哭了，孤獨地流着淚。“哦，別哭!我們也還是好朋友呀!”“我會回來的，等我長大了，我一定回到你的身旁……”

飛機緩緩地啟動，在軌道上緩緩起飛。一瞬間，飛機變小了。只有你那寶石般的眼睛和那在睫毛上的淚花，像星星留在我記憶的天幕上。以後每當我看着星星時，就想起你那雙眼睛。呵，在夢裏，我們倆倆相望，在天空中快活地飛翔，尋找屬於你我的星星!

也許有一天，我們相遇時，你或許成了作曲家，我或許是作家。在那張未來的畫卷中有我，也有你。

未來不是夢，但是――

卻有星星，也會有夢。

中學生一分鐘的演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位同事，大家上午好：今天我演講的題目是《灑向人間的愛》。

因為有愛，浪花在滄浪水中悄悄綻放，因為有愛，我無怨無悔的選擇了護士職業。

20xx年當非典襲來時，我毫不猶疑地拋下生病的孩子，舍下80多歲老母親，第一個向醫院遞交了請戰書，義無反顧的投身到抗擊非典的第一線，在那沒有硝煙的戰場上，迎着炎熱的天氣，穿着厚厚的隔離服，面對患者遠離親人，不分白天黑夜的守護在病人的牀旁，用自己的行動譜寫了一曲愛的奉獻。同年被縣政府授予《優秀共產黨員》並頒發“嘉獎”證書。

同年我擔任婦產科護士長職務，帶領我科的姐妹們大膽探索、強化管理，我科先後獲得了《先進管理科室》《護理質量評比第一名》《婦幼工作先進科室》等榮譽。降消項目是我省的重點項目，我們婦產科是具體的實施者，此項目得到省專家的一致好評，每年都有周邊縣市醫院到我科參觀學習取經，前後近20餘次，同時我被衞生局評為《婦幼衞生工作先進個人》。

作為一名護士長，我忘不了20xx年婦產科剛分科時，我帶着10個病人，5個護士，轉入了新的病房，開始了新的工作，面對種種的困難，我們從早晨7點半一直幹到了晚上十一點，沒有一個叫苦的，沒有一個叫累的，那些日子不知道有多少天沒回過家。我的眼睛患有高眼壓症，經常靠眼藥維持，由於科室人員少，工作緊張，經常加班加點，不分白天黑夜，使我的眼壓很難得到有效控制。但是這些都不能阻礙我前進的力量，因為我是一名護士，是一名共產黨員，為病人奉獻是我的職責。

今年的6月，一天夜裏我上吐下瀉，渾身無力，早晨我拖着無力的雙腳走到病房，把科裏的工作安排好，才給自己輸上液體，第二天，稍微好轉一點，我便去上班，因為那天下午要對新護士進行考試，在考試進行到一半時，我渾身是汗，頭暈的只想倒下去，剛想休息一下，這是科裏出現了一為產後大出血的病人，需要馬上組織搶救，我二話沒説，馬上趕到病人身旁，組織搶救，當病人病情得到控制後，我已經癱軟在了護士站上，這次真的倒下去了，雙手抽搐，血壓升高，感覺一點力氣也沒有了，回到家裏，給自己輸上液體已經是晚上12點了。身體剛剛恢復一點，我的身影再次出現在病房中，因為，病房裏有我的病人，病人的安危是我最大的牽掛，我愛她們。

成績屬於過去，未來的道路任重而道遠，作為一名護士長、一名共產黨員、一名普普通通的護理工作者，每當旭日喚醒黎明，一頂燕尾帽，一襲白衣一穿，帶着一顆熾熱的愛心，穿梭在白色聖地上，把最真、最美、最深的愛灑向人間，讓世界變的更加燦爛，更加輝煌!讓我們的患者滿意而歸!讓我們身邊的每一個人幸福!為醫院的蒸蒸日上增磚添瓦!為醫院的明天奉獻自己的一切!

中學生一分鐘的演講稿 篇15

關於成功，作家劉心武曾有一個簡潔的解釋：達到預期的某種目標，就是成功。然而，如果預想登上珠峯，如願登上珠峯就是成功嗎?

並不然。

新西蘭攀登者和夏爾巴嚮導同攀珠峯，但就在離巔峯幾步之遙時，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴嚮導先行，隔着氧氣罩模糊地説：“這是你的家鄉，你先上吧。”最終兩人在這世界之巔激動呼喊，向世界宣告：“我們成功了!”“成功，成功!”新西蘭攀登者不僅僅達到了預期目標，更重要的是他獲得了人格的成功。沒想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峯時，毅然後退一步把第一名的稱譽掛上了夏爾巴嚮導的頭上。因為他深諳此時嚮導的成功對於他的家鄉是多麼的榮耀，會賦有多深遠的意義!

史冊只記載了第一個登上珠峯人的名字，也許不太會注意攀峯時的這段插曲，但無論青史如何撰寫，這種人格上的成功會如同日月同輝。

人格的成功，看似遙不可及，其實生活中處處可見。不要消極的認為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一讚譽。

看過掃馬路的人嗎?他們無論春夏秋冬、烈日嚴寒都出來工作嗎?他們不會嫌累怕髒，不會拈輕怕重，總是勇於完成任務。這其中不也有一種人格上的成功嗎?——辛苦我一個，方便千萬人。由此看來，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。

因為他們甘願吃苦耐勞，樂於奉獻、甚至犧牲自己也無怨無悔。

成功無處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣!

中學生一分鐘的演講稿 篇16

古人云：“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而禮儀則是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程手段。

文明禮儀體現了這個城市的臉面和這個國家的臉面。下面我給大家舉幾個真實的例子。這是發生在我們學校的事情。一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當結束體育課站隊的時候，有兩個同學卻沒有按體育老師的要求站隊，我們看到他們兩個同學扭打起來，抱做一團。兩個打得臉上都“掛了彩”，我們同學全都圍了上去，有的人在兒指指點點;有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時體育老師來了，將他們兩人硬給拉開了。學校裏為什麼要出現這樣的事呢，我們都應該做文明的好學生吧。學校的一貫作風是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應該隨意出手打人，出口罵人。我們要學習的是真正的文明禮儀，要尊重他人，理解他人，下面我給大家舉個真正文明禮儀的例子。

在我四年級的時候，我看過這樣一個感動的畫面：一天下午我剛進校門，就看見一個小同學進校了還津津有味的吃着零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫着“可回收，不可回收”的垃圾箱。在校門口有一位督察員，她親眼目睹了小同學丟垃圾的過程。只見她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然後四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它拾起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學的嗎?

在廣播中我聽到這樣一段話：説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。　　我們要養成良好的文明禮儀：不打架，不罵人。做文明的學生!