窮困與富裕的演講稿2022年（精選4篇）

窮困與富裕的演講稿2022年 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

“丈夫為志，貧窮當益堅，老當益壯。”“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青雲之志。”這兩句詩詞別出自《後漢書·馬援傳》和《滕王閣序》。意思是：處境越窘迫，意志應當越堅定。

古往今來有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執着地追求自己的理想，即使在鬱郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東漢馬援：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實難能可貴。

越是困難的時候越要堅強，永遠不放棄心中的理想!

可在我們的現實生活也有許許多多的半途而廢的人，但也有在困境中磨練與困境做朋友的人，而我們就可能是那樣的人，哪些像馬雲，比爾蓋茨這樣的人可能就是我們眼中的成功人士，而他們都有一個特點那就是，從未放棄自己的理想。

而王勃早在幾千年前就提出了這個觀點，而我們也在一直強調着這個觀點來規範自己，來強化我們自己的心靈，讓我們身處困境的時候任然能保持自己的理想：讓我們在消極頹廢的時候充滿信心，不會哪些雞毛蒜皮的小時所給打倒。

老師在課堂上問過我，“向不向望陶淵明的隱居生活”，我回答“不向往，要是在生活在陶淵明的那個時代我可能也會學他，可是這是在21世紀，是一個充滿無限可能的時代，即使有困難那也是無法避免的，而我就要敢於去面對，而不是逃避!”

我們因該想那些“貧窮且益堅”的人鼓掌，是他們教會我們，如何在困境中，保持自己的理想，讓我們在消極頹廢的時候有信念，我們可能無法像他們那樣壯志凌雲，但我們能做的就是給他們鼓掌，學習他們的精神。

窮困與富裕的演講稿2022年 篇2

尊敬的各位領導、老師，各位家長和同學們：

你們好!

此時此刻能夠代表所有的受助學子表達感激之情，傾訴肺腑之言，我感到非常榮幸和自豪。在此，我要向縣委縣政府、縣教育局和各校的領導、老師及關注並支持家鄉教育事業，關心貧困學生的父老鄉親真誠地道一聲：謝謝你們!感謝你們一直以來在政策上、財力上、物質上、精神上給予我們的大力支持和幫助。是你們的支持和幫助讓我們能夠在風雨中撥開雲霧闊步前行，能夠在荊棘中挺直腰板昂首向前，從而直達成功彼岸。

作為一名貧困生，我深深地感受到來自社會各界對我們的無微不至的關懷和呵護，使我們在不因家庭困難而失學的同時，倍感温暖、深受鼓舞.這種温暖和鼓舞，時刻在我澎湃的胸腔瀅瀅交匯,聲聲作響.

我出生在一個下崗職工家庭，經濟收入很低，父母還要贍養兩位老人，家裏只能勉強維持生活。我考上高中的同時，姐姐也考上了大學，每年逾萬元的費用使我們家難堪重負，為了我們的學習費用，不善言談的父親卻幹起了保險工作，整日不論風吹日曬，都在外奔波，費盡口舌卻收穫甚少，不到一年的時間兩鬢就增添了許多白髮。而母親也利用家裏的有限空間幹起了洗衣的工作，無論多麼陰濕的天氣都要用雙手去搓洗，冬天的時候水涼得冰手，母親也捨不得燒一些熱水，有時母親甚至要洗上一整天，勞累得連腰都直不起來了，然而，這樣的勞動換來的卻是極其微薄的收入，此情此景，我都深深地刻在心中，有好幾次我都想勸説母親不要在幹這個工作了，然而看到家庭的現狀，話到了嘴邊又咽了回去。貧困，是在我心頭的一個深深的烙印，是它激勵着我咬緊牙關堅持不懈地學習，是它在鞭策着我要像鯉魚一樣一躍而跳過龍門。

在高中開學後不久，學校的領導和老師在得知情況後立刻給予了我們極大的物質幫助，不但減免了學雜費，還每月定期發放貧困補助，這大大緩解了家裏的經濟困難，讓患有風濕病的母親從陰冷潮濕的工作環境中解脱出來，並且，學校的那句“不讓任何一名同學因家庭困難而輟學”的承諾讓全家終於徹底的放心了。而且在我就讀期間，老師還經常找我談心，消除我心裏的不安和憂慮。就這樣，在學校及政府的資助和關懷下，我不僅順利地完成了學業，而且實現了我夢寐以求的理想—考上了清華大學。拿到通知書的時候，我和母親都流下了欣喜的淚水，多年的付出終於有了回報，我終於為我的母校爭得了榮譽，終於可以告慰我的師長了。但同時鉅額的入學費用又成了困擾我的一大難題。就在我及家人既喜又憂的時候，縣委縣政府又一次送來了温暖，為我們解決了學費等一些具體問題。這一次的“愛心救助”解除了我們所有貧困學生的後顧之憂，讓我們輕鬆的走進了大學校園，我們將以極大的熱情投入到學習中去，以更加優異的成績回報社會。

回首三年的高中學習生活，有苦有甜,讓我們積累了今後創業的巨大財富,懂得學子有"三個不能等"。一是貧困不能等,戰勝貧苦的最好方法就是攀爬書山矢志不渝，穿越學海自強不息.二是夢想不能等,心中那多年的清華夢，一直在召喚着我;帶着夢想上路,貧窮是滋養夢想的土壤,,貧困會開出絢爛的花朵;三是奮鬥不能等,“人窮志不窮,浩氣貫長虹”的格言使我在一切困難面前無畏無懼，鬥志昂揚。

窮困與富裕的演講稿2022年 篇3

各位領導，老師，同學大家下午好!

很榮幸能代表受資助的學生進行發言，向關心支持我們學習、生活的團市委領導、老師説一聲：謝謝你們!(鞠躬)

今天，市團委在我校舉行資助貧困生捐贈儀式，對我們5名貧困大學生進行資助，在此我代表受資助貧困大學生向資助單位再一次表示由衷的感謝。近年來，由弱勢羣體生活困難所引發的相關問題，尤其是來自貧困家庭子女的受教育問題，越來越得到整個社會和政府的關心和重視。扶貧幫困是中華民族的傳統美德，也是市團委、市政府一直把救助貧困學生放在救助弱勢羣體工作關鍵位置的首要原因。你們不僅對我們的學習、生活進行資助，更是資助了我們的大學夢。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是我終於放下大學聯考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是我們離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是我們不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段。這是因為這是我們一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是我們最後一次能夠全心建立知識基礎。這可能是最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是我最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習,爭取在大學期間掌握紮實的理論知識。以便為今後的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

我認為我們是非常幸運的，幸運的是我們得到了這份資助，幸運的是我們來到了這所大學，更幸運的是得到市團委的如此關心和照顧。藉此機會我向在座領導、老師保證，我們一定不負眾望，牢記你們的關愛，發奮圖強，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領，謙虛謹慎，既要學會做事，更要學會做人。做一個開拓創新的能幹人，做一個實事求是、堂堂正正的實在人，做一個無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。最後，祝大家身體健康、工作順利，學習愉快，謝謝大家!

我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習,爭取在大學期間掌握紮實的理論知識。以便為今後的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。我認為我們是非常幸運的，幸運的是我們得到了這份資助，幸運的是我們來到了這所大學，更幸運的是得到市團委的如此關心和照顧。藉此機會我向在座領導、老師保證，我們一定不負眾望，牢記你們的關愛，發奮圖強，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領，謙虛謹慎，既要學會做事，更要學會做人。做一個開拓創新的能幹人，做一個實事求是、堂堂正正的實在人，做一個無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。最後，祝大家身體健康、工作順利，學習愉快，謝謝大家!

窮困與富裕的演講稿2022年 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

世上沒有一帆風順的事，也沒有一帆風順的人，是人總會有這這樣那樣的困難。有的人面對着苦難總想着放棄，而有的人面對着再大的困難也不會屈服。

“窮且益堅，不墜青雲之志。”世上的這種人多了去了，比如説漢朝的大文學家司馬遷。只是因為幫自己的好友辯解了幾句，便被實行了慘無人道的腐刑，在那個時候腐刑是一個多麼痛苦，多麼慘無人道，多麼丟臉的刑罰呀!司馬遷面對如此之大的困難，並沒有選擇屈服，而是毅然地將史記繼續的寫了下去。有人説也許司馬遷想過放棄，可是他卻毅然的選擇了活了下來，只因為他的那份不屈服，才有了流芳後世的史記一書。

海倫凱勒從小失去了聽覺，視覺和的聲音，他也曾因自己的條件而放棄過，可他又很快振作起來，這位美國女孩在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不斷學會了説話，還學會了五種語言文字，她一生共度過了88年，卻熬過了87個無聲，無語的孤獨歲月。

再比如説大音樂家貝多芬他被人們稱作為音聖，他的一生也充滿了坎坷，他沒有組建家庭，從26歲開始耳聾，到了晚年便全聾了，他的一生也只能説是充滿了悲劇。可是他也並沒放棄，在喪失了自己全部聽力之後，?還寫出了流芳千古的第九交響曲。

有多少名人經歷了多少巨大的困難，而我們其中的有些人面對着一些小小的挫折便想着放棄，困難像彈簧，你弱它便強。話至如此，讓我們為那些窮且意堅的人致敬。