競選圖書管理員發言稿（精選9篇）

競選圖書管理員發言稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是海三路國小五（4）班的侯宇浩，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體裏是重要的工作。

我為什麼要竟選“圖書管理員”呢？因為我比現任的圖書管理員更有優勢。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環畫、一二年級我開始看武俠小説、三年級我開始看看科幻小説、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學小説。因此，我家裏有很多藏書。

那，這麼多藏書説明了我什麼呢?説明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小説給一類、詩歌歸一類如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧願把書送給別人，也不想看到自身的書受損。

如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家裏的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閲讀方案：

1.每天閲讀書籍20分鐘。

2.看了課外書後，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是張晉瑜。在鳥語花香、春暖花開的.今天，我很榮幸能參加這次競選。我要競選的職位是圖書管理員。因為我相信我有這個能力來競選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個職位。

我之因此想當圖書管理員，是因為想幫助老師管理一些事務，讓老師有一些喘息的時間，不要讓老師工作太累。同時，也是因為我喜歡讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心説：“讀書好，多讀書，讀好書。”這樣，我有更多機會與書為友。我覺得管理圖書也是我的優勢，在我們家裏，書架上琳琅滿目的書就是由我來管理的，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請同學們給我這個為班級效勞的機會，讓我為班集體貢獻微薄的力量。

如果我競選成功，我將會盡職盡責，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標籤，像：兒童文學類、科普書籍類、科幻小説類……給每本書的側面都編了號，然後，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什麼書，這樣能保管好圖書，不會讓圖書丟失。另外，我還會利用一些空閒時間，給圖書清理衞生。我也會在每個星期給同學們推薦一本好書，讓全班同學喜歡上書。書，進步的階梯；書，營養的麪包；書，人們的太陽。

如果我競選成功，我將會管理好圖書，努力做好老師的小助手，全心全意為同學們服務。如果我競選失敗，我也不會氣餒，找到自身的問題，並更加努力，縮短與這個職位的差距，爭取下一次競選成功。

同學們，還在猶豫什麼？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！

競選圖書管理員發言稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我能站在這個講台上，是大家給了我機會。我今天競選的工作崗位是圖書管理員。

我不但愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂塗亂畫，而且，我以前當過圖書管理員，有一定的.工作經驗，我有信心可以勝任這一職。開圖書櫃的時間是每天中午吃完飯以後，因此我每天中午都儘快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務，供大家借書。我當選圖書管理員後，一天會開書櫃兩次：一次在中午吃完飯後，另一次是下午起牀後。這時，大家可能會想：為什麼下午要再開一次呢？因為中午有一些同學不在學校吃飯，因此錯過了在學校借書的好機會。因此，我上任以後，我會為大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。儘管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻的工作精神。其實看書有很多好處既可以增長知識，又可以提升我們的作文水平和閲讀能力，還可以明白很多的道理，因此我們要經常看書。

如果我可以當上圖書管理員，我一定會做到剛才我所説的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我一定會克服種種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話完了，謝謝大家。

競選圖書管理員發言稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這個講台上，是大家給了我機會。我今天競選的工作崗位是圖書管理員。

我不僅愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂塗亂畫，而且，我以前當過圖書管理員，有一定的工作經驗，我有信心可以勝任這一職。開圖書櫃的時間是每天中午吃完飯以後，所以我每天中午都儘快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務，供大家借書。我當選圖書管理員後，一天會開書櫃兩次：一次在中午吃完飯後，另一次是下午起牀後。這時，大家可能會想：為什麼下午要再開一次呢？因為中午有一些同學不在學校吃飯，因此錯過了在學校借書的好機會。所以，我上任以後，我會為大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。儘管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻的工作精神。其實看書有很多好處既可以增長知識，又可以提高我們的`作文水平和閲讀能力，還可以明白許多的道理，所以我們要經常看書。

如果我可以當上圖書管理員，我一定會做到剛才我所説的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我一定會克服種種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話完了，謝謝大家。冼可澄紀念學校六年級：潘鍶敏 圖書管理員代表發言稿

我們這支圖書管理員隊伍，是由各班推選出的工作責任心強、有較強影響力、能吃苦耐勞、能熱心為同學服務、積極上進的“讀書迷”組成的隊伍。帶着老師、同學對我們的這份信任，我們有信心，有能力做到以下幾方面：

1、熱愛圖書管理，以身作則，盡心盡職地幹好這份工作。

2.班級圖書管理員要廣泛閲讀、勤奮閲讀，用自己良好的讀書習慣、讀書方法，影響和引領全班同學進行讀書活動，做全班同學讀書的榜樣。

3.協助班主任管理好班級圖書，做好分類整理書籍、借閲還書上架等工作。瞭解同學的閲讀興趣和需求，負責為本班同學借書。並對所還圖書作認真檢查，發現損壞及時向班主任老師彙報。

4.帶領本班同學有計劃地讀書、做到有進度、有速度、有效果。協助班主任督促本班學生及時開展讀書筆記比賽和課外閲讀競賽活動。

相信，有老師同學的大力支持，有我們小小管理員的耐心呵護，同學們會更安心地在知識的海洋裏遨遊！

競選圖書管理員發言稿 篇4

敬愛的老師。親愛的同學們：

大家好！

今天，我又站到這瞭解的講台上，來選——圖書管理員。

我是一個可愛的'女孩，平時沒有什麼大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時，上廁所時我都會抓緊時間看書，而且看完的書我都會井井有條的擺放好！我競選這個職位是因為我能讓全班同學在我的管理下愛上看書，愛上“放書”。

我曾經當過一年的小組長，積累了不少的管理經驗，知道管理是十分困難的，不但要把同學沒有放好的書整理好，還要做好學生借書的登記，以便更好了解同學們看書的需求。

如果我當上了圖書管理員，我會全力以赴的承擔這份責任，讓同學們愛看書，讓書香瀰漫在整個教室，讓同學們在書香中學習！

既然是競選，就會有竟級和落選，就算我沒有當上圖書管理員，我決不氣餒，那隻能説明我還不夠優秀。我將繼續努力，朝着更高的目標前進。

無論是誰當圖書管理員，都是為班級服務，為班級爭光，但我更希望這個人是我。因此希望大家把手中寶貴的一票投給我。

謝謝大家！

競選圖書管理員發言稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天要競選的職務的圖書管理員，我為什麼要競選圖書管理員呢？是因為我非常喜歡讀書，我也很愛惜書，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。

如果我被當選了，我會把每一本書髒的地方擦得乾乾淨淨，會把破損的圖書帶回家修補好，會把每一本書放得整整齊齊。

如果我沒能當選，我也不會灰心，爭取下一次再被選上，我仍然會努力保護好班裏的圖書。

我一定會做好的！請大家把寶貴的一票投給我吧！

圖書管理員是個艱苦的任務，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因為我喜歡看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《四庫全書》、《國小生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩拿這個稱號了。

如果我當上了圖書管理員，我會每個星期給同學們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進步的階梯。書，營養的'麪包。書人們的太陽。

讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進步的翅膀。恆心讀遍天下書，成長這後定有識。書本給人的力量無窮。

謝謝大家！

競選圖書管理員發言稿 篇6

你們好

今天我競選的是圖書的主人――圖書管理員。

圖書管理員是個艱苦的任務，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因為我喜歡看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《四庫全書》、《國小生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩拿這個稱號了

如果我當上了圖書管理員，我會每個星期給同學們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進步的階梯。書，營養的麪包。書人們的太陽。

讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進步的翅膀。恆心讀遍天下書，成長這後定有識。書本給人的力量無窮。

競選圖書管理員發言稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是海三路國小五（4）班的，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體裏是重要的工作。

我為什麼要竟選“圖書管理員”呢？因為我比現任的圖書管理員更有優勢。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環畫、一二年級我開始看武俠小説、三年級我開始看看科幻小説、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學小説。因此，我家裏有很多藏書。

那麼，這麼多藏書説明了我什麼呢？説明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小説給一類、詩歌歸一類……如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧願把書送給別人，也不想看到自己的書受損。

如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家裏的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閲讀方案：

1、每天閲讀書籍20分鐘。

2、看了課外書後，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。

3、有興趣寫寫自己的感想。

最後，希望大家也能熱愛讀書，與我走進神奇的書王國！

希望大家能給我投上神聖的一票！

謝謝大家。

競選圖書管理員發言稿 篇8

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是。在這一次競選班幹部的活動中，我競選的班幹部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閲讀方便，讓大家有一個良好的閲讀環境，讓同學們一起閲讀對我們有益的書籍。

在我的房間裏，整整齊齊的擺放着一百多本書籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書，在爸爸和媽媽的房間的書櫃裏，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質疑我的閲讀能力了。

另外，我還是學校金盛教學樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧裏面的書都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個稱職的圖書管理員。

如果我成功的當上了圖書管理員，我就會讓大家在學校班級裏更方便的閲讀，絕對不會浪費大家任何一次借書閲讀的機會，保證大家的閲讀質量和動員大家為班級捐書，豐富我們的閲讀生活。希望大家支持我並投我一票。

謝謝大家！

競選圖書管理員發言稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天要競選的職務的圖書管理員，我為什麼要競選圖書管理員呢？是因為我非常喜歡讀書，我也很愛惜書，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。

如果我被當選了，我會把每一本書髒的地方擦得乾乾淨淨，會把破損的圖書帶回家修補好，會把每一本書放得整整齊齊。

如果我沒能當選，我也不會灰心，爭取下一次再被選上，我仍然會努力保護好班裏的圖書。

我一定會做好的！請大家把寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！