醫學生演講稿（通用7篇）

醫學生演講稿（通用7篇）

醫學生演講稿 篇1

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自中醫系08對口班的，而此刻能站在這裏發言和同學們交流、學習我感到非常的榮幸。

在我的家鄉有一位很出名的中醫大夫，每當看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺得很神奇。於是兒時便立下心願，將來一定要當一名優秀的中醫大夫。在我上中學的時候，在網上看到有人説中醫的理論，沒有根據，而且中藥味苦又難喝。要取締中醫，獨尊西醫。看到這些時，我就下定決心要做一名優秀的中醫大夫，將我們祖國寶貴的醫學文化發揚廣大。

經過幾年的艱苦拼搏，我終於站在了醫學的殿堂，來到了仲景故里南陽，兒時的夢想終於實現了。記得剛入校的時候，我激動的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿着手機在校園裏拍來拍去，回家便向親戚朋友們炫耀，恨不得讓所有人都知道我學了中醫，我要當中醫大夫。從那時起，我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦學習以實現自己的最終理想。

但來學醫之前，就聽説學中醫難學好中醫更難，而且中醫學起來枯燥無味。學中醫的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學不好中醫的。我卻偏不信這個邪。的確，當我在大一初次接觸到中醫基礎課的時候，我真的也就矇住了，我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關係等攪得頭暈腦脹，我才意識到中醫是那麼的難啊！但這也激發了我的鬥志，水滴亦可石穿，我相信只要我堅持不懈、決不放棄，就能克服一切困難學好它。於是課上我會全身心的投入，認真聽講，做好筆記，積極思考；課下利用別人休息的時間及時鞏固所學的知識；在課外時間，圖書館裏總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點成了我大多數日子裏的最佳寫照。

這種日子雖然清苦，但卻使我收穫了知識的果實，更嚐到了知識的甘甜。圖書館是我最愛去的地方，那一本本泛黃的古代醫術帶我在醫學的海洋裏遨遊。在那裏，我認識了張仲景、張景嶽、李東垣等醫學大家。見識到了古人用藥之精煉，治療之效佳的神奇。通過閲讀大量的醫學書籍，不但擴展了我的知識面而且讓我對中醫的興趣也越來越濃厚了。

大一的下半學期，為了更好的學習中醫，我整天抱着中藥書和中藥圖冊奔波於校標本館。聽老師説，我們的標本館在全國都是數一數二的。在那裏，我知道了天上飛的，地上爬的，水裏遊的動植物都是可以當作藥物來使用。為了把這幾百種的中藥熟記於心，不管何時、何地只要我一有空閒的時間，就背中藥。那段時間，我的嗓子都啞的説不出話了。為了更好的瞭解中藥，暑假的時候我還帶上重要圖冊到鄉村地頭去識藥材。

一分耕耘一份收穫。經過近一年的辛勤努力，我的付出終於得到了回報。我的各科成績均名列專業第一，平均成績達到90分以上，尤其是我的中藥還取得滿分的成績，綜合能力測定也獲得全班第一，我榮獲了校三好學生、校獎學金、國家獎學金等一系列榮譽。同時經過一年對專業知識的刻苦學習，我又獲得了國家職業助理醫師資格證書。

酸甜苦辣，人生百味。成功讓我喜悦，失敗讓我冷靜。各種獎勵不僅讓我收穫了榮譽，也增添了我前進的動力，更給我帶來了鞭策。我清楚地認識到榮譽只是屬於昨天的證明，明天又是嶄新的一天。

進入大二階段，學的都是專業課，由於我的大一基礎課學的比較紮實，所以對專業課學起來便遊刃有餘。而在此時，學校開展了許多專家講座，使我開闊了眼界收益匪淺。教我們中醫內科的張長慶老師曾告訴我們，要想做一個好的大夫就必須有豐富的臨牀經驗。中醫的望、聞、問、切中哪一個診斷方法都要經過自己的親自操作親自體驗。中醫的診斷不同於西醫有那麼多的儀器，而單憑大夫的感覺來確定病情。這就要求我們要把中醫理論和實踐緊密的結合起來。

為此，我在大二上專業課的同時，就利用星期天及節假日跟臨牀的老師走進病房，面對各種各樣的患者，我不斷的學習也不斷的成長。逐步從一個經驗匱乏的學生成長為一名具有一定診斷思路，可以在適當的時候向患者及其家屬交代病情的實習醫師。當今社會，醫患關係比較緊張，但我在和患者接觸的同時我發現醫生不經意間的一句話，一句關心或鼓勵的話都能增強病人戰勝疾病的信心。我覺的醫生的職責就是將醫者的仁愛散播人間。於是，我在實踐過程中要求自己對病人耐心一點，再耐心一點。對於各種病人無論是老人還是孩子，無論是急脾氣還是慢性子的，我都認真地聽他們訴説，瞭解他們的病情與需要。當看到患者病癒後開心的笑臉，聽到他們對我由衷的感謝，我明白了只要我們把醫生崇仁厚德的醫學精神同治病救人結合起來，我們的醫患關係就不會便的那麼緊張。

醫學是一項全社會的事業，我也越來越認識到校園是狹小的而社會是廣闊的。因此我在學習之餘積極參加社會實踐活動。我們組織同學們到養老院為老人們服務利用節假日到社區義診到社區宣傳艾滋病防治工作，到農村為農民普及醫療衞生知識等等。同時，我也積極參加各種技能培訓，時刻準備着為社會進一名醫學院校學生應盡的義務。

“張裕是一個樸素節儉、樂觀向上、充滿愛心的人，無論遇到什麼困難，她始終保持着積極向上的態度，她有一顆感恩的心總是以誠待人”我很榮幸同學們給我這樣的評價。我知道這不僅是讚賞也是鞭策。“予人玫瑰，手留餘香”在他人有困難的時候伸出温暖之手，參加災區募捐、節能環保等更培養了我的社會責任感。

青春是有限的，知識是無限的。我們要趁着有限的青春去學習這無限的知識。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”醫學的求學之路沒有盡頭，想要成為一名稱職的醫生，想要把祖國的醫學文化發揚光大，就需要付出比常人更多努力。我始終相信有志者事竟成，只要努力總能實現自己的理想。

現在，我已經進入醫學生涯的第二年，馬上就要去實習了，畢業不遠了。但是，從醫的道路還是很長。雖然走好這條路並不容易，但這卻是我不悔的選擇。

在這裏藉此機會，我要感謝南陽醫專，是她用她包容寬大的胸懷感染了我，為我提供了全面展示自我的寬廣舞台，我還要感謝我的各科老師和我的輔導員柳保安老師，是他們用真誠與愛心引領我翻過學習生活中的一座又一座山峯。作為南陽醫專的一名學子，校訓“慎思篤行，修德達才”將永遠銘記在我的心中，我要努力踐行崇仁、厚道、恆志、精術的仲景精神，把博大精深的祖國醫學發揚廣大。

我將一如既往刻苦學習，勤於實踐以實際行動努力使自己成為一名素質全面，知識豐富，醫德高尚的傑出青年。最後我想説只要我們堅持我們的人生目標，付出自己的努力，我們就一定會成功的。

醫學生演講稿 篇2

各位領導、同志們：

大家好！我叫，是xx市中醫院的醫生，也是xx市衞生系統十佳醫生、我院骨科主任同事，我彙報的題目是《29年的無悔堅守》。

提起主任，我們醫院沒有人不誇他好，他的好，如春風化雨，潤物無聲；他的好，似陳年酒釀，越品越香。自1983年大學畢業分配到我們醫院後，他一直無怨無悔地堅守在骨科臨牀一線。視患者如親人，不論貧富；以奉獻為己任，恪盡職守。他總説自己做的一切都是醫生的本分、應盡的職責，但誰能説，29年的無悔堅守輕而易舉？誰又能否認，29年無私的付出價值千金！

主任的無悔堅守，貫穿在29年的每一個白天和黑夜。他説：“選擇了當醫生，我的上下班時間就由病人來定了”。不論春夏秋冬，白天黑夜，只要病人需要，他隨叫隨到。20xx年大年三十，主任因為患上了梨狀肌綜合症，腰腿痛得厲害，不得不回家休息，本以為可以安安穩穩和家人吃個團年飯，偏偏急診科來電話，説有個患者因車禍小腿骨折急需手術。主任放下筷子就想走，可一陣刺心的疼痛使他差點栽倒。妻子知道此刻勸阻肯定無效，只好叫兒子騎摩托車送他。主任在助手的攙扶下進了手術室，這一站就是七八個小時。除夕比較冷，可護士還數次幫他擦去額頭細密的汗珠，直到凌晨四點多完成手術，又痛又累的主任一下子跌坐在椅子上。他緩了口氣，自言自語道：“靚啊！”熟悉他的同事都知道，這是手術成功後主任最常説的一句話，也是他最快樂的時候。

主任的無悔堅守，融入到29年來在醫療技術上的刻苦鑽研、努力創新之中。平時工作再忙，主任也能擠出時間學習。每遇疑難病例、複雜手術，他時常翻閲資料，反覆推敲到深夜。他的治療方法突出中醫特色，善長中醫正骨手法和小夾板外固定技術。他自創消腫止痛膏、接骨續損膏等配方，供臨牀應用並取得良好療效。他的骨科多項手術做得漂亮，造詣很深。有一次，一位患者慕名找到主任，他因腰痛伴雙腿無力，行走困難，曾到處求醫、治療，花費了30多萬元，病情反而越來越重，下肢幾乎癱瘓，完全喪失了工作能力。因為久治不愈，患者住院後信心不足，心情煩躁，主任多次到病房安慰鼓勵，使患者的情緒安定下來。與此同時，主任認真查閲患者厚厚的一疊影像學圖片和就診資料，認為首先要找出病症所在，然後才能辨證施治。他組織全科室人員對患者的症狀展開討論，一再進行仔細檢查，綜合分析，最終斷定是因為脊髓受壓所導致。經過脊髓造影，證實主任的判斷是準確的，唯一的方法是手術摘除。患者得知找到了病因，高興地説：“我信你，主任！儘快手術吧。”主任與同事一起精心準備，成功地為患者施行了椎管腫物切除術，患者術後很快就能直立行走，準備返回工作崗位。出院時，患者拉住主任的手激動地説：“你真是個好醫生啊！我這輩子都不會忘記你的大恩大德。”

主任的無悔堅守，體現在29年來對每一位患者的細心和善待。一位靠種菜謀生的農民，因為腰椎手術住院期間沒錢交費，幾次面臨停藥，主任拿來現金幫他度過難關。回家休養後，主任又多次親自到他家裏探望，為他買上需要的藥品。後來，這位菜農聽説主任為他墊付了4000多元醫藥費，捧着主任的雙手千恩萬謝。偶然的機會，我與主任一起來到了陳叔的家，陳叔一見到主任很自然地將手搭在了主任的肩膀上，兩人有説有笑地走向菜園，陳叔還告訴我，“我都不叫他醫生了，他比我親哥還親”。十幾年過去了，每次蔬菜成熟的時候，陳叔總是仔細地綁好一把自己種的青菜，洗得乾乾淨淨的，親自送到主任家裏。

主任的無悔堅守，還滲透在他對科室的嚴格管理。在科室裏，主任對下屬就像兄弟姐妹，和風細雨，真誠相待。但他也有發火的時候，那是幾年前，他發現個別新醫生給患者開了大處方，臉上的笑容立刻消失了，他嚴厲批評當事者，並且按制度扣除相應的獎金，同時，他以管理不善為由，對自己也作了罰款處理。在他的帶領下，骨科整個團隊形成了愛崗敬業、鑽研技術、處處為患者着想、細心為患者服務的好風氣。小劉護士長期受主任的委託，一直在暗中幫他做兩件事，一件是保管患者親屬手術前送來的紅包，並在手術後悄悄“完璧歸趙”，退還給他們；另一件是把主任幫助患者購買的一些醫院裏沒有的藥品，送到住院患者的手裏，有些藥還是主任自掏腰包……

29個寒暑，主任沒有回老家過一個春節，但父母體諒他，妹妹們支持他。年輕時，他把機會讓給家在外地的同事，自己留在醫院值班；近十年，他把母親接到身邊，是公認的孝子。妻子享受他的體貼，也習慣了他的忙碌；兒子感受他的疼愛，也理解了他的付出。同是醫護人員的妻子有時會在我們面前嘮叨：我家主任就是有點“傻”，但她心裏明白：丈夫是個大好人！我們女醫護人員私下聊天時，更是一致認為：“別看主任不是‘高富帥’，找老公就要找像他那樣的男人。”——負責任，有擔當，工作家庭兩不誤，又踏實又善良。

“丹心一片如天使,白衣高潔藴深情”。這是一位患者對主任的高度評價，也是主任醫者仁心、無悔堅守的真實寫照。不是29天，也不是29個月，而是整整29年，主任從沒想過換個輕鬆崗位；從不計較待遇和收入，從不厭倦日復一日的辛勞。這種堅守是一種職業道德，是一種人格魅力，是一種人生境界。從主任的身上，我們知道了什麼叫“雷鋒精神”的傳承，什麼是“廣東醫生”的形象！

謝謝大家！

醫學生演講稿 篇3

“假如我是一個病人”，其實，我也知道這樣的假如並不遙遠。人吃五穀，孰能無病，上帝不會因為我們曾經拯救過生命，就賦予我們永遠健康的特權。病人永遠是每個人都會經歷的一份兼職。

我也曾靜靜地躺在病牀上，雙眼無奈地盯着天花板，面對着那些種種不合理制度和現象而憤憤不平。可是隨着角色的轉換，隨着時間的流逝，慣性的力量讓我的神經漸漸變得麻木，我似乎又淡忘了身為病人時的不滿。原來那個富有感情，為病人痛苦而痛苦，為病人着急而着急的自己何時變得越來越模糊，腦海裏剩下的似乎也都是一片空白。

當第一次面對這個“假如”，我不禁面帶愧色。是的，我是一名醫生，是一名國家培養多年的醫生。我每天與着形形色色，來去匆匆的病人打着交道，與他們一起的時間遠遠超過了與家人在一起的時間，我的節假日大多也是與他們一起度過的，那麼我應該非常瞭解他們，他們同時也應該非常理解我。“健康所繫、性命相托”，這是一種什麼樣的信任和依賴啊！試問，人世間又能有多少人相互間擁有這樣的關係？可是，現實呢？醫患矛盾卻日漸尖鋭，醫療糾紛亦急劇增多。這時我才大驚失色：原來——我與他們之間是那麼的遙遠啊！

假如我是一個病人，我也必須承認，醫學是一門嚴謹的科學。“冰凍三尺，非一日之寒”，“醫生是苦盡，病人則是甘來”，在這一方面我應該充分信任我的醫生，同時我也希望我的醫生能在目前醫患關係緊張的情況下，敢於堅持原則，真正出以愛心，維護病人的健康，而不是無原則地甚至消極地附和、迎合某些病人的種種不合理要求。如果在醫療實踐中醫生一切行動唯病人之命是從，這不僅不代表互相理解、互相尊重，相反，是從根本上背離了“一切以病人為中心”這一口號的真正含義和初衷。

假如我是一個病人，我多麼渴望自己入住的是一家“綠色醫院”。由於眼疾纏身，我的生活失去了原有的平衡，生命的能量也被削弱，常常發生恐懼不安，焦慮擔心的種種心理。往往懷疑自己到底患了什麼眼病？是什麼原因引起的？會拖多長時間？能否治好？會留下什麼後遺症？對工作和家庭有什麼影響？別人對自己會怎麼看？要不要開刀？有多大危險？會不會瞎？要花多少錢等等，這些都是我裝在心裏的疑團和憂慮啊！此時我多麼希望醫院能思考我的所需，提供良好的就醫氛圍和優美的醫療環境，讓我不必再去排長隊掛號、就診、付費，取藥，更不用拖着病體輾轉於樓層與樓羣之間化驗、體檢；我多麼希望迴歸自然的生活氣息能進入我的房間，消除我的恐懼，我的陌生，那温馨的家庭式病房佈置讓我身心愉悦，

屋內飄蕩着那滿是陽光般的愛；在這裏我能享受到最佳的醫療服務，那最科學的管理也令我折服，以最低的醫療消費，最短的住院日換來一個重見光明而又自信健康的我。

假如我是一個病人，我多麼希望醫生能夠重視我，尊重我。因為他們那親切的笑容能温暖我的心；體貼鼓勵的話語能讓我安心，讓我振作；他們精湛的技術和高尚的醫德能夠拯救我，征服我，讓我可以放心地將自己的生命託付！假如我是一個病人，我多麼希望白衣天使們嫻熟的操作、博大的愛心來撫慰我內心的脆弱，你們的親切體貼就如那生命的縷縷陽光，讓我真切地感受到生命的美好，健康的魅力。

作為一個病人，我也能理解醫護人員的辛苦，因為高負荷就是他們的職業特徵啊。身為一名醫護人員，他們也不可能生活在真空中，也有生活的拖累，事業的壓力，人世的艱辛，也需要社會尤其是我們病人的理解。所以我願意配合醫生積極治療，理解病情的變化，理解醫療的風險，與他們相互體諒，相互尊重，共同面對疾病惡魔。

最後，我想以這樣一段文字來結束我今天的演講：

作為一名病人我剖析，作為一名醫生我反省；給人温暖我温暖，給人快樂我快樂。通過換位思考，激發服務熱情，強化服務意識，提高服務技能。在今後的工作中，我將釋放自己最大的愛心，儘自己最大的所能，以心換心。對每一位病人真誠地説：“來吧，讓我們一起面對，讓我們的生命都燦爛如花”！

醫學生演講稿 篇4

尊敬的領導：

您好!

本人是一名臨牀醫學生，名叫~~~，畢業於~~省~~學院。光陰荏苒，短短五年的大學即將過去，在大學校園中各方面的薰陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。作為跨世紀的大學生為了更好適應社會的前提下，充分利用課餘時間，閲讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，我把大部分的時間和精力都放在專業學習上，不但成績較之前有很打的進步;在臨牀操作上，也在醫院等各種實踐場所也加強了鍛鍊;在康復動手上，對各種技術的熟悉掌握。我更是積極參加校內校外各種活動，獲得許多榮譽證書。在暑假，寒假裏充分利用時間參加臨牀的見習和康復活動。讓我得到更多的鍛鍊機會是在20~~—20~~年~~省~~市~~大學附屬第二醫院――~~的領導下的康復實習。在~~大學附屬第二醫院康復科裏，我先後進行了鍼灸與推拿2M、運動療法3M、康復病房3M、作業療法1M、理療1M、言語治療1M、肌電圖1M等的實習。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術後，腦癱，腦外傷等患者的臨牀診治及康復治療;在康復病房3M實習期間，對人體結構有了更近一步瞭解，對常見病及一些罕見病發病後的臨牀康復以及用藥的預防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復的整個流程有較熟悉的瞭解，對康復醫學這一領域充滿熱情!

作為跨世紀的大學生，在醫學的求實領域中，我從中獲得了較強的專業理論知識，基礎紮實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，緊跟最新康復理論，接受新事物，新挑戰。希望憑藉自己一顆對康復事業的至誠之心，在以後的日子裏能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。

醫學生演講稿 篇5

尊敬的領導：

您好!

本人工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進，喜歡交往，致學以用。在學習方面：專業基礎紮實，虛心，好學鑽研，努力提高自身素質，善於接受新鮮事物，善於學習新興技術和新的方法。心理方面：自我調節能力較好，有耐受。個人親和力較好，善於溝通和交流。

對於醫學，我有着深厚的感情。學醫五年，我被這一門學科深深地迷住了，細讀醫理，不禁酣暢雀躍，精研醫案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨牀印證，時有立竿見影之功。

在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

臨牀醫學是一個高尚的專業，需要我們加倍努力去探索和發展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業技能，才能在社會立足。在大學裏我全身心的投入對這個專業的學習中。真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞台，我將繼續努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，為臨牀醫學事業的發展添磚加瓦!

醫學生演講稿 篇6

尊敬的領導：

您好!

我是~~醫學院臨牀醫學專業畢業生，現在~~~醫院實習，即將面臨畢業。

在這以知識與信息為背景的時代，面對眾多高學歷的求職者，作為一名大學生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業技能，才能在社會立足。因此，三年多來，在校訓“博學至精，明德至善”的指導下，我不斷地充實完善着自己。

在校積極參加學校的各種文娛活動和社會實踐活動，並取得一定的成績：在大一和大二的暑期社會實踐中，所在小分隊均榮獲“校優秀小分隊”稱號;同時，我身體素質極佳，擅長多項體育運動。

臨牀醫學是二十一世紀活力、發展生機的學科之一，另外，它也是一門實踐性很強的`學科，自赤峯市醫院醫院實習以來，我努力地將所學理論知識運用到具體實踐中去，不斷的發現自己的不足，並不斷向老師請教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨牀醫學工作的一些基本方法。

臨牀醫學是一個高尚的專業，需要我們加倍努力去探索和發展，我熱愛這個職業，真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞台，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，讓我們共同努力，為臨牀醫學事業的發展添磚加瓦!

醫學生演講稿 篇7

尊敬的領導：

您好!

我是~~~學院應屆本科畢業生，專業是臨牀醫學。明年6月我將順利畢業並獲得臨牀醫學學士學位。

大學五年，我努力學習各門專業知識，在校時各科考試均取得了優良的成績。實習期間，我積極主動學習，對於各科的常見多發病有了較深的瞭解。

特別是外科，曾在老師指導下主刀一次闌尾切除術，獲得了帶教老師的好評。

我有較好的計算機知識和應用能力，並於01年通過了全國計算機等級考試(二級QBASIC)的考核，現在正準備參加三級網絡技術考試。我能熟練的進行Windows98操作，並能使用C，QBASIC等語言編程，並能熟練運用offices軟件。我具備英語的聽説讀寫能力，於~~年通過了CET—4。

在大學期間，我多次獲得各項獎學金，發表多篇文章，還擔任過班幹部，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。