學生競選班長演講稿彙編（精選24篇）

學生競選班長演講稿彙編 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我競選的是國中班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

拿破崙有句：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將所有人的積極性都調動起來，使每個班的'成員互相督促，互習。

我因為擔任過班長，有一些，這是好處，正因為這個，我有着敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想説，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘!!

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失，消極不如積極;面對挫折，有信心才有成功;面對自己，有夢想才有作為;面對理想，有追求才有希望;面對機會，經歷比名次更重要!

謝謝大家!

學生競選班長演講稿彙編 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是五三班的丁夢瑤。我的競選目標是班長。

既然是一朵小花，就要開得燦爛;既然是一塊石頭，就要鋪上一片大地;既然是一棵小樹，就要成為棟樑;既然是班長，就要承擔起責任。

我的優勢是：一是學習優異，尤其是閲讀能力比較好，寫作水平高，而且這次語文考試還取得了一百分的好成績!二是樂於助人，我會熱心的幫助每一位同學。三是我還是老師的小助手，能及時的幫老師分擔工作。 如果我競選上班長。首先我會從紀律和學習上更加嚴格的要求自己，遵守班規校紀;上課認真聽講，積極回答問題。其次我會積極幫助同學們，為他們講解難題，及時鼓勵他們，成為同學們的好榜樣!

最後，請大家相信我，支持我!今天你給我一個機會，明天我給你一個奇蹟。請大家把手中寶貴的一票投給我吧!

謝謝大家!

學生競選班長演講稿彙編 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要競選的`是班長這一職位。

我是一個學習優良、團結集體、耐心能的孩子。但是，我也有很多的缺點，比如説比較小氣、有點兒愛發脾氣、看不起那些比我差的人。之後我一定會努力改正我自身的缺點，並取長補短，找出自己的錯誤在哪裏，並及時改正。

我若為班長，我會有獎有罰，壞的繩以法，好的一定“重賞”。我也會幫助銅鼓邪惡與老師，成為班上的“領頭羊”。做好 任何老師給我的任務，並要努力學習，取得好成績，為班級取得榮譽，帶領着班級度過種種“困難”，為同學們做好榜樣。讓同學們相信我、信賴我。並要搞好搞好同學之間的關係，不回動不動就向同學發脾氣，不但要嚴格要求自己，還要嚴格要求同學，管理好班級，更加證明了我的能力，我有能力可以逛好班級！

信心的富有者，才可以成為真正的成功者，對現實有所相信。戴爾·卡耐基説過：“不要怕推銷自己；只要你認為自己有才華，你就應該認為你自己有資格擔任這個或那個職務。”

相信我吧，在未來的日子了我一定會加倍努力，請把家投我一票！

謝謝大家！

學生競選班長演講稿彙編 篇4

親愛的老師、親愛的夥伴們：

大家好！

經過一年的相處，今天我站在講台上，首先要感謝老師和同學對我的信任以及大家對我的支持。我想今天站在這裏的每位同學都有着一顆真誠為同學們服務的心。副班長這個職務絕不是滿足個人榮譽感的一個稱號，而是對一個人的人格和能力的考驗。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我有機會爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個缺乏勇氣的女孩，經過高中幾年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我今天有勇氣站在這個講台上競選這個職位。相信，不管今天我從這裏走下台後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興！

今天我競選這個職務，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在大家在一起相處的一年時間裏面讓大家對我也有所瞭解了，想必大家心中也可以對我有打一個分了！ 就像列寧過説的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。而我今天還要説得是通過這一年和大家的接觸，我發覺在中文系確實是一個藏龍卧虎的地方。作為副班長你不需要什麼都很棒，但你需要的是充分挖掘出這些同學的潛能，讓她們能在這個大學的舞台上演繹出自己精彩的片斷，讓這個集體更好地團結在一起。我不能説在這一年中我為大家做了多少，但我很慶幸自己能有機會和大家有一個很好的溝通，也很感謝大家真心地把我當成朋友。無論我是否可以連任，這份和大家的友情我會深深地記在心裏。

在過往的一年裏面，我很榮幸地擔任了副班長的職務，在我這一年的時間裏我在老師和同學們身上我學到了很多，培養了我與同學間溝通交流的能力，以及所必須具備的組織協調能力，這將成為我人生中一筆寶貴的財富，真的謝謝你們！我不敢説我是最適合的，但我敢説我是努力的！我堅信我有這個能力，也希望大家可以給我信任給我肯定！

權力更是一種責任。每一個重要的職務所獲得的相對權利都來自於大眾的信任，所以每一個獲得更多權利的人更應該看清楚的是自身所肩負的義務與使命。副班長在一個班集體中充當的角色是舉足輕重的，將肩負起為同學辦事實謀權益的使命，做為一個班級的領頭人物，必將做到慎權，慎獨，慎微，自覺的接受來自各方的監督。

世間人才無數，但無一可言及完美，我並不敢大言不慚的説我是完美的，我也有我不足的地方，但是我願意努力去克服一切困難，自身的也好外界的也好。

學生競選班長演講稿彙編 篇5

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這裏，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個帶頭作用，引導着全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋樑，既能讓老師瞭解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

一、有着很強的組織能力與管理能力

在國小時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導着全班同學共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能幹，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在國小時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級着想

做一個班長需要總為班級體着想。我會盡自己的努力來幫助他人或服務於班級體，我有着許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作則

我會不斷地完善自己，做一個好模範，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學着想

我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。

三、為班級想些金點子

我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛鍊同學們的表達能力並調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上，這對於我自己來説是一個認可與鍛鍊，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我都是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

謝謝大家！

學生競選班長演講稿彙編 篇6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好!今天，我要競選班長這個崗位。雖然許多人對班長這把“龍椅”夢寐以求，但我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我愈挫愈尖的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友誼，這次演講給我帶來的，必定是下次的就職演説。

我從來沒有擔任過班長，缺乏經驗。但正因為沒有過“居廟堂之高”的體驗，就別具有民主作風;正因為生活在“平民區”中，對“百姓們”的喜怒哀樂，有切身的體味才能從下層利益出發，推出更加貼進羣眾的改革措施。因此，我希望自己做個“徹頭徹尾”的平民班長，做一個有廣泛親和力的和平使者。

班長，應是架設在老師和同學之間的橋樑、一架天平。我保證當好老師的助手，協助老師搞好班級工作;我也保證在任何時候，任何情況下，想同學之所想，急同學之所急，積極反應同學們的呼聲。當師生之間發生矛盾時，我要辨明是非，敢於直諫。既要“新聞聯播”，也要“焦點訪談”。

當然作為班長，光有為大家服務的心還遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應具有統領全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。首先，我有較強的組織協調能力，會讓每位班委成員發揮各自的潛能，揚長避短。其次，我有較強的應變能力，處變不驚，能及時地處理好突發事件。再次，我性格外向，與大家相處和睦隨和，在客觀上減少了工作壓力。再其次······

好了，請大家投我一票吧!這個時候不選我，什麼時候選我呀?請大家相信我，我一定會盡心盡力為大家服務的。

謝謝大家，我的演講結束了。

學生競選班長演講稿彙編 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

拿破崙有句名言："不想當將軍的士兵不是好士兵！"所以，嚮往班長、爭取班長並不是不好的事。一個積極向上的班長能夠給這個班帶來一種積極向上的氣氛，一個積極向上的班還何愁班風差呢？

劉備説過："得民心者得天下。"意思是説一個得到百姓擁戴的領導者就會成功，在班裏也一樣，一個好的班長不僅學習好，還必須在同學中具備親和力、凝聚力，在班裏具有一定威信才行，不然班長在班裏宣佈一件事，沒有人，那這個班長當得就失敗了，對吧？

在班裏，我知道有一些屢教不改的同學，比如他正在説話，那他立刻坐好，但你一轉身，立刻就又開始説話了，這時不能發脾氣，發脾氣的話，他會起來反抗，又要大鬧一場，教室還是安靜不下來，如果是我，我會説："你如果不想放學看着玩捉迷藏的人在操場上跑來跑去而自已不能加入的話，那就不要説話了！"其實管理班級是門學問，管理班級沒必要就是一把尺子，一張怒氣衝衝的臉，把你管得像犯人一樣，其實管理班級是有多種方法的，就看一個班長會不會使用。假如我選上班長，我就會這麼做。

我還知道，我們班讀書風氣不是很高，我非常愛閲讀，家裏有很多書，歡迎大家來借，假如我當上班長，我打算在班裏掀起一陣讀書的浪潮，請各位支持我，謝謝各位！

學生競選班長演講稿彙編 篇8

親愛的同學們：

大家好!

雖然我從未因為競選職位而登上這個講台，但我今天還是決定賭一把!我要競選班長。可能有些人認為我沒有當班長的經驗，事實上，我在看別人當班長的時候就注意到了，當班級吵鬧時喊一聲安靜，如果還吵就直接記名字......這些記憶使我擁有了當班長的實力。班長班長，一班之長，我願意證明我自己。

如果我當選了班長，我會做好老師的小幫手。當同學有困難的時候，我會主動幫助他。當同學之間發生爭吵時，我不會拼命讓一個同學去跟另一個同學道歉，我會讓他們兩個將心比心，理解對方，重新成為形影不離的好朋友。讓一個班團結友愛才是我真正的理想。

如果我當選了班長，我會努力讓班級變得更好，不論同學來找我問問題，還是班級排練大型節目。雖然我沒有什麼關於這方面的信息，但我認真地排練，也算是給班級出了一份力了。我雖然不是大隊委，但我願意讓自己的目標變得更大。簡單的説，大隊委的目標就是我的目標。我莊嚴宣誓：“一當火車頭，樣樣事情能帶頭;二當孺子牛，熱心辦事勤奔走;三當水中魚，團結隊員做朋友;四當智多星，多出點子會創新;五當小火車，自動向上齊奔進。”這就是我的目標。

在這兒，我也有一個小小的請求。如果在平常發現我有什麼做得不對的地方，還請大家及時提醒我，我一定會盡力改善的。同學們，請投我一票，我會做到剛才我所説的一切。如果有做不到的，立馬離職。所以請把你們手中寶貴的一票投給我吧，記住，我是楊新亞。

學生競選班長演講稿彙編 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

今天，我站在講台上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

假假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；

假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助；

假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。

請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。

學生競選班長演講稿彙編 篇10

我是。在這百花齊放，百鳥爭鳴的日子裏，我要競選的職位是——班長。

首先，我非常榮幸的站在這裏。感謝老師給了我這次機會。

學校鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過：“不用怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職位。”班長，一個多麼令人嚮往的職位啊！對這個職位，我不敢説我是最合適的，但我敢説我是最努力的。我自信，我細心，我努力。我愛好廣泛，比如説畫畫，看書等。但我最喜歡做的事情就是趴在桌子上做白日夢，幻想着自己的種種瑣事變成轟動世界的大事。但是，你不要以為我只會幻想，不會腳踏實地的認真做事情哦！不過，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，我很害怕會出湊，怕同學們笑話。可在新的日子裏我會努力學習，克服重重困難、缺點。過去的成績不代表未來，未來的路還很漫長，在今後，我將更加努力，使自己的能力和紀律進一步提高。

我認為，當班長不一定成績最好的，但是，一定要有一顆積極向上、熱愛班級體、寬容、負責、團結友愛的心，一定要負責好自己的工作，做好老師的小助手。

如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後的學習中努力，提高自己的能力。

請大家支持我！

學生競選班長演講稿彙編 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我能榮幸地站在演講台上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。

我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

謝謝大家。

學生競選班長演講稿彙編 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是，今天，我要競選的職務是班長，此刻我的心情非常的激動，但也很緊張。

我知道班長是個令許多同學都向往的職務，當班長就意味着要負起全班的責任，做好班主任的小助手;當班長意味着要組織班級幹部協調管理好班級;當班長意味着管理好班級;當班長意味着引領班級同學更加積極向上!所以這個職務雖然令人嚮往，但是幹起來也非常的困難，我要努力讓自己變得更加優秀，我一定會堅持競選班長這個職位!

我們班需要的是一個有能力的班長，我不敢説我比其他人更有能力，但是我會比他們更努力的，我會努力把學習成績和綜合素質都提高上來，成為班級的榜樣。同時，我也會影響他人，讓同學們愛上讀書，愛上學習，愛我們的班級，我想這樣才能成為一個好班長。

假如我成功競選班長，我會協調管理好班級的課間紀律，我會認真聽課，努學習，成為同學們的榜樣;我會在任何時候都管理好同學們，帶領同學們為班級爭光;我會努力提高個人素質，讓同學們認可我，支持我;我會在週五班會適當組織活動，鍛鍊同學們的能力，讓大家都變得非常優秀，讓其他班級對我們五年一班刮目相看!

假如我落選了也沒有關係，那就證明我身上還有需要繼續努力去提高的方面，我會改正缺點，發揚優點，揚長避短。即使我沒有競選成功，作為班級的一員，我也有一定會管理好自己，幫助同學，團結同學，讓大家都為班級爭光。我會好好學習，成為班級的榜樣，就算沒當上班長，我也要帶領班級的同學好好學習，迎接一個陽光、自信的自己。

謝謝老師和同學們的聆聽與陪伴，我競選班長希望能得到大家的支持和鼓勵!

學生競選班長演講稿彙編 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我是邵繪宇，作為東四九條國小五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裏的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，並組織成立班內“民主”投票意見箱，週五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之，在我們大家進入國小五年級後，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升中考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋樑，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！

最後，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望的機會，希望大家能投上神聖寶貴的一票，謝謝大家！

學生競選班長演講稿彙編 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的張德翔，我今天站在這裏是為了競選班級元首——班長。

我從一年級開始，就開始當班幹部，有當班長的經驗，這是我的優勢。我在官場裏混過，沒有官相官態，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。

班長是架在老師與同學之間的橋樑，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發生矛盾時，明辨是非，堅持原則。

班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具有駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級裏的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證將同學們的積極性都調動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，能夠處理好各種突發事件，將損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關係好，這樣就減少了工作的難度。

同學們，奮鬥是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。

謝謝大家！

學生競選班長演講稿彙編 篇15

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好，今日能夠站在那裏和這麼多樂意為班級作貢獻的同學一齊競選班長，我感到十分激動、自豪。

也許你們會問我為什麼會站在那裏競選班長。因為我覺得班長能夠幫忙教師分擔班級管理的工作，是教師的“左膀右臂”，深得教師的信任，更是班級的主心骨，同學們的領頭羊。在我的認識中，班長這個職位需要學習成績優異、管理和溝通本事強、行事果斷和樂於助人的任來擔任。而我的成績在班上也算得上是名列前茅，進取幫忙教師分擔一些力所能及的事情更是不在話下。所以，我相信我能勝任班長這個職位。

假如我真的當選班長。

首先，我會團結其他班幹部齊心協力地管好班級的紀律、衞生和學習成績，維護班級的團體榮譽。另外，我會經過開展豐富多彩的活動，讓大家在玩中學、在學中玩，增強班級的凝聚力。同時，我會動員、組織成績好的同學主動去幫忙成績目前還不是很夢想的同學解決學習上的難題，讓大家共同提高，畢竟學習才是我們國小生的主要任務。還有一點，班長是教師和同學們溝通的“橋樑”，我會將教師的想法和同學們的提議更好地互相傳達，使我們的班級變成一個和諧的大家庭。

假如我落選了。

説明我與當選的同學相比自身還有許多不足，但我不會就這樣放棄，在今後的日子裏，我會不斷地努力學習並改正自身的缺點，使我的本事更上一層樓，做好充足的準備應對下一次的班幹部選舉並爭取從中脱穎而出。

期望同學們給我一個機會，讓我更好地為班級服務。請同學們為我投上你們手中寶貴的一票！

多謝大家！

學生競選班長演講稿彙編 篇16

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我很興奮也很榮幸能站在這裏當班長。同時也感謝老師和同學給我這麼好的鍛鍊機會！

我從來沒有當過班長，缺乏管理經驗，這是我的缺點。但我有一顆積極、認真、負責的心。熱愛集體，團結同學，工作能力強，各科成績優異，能帶領大家營造良好的學習氛圍。

如果我能競選班長，我會對自己更嚴格，給同學們樹立一個好榜樣。我會遵守班長的職責，協助老師做好班級工作，全力配合衞生管理員檢查衞生。我還會幫助成績差的學生，提高成績，充分發揮每個學生的聰明才智，開展“趕學助學”活動，全面提高學生素質。我相信，通過我們的努力，我們班將成為一個團結進步的團體。

希望同學們能給我一個機會，證明我有這個能力。我相信我有這個能力，我相信我有這個勇氣。我是這個班的班長。真心希望同學們能投我一票！

謝謝大家。

學生競選班長演講稿彙編 篇17

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講台上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助。假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行。

謝謝大家!

學生競選班長演講稿彙編 篇18

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我能參加班長競選，心情十分激動，也為自己有信心站在這裏而自豪。説實話，今天，我是有備而來的，對班長這個職務我是勢在必得。所以，我希望大家能投我一票。

作為一位班長，必須要有樂於助人的品質。而我，樂於助人可是隔着門縫吹喇叭名聲在外。

有一次，我坐公交車回家，當時還是初夏，有一位老太太上車，走過幾位戴紅領巾的同學旁邊，他們都不肯讓座，當老太太走到我身邊時，我連忙起身，把座位讓給了老太太，老太太連忙説：“謝謝你，小姑娘。”我説：“不用謝，這是我應該做的。”大家想一想，我對一位陌生的老奶奶都如此關心，更何況是對同學呢?

作為一位班長，必須具有超強的管理能力。而我的管理能力是有目共睹的。有一次，老師出去開會，班級裏像炸開的鍋似的，幾位班長拿着教鞭在講台上大聲地説：“安靜”，可一點作用也沒有。我走上講台，嚴肅地説：“好紀律是學習的保障，我不會讓你們擾亂了秩序的!”説完便把幾們最淘氣的同學的名字寫進了“黑名單”。教室裏瞬間變得靜悄悄的，我趁這個機會，又講了幾個道理。不僅讓同學們信服，老師走進來，也連連誇我。

如果我如願以償，我一定全心全決為大家服務，科學地管理班級，以身作則，做大家心中的好榜樣，做老師的好助手。如果大家有什麼問題儘管來找我，我一定盡力幫助大家，給大家滿意的答覆。

説了這麼多，想必大家都看出我的誠心了吧，請大家都投我一票吧!

學生競選班長演講稿彙編 篇19

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我第一次站在講台上競選班長，此刻我很激動，也有點緊張。

班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我一直在努力，期待能有機會為大家服務。

為什麼我要參加這次競選呢?主要出於以下幾個想法：第一、更好地做老師的助手，減輕老師的工作壓力。二、能夠更好地為同學服務。第三、通過這項有意義的工作來鍛鍊和提升自己的能力。

我覺得班長要有愛心，還要有能力。因此，我一直嚴格要求自己，努力學習，積極參加各種活動，為班級爭光。我曾經獲得校園數學口算大賽一等獎;校園故事大王比賽二等獎;朗誦比賽的一等獎。曾經在各類報紙上發表過文章50多篇;在xx市的圍棋大賽中獲得第四名。最讓我開心的是，在全國書畫大賽中，我的作品兩次獲得x等獎，得到了金燦燦的獎牌!我和同學友好相處，因此我的朋友很多，三年級我還被老師和同學們評選為三好學生……

假如我當上班長，我將更加嚴格要求自己，做好老師的幫手，管好班級的紀律，做好教室的衞生工作。同時，我還會幫助學習困難的同學，建立一個班級圖書角，鼓勵同學們把自己喜愛的書帶到圖書角來流通，讓大家都熱愛閲讀;我還會組織大家做“校園義工”，撿校園垃圾，讓我們的學校變得更加美麗……

老師、同學們，請信任我、支持我，投我一票，我一定會好好努力，不辜負老師和同學們的信任!

謝謝大家!

學生競選班長演講稿彙編 篇20

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的職位是班級的元老級人物——班長。希望在我的帶領下，我們的班級能騰飛的更高。

班長我已經做了一屆，有相當多的經驗，這是優勢。首先作為班長，不能擺官架子，我要做就做同學們心中的清官。如果做了班長，要學習好，這樣才能成為大家心中的榜樣。如果我有什麼做得不好的地方請大家一定要幫我指出來，讓我揚長避短，更好地為大家服務。

如果我當了班長，我的宗旨是：讓大家學得好，也玩得好。所謂學得好，有兩點最為重要，一為幫助，同桌之間要互相幫助，互相監視，上課不講話，不做小動作，據我的經驗，課堂上上好每一節課，比下課做一百道題都要強。好同學要儘量多幫助學習差的同學，讓我們齊頭並進，不放棄每一個同學，讓我們的年級考試平均分名列前茅。

第二點是趕，同學之間你追我趕，這樣學的才有樂趣，有刺激性，這種成績追趕不僅是同桌之間的追趕，也是小組與小組之間的競爭，甚至是班級與班級競爭。這樣可形成一種強大的推動力，讓我們班的同學努力地去學習。

二是玩，同學之間要玩一些有意義的遊戲，我們現在是六年級的學生，我們不能再玩你追我我追你的遊戲了，我們班女生可以跳皮筋，男生可以打乒乓球，玩小雞啄米之類的有益於健康的遊戲。

我希望老師您還可以和我一起多開設一些口語交際，辯論會，也可以在元旦開一些聯歡會，看看我們的才藝，和我們一起娛樂。

我希望在我的管理與老師您的.協調下，我們班會變得更好。

學生競選班長演講稿彙編 篇21

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

經過一個月的相互認識，大家對我也有了一定的瞭解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應能力等，以使自己做得最好，並把這一部分呈現給大家。

自任職以來，我不斷的總結借鑑經驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個國慶聯歡活動，雖然三個班協調上和各班組織上出現了一些瑕疵，但是經過共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續相信我的話，那麼，我會在以後吸取教訓，組織更精彩的活動，給大家提供看台和舞台。第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個温暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續相信我，我會對自己更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。

班委是一個服務團隊，因此，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續相信我，那麼我會努力的協調好班幹部之間的關係。當然一個好的班集體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協力，那麼，我們的集體在今後必定贏得最多的榮譽。

每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。

如果大家能夠繼續相信我，那麼，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。最後，希望大家能夠繼續支持我，謝謝！！

我很榮幸能站在這裏參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫，我爸説我名字的意義是：人活着並不為名利也不為金錢只是為了一心一意的工作。

學生競選班長演講稿彙編 篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！首先我想在此次演講之前先闡述一下我這次競選班長的初心，其實大家知道，我平時是一個很開朗的女孩，我喜歡和大家做朋友，同時我也喜歡學習。

我不知道我在大家的心中到底是一個怎樣的形象，但是在我的內心，真的住着一個想不斷攀巖的小巨人，我渴望得到成功，也渴望得到大家對我的肯定，所以這一次來競選班長，我一是想鍛鍊一番自己，其次也是想向大家證明我的實力，讓我能夠擁有這一次機會，去實現一個更加不同的自己。

這一次緣分，讓我們相聚於同一個班級，也遇到了我們可愛的老師，這一場緣分也是我生命裏註定的事情，更是我的幸運。而在漫長的學習中，我也逐漸找到了自我，我喜歡站上講台的感覺，我也喜歡被人信任的感覺，我喜歡為班級做一些貢獻，同時我也想為老師分擔一些事情。有一句話説的是一個人的能力越大，我們所要承擔的責任也會加重一些。而我也想在承載着責任的情況下，一步步的提升自己的能力，為自己去爭取一個更好的機會，去鍛鍊自己的能力，然後把我的綜合素質也提升上去。而這一次競選班長就是我所認定的最好的機會。所以我就急不可耐的出現在了大家的面前。

這一份勇氣也讓我進步了一些，以前我雖然總是喜歡站上講台，但我從未為自己大聲的爭取過，這次我用洪亮的聲音，堅定的信念告訴了大家，我的心裏裝了足夠的自信心，且願意堅持和奮鬥的人，請大家相信我，如果我成功的當選了我們班的班長，我會把這份工作做到最好，我也會帶着大家一起把學習提升上去。我會做老師最貼心的幫手，也會做好同學們的好朋友。我希望我們能夠在一個舒適且放鬆的環境裏自由自在的學習，也希望能夠通過我的努力，讓我們的學習更加的有意思，有吸引力。所以請大家支持我一次，我也一定盡己所能的去做好這一份工作，一定不辱大家對我的這一次支持和鼓勵。

講了很多自己的心裏話，但我也認識到，其實最重要的還是自己的內心，我有這樣的一份願望和一份自信，對於我個人來説已經是一件非常不錯的事情了，我相信老師也會肯定我的這一次勇敢，因為我成功的跨出了這一步。此外我也很清楚，做好一個班長並非一件很容易的事情，這需要我付出自己的努力和時間，所以如若我真的成功競選了，我一定會表現好自己，讓同學們和老師審核！請大家就投出你們手中的那一票吧！

我的演講完畢，感謝大家！

學生競選班長演講稿彙編 篇23

親愛的同學們：

大家好！今天，我既然能站上這個舞台，那就説明我有實力能當上“班級元首”—班長。班長這個職位是我夢寐以求的。好了，不多説了，看了我的演講，你一定會投我一票的。

既然是班長，自已就應該有優秀的成績，優秀的管理能力。才能讓同學們相信你，佩服你。做為一名班長，必須還有一顆大公無私，能寬容他人的心。

我不會因為一些雞毛蒜皮的小事而大發雷霆，也不會因為好朋友做錯事而包庇他。而這些，在我的身上也是具備的。當然，你可能會説，如果老師錯怪了我們，你會不會挺身而出，我會毫不猶豫地告訴你：我會，一定會。雖然老師是一班之師，但是人總有犯錯的時侯，不可能是十全十美，我會跟老師講明自已的觀點，讓老師也好好思考思考。

做為班幹部的“領航員”，我會積極聽取各方面的意見，爭取做到最好！在任職期間，我會做到以下幾點：

一、做好榜樣，上課不開小差，積極舉手回答問題。

二、以身作則，各方面儘可能做到最好。讓同學們服我這個班長。

三、做老師的小幫手，幫助老師處理任何一切自已力所能及的事情。

既然是花，那我就要開放！既然是鷹，我就要飛翔！既然是石頭，我就要鋪路！既然是班長，我就要做到最好！珍珠之所以美麗，光彩奪目，還不是因為扇貝的眼淚，紅軍為什麼能趕出侵略者，是因為有百姓的支持。班長也要有同學們的支持，才能當好。

同學們，你們還在猶豫什麼？請投出你們神聖的一票吧！請大家相信我。

謝謝大家！

學生競選班長演講稿彙編 篇24

親愛的老師、同學們：

大家好!

走上演講台，我是想競選的是班長這一職務。

首先，能夠鼓舞我，讓我站在這裏競選的動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協調能力、決策能力。我有信心和激情。我在國小的時候就當任過班長、副班長職務，現在上國中以後，我一定能做得更好。我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

其次：我想談談我競選上班長之後的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，並會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課餘生活。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望!

謝謝大家!