競選班長演講稿彙編（通用20篇）

競選班長演講稿彙編 篇1

尊敬的老師、親愛的各位同學：

大家好！

今天我鼓起勇氣站在這裏，參加這次競選班長的演講。雖然我有一些缺點，但我今天還是非常想競選班長，因為我非常想為大家服務，為我們這個班級服務。當好老師的小助手，做好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。 如果我當了班長，我會努力提高自己，以優秀的成績來回報老師和同學的關心。

如果我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務。 假如我當了班長，我會虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

如果沒有選上，我也決不氣餒，説明我還要加大努力。 請大家支持我！謝謝大家！謝謝！

一年級競選班長演講稿範文5

同學們（小朋友們）：

今天，我走上演講台的惟一目的就是——競選班長。在這裏，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年裏，我擔任二（5）班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因為我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更為優秀；

第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣；

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

最後，因為我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。

假如大家支持我，我將準備與大家一起，為大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的.工作，與大家一起努力，一起進步！

2、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的長度和強度，提高效率；

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三（5）班；

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動；

5、設一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋樑。

同學們，請你們相信，在新的一年裏，我一定可以做得更好，請投我一票！

謝謝大家！

競選班長演講稿彙編 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我活潑開朗，有愛心；我團結同學，幫助別人；我勤奮好學，熱愛集體。今天我競選副班長。我在競選這個職位。一方面，我想展示我的能力，但我仍然想很好地為我的班級服務。

雖然我沒有班長駕馭大局的'氣勢，但也不乏“助才”、“補台”。我們班事情多，班長也沒辦法。如果我成為副班長，我會盡力幫助班長管理班級。我有能力處理各種班級事務。我能以我極強的適應能力去面對班級突發事件，從而在混亂面前沉着冷靜。我也有很強的組織協調能力，可以調動班幹部的積極性，很好地為學生服務。如果我能當選，我將提高我的綜合素質，並將我的思想素質與副班長的職責和能力相匹配。不僅要進步，還要帶領學生一起進步。

我相信在同學的幫助下，我能勝任這份工作。請各位老師同學相信我，支持我。請投我一票！謝謝大家！

競選班長演講稿彙編 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我有足夠的毅力、勇氣和勇於拼搏的決心站上講台，競選語文課代表一職。我是古四國小五（2）班的謝子晗，是一個擁有三顆“紅心”的學生，分別是：“平和之心”、“寬容之心”和“進取之心”。我覺得作為一個班幹部，首先要擁有“平和之心”，用一顆平常心來對待一切，成功了，不自滿；失敗了，也不自卑。其次，也必須擁有“寬容之心”，因為寬容是中華民族的傳統美德，有了“寬容之心”，我才能胸懷寬廣，虛心接受同學們的意見，更好地為同學們服務。“進取之心”也是必不可少的，有了進取之心，我才能不斷進步，不斷完善自己並在保證學習成績優良的前提下管理好班級。

如果當選的話，我一定會管理好整個班級：早上，我會比其他同學早到10分鐘，把教室的衞生搞好，開窗，把桌子移整齊，拖地掃地。等同學們來了，馬上組織早讀，直到上課。早上早操回來，讓組長們第一時間收好三科的作業，然後交給我，我再上辦公室，讓老師批改。中午下午放學時，維持好隊伍的紀律，大聲背誦唐詩不嬉戲打鬧。總之，我會盡力管理我們五二班，讓我們班成為全校的“五星班級”！希望同學們能支持我，把手中寶貴的一票投給我！謝謝大家！

競選班長演講稿彙編 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能有這個機會站在這裏競選班長這個職務。

今天我之今天我之所以在這裏參加競選，是想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。

班長，當選有難度；稱職也有難度；當好就更有難度！當然，我今天參加競選的另一個目的是希望自己承擔這份責任，藉此來培養自己的承受力。

下面我就跟大家談一談我所認為的班長所應該具備的素質和條件：

第一，要有責任心，責任感要重。在其位，就要謀其政。責任可以讓我們把事情做的完整。我們做任何一件我們應該做的事情，如果我們不想去做，則可能可以找出一千個理由不去做它；如果我們想做，那隻要一個理由就足夠了我覺得—那就是負起自己的責任！

第二，以身做則，身正是範。若要正人，比先正己。班長，作為班裏同學遵守學校規章制度的監督者，如若己身不正，何以正人？班長應該以身做則，講究原則性。當然也要講究靈活性。大事講原則，小事講靈活，原則性跟靈活性並舉，才能把我們班的事情做的更好。

第三，多做實事，少説空話。無志之人常立志，有志之人立長志。負責任的班長常做實事，不負責任的班長常説空話。説一萬句空話，説的口乾舌燥，也不如做一件實事幹淨利索。

第四，要尊重同學，不拉架子。班長也是班裏普通的一員，要想得到同學們的尊重也得首先尊重同學。班長不能自以為是，居高臨下，盛氣凌人。不能拉班長架子。

以上四點是我覺得班長應有的素質和條件，也將是我對自己的要求。

如果我有幸當選班長這個職務，我將嚴格要求自己，帶好領頭作用，同時我也將堅持原則性靈活性並舉，努力使得我班成為一個名副其實的團體。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好。

最後我想用三句話結束我的演講：人人真真做人，勤勤懇懇做事。全心全意為同學服務！謝謝。

競選班長演講稿彙編 篇5

大家好！

今天是班委選舉的日子，我打算競選我們班的副班長。以下是我的工作計劃：

眾所周知，班級的事情都要由班長和副班長一起負責。所以，如果我有幸當上副班長，我將和班長及另一位副班長合作管理好班級。首先，我們應該整治我們班的紀律與行規，雖然大部分同學都做得非常好，但是有一小部分同學上課經常講話、不遵守紀律，特別是當老師有事還沒到教室時，教室演變成了他們“自由發揮”的天地：大聲喧譁、不聽班委管理、打擾同學等。

最令人惱火的就是已經把名字記上了“黑名單”，那些同學還不理不睬、我行我素。對於這種同學，如果無法跟他們的講道理的話，那就應該與班委和老師一起討論出處罰方案，教育這些同學。只有這樣做，我們的行規才能成為年級第一。

其次，我們還要定期檢查各位班委的工作情況：黑板報出好了沒有、早晨有沒有按時領讀、值班長是否管理好了班級、值日班委是否起到作用等等。我還建議每隔一段時間就開一次會，反映一下在各位班委的曰常工作中，有哪一些人是經常搗亂，不配合我們的工作的'。

我們要給予警告，如果一直不聽，就要報告老師，提出懲罰方案。如果有什麼特殊情況的，我們要協助班委們一起工作。

當然，我們不能只説別人，不説自己。在以後的生活中，我會以身作則、認真對待我的工作，少犯低級錯誤，給同學們做一個好的榜樣。

以上是我的工作計劃，雖然我知道我成功的機率幾乎為零，但是如果我競選成功，我就會盡全力去兑現它。謝謝大家！

競選班長演講稿彙編 篇6

尊敬的馮老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫，今天很榮幸，能參加我們班班長職務的競選。

我性格開朗，熱愛運動。我最喜歡的運動是打籃球、羽毛球、踢足球、跑步、騎單車，每次校運會我都能為班級爭得榮譽。

我勤奮好學，喜愛讀書。這幾年來我閲讀了大量的`中外名著，參加了主持人培訓和演講、參加詩歌創作比賽等，我經常參加《茂名日報》小記者活動，撰寫的多篇報道被《茂名日報》《茂名晚報》刊載，受到表揚。

我工作認真負責，熱愛集體。時時處處嚴格要求自己，主動帶頭搞好教室和衞生區的清潔工作，由於表現出色，每年都被學校評為“三好學生”和“優秀學生幹部”。

我競選班長的原因很簡單：第一是我一直都擔任班長這個職務，有協助老師管理好班級的經驗和能力。第二是我有敢於挑戰、勇於負責、不斷完善自我的強烈願望。第三是我具有不怕困難、不嫌麻煩、樂於奉獻的精神。

隊部交給我的各項工作任務，努力工作，為學校添色。

請大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家！

競選班長演講稿彙編 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫，是黃隊的一名數學組長，也是黃隊的大組長，今天，我想競選班長。

我當數學組長，每次收數學作業都認真負責，有不齊的現象，就去問，去查;有不簽字的現象，就退回去;把忘帶、沒簽字的同學記上名字，把收到的作交給數學課代表。我當大組長，同學有困難時，我就去主動幫助他們，打掃衞生時，我帶頭把沒掃乾淨的`地方再掃一遍。

為了更好地為班級，為同學服務;為了組與組之間競爭學習;為了煅煉自己，幫助老師，我決定競選班長。

如果我能當上班長，我會主動幫助學習不太好的同學，讓學習好的同學分別輔導落後的同學，提高全班的學習成績。上課前，我會讓每組的副班長管好自己的組，把每人的表現記下來，每週進行評分。如果我當了班長，我會下定決心當好，同時也不忘把自己的學習提升上去，不辜負老師和同學們對我的期望。請大家為我投上寶貴的一票吧。

祝老師和同學們身體健康，學習進步。

競選班長演講稿彙編 篇8

大家好！

我叫，今年xx歲。我是一個熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心的女孩。首先，我非常榮幸的站在這裏競選副班長這個神聖的職位。

有句話説得好，“不想當將軍的士兵就不是個好士兵，不想當班長的學生就不是個好學生”。在我眼裏我覺得，班幹部不只是一個稱號，更多的是一種責任。作為一名副班長，就應該對同學負責任。關心班級集體榮譽，熱心幫助每一位同學，協助班長管好班級。

首先，我要給全班同學作一個好榜樣，發揮模範帶頭作用，處處以身作則，其次，我要協助好班長的工作，做好老師的小助手，同學們的'知心朋友。

當然，我也渴望當上這個名副其實的副班長。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

我希望大家可以相信我，我更會用我的實際行動向大家證明：我可以管理好班級，管理好自己，請大家相信我，鼓勵我，支持我。

謝謝！

競選班長演講稿彙編 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我來競選副班長，是因為我對自己有足夠的信心。通過第一學期的工作，讓我得到了鍛鍊。我要感謝老師對我的關懷，同學們對我的信任。

我知道，副班長就是一頭“小黃牛”，要勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，及大家所及，全心全意為大家服務，帶領班級在各方面取得好成績，使二（4）班成為一個井然有序的班級。我願意做好老師的.小助手，當好大家的領頭羊。請大家投我一票吧！謝謝大家！

競選班長演講稿彙編 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我叫董智龍，今天是我第一次站在講台上演講，面對第一次的演講就是競選班長，在此時我很激動，也很緊張。

班長是一個許多同學嚮往的職位，要是有一個有能力有愛心的人當班長，我相信，我有這個能力。我一至四年級沒有當班長。大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的回憶留下為全班同學服務的無比美好的回憶!我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，擁有愛心我的缺點是急躁，不愛聽別人對我的勸，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。假如我競選成功，我將用旺盛的精力清醒的頭腦來做好這項工作。我將舉行一系列活動如朗誦，演講等等。當然還要有很多我不多説了我想我們應該當個實幹家，不需要那些美麗的修飾，假如我落選了，説明我還有許多缺點我將繼續自我完善。

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!同學們，請信任我，支持我，我希望大家為我投一票，謝謝大家!

競選班長演講稿彙編 篇11

尊重的老師、親愛的同學們：

大家好！

相信大家大多都認識我了，但我還是做一下自我介紹，我，叫，十九年前的一天我來到了這個世界，時光如水，回首這十幾年的經歷，有幾個腳印可以拿出來和大家一起分享：國小的時候我第一批入選少先隊，從那時侯起我就高標準要求自己，立志做個一社會主義好小孩。高中的時候同學們一致推選我做班長，經過努力我們班擠進了年級前列。上個學期，我做為副班長，全力輔佐班長高宇同學的工作，雖功勞不大，但錘鍊了自己也為班裏做了奉獻。

今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的.幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

在副班長職位上工作了近一個學期，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波濤不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的進程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的成效。

當然了，“人非聖賢，孰能無過”，我在工作中也顯現過一些毛病，但我敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不答應自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由於在勝利眼前不自豪，在失敗眼前不低頭，我才會在奮鬥中迅速的成長和提高。

做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，由於我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我知道，再多光輝的話語也只不過是一瞬時的聰明與豪情，渾厚的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級事務，使同學們的生活更加多姿多彩！

如果我不能當選，我也不會灰心、喪氣，我將在今後努力提高自己的能力，同時期望我們班在本屆班委的管理、協作下越做越好！

請各位同學給我一張信任的投票，給我一個發揮才能的機會！

競選班長演講稿彙編 篇12

無慾無求的兒子居然在今天下午班委會的改選中高票當選班長，全班35名同學全部投票，得33票。兒子原本不打算參選班委，後來在同學的勸説下，報了學習委員的職位，沒想到被老師和大家推到了班長的位置，真可謂是無心插柳柳成蔭了。這次的過程還真有點天上落餡餅似的，一下子砸到孩子的頭上，讓兒子和我們都意想不到。他們班的競選還真有點複雜呢。

兒子假期回來和我們講：原任班長因為上年的.各種原因，在班裏失去信任，導致班委嚴重不和，尤其是男女兩個班長嚴重不和。大一下學期，班裏的同學就醖釀改選班委。有個別的同學使用其他一些手段拉攏部分同學想要當班長，原來的班長是也不甘失敗，為了保住自己的班長之位，也在拉攏其他一些同學。兩撥人把權利蛋糕都分得差不多了。兒子那時候是無官一身輕，兩耳不聞窗外事。隨意他們或者她們折騰，因為無意當官，也不參與他們那些破事。

這學期開學之初，上週四(9、7)班委會改眩不能掛科是當選男女班長和團支書的硬性條件之一，同時需要品學兼優。兒子的班級大一下學期居然有近1/3的同學掛科，這樣這些掛科的同學就沒有競選班長的資格了，只能競選其他班委。原來班長的有力競爭者因為掛科，只能報名參選班委中一個委員職位了。兒子原本不打算參選班委，後來在同學的勸説支持下，選報了學習委員的職位。下午投票結果，兒子得到差不多滿票。

晚上最終結果出來了，原任班長落眩女班長沒有變化，男班長空缺，兒子因為得票遙遙領先，被導員確定為班長的不二人眩晚上11點在班級的羣裏公佈結果，徵求全體同學的意見。這是孩子始料不及的，本來就沒有這想法嘛。給我們父母打電話彙報此事，我們的意見：作為班長可以鍛鍊自己的領導、協調能力，但是是件苦差事，主要是給大家服務，自己決定吧!

接下來，原任班長落選，當選班委委員，但是看不透形勢，依然要想當團支書，提出和某某同學調換班委的職位，接着籠絡部分同學。大多數同學對原任班長的行為很反感，甚至是氣憤，説要讓這個人徹底走出班委。導員為了慎重起見，決定這個週一(9、10)對上週五徵詢名單，進行再一次的公開投票，最終確定班委成員。期間兒子主動找到導員，徵求老師對他的看法、意見和建議，老師對孩子非常有信心，希望孩子輕裝前進，支持他幹好工作。10日下午的第一輪投票，除了原任班長這個生活委員職位，其他9個人正常當眩兒子得33票，高票當選班長。第二輪就一個班委委員職位投票選舉，原任班長和另外一個男生兩個人競爭，原任班長勉強通過。

這次班委調整比較大，男班長和團支書都是新當選的，而且是班裏年紀最輕的。我們父母向兒子祝賀的同時，希望認識到身上的擔子肯定要重得多，雖然班裏關係比較微妙，要幹就要幹好，不要有什麼壓力和顧慮;希望他堅定信心，與老師、同學及班委其他成員和諧相處，以自己樸實厚道和善良真誠之心為大家服好務!

競選班長演講稿彙編 篇13

同學們，大家好！在班幹換屆的這一天，很高興我又能站在講台上，參與班乾的競選！自我介紹就不用了吧！記得上學期，我也是競選當班長的！回想起那一天，當我走下講台的那一刻，我就後悔了！我是這樣想的：人家認識你沒幾天，跟你又不熟，軍訓的時候又不夠積極，憑什麼要人家選你做班長呢？而最終結果，也的確也是我想的那樣！而現在，我站在這講台上，再次的競選班長一職！毫無疑問，我這一次是充滿信心的！

班長一職，在我的理解下，主要要達到三個方面：夠積極，學習好，有能力！這樣才能起到帶頭作用！

雖然，上學期，我沒能當上班幹，雖然我也沒能在校級或者院級的學生組織裏當上幹事，但是，這並不能代表我不是但幹部的料。也許是我當時還不夠積極吧。所以，在那以後，我盡己所能，積極參加各種各樣的活動，選拔，推優，比賽等等！平時積極配合班乾的完成其工作，偶爾也會協助一下，體會一下在大學裏當班幹部得感覺。也是提高自己人氣的一種方法吧！為的就是讓更多的認識我，瞭解我，能和大家融洽的相處。畢竟我們是要在這裏一起學習四年的，舍友就更重要了，還要一起生活四年。所以，我想我的積極性應該能得到大家的認可了吧。

學習這方面！在大學裏頭，學習還是最重要的，上學期，我很幸運，能夠以86。8的成績，在班裏排到第二名。但我也自豪，因為這是與我的努力是分不開的。還有，我獲得了我在大學裏的第一張獎狀：英語B班級班單詞拼寫比賽3。而這個學期，我加強了咱們專業課——C語言的修煉，積極參加學校裏的ACM程序設計比賽，成績嘛，也不算很差！

能力，上學期雖然我只是在兩個小小的協會裏擔任一個小小的幹事（現在是乒乓球協會的副會長）。雖然等級低了點，但是我依然很積極。協會承辦的活動，我都會參與進去。上兩週的廣師學生乒乓球團體賽，作為副會長的我，肩膀上的責任就更重了！而它的圓滿落幕也是對我能力的一種承認！對於做幹事，副會這些，一方面可以鍛鍊自己的組織能力，另一方面也可以鍛鍊自己耐性！但是，説到當班長的能力，我也不會誇下海口説一定能當好。但，我相信，我會慢慢地提高的，如果我能當上的話！

現在的我，是班裏貧困審核小組的一員、入黨積極分子、出色團員（雖然只是院級）、圖書館信息部的義務館員，乒乓球協會副會長，下一屆ACM團隊的領隊（有可能呀）……這些的這些都是我積極進取的一面，努力學習的成果，幹部能力的承認。

這番話，不是一個晚上或者是一天編寫出來的，是我要用平時的行動來書寫的。而且，我也會起到一個很好的帶頭作用，與班裏各位很好的溝通，一起攜手，不是我，是我們，一起把本xx班搞得更好，更輝煌！

好了，話就説到這了，希望各位能給我一個機會，在大二里當咱本xx班的班長！謝謝支持！ 【篇四】大學競選班長演講稿

大家好！今天我能站在這裏，要感謝大家和老師給我這個機會，讓我能鼓起勇氣講出這段話。

我要競選的職位是班長，班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋樑。我願意當任這座橋樑，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。

作為班長，必須要具備的'是做人的正直和勇敢，面對困難無所畏懼的精神，這樣才有資格來承擔這份大家和老師給予的信任。然後作為班長，要有很好的領導能力，組織能力和親和力。還有要是一個甘願為別人付出自己那顆真誠的心，真心實意為同學服務，積極向上，努力進取的人。我認為這些首要的基本條件都是我所具備的，所以我站在這裏自薦這個班長的職位，在以後的生活學習裏作為大家的領頭人同大家一起奮鬥。

如果我是班長，首先要做的是替老師分憂幫同學解愁，在老師面前，我代表我們整個班級的同學去接受她給予的工作任務，協助老師來管理班級，給大家創造適合大家學習生活的條件，幫助減輕老師的工作壓力，在適當的時候把我們學生的建議轉達給她。在同學面前，是替老師傳。達老師和學校事物安排的人，是帶領大家積極向上努力生活的人。作為班長必須要做的就是協調老師和同學，學校和同學之間的矛盾和分歧，要代表我們這個班，把我們對對學校老師的建議説出來，讓學校和老師瞭解我們的心聲。然後是作為真心的朋友去調節同學和同學造成的矛盾和誤會，竭盡自己所能的真誠的去幫助同學在生活和學習上遇到的困難。

班長是班級的領頭人，必須要做的是引領大家樹立個積極向上的班風，聯歡會上臨時安排我找個標語代表我們的班級，因為當時旁邊沒有別人，這個要的還挺急，我只能自己定個臨時的“不拋棄，不放棄！”，因為是電視劇裏出現的句子，大家早就聽的不耐煩，可是你有沒有真正深思過這簡單的六個字，我們不拋棄什麼，不放棄什麼？作為班級，我們不拋棄每個同學，不放棄每次機會。作為個人，我們不拋棄什麼，不放棄什麼，是你生命的理想還是你做人的原則，這不僅僅要用我們大學四年來思考，甚至用我們的一生去衡量。我們想要什麼，我們必須要做什麼，這都需要一個具有樂觀精神，積極進取，敢於挑戰問題的人去引導你們找到這個答案，然而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。我相信，我有這個實力裏和能力做好大家的領航人，帶領大家滑出生命裏大學四年這條最精彩的弧線。

最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會，不管我今天的成敗，我都希望大家在大學，甚至一生都能找到自己的方向，不拋棄，不放棄。

競選班長演講稿彙編 篇14

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

如果我當選為班長，我將盡力於做好以下幾項工作：

第一，班裏的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不説暗話，我們的紀律不容樂觀，最簡單的，我們在上課時，有些同學都自顧自地聊天，做小動作或者是開小差。這都是很嚴重的無組織，無紀律的表現。

第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。

第三，積極營造班級良好學習氛圍。

做好以上幾點，才能使我們這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。

競選班長演講稿彙編 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

很快樂和這麼多同學一起，競選班幹部。我想擔任我們x班的班長一職。

雖然班長這個職務並不、簡單勝任，但通過開學兩個月來代理班長一職的磨練，我累積了、許多管理班級的經驗。所以我有、信心能勝任。班長是需要一個有、能力、有、愛心，責任心較強的人來擔當，我不、敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!

假如我競選上班長，我的具體計劃如下：

1、共同的奮鬥目標。是我們班集體建設發展的方向，是同學們共同的追求。比如大家的目標是要持續三週獲得流動紅旗，但這需要切實可行的計劃，和具體落實的行動。鍛鍊互相協作能力

2、開展、學習、文化和藝術方面的活動。我認為不、過多久就要期末考試了、，所以為了、不、耽誤大家的、學習，我們的活動在、下半個學期舉行，1--2次左右。比如元旦晚會，各自出文藝節目，人人都可以發揮愛好;辯論會，選取有、意義的論點，兩方各自發展意見，暢所欲言;、學習交流會，交流好的、學習方法，創建一個盡情交流的平台

3、班級已經建立了、博客，是同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地融入進十一班這個大家庭裏。還可以從其、中闡述對班幹部的意見或問題，讓老師更加了、解我們的想法。還可以把自己勞動的照片發上去，並加以描寫。

4、每一到兩週舉辦一次小型班會，同學們自主安排。要求內容有、教育意義或時政新聞;一個月左右舉辦一次大型班會，內容、學習成績及下步提升

5、户外出行活動。比如集體去郊遊.野餐，登山，釣魚等。或具有、社會實踐意義的，敬老院關愛老人，獻愛心，我是小交警等。

6、班費問題。班費是大家對集體的一份愛心，但是不、能一味的向父母索取，可以憑勞動或賣報紙類似的公益活動

7、對於遲到問題比較嚴重。所以我的措施是遲到一次寫150字以上的保證書及檢討;屢教不、改的，一個月累計3次量化扣5分，800字以上檢查。內容深刻充實，富有、感情。

8、積極參加集體活動，鍛鍊全方面素養，帶動全班的、學習熱情，養成愛、學習、願、學習的好習慣，讓、學習好的同學帶動、學習上還有、差距的同學取長補短，互相進步。做到我們班不、會有、掉隊的任何一個同學。

相信在、我們十一班同學們的共同努力下，充分發揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、文明和諧的班集體。

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票吧!我會用自己的實際行動證明我的能力，讓我們團結一致，共同前進。謝謝大家!

競選班長演講稿彙編 篇16

大家好!今天我是第一次站在講台上競選班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認為我是全班年齡最小的，擔心我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

如果我當選了，我會做到執法如山。在任職期間，會辦好幾件事：

1、結成“互幫小組”，即一個先進同學幫助一個後進同學。

2、不定期開展一些活動，豐富同學們的課餘生活。

3、每兩星期出一期黑板報，並增加一個“新聞框”，讓同學們及時瞭解國家大事。

4、開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。

同學們，請相信我吧!給我一次鍛鍊的機會。我相信，在我們共同努力下，我們的班級一定會很出色的。謝謝! 四年級競選班長演講稿4

大家好！我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選數學課代表，此時此刻我很激動，也很緊張。數學課代表是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的`無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上數學課代表，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項！

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

假如我當上了數學課代表，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；

假如我當上了數學課代表，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助；

假如我當上了數學課代表，我會每週推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。

假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家

競選班長演講稿彙編 篇17

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選中隊長，此時此刻我很激動，也很緊張。中隊長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在二、三、四年級都當過副班長，大家是不是給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的.缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上中隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級五班的36號同學——金開顏！

競選班長演講稿彙編 篇18

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好，當我走上講台，我就確定當我們班的副班長，作為老師的助理，我突然有一股冒出來的志氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。

我叫小瑞，是一個“三心二意”的國小生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有着寬、忍、負責這三顆“心”，“一心一意”、“仔細緻細”這是二意，我對同學很好，有着和善、温順的心，假如班裏有活動，我的建議有許多：班級活動來參與的同學，我會依照他們自己適合什麼“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，去做的更好。

同學之間為了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣，我便會走上去，為他（她）們將和，讓他們學會退一步，和摯友和好。班裏有什麼建議我會提出更好的`要求，是班級裏的需求大大提高，我假如當選的話，我會把我現在的高傲、小氣、不講理、野蠻、開小差……這些毛病統統改掉，和正班長、學習委員一起把班級管理的一天比一天美麗，爭取得到優秀班級的榮譽稱號。

我希望大家多多支持我，感謝！

競選班長演講稿彙編 篇19

我叫今天競選副班長，每個人都有第一步，我認為這就是我的第一步，競選副班長是為了對大家負責，我認為我自己足夠有能力對大家負責，這是我對大家開始負責的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認為我有能力去創造嶄新的班級，我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這麼久以來我認為競選副班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！

我認為有句話説得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當副班長的'學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“副班長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以説，每一個競選副班長的同學都是要好的。

我認為我有能力做好副班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我國小時從二年級開始擔任班幹部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也會盡量克服。最後，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的副班長。

雖説我以前並沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的副班長。我希望大家能給我這麼一個機會。

我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。

如果我當上了副班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什麼做得不妥之處，歡迎來“批評”我。

我的演講到此結束，希望同學們投我一票！

競選班長演講稿彙編 篇20

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我任宗強競選本班班長，我的競選口號是“讓班級更加團結，讓同學更加自由。”

首先，作為上一學期14班的班長，我先回顧下上一學期主要的事情：上一學期，在導員和同學們的支持下，我們主要以班級為單位，舉行了迎新杯籃球賽，迎新晚會、記念12·9辯論賽、經管院11級聯誼賽等活動，在這些活動中我們都取得了優異的成績，尤其是迎新晚會的“第八套廣播體操”中，我班舞蹈隊付出了艱辛的努力，是我經管14班一舉成名，使我經管14班形成了和諧統一的班級。這是我去年做的最為自豪的事情。

上一學期，我一直在思考，為什麼上了大學之後，我們的失落感有時候竟會大於歡樂感?看着網上不斷湧現的大家對高中對家鄉的懷念?我一直在想，這到底是為了什麼?我們的大學真的讓我們失望了嗎?的確，異地求學使我們來到一個幾乎完全陌生的環境，積累了十幾年的安全感被徹底剝離，無固定教室，無固定座位班級活動如何開展?班級文化如何形成?每週只上幾節課，成百人用一間教室，師生之情如何培養?這一切，使我們極不適應，當然，我也一樣，我也在懷念我的高中和我的家，只是，我不想僅僅只是説説而已，我希望在我力所能及的範圍之內，去改變一點什麼?來增加這個班級的凝聚力和大家對這個班級的歸屬感。

我一直告訴自己，作為班委、作為班長，我們有責任組織更多的活動來促進同學之間的交流，我們有義務來搭建更多的平台來讓同學們有機會展露自己的才華，正如上一學期所言，針對我們的人力資源管理專業，我將致力於讓每個同學在班內實踐管理學的理論和經驗，我一直在致力於建立一種可以幫助大家實現自己夢想的機制，因為是你的夢想，所以你應該更有渴望去實現，因為是你的夢想，所以你應該會更加清楚其細節，也就是説我們將賦予班裏任何一個有夢想的人以充分的決策權來調動班裏的人力物力資源，來實現自己的夢想，而其他的人，在幫助一個同學實現其夢想的同時，鍛鍊了自己的能力和樂於幫助他人的精神，現代社會所需要的集體主義、執行力和團隊合作精神將在這樣的良性循環中得到產生。

我的演講到此結束，謝謝!