追趕超越優秀演講稿學生（精選14篇）

追趕超越優秀演講稿學生 篇1

老師、親愛的同學們：

大家上午好!我是來自802班的周文，今天我講話的題目是：超越自我。

誰都知道，人生成長的過程就是一個不斷超越自我的過程。隨着年齡的增長，我們有了越來越多的“第一次”，第一次受表揚，第一次演講，第一次跳山羊，第一養小動物，第一次收拾房間，第一次學會堅強等等。正是因為這些一次次的新曆程，讓我們不斷的超越自己，提高自己，在不斷的超越提高中，我們拾獲了勇氣，不斷向前衝，從而鑄就了一個嶄新的自我。

心理學家做過一個有趣的實驗：將一隻飢餓的鱷魚和一些小魚放在同一個水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發動進攻，一次，兩次，三次，四次，多次進攻無望之後，他不再進攻，這時拿開擋板，鱷魚依然不動，他只是無望地看着那些小魚在他的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們會嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當失敗接踵而至，當失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚一樣，放棄所有的努力，停止所有嘗試，聽從命運的安排嗎?

而在這個世界上，所謂命運又是什麼呢?

在一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院後，媽媽每天用輪椅推着他到院子裏轉轉。

有一天，像往常一樣，他被推到院子裏呼吸新鮮空氣，媽媽因有事離開了一會，迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來，他下定決心：“我一定要站起來。”他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆邊，努力抓住籬笆，強迫自己扶住籬笆練習行走。

一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂着，沒有任何知覺，可他不甘心在輪椅上度過一生。他捏緊拳頭，告訴自己：未來的日子裏，一定要靠自己的雙腿來行走。終於，在一個清晨，當他再次拖着無力的雙腿緊扶着籬笆行走時，一陣鑽心的疼痛從下肢傳了過來，他驚呆了，自從燒傷之後，他的下半身再也沒有任何知覺，他懷疑是自己的錯覺，又走了兩步，那種疼痛感又一次清晰地傳了過來。他清楚地知道，自己長期的努力已開始見出成效。繼續努力，他鼓勵自己。在不懈地鍛鍊下，他的下半身已經開始恢復知覺了。

自那以後，他的身體恢復很快，最後一天，他竟然在院子裏跑了起來。自此，他的生活與一般的男孩並無兩樣，到他讀大學時，還被選進了校田徑隊，參加了田徑比賽。

他就是葛懷摩雙寧博士，他曾經跑出全世界最好的成績。或許我們無法創造出那麼非凡的成績，但我們只要向着既定的目標前行，我們就會創造出屬於我們自己的奇蹟。

我們班也是由40位普普通通的八年級同學組成，但是我們能夠緊密地團結在一起，心懷夢想，在一次次向前衝擊之中，我們失敗不氣餒，落敗不傷心，獲得了前進的勇氣，因為我們永遠有夢想，我們永遠相信會有屬於自己的奇蹟發生。正因為如此，在本屆校運會上，我班再次奪得桂冠，並且刷新了成績。

朋友，懷揣勇氣和希望，向前邁出堅定的步伐，也許就在那一試之後，你突然發現，你已經超越了自己，創造了奇蹟!

我的演講完畢，謝謝大家!

追趕超越優秀演講稿學生 篇2

同學們，你認識自貢的賴雨嗎?《羣山之上》就是她的第一部詩集。

她是一個高位癱瘓的人，是在能動筆的殘疾人中，世界上無一人與之相比的特殘人。她以舌舔書，以面壓書，讀古今中外名着。她殘手“夾”筆，在特製的騎在身上的框形小桌上耕耘二十餘載。她搬不動書卻愛書如命，她手指無力卻筆走龍蛇，她寸步難行卻喜遊山水，她需要飯錢卻不求施捨，她遭遇不幸又能愛心永駐，簡直想象不出她瘦小的軀體居然登上了峨嵋山頂，手不能動，要用兩小時才能扭曲滑動寫完300字的速度居然寫出了幾十萬字的文學作品。

實在難以想像，這個抬抬手都需要幫助的半截人，卻登高峯、遊大川、覽名勝，以她特有的人格魅力實現了夢想。這究竟是什麼原因呢?這是她對磨難的挑戰，對命運的抗爭，對美好的嚮往和追求，是一種超越自我的精神。

超越就是奮爭，就是追求，超越自我，就是用百倍的勇氣來面對所有的不幸和曲折，縱使前方道路上荊棘滿途，也要以矢志不渝的信仰，屹立於世界的高峯。

毫無疑問，只有超越自我，中華民族才能生生不息;只有超超越自我，中華民族才能生養燦爛文明的良田沃土;只有超越自我，中華民族才是傲立於世界民族之林的堅強基石;敢於超越自我，中華民族才能江山多嬌，國力強盛，社會進步，人民幸福。

今天，我們應當培養超越自我的意識，作為我們健康精神世界和弘揚民族精神的首要元素。超越了自我，就有了民族精神，我們就不會成一個自私自利的人，我們的道德觀，人生觀、價值觀將會超越個人和狹隘，走向高尚和開闊!

同學們，我們是祖國的未來，只有我們成為一個敢於超越自我，立志成才，服務社會的人，我們的明天才會更加美好。

同學們，我們是花蕾，希望在每一個季節開放，都渴望能為祖國的強盛盡一份力量，為中華民族的崛起而奉獻一切。相信每一個真正的炎黃子孫都會毫不猶豫地接過先輩手中的纖繩，肩負起建設祖國的責任。讓我們迎着時代的步伐，唱一曲振國興邦的超越之歌，以示對祖國矢志不渝的熱愛。

同學們，奮力拼搏吧，超越自我，爭做羣山之上的人。

追趕超越優秀演講稿學生 篇3

“一年之計在於春。”沐浴着春日的暖陽，迎着和煦的春風，我們又走進了新的學期。開學伊始，為了進一步提升教師職業道德素養，提高教師隊伍整體素質，樹立教師隊伍追趕超越意識，2月13日下午，西安路國小召開了“強化師德素養，助力追趕超越”師德教育活動。

通過前幾天學校組織強化師德素養，助力追趕超越教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求

一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養

自己應該系統地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取

有句話説的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂範

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

追趕超越優秀演講稿學生 篇4

一位哲人説:“上帝用模型造人,塑造了你之後,就把那個模型搗碎了,因此,你是唯一的。”只有相信自己,才能超越自己。

從頑童到偉大,從戰士到將軍,從員工到經理,不就是不斷超越自己的有力憑證嗎?音樂風格的日漸豐富,是一種超越;文學觀念的不斷更新,是一種超越;___思想的日趨成熟,是一種超越;軍事武器的發展,也是一種超越。

酒鬼不再貪喝,賭徒不再上桌,小偷開始變得勤勞,惡人不再作惡,甚至長舌婦不再説三道四,小肚雞腸這邊得寬宏大量,單小怕事者也能灑脱自如……着都是超越自己

偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人是因為超越了自我,庸人之所以成為庸人是因為走不出自我。 作文

在人生路上前行,有過痛苦、有過希望、有過迷惘、有過彷徨,如果不能超越自我,就會迷失方向;如果不能戰勝自我,就寫不出人生輝煌的篇章。

月夜裏行走,不要讓自己的影子嚇着你自己;黑夜裏行走,不要讓自己的腳步聲嚇着你自己。 作文

世界處處都有競爭,隨時存在挑戰,但是最大的敵人就是自己,世上最難的事,莫過於超越自我.每一個超越都是一次痛苦;每一次痛苦,都是一次進步,我們應讓生命在無數次痛苦中抵達頂峯。

相信,我能超越自己。

追趕超越優秀演講稿學生 篇5

人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。在臨死的時候，我能夠説，我的整個生命和全部精力都已獻給了人類最偉大的事業，為人類解放而進行的鬥爭。”在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小説裏，主人公保爾-柯察金臨終前的這段經典對白，從我國小的時候就已深深地印入腦海。現在工作了，對此有了更加深刻的理解，保爾的一生中，為了崇高的理想和追求的事業，奉獻了自己的寶貴青春，最終他的內心充滿了一種自豪感，和對自我的認同感。

我們的國家也是因為有了前輩們的青春奉獻，才不需要在為人類解放而鬥爭。生活在這個和平的年代裏，我們慶幸，我們感恩。作為一個新時代的年輕人，一個平凡的年輕人，我所能做的，就是懷着一顆感恩的心，在平凡的工作崗位上，兢兢業業，無私奉獻，不斷超越，實現自我價值和社會價值的統一。

具體到我現在所從事的藥師工作，雖然平凡，但是責任重大。藥品是特殊的商品，它直接關乎人的生命健康。藥房是一個醫院向社會展示其形象的窗口，藥師是聯繫醫生和病人的橋樑。醫生開具的處方，經過我們的審核調配以後，就要發到病人的手中，因此我們的工作是不容有失的。門診藥房工作量比較大，壓力也比較大，這就要求我們必須具備高度的責任心和敬業精神，把為病人解除病痛作為自己的崇高使命。在工作中，首先要保證調劑的準確，對醫師處方中出現的問題也絕對不能含糊，對錯誤處方拒絕調配，並且及時溝通。和醫生共同努力，最終為病人的生命健康保駕護航。

如今的年代，醫院藥房不再單純的以藥品為中心，而是要以病人為中心，竭誠為每一為病人服務。我們需要進一步的提高服務質量，儘可能的為每一位病人做用藥指導，想病人之所想，急病人之所急，在服務上不斷有所超越。業餘時間，我會積極地充實自己，提高自己的業務水平，趁年輕的時候，多學習，多接觸臨牀，爭取在醫院發展臨牀藥學的大潮中貢獻自己的一份力量，實現自我，超越自我。

剛剛過去的這個夏天屬於奧運，其間我的心被無數次的感動和震撼。感動於奧運會和殘奧會上志願者們周到細緻的服務，他們正是當代的一羣奉獻青春的楷模。還感動於四十多歲的李寧在艱辛排練後吊着威雅在卷軸上飛奔最後點燃奧運主火炬，感動於殘疾人運動員侯斌在輪椅上緊拉吊繩不斷攀升最後點燃殘奧會最火炬，更感動於運動員們在賽場上奮力拼搏挑戰最好成績的每一個日日夜夜，所有這些又有哪一個不是對自我的全力超越呢?

超越夢想一起飛你我需要真心面對

讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回(唱出來)。

追趕超越優秀演講稿學生 篇6

假如給我三天光明，我會珍惜每一天的生活。假如給我三天光明，我會笑着面對人生。海倫凱勒是我心目中的英雄楷模，我希望能做一個像她那樣，笑對人生，不為命運所屈服的人。

1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州。海倫從小就疾病纏身，1歲那年，海倫因為一場大病變得又聾又瞎。然而，在父母和老師的幫助下，海倫開始認知外面的世界。她付出了比常人多幾倍的努力，她，不為命運所屈服。海倫的努力沒有白費，她成功了!“梅花香自苦寒來”，海倫證明了自己。1899年，她考入了哈佛大學德克利夫女子學院，並開始了自己的文學創作。海倫的頑強與堅毅成就了她輝煌的一生。

海倫自己也曾經説過：“只要朝着陽光，便不會看見陰影。”是啊，如果我要成為一個像海倫那樣的人的話，就必須像海倫一樣，比常人付出多幾倍的努力。我相信，雨過天晴總能看到晴天。回顧我現在的學習，我不禁有些慚愧，希望有一天，我能不再讓老師和家長操心。做一個像海倫那樣的不怕困難、笑對人生的人。

我想成為這樣的人，這樣一個超越自我、笑對人生、不為命運所屈服的人。

追趕超越優秀演講稿學生 篇7

各位老師、同學大家好，

我演講的題目是：挑戰命運、超越自我。

從五四運動至今，回首中國共產主義青年團走過的80多年風雲歷程，一代代優秀青年緊跟着黨，用無畏的勇氣和捨身忘我的精神，始終站在時代的峯頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻。“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱着團歌，心中為之激動、為之自豪的時候，心中也在思索着，怎樣才無愧於共青團員這個共榮的稱號。

走上講台，我知道你們會向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經歷中，不幸像黑暗的陰雲始終籠罩着我。記憶裏，最後看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質問着命運為何如此的不公，抱怨着上蒼為何如此的無情，渴望着精神的寄託，探尋着人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發泄心中的委屈，在學校裏我發奮的學習，全身心的投入每一次活動中，漸漸的我得到了老師和同學們的讚許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學們的背後都有着一段令人心酸經歷，同命相憐的人在彼此的關懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關心讓我温暖，同學的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時的月日，歲時的 月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背後有數不清的人關懷、支持着我。我沐浴在愛的陽光裏，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，温暖更多的人。

當一個人被一種執著的信念支撐時，他就會成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過程中，我懂得了幸福在於奮鬥的過程，人生最大的危險莫過於裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補!剛到學校後，不熟悉環境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒後再爬起來;學習盲文記不住點位，每一次遺忘反覆練習，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計尋找答案…在每一次困難面前，心裏都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動上的興奮劑，這點痛苦，對於漫長的人生來説，又算得了什麼呢?就這樣，經過一次次挫折的洗禮之後，我發現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之後，才會品嚐到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會覺得這個世界是多麼的美好。也許我做不出驚天動地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動奏出青春的凱歌。

今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發鬥志，這就是我的目的。

朋友們，20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮。

追趕超越優秀演講稿學生 篇8

老師們，同學們：

大家早上好，這天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句十分形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。

她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上雲天。

從某種好處上説，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人轉成富翁，使黑暗中的人望見光明，使絕境中的人看到期望，使夢想轉成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎樣辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我那裏還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原先那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，必須要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。

最後，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長留意翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地説：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也能夠轉成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你此刻的成績怎樣樣，不管你此刻的基礎怎樣樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的期望!

追趕超越優秀演講稿學生 篇9

尊敬各位領導各位同事：

大家下午好!我是來自長沙分公司的羅_，也是全國會議講師團的一員。很感謝總部能夠組織這樣的一次活動讓我們更加深刻的去理解“學習·行動·超越”這樣的一個主題。也非常開心今天有這樣的一次機會跟__的兄弟姐妹們一起探討。

自古以來，中華民族就十分注重學習，唐代著名詩人韓愈曾説過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習對於一個人成長的意義非常重大，哪怕是偉人都必須不斷的學習，再看看我們__的文化，7年了，在這2500多個日日夜夜裏，我們耳濡目染，我們受益匪淺!其中兩種心態，一種品質。我們今天來談談學習的心態。各位，我們都知道現在已經不是大魚吃小魚的年代，是快魚吃慢魚的時代，學習的能力，代表競爭力，所以要想成功我們唯一的優勢就是比別人學得更快、更多、更好。談到學習，首先讓我想到的就是馬總提出的三句話：學習的態度、學以致用和温故而知新。我想，這就是學習力最權威得解釋，其實我覺得學習的態度是一種價值觀的體現，學以致用是一種習慣，是一種問過程要結果的良好習慣。學習力，不僅僅是每天看書求知，不僅僅是每次聽bqq會議時認真記筆記，更重要的是學以致用。古人説：“知行合一”。如果學了不做，看再多的書，聽再多的名人演講，依然是紙上談兵，不會有任何的進步!只有學以致用，才能把學到的變成自己的，實現自身能力的提升，改變最終的結果。同時我也認為，温故而知新是一種空杯的心態。一些老公司的經理，可能會對自己曾有過的業績、經驗念念不忘，受不了成功一次的刺激，滿的再也聽不進、看不到，失去了學習的能力，導致業績落後甚至持續下降。各位，我們別忘記了，海納百川乃成其大，海之所以能容納百川，是因為海平面比較低。人也一樣，只有放低心態，才能看到差距，取長補短。其實談到學習力讓我想起一件事，我在__也有一年多的時間了，我發現華中大區劉總每過一段時間總會拿出很多書籍去讓我們學習，有一次我就好奇問劉總，我説劉總，你怎麼老有那麼多書來給大家分享啊，劉總告訴我：原來是我們的ceo張總，也是一個非常熱愛學習的人，這裏面的書很多都是ceo推薦的。非常樸實的一句話，讓我們看到了，連__公司的主要負責人都在學習，我們就更沒有理由不去學習了。也正是因為我們ceo的學習力，才讓我們__公司，成長的如此之快。談到學習力，還讓我想到一個人，就是西部大區總監王總，王總可謂是__公司成長速度最快的人物之一，他用15天的時間升上經理，1個月的時間做上總監，在第八個月的時候已經是大區總監了。今年3月份，我去重慶講小會，剛好遇到王總，當時我就問他，我説，王總，你覺得你在__公司快速成長最重要的原因是什麼?他説我之所以能夠快速

成長的原因主要有三點，第一點就是學習力。他説他非常喜歡看書，在他家裏，有一個書房放了各種各樣的書，不僅如此在他家的沙發、枕頭邊、鞋架上、連馬桶旁邊都是書啊!王總説他有一個習慣，就是每天早上5點起牀，看2個小時書，然後再去上班。各位，我現在終於知道為什麼王剛可以在第八個月的時候就做到大區總監，如果在座的各位以後也想榮升高管，可能從今天開始我們就要開始瘋狂!

行動我把他歸類於執行力，如果説執行是企業成功的保障，那麼行動就是個人成功的必要條件。我記得馬總曾經説過，執行的關鍵在於幹部，“幹部，幹部，先幹一步”，這是對於幹部職責最通俗，也是最貼切的解釋。講到這裏，我又想起了，另外一個__的傳奇人物，她號稱__的女版“許三多”她剛入職__公司的時候，連電腦先開顯示屏還是先開機箱都不知道，為了能跟上公司發展的步伐，她借錢買了電腦，每天晚上在公司加班學習到9點半才回家。在這樣的努力下，她將一個業績不到4萬的部門，用1年的時間，把部門業績帶到了63萬，並且綜合評比中拿到了全國冠軍。現在她已經榮升為華中大區的總監，這個人就是劉影劉總，身為__華中大區的一員，我時時刻刻被劉總的執行力所影響。古語有云，“身先足以率人”，每一次總部下發的文件，劉總一定是第一個研究透徹的，然後帶着大家一起學習、一起執行。正是因為這種執行力，才讓長沙一步步從三級走向二級衝到一級，成為__又一個百萬公司!

有一種勇氣，讓人激情勃發;有一種自信，讓人昂然奮起;有一種力量，讓人一飛沖天。這就是超越，他給人以勇氣、自信和力量，在學習中行動，在行動中超越。比如我們的長春公司，為什麼在三月份能突破超越，那就是因為曾經長春公司的不斷的學習和持續的行動，記得在__年1月的最後一天，離春節只有兩天,很多公司都開始鬆懈，甚至有些公司已經放假了，可是長春公司，依然拼搏到底，持續行動到很晚，大過年的，沒有一個公司過10萬，可是長春公司依然以13萬的日到賬完成了總部的任務。長春公司還有北京公司正是學習、行動，最終得到超越的最好詮釋。在__這樣的事這樣的人這樣的團隊還有很多，學習、行動、超越的元素隨處可見，有時扣人心絃，有時驚心動魄，有時啟迪心靈。生命在超越中進化，人類在超越中進步。超越對手，超越自己，超越昨天，挑戰的鬥志不息。我們是創新的__人，星火不滅，只因信念相依，我們是陽光的__人。直面烈日炎炎，無懼風霜雪天，直面春花秋寒，無懼日月變遷，我們是堅韌的__人。歡呼我們的夢想!擁抱我們的兄弟!我們誠信，我們團結!真心相聚!充滿必勝勇氣，山河四方，實現萬家互聯，我是盡責的__人。我們信念堅定，我們堅持執行，直到有結果。學習，行動，超越。做百年公司，讓每一個企業成為互聯網上最主要的一個。謝謝大家!我的演講完畢。

追趕超越優秀演講稿學生 篇10

來陝視察重要講話提出“陝西正處於追趕超越階段”的基本定性，是對陝西發展階段的精準判斷，是我們定規劃、作決策、抓工作的重要依據。

這個定性遵循了經濟發展規律。一個地區所處發展階段首先取決於其經濟發展階段，國際通行的判斷標準是三次產業結構狀況。農業社會發展到一定階段，產生了農產品和勞動力剩餘，農產品剩餘為工業提供了原料，勞動力剩餘提供了產業工人後備軍。二次產業的發展既是一次產業進一步發展的要求和必然趨勢，而當其發展到一定程度時，又為三次產業的發展奠定了基礎。二次產業發展主要表現為工業化，會產生兩個基本力量，一個是產業工人，一個是產業投資者。產業工人需要社會服務，同時，在工業社會，投資者階層的出現、企業家隊伍的形成，對科技、金融、物流、信息和商業等服務也提出了迫切需求。因此，第二產業發展到一定階段，就產生了第三產業發展的基本動力，這是經濟發展演變的基本規律，的定位正是遵循了這個規律。

這個定性着眼於全國發展大局。我國幅員遼闊，地區差異很大，發展情況、發展階段各不相同。20xx年，我國一、二、三產佔比約為9:43:48。20xx年全國第三產業比重首次超過第二產業，這是我國產業結構的一次革命性變化，有些發達地區第三產業佔比已經達到60%以上。我省去年一、二、三產佔比約為9:55:36，第二產業佔比比全國高12個百分點，第三產業低12個百分點。但這並不意味着我們發展質量不高。經濟含金量(通常指城鄉居民總收入與生產總值之比)與城鄉居民總收入以及當地產業結構相聯繫，不同的產業結構，城鄉居民收入佔比是不一樣的，不能簡單比較。第三產業吸納勞動力強，表現出來的工資總額就高;第二產業資本有機構成高，單位資本吸納的勞動力就比較少，工資總額在產值中的比重就低，一產即農業更低。所以，第二產業佔比高的經濟含金量就相對低，第三產業佔比高的經濟含金量就相對高。從時間縱向上比，陝西經濟規模逐年擴大，經濟運行質量也在逐年提高。在今年的政府工作報告中強調了全要素生產率這個概念，這是衡量經濟運行質量的核心指標。全要素生產率(Totalfactorproductivity)主要是指去掉資本、勞動之外的所有要素的生產率，反映的是技術進步、生產規模效益。按照全要素生產率來分析我省經濟運行狀態，陝西不僅經濟總量在提高、結構在優化，質量效益也在提升。因此，的定位是着眼於全國大局，根據全國省份基礎不一樣、發展情況千差萬別、發展階段不同的現實得出的判斷，是符合國情的科學判斷。

這個定性切合陝西實際。目前，我省處於第二產業為主導的發展時期，這個時期必然是一個快速發展的時期，是一個追趕超越的階段。今年，我省確定GDP增速為10%，這個目標立足現實省情、符合發展實際。因為，能否實現充分就業，是判斷經濟運行是否處在合理區間的重要指標。根據20xx年數據測算，我省GDP每增長一個百分點，可吸納約4萬人就業，為了解決每年40多萬人的就業問題，相應地就需要GDP增速達到10%左右。我省要同步夠格全面建成小康社會，客觀上也需要一定的速度。沒有一定的速度，就無法保證城鄉居民收入的提高，就無法保障民生改善。20xx年統計監測反映，我省小康社會實現程度僅為84.8%，部分民生指標實現程度僅為81%，其中，最拖後腿的就是城鄉居民收入。從發達國家和地區的發展歷史看，第二產業處於主導地位階段，發展速度就是需要快一些。工業化階段第二產業在經濟總量中的比重總是按照拋物線軌跡變化的。一些經濟發達省市第二產業佔比在70%甚至以上才達到拋物線的頂點，然後由於第三產業的快速發展和佔比上升，第二產業佔比開始下降。因此，我們所處的階段就是要發展得相對快一些，這樣才能保證城鄉居民收入持續增長，才能保障充分就業，才能順利實現小康社會發展目標。

追趕超越必須發揮後發優勢。我們的後發優勢主要體現在區位優越、資源富集、科教發達、文化燦爛四個方面。我省處於陸域國土的幾何中心，優越的區位意味着到全國的物流半徑短、物流成本低，是全國重要的綜合交通樞紐。富集的煤油氣鹽等資源為發展提供了可靠保障。全球單體最大的神華榆林循環經濟煤炭綜合利用項目之所以落户陝西，就是因為我們各方面要素保障能力較強。高等院校、科研院所規模和層次在全國名列前茅，發達的科教實力藴含着巨大的創新潛力;十三朝古都和絲綢之路經濟帶起點等底藴深厚、特色鮮明的歷史文化資源，為全面提升發展質量提供了力量源泉。同時，國家向西開放前沿、“一帶一路”重要節點等定位，又為我們增添了許多新的優勢。我們一定要充分發揮後發優勢，切實運用好新的優勢，按照“四個全面”的戰略佈局，圍繞“五個紮實”的新要求，努力實現指出的“追趕超越”。重點做好以下幾個方面工作：

第一，着力構建符合陝西實際的現代產業體系。經濟升級最核心的是產業升級。當前我們的一個突出短板是第三產業。我們商品零售總額僅佔全國2.1%，遠低於人口占比。構建具有陝西特色的現代產業體系，必須提高第三產業的比重，其中重要的一點就是要提高消費水平，為第三產業發展提供動力。在第二產業方面，要把我們的信息產業、裝備製造、航空航天、現代醫藥、食品加工等優勢產業做大做強，打造經濟升級版。同時，也要更加重視陝北、陝南和關中的區域平衡協調發展，更加重視區域產業的合理佈局。在制定全省“十三五”發展規劃時，這些都要充分考慮、系統謀劃。

第二，着力提升民生保障水平。實現追趕超越，必須要有一個良好的民生保障環境。提高城鄉居民收入，本身就能擴大消費，拉動經濟增長。讓發展成果更多惠及民生，才能更好地保證整個社會的和諧穩定。我們在經濟發展的同時，必須更加重視改善民生，更加關心低收入人羣和困難羣眾的生活，縮小收入差距，使收入分配儘量趨於合理，體現社會公平，保障社會穩定。

第三，着力加快生態文明建設。儘管我們強力推進的“治污降霾·保衞藍天”、渭河治理等重點生態環境工程取得了很大成效，但生態環境建設的任務仍然艱鉅。生態環境與經濟發展相輔相成、相得益彰，良好的生態環境是最具競爭力的戰略資源。推進生態環境建設本身就會給相關產業發展提供巨大發展空間。比如，陝南生態環境好，發展林下經濟潛力就很大。因此，我們在追趕超越過程中，一定要首先把生態環境保護好、建設好。

第四，着力激發科技創新活力。要堅決清除束縛陝西科技創新能力的體制障礙。科研成果凝聚着廣大知識分子高強度的腦力勞動，科技人員最瞭解科技成果的價值。在成果推廣和轉化應用的時候，要充分發揮市場機制的作用，推動科技成果轉化。在研究科技成果歸屬和科技成果推廣政策時，要從工商登記、股權分配、利益分配等方面更多地向科研人員傾斜，從而更好地調動科研人員的積極性。另外，要以金融為紐帶整合科技資源和自然資源，打造科技、資源、金融相互支撐的“金三角”，把最大的能源資源優勢更充分地發揮出來，把最寶貴的科技資源優勢更充分地發揮出來，為實現追趕超越奠定基礎、創造條件。

第五，着力推進全面深化改革。要持續推進簡政放權，加快政府職能轉變。要在抓好行政許可項目清理的同時，全面清理廢止非行政許可項目，抓緊組織編制政府權力清單和責任清單。要加快形成企業自主經營、公平競爭，消費者自由選擇、自主消費，商品和要素自由流動、平等交換的現代市場體系，着力消除市場壁壘，提高資源配置效率和公平性。要健全宏觀調控體系，深化投資體制改革，完善發展成果考核評價體系，推動經濟持續健康發展。

第六，着力推進依法行政。依法行政是政府工作的生命線。要嚴格按照“法無授權不可為、法定職責必須為”的要求，不斷提高運用法治思維、法治方式解決問題、推動工作的能力。在各項具體改革工作中要堅持於法有據，確保改革沿着法治軌道有序推進。要以保護產權、維護契約、統一市場、平等交換、公平競爭、有效監管為基本導向，加強和改進政府立法，為追趕超越提供堅強的法治支撐。

追趕超越優秀演講稿學生 篇11

試卷一張又一張地發了下來，劃滿紅色勾跡的它安然地躺在我的桌上。我迫不及待地一瞥，94分，不免低了些。“同桌同桌!你快看!”同桌推了推我的手肘，只見她欣喜萬分，臉上確乎是止不住的笑容，“我考98分!98分耶!”

我淡然一笑，只聽同桌又説：“以前可都是我落在你後邊，這一次呀!我可算是追上你的步伐了!”我微愣!追趕?我一直以為只有我一個人在追趕，似乎忘卻了身後的人也在不停地追趕着我。原來，生活中每一個人都在無形的道途上追趕!就好比是在爬山，只有與人攀比，在爬山途中互相追趕，攀上山之頂峯，才能感知“一覽眾山小”的偉岸與磅礴。如果你不努力地去追趕，你可能連山峯的模樣都不知道了。

“你放慢腳步，就是讓我加緊追趕。”不知道何時看到的這句話，心中頗有感觸。每一個人都沒有任何的理由任憑他人超越，而更應該跑的越快，跑的越遠。這種追趕，並不摻雜着一絲一毫的懈怠，也不包含着一絲一毫的放鬆。追是一種拼搏，趕也是一種拼搏，只有不斷地去追趕、超越，才可以攀登上夢想的頂端。

在生活的方方面面，稜稜角角，哪個不是在追?哪個不是在趕?細數歲月流河裏那些成功人士，無一不在與他人競爭，與他人追趕。唯有追，也唯有趕，才會在你的人生征途上敲響警鐘，發覺自己已然被他人所超越，從而突破自我，超越自我。

每一個人都在後起前衝，每一個人都在超越與被超越，反覆循環，反覆循環，永不停息的追與趕，直到跑不動了。

在人生這條無形的道路上賽跑，我們就應該拼盡全力去追趕，不僅僅侷限於肉體，而應該擴大、擴大、再擴大，在精神層次上進行追趕與拼搏。

我們一直在不停的追趕着，在賽道，在人生。

追趕超越優秀演講稿學生 篇12

同學們、老師們：

早上好!我今天講話的題目是《超越自己》。

今天能有幸藉助這個平台和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經驗，我想了又想，非要總結的話，其實很簡單就六個：學習借鑑、創新。我就是在學習，借鑑中找到適合我班的方法再整合，創新。

快樂中學習，拼搏中進取，付出後收穫。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內傳唱着同學們自己編的兒歌：　上學不遲到 衞生要做好舉止要文明 做人最重要!從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。

我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的，還要有規矩。因為沒有規矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵先進，我決定採用周班長制。每週推選出表現最好的作為周班長打旗管理班內大小事務。這樣以來，在班內形成較強的比先進之風，多數孩子即超越自己又超越他人。

但我發現還有一部分沒行動起來，及時整改，呼籲只完成自己的超越不叫超越，我要的是團隊精神。接着把培養集體主義感作為重點。　集體主義，也就是全班同學一條心，向着同一個目標共同前進。我分小組選出衞生執勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層彙報，發現問題馬上解決。事無鉅細。每週班幹部開碰頭會，制定一週重點需解決事項，班幹能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班幹反映發現天一冷早晨有遲到現象，個別談話也不見效。於是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家幫他超越。

最重要的還有緊密聯繫家長，開展家長文化建設，發揮家長的育人責任。充分利用家校聯繫冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我!

追趕超越優秀演講稿學生 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我曾聽過這麼一句話：“敵人並不可怕，可怕只是你自己，只要學會超越自己，那你就會成功。”其實，自己才是自己的敵人，挑戰自己是一種至高的境界。

讓我們讀李白，讀他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，讀他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿腔的抱負，只為那報效祖國的壯志。

讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的決心，讀他的即使被貶他鄉，我心不改的信念，心無雜念的堅定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏願的實現。

讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的灑脱，讀他的即使足膚皸裂，温袍蔽衣，讀書求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的境界，超越自身，只為那小小的讀書之樂，只為那書中快樂的追求。

讓我們讀李清照，讀她“生當做人傑，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓鬚眉，女兒當自強的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現自己，證明自己的機會，只為那世俗尊重的眼光。

成功，路漫漫，想去打敗別人，贏得勝利，那開始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。

讓我們學會超越自己，以的姿態迎接成功到來的鮮花和掌聲，去挑戰這至高的境界。

追趕超越優秀演講稿學生 篇14

有人説，自己把自己説服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的昇華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。的確，超越自己是一種可貴的精神。我們常常發現自己之所以敬佩一個人，就是因為他有這種精神。

奧運會開幕近10天了，給我印象最深刻的，是女子舉重最終一塊金牌的爭奪。在對手——一位荷蘭的女大力士把重量一下子加到147.5公斤時，我就覺得中國隊隊員可能不行了。沒想到，她還是成功了。當重量加到165斤的時候，我看見我們的選手錶情很不簡便，我幾乎感到她在自問：“我行嗎我能起來嗎”然而她上去了，並且成功了，在舉起一剎那，我明白了什麼叫奇蹟。我看到她眼角邊似乎滲透了淚水，那是一個人看到自己超越了自己時的感動。身邊所有的人都在歡呼着，而我卻一動不動——我被深深打動了。金牌是怎樣獲得的每一塊金牌都是超越了別人也超越了自己而獲得的。奧運會的宗旨不就是“更快、更高、更強”嗎一個“更”字表達了人類追求了幾千年並且將永遠追求下去的精神——超越自己，超越極限。

其實，又何止體育運動呢人類社會本來就是靠着這不斷超越的精神而提高的。戰勝了自己的恐懼，人類才學會用火;戰勝了自己的畏懼彷徨，哥白尼才敢於宣佈地球不是宇宙的中心。

或許即使這樣説，也還是沒有把這種精神所覆蓋的資料説盡吧。超越自己並不是世界冠軍、偉人才可能做到的，看看我們身邊的普通的小人物吧，他們的身上有着同樣燦爛的光輝。“開心小巴”的李師傅，妻子患重病在家卧牀不起，兩次自殺未遂，一家三口在狹小潮濕的平房裏過着貧困艱難的生活，然而李師傅給每一個乘客帶去了無盡的歡樂。他編的快板書，能夠和春節聯歡晚會上的節目相媲美。如果沒有堅強的超越自己的精神，他或許會和一些人一樣失去自信，放任生活。可是此刻，他以超人的微笑地應對着人生。普通人同樣能夠偉大，因為普通人同樣有着超越自己的精神。

我們中的大多數，由於先天本事的限制，不會成為偉人，可是，我們應當用超越自己的精神，好好地生活，把握好每一天，即使得不到金牌，也同樣能夠為自己的人生掙得一份輝煌。