3分鐘學生形象的演講稿（精選17篇）

3分鐘學生形象的演講稿 篇1

尊敬的各位領導、評委老師，同志們：

大家好!今天我演講的題目是《魂動青春，生命無悔》。

茫茫大漠,一棵胡楊迎風矗立，展現的是一座豐碑的偉岸;

巍巍青山,萬株青松連片成林,展現的是一條長城的雄壯。

豐碑高聳挺拔,長城綿延不絕,那是它們的風骨和形象。作為勇立潮頭的當代青年,我們又該樹立怎樣的形象?

古希臘學者阿基米德説過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”苦難的中國在八十七年前，找到了拯救中國的支點——中國共產黨。翻閲中華民族的歷史，奔騰的長江，咆哮的黃河，磨礪出一個堅強而不屈的民族，五千年的燦爛文化積澱出一種偉大而崇高的精神。正是這種民族精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子前仆後繼。

穿越歲月的峯火，走過歷史的雲煙，在鐮刀斧頭引領的正確航程中，始終飄揚着一面青春的旗幟。它浸透着一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放上下求索的不屈與艱辛;它飽含着一代代優秀青年，在前進中為民族發展不懈努力的奮鬥與奉獻。在國際風雲變幻的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍着耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!

黨的好兒子雷鋒、人民的好公僕焦裕祿、百姓的好書記鄭培民……他們為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而後已，他們在人民羣眾心中樹起了一面面旗幟、一座座豐碑，留下了一首首永遠吟唱不息的生命讚歌。他們的光輝形象激勵着當代青年高擎旗幟，繼往開來，一路前行。

在今天，青年對祖國和人民的愛，更演繹為用青春和奉獻唱響人間愛的讚歌。自~~大地震以來，我的內心一直被救災一線的青年黨員所感動和震撼着。當國家處於危難時刻，災情就是命令，他們第一時間衝上前錢，他們的身影總是第一時間出現在最難最險的地方。沒有救援工具，他們就用流血的雙手從廢墟中刨出人民羣眾的鮮活生命;沒有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民羣眾的生命通道。是他們用勇氣和責任譜寫了人間的至愛大愛，是他們用青春和黨性，再一次向國人響亮回答“誰是最可愛的人”。

對於共產黨人來説，無論歲月的長河如何流淌，總有一種精神、一種信念、一種魂魄，一脈相承、綿綿不絕，那就是立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務。正是這種精神和魂魄，支撐着一代代共產黨人譜寫一章章動人的魚水新篇。

在座的朋友也許有人會説，我只是一名普通青年，一名普通黨員，終我一生也做不出驚天動地的成績。江海之大，源自細流;泰山之高，積自寸土。面對祖國的召喚和人民的需要，我們能夠選擇做一名頂天立地的好男兒,做一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰;我們能夠選擇立足崗位，無私奉獻，為構築共和國大廈最堅固的基石增磚添瓦，為構建我們的和諧家園出力流汗。

我很自豪，我是一名從組工幹部隊伍中成長起來的青年黨務工作者。是組工幹部那種耐得住寂寞、守得住清貧、經得起誘惑的嚴謹作風，是組工幹部那種求真務實、甘為人梯、忘我工作的奉獻精神，激勵着我在新的團委工作崗位上，堂堂正正為人，清清白白履職，踏踏實實做事，為我縣共青團事業的蓬勃發展盡職盡責、盡心盡力。

歷史已經跨越了充滿機遇與挑戰的二十一世紀，這是祖國騰飛的時代。黨的xx大已經啟動了全面建設小康社會的偉大征程，我縣發展規劃已經繪就了強縣富民的宏偉藍圖。作為祖國的未來，民族的希望，我們的步伐踏着時代的節奏，我們的心跳和着民族的脈博。同家鄉共發展，與人民共命運，為祖國獻青春，是我們不變的誓言，是我們扛起的一面不倒的旗幟!

青年朋友們，就讓我們把人生的支點放在黨旗下!把共產黨人那一種精神、那一種信念、那一種魂魄，全部融入到我們的血液裏，把最寶貴的青春，貢獻給我們所熱愛的祖國、至愛的人民和鍾愛的事業!

迸發出千萬股青春生命的激情，定能奏響愛我中華的最強音;

綻放出千萬縷青春生命的光華，定能譜寫振興中華的新篇章!

當青春讚歌唱響的時刻，讓我們自豪地説：我們魂動青春，我們生命無悔!

謝謝大家!

3分鐘學生形象的演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：爭做文明學子。

新的一學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，我們要努力做到以下幾點：

1、自我調整，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習，服從學校以及老師的安排。

2、講文明，守禮儀，做文明有禮的學生。具體體現在：相遇時的一次禮讓或一個微笑、見到親人長輩時的一句真誠的問候、不小心撞到對方時的一聲“對不起”、自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞,;還表現在衣着整潔地走進校園，列隊出操時做到快靜齊，上下樓梯靠右慢走，課間休息不追逐打鬧，如廁之後對廁所的沖洗，中午吃飯時不喧譁嘈雜，不在牆上亂塗亂畫以及留下腳印，不亂翻老師或同學的物品等等。

3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學回家等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

同學們，命運掌握在自己的手裏，讓我們立足現在，放眼未來，埋下頭，靜下心，腳踏實地，努力拼搏吧!“天行健，君子以自強不息”，光陰易逝，只爭朝夕。同學們，讓我們攜手共進，走向未來，走向成功。最後，祝同學們在新學期裏生活愉快，學習愉快。謝謝大家!

3分鐘學生形象的演講稿 篇3

康橋

蘆葦是不老的.

你看,在這深秋,在這蘆花盡落的時刻,蘆葦沒有憂傷,它用血液裏的歌向每一個步入者傾訴.

此時,我正是蘆葦忠實的傾聽者.一步步走進蘆葦坦蕩的慈愛與温存.

一個漫長的夢.蘆葦的一生從那場細雨之後,飄落了.是的,蘆葦不記得自己落到地上的聲音,也不記得自己長出泥土的情景,就像我們當初不記得自己的啼哭一樣.痛苦是土地的事情,那塊泥土,承接它的泥土,喝的是鹹澀的海水.從此,這被稱做蒹葭的禾苗,註定要成為海水餵養的孩子.

讓我化作一絲風一滴雨甚或風雨之中的翅膀,以最親切的方式走進……

那個春天多麼美好!還在襁褓中的蘆葦,從土中抬起頭來;和風撲面,蘆葦,你聞到了花朵和泥土的氣息;天空中飛翔着鳥兒的翅膀,你伸手就握住了春天;感受陽光、感受雨露、感受色彩的流動、感受心中流出的音樂,蘆葦,你唯獨忘記了感受自己的成長;盡情地舒展腰肢,風中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,筍樣的身子由細變粗,地下的根莖也粗壯地匍匐開來……白天的星星呢?你學會思考,感覺頭顱沉重時,夏季已經來臨;圓錐樣花穗含朵朵小花,蘆葦,此時讓我親切地稱呼你葦,初綻新蕾之豔,你站立成風中的美男子,在炎炎烈日中,日漸豐滿地瀟灑;這是夏日,葦,請用你的薄翼扇動幾縷陽光;之後,我將遠行,而霜將至,雪將至;讓我記住,記住盈盈潤潤的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;記住你微風之中搖搖曳曳漾溢着的星光的氣息;而你,而你是否像我記着你一樣記住了我.

我已在遠方,在瑟瑟的秋風之外;遙望是最深切的祝福.此時,蘆葦,你由綠而黃的旗幟與身後的夕陽融為一體,多麼輝煌而燦爛的抒情;能與你同唱一首歌嗎?一首無憂無慮無悔無怨的歌;之後,我將不再回眸.

蒹葭蒼蒼,

白露為霜.

所謂伊人,

在水一方.

伊人是我.白羽黑翎頭飾紅冠,窈窈窕窕,矗立於水中;隔着秋水隔着白霧,我仰首唳天、引頸和鳴.

水草交接的遠岸,秋風深了;蘆絮已白,葦,你如海如濤如雲如潮的舞動,我默唸於心.

溯洄從之,

道阻且長;

溯游從之,

宛在水中央.

不用逆流而上,葦,我就在水的中央在你的夢中：頸修而高腳,赤睛而遠視,正在水中捕食魚蝦;看見了嗎?我就是你日思夜想的夢中情人,身體潔白羽翼豐滿,食於水而喙長,棲於陸而足高而善舞,翔於雲而聲聞天;我,古人筆下的遼東鶴,被你所愛所戀所迷的盤錦仙鶴,在臨霜而去.天漸漸冷了,我將繼續向南飛翔;飄洋過海到達遠方的島嶼,那裏,所有的日子都温暖如春,陽光從天空而來,也從水上折射而來;到處是盛開的花朵……

蒹葭萋萋,

白露未晞.

所謂伊人,

在水之湄……

不要逆流而上,蘆葦,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我歸來;記着,記着我們的故事;這個冬天,你將不再感到寒冷.

別離是為了再度的重逢,我們為自己的一次次背叛找到理由.是的,離開不是背叛;你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱;這是你的生地,渤海灣的灘頭,河海的交界處,我回來了;歷盡千山萬水,風霜雪雨,我率領我的眾姐妹回來了;尋着逝去的夢,我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊伍,翔回我們的春天!

是的,春天醒來了.

這個春天多麼隆重：鶴來了,鷗來了,大葦鶯也來了,全世界所有喜歡濕地的鳥兒們都飛到這裏來了……

而你卻睡了,濃濃地睡了;

這個春天多麼温馨,你在自己的睡眠中開花了;靜靜地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我們在你醒來的瞬間,含淚而歌而舞;緊緊地,緊緊地依戀你,我要向你講述我丟失的整個冬天,把我,把我的靈魂寄託在你無言的愛撫和關切中……

輕輕地,我走出;走出秋天的蘆葦蕩;走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動.

讓我再一次回首,在回首中説：誰傾聽蘆葦,誰就能在蘆花落盡的時刻,喚回時光,喚回南飛的眾仙鶴.

3分鐘學生形象的演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名於世。“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當湧泉相報”，説的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名國小生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，説上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守國小生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。

作為新時代的國小生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人説善良的本質就是有一顆感恩的心，有人説一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。

學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，説出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚光大!希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。

謝謝大家!

3分鐘學生形象的演講稿 篇5

各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

每天清晨，在微曦的晨光中，我揹着書包，邁着輕快的步伐，沿着熟悉的小路，走進熟悉的校園，來到那個熟悉的教室，推開門，迎面而來的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這裏是五年級的教師，我們31個兄弟姐妹共同的家。

窗明几淨，樸實無華，幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長，為我們展現堅強的生命的綠色。牆上，有一張張凝聚了我們心血的手抄報。看到它們，就會想起綜合性學習的那些時光。我們震撼於祖國文字的精妙和神奇，也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學習讓我們感受到學習的快樂，也拓寬了我們的視野。學習對我們來説，從來都是一件快樂的事。在課堂上，我們正襟危坐，讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進一個又一個知識王國，在那裏，我們見識了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄，重新認識了它，它幫助我們解決了不少難題。我們學會了認識事物的兩面性，也深深懂得，科學道路上沒有捷徑，一切都要腳踏實地。

我們明白，獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤.我們知道，滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有那碧波萬頃。在課外活動中，“團結”使我們受益匪淺。曾經的我們，雖然在學校運動會上也努力拼搏，在文藝匯演中也挖空心思，但總比其他班級稍遜一籌。痛定思痛之後，我們摒棄了各自為陣的不良作風，心往一處想，勁往一處使。通過努力，我們終於技壓羣雄，勇奪桂冠。捧着鮮豔的獎狀，我們百感交集，這不是一張普通的獎狀，它告訴我們，只要努力，沒有什麼不可能。

我的“家”裏，有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的“才女”，也有技驚四座的“笑星”，有的在運動場上健步如飛，誓要超越劉翔為祖國再拿金牌，有的説着一口流利的英語，願為祖國的外交事業貢獻力量……我們會爭吵，但轉眼便言歸於好，有了困難，我們互相幫助;獲得成績，我們真誠祝賀，快樂分享，因為我們是一個集體，我們是一家人。

在前進的路途中，儘管道路險阻，但我們並不畏懼，因為我們有能帶領我們走過“山重水複”的家長——我們的老師。我們的班主任李老師風華正茂，她會用不同的方法把我們帶進課文創設的情境中，會為我們帶來許多新鮮的資訊，她還會通過一個個小故事告訴我們做人的道理，不讓我們走入歧途。我們會“怕”她，因為當我們做錯事，她會嚴厲地指責，使我們的壞習慣無處藏身，但我們又不怕她，因為當她不小心因為口音的關係唸錯字，她會誠懇地接受我們的糾正，並真誠地道歉。比賽時，她比我們還緊張，獲得好成績時為我們歡呼，給我們精神和物質上的鼓勵。

3分鐘學生形象的演講稿 篇6

有一個未來的目標，會讓人新歡鼓舞，像飛向火光的飛蛾，甘願做烈火的俘虜。人生路上免不了嘗試，免不了碰壁，更免不了追求理想。只有試着去嘗試，你的人生才有意義。

搖擺着的是你不停的腳步，飛旋着的是你美麗的流蘇。在一往情深的日子裏，誰説的清，什麼是甜，什麼是苦，只知道確定了，便義無反顧。你是否發現，照耀你人生中第一次夜行動那一束明亮的燈盞，就是你自己;你是否發現，靜候在你命運中的渡口那強有力的掌舵人，就是你自己。相信自己，勇於嘗試，勇於追求。

碰壁了又如何，就如受了宮刑的司馬遷，依舊寫出了著名的《史記》;失敗了又怎樣，就如愛迪生，經歷了無數次的實驗，無數次的失敗，最終成為舉世聞名的大發明家。就如偉人説的，失敗乃是成功之母。不經歷失敗，又怎能深刻感受到成功給你帶來的喜悦呢?我們不能害怕失敗，要勇敢地去面對，去接受，勇敢地去嘗試，去成功。嘗試的結果可能失敗，但不嘗試，絕無成功。

居里夫人因為堅持，所以她成功;因為嘗試，所以她成功;因為無畏，所以她成功。在艱苦困難的環境中，她夜以繼日的提煉放射性物質鐳。她不怕放射性物質侵蝕她的肌膚，更不怕每天每夜不斷重複科學實驗的枯燥。她從沒有想過放棄，失敗了，再來，失敗了，再來......她不斷地嘗試，不斷地堅持。當她成功提煉出放射性物質鐳並獲諾貝爾獎時，她穿着一襲黑色的長裙，她是多麼的美麗，多麼的偉大。她的美不僅是外表的，她的精神與靈魂更是成為歷史上永恆的美。

因為嘗試，我們品味了悲傷與喜悦的滋味;因為嘗試，我們獲得了滿足與成功;因為嘗試，我們的人生才無怨無悔!

3分鐘學生形象的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，今天我為大家帶來的演講叫做“理想，點亮人生”。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好的憧憬。可是，那令我們心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達? 於是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿着坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎麼能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向着既定的目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。我們如果有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇蹟。

“千里之行，始於足下”。行動很重要，空有理想有什麼用。去奮鬥，去努力，去實現，才有價值。

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時候很美妙，甚至遠遠超越了按步驟實現的理想，但它們最終都會流於虛幻和空無。

所以，用理想點亮人生並不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸於實際行動中來。實踐，只有實踐才能化理想為現實。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。

理想是永遠的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜裏前行，風雨中追尋的方向;理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的嚮往;理想是困境裏咬牙，孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌，雷鳴裏翱翔的狂放;理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強……如果有一天，你能夠大聲地説出自己的理想，並且感到世界上最快樂的事情莫過於為理想而奮鬥，那麼，你成長和前進的道路就不會再有恐懼，就會充滿着理想的光芒!

讓我們放飛理想，用理想點亮自己的人生吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

3分鐘學生形象的演講稿 篇8

亞里士多德曾説：“喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈。”我覺得一個沒有友誼支撐其靈魂的人應該更多的是和社會格格不入，缺少真誠和付出的人，何來“神靈”一説呢?

一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂的音旋;可以讓你在困境中多幾隻援手;可以讓你在失落時多幾句鼓勵的話語。在我看來，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠純真，甚至只是一個依靠的肩膀，一個好的建議，一次發自內心的讚美和鼓勵的掌聲。

感謝上天，至少我收穫了一份這樣純真的友誼!

窗外淅淅瀝瀝的雨一直這麼下着，弄得站在學校門口的我直髮愁：“下着雨我該怎麼回家啊?!”有了這次教訓我終於明白“勤帶雨傘，懶被淋”的道理了。

“哎，要是這個時候能遇到一個熟人該多好啊，只要能送我上公交車就行啊!”我一直在心裏這樣期盼着。遠處走來同桌彷彿在望着我笑，“哼，是在嘲笑我嗎?我就知道你這傢伙記仇，上次和你吵架你現在終於逮到機會嘲笑我了!”看着同桌得意的笑我就氣不打一處來。沒想到的是她走近我沒有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很關切地問：“你怎麼沒有帶傘呢?需要我送你嗎?”聽到這樣的話我的氣頓時消了一大截，“好吧，今天我就不和你計較了，趕緊回家才是最重要的。”於是默許她送我了。

一路上，同桌都沒有停止過對我的責備，一直絮絮不休地説：“你看你，平時都很細心的一個人，為什麼不隨身攜帶傘呢，被淋濕了怎麼辦，感冒了怎麼辦……”雖然聽着很煩，但是我想她是關心我的，我也沒有生氣!

聽着她這些話，讓我不禁想起和她一起學習和生活中快樂的日子，雖然平時吵吵鬧鬧，但是每次需要幫助的時候都會毫不猶豫地幫助對方，這難道不是真摯的友誼嗎?這份友誼難道會那麼脆弱，經不起一次吵架的侵襲嗎?想着想着我決定主動拉着她的手，我們彼此相視一笑，忘了前幾天我們還是水火不容的“冤家”!

一份真摯的友誼獲之不易，我一定好好珍惜我們之間的友誼，願友誼之樹長青!

3分鐘學生形象的演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：我的理想。

相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄託了一個更令我們嚮往的理想，這個理想伴隨着我們學習和成長，在我們的心中生根發芽長葉……朋友們，你們想知道我的理想是什麼嗎?我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家，為人類探索宇宙的奧祕。

宇宙以他神祕的魅力吸引着我，我每次來到書店，只要看到有關天文學的書或雜誌都會翻一翻，內容如果很新穎，我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會興奮不已，有可能的話就想親自看看過過癮，不行的話就看報刊。我的書架裏有許多天文學方面的書，像《科學探索者——天文學家》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關於宇宙知識的藏書，如霍金的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧祕探索》、《黑洞、嬰兒、宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，瞭解了以前不知道的知識。我要超過枷利略，哥白尼這些偉大的天文學家。

也許，實現這一切很難很難，不過，我敢肯定，不管遇到什麼困難、什麼磨難，我都一定不會放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關係。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔!

理想，指引我未知的前方……

謝謝大家!

3分鐘學生形象的演講稿 篇10

老師們，同學們，大家好!(鞠躬)

我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾説過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的'努力，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼?就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中説“沒有願景,人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。

我們常説：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾説過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。

我們常説“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裏，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。

相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧!我的講話完了，謝謝。(鞠躬)

3分鐘學生形象的演講稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：

大家好!

周易有云：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。回首過去，彈指一瞬間，不覺十餘年，多少個日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來;多少個易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終於踏進這座人生的象牙塔，步入大學殿堂，成為一名當代大學生。有人説，大學生活是自在的，衣食不缺，無憂無慮;有人説，大學生活是自由的，瀟灑愜意，四處閒聚;也有人説，大學生活是自我的，不問世事，自來自去;而我説，大學生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學生作為未來社會的棟樑之才，是民族興旺發達，社會發展進步，國家繁榮富強的前提保障，是實現中華民族偉大復興，實現中國夢的脊樑，是奪取社會主義現代化建設勝利的主力軍。要成為一名優秀的大學生，做一名將來對社會有用的人，於團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的人，於個人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。所以，大學生要學會自強，當今社會，競爭激烈，百態人生，世態炎涼，成大事者，必先自強;也要自立，聖人云;受人養而不能自養者，犬亥之類也，養物而物為我用着，人之力也;此外，更要學會立志。昔者，有志者，事竟成，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚。

現如今，我們大學生正處在大好青春年華之時，恰同學少年，正是書生意氣，風華正茂，如日出之陽。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國?所以，大學生要有志氣，有一種自信人生二百年，會當擊水三千里的志氣;有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鼈的豪氣，以一種開拓進取的力量越是困難越向前;以一種創造世界的精神敢叫日月換新天!

因此，大學生首先要上的第一課就是鍛鍊自己的心性與品質。人若有志，哪怕背後襲來寒風苦雨，目標是地平線，留給世界的只能是背影;人若自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象;人若自立，哪怕生活工作中有千難萬險，理想是台擂，那麼，他站起來時一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。

大學短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有鴻鵠之志的人，走一個立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中!

我的演講到此結束，謝謝大家!

3分鐘學生形象的演講稿 篇12

在座的老師同學們,你們看窗外陽光多好,知道為什麼嗎?因為今天我演講(同學笑).

首先向在坐的各位表示沉痛的哀悼

我們團裏面都是精神病，就我比他們強一點，因為我剛吃完藥。

自我介紹一下: 我來自中華人民共和國，我是人類，我屬猴，公猴子，我國小本科，不會什麼華麗的語言，給我鼓掌的祝你們長命百歲，掩耳盜鈴，亡羊補牢，鼓掌的我一輩子都不會忘記你們的，做鬼都不會放過你們。

雖然我長得有點意外，但是很開朗，今天到這裏來主要是交一些朋友。但是俗話説：人不可貌相，海水老涼了。

在一個月黑風高、伸手不見腳趾的夜晚，我出生了。

3分鐘學生形象的演講稿 篇13

大家好!我是五年(6)班李嘉鉅同學，很高興能與你們談論讓中國孩子自由的事，也很高興我能發表我對中國孩子自由的看法。

在我的眼裏，中國孩子不自由有很多種方面，下面我為你們一一講解我的看法：

1、中國孩子不自由，大部份都是因為中國還是沒成熟的國家，所以不可輕意放鬆小孩子，因為現在小孩子是未來的希望，如果一放鬆，中國的未來就不堪設想，便讓中國孩子一年最多八十幾天是自由的，而外國孩子一年最少也有一百多天自由時間，所以使中國孩子缺少了自由的時間。

2、中國孩子的作業太多，成長壓力太大，使中國大部份孩子一天到晚都在做作業，沒自由的時間。做得快的人還好説，做得慢的人就整天頭暈眼花。

3、中國的孩子太懶，因為中國實行的是一孩化的計劃生育政策，一對夫妻只生一個孩子，所以父母都慣着自己的孩子，什麼事都自己幹，不讓孩子幹，

後來老師提醒了，家長才強補“自家大少、千金小姐”(兒女)自然就沒自由時間了。

對於這些問題，我設想，假如我能改變一切，我會讓中國孩子一年最少也有一百天休息時間，每天最多四個作業，如果放假的話，最多十個作業(語文、數學、英語三科一共)。

可是一切都是設想，不切實際，可是在未來，相信中國孩子一定會改變。

中國的孩子也能更加自由!

3分鐘學生形象的演講稿 篇14

一年之中，是什麼節日讓家人團聚在一起?是什麼時候我們可以領紅包、放鞭炮?沒錯，就是過年!今年的除夕夜，我擁有一頓幸福的年夜飯。

夜幕低垂，家家户户飄散飯菜的香味，我家也不例外。一棟簡單古樸的房子，洋溢幸福的香味，口水早已成了一條河，我待在客廳盼呀盼，終於盼到奶奶那一聲“吃飯囉!”。我立即跳下椅子，以迅雷不及掩耳的速度衝向餐廳，看到滿桌的山珍海味，有吳郭魚、烏魚子、臘腸、蘿蔔糕、空心菜、白蘿蔔湯……等許多奶奶的招牌菜，數得我眼花撩亂呢!大飽口服的同時，爸爸也告訴我這些菜藴含的意義，像是吳郭魚代表“年年有餘”、蘿蔔糕象徵“步步高昇”、白蘿蔔湯則是“好彩頭”，都是對新年的希望。在歡笑聲中，我們吃得不亦樂乎，感覺幸福無比。

填飽五臟廟後，爺爺提議去津港賞花燈，全家一致同意。來到津港，看見擠得水泄不通的人羣，可能連一隻螞蟻都進不去，爺爺厚實而温暖的大手緊牽着我，深怕我走丟。我們沿着河畔散步，一路欣賞河面上漂浮的花燈，在黑夜的襯托下，花燈柔和的光芒更顯得耀眼，大家都被華麗的燈景所吸引，看得目不轉睛。緊接着，我們順道去參觀當地的老戲院，爺爺立即變身為小老師，向我們介紹舊電影播放的流程與方式，讓我體會以前人民的生活。最後，我們去吃有名的鹽水意麪、水煎包等小吃當宵夜，拍着快被撐破的肚皮，酒足飯飽的啟程回家了。

回到熟悉温暖的家，已是晚間九點半，除夕夜的重頭戲，莫過於守歲了。雖然瞌睡蟲悄悄找上了我，我卻奮力與周公對抗。窗外滿天星斗，一顆顆的小星星彷佛在對我眨眼睛，這是在無光害的鄉下才能見到的美景。拿了一把小椅子坐在外頭，一面感受晚風拂來的涼爽，一面享受片刻的寧靜，好久沒有這麼放鬆了……“來!領紅包了!”一陣呼喊聲把我喚回現實，現在是我們小孩子最期待的領紅包時間，望着手上厚厚的紅包，一股暖流流過心扉，這些錢都是長輩給我們的祝福，希望我們能平平安安過一年，能擁有這麼多的祝福與愛，真是世界上最幸福的事!

過年的時候，大家團聚在一起，不論是吃團圓飯、賞花燈，亦是領紅包，在在都是平凡中的幸福。今年的除夕夜，一頓“幸福”的年夜飯，是我深刻的回憶，永難忘懷!

3分鐘學生形象的演講稿 篇15

杭州是一座文明古城，曾是宋朝的首都，擁有着濃厚的人文歷史;杭州也是現代大都市，那高聳的建築物矗立在杭城的各個角落，令人目不暇接;杭州還是一處旅遊勝地，它山清水秀，人傑地靈，被稱做“人間天堂”。

我雖然不是土生土長的杭州人，可是我對杭州卻有着特殊的情感。

記得我剛到杭州那年，對杭州的印象是一片模糊。在接下來的一段時間裏，每到週末，爸爸媽媽都會安排我到處遊玩、參觀，使我逐漸的認識杭州，瞭解杭州：

在超市裏，我看到人們三三兩兩地悠閒逛着、挑着，熱鬧而有序。付款台前，誰也不插隊，靜靜地排隊等候;

在公園裏，我看到保潔員們揮動着掃帚，辛勤地維持着環境衞生，遊人們規規矩矩地把垃圾放入垃圾筒，共同維護杭州的衞生;

在大街小巷中，我看到川流不息的車流與人羣，隨着交通警察的手勢和變化着的交通燈來來往往;

在社區中，我看到保安們微笑着向每個過往的行人問好。熟悉與不熟悉的鄰居們也都禮貌地打着招呼。

……

我深深地記得暑假的一個清晨，我與媽媽去湖邊散步。早晨的西湖，一片恬靜柔美的景象。遠處，青山籠罩在一片霧靄之中，淺淺地透着青玉色，彷彿一位披着薄紗的妙曼女子。天空是一片藍，那種清清淺淺的藍色，像孩子純潔的眸子，是再出色的畫家都無法調配出的那種顏色。湖中開滿了荷花。大片大片的荷葉浮在水中，託着一朵朵鮮活的荷花，粉的似霞，白的似雪，還有那淡雅清新的黃荷。微風拂過，花瓣上流動着的晶瑩露珠異常耀眼，更襯出荷的素雅與清高。

晨風習習，高高揚起我的發，我正入神地欣賞着荷的美，耳畔卻傳來了爭吵聲。

我循聲望去，原來是一個小夥子與一位老奶奶正在爭論着什麼。原來，那個小夥子來散步時，看到開得正豔的荷花，越看越喜歡，就順手採了一枝，恰巧被那位來晨練的老奶奶看到，她心疼地看着那枝被採的荷花説：“這荷花多好看呀，採下它多可惜!”小夥子爭辯到：“這麼多荷花，採一朵又沒關係。”老奶奶不依不饒：“一朵荷花也是一個生命，怎麼能説沒關係呢?”小夥子説不出話來，臉紅紅地。老奶奶又語重心長地説：“如果每個人都像你一樣，那花不就都採完了嗎?”小夥子低下了頭，不好意思地道了歉，並保證以後不再這麼做，老奶奶這才笑了。

看到這兒，我不禁被深深地打動了：如果所有人都能像老奶奶一樣，當仁不讓地維護維護西湖自然的美，杭州一定會更美麗!美麗在於人的行為。

微風吹過，荷花搖曳着，彷彿認可了我的想法，舒展着婀娜的身姿，變得更楚楚動人了……

如今，我生活在這座美麗的城市已經三年了，時常感受着生活中人與人之間彼此互助與關愛，感受着這座有着青山綠水美景的城市中濃郁而又和諧的人文氣息，我已深深地愛上了她!

我愛你，我的第二故鄉——美麗的杭州!

3分鐘學生形象的演講稿 篇16

“弘揚長征精神，決勝全面小康。”由中宣部組織開展的“重走長征路”主題採訪活動7日在江西瑞金啟動，活動旨在更好地繼承和發揚偉大的長征精神，激勵全國人民為奪取全面建成小康社會新勝利、實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

今年是紅軍長征勝利80週年。80年前的1934年10月初，中央主力紅軍從瑞金、古城等地出發，開始了二萬五千里長徵。紅軍在前有堵截後有追兵等極其艱苦惡劣的環境下，歷盡了艱難萬險，最終取得了紅軍長征的偉大勝利。同時，也凝結了不怕犧牲、前赴後繼，勇往直前、堅韌不拔，眾志成城、團結互助，百折不撓、克服困難的偉大長征精神。

長征精神是無數革命先烈用鮮血和生命凝鍊而成的，是革命先烈留給後人的一筆寶貴精神財富。今天，我們紀念長征勝利、講述長征故事、重温長征精神，不只是簡單地重温歷史、回顧歷史，而是要將偉大的長征精神繼承好、弘揚好，代代傳承下去。

要在繼承中傳承長征精神。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”長征是中華民族不屈不撓精神的典範和最高表現。縱觀整個長征的過程，從突破湘江到四渡赤水，從飛奪瀘定橋到強渡大渡河，再到爬雪山、過草地……一路走來，每一個艱難險阻、每一場激烈戰鬥，都無一不體現出偉大的長征精神。沒有這種精神，紅軍是不可能在惡劣的條件下克服重重困難、戰勝千難萬險，更不可能取得長征的最後勝利。因此，我們要原原本本地把長征精神領悟好、學習好，繼承長征精神中的紅色的基因，從中汲取奮進的力量;要立足當下、珍惜來之不易的和平幸福生活，用長征精神激勵我們努力幹好本職工作，發奮學習，努力創造出更加驕人的業績。

要在創新中傳承長征精神。長征精神不僅是紅軍戰勝千難萬險的強大精神力量，更是我們不忘初心、繼續前進的不竭動力。特別是當下，我們走在實現全面建成小康社會目標和中華民族偉大復興中國夢的新長征路上，我們更要探索創新傳承方式，弘揚好長征精神。要創新活動載體，除了組織諸如“老紅軍講故事”等一些傳統的活動之外，還要不斷豐富活動載體，多組織一些新聞媒體“重走長征路”主題採訪、“弘揚長征精神·傳承紅色記憶”紅色旅遊等活動，讓長征精神“動”起來，讓紅色記憶“活”起來;要創新傳播方式，在利用電視報紙等傳統媒體傳承長征精神的前提之下，還要充分發揮互聯網的優勢，加強傳統媒體與網絡新興媒體融合傳播，真正實現宣傳推介全方位、多視角、廣覆蓋，為走好“新長征”凝集精神力量。

總而言之，長征精神貴在傳承。只有把長征精神一代接一代地傳承下去，才能夠凝聚合力、砥礪奮進，戰勝前進中的一切困難，奪取社會主義現代化建設新長征的最後勝利。

3分鐘學生形象的演講稿 篇17

我的家鄉在寧夏，這裏以回族居多，信仰伊斯蘭教，所以我的家鄉菜就以回族風味菜為主體。它匯聚回族飲食之精華，崇尚清真，尤其講究衞生，處處突出“潔淨”二字。回族清真飲食忌食豬、驢、狗、貓、鼠等穆斯林認為不潔的動物，不吃自死的動物及動物的血液。選取的肉食必須經過宰殺並以真主的名義詠經，宰殺的牛、羊、雞等確保了品質。寧夏小吃多以牛羊肉為主，品種多，風味獨特。主要有：手抓羊肉、糖醋黃河鯉魚、鴿子魚、清蒸羊羔肉、羊雜碎。

回族麪食也很講究，油香、饊子等香脆可口、顏色金黃;羊肉臊子面、羊排小揪面、粉湯餃子色香味俱全，營養豐富，極具特色。

回族人一般在吃完主食後，還要喝上點蓋碗茶，這個蓋碗茶可不是普通的大碗茶，而是用一種特製的茶盅，裏面盛上清茶、冰糖、紅棗、桂圓、葡萄乾、枸杞、核桃仁、芝麻等八味原料沖泡而成。茶香濃郁，使人回味無窮。怎麼樣，饞了吧!有機會來我的家鄉寧夏吧，到時一定讓你大飽口福。