最美學生演講稿（精選13篇）

最美學生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我叫李梓萌，來自新鄭市市直國小五(1)班，是學校的一名“監督崗”。

我是一個樂於助人的孩子。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出雙手給以幫助。學習上，我對新知識始終有着強烈的渴望，課前認真預習、上課認真聽講、課後認真複習，能很好地完成老師佈置的各項學習任務，上國小五年來，我每個學期都能得到一張或幾張獎狀。我酷愛讀書，閲讀過許多中外名著，寓言童話，書報雜誌。今年 6月，我被評為“新鄭市第一屆閲讀之星”。廣泛讀書大大提高了我的文學素養和寫作技巧。我的作文多次獲獎，還被北京一家出版社編進《中國小生優秀作家作品選》。我還酷愛繪畫，彈琴，也喜歡唱歌，跳舞，這些活動，對於提高自身的藝術修養幫助很大。在平時的學習中，我能嚴格的要求自己，始終保持旺盛的學習熱情和自覺性。我上學從不遲到、早退，始終保持良好的學習態度，獨立思考，認真完成各科作業。我認真積極的學習態度獲得老師們的好評。在家裏，我是一個乖乖女，孝敬父母，尊敬長輩，經常幫助家裏做一些力所能及的家務勞動，空閒的時候，就和爺爺奶奶聊天，只要我在家裏，家裏經常充滿歡樂的笑聲。

同學們，你們説：我是不是一個“最美學生”呢!

我的演講完了。謝謝大家!

最美學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節”上得過一等獎。國小三年，多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號，被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脱地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱着比自身重的食物經過我面前，我的腦袋裏便會冒出許多問號。

這些日子，我一直在思考一個問題，什麼樣的少年是陽光少年?老師説：“品行端正，品德高尚。”爸爸説：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽説：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……

我的腦海裏突然湧現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒着餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。後來，當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持衝向門口的姿勢。

親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉着冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!

來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

謝謝大家!

最美學生演講稿 篇3

大家好!

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”寫的就是雷鋒，他樂於助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他捨身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下 ，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下，致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。

她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好夥伴。她平等友愛，用他的真誠去愛別人;她非常有集體意識，顧全大局，顧全集體;她，擅於交談，樂於傾聽別人的話，我們向他提出的問題，他都認真回答;不順心都事，他都樂於傾聽，設法幫忙解脱。

她，非常喜歡樂於助人，每當有人向他提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事他都樂於去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，温暖他人。

她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。

她，成績優異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鑽研，直到把問題弄懂。所有的主科，他都主動提前預習，其他的微科，她都擠課餘時間來背。天剛亮，她就在讀微科。她的“天行健，君子以自強不息“的不懈奮鬥精神，值得我們學習。

像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發現。

有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局顧全集體;有的人，善於交談、樂於傾聽;有的人助人為樂，樂於奉獻 ;有的人，誠實守信;願大家踏着她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優秀、美麗的中學生而努力奮鬥吧!不懈奮鬥精神，值得我們學習。

最美學生演講稿 篇4

大家好，我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學校老師、同學們給我的榮譽，希望我能借助這個平台，讓更多的人認識我、瞭解我，我一定會更加努力，百尺竿頭更進一步。

我是個平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手，尤其是書法，曾多次在省、市、海內外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎，書法作品還有幸被老師錄入《中國小生鋼筆楷書字帖》。在學校，我能夠獨立思考，積極舉手發言，按時完成課後作業，因此屢次被評為三好學生和優秀少先隊員，並且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優異的成績。

在同學的眼裏，我是個幽默、開朗、陽光的班長形象，因為我整天以微笑對待同學和老師，所以同學們都十分喜歡和我相處。而每當我在學習上遇到困難時，也經常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。

在今後的日子裏，我一定不會辜負老師、同學們的信任，無論做什麼事都要以一絲不苟的態度來對待。發揮我的特長，為學校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，繼續刻苦努力的學習，時時刻刻為同學樣樹立好的榜樣。

當然，過去的成績只屬於過去，未來的成績還在等待着我的努力。相信我，我一定會以自信、陽光、踏實的態度來對待明天!

最美學生演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是12(3+2)建築班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。

我是一名性格開朗，學習優異的高中生，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學並且協助老師做一些力所能及的事的'好學生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學修養但更喜歡的是他對美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛，多次在校內校外的書法比賽上獲獎，在專業方面，我曾經獲得金華市cad建築繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學習委員的我，有較強的學習能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑藉着強烈的責任感，對工作極端負責的態度，完美地完成老師交給我的任務。

曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是説了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結果，青年最終如願以償，且青出於藍而勝於藍，超越了自己的恩師。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

請大家相信我，我不會讓你們失望!我會去努力，會去拼搏，會去奮鬥!相信我，支持我!謝謝大家。

最美學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是四、一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的國小生。我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不説不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂於助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎着太陽，穿着乾淨的校服，戴着紅領巾去上學時，我都充滿了激情和活力。在校園內發現地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶裏。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。我的最大優點是：富有愛心、進取心、責任心，並且各門功課門門棒。我有信心!我有能力!

所以，想要做一個最美的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在家裏就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛鍊自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學生!

請領導們、老師們、同學們相信我，支持我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!

最美學生演講稿 篇7

古人云：“百善孝為先。”這是早已家喻户曉的道理。可是這一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨?有時候，或許我們每個人眼前會出現這樣兩個截然相反的情景：一是出手富貴的年輕兒女們正在歌舞廳裏花天酒地，大擺筵席慶賀;二是飽經風霜的年邁父母們卻在家中已白髮蒼顏，孤單落寞度日。這，難道就是所謂的孝道嗎?

就在昨天週五時，我們的班主任徐老師給我們看了“最美孝心少年”頒獎典禮，在這麼多位最美孝心少年當中，我印象最深的就是重慶女孩吳林香了。林香今年才十四歲，面對肺癌晚期的媽媽，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭味乾的弟弟，她臉上始終保持着微笑。她本來是不愛笑的，但自從媽媽被查出與病後，她才慢慢學會笑。因為她從一本書上看到：微笑能夠給人帶來力量。於是她愛笑了。可是一到夜深人靜時，林香卻會獨自一個人偷偷地抹眼淚。夜晚，她點起蠟燭開始做作業，藉着微弱的燭光，學習起來。林香經受住了人生的考驗，一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀支撐起了這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起牀，一直忙到夜晚11點多才入睡。儘管再苦再累，她的臉上還是時常保持着微笑。後來，她的媽媽病情加重，不久便離開了人世。她説，她想長大了當個醫生，為別人看病，讓更多家庭幸福快樂。為了這樣一個目標，她努力着。而如今，林香最大的願望就是在看媽媽一能夠眼······

在頒獎典禮上，主持人也説：觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵。“烏鴉反哺，羔羊跪乳。”令我們潸然淚下的，是那幾位與我們一般大小的，把孝心表達得淋漓盡致的，一個個被艱苦生活所磨練的堅強少年。的確，孝是我們每一個人都應當恪守的職責。我們不能等到長大有能力以後才懂得去孝，而要從現在的點點滴滴做起，做好我們所應盡的義務吧!

最美學生演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:

大家好!今天，我很榮幸作為我校“最美學生”的代表站在這裏。我感到非常興奮。首先，我要向所有一直指導我、關心我學習的領導們，以及所有努力教我、給我寶貴知識的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

光陰似箭，日月如梭。自從我上學以來已經有很長時間了。這次我獲得了“最漂亮學生”的稱號。對我來説，激勵比表揚更重要。站在舞台上與你分享我的收穫，此時此刻我的心中充滿了感激。

今天有這樣一個好的成績，我非常感謝我們的老師，他們用偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法、良好的指導、專業而負責的工作態度，在學習中給了我們全面、最好的素質教育;也很關心我們的生活和心態，就像自己的孩子一樣。

我還要感謝那些和我一起經歷起起落落的同學和朋友們。如果沒有你的陪伴，我不會這麼高興。所以，我想説，這個榮譽也是大家共同努力得到的。

看看我們學習、生活和成長的地方。這裏師資力量雄厚，管理措施科學。這裏，有嚴謹求實的教學風格，創新發展的學習風格;在這裏，有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的成功收穫。

在這樣優越的環境下，作為學生，我們能不認真學習嗎?同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今後的學習生活中，我們應該聽從老師的教導，認真學習專業知識，以“學生日常行為規範”為標準，始終嚴格要求自己，做一個好學生。

現在，頭銜和成就都屬於過去，面對自己的不足，我們正等待着更多的挑戰和不斷的成長!今後，我將更加腳踏實地，謙虛謹慎地生活，努力工作，認真學習，取得更大的進步!

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，迎接風雨的洗禮，去探索知識的海洋。同時我也衷心祝願我們的學校明天更加輝煌，更加美麗，我們的老師們身體健康，工作順利!

最美學生演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我很榮幸站在這裏競選最美國小生，我將盡自己最大的努力來展示一個陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個稱號的。

首先，我心靈美。有的同學認為，花是世界上最美的，它們是那麼迷人，那麼燦爛，那麼生氣勃勃。也有的同認為，學習好的或長得漂亮的就是最美，其實不是這樣的，一個人只有擁有了美麗的心靈才是最美的。平時，我尊敬師長，愛護弱小;在學校裏我樂於助人，團結同學。因為我有一顆美麗的心靈。所以在我心中，每一位同學都有自己的優點，我喜歡你們，所以我願意和大家成為真誠的好朋友。

第二，我行為美。從小到大，毫不誇張的説，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時不時撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小朋友，幫助賣菜的伯伯推着菜車爬坡，為我們院裏面的爺爺奶奶扔垃圾。我遵守交通規則，關心體貼父母，力所能及的幫助父母做家務。我從不恥笑同學，相反的，我在我們班每一位同學身上都能發現閃光點。因為我有一雙善於發現美的眼睛，我會用這雙眼睛，看待每一們同學，成為發現同學美的窗口。

第三，我語言美。大家有沒有注意，不説髒話已經成為我的習慣。媽媽平時也為我這個習慣而自豪和驕傲。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動問好。院裏的爺爺奶奶都誇我是一個懂禮貌的好孩子。因為我有一張描述美的嘴巴，所以我從來沒有罵過我們班裏面的任何一個同學。相反，我能發現每一位同學的優點，儘可能的稱讚他們，因為我相信同學們都很優秀，只是每一個同學優秀的點都不一樣。

其實，我還有很多美的地方，相信老師和同學們也會用一雙發現美的眼睛來認識我。請大家支持我吧!我將用我的行動證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。

謝謝老師，謝謝同學們!

最美學生演講稿 篇10

同學們，大家好，

首先，我要感謝老師給我一個上台演講學習的機會。

我是，首先在這裏問大家一個問題，美是什麼?什麼樣才是最美的人。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。

山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峯巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

這些都是外在的美。而這裏我所説的內在的美，是無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構成了我們現在豐富多彩的美好生活。

大家給地震災區捐款萬元的拉煤老人陸鬆芳;有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內在的美。

普通的杭州長運公交司機吳斌，和捨己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我生病落下功課，心裏焦急萬分時，/fanwen/1545老師課餘為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……

同學們，美無處不在，美更需要我們去創造!讓我們在今後的學習、生活中，與美同行，做最美的國小生!讓世界因我們而美麗吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

最美學生演講稿 篇11

什麼時候開始，離家出走成了中、國小生另類攀比的時髦?什麼時候開始，極端對抗成了我們傷害親情、辜負恩師的個性?又是什麼時候開始，自私、驕縱、迷茫、懦弱…。。這一股腦的負面詞語成了我們這一代人的標籤?

不是小小年紀的我在此危言聳聽，網絡時代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎麼了?在長輩的精心呵護下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什麼安逸舒適的我們還有那麼多不能承載的不快樂?無窮無盡的學習壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎?是的，這些壓力是這個追逐“速度”的年代裏，我們必然要經歷的成長過程，就像大自然裏優勝劣汰的生存法則，它對每一個人都存在。我們常説“梅花香自苦寒來”、“不經歷風雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風雨”就是我們正在經歷着的現實壓力，而壓力正是成長的過程、是成功的助力呀!

在這裏我想講一件親身經歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認識了離家出走的小劉哥哥。當時他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個小房間，然後聽到了他的故事：他在農村學習成績特別好，可隨家人轉來哈爾濱後，由於課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發展到厭惡學習，成績一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認為他不用功，經常打罵他，導致這次他離家出走。在我發現他的時候，他已經在網吧花光了所有錢，身無分文地流浪三天了……這時旅館電視裏的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個已經進入風燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，老人費勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你……那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼裏閃爍的淚光，接着就是他長久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個曾經的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無助的、悽苦的等待……

同學們，這就是我所經歷的一次感動。沒有哭天搶地，沒有大悲大喜。但它卻讓一個迷途的孩子羞愧難當，瞬間找回了家的方向……每當我們在舒心、愜意的享受父母之愛，盡情揮霍着家人、老師奉獻給我們的青春時，你可曾想過會有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠只有付出的、愛你的家人!如今社會，健康的成長離不開知識的積累，只有豐富的學識，才能讓我們在激烈的競爭中好好的保護自己，有尊嚴的活着。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨着那滴眼淚回家了，可是社會上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢?

同學們，拋開所有的自私和驕縱，學會感激和享受温暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎?在這裏我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍的天空;我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報。太多的記憶、太多的温暖無時無刻不在圍饒着我，我想説，温暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經經歷的的內心體驗。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學們，就讓感動點亮我們的每一個日子，願你我的每一天都與温暖和感動同在!

最美學生演講稿 篇12

學校在本期校本培訓中請來劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業道德，給我印象較深的一句話，教師的職業是神聖的，我們要對得起“教師”這一稱號。

是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可親的教態、關切關懷的語言，温柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嚐成功。笑着面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇於承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給後進生一份愛心，一聲讚美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優點，出自真心地去讚揚、去鼓勵。為後進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。後進生是可以進步的，是能夠得到健康發展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也願意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋樑，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。

教師是太陽底下最崇高的職業。願被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去温暖人，以高尚的師德去影響人，以優秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。

知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。

最美學生演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，最美學生演講稿。”寫的就是雷鋒，他樂於助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他捨身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。

她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好夥伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅於交談，樂於傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答;不順都事，她都樂於傾聽，設法幫忙解脱，演講稿《最美學生演講稿》。

她，非常喜歡樂於助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂於去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，温暖他人。

她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。

她，成績優異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鑽研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預習，其他的微科，她都擠課餘時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮鬥精神，值得我們學習。

像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發現，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善於交談、樂於傾聽;有的人助人為樂，樂於奉獻;有的人，誠實守信，為人真誠;願大家踏着她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優秀、美麗的中學生而努力奮鬥吧! 《最美學生演講稿》