學校教務處處長競選演講稿（通用5篇）

學校教務處處長競選演講稿 篇1

尊敬的領導、評委、老師：

下午好，我是xx大叔，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是xx中學教務處主任，懇請各位領導、評委、老師指教。

我校實行中層幹部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為xx中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平台，同時也是一次鍛鍊、學習、提高的機會。

本人出生於1970年10月，大學本科學歷，中學一級教師。1995年畢業於湖南師大分配到xx中學工作。在xx中學連續十一年擔任班主任工作，XX年擔任政史地教研組組長，XX年下期擔任教務處幹事，XX年秋季擔任教研室副主任，XX年元月開始任工會主席，XX年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導幹部的素質。

1.我熱愛xx中學，忠愛於自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為xx中學的發展做出自己的努力。在xx中學工作的十幾年時間裏，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事紮實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規範的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。

2.教育教學工作經驗豐富。記得來xx中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我説，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、xx縣的教學比武活動並獲獎。XX年參加富毛市青年教師教學比武獲得二等獎，這是xx中學教研工作取得的一個重大突破，XX年參加湖南省青年曆史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

3.具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我瞭解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，瞭解xx中學教師隊伍的現狀與發展要求;兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹紮實的鑽研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的羣眾基礎。擔任教務處幹事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細緻的瞭解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力。

學校教務處處長競選演講稿 篇2

各位領導： 你們好!

我叫×××，××年出生，(專業，畢業學校，職稱、工作經歷等介紹)。(參加工作以來所從事的工作內容，各方面的能力，所獲得的榮譽獎勵等)。

我從教××年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。(所參加的課題，所發表的文章及論文，所做出的成就等)。在這次×××職位競聘活動中，我申報了×××一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作，下面，我將簡單的介紹我從事這個崗位的競聘優勢。

1，我注重理論學習，能夠及時瞭解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。

2，注重業務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，瞭解教育發展新動向。善於發現問題，願意研究問題。

3，熱愛教育科研事業，瞭解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

4，全國教育科學“”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經驗。

5，具有創新精神和吃苦耐勞精神。 如果我競選××××××職務成功，我將恪盡職守，並從以下幾個方面切入工作。

一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。

二、通過自已的道德情操和人格魅力創設和諧的人際關係，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發揮每一個人的科研潛能和創造力。

三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發揮表率作用。努力提高自身科研素養的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質和能力，建設一支高素質的科研隊伍。

四、結合自身工作經歷和特點，開闢職業教育科學研究的新天地。面對職業教育低谷的挑戰，尋求職業教育發展的機遇。在招生就業、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業教育的科研工作上台階，上層次，在全省有地位。

五、加強課題管理與指導，對現有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質量和層次。

六、重視和加強教育科研信息收集與處理工作。及時編髮科研信息短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

這次競聘活動是一種領導幹部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創造了一次鍛鍊自己、展現自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業做出應有的貢獻。

謝謝大家!

學校教務處處長競選演講稿 篇3

各位老師：

這麼大年齡，這麼白頭髮，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要麼説明自己沒有發展好，要麼説明大家對我還需要。

我今天不想用過多的語言為自己證明什麼，也不需要證明什麼。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花台上聞稻香”的怡然，享受一下“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我為自己設計了下一步的規劃：繼續搞家庭教育研究，寫一本指導家庭教育的書;指導班級裏每一個孩子都能在報刊雜誌上發表一篇作文，到畢業時為孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。 當學校領導反覆真誠地做我的思想工作時，當老師們希望我繼續為大家服務時，我心裏是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧為大家服務嗎?別人憑藉的是年輕，我不知憑藉的是什麼?今天與其説是來競聘的，不如説是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先説三句話： 第一句：有夢才能有遠方

我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什麼崗位，哪怕是普通教師，我都保持着對教育的熱情，堅守着對教育的一份信念。由於堅持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書;由於執着於家庭教育研究，我成為省市區家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯《送你一隻金手指》一書的編寫;由於對教育科研的投入，贏得了上級領導的信任和讚賞，為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇;由於對學生的真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發站台，我都為自己編織一個個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個快樂教書的夢。

第二句：負重才不會倒下

我有個工作特點，答應別人的事會盡力做好。到實小20xx年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板製作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學做》編輯、“百姓學堂”安排等等，這些分內分外的事我幾乎答應了就傾心付出，不説自己頭髮白了，常常腰痠背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣説我，“缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。”是的，與人為善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對於我來説，沒有名利，就是意味着和大家一道為學校的教育負重前行，我擔心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有“重”，精華才能沉澱;只有“重”，託舉才有意義。一個人，邁着穩重的腳步前進，才不會在風雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。我答應了，參與了，就會與大家一起分享教育的責任和快樂。 第三句：熟悉的地方有風景

工作時間長了，我們是否會有“負擔很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方沒有風景”的司空見慣?我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學是否有不符合規律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

主任，主任，顧名思義就是“負主要責任”，它不是官銜，教務主任就意味着這樣的工作只有被埋怨，很少被讚賞，既然競聘教務主任，我談談自己如果任職後的工作想法，三個詞：

1.認真不頂真。常説“儒家天真，道家率真，墨家認真，名家頂真”。我什麼“家”也不是，所以我是認真不頂真。教育教學要有基本的規範，只有規範才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容;只有寬容，才能生成智慧;只有智慧，才能有創造;只有創造，教育才有活力。

2.減負不低效。教師的壓力會來自哪裏?我覺得最大的壓力來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重複勞動，不是辛苦，而是心苦。“綠陰不減來時路”，我們要按照既定的工作計劃，多調研，多討論，從細節着眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負擔，真正提高教學的質量，為教育工作“添得黃鸝四五聲”。

3.增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓、質量調研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。每一個老師除了埋頭做事外，還要學會抬頭觀察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收穫和樂趣。

用一首有感而發的詩總結我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶着你飛翔。前行的路也許太漫長，悽風苦雨無法將我阻擋。如果你心傷，我願折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢就會積蓄騰飛的力量。

老夏我今天囉嗦了一場，謝謝大家的信任和鼓掌。

學校教務處處長競選演講稿 篇4

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好！今天我格外開心，因為新學期的班幹部競選又開始了，我今天競選的職位是體育委員。

首先，我有着全心全意為同學們服務的理念來競選班幹部，我想做老師和同學們信任的小幫手，我已經當了兩年的體育委員了，我對這次的競選充滿了信心。

我擔任體育委員的兩年裏，我個人得到了很好的鍛鍊，也總結了一定的經驗。同時也感謝同學們以往對我工作的支持和肯定。雖然我班的體育在老師的帶動和同學們的努力下，取得了一定的成績，但我深知，我們還必須更加努力，不斷完善才能使我們變得更強。我知道，我在工作中還有很多缺點：比如上體育課時十分鐵面無私，對同學們有一些懲罰，帶頭作用還做得不好，處理方法還有所提高，我希望同學們原諒和包容我。一定改正以上缺點，新的一學期，我一定不辜負老師和同學們對我的希望和信任，帶領大家共同努力，讓我班的體育成績更上一層樓。希望同學們一如既往地支持我。

如果這次我沒能競選到這個職位，我也絕不氣餒。只能證明我做得還不夠好，我一定認真聽取老師和同學的意見，虛心向大家請教，明年我還競選體育委員。

謝謝大家！請同學們投給我你那神聖又寶貴的一票吧！

學校教務處處長競選演講稿 篇5

尊敬的領導、各位評委、同志們：

大家好!今天，走上這個演講台，我心中非常不平靜。一是感謝委黨組為我提供了一個挑戰自我、展示自我、檢驗自我的大好機遇;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我相信，通過這次競爭上崗活動，必將使我在今後的工作中得到更大的提高，為我所鍾愛的計劃生育事業做出更多的貢獻!

1974年我出生在一個農民家庭，經過十餘年寒窗苦讀，1997年畢業於河南計劃生育幹部學院，1998年2月有幸加入到計生委這個充滿團結和温暖氣氛的大家庭。在工作中,我不斷充實自己，認真自學，於XX年取得河南財經學院祕書大專學歷，現在正考取河南大學中文本科，即將畢業。

從參加工作到今天，我一直在辦公室工作。六年多來，兩位主任雷厲風行、求真務實的工作作風，兩屆領導班子團結奮進、開拓創新的精神深深地教育了我、激勵了我，給了我力量，給了我自信。六年多來，我努力工作、埋頭苦幹，圓滿完成了領導交辦的每一項工作,在實踐中成長，在實踐中提高，不斷豐富和完善自我。辦公室工作雖然很辛苦，但我從辛苦中得到鍛鍊，從鍛鍊中走向成熟。

參加這次競爭上崗活動，我充滿自信。

第一，辦公室工作培養了我嚴謹踏實、愛崗敬業的作風。辦公室是一個綜合協調部門，受領導教育的機會較多，在領導的嚴格要求和言傳身教下，我錘鍊了品性、培養了作風、提高了素質。

第二，六年多辦公室生活，使我比較熟悉計劃生育各項業務，加上我是科班出身，對計劃生育工作新生業務領會和適應比較快，能夠適應計劃生育工作不斷髮展的需要。

第三，辦公室鍛鍊和提高了我的文字綜合能力。六年多來，在委領導的諄諄教導下，尤其是在連主任的悉心指導下，我的文字寫作能力得到很大提高，得到很好的鍛鍊與發揮。

第四，掌握了較多的計算機知識，能適應社會發展的要求。為不斷提高自己的能力，工作之餘，我努力學習計算機知識，能熟練掌握和運用計算機操作系統和辦公軟件，不斷提高工作效率。

今天，我滿懷信心地參加這次競爭。如果能夠成功，我將更加努力學習，不斷提高，盡職盡責，爭取突破。我的主要思路是：以“三個服從”要求自己，爭取“四個做到”。

“三個服從”，就是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。“四個做到”，第一，進一步加強政治理論和業務知識學習，全面提高自己的綜合素質，努力做到政治成熟、業務過硬、水平有提高，工作有突破;第二，增強改革創新意識，適應工作發展需要。做到守法不舊，創新不變，在工作中增加壓力，在創新中形成動力，在和同事們交往中凝聚合力;第三，妥善處理各種關係。做到對領導尊重，多請示，多彙報;和同事們多學習、多交流、多溝通，相互配合，為我縣計劃生育工作水平的不斷提高共同努力;第四，樹立新時期計劃生育工作者良好形象。嚴以律己，寬以待人，有名不爭，有功不居，有責不推，以共同目標團結人，努力做到共事講團結，辦事講效率，在委黨組的正確領導下，樹立新時期計劃生育幹部新形象。

如果這次競爭不能成功，我仍將倍加努力，一如既往。我始終相信：是金子總會發光，有付出終有回報，勤耕耘必能收穫。無論結果如何，我都要“踏踏實實做人，兢兢業業工作”。請大家相信我，我將以實際行動和工作成績回報領導的培養和同事們的信任。

謝謝大家!