學校班級班長競選稿（精選19篇）

學校班級班長競選稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!我是周曉月，我懷着緊張的心情站在這裏，今天我競選的是中隊長。

我競選中隊長的目的，是希望能再次爭取為大家、為班級服務。我希望自己在這個工作崗位上能夠為班級做更的事。競選中隊長一直是我的心願，並且爸爸媽媽都很支持我，所以我勇敢的站在了這裏。在這裏，我相信不管結果如何，我都會由衷的感到高興。

我認為我的優勢是：

在學習上，我會自覺完成老師佈置的作業，上課時，我積極舉手，不懂的地方我會虛心請教。我進場和大家做好溝通，化解大家的矛盾。我熱情，我相信我可以勝任這個職位。

如果，我當上了中隊長，在平時我會同大家一起努力學習，幫助一些同學提高學習成績，我也會和班長以及其他班委一起管理好班級，在學校的各項活動中帶領同學們積極參加。

是金子就要發光，是鮮花就要綻開，是雄鷹就要展翅，請大家給我一個機會，我一定會還大家十二分的滿意。

學校班級班長競選稿 篇2

從一年級到現在，5年的班長經歷讓我非常熟悉咱們班每一個同學的情況，你的性格、你的特點、你的長處、你的愛好，我都深深地記在心上，這樣會讓我在做班長工作時，能夠考慮到同學們的個性特徵，用最合適的工作方法為大家做好各項服務。

幾年來，我也熟悉了每一位老師的特點與要求，能夠及時有效地和老師溝通，當好老師的小幫手。

5年來，我盡職盡責，帶領同學們把我們的班級創建得更好。

雖然我付出了很多，但我無怨無悔。

5年的工作經驗，會讓我在國小最後一年更加遊刃有餘。

我堅信，會在六年級做個更好的班長，請大家支持，也請大家放心。

學校班級班長競選稿 篇3

大家中午好：

首先感謝大家和張老師能夠讓我站在這裏參加競選;其次要感謝我的母親——雖然他不在場，但在競選這件事情上，她是我第一個也是最堅定的支持者，我現在敢在這裏，有很多是她給我的鼓勵;最後要感謝陳愷同學。不錯，他同樣是班長的競選人之一，但有競爭者不會是一件壞事情。正因為這一點我才要感謝他。因為他，我感到了競爭的壓力;因為他，我才會認真準備這場演講;因為他，我才能更自信地站在這裏，無論結果如何。

在高一的時候，我幹了一年班長。雖然説也是幹出點成績，但是也有缺點也犯過錯誤。其中最大就是口氣生硬。比方説我想叫陳海鋒幫我拿掃把，我會説“陳海鋒，去把掃把給我拿來。”而不是“海鋒，請幫我把掃把拿來好嗎?”。或許，在老朋友之間用第一種口氣沒什麼，但作為班長，這種口氣真的很不合適。

我不能也無法否認我的缺點和錯誤。我現在為什麼站在這裏?不是因為我高一的時候幹過班長，而是因為我的那些缺點和錯誤。如果我能被選上，我會藉着這個機會，讓自己改掉缺點，成為真正為同學為老師出力的服務者，而不是像我高一所做的某些事那樣。

為同學服務，這是我除了改掉缺點之外另一個目的。國小國中看見班幹部為班級出力的時候，總是很眼紅、妒忌、羨慕、吃醋——或許用吃醋這個詞不恰當，但這確實是我當時真實的想法。當你坐在座位上，看着別人為班級做這做那，而自己卻只能在一邊乾瞪眼。這種滋味真的不好受。

而高一麼我不能説我很好地把握住了，幹得也是馬馬虎虎——至少在有些方面我是這麼認為。正因為這一點，所以我希望我能在未來半年或是更長的時間裏為大家好好地做點事情。

提到服務，之前有兩名同學建議我在演講裏表一表決心，寫上如何讓六班在學校裏受到好評，成績如何優秀。或許這麼做會提高我的選情。我很感謝兩位的建議，但我覺得幹班長憑的不是一時的激情而是能力。在很小的時候，我母親就希望我塌塌實實做人，認認真真做事。所以我不能保證説在當選之後把我們6班建設成什麼樣，我只能保證我會盡我所能為大家，為班級做貢獻，讓6班更加優秀!

我的演講完了，謝謝大家。

學校班級班長競選稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能站在這裏參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫，作為xx中學一年級新生，我來自一班，現為班衞生部負責人之一。

小時候，父親曾對我説過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從從一名小學生到今天走進中學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裏的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在國小，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試着從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

學校班級班長競選稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！

今天，作為班長的候選人站在這裏，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛鍊自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標誌，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生幹部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，，並針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的遊戲，讓大家玩個痛快；課餘時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。

同學們，請將那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但將來，我一定是最棒的！

我的演講完畢，謝謝大家！

學校班級班長競選稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫劉思涵。我這次競選的職務是班長。我今天能站在這裏參加競選班長，我感到非常地榮幸。卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”是這句話給了我信心。所以，今天我有勇氣站在這裏競選這一職務。

我活潑開朗，學習優秀；我多才多藝，能歌善舞；我熱情大方，樂於助人。我有如上優點，我相信我能勝任班長這一職務。

如果我競選成功，我會更加充滿信心，努力做到以下幾點：一、做同學們的好榜樣。我會努力學習，取得好的學習成績，同時向大家講述學習方法，帶領大家，一起把學習搞上去。二、做好老師的助手。幫助老師解決學生的思想問題，抓好班級的紀律衞生。三、多組織活動。通過召開班隊會等活動，讓同學們都有一顆愛心，學會樂於助人。

我也深知，我平時在生活中和學習中，也有這樣那樣的缺點。如果我競選成功，我會徵求同學的意見和建議。一毛一主席説過：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我會虛心接受同學們的批評和建議，不斷地改進自己的工作。同時以身作則，正人先正已，要求別人做到的自己先做到，真正成為同學們生活中的知心朋友，老師的好助手。

同學們，請投我一票吧，選我做班長是你們最明智的選擇。我不會讓你們失望的。

謝謝大家！

學校班級班長競選稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

自從擔任班幹部以來，班級這一舞台給了我很多展示才能的機會。一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存!是班級讓我成長的更快!請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝!

首先，班長應該熱愛這個班級，對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任!班長就是帶領和督促同學來履行這項責任的人。

假如我是班長，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務!我的原則是少扣分，多得分，儘量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人體會到七年級班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

假如我是班長，我會讓班級人人有事幹，事事有人幹，大膽負責，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，讓班級勇往直前，實現“金龍奧班”的理想。

“火車跑得快，全靠車頭帶!”老師的批語我會時刻銘記，如果我當上了班長，我會在平日學習生活中，以身作則，起模範帶頭作用。和同學們共同進取，做老師眼中的好學生，做同學身邊的好夥伴!

行動勝於空談，我會證明給大家看的。請大家支持我!謝謝大家!謝謝!

我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們七年級__班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。

同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。

我的演講完畢，謝謝大家。

學校班級班長競選稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是，我這次想競選的是紀律委員。俗話説，沒有規矩，不成方圓，但現在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些貢獻。所以，我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

國家有國法，學校有校規，班裏有班規。而我就想競選一個紀律班長，因為我已經有一屆的經驗了，所以我還想連任紀律班長。我覺得作為紀律班長我覺得要做好以下幾點：

1、上課有同學説話，有時候要必要提醒。

2、下課必要記好課上同學們的表現情況，而且每節下課都是如此。

3、做老師的好幫手。

4、跟同學講道理。

我覺得當紀律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學們都諒解一下。

學校班級班長競選稿 篇9

老師、同學們好：

今天走上講台，我競選的職位是：本班班長。

班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味着責任和奉獻。 為老師，我要做一個稱職的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，並管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激-情，有活力;為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的温暖，構建良好的同學關係。對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦、努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽和利益，就要勇於付出。

生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過，有和熙陽光的相伴，有料峭風雨的相隨，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長的責任，體會到集體的榮譽和團結的力量。一座橋樑，架起的是和-諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。

謝謝大家！

學校班級班長競選稿 篇10

大家好，今天我要競選的是班長一職。經過上一學期的鍛鍊，對我自身來説，我覺得我個人在個方面都有所提高。回顧上一學期的學習工作經歷，讓我覺得受益匪淺。首先是在人際關係方面，通過班長一職，使我有幸參與班裏和學校內的活動，在這期間，我結識了許多新朋友，新同學，在與他們共事的過程中，讓我收穫了友誼並且增長了見識。其次，是自己的工作能力方面，在上一學期中，我主要參與了校園文化節專業品牌活動和端午節活動的組織和策劃，讓我在活動的策劃組織能力上有所提高，除此之外，通過班上日常班務的管理工作，使我對班裏的日常運作管理有更全面的瞭解。

我想每個人的成功都要得益於機會，每個人都需要機會來鍛鍊自己，提高自己。在接下來的一學年裏，我希望可以繼續通過這一職務來鍛鍊自己，提高自己。其實，一個班級，一個專業就像一個大家庭，作為班委，要積極主動地去照顧班裏的其他成員，瞭解他們的想法，為他們服務。作為班委，要積極主動地管理班內的事務，是整個班級專業順利有效地運作起來。假如，我當選，我一定會以身作則，積極參與班團委開展班裏的管理活動，配合其他同學搞好班裏的事情，我一定會帶頭遵守紀律，嚴肅班費學風，抓好班裏的紀律情況，配合輔導員的指示要求，管理好班級。

我相信，在輔導員的帶領下，在新學期裏，我們會更上一層樓。

學校班級班長競選稿 篇11

我相信;如果我當上了班長,我會帶同學們一起快樂的學習,幫助那些學習上的“困難户“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我,我一定可以管理好同學,努力使每一個同學都能作到“講文明,愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優秀班級“努力讓我們班每週都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養成“先人後己“的好習慣.努力讓同學之間搭起一座友誼的橋樑

我競選班長的目的是為了給班級增光添彩,給班級盡一份我該盡的力,我認為作為一個好班長,想要管理好班級和同學,首先,應該從我做起,我會更加的刻苦學習,助人為樂,成為班級的驕傲

我希望大家可以相信我,我更會用我的實際行動向大家證明

學校班級班長競選稿 篇12

大家好，我是104班的賈，今天我想競選的職位是班長，我曾在高一下半學期開始起擔任104班班長。

我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。其實班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。請同學們給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的。

由於這個班級是由原先的三個班級拼湊起來的，又考慮到班級人數之多，我覺得有這個必要提高三個班所有同學的凝聚力。假如我競選上了班長，我必定會以處事公平的態度來處理班級大小事務。我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的優點特長，使我們拼湊起來的班級成為浙江醫藥技術學校一個團結向上、積極進取的集體。

再好的展望，再好的規劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望老師、同學們相信我，支持我，投上你們寶貴的一票。我將用我的行動感謝大家對我的支持。

學校班級班長競選稿 篇13

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

學校班級班長競選稿 篇14

親愛的的老師、同學們：

大家好！

今天，咱們班要進行一次班幹部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

為什麼我要競選班長呢？因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級-

我的優勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言積極，寫作水平也不錯。三是我樂於助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇於承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優點。

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，並報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。並且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂説話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班幹部的差距，找出毛病出在哪裏。

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝！

學校班級班長競選稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：我要競選中隊委員!

首先，我有當班幹部的經驗。從一年級開始，我就一直在班上擔任着各類班幹部，我已經逐漸學會了怎樣與同學和睦相處，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調同學之間的關係，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾等等。

第二，我做事認真，有責任心。我具有愛學習、愛勞動的好習慣，做事較沉着、果斷，考慮問題較全面周密。在擔任小組長和學習課代表期間，只要是分配給我的工作，老師都比較放心，我會一絲不苟的完成。

第三，我性格活潑開朗，學習成績不錯。在學校，我聽老師的話，是老師心目中的好學生，是同學們的好朋友。課間能和同學們打成一片，熱心助人，有良好的人際關係。我的學習成績不錯，使我為班集體服務沒有後顧之憂。 這一切證明，我勝任中隊委一職，並且有能力把中隊活動搞的紅紅火火。如果我當選中隊委，我在這裏將鄭重承諾：盡全力完成學校、老師以及同學們交給我的任務，成為老師的得力助手，同學們信賴的班幹部，使我們班成為更積極優秀的團體。

請老師和同學們給我一張信任的投票，給我一個施展才能，為大家服務的機會!

學校班級班長競選稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

俗話説得好，日月如梭，光陰似箭。快樂的寒假生活已向我們揮手離去。新的學期向我們走來。新學期，新氣象!這不，我班也打算競選班幹部了嗎?我可不能錯過這良好時機，我打算要坐上班級元首——班長之位。

我是一個時而文靜時而好動的女孩，在看書時我一聲吭，完全沉浸在書的海洋。在週末，我又喜歡抱上籃球去籃球場和夥伴們PK，還喜歡穿上溜冰鞋在風中自由馳騁……

我之所以競選班長，是因為我的自信和家人與好友的支持，更因為我做了幾年的班幹部，有了一定的基礎。管理能力和組織能力也是相當不錯的!如果我當上了班長，我會先給同學們上一堂思想教育課，讓每一個同學都有一顆追求上進，團結友愛，為班級奉獻自己一切力量的心。接着，我會帶着同學們去大街上撿廢品，把賣廢品得來的錢買一些生活用品送給敬老院的老人們。也會時不時的去幫助有困難的人;和同學們開展豐富多彩的課外生活。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋樑。

大熊貓一生最大的願望就是拍一張彩色的照片。而我，就是這隻“大熊貓”，需要你們為我拍一張彩色的照片;為我的人生留下燦爛的一瞬間;需要你們為我的生活潤色，需要你們把我的生活變得不再那麼單調……

同學們，請用你們那神聖的手為我投上神聖的一票吧!我永遠愛你們——手中的票!

學校班級班長競選稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

我是林文。在這百花齊放，百鳥爭鳴的日子裏，我要競選的職位是——班長。

首先，我非常榮幸的站在這裏。感謝老師給了我這次機會。

學校鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過：“不用怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職位。”班長，一個多麼令人嚮往的職位啊!對這個職位，我不敢説我是最合適的，但我敢説我是最努力的。我自信，我細心，我努力。我愛好廣泛，比如説畫畫，看書等。但我最喜歡做的事情就是趴在桌子上做白日夢，幻想着自己的種種瑣事變成轟動世界的大事。但是，你不要以為我只會幻想，不會腳踏實地的認真做事情哦!不過，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，我很害怕會出湊，怕同學們笑話。可在新的日子裏我會努力學習，克服重重困難、缺點。過去的成績不代表未來，未來的路還很漫長，在今後，我將更加努力，使自己的能力和紀律進一步提高。

我認為，當班長不一定成績最好的，但是，一定要有一顆積極向上、熱愛班級體、寬容、負責、團結友愛的心，一定要負責好自己的工作，做好老師的小助手。

假如我是班長，我會向老師申請：每週一節自習課，四人一小組，每週一人輪流當小老師，管理小組同學的學習。因為老師一個教52個同學，一定會顧及不到一些同學。而這樣呢，一人對三人，就會好的多。一個小老師管三個人，三個人又給小老師工作態度打分。你管我，我管你，學習效率一定會大大增高。假如我是班長，我會聽聽同學們的心聲。做一個建議箱，如果同學們對哪個班幹部有建議，可以寫一張紙條，投入建議箱裏，我會認真對待每個問題，仔細觀察那個班幹部是否像這位同學説的那樣，如果真是這樣的話，我會把這份建議書給他，讓他好好完善自我。如果同學們對我有任何意見，我也一定接受並改正。我還會每週向同學們推薦幾本好書，激發起同學們對讀書的渴望。

如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後的學習中努力，提高自己的能力。

請大家支持我!

學校班級班長競選稿 篇18

大家好！我是，今天我競選的職位是班長。我競選班長的原因是：我想通過班長這個職位充分發揮並提高我的管理能力，學會承擔責任；同時可以做老師的小幫手，幫老師、為班級做些力所能及的事。

如果我競選上班長，我會在老師和同學的幫助下，改變以往的管理方式，並對同學像對自己的兄弟姐妹一樣關心和照顧。我還會利用課間時間輔導一些在學習方面有困難的同學。我會積極協助老師的工作，支持各位班幹部的工作。

如果我競選上班長，也不會影響自己對小組的負責，組員做不好時會提醒並幫助他，如果做好的話，我同樣會給機會並給予鼓勵。積極搞好小組活動。

如果我競選上班長，我會利用課間管理班級的課間紀律。就用和我管理小組的辦法一樣，只提醒三次，三次後就罰站。做好後，我給他們機會。如果罰站時還做不好的話，輕則留堂，重則留堂加抄書。

如果我競選上班長，我會協助起立班長管理好課前準備，讓我們班在課前準備紀律不好的問題上畫上一個句號。

以上是我的管理方式，請老師同學們提出寶貴意見。

為了競選成功，我會嚴格要求自己，上課積極發言，考試盡力考到最好；我還會聽取同學們對我的意見，虛心接受別人的建議；我要做到語言美、心靈美、和行為美。我會對同學寬容，對老師大方，對家長尊敬。總之，我會盡力做到最好。請老師和同學監督。

如果我不能成功當選，我不會對同學不理不睬。相反，我會繼續朝着我的目標前進。我還會把壞毛病全部改掉，我也會按照以上所説的去做，再接再勵，爭取在下次競選中當選。

最後，請大家將手中寶貴的一票投給我。

我的演講完了，謝謝大家！

學校班級班長競選稿 篇19

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

做為一個高中的學生,今天來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講台上發表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面説了自己的優勢

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助。