學校班級競選班長演講稿（精選12篇）

學校班級競選班長演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的各位同學們：

大家好!

這天我要競選班長的職位，很榮幸走上台為大家演講。我相信憑着我勇敢的信心和才能必須會榮獲“班長”這個稱號。

老師説此刻有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格的班長。我當上班長之後要維護班級的衞生和紀律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我此刻還有些缺點，相信當上班長以後，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉各位同學們的一些缺點，建設一個和諧、完美的班羣眾。無論幹什麼，先徵求各位同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我必須能做個優秀的班長。

期望大家能投出這寶貴的一票，多謝!

學校班級競選班長演講稿 篇2

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好!我是三班的一員：葉朝琛，今日我來競選班長這個職位。期望大家支持我。

在這堂班隊課上，我來參加這個具有競爭意義的活動，而我此行的目的就是班長這個寶座。大家也明白，班長乃是一班之首領。這個職位是不平凡的，沒有什麼實力是無法去爭取的。

你們仔細想想，每位同學自強不息的表現説明了什麼是班團體給予我們這個動力;每位同學都勇往直前，努力拼搏，這説明了什麼也是班團體給予我們的信心;大家努力學習，天天向上，最終使三班成為了人才濟濟的一班，這説明了什麼是班團體的競爭力，每個人都不想輸給對方。

而在這麼多的職位中，班長是最重要的，他起了帶頭作用。所以，成為班長，帶領大家努力向上，是做班長的榮耀。

身為班長，理應起到帶頭作用，為班團體無私地貢獻，管理班團體中的日常事務，維持紀律，站在班級的第一線，帶動全班發展。同時，班長也是教師的助理，同學的幫手。當教師需要幫忙時，班長理應為教師減輕負擔;當同學有難時，班長理應為他排憂解難。

假如我當選了，我將不負眾望，進取開展工作，擔當起班長應盡的職責。假如我當選了，我會幫忙同學們提升成績，充分履行班長的職責。假如我當選了，我將會使三班成為濟濟一堂的班團體，個個都神采奕奕，脱穎而出。

假如我落選了，我也不會氣餒，這隻能夠説明我本事不夠，我會更加努力，在下次的競選中，爭取到班長這個職位。

以上都是我心中的想法，期望大家能夠為我投上寶貴的一票。多謝大家。

學校班級競選班長演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

過去的一年多，我曾擔任過班級班長，這天我還想競選班級班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班羣眾，同時也要感謝同學們一向以來對我工作的支持，多謝你們!

作為班級班長，首先我會嚴格要求自我，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習搞好的同時，用心參加各種活動，多閲讀課外書籍，瞭解更多的知識，用自我的行動去影響身邊的同學。

作為班級班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每週一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。

班級班長班級班長，一班之長，班級班長的職責就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假如同學們選我當班級班長，我必須會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。

我的演講完畢，多謝大家!

學校班級競選班長演講稿 篇4

今日是星期五，我們班要舉行班長競選，我盼星星盼月亮，最終盼到今日了。因為我要參加競選。

競選開始了，我的心裏像有十五隻小兔子——七上八下的，生怕自我發揮不好。只見，教師在黑板上放出了帶有競選班長四個大字的演示文稿。我們便齊刷刷地站在講台的一端。第一個上場的是張榮越……最終到我了，我胸有成竹地走上講台，口若懸河地背起了演講稿。幾分鐘後，我的演講結束了，我心裏的小兔子也蹦累了。我想，不管結果怎樣樣，我都要把“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要鋪出大路;既然是班長，我就要做一名優秀的領航員，從語言變成行動。

緊張的查選票階段開始了，不知怎樣回事，儘管心裏的小兔子又蹦了起來。不一會兒，結果出來了。

常雨萌15票當選了大班長，閆向茹12票當了紀律班長，王天昊和張榮越都是9票，分別是學習班長和衞生班長。我僅有七票和李玥穎當上了學習委員。

結果雖然讓我有些失望，但並不重要，重要的是過程，從中我學習到了許多，找到了自我的缺點與不足。我雖然沒當上班長，我也會在這次失敗中吸取教訓。我相信，下一次的我，會更加完美。

學校班級競選班長演講稿 篇5

各位教師、同學們：

大家好!首先感激同學們給予我這次展示自我的機會!班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是進取參與。本着鍛鍊自我，為大家服務的宗旨我站在了那裏，期望能得到大家的支持。;我叫__，今年_歲，今日，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利於提高自我的綜合素質，全面發展自我。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自我，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為班級服務。第二點，我認為自我具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。

二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物本事較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於理解挑戰的信念。鋭意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信團體的力量，而不會盲目的獨斷專行。;第三點，我認為自我具備擔當該職所必須的知識和本事。首先，我認為自我具有較好的的理解確定本事。幾次上台演説的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演説的語言藝術。不斷增強了自我的語言表達本事。

三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調本事。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自我的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最終我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!多謝大家!

學校班級競選班長演講稿 篇6

親愛的同學們：

你們好!

我是這個班團體中的一員，也許我在這個班團體中並不閃耀，可是我還是要來競選班長。

首先，我想告訴大家的是，“火車跑得快，全憑車頭帶”。我雖不是白花叢中最好看的一朵，可是我明白，這是一個勇敢者展示自我的舞台，所以我才想要競選班長這個職位，為同學們做出自我最大的貢獻。

“人不可貌相，海水不可斗量。”一個人的潛力是無窮的。在以前，美國的一位兒童平均成績一路下滑，可是他卻自強不息，勇往直前，最終成為了世界首富。

“一個良好的心態是一個良好的開端。”你想想，班長應當具備哪些條件呢做事的進取性是必要的，一個人如果連這個都沒有了，這個人又怎樣能夠獨擋一面呢雖然上頭的兒童“死而後生”成了世界首富，可是他並不是一個好榜樣。請相信我，我必須盡我所能，給班級添磚加瓦，使班級成為整個年級的全優班。

如果我當選了，我必須改變班容班貌，使同學們的平均成績更上一層樓，使班主任少一份擔憂。可我明白，在我們這個人才濟濟的班上，比我好的人有很多，我很可能會落選，可是我依舊不會放棄，再接再厲。

我不會什麼花言巧語，可是我期望大家為我投上寶貴的一票!請大家相信我吧!

學校班級競選班長演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

又是一個新的開始，一切都將重新再來，這個學期我將競選班長這個職位。

我，熱愛集體，團結同學。但我也有許多缺點，在班裏我並不是最好的，但我堅信，在今後，我會很努力。如果我當了班長，我會很嚴格地要求自己，為同學樹立榜樣，提高大家的學習成績。我相信，在我們的共同努力下，每位同學都能發揮自己的聰明才智，是我們班變成一個團結向上的一個大家庭。在我小的時候，爸爸媽媽曾經對我説：“孩子，做事要腳踏實地，一步一個腳印地去做。”也許我並不優秀，但只要我認真去做，我一定是最出色的。

如果我是一朵小花，我一定會開的漂亮;如果我是一棵小草小草，我一定會綠的生輝;如果我是一個班幹部，我會無私的為同學們服務。

如果我沒有選上，我一定不會灰心，我相信經過我的努力，一定會成功。請大家相信我，請投給我寶貴的一票吧。

謝謝大家。

學校班級競選班長演講稿 篇8

敬愛的教師、親愛的同學：

大家好!

今日，我來到這個講台上，是來競選班長的。作為上屆的班長，我有信心能一如既往的做好本職工作，減輕教師的負擔，做教師的好幫手，班級的領頭雁。

我有較強的管理本事，能夠協助教師管好班級。我成績優異，作業速度快，做到學習管理兩不誤。我樂於助人，解決同學們的難題。還在能課午間管好班級，做到教師在與不在一個樣。我還是個全面發展，各種學科都優異：作文、奧數曾獲一等獎;古箏獲得金獎;體育運動獲得好成績……並能動員大家一齊參加。

如果我競選成功，繼續連任班長的話，我不會驕傲，而會繼續努力，並要求自我做到以下幾點：

1、在管理時，做到一視同仁，不偏不已。

2、以身作則，先管好自我，再帶領別人一齊提高。

3、同學們有困難時，不推辭，及時給予幫忙。

4、如發現有哪個崗位有人空缺，及時替補。

5、在管理班級的同時，保證學習的質量和速度。

6、帶動班級進取參加各項活動。

我會寬以待人，嚴以律已，相信班級在我的帶領下能勇往直前，成為學校裏一道靚麗的風景。也請大家監督我，考驗我是否是一個合格的班長。

如果我沒有選上，我也不會氣餒，我會更加努力，尋找自我的不足，完善自我，奮力朝自我的目標駛去。

給我一張白紙，我會用五彩的畫筆繪出多姿的生活;給我一個舞台，我會用雀躍的生靈裝扮一個美麗的空間;給我一團綵線，我會用多彩的絲線編織出一個繽紛的世界……

請大家相信我，一如既往得支持我，投出你寶貴的一票吧!

學校班級競選班長演講稿 篇9

新型冠狀病毒肺炎疫情以強勁的勢頭迅速遍佈全國，牽動着國人的心。還好，我們一家人都身體健康，團團圓圓。雖然不能回老家問候遠方的親戚，但是，一家人幸福的在一起，就足夠了。大年七年級的晚上，我們一家人聚在電視機前，其樂融融的看着春晚。奶奶坐在沙發的最中間，我則坐在她旁邊，父親和母親坐在另一邊。春晚中的小品惹得人捧腹大笑，奶奶的臉上爬滿了皺紋，眼睛眯成一條縫，咧開嘴巴，露出了為數不多的牙齒，像小孩子一樣“哈哈哈”的笑起來，平時不苟言笑的父親，此時也露出了微笑。當父親提到新型病毒時，奶奶像突然想起什麼似的説：“我今天早上去買菜的時候聽隔壁王大媽説這病毒可厲害了，染上了人可不得了，”隨即奶奶轉過身，一臉惶恐地面對着我説：“妞啊，你這幾天就不要出去玩了，保命重要!”我笑着對奶奶説：“好。”這時，父親又説道：“最重要的還是要戴口罩，勤洗手，讓病毒沒有可乘之機。”我的心被照得透亮，洋溢着温暖與幸福。

現在在全國各地的醫院裏，還住着數以千計被感染新型冠狀病毒的病人們。他們或是失落的，是痛苦的，是絕望的，無法完成陪伴家人的心願，是不幸福的。但是，他們是幸運的，他們有着抗擊疫情一線的白衣天使治療和陪伴，讓他們絕望的心房撒進了一縷太陽的光輝，明白幸福就在身邊。“隔離病毒，但絕不會隔離愛。”讓愛跨越山河大海來到每個國人身邊，讓幸福伴隨着每個國人的心靈。

學校班級競選班長演講稿 篇10

最美麗的心靈是純淨的，最美麗的語言是温暖的，最美麗的瞬間是永恆的。

——題記

大自然的瞬間

當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽着叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧。

當暴風雨過後，蔚藍的天空中映照着一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那麼燦爛奪目，你會理解“不經歷風雨，怎能見彩虹?”的真正含義。

當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃着什麼，你會陷入一種夢幻的境界，你會感到宇宙的神祕。

當東方出現第一道魚肚白時，當太陽從海面上的地平線緩緩升起時，當早晨的第一縷陽光照射在你的窗前，你會深刻的意識到生命的來之不易，時間的飛逝與寶貴。

這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。

生活中的瞬間

一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到?

一個男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一向沒有照料它。這顆似乎飽經風霜的種子，最終在這個風和日曆的春天破土而出。是什麼促使它鑽出那禁錮它的種皮呢?是陽光，雨露，還是土壤?都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發出幼芽時，它也便萌發出了成功的期望。什麼能阻擋住勇氣呢?

“一串串水滴，敲擊着堅硬的石板;一滴砰然落下，一滴繼而高懸。”這是對“滴水穿石”的描述。滴水穿石!一個神聖的情景。我不知人們對此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解;我卻認為：那不是徒勞，因為毅力和耐心能將一切洞穿。

這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是完美的。

永恆的瞬間

有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以歡樂為花蕊。她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當微笑綻放時，那定是一道亮麗的風景線。當微笑出此刻人們的臉上時，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恆的瞬間。

瞬間，本應是短暫的，卻因不一樣的原因使它成為永恆。

我珍惜我生活中的每一個瞬間，並且滿懷虔誠，感激它們。

學校班級競選班長演講稿 篇11

早上我揹着書包去上學。當走到104國道旁時，看到了驚險的一瞬間。

一位年過半百的老奶奶牽着她的小孫女上學。突然不知怎樣地，那位五六歲的小女孩鬆開了奶奶的手，獨個兒往國道跑去。跑到正中間，忽然停了下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快點吧，來不及了!”老奶奶着急地説：“我的乖孫女，快回來，有危險。”可小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。

就在這時一輛載重貨車正向小女孩迎面奔來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脱了韁的野馬向前飛奔。周圍的羣眾一個個都驚呆了，個個束手無策，誰也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得昏了過去。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，這下完了，小女孩必須沒命了。”

説時遲，那時快。就在這千鈞一髮的時刻，只見一位二十來歲(99.)的青年挺身而出，箭一般地衝了上去，抱起小女孩，跳到路邊。“轟”的一聲車子開了過去。青年人倒在路邊，小女孩正躺在他的懷裏。周圍的人一下子圍上前去。小女孩爬起來，哭着喊：“奶奶，奶奶。”青年人連忙站起來關心地問小女孩有沒有事，周圍的人看到這情景都鬆了一口氣，那位青年人把小女孩送到老奶奶跟前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷裏，親了又親。人們都向年輕人投去讚許的目光。

年輕人走了，消失在來來往往的人流中，我想：就在這一瞬間，多虧了這位青年，不然……我們的社會多麼需要這樣見義勇為的人啊!

學校班級競選班長演講稿 篇12

同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“手機的利與弊”。

上世紀八十年代，手機開始使用，但只有有錢人家才有手機，到了九十年代，手機開始普及但卻很笨重，隨着時代的快速發展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一台，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。

在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時隨地和家人聯繫，這不僅在我們外出時可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時及時求助;其次，手機可以便於朋友交流，能夠增進友誼，在我們學習遇到困難時，還可以與同學討論;再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價值的拍下來並及時與朋友進行分享;然後，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪裏手機裏的鬧鐘都可以提醒我們，這個時間給做什麼事情了。最後，我們還可在手機上瀏覽信息，及時知道面面俱到的最新消息。

手機固然便利，然而也有弊端。

首先，健康是大家共同關心的問題手機對人類的健康有着一定的影響。睡覺時，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會對人類的中樞神經系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢和脱髮等症狀，有的人面部還會有刺激感。很多人經常熄燈後玩手機，手機的強光，會是黃斑部病變，輕者眼睛乾澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴症”，這嚴重耽誤學習和工作。再次，現在學生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心裏不平衡，引起攀比之風，給父母造成經濟負擔。最後，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來了偷竊的機會，還有可能引起一些不良學生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。

手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長避短，發揮它應有的多用，造福我們的學習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學生，我們應從我做起，對於合理使用，並用它傳播正能量。