三年級學生演講稿（精選18篇）

三年級學生演講稿（精選18篇）

三年級學生演講稿 篇1

大家好，我今天走上講台參加競選班長職務，我相信憑着我的勇氣和才幹，憑着我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演説。

我叫楊也，是一個“三心二意”的學生，這裏的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢?增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

對待班內活動，我又將如何做呢?首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、徵求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最後，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

三年級學生演講稿 篇2

親愛的同學們：

大家好!我是____省____市__班的一名同學，我叫____。

現在科技已經很發達了，創造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽能熱水器……

但大家有沒有想過，由於工廠不斷地增加，那些工廠排出的污氣、污水嚴重地污染了環境，使空氣變得不清新了;河裏的魚蝦全被污水中的有毒物質給毒死了，到河邊上還可以看見大量的翻肚皮的死魚，路人走過時不得不捂住鼻子。見到街上的樹木都變“禿頭”了，根上還有被砍過的痕跡。

清潔工阿姨剛掃乾淨的街道上有出現了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還説某些地區還遭受洪水、風沙的襲擊呢!這就説明了人類現在正忙着砍伐樹木，把我們的“守護神”給一棵棵地砍掉了。

我曾在報紙上看過一條新聞：中國在206個國家中，環保能力排在131位。131這是個多麼落後的數字啊!

我倡議大家在每年的植樹節裏帶動大家到山上植樹，來保護我們的國家。因為每片葉子都能釋放出我們人類所需要的氧氣，讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活着。讓我們向世界呼籲：“保護環境，從我做起，保護環境，刻不容緩。”

正所謂“拾起一片垃圾，留下一方潔淨”，讓我們共同來保護自己的家園吧!我的演講完畢，謝謝大家!

三年級學生演講稿 篇3

尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家上午好!我叫。首先感謝老師給我這次代表學生髮言的機會，想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們在學校裏在老師的帶領下學到了很多知識，這學期我們各方面都得到了發展，我們開始學寫作文了，雖然還不是特別優秀，但老師和我們自己都在向好的方向努力。我們每天都有練字課，通過練字，班裏的同學們的字體都進步很大。第二課堂也豐富多彩，有油畫棒班，有歌舞飛揚班，有奧數班，有妙筆書法班，有詩歌朗誦班等發展了我們的特長，增長了我們的見識。我們班還實行輪流班長值日，每位同學都要做一天的班長，通過這些我們有了責任心，也更有擔當。還參與了歌詠比賽，運動會，演講比賽，小歌星大舞台等活動。這都使我們的生活精彩有趣。在學校了我們不僅得到了優質的教育，還有舒適的生活：我們在學校裏每天的飯菜不重樣，早晚至少兩個菜，隔天還有一個雞蛋。宿舍裏熱水涼水都有供應，洗臉刷牙非常方便。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會的健康成長。希望您們能多與參與我們的學習，關心我們的生活，經常與老師溝通，及時為我們送來生活用品及衣鞋棉被，現在我們班的同學們一開學就沒有筆、本，衞生紙等必備品。每次向老師説的時候他們都很難過，感覺自己的家人不關心他們。現在天也冷了，所以請您在每次開學的時候為我們準備好厚衣服和棉被。

親愛的爸爸媽媽，忘不了您多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子，掖掖被角：忘不了吃飯的時候你們總是用目光注視着我們，生怕我們吃不飽。你們無私的奉獻，給了我們學習上的培養和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!在此，讓我代表所有的三一班同學,對在座的爸爸媽媽們説一聲：“您們辛苦了!”(敬禮) 爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。(鞠躬)

感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。

最後，衷心祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

三年級學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫張鑫，是三(3)班的學生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果説我的童年是五彩繽紛的彩虹，那麼我在東門國小的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門國小的學習只有1個年頭，但是學校帶給了我太多激-情與歡樂，我的愛已經深深地紮根於這片育人的聖土之中。

我愛校園中美麗幽雅的環境。一進校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列鬥志昂揚的戰士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虯枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種着許多漂亮的花朵，散發出誘人的芬芳。教學樓的天台上還種着許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗台上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優雅的環境中工作學習，真是幸福極! 我也很愛校園中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛着他們做早操時整齊的動作;我愛着他們在運動場上颯爽的英姿。

我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學們，希望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!把在東門國小成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!

謝謝大家!

三年級學生演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

很榮幸我能在這個大舞台上演講，我演講的題目是《愛心，讓夢想開花》。

人人都有夢想。我的夢想是當一名寵物醫生。因為我非常喜歡狗狗，也經常跟狗狗玩，還和狗狗建立了深厚的感情。但是，每當看到狗狗被主人遺棄或者生病死了，我都會很難過。我很想幫助它們，卻又無能為力。所以，我的夢想是當一名寵物醫生，以幫助世界上成千上萬需要關愛的寵物。

當寵物醫生，愛心是前提條件，對寵物沒有愛心就成不了好的寵物醫生。但是，光有愛心是不夠的，還要學好科學文化知識，提高各項能力。我相信，只要我心裏有夢想的種子，就一定能夠開出美麗的花朵。

在美國加州，有一個叫做羅伯特·舒爾的孩子在日記本上寫下一段話：“我要建造一座伊甸園。”1868年，舒爾成為了一名博士，他把自己心中的伊甸園畫了下來：那是一座精美的水晶大教堂。建造這座教堂至少要花費七百萬美元，靠舒爾的收入是一輩子也造不出來的。但是，他沒有灰心失望，而是不辭辛苦、堅持不懈地努力爭取着，無數人被他的執着所感動，紛紛捐款。1920xx年9月，歷時20xx年，在眾人的幫助下，這座人間的伊甸園終於建成了。這就是一個夢想的奇蹟，舒爾用自己的執着創造了一個奇蹟。只因為他有一個夢想，那就是用自己的能力“建造一座伊甸園”。

當我看到這個故事時，我就更加堅定了我的夢想。我相信，只要我努力學習，堅定執着地向着夢想努力拼搏，我的夢想就一定能實現。

最後，請讓我用法國作家羅曼·羅蘭的一句話來結束我的演講吧：“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標。”一個實現夢想的人，就是一個成功的人!

謝謝大家!

三年級學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是____，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護校園環境，是我們每位同學的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄雲外了。

大家看這件一個畫面，一位同學買了包零食，吃得津津有味，吃完以後，眼睛向四周看了看，呀!他吃完了的零食袋沒了，呵!神奇吧!請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學扔掉的是一個食品袋，丟掉的卻是一個少先隊員講衞生的習慣!

同學們，校園是我們共同的家園。保護校園環境，是我們共同的願望，現在的我們，要保護校園環境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以後不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們為它療傷吧。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀!

那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環境的主人，身為學校一員，我們應該行動起來，從我做起，從現在做起。保護校園環境，不做污染學校環境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢，謝謝大家!

三年級學生演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。

對於他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表41週年的日子。41年來，雷鋒這個偉大的名字家喻户曉、熠熠生輝，羣眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心裏，雷鋒精神始終放射着奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。那麼，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢?

雷鋒曾經説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

三年級學生演講稿 篇8

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好!

我是張宸語的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一次機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，培養學生的經驗和做法。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

對於孩子的教育，其實我也沒什麼經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。

在家裏我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。採取鼓勵為主，批評為輔的方法。

二是我想説家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。 作為父母要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。 儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，瞭解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

三、正確看待孩子的考試成績

孩子考好了，及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悦。杜絕給孩子物質獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調整孩子下一步的學習。

四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。 人非聖賢，孰能無過。何況孩子呢?當孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂説一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時，家長不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會。

五、多主動和學校老師交流，及時把握孩子的動態。

平時主動給老師打個電話或親自到學校與老師當面交談，及時瞭解孩子在校的表現。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

總之，孩子的教育是一個漫長的過程，作為家長，我們必須要有耐心。在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧於心。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。參加今天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什麼經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法説出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝!

三年級學生演講稿 篇9

各位叔叔、阿姨：

晚上好!受三一班全班同學的委託，讓我代表三一班的全班同學站在這兒發言，站在這兒，與叔叔阿姨們見面。

首先，感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時間來到學校，與老師一起關注我們的成長!

六月，當大哥哥大姐姐們在教室裏揮灑着汗水，準備着會考大學聯考最後的衝刺時，我和我的同學們也隨之結束了我們二年級的學習生活，邁入了三年級門檻!

邁入三年級的學習，意味着我們又長大了一歲，我們屬於國小中段的學生了!我們，可以做一年級二年級同學的大哥哥大姐姐了，不再是老師眼中的小孩子了!對三年級的生活，我們充滿了期待!

然而，當我們踏入三年級的門檻時，我們發現，三年級的生活，並不是我們想像的那麼美好：語文，二年級簡簡單單幾句話的作文可以得高分，但三年級，作文總有這樣那樣的要求：要寫多、要分段、要語句通順、要有中心思想，還要語句優美!每次寫作文，我們絞盡腦汁，總還是不知道寫什麼，總還是得不到爸爸媽媽、老師的滿意!連數學題也似乎故意來為難我們了，應用題開始轉彎抹角的了，計算題也總是一些大數字在我們面前跳躍了!還有，還有那與語文拼音一樣的字母，變成了一串串我們不認識的字符，在我們面前跳躍着!

但，煩惱過後，我們並沒有因此而放棄我們的學習，並沒有因此而氣餒。我們記得，語文老師告訴過我們：學習是一種態度!只要我們有認真學習、虛心學習的態度，我們一定能把學習學好!為了讓我們不泄氣，語文老師常常在我們的作文本上表揚我們，一個詞，語文老師會誇我們用得準確;一句話，語文老師會誇我們用得好!每一個星期，語文老師會把我們寫得好的作文拿來當範文念給我們聽，讓我們學習，同時讓我們開心着自己的作文拿來當範文了!數學老師會反覆地把我們沒聽懂的講給我們聽，英語老師會利用中午休息的時間將我們叫到她的教室，一遍一遍地教我們讀、教我們寫!

三年級學生演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

七色環保花，是一種有七種顏色的花，它既美麗又神奇，能夠幫助許願的人完成環保願望。假如我是一朵七色環保花，希望完成許多的美好的環保願望。

假如我是一朵七色環保花，會對地球媽媽説：“我想清除你體內的“廢氣、廢水、廢渣”，然後讓世界多一點綠色，讓孩子們過上幸福、健康的生活。”

假如我是一朵七色環保花，會對大地説：“我要讓大地母親多穿綠衣裳，將土層裏的害蟲全部清除掉，讓莊稼茁壯生長，給農民臉上多掛一絲笑容。”

假如我是一朵七色環保花，會對小樹説：“我要讓你長成一棵枝繁葉茂的.大樹，給鳥兒一個舒適的家，因為我不想看見成羣的鳥兒因為種種原因無家可歸的樣子。”

假如我是一朵七色環保花，會對孩子們説：“孩子們，我們要保護小動物，不讓獵人把它們捉走，它們是我們的好朋友。”

假如我是一朵七色環保花，會對全世界説：“我希望七色花能幫助我將這個多戰爭、殘酷的世界變成一個和平、友善的世界。現在有成千上億個孩子因為戰爭失去了家人和一個温暖的家，因為戰爭，多少個國家變成了一片廢墟，使地球變得千瘡百洞。”

其實，地球上一切有生命的生物，都是善良，有感情的。他們都在為他人着想，都在幫助別人尋找幸福。讓我們記住心中美好的環保願望，讓自己的雙手變成美麗的七色花，用自己的勤勞和智慧讓心中美好的環保願望實現，讓世界變得更美麗!

三年級學生演講稿 篇11

同學：

我今天演講的題目是《保護環境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，因為它是我們可以生活的地方。沒有陽光、植物、氧氣和開水，我們就無法生存。

但是學生們知道嗎?地球上母親的綠色正在一點一點變黃。科學家估計，在不久的將來，如果道德之花盛開，母親的綠色就會消失。我也做了一個真實的夢，整個世界都被遺棄了。當我看着它時，我只能看到無邊無際的沙子和黑色的天空，但我走向一艘宇宙飛船.

但是學生們知道嗎?母親將面臨災難——全球變暖，南北兩極冰雪融化，海平面上升，洪水淹沒地球，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點點流逝，大量動物滅絕.

但是學生們知道嗎?我們可以直接使用的水只佔世界總水量的7%，可以説是非常少。但是這些水害不斷被污染，地球上的水的顏色也在不斷變化.

前幾天看電視瞭解到，中國特有的中華鱘在長江已經滅絕，讓幾十代中國人引以為傲的活化石已經從我們眼前消失。

我有一個願望，我要一個三色地球，水是藍色的，地是綠色的，雲是白色的，森林覆蓋率100%，藍天白雲和諧搭配，只有誘人的綠色地球。

讓我們保護環境，珍惜地球，不要讓最後一滴水成為人們的眼淚，最後一口氣成為人們呼出的二氧化碳。為地球三色而努力學習!

三年級學生演講稿 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對實驗國小來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中國小生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中國小生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

三年級學生演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

你不能延伸生命的長度，但你可以延伸生命的寬度。

3月5日為“學雷鋒紀念日”，年僅22歲的雷鋒同志在1962年的這一天因公殉職，在他的身上我們看到了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質的集中體現。

毛主席曾説：“向雷鋒同志學習。”學習什麼?在我們21世紀這個物質文化水平逐步邁向現代化的發展潮流中，往往會忽視精神追求，“雷鋒”在人們心目中逐步演變成為迂腐與落伍的代名詞，但雷鋒精神卻是永不能磨滅的。

雷鋒精神體現在愛黨敬業，無私奉獻。愛因斯坦曾經説過：“人只要獻身於社會，才能找出那實際上短暫而有風險的生命的意義。”小草因為奉獻，才能染綠世界;花兒因為奉獻，才會點綴大地;陽光因為奉獻，才可温暖人間，就在20__年5月29日中午，一名普通大巴司機吳斌在行駛過程中被迎面突如其來的金屬片破窗擊中，三根肋骨撞斷，肝臟擊碎了，這致命的一擊的危急時刻，他有兩種選擇：一是立刻剎車，但這樣，客車將會有翻車危險，但他臨危不懼，斷然選擇了後者——忍着劇痛，冷靜地換擋、減速、停車、拉手剎、開雙閃燈，讓車緩緩地停了下來。1分16秒，吳斌展示了其恪盡職守、無私奉獻的精神，打開車門，他讓車上24名乘客安全疏散和報警，而自己卻斷送了48歲的寶貴生命，這是我們身邊繼雷鋒精神以來，最為典型的一例，生如夏花之燦爛，死如秋葉這靜美，平凡的人用最美的姿態改變了生命的弧度，挖掘了生命的深度。

學習雷鋒同志，發揚釘子精神，荀子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”學習需要積累，積少成多，才會學有所成。“鍥而不捨，金石可鏤。”學習要有恆心和毅力，追求夢想的道路或許不是一帆風順，但只要堅持，就一定會有所收穫。網絡紅人章澤天是南京外國語學校高三學生，由於有着清純脱俗的外表，獲得過清華保送資格的她在《全國出色作文選》中國中學生作文大賽上作為了主席人。她美麗的外表躥紅網絡，各媒體都邀請她當演員，但這個品學兼優的女孩堅守抵制外界誘惑，保持學習本色，努力學習，終於功夫不負有心人，被保送到清華大學。這告訴我們成功道上，並無捷徑可走，發揚釘子精神，善於擠和鑽，成功之花才會因你的付出而開放。“青春啊，永遠是美好的，可真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”

學習雷鋒精神，助人為樂，管仲曰：“善人者，人亦善之。”一個炎熱的中午，一個從人販拐賣的途中逃跑流落的十歲小女孩向一男青年乞討而被踢破了額頭，因流血過多而昏倒街頭，來往行人都圍了上來，竟無人救援，這時一各醫科大學的女大學生路過，便立馬將女孩抱進了醫院，女孩得救後，大學生通過城市媒體讓女孩回到父母身邊，有人問她這樣做的原因，而她去平平地説：“為什麼?不為什麼啊!”助人是善良之本，是中華民族偉大精神的集中體現。助人不需要過分奢華的理由，而來原於自身本性的善意之心。“人的一生，不因碌碌而為而悔恨，不因虛度年華而愧疚。”像女大學生那樣將有限的生命投入無限的為人民服務中去，人生的意義才會更加充實。

三年級學生演講稿 篇14

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我為大家演講的題目是弘揚雷鋒精神，做新時代的雷鋒。

有一種熾熱的情愫在瀰漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚----- 他來到這個世界普普通通，離開這個世界安安靜靜，他身高只有一米五四，卻成為幾百萬人民解放軍的排頭兵，他的體重不足五十公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。他是誰?他的名字響徹大江南北，他的精神熠熠生輝，他的影響源遠流長，廣及全球------他就是雷鋒!

雷鋒叔叔是一個助人為樂，毫不利己的人，他是真善美的典範：在雨中，他無私的幫助懷抱小孩的婦女，冒着大雨步行幾個小時後護送母女平安到達目的地。

在車站，他慷慨解囊，用身上僅有的幾元錢幫助那些丟錢後無法返家的旅客。在街上，他攙扶着老人過馬路，毫無怨言的照顧那些在川流不息的人羣中的老弱病殘。-------“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

雷鋒的品德，影響着一代又一代勤勞善良的中國人。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的歷史史冊，深深的烙在了千千萬萬中國人的心中，成為我們永恆的榜樣。“雷鋒”這個名字，如春風化雨，潤澤了大江南北，長城內外;“向雷鋒同志學習”這一偉大號召，如一輪紅日，普照雪域高原、大漠雄關。

雷鋒雖然離我們遠去了，可雷鋒的精神卻永遠傳承。作為中學生，學習雷鋒精神就是要從身邊的小事做起。公交車上，老爺爺上車了，有人主動讓座;馬路邊，老奶奶摔倒了，有人爭相攙扶;校園裏，同學東西遺失了，有人默默尋找;災難時，人們萬眾一心，紛紛解囊相助。這，就是雷鋒精神的體現!

同學們，做一件好事容易，做一輩子好事卻很難!學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿於我們的一生，關鍵在於平時的實際行動。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衞士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好學生;為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，你就是一個有孝心的好孩子。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。

同學們，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒，艱苦樸素是雷鋒，無私奉獻是雷鋒，誠實守信是雷鋒。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許不經意的一句話語，就能打開一個人的心靈;也許不起眼的一個動作，就能為他人帶來一片和諧!

我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續!同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的讚歌!讓雷鋒精神在我們這代人中發揚光大，放射出更絢爛的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家!

三年級學生演講稿 篇15

今天，我想和大家談一談“自理、自立、自信、自強”這四個詞語的話題。

現代的世界是複雜的，要想在這個世界上立足，必須學會自理。所謂自理，就是自己承擔，自己料理。我們在生活中，在學習中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依賴別人，靠自己的勞動去生活。當我們長大以後，不能總是依靠父母，要自立謀生，如果不能自立，那將會被這個飛速發展的社會淘汰。自信，是每人必備的一種信念，相信自己。人生，會有許多坎坷，困難重重，要想突破它，必須要有自信心。一旦自信戰勝了膽怯，首先克服了心理上的壓力，然後征服物質上的困難。可見，自信，是多麼重要呀!只有擁有自信，才能讓我們自強。什麼是自強呢?顧名思義，自強就是自己努力向上。時代在發展，社會在進步，要想跑在最前面，就要努力，就要自強，成為強者。

講到這兒，我想出了一個故事。從前有座山，山裏有個廟，廟裏住着兩個和尚，他們一個富有，一個貧窮。富和尚不愁吃，不愁穿，天天在山中玩樂，好不自在!而窮和尚卻與富和尚天壤之別，他只有一個破鐵罐每天去求齋飯，有了上頓沒下頓，但他一心向佛，十分虔誠。有一天窮和尚對富和尚説：“我要去印度取經!”富和尚聽了捧腹大笑，説：“從中國去印度要花許多錢，我都去不成，你就更別想去!與其取那沒用的經書，還不如在這裏痛痛快快地玩上一生!”但是，窮和尚十分堅定，他説：“只要我有一雙手、腳，一個鐵罐，就足以能去印度取經!”當天下午，窮和尚就出發了，他靠着自己的雙腿，一步一步向印度，飯是討的，衣是撿的，兩年中，他克服種.種困難，不僅達到了印度，取到了經文，還成為了舉世聞名的大學者。之後。原來的窮和尚帶着一卷卷經文來看望富和尚，富和尚驚呆了，他這才知道，堅持是可以改變命運的!

堅持是有條件的，是需要過程的，這個過程就是我前面提到的“自理、自立、自信、自強”。

學會自理，才能自立;自信是精神上的支柱，自強是社會發展的源頭!我希望人人都牢記這四個詞語，成為現代社會的主人!

三年級學生演講稿 篇16

各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，上午好!

我是三年級56班馬婉冰，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們!

我代表全班同學向你們説説我們的心聲。期會考試結束兩週了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當地表揚我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。

如果説學校是我們的第一課堂，那麼家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個温馨的家庭環境是十分重要的。在這樣一個良好的環境中學習，我們會學得更加輕鬆，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意願不斷地灌輸到我們身上，會使我們有很大的學習壓力，從而產生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕鬆，學得快樂，學得如意!一步步邁向成功!

我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。

1、經常過問我們的學習情況;

2、教育我們要端正學習態度;

3、平時根據我們的學習情況，提醒我們上課要認真聽講積極思考;

4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業，幫我們練練口算、背背書等。

5、支持我們課外閲讀，建議我們選好書，讀好書;

6、經常和我們談談心，及時瞭解我們的心理狀況。

我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們全班的同學向在座的各位家長説一聲“您們辛苦了。”我們在學校一定會認真學習，以優異的成績回報您們。

三年級學生演講稿 篇17

尊敬的各位老師、各位家長朋友們：大家下午好!

今天，承蒙校方信任，能有機會和在坐的各位家長一起切磋交流，非常榮幸。

小女江子昂，在今年會考中取得優異成績，得益於四中優質的教學管理、老師們的辛勤耕耘精心呵護，也與她自己本人的頑強拼搏是分不開的。做為家長，在這過程中扮演的可能是"教練員"和"場外指導"的角色。我覺得，國中第三年，倒並沒有什麼特別的指導方法。整個三年，都是以一貫之的。

我想，正如每個人的指紋不一樣，每個孩子的特質也不一樣。因此，針對每個孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所謂因才施教、因人而異。但從另一個方面説，也有一些基本的、相通的道理。在這裏，我拋磚引玉，就自己的一些心得體會和各位分享。

我主要從四個方面來談，就是：

1、家長注重治本，孩子才有預期之標;

2、家長有定力，孩子才有張力;

3、家長有彈性，孩子才有韌性;

4、家長能夠寬容，孩子方能兼容幷蓄。

下面，我就逐一具體介紹。

一、家長注重治"本",孩子才有預期之"標".

所謂治"本",是解決孩子的思想問題，思想決定行動。俗話説的"有沒有悟性、開沒開竅",就是指孩子的思想是否"明白通透"了。

"本"之一，興趣和愛好，是孩子保持旺盛求知慾的唯一源泉。尊重孩子的興趣愛好，就是順從她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什麼都不香了。家長不要預先為孩子設定上什麼學校、走什麼路、從事什麼職業;不要強迫孩子課外上什麼興趣班(諸如美術、音樂、舞蹈、奧賽等)，藝術特長啟蒙之後，就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來從事的工作與她(他)的興趣愛好最大程度的`契合，就是最大的成功，也最有幸福感。

"本"之二，家長的言傳身教、孩子的耳濡目染，將塑造孩子基本的人生價值觀。一個人，在學習、生活和成長過程中，會時時處處面臨選擇，需要作出抉擇。那麼，價值觀將決定着她(他)作出何種選擇，也決定着她(他)將與誰為伍、和誰同行。不少家長可能都有認識上的誤區，認為孩子小，和她講大道理沒有用。其實不然。女兒牙牙學語之時，我就開始啟蒙頻頻給她講道理。在陪伴她成長的過程中，每每遇事，總是幫助她分析利害、權衡得失，提供幾套參考方案，供其選擇。久而久之，孩子遇事皆有自己的主見，既非常自信，又有相當的心理承受能力。比如，她當初的選擇四中、現在的選擇文科。

"本"之三，怎樣學(學習方法)是次要的，關鍵是孩子是否明白"為什麼學"和"為誰學".這個"閥門開關"問題解決了，孩子在學習上就有了主觀能動性，就會從"被動學"轉向"主動學",從"接受式"學習進入到"自主式"學習。孩子用"心"了，她自然就會去琢磨學習方法，學習效率也會隨之提高。

試想，解決了這樣三個"根本"問題，孩子的成績(所謂的"標")就不會太差，我們又有何多慮的呢?

二、家長有定力，孩子才有張力。

孩子從國小到高中，時間延展12年，應該説是個馬拉松長跑項目。衝過終點紅線，能得名次固然好;但中途不離場、不掉隊，堅持順利到達終點也是不容易的。

江子昂，國小畢業於人民路國小，班主任是語文老師吳彬彬。應該説，她國小的基礎很紮實，基本保持在全年級前10名。進入國中後，我給她的要求是保持年級前50名，而實際上她基本保持在前30名，會考前最好成績是全年級第3名。我經常提醒她，保持在"第一方陣"就好，不要刻意計較是否考了第1名，如總是頂在最前面，遇到的"風阻力"就會大一些。

我以為，每個孩子在各個階段，可能處在不同的"方陣",家長應根據孩子的實際情況確定適當的目標，盡力而為、量力而行。家長尤其要有定力，不要把焦躁、糾結的情緒傳染給孩子，妨礙孩子保持耐力、釋放張力。

今年會考體育測試前一個多月，女兒每天放學後去操場練跑步，總耽心過不了關，有些糾結。我當時開導她：即使扣幾分也沒什麼，在文化課上再撈回來，不必多耽心。測試結束，結果只扣了1分，女兒如釋重負，接着全身心投入文化課的複習備考。

三、家長有彈性，孩子才有韌性。

所謂彈性，是家長要有所為、有所不為。凡是孩子自己能搞定的，家長儘量不插手;凡是孩子克服困難能夠完成的，家長只提供建議和幫助，不大包大攬。

記得，八年級時班上有8名同學首批入團，需要進行團支部選舉。女兒徵求我意見，是否參加團支部書記競選?我支持她、鼓勵她參加競選，並幫助她擬定競選發言提綱。後不出意外，如願當選。

國中三年，每學期的期中期末考、特別是會考，如果説孩子們不認真對待那是假話，存在不同程度的緊張情緒，是再正常不過的。好比體育比賽，有預賽、複賽，最後是決賽，賽程有一個時間段，把孩子最興奮的時間節點調到決賽之中，是最佳的。我瞭解，女兒是個慢熱型選手。我們儘量保持平常平淡心態，不能比女兒還興奮，否則會壓抑她的興奮。

臨近會考的時候，女兒經常對我説："爸爸，我好怕".我跟她開玩笑："你這是賭徒心態，想贏怕輸!"(即"想考好、又怕考不好")。並且安慰她："不管結果如何，也不管是什麼情況，爸爸永遠愛你、永遠是你最堅強的後盾!".女兒凝望着我，微笑點頭。我知道，她是自信滿滿的。

從以上兩個事例可看得出，我們是有意讓女兒鍛鍊自己處理學習生活中所遇問題的能力，既要積極爭取好的結果，又同時做好接受不如意結果的心理準備，期望她做到"勝不驕，敗不餒",逐步煉成堅強的韌性。

四、家長能夠寬容，孩子方能兼容幷蓄。

孩子們的成長，就是一個不斷犯錯、不斷改正錯誤缺點的循序漸進過程。當然，諸如誠實不撒謊、要強不虛榮、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等，是要求孩子更是家長應該模範遵守的底線。簡言之，寬容，能為孩子營造一種有利於成長的人文環境。憑藉於此，孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒、點到為止不鑽牛角尖、左右逢源而豁然開朗、不拒涓流能海納百川，孩子們也才有可能成為開放式的複合型人才。

家長在與孩子的互動中，更值得把自己的煩惱、憂慮及不如意介紹給孩子，間接地豐富她的人生閲歷，使之瞭解世道的艱辛。家長，甚至不必掩飾自己曾經的缺點和教訓，用對自己的寬容來彰顯對孩子寬容的更為應當，從而能起到更好的警示作用。

例如，我就跟女兒説過，1981年爸爸小升中，1分之差，沒能考進一中;後上高中時，由於解題速度慢，數學試卷最後1一2道附加題，總是來不及做。希望她吸取爸爸的教訓，避免重蹈覆轍。

又如，國中階段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女兒談心，如果有哪個男生特別關注你(寫紙條之類的)，不要反應過敏、一驚一乍的。如果信任，可告知爸爸，定會幫助她應對處理，既尊重對方的善意表達，又曉之以理節制情感，化解於無形與未然。

7月上旬，會考成績出來後，我寫了幾句話贈送給女兒，這裏一併介紹給大家：不懼歲月蹉跎，何妨風雨兼程。遍嘗苦辣酸甜，笑對成敗得失。做人堅守底線，行事追求精細。不卑不亢，寵辱不驚;有理有節，克己容人。

各位家長朋友們，簡要談了以上四個方面的認識和體會，可能失之粗淺。如果作為"經驗"的話，可能不一定適用於所有的孩子，僅供各位參考。最後，我真誠地祝願九年級同學們明年會考都能取得優異成績，共同為我們安慶四中贏得榮譽。

謝謝!

三年級學生演講稿 篇18

敬愛的老師，親愛的同學們：

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習!”今年的3月5日是學習雷鋒精神49週年紀念日，作為一名新時代的國小生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

1、在班級中，從小事做起，幹好份內的衞生工作，保持教室清潔。

2、校園裏，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，並能主動拾起地上的髒物。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。

6、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的校園處處充滿温暖與歡笑，讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，就讓我們一起行動起來吧。

我的演講完畢，謝謝大家!