國小生真善美演講稿（通用4篇）

小學生真善美演講稿 篇1

你是否清楚?熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮鬥光榮!危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢yin逸是恥!所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚!真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守着對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會裏，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

也許你會問，什麼是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

國小生真善美演講稿 篇2

大家早上好!我是宮河國小六二班的學生王蓉。今天我演講的題 目是《身邊的真善美》。

羅丹曾説 “世界上不是缺少美， 而是缺少發現美的眼睛。” 是啊， 每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的， 真善美就在身 邊，只是你沒有感受到罷了 時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們 班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學 們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園 裏還傳遞着同學之間温暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉， 雖不能稱密密麻麻，也不能説是星星點點，我班有不少做完自己份內 工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並 不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一 份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很 温暖。

身為宮河人，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了 身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的 班級也不同。一週五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾 結：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同 學們總是二話不説地把拖把遞到值周同學的手裏。有那麼多次去借， 王蓉 他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了 善良。這種善舉就這樣延續着，身邊的善舉很感動人心。

宮河校園環境優美，現在正值春天的宮河校園嫩葉吐綠，鮮花盛 開，一片生機勃勃。值周同學使校園更美了，不僅是因為他們的勞動 成果讓我們的校園更乾淨， 更是因為值周同學希望校園美麗的那份心 源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們 對校園濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都 很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是 大家心更美的真實表現嗎? 校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙 善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎? 謝謝大家!

國小生真善美演講稿 篇3

我是來自四(1)班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚真善美 傳播正能量 爭做美德好少年》。

“人之初，性本善，性相近，習相遠”，當我們吟誦着《三字經》的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統美德的事蹟在中華民族的歷史長河中數不勝數。我們欣喜地看到了人身上閃耀着的人性的光輝。他們弘揚着真善美，傳播着正能量。

看：“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全。“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己。“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，託舉起幼小的生命。為什麼把“最美”的榮譽稱號送給他們?因為他們身上散發着真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋着人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個體，而是一個個羣體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已，

“孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不荊在平凡的崗位上，他們做着不平凡的事，他們用自己的行動踐行着社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。

同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候我們所做的一切，不也是在繼承和弘揚傳統美德和民族精神嗎?

同學們，讓我們弘揚真善美,傳播正能量，用自己的行動，做一個真誠友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠實、守紀律的好少年!

今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓華夏文明在校園裏燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝!我相信在我們的共同努力下，我們的祖國會更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園會更加美麗，更加温馨!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生真善美演講稿 篇4

真善美，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什麼?從哲學上講，真象徵知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個不同的範疇，真未必善，而善也未必真。我個人認為，善更重要些，康德説過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標準因人而異。但我想更加美麗，生活將會更加燦爛。

社會中的真善美，是一輪滾滾紅日，她散發的是真、是善、是美的陽光。温暖耀人，温情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表醜陋，但內心卻非常的善、非常的真。有這麼一句話“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗”。塞門是那麼的勇敢,讓我們每一個人都很感動.其實在現實生活中,我們每個人都向往真善美,也會為表現真善美的事情而感動,但往往自己卻做不到.海倫.凱勒通過<<給我三天光明>>這篇文章表現出了自己對“真善美”的嚮往與渴求,也認真剖析了自己的心靈,而現實生活中的我們呢?不知道從何時起,不知道為什麼,都對自己的行為表示了“寬恕”。古人云:“君子一日三省吾身"來強調自己對道德的修養,而最高境界就是"至真、至善、至美”。我們應該在所謂的忙碌學習中抽一點時間來想想自己的所作所為，將自己每天生活的點點滴滴都做以總結，不斷完善自己，不斷提醒自己，及時改正錯誤，做一名學習上進步，品德高尚，思想進步、樂於助人的好學生，爭做真善美的楷模!