國小生廉潔演講稿（精選6篇）

小學生廉潔演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自本科治安五區的羅浩，今天我的演講題目是《樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人》。生活中“廉潔”一詞並不陌生，我們要認識到“廉潔”不是掛在嘴上的言辭，而是一種難能可貴的品質精神。也可以這麼説，廉潔不僅是一種高尚品德，而且是一種重要能力。廉潔能力包含對廉潔的認識能力、實踐能力和自律能力，也就是樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。

樹廉潔之心，就是指提高對廉潔的認識能力。有幾句話説得好：“兩點以直線為近，人生以廉潔為好。”廉潔是一種無形資產，是比任何財富更重要的財富。“廉恥之心”是作為一個人應有道德素質，何況我們是一名大學生，大學生是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，我們的思想道德狀況如何，關係到社會主義現代化建設能否成功，關係到能否實現中華民族的偉大復興。更何況我們是一名警院的大學生，需要更高的要求更嚴格的水準來約束自己。周恩來總理説過：“國家安危，公安繫於一半。”作為在校的未來警官，首先我們要樹立良好的心態，培養廉潔的意識，嚴格要求自己，塑造優良的品格精神；然後通過學習思想理論課和政治理論課，不斷提高自己對“廉潔”的理論認識，做到全面、客觀、準確地評價自己的思想道德意識；再而是自己的廉潔信奉承諾和對“廉潔校風”的宣傳發揚傳承。充分發揮校園文化的潛在的作用，通過開展學術、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動參透“廉潔”意識，利用各種載體，陶冶情操，使同學們從中受到教育和啟發，樹立廉潔之心，提高對廉潔的認識能力，並內化為自覺的行動。

行廉潔之事，就是指增強對廉潔的實踐能力。廉潔承諾並不難，難的是一輩子踐諾。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”“立志公僕，身正為範”，在呼喚廉潔的形勢下，作為南粵警官搖籃的學子，我們必須從我做起，從身邊的小事做起，從可實施的事情做起。要特別強化“廉潔從警”的意識，遵守職業道德，堅守高尚情操，踐行廉潔道德品質，發揚奉獻精神，時刻準備着自覺抵制社會不良風氣影響。新學期裏，學院在各方面的工程建設或者承包建設都在網站上公告招標，繼續發揚傳承我們警官學院“廉潔”的優良傳統。團委在學生代表大會上都公佈各社團每年的財務收支情況，落實“廉潔”意識，保證學生社團的清楚的財務收支。大隊對學生會各部門財務支出的申請及審批程序實施嚴格的管理制度，同時加強了監督管理的力度，保證大隊財務管理的透明化和正規化。各中隊新學期相繼成立中隊委員會，我認為在工作過程中也要借鑑大隊學生會的各方面管理經驗，不斷加強監督管理力度，讓“廉潔之風”吹遍廣東警官學院，讓“廉潔事蹟”在我們身邊廣為流傳，從而來提高對廉潔的踐行能力，行廉潔之事。

做廉潔之人，踐行對廉潔的自律能力。古人説得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”只有嚴於律己，廉潔自律，才能有好形象、好威望，才有凝聚力和號召力。身正令從，既是對同學的提示，更是對幹部的要求。古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。身為廣警一員，我們更要保持自律，努力培養自己的奉公意識，為做一名廉潔自律的人民警察奠定基礎。而學生幹部更必須帶頭廉潔自律，榜樣的力量是無窮的。有句話説得好：“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。”由此可見，做廉潔自律的人，人見人愛也。

無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是高尚的品格精神，永遠是我們的期盼。讓我們一起行動起來，樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。為成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的警院大學生而努力奮鬥吧！

國小生廉潔演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《讓廉潔之風吹滿校園》。

中國是一個具有5000多年曆史的泱泱(yāng)大國，源遠流長，文明垂青，當我們懷着崇敬的心去(quán)詮釋歷史時，深深感受到:美,就是無私奉獻;美,就是知榮明恥;美,就是敬廉崇潔。

説起廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前：鐵面無私的包青天，剛正不阿（ē）的海瑞，兩袖清風的孔繁森。他們都是令人敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔，永遠是時代的呼喚。讓廉潔成為一種時代觀念，一種傳統美德，是--每一位教師，每一位--學子所要追求的理想境界。

廉潔可以體現在教師的言行之中。對每一名學生關懷備至，沒有親疏之分是廉潔；有強烈的責任心，愛校如家是廉潔；把職業當作事業來完成是廉潔；甘於樂教，樂於奉獻，不被金錢所誘惑是廉潔；教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理是廉潔；愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。

我們生活在美麗的--，學校的發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們每一個學生的刻苦學習。

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨。”正是樑小教師的真實寫照。你看，從學校領導到班主任，從各科任課老師到後勤管理人員，他們每天辛勤工作，教書育人，無不是淡泊名利，清正廉潔，愛崗敬業，樂於奉獻。他們，是我們每位學生做人的榜樣。

那作為一名國小生究竟如何做到清廉呢？我想，在日常生活中，我們要合理使用父母給我們的每一分零花錢，不鋪張浪費；在吃穿方面不跟他人攀比，而要踏實做好每一件事；不亂丟垃圾，更不能損壞學校公物；不在課桌和牆壁上亂塗亂畫，更不要折花損樹。進餐時不浪費一粒米飯，離開教室時隨手關燈，洗手後及時關掉水龍頭；時時要有儉樸的意識，事事要以勤勞為本。勤奮學習，不慕虛榮，承擔起贍養父母和老人、建立和諧社會、讓國家更加繁榮富強的時代責任，這就是我們學生做到清廉的應有之義。同學們，讓我們撒下廉潔的種子，讓它生根發芽，直到開花結果。

敬愛的老師們，親愛的同學們，讓我們少一份奢侈，多一份節儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠！讓我們從現在開始，以史為鏡，從生活點滴開始，一起播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放！

國小生廉潔演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

中國人民的出色兒子周恩來是中國共產黨人的傑出代表。他幾十年如一日，廉潔自律，鞠躬盡瘁，把自己的一生都獻給了人民的解放和復興事業，堪稱萬事楷模。今天，我懷着對周恩來的無比愛戴與崇敬之情來緬懷這位時代的偉人。讓我來發揚周恩來熱愛國家，與國家同悲共苦“為中華之崛起而讀書”的精神。

周恩來出生在一個腐朽沒落的封建王朝末期，中國人民在水深火熱之中的苦苦掙扎的一幕幕慘景深深地刺痛了少年周恩來的心，他暗暗發憤讀書。在一次校長召集的週會上，校長向大家提出了一個嚴肅的問題：“你們為什麼而讀書?”答案五花八門，有的説為了“名利”;有的説為了“金錢”;還有的説為了“父母”。可年僅十二歲的周恩來朗聲説道：“我們為中華之崛起而讀書。”

周恩來是這樣説的，也是這樣做的。他因領導學生運動被捕，在鐵窗中，他孜孜不倦地學習《卡爾。馬克思傳》;在法國勤工儉學期間，他半工半讀，研讀“人間的萬象真理”;在漫漫長征路上，在延安的土窯洞中，在重慶的閣樓中，他都是手不釋卷地讀啊，寫啊，甚至在他重病纏身的日子裏，躺在病牀上的他也沒有中止過學習。“為中華之崛起而讀書”正是在這種理想和責任的鼓舞、鞭策下，敬愛的周恩來總理為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和人民的幸福貢獻了自己的畢生精力。

回憶了周恩來的故事，我不禁想起了自己，因為我並不是為中華之崛起而讀書啊!我是家裏的掌上明珠，衣來伸手飯來張口。一直是為了金錢和父母而讀書，每次考試前都要定個讓父母心悦的目標，然後在讓他們給我獎勵。而我一般是發發仙才考到的，因為我並沒有為中華之崛起而讀書啊!我以往上課玩玩筆，跟同桌講講話，在老師背後做小動作尋刺激，做一些並不光明正大的事情，其實我並不是一個好學生，我的讀書目的也並不明確。做作業時也是邊玩邊寫。日本的高達我也經常買，日本可是與中國反目成仇的啊!在與周恩來同志的少年時期一比較，我簡直是個賣國賊。

現在我要為中國之崛起而讀書。做一個真正的中國人。我要抵制日貨。

在這裏我呼籲大家做一個像周恩來同志一樣的真正中國人。“少年強則中國強”我們是祖國的花朵，我們要從現在做起，努力學習，回報祖國，爭做出色的少先隊員，為中國之崛起而讀書!

國小生廉潔演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在大自然中，因為自律，才使河流有道，才會有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的運轉;因為有自律，才使瀑飛有力，才會有“飛流直下九千尺，疑是黃河落九天”的氣勢;在宇宙中，因為有了自律，才使地球自轉有軌，才會有“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河”的壯觀。

自律就是約束自己，嚴格要求自己，常常省視自己，完善自我，做到“嚴於律己，寬以待人”。

高攀龍曾説：“輕財足以聚人，律己足以服人，責寬足以得人，身先足以率人。”正因如此，如你有萬貫家財，你儘可以散盡，聚集所有的人為你效勞，但如果你自己不能潔身自好，那就不能使別人誠服於你，如果你嚴謹地約束自己，別人會心甘情願地為你效勞，你才能領導他們。

古人自律的事例比比皆是。古漢有“一錢太守”劉寵，被人們所愛戴;三國有諸葛亮自降三級，為將士所敬仰;明有“二不尚書”範景被人們所歌頌。古代的名人，正因為他們嚴於律己，才會深得人們的尊敬，歷代傳頌。所以，一個能自制的人，就是最強有力的人。

今有周總理的“十條家規”為人們所傳頌，正是因為他能嚴格自律，清正廉潔，才會使新中國有了如此大的發展;現在，華西村翹楚吳仁寶，他恪守“不領全村最高工資，不住全村最好樓房，不拿高額獎金”的“三不原則”，而得到了村民對他的高度評價：“身體過硬，思想過硬，作風過硬”。正是他的律己精神感染了當地的村民，從而使他的決策得到了大多數人的支持，使華西村成為中國最富裕的鄉村。這正如《論語》中所説的一句名言：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”

一個人要嚴於律己，一個公司亦如此。現在知名度很高的海爾集團，有一次冰箱剛上巿，當時巿場的需求量很大，很多冰箱生產廠家草率將產品上巿，但海爾集團的工作人員卻當眾砸毀了幾台花費大卻質量不過關的產品。從此，海爾的信譽度劇升，不久，憑着他們過硬的產品躋身於世界品牌行列。因為海爾集團的領導有了這種自律的精神，才會有如此輝煌的成就。

古人云：“吾日三省吾身。”這是要求我們時常回顧一下自己的經歷，自我檢查一下，從而找出自己的缺點，進而完善自我，明確前進的目標，所以，我們要養成自律的習慣。

有了自律，黃河才會沿河道奔騰;有了自律，瀑布才會飛流直下;有了自律，地球才會按軌道行於天際;有了自律，君子坦蕩蕩;有了自律，國家欣欣向榮……

國小生廉潔演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢?不用説，大家肯定都會選後者吧。

同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢?是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起!

其實在校園裏處處可見關於廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就准許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。

劉備曾説過：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學生的我們，應該怎樣善處廉政文化進校園的問題呢?

一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園裏有多少“官”受過自己成員的小利益呢?在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢?像之前説的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養成壞習慣不説，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。

二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光。

“廉”與“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨着暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心！

國小生廉潔演講稿 篇6

翻開歷史長卷，傾聽歷史回聲，那遙遠而悠長的警鐘縈繞耳畔。而近在咫尺、鮮活生動的廉潔故事，更能觸動我們心絃。

以前的我，總認為 廉潔如天山雪蓮，與我們隔着千山萬水，讓我們尋覓着、尋覓着那一縷“芳香”。哪曾想，“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”!廉潔——就在我們的身邊。

王伯伯在政府部門工作，手中有一定的權力，託他辦事的人也挺多的，經常有人請他吃飯，有的還往他家送禮呢。每次遇到這樣的情況，王伯伯總是客氣但堅定地拒絕!

前幾天，我和爸爸到王伯伯家做客。剛進門不久，王伯伯家的門鈴(叮咚)響了。伯伯開門一看，原來是他以前的一個同事來約他吃飯。伯伯客氣地問：“你有什麼事嗎?” 那位叔叔裝作毫不在意地説：“也不是什麼大事，尤其對您來説，更是小事一樁啦。”原來，他開車違反了交通規則，駕照被交警扣留了，要培訓學習，一個月以後才能拿回。駕照被扣就不能開車，對一個習慣了以車代步的人來説，是多麼痛苦的事啊!那叔叔知道 王伯伯和交通部門有一定的關係，所以，想請王伯伯幫忙拿回駕照。“原來如此….”，王伯伯的臉色有點兒變了，嚴肅地説：“今天你約我，如果是一起坐一坐、聊聊天，那——這頓飯我請，我買單!可是，你想請我吃飯，是要我去拿回你被扣的駕照，那我不是在拿手中的權力和你做交易嗎?你説，違法的事，我能做嗎?這樣的飯局，我能去嗎? 再説，你違反交通規則，不好好接受處罰、吸取教訓，對你今後開車也沒有好處啊!” 那位叔叔聽完王伯伯的這番話，慚愧地低下了頭。

王伯伯經常説：吃人家的嘴軟，拿人家的手短!人家請客送禮是看中我手中的權力。要知道，這權力是國家的，不是我個人的!

你看，王伯伯就是這樣一個不為利益驅使，不為金錢所動的廉潔幹部，他不正是我們追尋的那一縷“芳香”、那堂堂正正、頂天立地的廉潔之星嗎?

同學們，其實在我們的身邊 像王伯伯這樣的人 又何止一個呢?他們 都有着一對理想的翅膀、信仰的翅膀，他們廉潔自律、剛正不阿，是我們學習的楷模!