五年級國小生演講稿十五篇

五年級小學生演講稿 篇1

有那麼一羣人、走到哪裏人們都畏懼，或許他們身體會被隔離，或許那顆心總很孤寂，朋友遠離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個清晨升起的太陽已不屬於自己，下一個藍天、白雲以及青青的草地將在眼前消失，變成烏黑一片，再也沒有温暖。

我願做一名防艾宣傳者，我要讓那些正常人不再受這種來自心靈的痛苦。我要告訴他們有關艾滋病的常識，我要讓他們學會傾聽艾滋病病人的心聲。我要讓他們繫上紅絲帶。

紅絲帶是對關心艾滋病及防倡導者的統一標誌符號。它像一條紐帶，將世界人民緊緊聯繫在一起，共同抗擊艾滋病。象徵着我們對艾滋病病人和感染者的關心與支持，象徵着我們對生命的熱愛和對和平的渴望，象徵着我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。

我願做一名防艾滋宣傳員，我要叩艾滋病病人那扇封閉的窗。我要讓他們感受到太陽的温暖，讓他們綻放出燦爛的笑容。

我願做一名防艾滋宣傳者，讓人們正確認識艾滋病，懂得將心比心，對待艾滋病病人時，不要輕視他們而是用心幫助，愛護和一顆善良的心輕輕叩開那心靈之門。

我要告訴人們，現在世界的醫療技術雖不能根治艾滋病。但是如果人人都獻出一份愛，那麼艾滋病人也能享受陽光，享受幸福。

熱愛美好我們攜手共同創造愛的天空，讓世界充滿愛，充滿陽光。

五年級國小生演講稿 篇2

各位引導、老師、同窗們：

大家好!今天我報告的標題是：維護水資源，做環保小國民。

水是一切性命之源，人體分量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人天天需要兩公斤的水才乾保持生命。水又是出產中的重要資源：生產一噸稻穀須要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200破方米，造一噸紙需要水500立方米。能夠説，假如不水，人類將無奈生存

同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒暢服地衝着涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地域幾十人的日用水量;當你沖刷馬桶時，你一次用水量當於發展中國家人均日用水量;當大意的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上散失的水，相稱於非洲或亞洲缺水地區一個村落的居民日飲用水量……這些事例決不是駭人聽聞，而是結合國有關機構多年考察得來的論斷。

大家都曉得，我國事一個貧水國度，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均程度的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴峻缺水的國家之一。因為缺水，我國鄉村食糧產量減少，西北沙漠化重大，沙塵暴頻繁產生。節儉用水對我們每一箇中國人來説，已是事不宜遲。

然而，環視四處，破壞水資源，傳染水資源的景象不足為奇，就拿外面的漵水河來説吧!

據白叟們説：良久以前，我們的漵水河是那麼清澈，那麼漂亮，如同一塊碧綠的翡翠，河裏，魚蝦快樂的遊動，岸邊，人們高興地生涯。大家愛好直接飲用那清潔的河水，品味肥沃的魚蝦，夏天，河裏滿是縱情嬉戲的人們。多少十年從前了，我們的漵水河變了，河水不再明澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什麼起因才使得漵水河變更如斯之大呢?人類!咱們人類是禍首罪魁!幾十年來，人們胡亂地向河裏傾倒垃圾，工廠一直地向河裏排泄廢水，病院大肆向河裏排放污水……日復一日，年復一年，我們的母親河――漵水河，已變得渾濁不清、創痕累累!有的處所河牀甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河裏盡情的遊戲……這一切的所有，都是人類損壞水資源的罪證!

同學們，“黃金有價水無價”。為了我們本身的健康，為了子孫後輩的幸福安定，為了人類今後的生存跟發展，讓我們踴躍舉動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，勤儉用水，掩護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧!讓/“地球上最後一滴淨水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!

謝謝大家!

五年級國小生演講稿 篇3

首先，謝謝大家評選我為副班長。我將珍惜這個榮譽，把它看作是能為班集體多服務，多爭光的寶貴機會。

以下是我的努力方向和計劃，如果我做的不夠好的時候，請大家隨時給我提出意見或建議，我會改正和繼續努力的：

1.和其他班委一起，認真負責班裏的衞生，使班裏一直保持整潔有序。

2.繼續當好老師的小助手，做到準確無誤，及時完成老師交給的任務。

3.《小木橋》是大家成長的夥伴和見證，我會繼續熱心地每天維護它。每天按時更新和負責的版塊。

4.我會盡自己的能力，多參加一些活動，多做為集體爭光的事。

我願意為使五二班成為最優秀的班集體作出最大的努力！

五年級國小生演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

每當我們踏着輕快地腳步來到美麗的校園時，都會經過我身邊的這對柱子，上面刻着十個剛勁有力的大字：學孔孟之道，做少年君子!

自古以來君子二字成為人們對有高尚德行人物的最高讚譽，君子在古人心目中就是德才兼備的典範，為人處世的代表，社會倫理的標高，治國安邦的棟樑。

怎樣成為君子，君子不去更多的苟責外在世界，而把更多有限的時間，精力，修養用來苟責內心，這就是孔子所謂的：恭自厚而薄責於人，則遠怨矣。一個人的內心對自己要求更嚴格一點，對別人便會寬厚些。如果每個國小生都有一顆責任心，看到學校或教室裏有一片廢紙，會想到這是我的錯，並主動將它彎腰撿起，那麼，我們學校豈不是處處都洋溢着一片和諧之聲嗎?

在學校裏，我們要遵守校紀校訓，誠實守信，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各種活動，爭做同學的榜樣，老師的助手。

最後，請同學們記住這句話，學孔孟之道，做少年君子。讓它架起我們人生的彩虹，舉起匡小的明天，托起世界的未來吧!我的講話完畢，謝謝大家。

五年級國小生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

“春日暖，秋水長;和風吹，百花香;青少年，有理想;立大志，做棟樑……”你們知道這幾句話出自哪裏嗎?當然是出自河北省近幾個星期給中國小生髮的《新三字經》啦。

一拿到它，我就大概看了一眼，覺得很枯燥。但是後來跟着學校廣播一起朗讀的時候，發現這裏的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的六個字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學習中的許多道理，還講了很多名人的事蹟，比《三字經》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開始認真地閲讀。

雖然我現在對它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。

“戒網癮，防泥沼”這句話告訴我們有網癮的同學一定要儘快戒掉它，要不就會陷進“泥沼”裏，認不清遊戲世界與現實世界，無法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視裏看了一個節目，講的就是一個青年從小就愛上網，後來染上了網癮，父母的勸告聽不進去，到了精神分裂的地步。他把兩個煤氣罐偷偷背進一個賓館，放在賓館的窗户外面，落下去後恰巧砸在了兩個年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠離網癮。

“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄，因為人生的成功與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥先飛，獲得成功。

“燃紅燭，化春泥”這句話告訴了我們老師是多麼的辛苦，是多麼的偉大!老師您點燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進的道路;老師，您融化了自己，滋潤了我們，使我們茁壯成長!老師，我們不會辜負您的期望，現在好好學習，長大報效祖國!

《新三字經》使我獲得了很多知識，懂得了很多道理，我一定會將它完全搞明白，熟記於心並照着去做，做一個美德少年!

五年級國小生演講稿 篇6

大家好!我是五〈1〉中隊的。今天，我帶着老師們的期望和同學們的信任來到這裏，競選校大隊委員。

這次，我競選的是大隊長的職位，競選的依據是：

其一，我的學習成績在班上一直名列前茅，久經考場，難得糊塗;

其二，我的工作能力強，記得有一次，正是開學第一天，陳校長叫我和我同學一起去搬書，順便幫一年級搬書，我們幫一(1)班搬完書，又幫一(2)班搬書，這時我們已經疲勞不堪，但在我的鼓勵下，我班同學幫一年級的所有的同學搬完書;

其三，我性格開朗，善於與老師和同學們交朋友，樂於助人，有一顆為集體、為全校的同學服務的炙熱的心。

其四，我有許多興趣愛好，會踢球、下棋、打牌等，我最喜歡的是打電腦，因為每當我有什麼疑問，我就會用電腦查資料;每當我覺得有點累了，我就會打開電腦聽音樂放鬆;每當我有什麼需求，我就會用電腦。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。

假如我是大隊長，我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個隊員，真心實意地為他們服務，開展好豐富多彩的少先隊活動，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。

假如我是大隊長，我要樹立“小主人”意識。因為少先隊是少年兒童自己的.組織，少先隊員是少先隊的主人。作為大隊長，應該在工作中發揚“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

假如我是大隊長，我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。學習上，刻苦認真;生活上，勤儉節約;工作上，衝鋒在前，成為領頭雁。

假如我是大隊長，我要樹立“團結”意識。少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結和帶領大隊委員，發揚“一團火精神”。嚴於律己，寬厚待人。

假如我是大隊長，我要樹立“學習”意識。當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任;隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。在少先隊這個温暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。

拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想説：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——大隊長。

五年級國小生演講稿 篇7

我是501班的章小蕊，我演講的題目是：“兩個不一樣的童年”。

童年，在大多數同學的心中肯定是一個代表着歡樂、幸福的詞。但讀了《銘記歷史，圓夢中華》這本書後，我才知道對於我的外公來説，他的童年卻沒有歡笑，沒有幸福，只有炮火，只有悲傷……

我的外公今年72歲了，雖然沒有上場打過仗，但他生在抗日戰爭勝利的前一年，也就是1944年。外公生在逃難的路上，對於他的家人來説，他的出生，是又一個累贅。為什麼這麼説？因為小嬰兒體質弱，沒東西吃，沒水喝又有可能會被疾病纏身，會又哭又鬧，很麻煩。可外公當時是個小嬰兒，沒有東西吃就又哭又鬧。怎麼辦？！只能去路過的村莊裏討。沿途的路上村莊很少很少。碰到一個小村莊，外公的外婆就會進去要水，讓他可以安穩一點。這段艱苦的歷史，我們一定要牢記在心啊！

為了逃避戰火，他們先從杭州逃到桂林，1944年6月，衡陽保衞戰爆發了。日軍瘋狂轟炸衡陽的後方支援——桂林，迫使外公和家人又逃到了貴陽。到了貴陽的第二年，抗日戰爭終於結束了！但外公卻不能回桂林的家，因為桂林被日軍狂轟濫炸得面目全非，房子也沒了。他們只能趕往最近的大城市——重慶，返回上海，再回杭州。一路上歷經艱辛，還要擔驚受怕，因為日軍的飛機和部隊，就咄咄逼人的跟在後面啊！同時還會飢腸轆轆，沒有食物沒有水，真是孤立無援吶！

外公的童年是在逃難與奔波中度過的，我的童年是在歡笑中度過的。我去過北京、法國、上海、南京、香港、澳大利亞、泰國等很多地方，算是見多識廣了吧。我還能坐汽車，玩玩具。還有一些電子產品讓我玩，比如手機、IPAD等。和外公比起來，我過得簡直就是神仙般的`生活啊！

這兩個截然不同的童年説明了什麼？説明了我們中國近代以來有一場巨大的浩劫，損失慘重。中國人民從1931年9·18事變爆發，到1945抗日戰爭結束，浴血奮戰了14年之久！在這14年中，竟被小小的日本佔領了一半之多，讓我氣憤不已！這場戰爭讓多少中國人受盡了苦難，讓多少先烈失去了生命！但讓我欣慰的是我們勝利了，沒有被日寇侵吞掉，先烈們的犧牲也沒有白費，洗刷了近代以來的民族恥辱！

我們要銘記歷史，但不能記住仇恨，跨過這道坎，友好的對待其他國家。不要把我們經歷過的痛苦，施加與人。記住“己所不欲，勿施於人”的原則。現在，我們應該做的，就是好好讀書，長大後強大我們的國家，一步步地實現我們的中國夢！

五年級國小生演講稿 篇8

大家好，我是(1)班的。在班中，我擔任美術課代表，我覺得幫老師做事是一種樂趣。每天早上我都早早的來到學校，帶領同學們早讀。聽到同學們朗朗的讀書聲，我感到非常愉快。正因為這樣，我多次的被評為“出色學生幹部”。在課餘，我還學會了寫毛筆字和畫畫。每當我拿起毛筆，都會沉浸在淡淡的墨香之中。現在我的國畫已經考過5級了。今天，我能當上護旗手，感到十分榮欣。這離不開老師的信任。

最後，分享一下我的座右銘：我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功。

謝謝大家。

五年級國小生演講稿 篇9

老師們，同學們：

大家好！

我叫孟，五年一班學生。今年新轉來的，來到貴校，我就有一種親切的感覺，我好像來到自己的家一樣。我愛這裏的老師，我愛這裏的同學，我愛這裏的一草一木。等等。

今天，我之所以敢參與大隊委競選，除了班主任李老師的推薦之外，還有同學們的支持，更重要的是我熱情大方，性格開朗認真學習，有一顆熱心腸，一顆願意為老師為同學們服務的心。

如果我能當選，我將和小夥伴一起共同認真完成，學校老師交給我們的各項任務，更好地為同學們服務。

如果不能當選，這説明我離老師的要求，還有一定的差距。我將會繼續努力！希望各位評委投上神聖寶貴的一票。

謝謝！大家，我的演講結束了。

五年級國小生演講稿 篇10

尊敬的老師，同學們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對於我們每個人來説，都是一個特別熟悉的詞彙。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們説的第一句話就是："同學們，從今天開始，你們就是一名文明的國小生了。文明"是什麼呢？當時的我，並不完全明白。只知道要按照老師説的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。於是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快遊戲、有説有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學後，我把自己目力所及的紙屑撿的一乾二淨。於是，老師撫摸着我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。而後的日子裏，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。於是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。於是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。於是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿温情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是"文明"。

記得有一句話説得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明紮根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

五年級國小生演講稿 篇11

親愛的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!(行少先隊禮)

我是506班的班長餘思穎。感謝班主任馬老師給我這個機會，讓我和叔叔阿姨談談我的學習方法、讀書習慣等等，我擔心總結不好，也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發言，我擔心講得不好。我爸爸説，只要我説得明白，説話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清楚，就算完成了任務，這個信心我有的;如果叔叔阿姨聽完之後，回家責罵我的同學你們的孩子，那就是我的罪過!

我要聲明兩點：一、我今天講的有不少誇大其詞的地方，很多事情我自己也沒有做好;二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特別是從家長自己身上找源頭，這是我爸爸補充的。

言歸正傳!

第一：要有一個好的學習環境和學習習慣。我家裏有5000多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時國學機裏還會播放着古典音樂或國學詩詞文章的朗誦;我家裏還有過兩隻鳥，真是鳥語書香，我彷彿被帶入了仙境，容易靜下心來讀書學習。

白天聽課時我會邊聽邊記筆記，就算有些聽不懂，我會問老師或回到家把上課筆記好好研究一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網絡上查查資料，直到弄懂為止。放學回家，我會先把學過的知識點鞏固一遍，然後再做作業。到了晚上，再用放電影法把白天學過知識在腦海裏回顧一遍，記憶猶新，温故而知新。

在做作業的時候，常常是我爸爸在書房寫文章或在沙發上看書，我媽媽在背誦英語單詞。透露大家一個小祕密，我和我媽媽是同學我們一起在快樂英語學校學習英語，我媽媽説她以前學的是啞巴英語，現在要練練口語，她學得非常努力，我還常常是我媽媽的小口語老師呢。

第二：與書交朋友。我不懂事的時候還撕過書呢，媽媽打我的小手，爸爸卻説撕書是因為我對書有好奇心，就讓我撕，陪我撕，然後撿起被撕的紙片中美麗的圖畫指給我看，然後我就捨不得撕書了，然後我就喜歡上了亂翻書，再之後我愛上了讀書，愛上在讀書時把重點句子和好詞好句做個標記，把心裏的感受寫下來，愛上了寫作。

有些小朋友語文、作文學得很辛苦，數學學得很吃力，我想如果你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在模仿中學會運用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通能力，成績就會噌噌噌地往上漲，自信心也會爆棚，生活也更加充實、快樂。

叔叔阿姨們可能會想：我的孩子不喜歡閲讀怎麼辦?與書交朋友呢，首先要培養我們對書的興趣，多陪我們買我們喜歡的書，對學習有幫助的書，然後再慢慢融入一些其他的書進來。如果你的孩子喜歡漫畫書，可是討厭科學，就可以買科學漫畫書;如果喜歡馬小跳系列小説，卻討厭數學、寫作，就可以買《馬小跳學數學》《馬小跳快樂作文》

第三，我的讀書感悟是：讀書好、讀好書、好讀書。讀書是與智者對話，讓我們在閲讀過程中增長見識、增強理解能力、培養真善美的情懷，為以後進一步的學習、生活打下紮實的基礎。現在好書太多，只要是適合自己閲讀的、喜歡閲讀的，能讓自己有收穫的書都可以讀。因為好書太多、時間有限，我們儘可能多讀經受了時間檢驗的經典作品。我在暑假裏讀完了一套14本的《拇指班長》，楊紅櫻的小説我也讀了很多，我還讀了很多外國經典的童話小説，如紐伯瑞兒童文學獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。為了學好科學，我爸爸送了我一套《可怕的科學》，我很喜歡，基本讀完了。為了增長曆史知識，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹立人生目標，我還看了一些名人傳記，學習偉人勤奮好學，不斷進取的精神。

最後我要借這個機會，感謝環境優美、崇尚風雅教育的振東國小對家長與學校溝通的重視，感謝506班認真負責、充滿愛心的老師們對我們的悉心教導，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無微不至的關心和愛護，感謝朝夕相處共同成長的同學們給我的陪伴和支持!

謝謝大家!(鞠躬!)

五年級國小生演講稿 篇12

每個人的生活中，都會有一些人值得我們去欣賞，去學習。有一個人就在我的腦海裏流下了抹不掉的記憶。

那是一個剛剛下過雨的早晨，天上的烏雲還沒有散盡，我由於約了同學，所以不得不走出家門。街上的行人很少，地面上積水很深。路旁的梧桐樹經過了雨水的洗刷後變得更加青翠，挺拔。突然一個人映入眼簾：一位清潔工正彎腰撿着什麼。走過去仔細一看，原來他正在清理下水道的垃圾。他一頭蓬亂的頭髮，一雙細小無神的眼睛，一張癟塌的鼻子很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。下水道發出的惡臭味使人想嘔吐，可他就像全然不知似的仔細清理。

走到十字街口，我不由得向他望了一眼，卻看到了令人氣憤的一幕：一個高中模樣的男生，騎着嶄新的自行車，穿着整齊的衣服從清潔工身邊的水窪飛快的衝過。濺了他一身的污水。清潔工慢慢抬起頭，用細小無神的眼睛望着那已經遠去的高中生，眼睛裏流露出一絲難以名狀的神色。是憤怒?不過他很快又笑笑，似乎理解了高中生急於上學的心情。

唉!雖然有些人的工作是卑微的，但他們那種默默無聞無私奉獻的精神也仍然值得我們去欣賞，去學習!因為有了他們我們的生活才更加美麗!

恐怕我一輩子都不能忘記在我們身邊為我們奉獻過的清潔工!

五年級國小生演講稿 篇13

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

深秋，西北的大漠分外荒涼。

你微眯着眼，望着遠方的戈壁，一言不發。幾縷青中染雪的鬍鬚在秋風中顫動，如同那獵獵於朔風中的軍旗。你的身後，是大明的精鋭之師，千軍萬馬，金戈鐵甲。忽然，你在風中聽到了夾雜着的馬蹄聲。瞳仁猛地一縮，高高舉起了手中的長矛。旋即一揮，身先士卒，策馬揚鞭，奔赴戰場。身後萬人隨帥，塵土飛揚。

你所處的明朝，早已不是朱元璋時期的稱霸一方，朱棣時期的威震中原。此時，皇帝不理朝政，奸臣王振當權，繁盛的大明已徒有其表。

而此時瓦剌部迅猛的崛起，使飄在明朝上空的黑雲愈加凝重。皇帝朱祁鎮也意識到這一點，可這位酷愛玩樂的天子竟聽信讒言，御駕親征，帶領着最精良的部隊浩蕩離京。三個月後，西北快馬加鞭傳來急報：我軍在土木堡一帶全軍覆沒，皇帝，成為了人質。舉國驚慌，人心惶惶。

現在，該你出場了——于謙。

這是屬於你的時代。如果不是你的存在，大明200多年的歷史，此刻恐怕已畫上句號。

你在朝堂之上，舌戰羣臣，力排眾議，絕不南遷;你在官府之中，奮讀兵書，宿夜不眠，青絲染雪;你於危急時刻，主動請纓，一介文官，服將之責;你於沙場之上，巧射詭局，誘敵入陣，鑄就篇章。猶記你出征當日，妻子為君披戰袍，兒女哭喊別慈父，百姓熱淚送帥將。

你知，此去九死無一生，但還是奔赴邊疆。

得勝凱旋，班師回朝，卻不想，羣臣妒你赫赫威名，天子恐你功高蓋主，明朝的千古功臣，就這樣被遺忘在京城的角落。你早已知這一點，官場黑暗，朝局複雜，你已諳熟於心。

但後人不會忘記，那個執着又滄桑的背影，那顆熱忱又赤城的心。猶記你的《石灰吟》：要留清白在人間。

你可是，終生踐行。

你是我最欣賞的人，你是——于謙。

五年級國小生演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。

你的詞，胸有萬卷，筆無點塵，其襟懷涵蓋一切萬千氣象;你的小令，清麗紆徐，雅人深致，另闢一境;你的一生，仕途坎坷，又學識淵博，詩文書畫皆精;你的文章恣肆，明白暢達，每每讀來，總讓人心醉神往，實乃人間佳話。蘇軾，你是我最欣賞的人。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的樂觀……

雨淅淅瀝瀝地下着，迷濛中，一襲白衣，闊步邁向遠方，飄逸瀟灑，倔強無畏，幾聲清嘯：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”風雨忽至，朋友深感狼狽。而你，泰然處之，樂觀豁達，吟詠自若，緩步前行;橫災人禍，貶謫嶺南，卻“九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生”“一點浩然氣，千里快哉風”，思來荔枝因你而更香醇呢。蘇坡，吾兄，你的慷慨高博，笑傲人生的輕鬆與樂觀，哪怕風雨坎坷，依舊我行我素，超然進取，我的欣賞如泉湧，時時盪漾。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的豪放……

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”面對大江奔流，你更豪邁曠達，即使時光流逝，漸漸淡漠褪色，但懷古幽情依然迴響。你既使我們感受大江洶湧奔騰，又引發我們神往唐風宋韻之氣概。“人生如夢，一樽還酹江月”，思接古今，情連天地，餘音裊裊，令人心迷神往。江山如畫，陶醉美景，歷史沉思，深邃高遠，帶給我以震魂蕩魄的藝術力量。是啊，韶華似錦，我本年輕有為，我應銘記初衷，矢志不渝，“詩酒趁年華”，我會努力追尋詩與遠方，欣賞你的才華，跟隨你的腳步，企望並肩。

子瞻，我欣賞你，欣賞你的清幽……

自然萬物，壯闊江山，你，無不蓄於胸中;俯仰天地，草木清幽，你，總能古今為鑑。花開一季，燦爛一生，卻又總獨掩心底。“鬆間沙路淨無泥”，樵夫野老的幫助，親朋故舊的關心，山川風物的吸引……一塵不染，洗滌靈魂;你清幽淡泊，寧靜致遠;愛悦自然，執着人生，寂寥但自得其樂。你的釋然是如此明智，談笑風生，誦明月之詩，歌窈窕之章，我與你共有一輪明月，我要學會孤獨明志，在生命的旅途上，積極求學奮進，欣賞之情，溢上心頭，不覺，你已成為我的摯友。

越讀你，越接近，越瞭解你，我還賞你的多情本色與禪心……千年時光，因為你的堅守，中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書法……千古絕唱，流傳華夏，亙古不變。

不忘初心的你——東坡居士，是我懦弱時給予我勇氣的榜樣，是我失意時引我參透生活的路標，是我奮進不悔砥礪前行的動力……人生有你詩作帆，輕吟小詞我悠然。

蘇軾，你是我最欣賞的人。

五年級國小生演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

灼灼一生，盡顯智慧之光;翩翩羽扇，揚出大國之疆。

你很有實力，也極有智謀，一直都是我所試圖成為的人，但是你離我太遠。

你在東漢末年一展宏圖，而我在科技明天苟且掙扎。即便如此，你那三分聖光一直給我以力量——我最欣賞的人，諸葛孔明。

一個不起眼的小村，就是你的故鄉之處?卧龍崗，那個“山窮水盡”小地方竟有如此更好之人?

你很好學，我自愧弗如，可能因此你才入了蜀，當劉備來尋你出山之時，你避開是為了考驗他嗎?抑或只是淡泊名利，但劉備的不棄，終於打動了你，也就因此有了蜀國諸葛“絕代智謀”。

場場戰役，你懷抱羽扇踱步，思量片刻，定下大局之勢;《隆中對》展望舉軍之方策，一筆定下大蜀江山。

長鬚飄飄，寬袖盈盈，你在我夢中浮現，言語五分智謀，四分剛強，另有一分自信。赤壁一役，東風破，曹敵軍陣四散逃;戰於吳，悔都督周瑜歎：“既生瑜，何生亮。”英年離世。你終成神話。

陰陽太極，看定三分天下之局;總理政事，盡蜀國全盛之城。好似一抹劃過黑暗的光，照亮出紛呈之色。

只惜計謀終不敵流年，先帝劉備逝，白帝託孤，託的不僅是劉禪，還有全蜀之形。

你還是老了，時局離了你的掌握;厚帝愚笨，勸又有何用?伐魏，你堅定的作出決定，去上演你人生的最後一幕戲。

敗，大敗，你看這蜀國的殘歎，魏國的半壁，《出師表》劃定句尾。

鞠躬盡瘁，死而後已，你完成了一篇壯麗的篇章，你料到開頭，卻不曾料到結尾。后帝劉禪降魏晉，晉一統江山，你的最後一筆，終成所謂“敗筆”。

“你後悔嗎?”我這樣問你。“不悔，盡己所能，成一番事業，一生無悔!”你答。人生是這樣的啊，只要盡了全力，又何必執着於完美呢。你轉身化作星星鵝羽，在紛落白羽中，我看到了未來。

就此別過，卧龍諸葛。