國小生尊師愛校演講稿（通用5篇）

小學生尊師愛校演講稿 篇1

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。

從教16年，愛校如家的種子早已在心中播種，曾經有10年的時間家就住在學校，晚上我們住在校園裏的老師也經常去辦公室坐坐，看看作業，準備一下第二天的課，那時學校就是家，家就是學校。

時光匆匆，轉眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經兩年有餘。兩年，在人生的舞台中只不過是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發展。在上級領導、學校領導、師生的精誠協作，奮力拼搏下，使得連小在不到三年的時間裏步入了教育教學健康發展的軌道，成為開發區教育戰線上一道靚麗的風景。我們也由此堅定了我們一生的目標“愛崗敬業、愛生如子、愛校如家”。

今年在送走六年級畢業班後，我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語言藝術我真的不自信，所以對我來説，這是一個挑戰。漸漸地我感覺：每天看着一羣天真爛漫、活潑可愛的孩子們，我似乎也年輕了許多，看着孩子們一天天在快樂成長，心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊，唧唧喳喳地説個不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發誓堅決不讓一個孩子掉隊;用自己的經歷、體會、人格魅力去引導他們;因材施教，誨人不倦，在傳授知識的同時，教會他們如何做人。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們，我知道了自己的價值。

因為偶然的機會，我外出去學習了一段時間，當時真像母親與孩子別離，心中充滿無限的牽掛。回來後，我沒顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們。回來的那天真的讓我感動，孩子們竟然記準了我回來的日期，許多孩子早已畫好畫，上面寫着歡迎王老師回來，那一刻我感到我是幸福的。以後的日子是艱辛的，我一頭扎進班級，沒白沒夜的看作業，輔導孩子功課，恨不得把所有的時間都補回來，週末馬上召開了家長會，準備迎接期會考試。因為學校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責任。功夫不負有心人，我們的班級在期會考試中獲得較好的成績。

作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作、勇於創新的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不説有損學校的話……我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學校的愛，對家的愛。作為教師，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神聖的育人事業。

有這樣一句歌詞唱得好，“敢問路在何方?路在腳下。”如今，我們連小全體教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長!攜起手來，一起努力!踏一路陽光，灑一路歡笑，合着連小的節拍，我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事，用心描繪一道又一道亮麗風景，連小的明天將奏響最動聽的樂章!

謝謝大家!

國小生尊師愛校演講稿 篇2

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

學校是我讀書的地方，是教育我的地方，也是促進我進步的地方，讓我逐漸成長的地方。我愛我的學校，那同學們，你們愛學校嗎?我想你們是喜歡和愛的。

進入__國小已經有四年了，我在這裏接受了很多好的教育，這裏有很多很好的老師，對學生們都特別的關愛關心。我印象中，從我第一天進入這裏，我就很喜歡學校了。我還記得自己第一天來到這裏的樣子，從校門口一直到教學樓，路兩邊都是樹木，給人的感覺就是很清新，心情都是愉快的。學校的操場也是草坪，綠油油的一片，格外的有生機。我是在__年9月份入的學，學校經過了暑假兩個月的休養，整個環境都是生機勃勃的，真是讓人喜歡的不行。現下我在__國小已經過了四年了，從一年級到四年級，經過了多少的歲月，可是學校依舊還是如當七年級樣，那麼的讓人喜歡，在這裏我留下了這麼多的美好回憶。自己馬上就要升上國小五年級了，也意味着自己又大了一歲，在我成長的時間裏，我一直在改變，從一個兒童成為少年，而學校卻還是一樣的。

我愛這所承載了我四年的記憶的學校，是它讓我一點點的成長，在這裏交到了很多的朋友，在這裏，有老師對我的關懷，讓我能夠戰勝能夠膽小的自己，我不斷的變化着，都是進了這所學校才擁有的。我的國小，它是我所喜愛的，在這裏學習我很開心，雖然有時也會覺得學習很難，但是隻要看向校園，我就會覺得心都變開闊了。看着參天大樹，看着綠草，坐看藍天白雲，一切都是那麼美好。學校帶我我那麼多的美好，未來是怎麼都不可能會忘記的。國小六年，我在這裏已經過了一半多，之後的兩年我依舊會在這裏就讀，我喜歡這裏的一草一木，喜歡這裏的一花一樹，每一處都有我的痕跡。學校到處貼着温馨的話語，提醒着我做一個好學生，讓我的行為變得越來越規範，我遵循着學校所有的規定，希望自己能夠成為讓學校驕傲的那個人。

在最後的兩年裏，我會更加的愛母校，我的學校賦予我那麼多，我也在這有傾入很多的感情，我必將不負學校的期盼，不管是老師，還是自己，我都會努力向前，希望自己未來能夠為學校做點什麼，報答學校的恩情。

謝謝大家!

國小生尊師愛校演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收穫的季節，也是老師們收穫的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。

同學們，在改革開放迅速發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師温馨;上課前擦淨講桌、黑板，那會令老師愉悦;上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰? 同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

謝謝大家!

國小生尊師愛校演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學：

我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行為，使我們形成良好的習慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育着聖潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪傑、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人一位執信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明20xx尊師重教國旗下演講稿國旗下講話。

感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

國小生尊師愛校演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

天地間有一朵奇葩，春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露，雖説大恩不言謝，然對於這沒齒之恩，我還是想由衷的説一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。

教育子女被父母認作是世間最偉大之任務，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞、曉其理性，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛;同時讓子女看到自己的父母怎麼對待長輩、晚輩，不讓孩子有負面的影響。孩子天天閲之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習慣成自然」。所以嬰兒從小就學會孝敬，並養成一生的習慣，德行就自然間流露。這個德行記載就出自《弟-子規》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強大之價值觀，是家庭生活之規矩，人競遵守，這是中國教育之特色。

父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學，老師着手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導孩童，講解為什麼要孝順父母、孝順公婆、友愛弟兄。真正做到「學為人師，行為世範」，孩童方可懂得做人的道理。孩童學習之內容，也定會在日常生活當中去落實。在校事奉老師，灑掃應對，學習生活，接受教育。在校奉事

老師，回家奉事父母。遂家國和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學校教育也是建立在家庭教育的基礎上，是家庭教育的延續。二者相互依存，互為表裏，老師會把學生孝敬的根保護好，不讓根變質，不讓行為越軌，後教其學生詩書禮儀。塑其苗，後成其材，所以老師是護持孩子成就之使者，遂得社會大眾之尊敬。

縱觀古今，中國古代的王侯將相，讓其子女在學堂裏唸書，對聖哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對老師則要施行跪拜禮數，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長、孝親尊師，上行下效才養成社會上良好的風氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學術、德行，則社會安定、世界太平。然疏忽了這些小節社會就會有所動-亂

敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統美德;中國古老的祖先們以這個理念代代相傳，教導下一代至少已有三千年以上的歷史。中國曆來倡導以孝治國，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕，無不主張養父母、恩師之志

然而在浮躁的當今社會，教育比過去困難很多，五倫失掉沒有人教，疏於教育，忙於賺錢，家庭教育沒有了，而後代的孝根沒又紮好，學校教育又有了嚴重問題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長、友愛兄弟，自私自利。然當今社會信息化水平高度發達，知見超過父母、老師，卻沒有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習氣，胡作妄為，危害社會，所以子女背叛父母、學生背叛老師，在今天到處都可見，孝

親尊師的埋沒，也是整個社會動-亂的根源!今天人與人的往來都是利害，然而利害所維持的關係不能長久。所以不教怎麼行?家庭如何維持，社會安寧從何談起呢?對孝親尊師的培養，對優秀傳統文化的復興們如果不再加緊努力認真去做，就會完全喪失了，我們是文化的最後一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪-惡吞噬的優秀文化，為把已死的人心慢慢復甦醒過來，重視家庭教育和學校教育。全心全力做好這件好事，以大愛來愛護社會，愛護一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。

有人説，我們90後是垮掉的一代。我不敢苟同。再稚嫩的臂膀，也將承擔國家的重任;一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細微處體味真情，從偉大的中華傳統中汲取養分，從孝親尊師中學會成長。那就讓孝親尊師的血液還在我們的內心永恆的流淌吧?我堅信，文化的血脈永遠不會斷絕;經典的光輝亦不會泯滅。縱使我們在平時的生活中經歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們仍然可以從中學習到很多，領悟到很多。“孝親尊師”，從我做起，從細微處做起。只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善於觀察的眼，一雙體貼而堅定的手。對於老師，對於父母，我們都可以做的更好。我們的一個眼神，一聲問好，一次微笑，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。