國小生好習慣伴我成長演講稿（通用7篇）

小學生好習慣伴我成長演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

“書籍是人類進步的階梯。”這是英國作家高爾基寫的一句格言，這句格言卻提高了我的作文的寫作水平。是我也曾長了豐富的只是面，是我也愛上了精神的食糧——書。

在上二年級時，老師讓大家寫作文，可是卻不知道該怎麼去寫，抓耳撓腮的想了一節課，也沒有想出什麼頭緒，等到下課同學們都拿着滿意的作文交給了老師。可是我還是什麼也沒想出來，老是走到我的面前文我為什麼沒有去交作業，我羞澀的對老師説：“老師，我的作文沒有寫。”老師狠狠的教育了我一頓。放學到家，我對媽媽説了今天上午的事，媽媽説“老師説你也活該，誰讓你不好好看書，到寫作文的時候沒辦法了吧！”我哭着問：“媽媽那我該怎麼辦？”媽媽説：“書籍是人類進步的階梯。所以你以後一定要好好多看書。”從此，我知道了要想寫好作文，一定要去多看書。我也把這句格言貼到了我的`窗前。我的作文再也沒有寫不出來的了，而且我的作文水平隨着看的書籍的增多而調高了許多，不但是這些，我的知識面業變得越來越豐富了。 這句格言是我作文的導師，在它的指點下我的作文有了新的增長。

國小生好習慣伴我成長演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家好！

我是三年級一班的，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長” 文化牆之“尊重他人”。

“尊重他人、尊敬師長、聽從父母、老師的教誨，説話做事要考慮他人的感受；不打擾他人，不妨礙、影響他人。”這就是我們文化牆上的內容。尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團温暖你我的.火。

當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動着你，那就是尊重;當你遭遇到人生的挫折，老師温暖的雙手緊握着你，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人讚許的微笑感染着你，那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失，父母的寬容與理解包容着你，那就是尊重！

尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。

國小生好習慣伴我成長演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

學校已經多次開展“養成好習慣，爭做小紳士”的活動。其中，有一個好習慣，經過我堅持不懈的努力，終於養成了。這就叫做“功夫不負有心人”。

我養成的好習慣是：“上下樓梯靠右行。”雖然看起來簡單，可要是真的把它給堅持下去，還真不是一件容易的事兒！

剛開始的時候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的`值勤生們。如果我不靠右行，就會給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。

可就在20xx年年底，長沙一所中學發生的踩踏事故引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排着隊不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發生的。

我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。

有一句話説得好啊：“所有的魅力在‘習慣’面前都將無色。”可想而知，養成一個好的習慣是多麼的重要。然而，一直堅持下去，也不是一件容易的事。但只要堅持不懈，好習慣就一定會養成的！

國小生好習慣伴我成長演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級二班的雲楠，今天我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。

梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：

20xx年xx月xx日

國小生好習慣伴我成長演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

有一個哲學家説過：美德大多存在於良好的習慣中。喜讀書是一種好習慣，愛運動是一種好習慣。尊敬師長，遵守公德也是一種好習慣。

托爾斯泰六七歲開始，就養成了寫日記的好習慣;後來他還培養了收集名言警句的習慣;把自己關在書屋裏，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅持的習慣。豐富的積累，成就了他的.世界名著：《戰爭與和平》。

每天放學回家，我首先會靜靜地坐在桌前，拿出課本温習當天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然後，我會一絲不苟、認認真真地寫作業。最後，我還會把第二天老師要講內容預習一遍。温習、作業、預習，這個習慣從小至今我堅持了五年。

英國大文豪莎士比亞曾説：“不良的習慣會隨時阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去。”良好的習慣陪我快樂學習，健康成長。温故而知新，學而時習之的習慣讓我時間更加富裕，學習更加輕鬆，心情也更加不亦樂乎!

兩年前，我喜愛上了竹笛。開始幾個禮拜，我連最基本的“多來米發”都吹不出。笛子發出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我説：“萬事開頭難，堅持，才能改善。”於是我就每天堅持練習，時間再緊，遊戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負有心人，我的笛聲越來越動聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利通過了笛子八級專業考試。在暑假“華夏藝術風采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生説：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我想説，習慣是咬緊牙關堅持出來的;習慣就是這99%的汗水。

我沮喪。媽媽對我説：“萬事開頭難，堅持，才能改善。”於是我就每天堅持練習，時間再緊，遊戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負有心人，我的笛聲越來越動聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利通過了笛子八級專業考試。在暑假“華夏藝術風采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生説：“天才等於1%的天賦加上99%的汗水。”我想説，習慣是咬緊牙關堅持出來的;習慣就是這99%的汗水。 習慣成自然!當您沒有好習慣時，請用一個好習慣去征服這個壞習慣。當您有好習慣的時候，那就堅持下去，讓它為自然。 與其説態度決定人生，不如説好習慣造就好人生。 謝謝大吉!

國小生好習慣伴我成長演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx班的一名普通學生，我叫，今天能站到大家的面前為大家進行演講實在是我的榮幸啊，畢竟演講的機會可是有限的，所以我可不能辜負了自己班同學對我的期望，但是我現在的確是挺緊張的，所以要是我接下來出現什麼問題的話，大家可別笑話我了哈!

好了，我也不扯太多了，我這一次演講的主題就是“好習慣伴我成長”，大家也都清楚，在生活中，我們會養成各種各樣的習慣，有些習慣是比較好的，有些習慣是不太好的，就拿我們經常見到的幾個習慣來説吧，我們在學習的時候，有些人喜歡在上課的時候做筆記，並進行詳細的註解，這就是一種十分好的學習習慣，但是有一些習慣就是大部分人都不認同的了，例如隨手丟垃圾或者只顧着自己的想法而不去考慮別人的感受，這都是不好的習慣。習慣這東西，是我們經常會去做的事情，所以久而久之就養成了一種固定的思維和行事方法，從我們的生活來看，養成好習慣的難度是遠遠大於壞習慣的，畢竟好習慣會給我們的生活帶來積極地作用，壞習慣往往會造成不太好的影響。

我們為什麼要讓好習慣伴隨着我們的成長呢?這是因為社會的要求，如今我們的生活條件是越來越好了，但是我們的精神層面還是處於一個比較貧瘠的狀態，而且大家也很清楚，我們的的確確少了一種艱苦奮鬥的精神，所以這也導致我們養成了不少壞習慣，這些壞習慣從現在看起來好像沒有很大的影響，但是隨着時間的'流逝，你的壞習慣會越來越嚴重，甚至會影響到你身邊的人，所以我們應從自己做起，杜絕壞習慣的養成。同樣的，好習慣也能影響到自己的一生和身邊的人，如果你能把一些好習慣堅持下去的話，那麼你必然是會有所收穫的，儘管這種收穫的出現可能會比較晚，但是該來的一定是會來的，而且好習慣不僅會改變自己的人生，也會影響自己的思維想法，它會推使着你向更好、更高的方向走去，所以為了自己，也為了身邊的人，我們需要把一些好習慣時刻帶在自己的身邊。

當然了，好習慣的養成也不是一兩天就能做到的，這個過程註定是一場“持久戰”，但是隻要我們相信自己能做好並一直堅持下去，那麼我們必然會等到開花結果的那一天! 謝謝大家!

國小生好習慣伴我成長演講稿 篇7

親愛的老師、同學：

大家好。

今天我演講的內容是，將習慣一分為二，我只要其中一半。 習慣是什麼？習慣是一種力量，而且是不知不覺中就產生了的。習慣也有好壞之分，就拿我們日常生活中的點滴小事來説，如果你在背古詩和單詞時隨手寫一寫，這就是好習慣，如果你一邊寫着作業一邊轉着筆，這就是壞習慣。

好習慣會對我們產生什麼樣的作用呢？一是可以節約時間，二是可以簡化決策程序，三是可以避免社會麻煩，四是可以獲得成功。壞習慣則影響我們的成長和發展。

有一個笑話做反例。某人學理髮，天天用西瓜來練手，終於有一天他開始給人理髮，但是那個去理髮的人卻受傷了。原因是：那個理髮的人每天給西瓜理完髮後，就隨手把刀扔在西瓜上。由着個故事可以看出，習慣是不能輕易改變的，而且會產生巨大的影響。所以我們要儘量改變自己的壞習慣。

一位禪師帶領弟子們來到一片草地上。禪師問弟子，怎樣除去地上的草？弟子們想了好多辦法——拔，鏟，挖。但是，禪師説，這都不是好辦法。因為小草是“野火燒不盡春風吹又生”。弟子們無語。

第二年，草地上長出了成片的'糧食，再也看不出原來的雜草。弟子們這才明白，最好的辦法是在草地上種上糧食。 這便是禪師的智慧，好習慣多了，壞習慣便少了。 習慣分好壞，我們應多養成好習慣，摒棄壞習慣，逐漸提高自己，取得成功。

最後和大家分享一句話：播下一種思想，收穫一種行為，播下一種行為，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運！

謝謝大家，我的演講到此結束。