國小生書香少年的演講稿（精選14篇）

小學生書香少年的演講稿 篇1

敬愛的叔叔阿姨、老師們：

大家好!

能被評為書香少年，我心裏別提有多高興了!讀書是我最喜歡做的事兒，我們家的書櫃裏擺着許多我愛讀的書，在班裏我也是有名的書迷，對我來説，讀書的時候是最快樂的時候。

能養成愛讀書的好習慣，這要感謝我的爸爸媽媽，小時候他們經常給我講故事，好聽的故事深深地吸引着我，較早地引起我讀書的興致;還要感謝學校，學校經常開展一些讀書活動，不斷強化了我快樂的讀書體驗，讓我有機會更多地展示自己;最要感謝的，還是我的邢老師，我們要讀什麼書，怎麼去讀，她都要耐心地指導，在她的引導下，我學會了更好的讀書，從書裏，我不僅學到了許多知識，還明白了許多道理。

讀《黃香温席》使我懂得孝敬父母，儘量少讓爸媽操心，我學會了自己洗襪子、洗內衣、打掃房間的衞生;讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力;讀《感動國小生的100個故事》，我學會了感恩親人、朋友，感恩生活、社會。

和《賣火柴的小女孩》比起來，我是多麼幸福!

在很多個節日裏，我所獲得的禮物大部分都是書，這些書會伴着我長大。以後，我會更加好好讀書，爭取做一個知識淵博的好少年!

國小生書香少年的演講稿 篇2

敬愛的叔叔阿姨、老師們：

大家好!

能被評為書香少年，我心裏別提有多高興了!讀書是我最喜歡做的事兒，我們家的書櫃裏擺着許多我愛讀的書，在班裏我也是有名的書迷，對我來説，讀書的時候是最快樂的時候。

能養成愛讀書的好習慣，這要感謝我的爸爸媽媽，小時候他們經常給我講故事，好聽的故事深深地吸引着我，較早地引起我讀書的興致;還要感謝學校，學校經常開展一些讀書活動，不斷強化了我快樂的讀書體驗，讓我有機會更多地展示自己;最要感謝的，還是我的邢老師，我們要讀什麼書，怎麼去讀，她都要耐心地指導，在她的引導下，我學會了更好的讀書，從書裏，我不僅學到了許多知識，還明白了許多道理。

讀《黃香温席》使我懂得孝敬父母，儘量少讓爸媽操心，我學會了自己洗襪子、洗內衣、打掃房間的衞生;讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力;讀《感動國小生的100個故事》，我學會了感恩親人、朋友，感恩生活、社會。

和《賣火柴的小女孩》比起來，我是多麼幸福!

在很多個節日裏，我所獲得的禮物大部分都是書，這些書會伴着我長大。以後，我會更加好好讀書，爭取做一個知識淵博的好少年!

謝謝大家!

國小生書香少年的演講稿 篇3

大家好，我是二年級七班的龐皓，我是酷愛讀書的男孩。這次我被評為“十佳書香少年”，我感到好高興好開心呀。

我對書的熱愛與媽媽堅持不懈的給我讀故事是分不開的，正是媽媽的薰陶，讓我慢慢對書產生了興趣，以至於達到痴迷的狀態。

從最初的看着精美的畫面聽媽媽講故事，到以後自己能獨立閲讀，我盡情的遨遊在書的海洋裏，體味着書中帶來的無窮的樂趣。

現在，我的書櫥裏已經收藏了二百多本好書了。我看過的書有一百二十多本，有《新故事大王》，還有《愛的教育》、《昆蟲記》等等。我都讀了好多遍，因為我聽李紅芳老師説，書一定要多讀幾遍，才會吸收變為自己的東西。

我現在不只是讀書，而且還會編小故事呢?比如我讀過《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。雖然寫的不是很長，但我還是很有成就感的!

感謝老師們給了我這個榮譽，在今後的日子裏，我會一如既往的把好書讀下去，我想我的世界會更精彩。

謝謝老師。祝老師們教師節快樂。

國小生書香少年的演講稿 篇4

讀書其實是一件極其平常的事情，但我卻從中體會到了在平常生活中體會不到的樂趣。

在各種書籍中，我最喜愛的要數詩詞了。在這藴含着中華經典文化的詩詞中，我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;體會到了“採菊東籬下，悠然見南山”的自在。詩詞中有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的快樂，也有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的傷感。無論是什麼樣的詩句，都能帶我給我前所未有的快樂，讓我感受到讀書的樂趣。

我不光愛讀詩詞，我還愛看各種各樣的小説。不管是經典小説《紅樓夢》、《水滸傳》，還是新生的網絡小説《冰火魔廚》、《蜀山》，我都篇篇不落下。我記得我看過的最長的一部小説竟然有五百多萬字。看來小説給我帶來的樂趣也不少!

除了詩詞和小説，我愛看的書籍還有不少呢，下面我就來説説吧!我愛讀的有散文、故事、寓言、童話，還有各種神話、美文、詩歌……我愛看的書籍，那是數不勝數啊!

“讀書破萬卷，下筆如有神”不錯的，讀書的確能提高寫作水平，在讀書的過程中積累各種知識，到了寫作的時候就能派得上用場。我讀了許多作品，所以也有了一種寫作的衝動，現在我已經開始執筆寫兩部小説和三篇詩歌了，小説只寫了一點，詩歌也在潤色當中，但是我這時的快樂卻是無法形容的。這的確也是讀書帶給我的快樂。

漫遊在書的海洋中，置身於書的世界中，享受每一點、每一滴的歡樂，你便會感受到書是多麼的奇妙。“書中自有黃金屋”，在書的天地裏，你便會感受到讀書是多麼快樂的事情。享受讀書的樂趣，就是享受生活和快樂。

國小生書香少年的演講稿 篇5

親愛的老師同學們：

大家好!

今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風習習的秋天裏，和親愛的老師同學們一起討論一個問題——好書。愛看書的老師同學們都知道讀書的好處，今天，我再向大家略説一二。

書可以修身養性，可以豐富我們的知識，書還是我們的好夥伴、好朋友。多看課外書，能夠學習到課本中沒有的知識，同時還可以提高我們的作文水平，心情不好時，還能看書調適心情……看書的好處可多了，不愛看書的同學們，快加入“書迷”行列吧!

我也是一個“小書迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛上看書。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結果……事情是這樣的：那天，我正在家裏看書，“叮鈴鈴——”電話響了。

我接過電話，哦!原來是沫沫找我下去玩呢!我應道：“ok，沒問題!”可還沒過一會兒，我就被書中的內容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄雲外了。我仔細地閲讀着，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣衝衝地對我咆哮道：“怎麼回事，昨天不是説好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個小時啊!”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。

她緩了緩，對我説：“你又在看書吧!算了，算了，原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧!但我卻不以為然，這不是更加體現了我這個“小書迷”愛看書嗎?

書是人類進步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”，我真心地希望大家能做一個知識豐富的“小書迷”，做一個合格的書香少年!

國小生書香少年的演講稿範文6

我今年十二歲，上國小三年級，在扎旗魯北第一國小讀書。

你只要瞧瞧看上我一眼，準會留下深深的印象。我長着一個大大的橢圓形腦袋，一對機靈的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，一張能説會道的的小嘴巴。只不過我有一些近視，有時候看不清黑板。媽媽嫌我站的太瘦，説我像個“瘦猴”。我對媽媽説：長得胖胖的有什麼好?上體育課時帶着一身肥肉跑得動嗎?再説，像個瘦猴又怎麼了，一蹦一跳的，多有精神!多麼活波可愛呀!媽媽聽我這麼一説，只好搖了搖頭，説：“那你真沒辦法”。

我的好勝心很強。那次期會考試後，當我得知考了第二名時，很不服氣，心想：為什麼別人能考第一名，而我卻不能?晚上回到家，我天真地坐在鏡子前，想看看與別人有什麼不同，為什麼考不了第一。看到鏡子裏的我還是：一頭讓女孩子羨慕不已烏黑亮麗柔順的頭髮，一雙圓溜溜充滿好奇的眼睛。

平時我總是盯着書看，不看書就是寫作業、看電視。很少時間讓眼睛休息，而且看事的時候又不能保持正確的姿勢，所以我快帶上了姐姐的“傳家之寶”—近視眼鏡。此外，我這張能説會道嘴。唉，知識考試比別人粗心罷了。

我喜歡看書，更喜歡寫作文、日記。我在班上可是有名的小作家呢!每次寫好作文時就念給大家聽。我的文章還有的上了報紙呢!怎麼樣，我非常了不起吧!

介紹了這麼多，差點忘記介紹自己的名字，你一定想知道我的名字吧!我的名字叫張成瑤。怎麼樣，你想和我做好朋友嗎?

國小生書香少年的演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是四年級三班的~~~，今天我被評為了書香少年，感到非常的高興，高爾基説過：“書籍是人類進步的'階梯。”古代詩人杜甫寫了“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句，在這裏我要感謝我的爸爸媽媽，從我很小的時候就為我講故事，陪我看圖書，讓書與我為伴，更要感謝老師一直鼓勵我們多讀書，讀好書，把閲讀養成一種讓我終生受益的好習慣，

在讀書中，我懂得了許多道理，知道了還有許多貧困地區的小朋友們，他們不能像我們一樣擁有這麼多豐富的課外書，所以在向貧困地區小朋友的捐書活動中，我挑選了八本自己平時比較喜歡的圖書捐給了他們，我要讓貧困地區的小朋友們能和我們一樣體會到讀書的快樂。

在今後的日子裏，我還要通過多讀書來不斷地提高自己，讓自己無愧於“書香少年”的稱號，最後，祝我們恆濤雙語實驗學校，在20~~年裏書香浸滿校園，同學們都是幸福的書香少年。祝老師們在新的一年裏工作順利，萬事如意!祝同學們在新的一年裏多讀好書、學習進步!謝謝大家!

國小生書香少年的演講稿 篇7

尊敬的老師們、親愛的同學們：

你們好!我是五(1)班的羅餘豐，今天站在這領獎台上，我的心情非常激動!記得20~~年，在第五屆“武漢市讀書知識競賽”中，我榮獲了二等獎，校長伯伯贈給我一本書，他在書的扉頁上，用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話————“腹有詩書氣自華，惟有書香能致遠。”

校長伯伯的諄諄教導，讓我銘記在心，我明白了一個道理：一個人只有多讀書，讀好書，他的氣質才會高雅，他的內涵才會豐富，他的路才會越走越遠。我喜歡讀書，每天做完家庭作業後，我都要看半小時以上的課外書。

我看的書不僅有科技、地理類的書，還有文學、歷史類的書。通過讀書，我瞭解了中華民族五千年的璀璨歷史;通過讀書，我瞭解了大千萬物、地球未解之謎;通過讀書，我認識了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士，學習了他們的勵志精神和處世哲學;通過讀書，我更懂得了感恩，讓自己心靈得到了淨化和昇華。杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”

笛卡爾説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在説話。”今天，我————羅餘豐説：“生命因讀書而精彩，同學們，讓我們好好讀書吧!”我的講話完了，謝謝老師們和同學們!

國小生書香少年的演講稿 篇8

大家晚上好：

今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。

記得一年前，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應該參加.可是説真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在牀上睡一覺，哪裏還有時間能安下心來認真的讀書。沒想到，參加讀書會以後，竟也“被逼着”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現代教育技術》、《數學教育學》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。

當然，我並不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書並不重要，關鍵是否在讀的過程中產生問題的聯想，而不是單純的書上説是什麼就是什麼，沒有自己的主見。

在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學會選擇，選擇讀什麼書，什麼時候讀書，怎樣讀書。讀和專業有關的書籍，能使我們專業有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富。《現代教育技術》、《數學教育學》、《義務教育國中數學新課程標準》等書的閲讀使我的專業知識豐富起來。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閲讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。

作為一名新教師。應該結合教育教學工作實際來重知識，有選擇地閲讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學習上，學生主動學習，學生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養學生的實踐能力和創新能力，作為教師只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發展的需要。

新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨着新課程所建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應儘快提高專業化水平，提高自身綜合素質，加強對優秀教育理論著作的學習。像各種教案、教參類的圖書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學習、借鑑，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質，反而有害。

總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業有關的書籍，其他各個學科的書籍我們都應該有所瞭解，只有對其他學科瞭解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會，從而也更加能夠結合自己的專業特點發揮自己的專長，從而使自己更加專業化，從而取得成功。

國小生書香少年的演講稿 篇9

我今年十二歲，上國小三年級，在扎旗魯北第一國小讀書。

你只要瞧瞧看上我一眼，準會留下深深的印象。我長着一個大大的橢圓形腦袋，一對機靈的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，一張能説會道的的小嘴巴。只不過我有一些近視，有時候看不清黑板。媽媽嫌我站的太瘦，説我像個“瘦猴”。我對媽媽説：長得胖胖的有什麼好?上體育課時帶着一身肥肉跑得動嗎?再説，像個瘦猴又怎麼了，一蹦一跳的，多有精神!多麼活波可愛呀!媽媽聽我這麼一説，只好搖了搖頭，説：“那你真沒辦法”。

我的好勝心很強。那次期會考試後，當我得知考了第二名時，很不服氣，心想：為什麼別人能考第一名，而我卻不能?晚上回到家，我天真地坐在鏡子前，想看看與別人有什麼不同，為什麼考不了第一。看到鏡子裏的我還是：一頭讓女孩子羨慕不已烏黑亮麗柔順的頭髮，一雙圓溜溜充滿好奇的眼睛。

平時我總是盯着書看，不看書就是寫作業、看電視。很少時間讓眼睛休息，而且看事的時候又不能保持正確的姿勢，所以我快帶上了姐姐的“傳家之寶”—近視眼鏡。此外，我這張能説會道嘴。唉，知識考試比別人粗心罷了。

我喜歡看書，更喜歡寫作文、日記。我在班上可是有名的小作家呢!每次寫好作文時就念給大家聽。我的文章還有的上了報紙呢!怎麼樣，我非常了不起吧!

介紹了這麼多，差點忘記介紹自己的名字，你一定想知道我的名字吧!我的名字叫張成瑤。怎麼樣，你想和我做好朋友嗎?

國小生書香少年的演講稿 篇10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”。

總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸於我心中的書香。

漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悦目。

漫步書海，享受書中之情，可以領略李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌雲氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣迴腸，情意綿綿。

漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”心繫國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨歎，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我彷彿看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而後已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。

書，如一泓清泉，盪滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發着我，薰陶着我，感悟着我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。

讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異於多活一個人生，讓我們在充盈着書香的天空中翱翔吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

國小生書香少年的演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨,我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光温暖着我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閲讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春,在這書的海洋裏，我尋找神祕。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經説過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強… ….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗户，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今後我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!

謝謝大家!

國小生書香少年的演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!我是217班的蔡智超，今天我在國旗下講話的主題是——《營造書香校園、共享美好人生》。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。走進中國歷史人物的長廊，你會發現一個個閃爍着光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白;從醫藥至聖李時珍到民族樂魂聶耳;從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等……雖然他們來自不同的時代，有着不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發奮學習的精神是共有的。

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這個世界上，還有什麼能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悦你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，昇華你的精神。

有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎麼説的吧：牆上並沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鑽勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發揚“釘子”精神擠出時間去讀書。

有同學説，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯後，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學後，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業，你卻是在看電視、玩遊戲;這能叫沒時間嗎? 時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。

同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閒時間的100%用來讀書，那麼你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀後寫一些讀後感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學們，一本本新書正默不作聲，帶着神祕的笑容在等待着我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。 同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧!

英國文學家培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。 因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。 只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫; 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由; “人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經説過的一句名言。

同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

謝謝大家!

國小生書香少年的演講稿 篇13

上學期，班主任推薦我們去讀《吳姐姐講歷史故事》，一讀之後，我就愛不釋手。

《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現，人物刻畫得更是躍然紙上。跟着吳姐姐的講述，我們能體會到古人的喜怒哀樂。

其中有愛民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。

李世民當上皇帝后，並沒有自以為是，而是虛心聽取別人的意見。他的謀士魏徵，總是向唐太宗提出不同意見，有時搞得唐太宗下不來台。

有一天唐太宗上朝歸來，怒氣衝衝道：“我非殺了那個鄉巴佬不可!”他的妻子長孫皇后忙問：“陛下在説誰?”

太宗委屈道：“就是那個老傢伙魏徵啊!”

長孫皇后一言不發，默默退下，換上了禮服，來拜見太宗。太宗很驚奇，長孫皇后卻説：“我聽説主公賢明，大臣才會正直。今天魏徵能夠如此正直，全是因為你賢明的原因，我怎麼能不向你道賀呢?”一句話點醒了唐太宗，從此以後，他更加尊重魏徵了。

後來，魏徵去世時，唐太宗含淚對大家説：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失。現在魏徵走了，我失去了最寶貴的一面鏡子啊!”正是因為唐太宗的虛心納諫，開創出了貞觀之治的局面。

讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑑，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實現中國夢。

國小生書香少年的演講稿 篇14

親愛的老師同學們：

大家好!

今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風習習的秋天裏，和親愛的老師同學們一起討論一個問題——好書。愛看書的老師同學們都知道讀書的好處，今天，我再向大家略説一二。

書可以修身養性，可以豐富我們的知識，書還是我們的好夥伴、好朋友。多看課外書，能夠學習到課本中沒有的知識，同時還可以提高我們的作文水平，心情不好時，還能看書調適心情……看書的好處可多了，不愛看書的同學們，快加入“書迷”行列吧!

我也是一個“小書迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛上看書。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結果……事情是這樣的：那天，我正在家裏看書，“叮鈴鈴——”電話響了。

我接過電話，哦!原來是沫沫找我下去玩呢!我應道：“ok，沒問題!”可還沒過一會兒，我就被書中的內容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄雲外了。我仔細地閲讀着，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣衝衝地對我咆哮道：“怎麼回事，昨天不是説好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個小時啊!”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。

她緩了緩，對我説：“你又在看書吧!算了，算了，原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧!但我卻不以為然，這不是更加體現了我這個“小書迷”愛看書嗎?

書是人類進步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”，我真心地希望大家能做一個知識豐富的“小書迷”，做一個合格的書香少年!