有關傳統春節的演講稿怎麼寫（精選17篇）

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇1

各位老師，同學：

大家早上好。今天我講話的主題是：喜迎新年，展望未來。

寒風料峭，冬意濃濃，我們的耳畔即將傳來元旦的腳步聲。今天，迎着初陽的晨光，我們匯聚在國旗下，共同整理即將逝去的20__，迎接充滿希望的20__。

20__年已經過去。回首往事，20__年，我們勤奮學習，努力拼搏，團結友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。

20__年的腳步越來越近了。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。20__，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20__，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩;走進新年，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開。

踏着青春的節拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風采，將在博愛這個大舞台上盡情舞動。

在博愛的沃土上，跳動着青春的脈搏，散發着油墨的清香。在博愛，有我們對生活的激情，對未來的渴望!

展望即將到來的新年，更大的困難等着我們去征服，更好的成績等着我們去創造。

新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的明天會更好。

謝謝大家!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫8

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好，今天我演講題目是《向新年獻禮，做時間主人》。寒風料峭，冬意濃濃。踏着時光的腳步，我們走進了20__。新的一年，為我們掀開了嶄新的一頁。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是多麼寶貴啊!

凡是有成就者都是少年立志，惜時如金，刻苦學習，矢志不渝的。偉大的文學家魯迅小時候用一個早字提醒和鞭策自己珍惜時間。牛頓為節省時間，一邊做實驗一邊吃東西，把手錶放到鍋裏煮都不知道。雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時間學習。書法家齊白石90歲的時候，還堅持每天畫一幅畫，不讓一日閒過。

花無重開日，人無再少年，時光易逝，青春難再，願我們懂得珍惜、學會珍惜。心若在，夢就在。同學們，就以此為起點，讓我們一起攜手奮進，共同描繪20__嶄新的一年!

謝謝大家!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

又到了歲序更迭、辭舊迎新的時刻，今天，我們歡聚在這裏，告別難以忘懷的20__年，迎接充滿期待的20__年。藉此機會，我謹代表學校向辛勤耕耘在各個崗位上的教職員工，向積極上進、勤奮學習、勇攀知識高峯的同學們，致以親切的節日問候和誠摯的新年祝福!

20__年之所以難忘，是因為它在我校的發展歷程中、在我們的教育教學中、在大家的學習生活中留下了太多太多的回憶和留念：

在這一年，我校大學聯考雙星閃耀，大學聯考文理科第一名成績均進入全省前十，同時，在參加20__年大學聯考的888名同學中，共計被“985”高校錄取_人，被“211”高校錄取_人、被一本高校錄取_人。各項指標均位居全省前列。學科競賽成績突出，一批同學在學科競賽中獲得省級獎勵，數學有7名同學獲得省一等獎，尤為引人關注。

在這一年，一中教職員工保持愛生敬業、踏實工作、辛勤勞作的優良傳統，不斷提高自己的業務水平，得到廣泛的認可、稱讚!__省省政府津貼、市學科帶頭人、市拔尖人才、全國教學大獎賽一等獎、二等獎、__省教學競賽一等獎等等，一批教師獲得各級獎勵，成績斐然!

在這一年，在堅持紮紮實實做好學科教學、保證大學聯考質量的同時，我們還繼續走教育創新之路，首屆國中生學科素養體驗營活動圓滿舉辦，大學先修課程堅實推進，學生社團、一中一月、研究性學習已成為一中新的教育品牌，“第二屆中國新生代語文教學觀摩研討會暨核心素養研討活動”成功舉辦，羣賢畢至，勝友如雲，__一中正為全國各地的朋友所瞭解、關注和欣賞。

在這一年，最值得記憶的是，__一中__校區正式落成啟用，來自__城區、__區、__縣的_名統招的希望之子成為__一中20__級新生。一中優質資源的擴大是時代賦予我們一中人的職責，是廣大市民對__一中的認可，是__一中乃至我市教育里程碑式的大事件。__校區從建成招生到今天教育教學的順利開展並得到同學、家長和社會的認可，需要感謝全體一中教師的積極支持和努力工作，尤其要感謝在__校區工作的班主任、學科教師、行政管理幹部、後勤保障職工和生活輔導員們，感謝大家為__校區、為__校區的學生付出的心血、汗水、智慧，因為你們，__校區才有了一個美好的開局，因為你們，__校區一定會有美好的未來!在此，我代表一中領導班子向__校區全體教職員工緻以誠摯的感謝和崇高的敬意!

老師、同學們，一元復始，萬象更新。20__，我們共同圓夢;20__，我們相約起航。我知道，未來的路上仍然會有艱難困境，一切不會一帆風順，我們需要堅守理想、堅定信心、堅持努力，我們需要眾志成城、團結一致、顧全大局，__一中需要一大批抱有教育理想和教育情懷的優秀教育人不忘初心、砥礪前行，我們就一定能做出無愧於學生、家長和社會的教育業績!

新的一年開啟新的希望，新的里程追尋新的夢想。20__，我們心懷願景;20__，我們充滿期待!

最後，祝同學們新年快樂，身體健康、學習進步!祝老師們工作順心、闔家幸福、萬事如意!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇3

尊敬的公司全體員工及家屬：

歡聲辭舊歲，笑語迎新年。在這個舉國同慶、閤家團圓的美好日子裏，我代表領導班子，向公司全體員工及家屬致以誠摯的慰問!向長期關心和支持公司發展的各級領導表示衷心的感謝!向兄弟單位及業務夥伴致以新年的祝福!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!

即將過去的20__年，是公司穩健發展的一年。在國內外經濟形勢發生重大變化的情況下，公司各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成績。在集團公司的領導下，公司上下同心協力，取得了一定的成績，對外形象得到大幅的提升，在行業內得到了充分的肯定。公司對各項目堅持精細化管理，使各項目取得了較好的成績，所有在建項目安全無事故，高速項目獲得省高速公路建設項目優秀施工單位稱號;市政項目多次得到業主的表彰嘉獎。

回顧一年來的工作，我們有過艱辛，也有過坎坷，受經濟危機，天災、經濟不確定的因素，物價上漲等影響導致項目盈利空間進一步縮小;債權催討難度大，債務訴訟不斷，資金壓力加大。但是國企的地位要求我們承擔更多的社會責任，國家啟動拉動內需政策，路橋板塊改制上市工作正在實施，我們面臨又一輪機遇。

再次向大家送上美好祝願，祝大家家庭幸福美滿，身體健康，工作順利，吉祥如意!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!20__年已轉眼逝去，20__年迎着朝霞到來。在闔家團聚之時，我們彼此祝願身體健康，萬事如意，長輩們一定希望我們學業進步，成績優異。今天是20__年的第一次升旗儀式，就讓我們一起來感受“新年新氣象”。現在正值隆冬時節，今天雪花飛舞，空氣是如此的清新，我們的心情是如此的愉悦。新年之際，萬象更新。過了新年，我們添了新歲，大家以飽滿的鬥志，來迎接新的挑戰。

再過幾天就要進行期末考試了，每個同學都深知這意味着什麼。這次考試是對我們半年來學習情況的檢驗，更是對大家學習態度的一個考核。我們應該怎樣想、怎樣做呢?

在日常生活中，身邊的一些同學就是我們學習的榜樣。遇到問題時，追根究底，不輕言放棄;成績優異時，只當是過眼雲煙，不足掛齒。寵辱不驚，笑看天上雲捲雲舒，正是我們在學習中應秉承的精神。拼搏奮鬥，努力進取，正是我們在學習中應有的態度。

新一年，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。

新一年，新氣象。在新的一年，我們要不斷求變化，求進取，求發展，求創造。

新一年，新精神，新面貌，新行動，新氣象。

新一年，新氣象。日新又新我們常新!

願同學們能以自己滿意的成績、出色的表現，為自己本學期的學習生活畫上一個完美的句號。祝大家新年快樂，老師們工作順利，同學們學習進步。

謝謝大家!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇5

每當放學回家的路上，我總會看見“新外婆家”那位老太太忙碌着炸雞柳的身影。她已經七十幾歲了，臉上爬滿了皺紋，頭髮黑黑的，特別愛笑。

“奶奶，來10塊錢雞柳!”我説道。“好嘞，馬上就好!”她一邊笑，一邊轉身從籃子裏拿出一杯雞柳，放在台子上。只見奶奶拿起油桶，把油倒進鍋裏，等待了幾分鐘，她便把雞柳倒了進去，塊塊雞柳像一個個小傘兵，跳了下來。就在雞柳剛進去的那一瞬間，鍋裏的油就像見到親兄弟似的，立馬沸騰起來，不一會兒雞柳就變成金黃色的了。

接着，她拿起一雙足有二三十釐米的長筷子，在鍋裏不停地攪拌着。這時的雞柳像一頭頭可愛的小豬，在泥潭裏自由自在地翻滾着。“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”油又一次沸騰起來，就在這時，油從金黃色變成了橘黃色，一股濃濃的雞柳香撲鼻而來。老奶奶拿起手旁邊的漏勺，一遍又一遍地在鍋裏抄起放下，生怕雞柳粘在鍋上了，3分鐘過後，她把雞柳撈了上來，抖了抖漏勺，把鍋裏的油抖掉，雞柳便出鍋了。

奶奶拿來一個大碗，把雞柳盛進了裏面，灑上孜然和椒鹽粉，用勺子挖上了一勺甜醬，用筷子快速地攪拌，一碗雞柳就呈現在我的眼前。雞柳金黃金黃的，看起來美味極了。

我趕忙夾起一條雞柳，放進嘴裏，甜醬雖甜，但甜而不膩，一股淡淡的肉香在我的嘴裏流淌着，“哇!好美味啊!”我一邊品嚐，一邊美滋滋地想着。

每當想起“新外婆家”的黃金雞柳，那味道總是令人回味無窮。

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇6

奉獻點亮青春，責任擔當未來果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業，選擇了奉獻。

立足三尺講台，紮根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學生的責任心。教育是培養人的工作，這是她與其它行業的區別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質，所以在面對教育的受眾也就是我們的學生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由於不同的的學生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學效果，必須針對學生的特性採取相應措施，因材施教，應時施教。

擔任平行班的班主任一個學期以來，結合班裏學生的狀況我感覺到要教育好學生、管理好班級所需付出的努力應該是加倍的。我班裏有個學生，學習態度都很成問題，各科作業都完不成。聯繫家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學校佈置的作業多，而是孩子注意力不集中，作業效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。第二天放學後我把這個孩子留了下來，問他作業情況，他説他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看着他背。短短一首詩，連標題一共三十個字會有多難呢?但看下來對他來説確實很難。那麼一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配着草圖理解，終於十五分鐘後，他把整首詩流利背頌出了。藉着這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業。對於沒有信心好好學習的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續自暴自棄下去。

如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關愛學生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對於孩子的學習和生活乃至一生的成長都有着深遠的影響。孩子會因為教師的每一個温和的笑容，每一個友好的動作，每一句發自內心的讚美而煥發光彩，找到自我，充滿自信。走進學生，關愛學生，善待學生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇7

有位104歲的老太太耳聰目明，老而彌堅。有人向她請教長壽祕訣，老太太笑了：“我有一帖靈丹妙藥，那就是每天化三分鐘時間感恩。”她説，化一分鐘感恩父母、丈夫、兒女、鄰居和陌生人;一分鐘感恩大自然給予的種種關懷和體貼;一分鐘感恩每一個祥和、温暖和快樂的日子。感恩使她心裏永遠流淌着幸福的泉水，有這樣的“神水”滋養，身體自然健康，生命自然長久。

人生在世，糾紛矛盾、曲折坎坷，不如意事情就像春風吹又生的“原上草”，枯榮起落，循環往復，沒有盡時，這位老太太也不例外。但是，她以感恩之心，不斷地加上豁達、欣慰、温暖、知足……累積起來，就拉上了和諧幸福、健康長壽之手，輕鬆地領跑在人生的馬拉松跑道上。

有人説，生活中好像沒什麼值得感恩的事。他們認為家人對自己的關懷和呵護是理所應當的;陌生人為自己的服務遠遠做得不夠;社會對自己有許多的不公……因此，不滿、委屈、埋怨、忿恨，像毒蛇一樣纏住了心靈，把原本應是明媚的日子，過得暗淡無光。君不見世界上幾乎所有的悲劇，都與不懂得感恩有關。

每天化三分鐘時間感恩，時間不長，但效力很大。它能平息怒火，遏制衝動，換位思考，寬容諒解。在體會到親人為自己操心、操勞，親朋同事乃至陌生人為自己付出愛心的同時，也能發現，原來，記住別人所做的一切，充滿感激地去回報，就會得到更多的快樂和愛。

感恩父母給了我們生命和辛勤的撫育，我們有什麼理由與父母頂撞，使父母生氣，危害父母的健康?感激愛人在茫茫人海中攜起自己的手，一路走來多少風雨，自己怎忍心再去傷害?感謝孩子降生自家，完整了我們人生的另一半，給了我們一生中的幸運和幸福，除了教育和呵護他健康成長，還有什麼值得苛求?

各行各業的陌生人，都在為我們提供温暖和保護。美國法學家弗裏德曼説：“陌生人保護我們，如警察撲滅我們的火災，老師教育我們的孩子，工人建造我們的房子，新聞人在媒體上告訴我們新聞和知識……當我們乘坐公共汽車、火車、飛機旅行，我們的生命便掌握在陌生人手中。如果我們生病進醫院，陌生人為我們治病……”對此，我們要充滿感恩，默默地回報。

感恩早上的晨曦，夜晚的星月，春夏秋冬的輪迴。感恩有多少，愛就有多少;愛有多少，幸福就有多少。

聽過一個發人深省的故事，説兩人同去見上帝，問天堂的路怎麼走。上帝見二人飢渴不堪，就給他們每人一份食物，一人感激不盡，一人無動於衷。之後，上帝讓那個説“謝謝”的人上了天堂。被拒之門外的人不服氣：“我不就是忘了説聲謝謝?”上帝説：“不是忘了，是你沒有感恩的心。”“少説一句謝謝，差別也不能這麼大呀?”上帝説：“這沒有辦法，因為上天堂的路是用感恩的心鋪成的，天堂的門只有感恩的心才能打開，而下地獄則不用。”

唐代魏徵説過“愛出者愛返，福往者福來”意思是你熱愛別人，別人也熱愛你;你為別人謀幸福，別人也會讓你得幸福。

每一次感恩都會為心田注入一串叮咚水珠，不斷地感恩，它將匯成潺潺流水，嘩嘩流淌，澆灌出幸福的花朵。

如果把人生比作長征，那麼，擁有感恩這帖靈丹妙藥，就能抗擊長征路上的“槍林彈雨”，抵禦“雪山草地”，誰説人生不能像詩一般地度過呢?

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇8

尊敬的領導、各位同事：

大家上午好！

很榮幸我能站在這個講台上發言.首先要感謝公司，為我提供這個平台；其次要感謝公司領導，感謝他們給予我的關懷；再次感謝我的同事，感謝他們給予我的幫助和支持。

轉眼間，20xx年已經過去，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩步發展的一年。在這一年裏，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。

我們曾為了完成共同的目標，而一起努力過，就像製作標書、方案、合同，為了能讓公司取得更優越的成績，我們曾一起加班，財務部加班無數。與此同時，部門經理也陪伴着我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多麼的温磬。為了使我們融入到集體中來，公司還特意邀請了董萌老師為我們培訓。

當我們在工作上遇到困難時，總會團結一致，羣策羣力，解決難題。而遇到急於處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些複印、打印、抄寫或裝釘等力所能及的工作。我們就是在這樣一個團結一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。

20xx年是挑戰與機遇共存的一年，只要我們團結一致，樹立起高度的緊迫感和責任感。按照工作計劃紮實開展工作，在公司的大力支持和指導下，我相信今年我們一定克服重重困難，穩中求進，既能孤身奮戰，也能善於羣體進攻！當我們像狼一樣傲視一切時，我們就一定能成為職場中真正的強者。

最後衷心祝願公司在新的一年裏紅紅火火、蒸蒸日上！

謝謝！

演講人：

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇9

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

今天我演講的題目是“祖國我為你驕傲”。

中國是什麼?是一頭擁有尖利獠牙的雄獅;是神七昇天萬眾矚目的自豪;是蜿蜒起伏，雄偉壯闊的萬里長城;是一顆我心中最亮的星星。

中國我為你驕傲!數不清的名勝古蹟：北京故宮，杭州西湖，桂林山水……其中萬里長城最引人注目。他像一條巨龍，翻過巍巍羣山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚沙漠，奔向蒼茫大海。引無數遊人來參觀這偉大的文化遺產。

中國我為你驕傲!在剛勁端莊的方塊字裏，我感受到“水滸”“三國”的英雄豪氣。即使在五千年後的今天，這輝煌的歷史也不會改變;在如歌如畫的唐詩宋詞中，我領略到楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。張繼説過：夜落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。王維説過：大漠孤煙直，長河落日圓。

中國我為你驕傲!在__年的奧運會上，我國以51枚金牌的成績，拿下世界第一!當獲獎者手捧鮮花與金牌時，我們的心中，難道沒有湧起一股自豪嗎?__年9月25日“神七”發射成功，這一刻，我們的心中難道沒有湧起一股喜悦嗎?

但是，那一段段屈辱的歷史，我們也不能忘記：“五四”青年匍匐嗜血;日本劊子手在南京城放肆屠殺;英法聯軍在萬園之園大肆搶劫，我們能忘卻嗎?

如今，時代的接力棒靠我們相傳，歷史與未來將由我們焊接，我們要不忘祖國對我們給予的厚望，努力學習，奮發圖強。因為：祖國我為你驕傲!

謝謝大家，我的演講完畢!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇10

窗外，潺潺的流水，和着婉轉的鳥鳴;習習的微風，吹動婆娑的樹葉。汽車載着我的一腔愁緒緩緩地駛向遠方。

車內，人們興致勃勃地欣賞着仲夏——這幅旑旎的畫卷，不時傳出陣陣歡快的笑聲。

有誰還會瞥一眼我這個落魄的學子呢?

清風吹乾了淚痕，卻吹不去內心的鬱悶和煩惱。關山重隔，雲水茫茫，故鄉遠去，縷縷惆悵和空虛充塞胸間。

烈日當空，當我揹着沉重的行李，揹負着父母的期冀走下汽車，滿頭大汗地來到你的身旁時，你像一位久別的故人，給我這位遠道而來的學子帶來無限温情，送給我一抹綠色的希望。

傍晚時分，坐在你如茵的草坪上，凝視着遠方的天空：暮雲合璧，落日大容金。環顧你的四周，任你温存的雙手，撫摸着我稚弱的心靈。我輕輕地閉上眼，任晚風輕拂我年輕的軀體，任軀體感受着久違的温存和沁心涼意交織成的點點滴滴。

只有接觸他，你才知道他的份量;只有瞭解他，你才知道他的內涵。你像循循善誘的尊者，又像一位可以傾心相許的摯友，任我徜徉於你的淵博、温柔與真誠中。

成功時，你告訴我不要炫於眼前的榮耀，而停住你奮鬥的腳步。失敗時，你告訴我要立刻拭去眼淚，只有這樣才能獲得別人的尊重，也只有暖流明澈的眼睛，才能面對眼前的打擊。

站立在那一塊塊獎牌之下，任你的精神盪滌盡我內心的浮躁，虛偽，升騰起我為理想不息奮鬥的烈焰。書山有路勤為徑，我寧願在理想的山峯上被毀滅，也不願毀滅我理想中的山峯。

觸摸着紛飛的雪花，感受着細潤的雨絲，品味着學海中朵朵雪白的浪花，我很幸運地和你擁有了一年但彌足珍貴的友情。“自信、自立、自強”是你永恆的追求，“成人、成才、成功”是你不變的諾言，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是你萬丈豪情。在你的引領下，實驗人再三地燃燒自己以求鋒利，再三地淬勵自己以求塑造，一把閃閃的利劍，打造了你輝煌的明天。

相聚時，不知珍惜，別離時，才感到這份濃濃的離愁。你緊握我的手，緘默無語，閃光的眼睛令我永誌不忘。晨曦微露，帶起東方一輪朝陽，鐘聲敲響了前進的鼓角。告別了，你這方湛藍的天空，這座明亮的燈塔!流連不捨中，你輕捧起我奮力一振。振翅飛翔中我看到你笑了，笑得是那樣的燦爛、動人……

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇11

我想小朋友們一想到春節這個詞，想到的一定是穿許多漂亮的衣服，吃好多的零食，貼對聯，放鞭炮。那麼，大人一想到春節這個詞，有事什麼反應呢，我問媽媽，媽媽説他想到的就是可以讓一些很久不回家，在外地工作的人回家團圓。

那麼，你知道春節的來歷和習俗嗎?哈哈，那我就給你説説。相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸，非常兇猛。“年”不經常出來，每到除夕才爬上岸，出來傷及他人性命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄枴杖，臂搭袋囊，銀鬚飄逸，目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避“年”，那老人笑道：婆婆若讓我在你家住一夜，我一定把“年”攆走。老婆婆驚目細看，她氣宇不凡。可她仍然繼續勸説，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好上山避難去了。半夜時分，“年”闖進村。它發現村裏氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲。“年”朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫着撲過去。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”嚇了一跳，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，連忙跑了。第二天是正月七年級，避難回來的人們見村裏安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述説了乞討老人的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼着紅紙，院裏一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅臘燭還發着餘光……欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村裏傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。

從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹;户户燭火通明、守更待歲。七年級一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。你知道了嗎?

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是農曆八月十五，是一年一度的中秋佳節!我先祝大家中秋快樂，團團圓圓!

我和媽媽打算去農貿市場去買菜，路上，媽媽問我想吃什麼?我左看看，右看看。農貿市場真是人山人海呀!突然，我看到了一些賣螃蟹的商販。我就對媽媽説：“媽媽，我想吃螃蟹。”

媽媽説：“好的!”於是，我和媽媽到商販的面前。媽媽説：“螃蟹多少錢1斤?”商販説：“32塊1斤!”媽媽説：“我買一些。”商販拿了一個塑料桶給媽媽抓螃蟹。媽媽膽戰心驚地想抓螃蟹。

商販直接用手拎一個大的螃蟹給媽媽。媽媽把螃蟹放在塑料桶裏面。媽媽逐漸膽子大了起來，抓一個小的給我養。媽媽又抓了幾個讓攤主稱多少元?攤主把桶裏面的螃蟹倒進黑色的塑料袋裏面。放在電子秤上。一共是34塊。又買了一些小魚。我笑着對媽媽説：“你是不是就想吃河鮮了?”媽媽説：“今天的主題就是河鮮。”

回到家，媽媽就開始準備動手做螃蟹了。我在一旁打下手。我先準備的葱，蒜，姜。把它們切成段和片。媽媽是去把螃蟹好好洗一下，順便和他們打了“一場戰”。我媽媽還心驚膽戰地給它們好好的按摩一下。然後，媽媽等了一鍋水。煮熱後放入小許花椒和姜，把螃蟹一個一個地放進去，我心裏急了，説：“媽媽，你太殘忍了!你竟然把它們活生生地煮死!”媽媽説：“他們活生生的你敢吃不?”我説：“不敢吃!”“那你還説我殘忍，”媽媽説。我心裏想，看來吃東西還要下點狠心。它們為我填飽肚子而犧牲了。我默默地給它們默哀兩分鐘……“你還是出去吧，”媽媽説。我帶着複雜的心情出了廚房。哦，幾分鐘媽媽端出了一盤香噴噴的麻辣蟹。媽媽又做了一盆小魚豆。

哇!我高興的跑到桌子上，看到一盆紅辣辣的螃蟹。我被鮮豔的色澤勾地饞蟲直往上爬。我直接盛了一碗飯，夾了一個螃蟹放到碗上。我先把他的兩隻鉗子拿掉。然後，我把它剩餘的腳給啃得乾乾淨淨。剩下身子和頭部，於是，我問媽媽：“螃蟹怎麼吃?”“首先把它的殼打開，”媽媽回答，“先把湯汁吸了，然後，吃螃蟹黃，最後，再吃蟹肉。”我照樣做，嚐到了螃蟹的幾個字“鮮”、“肥、“美”、“嫩”。媽媽笑着説：“我兒子終於會吃螃蟹了。”

這是我第一次吃螃蟹吃的那麼幹淨的。每到中秋吃螃蟹是最快樂的一件事。

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇13

各位領導、各位同事：

大家好!

我今天演講的題目是把信訪工作當做一種事業來幹。把信訪工作當做一種事業來幹，是我忠於這份工作，為之努力，為之辛勤付出而無悔的緣由。把信訪工作當做一種事業來幹，使我有了努力的方向和目標，工作變得充實而有意義。也許有的同事會説，你從事這份工作的時間還不長，以後你會慢慢體會到信訪工作的艱辛。可我要説，我看重這份工作，我喜愛這份工作，因為可以在工作中體現自己的價值，可以踐行着自己的入黨誓言。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的事業;我不是學者，不會用深邃的思想修飾我的價值;我不是歌手不會用動人的格式歌頌我的崗位。雖然，我只是一名普通的信訪幹部，樸素得像一座山巒，簡單得像一株杉樹，微小的像一棵艾草，但我卻滿懷鬥志和熱情，我要把平凡的工作變成如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇;我要把樸素得崗位化作奮鬥的平台，傾灑我心中最真摯的熱情;我把信訪構築當做生命的全部，用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我熱愛我的事業，我執著着我的追求。

清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。這首反映官員關心民間疾苦的詩一直廣為流傳，更因其言之殷切至今仍常被人們引用。若把這首詩的內涵運用到我們的信訪工作中，正好可以彰顯我們工作的宗旨——為人民服務。我們的工作，就是化解社會矛盾，維護公平正義，為構建和諧社會提供基礎性保障。在平凡的信訪工作中，我願把“為人民服務”化作雨露，融入到平凡的崗位上去，融入到每一項具體工作中去，融入到每一個信訪人的心裏去，以“爭做老實人”活動為契機，用真心換取信任，用熾熱的感情融化寒冷的堅冰，用温情的話語湮滅心中怒言。我想，只要我們象對待親人一樣對待羣眾，實實在在為羣眾服務，為羣眾着想，做到可親，可信、可敬，就一定能贏得羣眾的支持和擁護。

願做老實人、甘做老實人、爭做老實人，這是時代的呼喚，這是羣眾的心聲。早在延安時期，毛澤東就要求全黨同志“當老實人，講老實話，做老實事”。做老實人不僅為前人所推崇，在今天，也被時代賦予新的內涵，老師，不是庸庸碌碌，無能無為，而是老老實實做人、踏踏實實幹事、兢兢業業工作。作為紀檢監察信訪幹部，每天都要和羣眾面對面打交道，要對信訪人耐心細緻地做好矛盾的疏導和化解工作，努力做到以情感人、以理服人、以心暖人、以德贏人。在工作中，要經常換位思考，將心比心，盡力幫助羣眾解決情理中的實際問題，讓他們感受到黨和政府的温暖。

“選擇信訪工作就意味着付出和奉獻，必須腳踏實地地幹實事、多幹事、幹成事，讓領導放心，讓羣眾信任，我既然選擇了就要幹好!”這是我對做好信訪工作的理念。雖然吃苦受累，但苦中有樂，苦中有甜，每每看到上訪羣眾滿面憂愁而來，喜笑顏開而去時，我就萬分欣慰。多年的工作實踐，讓我深深體會到作為一名紀檢監察信訪幹部，能夠為羣眾排憂解難，能夠在複雜的社會矛盾中處亂不驚，鎮靜自如的解決疑難問題，需要有較強的心理素質、良好的業務能力和應對複雜局面的機智勇敢，這是別的工作崗位上，無法學到的。知識經驗的積累，不但豐富了人生，而且給予了我實現自我價值的機會，讓我收穫了人生最珍貴的東西，那就是我融進了一個團結務實，鋭意進取的團隊，是這個集體培養和鍛鍊了我。

在今後的工作中，我將繼續加強學習，不斷提高自己的理論水平和業務技能，踏踏實實做好本職工作，用一顆淡淡的心在工作和生活中行走，不去權衡付出和收穫的距離，多一份純情典雅，少一份圓滑世故;多一份坦然自在，少一份對功名利祿的執着。把羣眾的呼聲作為紀檢監察工作的第一信號，把羣眾的需要作為第一考慮，把羣眾的滿意作為第一標準，在接待羣眾來訪、維護羣眾利益時當好羣眾的貼心人，實現做黨的忠誠衞士的錚錚誓言。

同志們，讓我們共同努力，從現在做起，從我做起，堅持權為民所用、利為民所謀、權為民所繫、爭做一個善於團結同志、懂得工作方法、善於運用工作技巧的老實人;爭做一個工作能力過硬、工作作風紮實、勤勉敬業的老實人;爭做一個剛正不阿、堂堂正正、踏實幹事的老實人。

我的演講完畢!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇14

大家好!

立秋是二十四節氣中的第十三個節氣。“秋”就是指暑去秋來，意味着秋天的開始。到了立秋梧桐樹必定開始落葉，因此才有“一葉知秋”的成語。秋季包括立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降六個節氣，是由熱轉涼，再由涼轉寒的過渡性季節。

立秋後，颳風時人們會感到涼爽，此時的風已不同於暑天中的熱風;接着，大地早晨會有霧氣產生，並且秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。

相傳立秋的主要習俗有立秋節、摸秋、秋忙會、貼秋膘等。立秋節也稱七月節，時間在公曆每年8月7日開始。“貼秋膘”是指民間流行的立秋節這天以懸稱稱人，將體重與立夏時相比，因為人到夏天根本沒什麼胃口，飲食清淡簡單，兩三個月下來，體重大都要減下一點。秋風一起，胃口大開，想吃點好的增加一點營養，補償夏天的損失，補的辦法就是貼秋膘。在秋天，人們都要做各種各樣的肉食，像燉肉啊、烤肉啊、紅燒肉等等，真是可以讓人大飽口福呢!

立秋的節候是由熱轉涼的交接季節，也是陽氣漸收，陰氣漸長的時期，是人體陰陽代謝出現陽消陰漲的過渡期，因此秋季的精神情志、飲食起居、運動鍛鍊，皆以養生為原則。

謝謝大家!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇15

同學們：

新年好!

“一元復始冬將去，三陽開泰春又來”，值此新春佳節來臨之際，特向全班48位同學致以最誠摯、最熱烈的新年祝福!向所有家長們遙致親切的問候和崇高的敬意!

同學們，元高是絢麗的彩虹，琅琅書聲是彩虹上七彩的霞光，伴着踏着七彩的霞光，我們把希望的種子播撒，希望就從這裏開始。每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜着你的手，繼續人生的航程。

希望，是那麼深不可測，高不可攀，像絕崖上的奇葩。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現實;懶散愚鈍的人只會永遠地張着大口，茫然地看着希望飛逝在別人的領空而不思進取。

希望是未來;希望，又在於今天;希望，就是我們自己。我不知，在這短短的寒假中，你們是否都繼續將希望的火炬高擎。

同學們，20__年，對於你們來説是極其重要和關鍵的一年。對你們來説，這個寒假可謂是20__年的開端，但是，我又極其憂心，我不知道，寒假對於你們來説不知是努力學習的繼續，還是一個讓曾學的知識和技能逐漸遺忘的機會，是一個好好回望走過路程的時間，還是一個讓曾經流過的淚水不再有椎心之痛進而麻木進而繼續複製悲劇的開始。因為我見過太多人心的冥頑不化，見過太多的悲劇上演，見過太多的“傷疤未好，痛苦卻早已忘卻”。時代、社會、家庭對我們的要求越來越高，而我們中不少人卻善於躺在現代文明的牀上游戲時間，讓青春在浮淺的因為不理性而導致的所謂的快樂中漸漸幻化成明天的空嗟悔。

在舉世的浮華和爆竹的喧響中，我們往往會走失心靈。我不知，今年的新春又會有多少我所關愛的心靈將日子走成一片空白。或許我們早已習慣了這樣的走失和走失之後的悔悟，人生的每一季就這樣輪迴過來。是的，我不是救世主，我卻很想以救世主的慈悲之心點化迷夢中的你們中的有些人，儘管我知道，這種努力最終往往會以我的徒自扼腕而收尾。

但是，我仍不死心，我依然要用我的努力收穫命定的結局，畢竟我的希望是無法泯滅的。

我希望，你大一歲了，不會是馬齒徒增，而是更加懂事了;

我希望，眾人的昏睡，會反襯你醒着的靈魂，催你在寂寞中繼續飛行;

我希望，在清點了十七八年的人生行囊後，你突然間豁然開朗;

我希望，你能用理性的光芒點燃你的希望之火，用這希望之火照亮你的每一天;

我希望，下個學期我能在你的臉上看到自信、沉着與勇毅乃至成功的笑容。

我一直感動於一位特級教師贈我的良言：“其實我並不優秀，只是我比別人更努力。”言樸理深，現將這句話轉贈給你們，讓你我一起共勉。

寒冬過後是暖春，烏雲過後是豔陽，痛苦過後是甘甜。讓我們懷抱着成功的希望，承受生命中可以承受而且必須承受之重之苦，為自己的一生起一道無怨無悔的風景!

讓我們過一個真正有意義的寒假!

最後祝同學們新春快樂，新年新氣象!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇16

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收穫喜悦和幸福的季節裏，我們高興地迎來了x個教師節。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個特殊的日子裏，我只想對您説：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉眼間幾年飛過，如今我們已是國小五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂裏汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇於戰勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田裏揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收穫，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節這個神聖特殊的日子裏，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄託，在新學年裏，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於(本站)傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最後，再次祝全體老師們節日快樂!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫 篇17

大家好!今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當我的演講稿寫到這裏的時候，我想起了在今年教師節晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——__老師。__老師是____市城南國小女教師，200_年3月31日，__老師為了拯救身後的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋着鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把__老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮鬥、奉獻了的……__老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在__老師的追悼會上，10萬名各界羣眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“__老師，您快回來氨，“__老師，我們想您了”，“__老師，您永遠活在我們心中”……__老師唯一的愛好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。__老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我彷彿看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的__老師：“那墳前開滿鮮花是你多麼渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”

如果説__老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一隻生花的筆;如果説__老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。

讓愛在教育事業中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.

我來自一所再普通不過的鄉鎮學校——__中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

__老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻樑上架着深度老花眼鏡，有時手裏還拿着饅頭啃着，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在週記和作文裏流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。